宣讲资料5篇

第一篇：宣讲资料

感恩援疆圆梦之旅

实现夙愿

援疆，到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去丰厚人生，实现理想是我多年的夙愿。

2000年，我从沈阳师范学院毕业后，做了一名光荣的人民教师，做一名光荣的支教志愿者是我最高的梦想。当教师源于儿时执着的理想，而到西部支教则源于校园刚兴起支援西部开发的浪潮。后由于某些客观原因，我与这一光荣神圣的支教梦想无缘，留在了当地。可到西部支教的那种光荣神圣的使命感却一直没有在我的心底泯灭，它时时刻刻都在激励着我：积蓄力量，等待时机，实现梦想。

带着这种遗憾，我把梦想化作力量，在教学一线一干就是11年。这11年里我从一名青涩的大学毕业生变成一名小学生的父亲，从这时起，我的梦想就成了全家人的梦想，因为他们为我的执著和念念不忘所感动，成了我的积极拥护者。这个梦想就在我的心底生了根发了芽。期间，我到区教育局询问过支教的事宜，却没有相关的政策。接到援疆通知的那天，我埋藏心底已久的兴奋之情才得以释放。这里和诗一首能道出我当时的内心感受：

感恩援疆路，圆梦夙愿中。

梦吟出塞曲，倚马握长弓。

十年磨一剑，只为今朝颂。

领命加鞭去，塔城庆相逢。

行前准备

2010年年末，沈阳对口支援新疆塔城的消息传来，我的梦想就在这一路过关斩将的频繁考核中变为了现实。没有犹豫，只有兴奋和激动。没有阻碍，只有亲人的理解和支持。怀着这颗激动不已的心，我多次留恋在沈阳城市规划馆塔城展区前，看了百遍千遍。每天新疆电视频道是我的首选，我开始为接连的暴风雪给塔城人民带来的困扰而担忧。逐渐地，我的心和塔城紧紧连到了一起。

为了出色地完成组织交给我的任务，我开始为入疆做起了准备。我在网上查到了中央在全国对口支援新疆工作会议上的文件，研究了辽宁省委沈阳市委下发的援疆细则和要求。认真观看了沈阳援疆总指挥邱立权书记的《关于塔城“十二五”援助规划》的访谈。因为我知道，援疆并不是凭一腔热血就能把工作做好的。从邱书记的访谈中，我了解到，什么是“民生优先”，什么是东工、西流、南牧、北果、中农五大发展空间。政策的了解提高了我对援疆的认识，同时更让我感受到了责任的重大，我开始加大准备的筹码。

在援疆办柳局长的帮助下，我联系到我所支教的塔城市三中，确定了我的教学任务，开

始利用寒假积极备课。业余时间利用网络了解塔城，了解学校，查阅当地教育教学情况，详细了解学生学习进度和内容，以及他们的高考模式。因为学校给我的任务是接高三和指导高考课改，所以我在家还整理了大量的教学课件和模拟试卷„„我相信，在接下来的工作中，一定不会让校方领导和援疆领导失望的。

走进塔城

2011年2月21日，我们真正踏上了援疆之旅。一路辗转停留，跨过千山万水，满怀憧憬，抑制着内心的兴奋，来到塔城市。天公作美，这里下起了小雪，抿一口塔城老窖，干一杯伊犁美酒，倍感这里的人们豪爽与亲切。

几天来，我们为这里的和谐、宁静、美丽而心动不已。清新的空气、蔚蓝的天空、善良的人民、淳朴的笑容，无一不是一幅真实唯美的画卷，涤去了我满身的尘埃和倦怠，抚慰了我朝圣般的心灵，一种建功立业奉献边疆的豪情油然而生，这里有诗一首能表达我此时的感受。

感恩援疆路，梦圆莫放松。

行前多准备，政策记心中。

瑞雪迎新客，琼浆敬英雄。

不辱援疆命，塔城建奇功。

我的援疆之路，圆梦之旅，刚刚开始。援疆是奉献自己，更是改造、锻炼、提升自己，所以我要怀着一颗感恩的心对待工作和学习，要努力做到为援疆事业增光添彩，不辱使命和各级领导重托，借着激涌的春潮，以饱满的热情，真实的行动去谱写青春最华彩的乐章。

从这里踏上感恩之旅

2011-12-29塔城新闻网

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作者：汪春林

今年3月以来，在辽宁省鼎力支持下，我区先后挑选3批共784名学子赴辽宁进行为期

一年半的培养。对此，辽宁省高度重视，选择最好的学校，配备先进设备、优秀教师，创造良好生活条件等，使我区大学生培养工作走在了全疆前列。

为了解784名学员目前在辽宁省重点院校学习、生活情况，11月中旬，记者走访了辽宁沈阳大学、辽宁职业学院、辽宁科技学院等院校。

一流的学习环境

11月16日，记者走进沈阳大学校园，只见别具一格的体育馆、图书馆、教学楼等高楼林立。

沈阳大学是一所以本科教育为主，同时拥有多层次、多类型办学的综合性大学。

据了解，目前，我区在沈阳大学培养的学员有59人，分两个班。

走进一班教室，沈阳大学老师正在用多媒体教学，通过案例详细讲述社区管理知识。学员迪娜·古丽说：“我们能在这么好的环境里学习，要感谢祖国！感谢辽宁！”

“学校通过多媒体教学，激发了我们的学习兴趣，使我们能深刻理解理论知识。”学员李福婷说。

11月17日，记者又来到辽宁职业学院，这里风景秀丽。该院坐落在辽北文化名城铁岭市银州区象山脚下，浣清池畔。校园环境优美，办学条件优越，文化底蕴深厚，已被国家旅游部门评为AAA级国家旅游景区。

学院拥有国内一流的计算机实训中心、多媒体教室、电教演播室、组织培养实验室等专业教室和实验室。

学员不仅可以安心在这里学习，休息时间还可以学打高尔夫球等。

辽宁职业学院党委副书记潘国才说：“今年，我们学院接到培养任务后，非常重视，对学员的餐饮、住宿、学习等都提前作了安排。

家一样温暖的生活环境

三批培养大学生中有汉、哈萨克、维吾尔等多个民族，为了在生活上照顾好他们，培养学校都设了清真食堂。每逢节日，学校领导还进行走访慰问，切实关心新疆学员在辽宁学习期间的生活情况。

在沈阳大学，为了让学员每天吃到家乡的美食，沈阳大学设立清真食堂后，还请一名厨师专门为新疆学员做喜爱吃的家乡美食。

在辽宁职业学院学员宿舍里，记者看到，学员宿舍非常宽敞，4名学员一间宿舍，宿舍内还有电视。

学员阿拉依说：“没有想到宿舍条件这么好，以前上大学时，宿舍里没有电视。学院为我们创造了这么好的条件，以后我们要好好学习，用学习成果回报学院、回报家乡。”

在辽宁科技学院，学员不仅能吃上清真饭，每当有人过生日了，辅导员都会为学员办生日晚会、送一份生日礼物。

11月16日刚过完生日的加汗古丽说：“以前上大学时没有人给我们过生日，只是几个好朋友在一起聚一下。没想到，在辽宁培养期间，有这么多人给我过生日，还有生日礼物，让我感觉像家一样温暖。”

学员：用学习成果报效祖国

今年，自治区为解决未就业普通高校毕业生就业问题，实施大学生到对口援疆省市培养计划，这份恩情感动着我区参加培养计划的784名学子。

在沈阳大学培养的阿娜尔·铁了拜尔德说：“刚来时，学校领导高度重视，为我们安排了清真食堂，带我们参观了学校的图书馆、体育馆等设施，他们的真情感动着我们。今后，我们要努力学习，感谢党、感谢辽宁给我们提供这么好的学习机会。回去后，我要用所学的知识为家乡建设做贡献。”

学员艾扎买扎·阿则孜说：“学校领导在生活上很关心我们，为我们安排了最好的住宿条件；在学习方面，为我们安排了最好的老师，让我们感到很幸福。我们有独立的教室和电子教学设备，给我们上课的老师也是最优秀的，我们一定不会辜负辽宁和家乡人民对我们的期望。”

哈里旦木今年已30岁，毕业7年了，一直没有找到正式工作。今年10月，刚生完小孩3个月的她，就坐上火车来到辽宁科技学院学习，她深知这次机会来之不易。在一次自我介绍时，她哭了：“非常感谢党和政府！感谢辽宁！如果没有参加这次培养，我现在还待业在家。我要倍加珍惜这次机会，用学习成果回报祖国、回报家乡。”

在辽宁科技学院接受培养的木孜帕·哈布德热合木说：“我从小没有妈妈，是爸爸把我拉扯大。2007年爸爸也去世了，我没有固定工作，生活全靠开设音乐班。能够参加这次培养，我要感谢祖国，是祖国改变了我的人生。今后，我要发挥自己的音乐特长，为家乡培养更多的音乐人才，用实际行动感恩祖国、回报家乡。”

在沈阳大学新疆班教室，记者看到，用新疆少数民族特色图案装扮的教室显得格外漂亮。

教室装饰者叶尔森·阿扎提说：“今年，来到辽宁后，通过接触，我发现当地的学生、老师都不了解新疆，不了解新疆少数民族的文化。为了让全校的学生和老师了解新疆，更加了解新疆少数民族文化，经过一个多星期时间，我们对教室进行精心设计，将新疆哈萨克族、维吾尔族喜欢的图案画在教室的墙上，把教室装饰得更加漂亮。我们想通过这一方式，让全校师生了解新疆，了解新疆民族文化。”

在采访中，记者发现，在辽宁培养的大学生不仅通过少数民族喜爱的图案宣传新疆，在学校举办各种文体活动时，他们都会穿上民族服饰，唱起新疆民歌，跳起新疆舞蹈，充分展示新疆学员的风采，对外树立了新疆良好形象。

学员阿娜尔·古丽说：“我们想通过歌舞的形式，对外展示我们新疆学员的良好形象，让大学的师生更多地了解新疆民族文化，了解新疆人民。”

5月3日，在位于辽宁本溪市的辽宁科技学院，记者看到了一本即将出版的书《放飞希望》。书中集纳了新疆未就业大学生赴援疆省市培养的学习心得和感受，253名新疆学员每人都写了一篇，6位领队和辅导员也写了感受。这本书刚交到辽宁出版社，目前出版社已经开始校对工作了。

这本书是辽宁科技学院党委副书记韩劲松提议出版的，他希望通过学员的文字留下更深远的记忆。去年寒假，学员们回家前，韩劲松给学员们布置了一项集体作业，开学后每人交一篇学习心得和感受，同时也给学院新疆班的老师、班主任和督导老师也布置了寒假作业，交一篇培养新疆学员的感受和建议。

今年开学后，收到老师、领队、辅导员和学员们的作业后，韩劲松一边看着，一边涌上感动。270多人汇集到一起的文字有40多万字，内容太多了，为了把每一个老师、领队、辅导员和学员的心声都表达出来，只好进行内容压缩，韩劲松改了五六遍，终于在几天前把文稿送到了出版社。

《感恩絮语》、《青春的风帆在这里扬起》、《第二故乡抒怀》、《人生的新旅程》„„学员们用文字抒发着情感，记录着学习心得。

该学院的新疆学员来自塔城地区五县二市，包括哈萨克、维吾尔、蒙古、汉、回、锡伯等9个民族，是一个民族大家庭，他们中有很多人是学习文秘专业的，这一项特殊的寒假作业，也是他们的一次专业实践。

韩劲松说：“明年我们还计划再出版一本，主要是为了给学员们留一个纪念，让他们把书带回家，延续学习的状态，鼓励他们回家乡后更加进步。看到学员写本溪是他们的第二故乡，我特别感动，希望以后一直保持联系，为新疆的发展一起努力。”

记者看到这本书还配了30多幅新疆学员在辽宁科技学院学习、参观、浏览的照片，还有他们到了辽宁后参加的各种活动的大事记，每篇文章都配有作者的小照片。学员们的一张张笑脸似乎在向读者说，他们很幸运，他们很快乐。

第二篇：地球一小时宣讲资料

地球一小时（Earth Hour）是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。公众只有通过改变全球民众对于二氧化碳排放的态度，才能减轻这一威胁对世界造成的影响。

活动由来

“地球1小时”是世界自然基金会在2007年向全球发出的一项倡议，呼吁个人、社区、企业和政府在每年3月份的最后一个星期六熄灯1小时，以此来激发人们对保护地球的责任感，以及对气候变化等环境问题的思考，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。这是一项全球性的活动，世界自然基金会于2007年首次在悉尼倡导后，以惊人的速度席卷全球。

“地球1小时”活动首次于2007年3月31日在澳大利亚悉尼展开，吸引了超过220万悉尼家庭和企业参加。随后，该活动以惊人的速度迅速席卷全球。2008年，WWF（中国）对外联络处透露，全球已有超过80个国家、1000座城市加入活动。

活动目标

2011地球关灯一小时宣传片

“地球一小时”的目标是让个人、家庭和企业尽可能多的参与进来，关闭灯光和其他电器一个小时（除了交通等必要的灯光，例如：电脑显示屏、电视机等）。而最主要的不是节电的问题，而是如何遏制气候变暖。

“地球一小时”旨在让全球社会民众了解到气候变化所带来的威胁，并让他们意识到个人及企业的一个小小动作将会给他们所居住的环境带来怎样深刻的影响——小小改变就可能成就巨大影响。

第三篇：H7N9防控宣讲资料

禅家岩镇中心小学

甲型H7N9禽流感知识讲座资料

H7N9型禽流感是一种新型禽流感，是全球首次发现的新亚型流感病毒，最近H7N9禽流感来袭,上海、江苏等地共发现若干例人感染H7N9禽流感病例,2人死亡,5人病危,而且数字还在刷新中。

一、什么是H7N9禽流感

流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。其中,甲型流感可分为HxNx共135种亚型,H7N9亚型禽流感病毒是其中的一种,既往仅在禽间发现,未发现过人感染。

二、H7N9禽流感的症状与临床表现

根据流感的潜伏期及现有H7N9禽流感病毒感染病例的调查结果，潜伏期一般为7天以内。患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰；可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征、纵隔气肿、脓毒症、休克、意识障碍及急性肾损伤，并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。

三、治疗原则

临床诊断和确诊患者应进行隔离治疗，可采用吸氧、应用解热药、止咳祛痰药等方法进行对症治疗。抗病毒治疗上应尽早应用抗流感病毒药物，如奥司他韦或扎那米韦，临床应用表明对禽流感病毒H5N1和H1N1感染等有效，推测对人感染H7N9禽流感病毒应有效。广东疾控中心称可用达菲做早期治疗，但目前没有针对预防H7N9禽流感的疫苗。

四、预防措施

1、对鸡肉等彻底煮熟,不要吃半生不熟鸡蛋。

2、尽量不接触活禽鸟和猪等。

3、病毒在100℃中一分钟可被消灭。

4、勤洗手、室内勤通风换气、注意营养。

5、一旦出现发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状，尤其是出现高热、呼吸困难者，应及时就医。保持咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻等个人卫生习惯，能够有效预防流感等呼吸道传染疾病。

6、医务人员比普通公众接触患有感染性疾病病人的机会更多，建议医务人员在诊治病人过程中采取必要的防护措施。

禅家岩镇中心小学

2013年4月15日

第四篇：创城宣讲部分资料

5月18日，在武川新村社区宣讲《创建全国文明文明城市你我同行》

5月20日，在人民路街道宣讲《创建全国文明文明城市你我同行》

5月23日，在强湾新村社区宣讲《创建全国文明文明城市你我同行》

5月24日，在武川镇政府宣讲《创建全国文明文明城市你我同行》

第五篇：“反违章六大禁令”宣讲资料

“反违章六大禁令”宣讲资料

为进一步规范员工安全行为，防止和杜绝“三违”现象，保障员工生命安全和企业生产经营的顺利进行，特制定本禁令。

1、严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作；

2、严禁违反操作规程操作；

3、严禁无票证从事危险作业；

4、严禁脱岗、睡岗和酒后上岗；

5、严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品；

6、严禁违章指挥、强令他人违章作业。

员工违反上述禁令，给予行政处分；造成事故的，解除劳动合同。

本禁令自发布之日起施行。

第一条 严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作

特种作业人员是从业人员中的一部分，是从事特殊作业的从业人员的简称，特种作业人员的范围很广，包括一些锅炉压力容器、电梯、厂内机动车辆驾驶、电工作业、金属焊接切割等作业人员。特种作业人员不同于一般的从业人员，他所从事的岗位在生产过程中担负着特殊任务，一般危险性都较大。一旦发生事故，便会对企业生产、职工生命安全带来较大的损失。因此，特种作业人员的工作好坏直接关系着生产经营单位的安全生产、对生产经营单位的安全生产起着举足轻重的作用。

实行持特种作业操作证上岗制度，首先保护的是特种作业操作人员的生命安全，体现的是对生命的尊重。把好特种作业持证上岗这一关是有关企业各级管理人员的责任。管理者必须按照国家有关要求，对从事特种作业的人员进行相关培训、考试，实现持证上岗。企业各级管理者必须站稳维护员工生命安全的立场，坚决杜绝侥幸心理，保持企业安全生产的良好局面。就具体操作人员来讲，维护自身和他人的生命安全具有至高无上的责任。在没有特种作业操作证的情况下，员工有权拒绝管理者要求其进行特种作业的违章指挥。

在企业安全生产工作中，特种作业 的安全问题是重中之重，维护好特种作业安全必须从源头上做起，实行从业者资质准入制度、坚持操作人员持证上岗是最基本的要求，同时也是实现特种作业安全最有效的手段。

第二条 严禁违反操作规程操作

操作规程是对工艺、操作、安装、检定等具体技术要求和实施程度所做的统一规定。操作规程是企业根据生产设备使用说明和有关国家或待业标准，制定的指导各岗位职工安全操作的程序和注意事项。应制定各工种及同一工种但不同设备的操作规程。制定操作规程，是指对任何的操作都制定严格的工，任何人在执行这一任务时都严格按照这一工序来做。操作规程与工艺规程最大的区别就在于它更注重实际操作方法，通过阅读操作规程要能指导工人进行生产操作、正常生产控制、常见事故的处理；当然，操作规程

也必须符合一定的要求和规范，具体的要求是：操作规程制定之后，针对任何一个问题，哪怕是一个从未接触过此类工作的人员都可以根据这份操作规程完美地进行处理，这也是制定操作规程所期望达到的目标。操作规程是操作人员进行正确操作的依据，也是保证产品质量必不可少的技术文件。一个安全的操作规程是人们在长期的生产操作实践中，以血代价换来的科学经验总结，是工人在生产操作中不得违反的安全生产要求，遵守操作规程是保证安全生产的一个非常重要的前提。

如果不令不行、有章不循，按个人意愿行事，将对安全生产留下隐患，甚至危及员工的生命。聚酯工业是建立在分工协作基础上的工业大生产，工艺流程一环扣一环，相互依存度高，再加上在多数物料在高温、高压、密闭的状态下进行，容易发生爆炸、泄漏等事故。安全生产规章制度和操作规程是从业人员从事生产经营、确保安全的具体规范和依据。从这个意义上讲，遵守规章制度和操作规程，实际上就是依法进行安全生产。

安全生产工作是一项长期、艰苦、复杂的工作，但仍有个别员工在作业时不按规程操作，以致酿成事故。分析事故发生的原因，大部分是由于 “三违”造成的。各种工作都有其各自的操作规程，违反操作规程就增加了事故发生的几率，一些作业活动存在各种各样的风险，如果不按操作规程反派人物，就可能带来各种各样的后果，一个很小的操作细节，一个习惯性的违章动作，都有可能导致事故的发生。事实表明，从业人员违反规章制度和操作规程是导致生产安全事故的主要原因，违反规章制度和操作规程，就容易发生生产安全事故。所以对这些危险源就有相应的控制措施、操作规程，严格按操作规程进行作业是保证安全生产的前提。

要确保员工严格按操作规程操作，一要加强对从业人员的教育和培训，从业人员的安全生产意识和安全技能的高低，直接关系到生产经营活动的安全可靠性，加强对操作人员的安全技术教育和培训，使其充分认识严格执行操作规程和技术规范的重要性，使其具有系统的安全知识、熟练的安全生产技能，以及对不安全因素和事故隐患、突发事故的预防及处理能力和经验。同时加强对从业人员的安全教育，增强从业人员的职业责任心，对于新上岗和转岗的从业人员必须进行专门的安全生产教育和业务培训。二要大力开展反习惯性违章违规活动，让每个员工都能模范遵守各种规章制度，处处贯彻、严于律已，不但自己遵章，而且还要关心他人，共同关心安全生产。另外，各级管理人员要经常到生产现场指导生产，关心生产，查处违章作业，以促进班组的安全生产工作。三加强安全管理，建立健全 生产的规章制度和操作规程，并要严格执行，加大检查力度，确保规章制度、操作规程、安全措施的执行，检查和落实存在的问题。四要对违反操作规程的从业人员追究有关责任，违 反安全生产规章制度和操作规程的，要按有关规章制度进行处分，造成重大事故的构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任，从而引起从业人员的足够重视。

第三条严禁无票证从事危险作业

危险作业是当生产任务紧急特殊，不适于执行一般性的安全操作规程，安全可靠性

差，容易发生人身伤亡或设备损坏，事故 后果严重，需要采取特别控制措施的特殊作业，常见的几种危险作业有动火作业、高处作业、动土作业、进入有限空间作业等。近些年来，危险作业越来越成为企业安全生产监督管理过程中最为关注的重点，在众多事故统计和分析中，危险作业往往也是事故多发和易发点，由于危险作业具有较大的危险性，容易发生事故，而且一旦发生事故，将会对作业人员和设备设施造成比较大的伤害。

从事危险作业的人员必须要经过严格的培训、考试，办理相应的作业证，这首先是对操作人员生命安全的保护，体现的是对生命的尊重和“以人为本”的理念。各级管理人员必须站稳维护员工生命安全的公司财产的立场，坚决杜绝侥幸心理，就具体操作人员来讲，维护自身和他人的生命安全具有至高无上的责任。另外，在进行危险作业操作前必须办理有关安全作业证，制定具体的安全防范措施，将安全隐患降到最少。坚决制止各种无安全作业证进行危险作业，避免因为嫌麻烦而走捷径，不办理安全作业证，要切实做到不安全不作业。

危险作业很多带有临时性，其作业现场的布设、安全防护以及作业过程等，通常不像固定地点的重复性作业那样规范，这也是造成危险性作业事故多的主要原因之一。因此应加强对作业现场的管理，使之规范化，专(兼)职安全员应对作业现场进行安全监护管理、监督、检查，现场作业人员的行为，必须符合生产经营单位制定的安全管理规章制度、规定的要求，作业人员必须按规范配戴劳动防护用品。

第四条 严禁脱岗、睡岗和酒后上岗

本条是“六大禁令”中唯一一条强调劳动纪律的禁令。劳动纪律又称职业纪律，指劳动者在劳动过程中所应遵守的劳动规则和劳动秩序。是用人单位为形成和维持生产经营秩序，保证劳动合同得以履行，要求全体员工在劳动、工作、生活过程中，以及与劳动、工作紧密相关的其他过程 必须共同遵守的规则。劳动纪律最重要的两个方面：一是违反劳动纪律可能导致业务受阻，遭受重大经济损失和人身伤亡，即一个马蹄钉输掉一场战争；二是违反劳动纪律会磨灭员工的战斗力，即“冰冻三尺非一日之寒”，导致人心涣散，自己毁掉自己。

“脱岗、睡岗和酒后上岗”这三个词汇的中心词是“岗位”，而岗位的定义是指特定的组织中，在一定的时间内，有员工承担完成若干项工作任务，并具有一定的职务和责任、权限，就构成一个岗位。“脱岗”可以分为行为脱岗和精神脱岗两种，行为脱岗是指岗位人员擅自脱离职责范围内岗位区域空间。精神脱岗是指人在岗位区域空间内，却由于一些其他原因使得注意力脱离了岗位职责范围，或做与岗位工作埠头的事情，造成岗位守卫不力的情形。因此广义上讲，脱岗甚至可以包括：在岗位上干私活、办私事、出工不出力、消极怠工、看报纸杂志、玩游戏、聊天，工作期间看与本职工作无关的书籍等等。“睡岗”就是岗位人员在工作时间内处于睡眠状态或是主观意识处于不清醒、有影响或不能够进行正常的岗位操作和判断的行为。“酒后上岗”就是在上岗之前或在岗位上饮酒，影响主观意识和判断能力，不能够正常完成工作职责，使得岗位守卫不力的行为。严禁酒后上岗最基本的要求应该是班前6小时以内或在班中是绝对严禁饮酒的。

“脱岗、睡岗和酒后上岗”的特点及危害可以说就是违反劳动纪律的特点及危害，其特点：⑴某些员工缺乏安全意识，对可能发生的危害不了解、不重视；⑵某些员工缺乏组织纪律性，散漫；⑶某些违反劳动纪律现象已经成为某些员工的习惯，常被忽略、不易发现。违反劳动纪律的危害最重要的两个方面：⑴有些违反劳动纪律的现象可能直接导致事故的发生，危及员工的生命或健康、造成经济损失；⑵违反劳动纪律会磨灭员工的战斗力，导致人心涣散，自己毁掉自己。

要做到不违反劳动纪律，三种人是重点：一是班组长，班组长是班组的核心，他们既是生产经营者，又是管理者。班组安全工作的好坏主要取决于这些人，班组长敢于抓“违反劳动纪律行为”就能带动一批人，管好一个班；二是特种作业人员，他们都在关键岗位，或者从事危险性较大的职业和作业，随时有危及自身和他人安全的可能，是事故多发之源；三是青年职工，他们多为新工人，往往安全意识较差，技术素质较低，好奇好胜心强，极易发生违章违纪现象。同时，根据“认知技巧的第一印象作用和优先效应”理论，如果正确的安全理念、行为方式没有占据他们的头脑，当他们看到一些老工人违章作业既省力，又没出事故时，也就盲目效仿，违反劳动纪律的行为就会被继承下来。把上述三种人作为反“违反劳动纪律行为”的重点，进行重点教育、培训、管理，并分别针对其特点加以引导和采取相应的措施，就可有效控制“违反劳动纪律行为”，降低事故发生率。

第五条 严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品

作为易燃易爆的高危品，民爆物品在运输过程中若管理不当，很容易造成爆炸、火灾等事故，其直接后果就是造成人员伤亡，影响企业的正常生产活动，造成巨大的经济损失，而且还会在周边地区造成恐慌心理，影响正常的社会秩序。违反规定运输放射源可能直接导致辐射性事故的发生，致使环境受到污染，员工及公众以辐射伤害，放射源发射出的射线具有一定的能量，它可以以体内或体外照射方式危害人体健康，破坏细胞组织，从而对人体造成伤害，发生辐射事故会给企业造成枪套的经济损失和不良的社会影响，放射性物质具有高度的社会敏感性，公众对放射性存在异常恐惧感，因此一旦发生辐射事故，受到影响的不仅仅是企业，事故现场周边环境和公众都会不同程度地受到伤害(实际伤害和心理伤害)。违反规定运输危险化学品具有危害性大、损失大、社会影响大的特点，一旦发生，会给社会、家庭和个人带来沉重负担，影响到社会和谐发展。

通过对违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品的表现形式分析，应从以下几方面来预防和制止：⑴运输单位(包括非经营运输单位)；⑵运输人员(驾驶员、装卸和押运人员)；⑶运输审批、运输防护、运输工具等；⑷民爆物品、放射源和危险化学品标识；⑸应急处理。总之，加强民爆物品、放射源和危险化学品运输源头安全管理，是一种事先的、主动的、有效的管理方法，也是当前保证民爆物品、放射源和危险化学品

运输安全的客观需要和必然选择。

第六条 严禁违章指挥、强令他人违章作业

“违章指挥、违章作业、违反劳动纪律”等三违现象是造成事故的罪恶之源，其中“违章指挥、强令他人违章作业”尤其具有危害性，“违章指挥、强令他人违章作业”可分为狭义和广义两层意思，狭义的“违章指挥、强令他人违章作业”是指负责人在指挥作业的过程中，违反安全规程的要求，按不良的传统习惯进行指挥的行为。广义的“违章指挥、强令他人违章作业”是指决策人在决策过程和施行过程中，违反安全规程的要求，按不良的传统习惯进行决策和施行的行为。

“违章指挥、强令他人违章作业”具有普遍性、较强的隐蔽性、极强的传染性、影响范围很大、制止难度较大等特点。由于“违章指挥、强令他人违章作业”的行为人所处的地位特殊(有的是领导，有的是技术能手)，他们的行为不容易被人们及时发现，同时行为人在进行违章指挥时，就已经将这种种违章行为在他人(主要是下级)面前进行了传播，使受其指挥的人上行下效，在日后的工作中继续违章、继续传播。另外，“违章指挥、强令他人违章作业”行为人往往熟知安全规定或规程，清楚知道其做法可能产生的危害，他们的违章行为属于有章不循，明知故犯，而员工对这种违章行为 见得多了就会习以为常，渐渐失去警惕性，久而久之，就会导致事故的发生。

“违章指挥、强令他人违章作业”行为人违章指挥，使企业的安全规章制度失去了应有的约束、保护和监督作用，同时使毫无科学理论指导的指令肆意蔓延，对员工的生命、公司的财产置于高度的危险境地，同时由于违背操作规程，埋下了隐患，极易导致生产安全事故的发生。

为防止“违章指挥、强令他人违章作业”行为的发生，要加大教育和培训工作力度，提高按章指挥、遵章操作的意识和技能。一是采取多种形式，广泛深入开展按章指挥、遵章操作宣传教育，特别是要加强安全生产法律、法规和规章制度的宣传教育，提高员工的安全意识和自我保护能力；二是加强全员安全培训，各级管理人员都要按照管理范围，进行安全知识培训，提高按章指挥、指令的自觉性，坚持抓操作，加强按章操作技能培养。新员工、转岗员工，必须进行安全培训，合格后才能上岗，岗位员工还要根据岗位要求，进行日常安全培训和定期安全培训，定期培训考试不合格的，不得上岗等；三是建立群防群治机制，发动员工对“违章指挥、强令他人违章作业”进行举报，约束指令下达人按章指挥，同时对拒绝违章指挥的操作人员进行适当奖励等；同时加强对生产全过程规程、规章、标准、制度的执行与落实的程序化管理，解决指挥、指令、操作全过程职责的有效落实，通过程序化手段的控制，避免“违章指挥、强令他人违章作业”行为的发生。