高考——传授最后半个月

第一篇：高考——传授最后半个月

传授最后半个月“捞”分技巧：回归教材，限时训练

最后半个月的复习冲刺，能否让自己在高考中多“捞”一点分?答案是肯定的。昨日，湖北省武昌实验中学高三语文备课组组长付娟在接受本报记者采访时表示，语文冲刺阶段只要注意方法和技巧，在最后10多天的复习中，考生仍有提升成绩的空间。

◆ 失分提醒篇

付娟老师去年参加了湖北省高考语文阅卷，在阅卷工作中也总结了考生较容易丢分的几种情况，同时也给出了应对措施。

丢分点一：文言文翻译

这道题，通常的丢分原因是“踩点不到位”，即考生找不到文言文的要点。而对文言文翻译，付娟认为应做到“八个字”：直译为主，意译为辅。同时还有答题“六字诀”：“对”，即对着字翻译，一字一译;“留”，保留文中的特有名词，如地名等;“删”，删除不必要的字，如语气词等;“换”，即将文言文换成现代文;“补”，补充文言文中有省略的地方，如省掉主语、宾语等;“调”，即调整到更符合现代文的语序。

丢分点二：诗歌鉴赏

这道题，不少考生因理解不到位而导致答题有偏差。

要在这道题上多拿分，付娟也总结了答题“三步法”：第一步，点出文中的“手法”，即诗歌用的是修辞或是其他手法;第二步，结合诗句内容具体分析其表现手法;第三步，注意诗歌所表达的情感、效果和作用。做到了以上三步，这道题基本上就没多大问题了。丢分点三：作文

作文是分值大头，但要特别注意不能审错题，一旦立意错了，得分就很可能不高。不论是材料作文还是命题作文，在审题时要特别注意“关键词”，然后根据关键词来确定文章立意。

丢分点四：非智力失分

语文学科中，要求用笔写字的题目较多，特别是作文。这就要求考生在答卷时一定要字迹工整，思路明晰，不然就可能影响到阅卷老师的判断。另外，在修改答题卡时，一定要注意将原答案擦干净，不然在机器阅卷中，就可能出现一道题有两个答案的状况，而这就会丢分。

第二篇：半个月工作总结

半个月工作总结

半个月的工作既开心又有些不如意，不过总体的氛围是愉悦的，在xx公司学到不少东西，这些东西值得我在今后道路上受用了，当然在这里我也结识到不少新朋友以及一些让我望其项背的前辈，很荣幸遇见你们————周姐，二师姐，剑哥，大师兄，男哥，张清，何姐，杰哥，朱姐，黄总，鹏哥及各位同仁，在这里工作轻松愉悦积极向上充满了正能量，有时候我在想，在这里的氛围是不是太好了，没有同事间的勾心斗角，上级对下级认真负责，没有所谓的教徒弟只教七分，这是不是表面的假象，如果不是我是不是人生中会少经历那么一段让我内心足够强大的阅历，但这的氛围让我很快就忘了去考虑这些复杂的问题，还是简单的生活吧！让一切顺其自然吧！

这里让我学会了去坚持，学会了要想成功就必须付出一定的努力，任何成功都不是一蹴而就的，并且细节问题很重要，成功的人往往是那些注重细节上进心强的人，成功也是一点一点积累起来，成功是从一次次失败中总结出来的！干一行专一行，在前辈们的经验积累中我学到很多销售方面的技巧，虽然我现在还不能完美的运用他们，但成功就在明天！

下面给正在上大学的兄弟们一些建议，我们公司有一个刚来的合工大数学系毕业的同事——鹏哥，他一看就是农村出来的，并且性格比较开朗，当我们知道他是合工大毕业，不仅是我其他几个人也觉得也诧异，我当时在想他是不是之前已经做过类似的工作，对此类工作得心应手，又或是看中了金融行业的发展前景，在之后了解到他也是很无赖的，数学系真的很难找到工作，出来工作后做过大智慧的销售——不好做，也做过编程，但他是半路出家而且编程很耗脑子，做这个比较累人也放弃了，同学们情况也都差不多，他之前报大学时不像现在的你们能更好的了解就业情况，自己也不知道怎么报，老师也没给过建议，上大学后自己可能也就不那么好学了，考研也没过！所以我个人希望大家如果感觉自己的专业不好就业一定要及时转系，如果转系不成功就努力考研，社会是残酷的，既然你们选择了上大学，就不要让大学生活白过了！

以下是我听到的一些同事们的金句希望对你们的大学生活和以后的就业有所帮助！

周姐：当你工作时你会很崇拜那些比你早工作的老员工，觉得自己怎么做不到他们那样，不要忘了他们比你多工作了好几个月，你们现在很羡慕我，别忘了我在金融行业已经呆了6年了！

杰哥：工作有两点很重要，一是找到一个好的行业，这样你的起点会比较高，二你要跟对人，你的老大对你日后工作影响很大，我的第一个老大对我很严，以前做基层销售时资料我都会背，即使是现在之前的资料我还能背出来一点，我的第二个老大让我自由发挥，这些对我的帮助都很大！

杰哥：当年大学毕业后很多同学不看好我，认为我整天嬉皮笑脸的人做不成什么事，所以我做事很努力，我记得很清楚，在以前那个公司我天天早上6点起来做地铁，晚上10点下班还要去挤小巴晚上12点才能到家，早上吃饭都在大厦底下吃完才敢上去！或许我不是同学里这些年财富积累最多的人，但我是最努力的人！

杰哥：第二年我回大学时，有一个同学一年换了十来份工作，他说他这是在了解不同的行业，我当时笑了笑，如果你在一个行业里呆不到半年，你怎么能了解这个行业！

二师姐：我第一份工作在北京，当时很多人都排挤我，经理天天骂我，我做梦都梦到他们在排挤我在骂我，第二份工作在杭州，夏天外面40多度高温，我天天提着密码箱，几十斤，我都很难提动，天天往工厂跑，都累死了！这些经历都让我很快长大，了解到社会的黑暗！

二师姐：我现在很努力，我不希望看到别的同学都很成功时自己仍然一事无成！

。。。。

未完待续

最后祝愿xx的各位同事工作顺心，春节前月薪都能过万，月月都能开户，都有入金！祝各位大学新生都能拥有一个完美的大学生活！

第三篇：特级教师传授高考数学制胜秘诀

特级教师传授高考数学制胜秘诀

2014年05月26日09:54 现代快报 评论中大奖（1人参与）收藏本文

特级教师孙西洋 本人供图

南京二十九中数学特级教师孙西洋，教过12届高三，曾当选全国优秀教师，是现代快报“高考[微博]名师顾问团”成员。他对高中数学难点突破，以及高中女生 数学学习心理策略有深刻研究。今天，他为现代快报读者传授高考数学制胜秘诀，特别为女生高考数学夺高分提供了实用的方法。现代快报记者 黄艳 整理

正确处理好审题与解题的关系

有 的考生对审题重视不够，匆匆一看便想当然、凭习惯，匆匆下笔，以致题目的条件与要求都没有弄清楚，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路，识破思维 定势陷阱，就更无从谈起，这样解题出错自然很多。考生只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与数量关系，如“至少”，“a＞0”，自变量的取值范 围等，从中获取尽可能多的信息，才能迅速把握解题方向。

正确处理好会做与得分的关系

要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。如 代数论证中“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转换成“文字语言”，得分少得可怜。

一 味求快，只会落得错误百出。如2010年第18题应用题，此题写出分段函数解析式并不难，但是相当多的考生在匆忙中把二次函数甚至一次函数的解析式都算 错，尽管后继部分解题思路正确，但由于函数解析式错误，虽然也花了好多时间去算，得分也很少，这与考生的实际水平是不相符的。所以适当地慢一点、准一点，可得多一些分。

考生在拿到试卷后，应将全卷通览一遍。高考试卷一般来说是按先易后难、先简后繁的 顺序来排列的。但是近年来考题的顺序并不都是按先易后难的顺序命题的，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又 拿不到分，会做的题又被耽误了。这几年，数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”，因此解答题都设置了层次分明的“台阶”，入口宽，入手易，但是深入 难，解到底难，因此看似容易的题也会“咬手”，看似难做的题也有可得分之处。

决胜高考要认真处理好四个关系

正确处理好快与准的关系

正确处理好难题与容易题的关系

提升女生高考成绩的策略

现阶段很多数学成绩一般的女生对自己高考信心不足，甚至对自己的前途感到无望。其实女生如果能充分利用最后考前十多天的时间，认真学习考试心理学，培养良好的考试习惯，照样能考出比较理想的成绩。

有人说“会学习的不如会考试的”。考试就是“抢分”，谁在规定的时间内“抢”的分多，谁考试就越成功。因此考试不仅仅考我们的数学知识，还考我们的心理素质、如何合理分配时间。那么我们应该如何掌握考试的基本原理？

老 师、家长[微博]、女生自己都要善于捕捉女生的闪光点，哪怕是微小的、瞬间的进步，我们都要给予鼓励与表扬。教育她们严格把好审题关，把会做的题做好、做对、不扣 分，即做对基础题，你考试一定成功！女生要牢固树立：“人易我易我不大意，人难我难我不畏难”的良好心理品质。牢记还有一分钟都有成功机会的理念，在高考 考试没有结束前，绝不轻言放弃。

同时要提高女生的学习兴趣。高中女生的感情非常丰富，也有的相对脆弱，教师与家长要给她们更多关心。教师批改作业、试卷可以进行面批，经常给她们欣赏与赞许的眼光，多给她们激励性评价，多与她们交流，以克服她们学习中的障碍，提高她们的学习效率。

还要培养女生的坚强意志。从课前预习、课堂听讲、作业书写、模拟检测等方面进行正确引导，严格要求，严格训练，以培养女生科学态度和严谨作风。

克服考试心理障碍的技巧

真正走进考场又该怎么办？要全面了解试题，制订答题计划，建立自信心。考生见到试卷后应迅速写好自己的姓名与考试证号，然后全面浏览一下，做到心中有数，大致把试卷所考察的内容与其编排结构，在了解了试题全貌的基础上，确定答卷的大致步骤，然后作答。

在 高考中，难题可以先放一放，换一换脑子，可能会有思路，切不可耗时太多，或过多考虑难题的分值而失去信心，高考是对考生全面知识的考察，并不是在于一题的 得与失，如果时间充裕则可专攻难题，切不可顾此而失彼。当然做出难题更好，但如不能成功也不要放弃，能答几步是几步，尽量把损失压到最低。

考 场如战场，往往有一些突发情况，如：试题不清或缺页，考试用具失灵，验算纸不够，身体不适等等。出现问题切不可着急，可通过正当手段寻求老师帮助，一般 说，问题能得到解决。若出现棘手的新题也勿急躁，因为你新他也新，近年来高考特别注重对考生探索、创新能力的考察，有的考题答案也不唯一，因此考生要相信 自己，积极作答。能做到随机应变答题需要平时的积累，需要考生积极平稳的心态。

充满自信，减少失误。在阅读试题时，不但要明确题目要求，还要做出针对判断，如：答案有几个，答案有无顺序，空格大小如何，答案纸部分够不够等等，较合理的判断，可指导你调整答案顺序，合理安排行距和间距，可使作出的答案既美观又清晰，避免不必要的卷面失分。

第四篇：高考最后复习

高考冲刺阶段注意事项

高考备考已经进入了冲刺阶段，其实每个人都希望在最后的六十天里，竭尽全力，奋力一搏。那么如何把握这个最后的六十天呢？

首先，心态决定一切。这是一句大家耳熟能详的话，或许有些人对它不屑一顾，但是请相信我：在这六十天里，这句话将展示它独有的魅力。心态包括你对待高考、对待六十天、对待每一分每一秒的态度，也包括你对待每一次考试、每一份试卷、每一道题目的态度。在这六十天里，每一个人都要把自己响亮的口号忘掉，戒骄戒躁，脚踏实地，踏踏实实走好每一步，过好每一秒；每一个人都要能甘愿忍受平淡的生活，忍受寂寞，因为平淡的生活能结出不平淡的果实；在这六十天里，每一个人都要像高考一样认真地对待每一次考试、每一份试卷、每一道题目；每一次考试之后，立即把成绩忘掉，学会分析学会总结，不是去后悔我曾经做错了什么，而是去思考下次我怎样才能做得更好，真正做到“胜不骄败不馁”，你便是最后的赢家。

其次，把握分秒，增强时间观念。高考考场不是赌场，赢家*的不是运气，机会只垂青准备好了的人。其实我一直坚信“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的”，每一分每一秒对你们来说都不容忽视，因为你浪费的每一秒正是别人超越你的时候。人不可能跨进同一条河流两次，你也不可能拥有同一个一秒两次，所以，请珍惜，请学会挤。很多人曾经问我学习的秘诀是什么，我不是什么天才，但我坚信一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针”。我希望你们每一个人都能够合理安排合理利用自己的时间。

最后，认清自己，学会平衡，走一点属于自己的路。你必须要清楚自己的优势和弱点所在，给自己一个合理的评价，你要时刻保持清醒知道自己在做什么，为什么要做。在最后的阶段，扬长补短是非常关键的，千万不要留下弱点给高考命题人以可乘之机，否则它会成为你的绊脚石。很多人感觉在老师的支配下，我们没有任何自主的余地，所以要想成为学习的主人，走一点属于自己的路需要很强的毅力和勇气。但是，请记住：每一位老师都不会拿我们的前途开玩笑，不要偏离老师的复习路线，在有限的适度的范围内给自己一点自由的空间。

亲爱的朋友们，你们即将走向高考，不管你为了什么目标，现在的一切都还掌握在你们自己手中，一定要把握机会，走好剩余的每一步路，依*自己的双手改变人生，铸造辉煌！

2009年高考誓师大会致辞

亲爱的同学们：

大家好！

同学们，你们是父母的希望，祖国的未来，把你们送入理想的大学，接受良好的教育，是在座的每一位父母和老师最大的心愿！

今天，我们在这里，面对高考赫然醒目的战书，吹响了09高考最后决战冲锋的号角。我们坚信，正是在这里，梦想即将张开腾飞的翅膀，小中必将谱写新的辉煌。十一载寒窗苦读，三年小中的磨砺，我们的双手已不再纤弱，我们的双肩已不再稚嫩，我们的目光从来没有像今天这般坚定执着，我们的思想从来没有像现在这样成熟饱满，我们的心灵从来没有如此热情激荡，我们的梦想从来没有这样真真切切，喷薄欲出。

如果说之前的十一年是一场漫长的马拉松，现在我们已经进入了最后的冲刺，如 1

果说之前的付出是勤勤恳恳的耕耘，如今我们已面临夏与秋的交替。十一年阳光哺育，风雨磨砺，早已锻造了我们遒劲的枝干，丰茂的花蕾，无数次书海沉浮，早已赋予了我们无穷的力量，必胜的信念。发条早已牢牢上紧，强弓早已满满拉开，我们唯一差的，就是这最后两个月的努力，最后两个月的卧薪尝胆。

六十个日升日落，载满了六十个沉甸甸的希望；六十次仰望星空，镌刻着六十个铸就辉煌的可能；六十天挖掘的土方，可以铸成堤岸，驾驭生命之河；六十天搬运的砖石，可以砌成云梯，登临人生之巅；六十天挥洒的汗水，可以滋润一片沃土，催开成功之花；六十天全力以赴的拼搏，可以换来一生的无怨无悔......同学们，冲锋的号角已在耳边响彻，波澜壮阔的画卷已在眼前铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定；踏实勤奋的学风可以让成绩更加显著；激情似火的勇气，可以让美好的人生蓝图在我们的面前更加鲜明！

乱云飞渡战士信念未移，沧海横流英雄本色未显。我们注定是大鹏在天，我们注定是蛟龙在渊，让我们带着自信的微笑，去赢得志在必得的辉煌，从此刻开始，心手相牵，从四中启航，风雨兼程。六十天，加上我们的努力，便是响当当的奇迹！

作为本届高三教师，和你们一道迎来你们人生最关键的一刻，我们感到无比荣幸和自豪。在此，我代表高三级全体老师郑重承诺：我们将忠于职守，甘苦与共，精诚团结，通力合作，广采信息，潜心备课，立足课堂，提高质量。不断更新教育理念，努力改进教学方法，随时关注高考动态，广泛采集高考信息。为大家提供最快捷、最周到、最有效的服务！“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音。”同学们，让我们携手并肩：奋斗六十天，让智慧与梦想的花朵在六月尽情绽放；奋斗六十天，夺取08高考大捷，实现父母夙愿，铸就四中辉煌！

第五篇：高考最后70天

与24班学生共勉，做好最后70天，不为人生留遗憾与24班学生共勉，做好最后70天，不为人生留遗憾

高考最后70天：“做正确的事”与“正确地做事”

最后阶段的复习，我们要抓住两个“E”，第一个“E”是效果，即“做正确的事”，有所为，还要有所不为；第二个“E”是效率，即“正确地做事”，这就是我们反复强调的方法问题。离今年的高考不过七十天了，我们必须集中全部精力，“干净”迎接高考；优化备考心态，“坦然”迎接高考；明确本轮目标，“清楚”迎接高考，如此三位一体，方可临阵不乱！

集中全部精力，“干净”迎接高考。

我深知，我们同学已经在生理和心理上都趋近极限，但我仍要提醒大家“行百里者半九十”的道理，已经努力了大半个年头，到冲刺关口了却懈下气来，任凭身旁的选手一个个超过自己，不是很可惜吗？

“排除一切干扰，拒绝一切诱惑，使出全部力气，全心全意，全力以赴，坚持两个半月。”6月28日揭榜当日，到底是“他（她）在丛中笑”还是“他（她）在家里哭”，最后阶段的努力举足轻重。

优化备考心态，“坦然”面对高考。

不少同学反映现在很“乱”，包袱很“重”，总在后悔自己前阶段努力不够，以至于现在的成绩离理想学府还有较大差距，进而担心考场发挥不佳，从而“对不起父母、对不起老师”，所以心里整天“空荡荡的”、“没有安全感”。我们劝这些同学及早放下自己给自己压下的这些无谓包袱，“豁出去了！”对于这些情绪，如果你们还放不下，不妨尝试着自己说服自己——这样担心有用吗？如果有用，大家都不要做卷子了，天天坐在一起“想”，拼命地“想”，“想”得越多成绩就越好——可事实不是这样啊！与其这样空“想”耗时，不如多做一道题目实在！

现阶段，同学们一定要掌握“不慌不乱”四个字。特别是成绩相对较为落后的同学，既不能“发老急”——眉毛胡子一把抓，十个指头弹钢琴，搞得“天昏地暗”；也不能“破罐子破摔”——自以为最后几十天，“是驴子是马”已经定型了，所以干脆“放弃”。这两种态度都是不可取的。

明确本轮目标，“清楚”准备高考。

最近，各科都进入了第二轮综合复习阶段，各种联考相继登场，“二模”也将于下个月起举行，大家要对目前的“阶段特点”一清二楚。

第二轮复习，我们可以干些什么？

1、抓住“最后机会”。根据平时测试暴露出来的薄弱环节，及时做好补缺、补差、补漏的工作，把自己第一轮复习没有做到位的地方赶紧补上。这是我们夯实基础、避免知识漏洞的“最后机会”了，如果任凭知识结构的“空洞”存在不修，会导致第三轮冲刺阶段“后劲不足”，直接影响高考成绩。

2、提升“考试状态”。我们学校已经开始了“周周考”，同学们不能因为考试的频繁就轻视之，随意对待。“只有平时拥有一颗‘高考心’，高考才能拥有一颗‘平常心’。”大家一定要珍惜平时仿真实战训练的机会，提高自己的答题技巧，培养和提高自己的考试状态。

3、制定“个人计划”。越到最后阶段，个性化的复习就越重要。每个同学都会有自己的“拿手项目”和“薄弱环节”，如何“造峰填谷”，每个人都要有自己的一套方案。

比如一位同学发现自己每次考试都栽在“解析几何”上，他就应该重点解决这部分问题，制定切实可行的计划。第一步：先找出近期的试卷，看看自己错在哪里：是概念不清、计算错误还是思想方法单

一、解题技巧缺乏；第二步：将自己三本复习资料上的解析几何部分分配在三周内完成，训练时着重解决自己的问题所在；第三步：每周末对一周的练习进行反思和总结，并看看自己有无进步，决定下周训练量的增减。

认真规范抓落实，勤奋高效要成绩

高考最后70天：“做正确的事”与“正确地做事”

最后阶段的复习，我们要抓住两个“E”，第一个“E”是效果，即“做正确的事”，有所为，还要有所不为；第二个“E”是效率，即“正确地做事”，这就是我们反复强调的方法问题。离今年的高考不过七十天了，我们必须集中全部精力，“干净”迎接高考；优化备考心态，“坦然”迎接高考；明确本轮目标，“清楚”迎接高考，如此三位一体，方可临阵不乱！

集中全部精力，“干净”迎接高考。

我深知，我们同学已经在生理和心理上都趋近极限，但我仍要提醒大家“行百里者半九十”的道理，已经努力了大半个年头，到冲刺关口了却懈下气来，任凭身旁的选手一个个超过自己，不是很可惜吗？

“排除一切干扰，拒绝一切诱惑，使出全部力气，全心全意，全力以赴，坚持两个半月。”6月28日揭榜当日，到底是“他（她）在丛中笑”还是“他（她）在家里哭”，最后阶段的努力举足轻重。

优化备考心态，“坦然”面对高考。

不少同学反映现在很“乱”，包袱很“重”，总在后悔自己前阶段努力不够，以至于现在的成绩离理想学府还有较大差距，进而担心考场发挥不佳，从而“对不起父母、对不起老师”，所以心里整天“空荡荡的”、“没有安全感”。我们劝这些同学及早放下自己给自己压下的这些无谓包袱，“豁出去了！”对于这些情绪，如果你们还放不下，不妨尝试着自己说服自己——这样担心有用吗？如果有用，大家都不要做卷子了，天天坐在一起“想”，拼命地“想”，“想”得越多成绩就越好——可事实不是这样啊！与其这样空“想”耗时，不如多做一道题目实在！

现阶段，同学们一定要掌握“不慌不乱”四个字。特别是成绩相对较为落后的同学，既不能“发老急”——眉毛胡子一把抓，十个指头弹钢琴，搞得“天昏地暗”；也不能“破罐子破摔”——自以为最后几十天，“是驴子是马”已经定型了，所以干脆“放弃”。这两种态度都是不可取的。

明确本轮目标，“清楚”准备高考。

最近，各科都进入了第二轮综合复习阶段，各种联考相继登场，“二模”也将于下个月起举行，大家要对目前的“阶段特点”一清二楚。

第二轮复习，我们可以干些什么？

1、抓住“最后机会”。根据平时测试暴露出来的薄弱环节，及时做好补缺、补差、补漏的工作，把自己第一轮复习没有做到位的地方赶紧补上。这是我们夯实基础、避免知识漏洞的“最后机会”了，如果任凭知识结构的“空洞”存在不修，会导致第三轮冲刺阶段“后劲不足”，直接影响高考成绩。

2、提升“考试状态”。我们学校已经开始了“周周考”，同学们不能因为考试的频繁就轻视之，随意对待。“只有平时拥有一颗‘高考心’，高考才能拥有一颗‘平常心’。”大家一定要珍惜平时仿真实战训练的机会，提高自己的答题技巧，培养和提高自己的考试状态。

3、制定“个人计划”。越到最后阶段，个性化的复习就越重要。每个同学都会有自己的“拿手项目”和“薄弱环节”，如何“造峰填谷”，每个人都要有自己的一套方案。

比如一位同学发现自己每次考试都栽在“解析几何”上，他就应该重点解决这部分问题，制定切实可行的计划。第一步：先找出近期的试卷，看看自己错在哪里：是概念不清、计算错误还是思想方法单

一、解题技巧缺乏；第二步：将自己三本复习资料上的解析几何部分分配在三周内完成，训练时着重解决自己的问题所在；第三步：每周末对一周的练习进行反思和总结，并看看自己有无进步，决定下周训练量的增减。

认真规范抓落实，勤奋高效要成绩