水曲小学师德考核领导小组

第一篇：水曲小学师德考核领导小组

水曲小学师德考核

领导小组

组长：张桂春

副组长：李长城时杰

组员：梁恩祥冯爱民

闫新河李思军

第二篇：云贵乡平原小学师德考核领导小组

云贵乡平原小学师德考核领导小组

为加强我校教师职业道德建设，结合县教育局文件精神，云贵乡平原小学成立师德考核工作领导小组。领导小组下设办公室，负责部署、组织、协调、指导师德考核工作。

一、师德考核领导小组

组长：王文忠

副组长: 杨顺伍郭珍全

成员：王林 祖志卫梁光明

职责: 组织和领导师德考核工作,研究确立师德考核工作的组织、协调、指导工作。

二、师德考核工作办公室领导小组下设办公室，设在校办公室，祖志卫同志兼任办公室主任。

职责:根据领导小组确立的师德考评工作方案,做好师德考评有关事项的实施工作,负责对教职工提出的有关师德问题做出解释或提出解决方案。

第三篇：水曲小学语言文字工作实施方案

水曲小学语言文字工作实施方案

为了认真贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》和国家、省、市有关部门关于加强学校语言文字规范化工作的精神，进一步在校园内做好推广普通话、推行规范汉字工作，切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校办学品位，结合我校实际，特制定本方案。

一、成立语言文字规范化工作领导小组

组 长：张桂春

副组长：李长城

时克福

成员：黄世宏

李建德

宋林平

崔 阳

领导小组职责是:1．制定学校语言文字规范化工作实施方案并组织实施；2．协调校内各部门，共同做好语言文字工作；

3、监督、检查相关各项工作的落实情况；4．不定期召开专题会议，及时研究和解决语言文字工作方案在实施过程中出现的各种问题。

二、在校园内大力推广普通话，推行规范汉字

（一）大力推广普通话。“普通话是校园语言，教学语言。”学校教职工、全体学生，在校园内、教学中、会议上、广播节目主持和各种教育活动中都应使用普通话。为此，必须做好以下工作：

1．开展全员培训，努力提高教职工普通话使用水平。2．把普通话水平作为教师业务考核的基本标准之一。教师在课堂教学、教学研究交流活动和组织学生参加的师生活动中都应讲普通

话。在校内组织的教学竞赛活动中未使用普通话的教师，实行一票否决，不予评奖，不予推荐参加上一级组织的教学竞赛活动；在课堂教学中未使用普通话的教师，在教学研究交流活动和组织学生参加的师生活动中未使用普通话的教师，在考核“业务能力”项目中扣除2分。学校对在推广普通话工作中做出显著成绩的部门和个人，给予表彰和奖励，在各级评优评先进中优先考虑。学校后勤人员在与学生交流和对外交流中应坚持讲普通话，未讲普通话者，参照教师考核执行。

3．教师要在教学中加强对学生普通话水平的培训。使用普通话、讲好普通话是对当代中专生的基本素质要求之一。任课教师特别是语文教师要注意在教学中加强对学生普通话水平的培训，应要求学生在课堂上发言、讨论、提问、回答问题时使用普通话，在校园内、在与老师和同学的交往中讲普通话。语文教师要把提高学生普通话水平列入教学计划，制定具体的教学目标，根据学生实际安排教学内容。一要对拼音基础不扎实的学生进行辅导；二要注意矫正学生不标准的地方发音；三要训练学生的朗读水平；四要营造讲普通话的环境和氛围；五要对学生普通话水平进行测试，把普通话水平纳入学科学习成绩中。

4．学校多层次、多方位、多形式开展各种活动，为师生使用普通话创造良好环境。一是对教师定期举办讲座、培训、测试，组织教师参加朗诵、演讲、竞赛、师生联谊活动，不断提高教师普通话水平；二是发现和培养校园广播节目主持人，提高校园广播节目主持人使用

普通话的水平，增强其示范性；三是把普通话训练列入校园广播内容，宣传讲普通话的目的意义，介绍推广普通话的法律法规和有关使用普通话的小常识、小资料，讲解普通话发音中的难点问题，进行普通话朗读示范；四是组织学生广泛开展朗读、演讲、竞赛、文艺等活动，在活动中训练学生使用普通话的水平。

(二)大力推行规范汉字。推行规范汉字是学校教育教学工作的基本职责，对正确传承汉字文化和实现顺畅交流都有着重要的意义，全体师生在书面表达中都要使用规范汉字。

1．全体师生在教学、学习、生活中使用汉字、标点符号、汉语拼音等，都要执行《现代汉语通用字表》、《标点符号用法》、《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》，学生必须正确掌握3500个左右常用规范汉字，不写繁体字、异体字，减少错别字。

2．教师教案、板书、讲义、试卷、作业批改、评语书写等书面表达，都要使用规范汉字；学校名称、牌匾、印章、公文、标语、指示牌、板报、校报、宣传材料、网站用字，都要使用规范汉字。

3．禁止使用下列不规范字:繁体字(教学需要除外)；已经淘汰的异形字和旧字形；已经废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的简化字；生造的简体字；错别字。

4．教师在教学中要注意及时纠正学生不规范用字现象；语文教师要积极组织学生开展书信、作文、书法等竞赛活动，提高学生使用规范汉字的水平；班主任和语文教师要指导学生搞好班级文化建设，办好班级黑板报，充分发挥班级文化在推行规范汉字方面的作用；全

体师生都要积极参与检查、纠正学校网站、黑板报、宣传栏、校园内、学校周边的不规范用字现象。

三、大力开展以语言文字为主题的活动

1．营造宣传氛围。党办负责制作、张贴宣传标语，设计学校网站的语言文字工作专栏内容；教导处负责在全校范围内营造“讲普通话，写规范字”的强势宣传氛围。

2．开展多种活动。多层次、多方位，采用多种形式，开展各种活动。在教师中以教研组为单位，组织各类书法比赛、朗诵会、演讲赛等活动；在学生中以年级组为单位，组织演讲、辩论、书法等比赛活动；在全校范围内招聘广播站小播音员并进行培训。通过形式多样、丰富多彩的活动掀起“说普通话，写规范字”的热潮。

3．建立健全档案资料。由教导处牵头，将学校关于语言文字工作的方案、计划、活动记录以及总结材料，各教研组的各种活动资料，教师普通话培训资料，优质课、课堂教学竞赛规则的资料，历年来各级各部门关于语言文字工作的法规、条例和文件资料等，充分收集，分门别类，整理存档。

4．建立语言文字评估工作奖惩制度。学校对在语言文字工作中做出成绩的部门和个人给予表彰和奖励，同时对在此项工作中出现失误和造成不良影响的部门和个人追究责任。

学校各部门、全体师生要积极行动起来，相互支持配合，确保我校语言文字工作取得新进展，使我校语言文字工作再上新台阶。

语言文字工作实施方案

水曲小学 2012年9月

第四篇：灯塔小学考核领导小组名单

灯塔小学考核领导小组名单

组长：张建斌

成员：陈纪鹏 王贵州

灯塔小学聘期内考核领导小组名单

组长：张建斌

成员：陈纪鹏 王贵州

灯塔小学综合考核领导小组名单

组长：张建斌

成员：陈纪鹏 王贵州

灯塔小学 2006/7/6

第五篇：2013.5.27水曲小学防汛自查工作总结

水曲小学防汛自查工作总结

为切实做好我校防汛前的各项准备工作，做好防汛自救工作，努力减轻国家财产和人民生命财产的损失，现将我校2013防汛度汛工作自检自查情况总结如下。

一、积极成立学校防汛工作领导小组

学校防汛工作是学校安全工作的重要组成部分，结合我校工作实际，成立了由校长任组长，防汛工作领导小组。

二制定防汛工作领导小组职责

①执行上级领导和防汛工作指挥部门布置的工作和任务；

②传达上级防汛工作指挥部门发布的汛情预报、指示、通知、通告；

③全面掌握和部署学校防汛工作的准备情况和进展情况，对防汛工作进行检查、督促和指导；

三、开展学校防汛安全大检查

学校召集防汛度汛工作领导小组成员，开展一次全面、深入的汛前安全大检查。

检查内容：

（一）是全面检查学校排涝设施，及时疏通排水管渠，保证排涝设施能够随时投入使用；

（二）是检查危旧房屋、公共场所的安全状况、加固措施和紧急疏散预案落实情况，对存在安全隐患的房屋，要提出具体整改措施，限期整改；

（三）是将汛期在建筑工地的防汛作为建筑安全专项治理的重点，加强对在建工地防汛工作的监督，重点检查基坑、边坡以及塔吊和脚手架等重点部位和设施的防汛措施落实情况；

四、抓好防汛度汛安全宣传工作

1、加强防汛度汛安全方面的学习，并及时传达有关安全会议精神，针对出现的新情况，提出新的要求，不断提高全校教职工的安全防范意识；

2、利用校园之声广播，宣传栏和黑板报加强宣传。并在学生活动的主要场所设立安全警示标志加强安全防范意识的宣传教育，做到防患于未然；

3、利用学生放暑假安全宣传之机，对学生进行假期防汛度汛宣传，要求学生注意假期间的人身安全和财产安全。

高柳镇水曲小学

2013.5.27