创文明城市,从教师做起

第一篇：创文明城市,从教师做起

创文明城市，从教师做起

为做好我市省级文明城市申报和未成年人思想道德建设工作，进一步提升城市形象，市委、市政府决定在全市开展“文明城市全民共建行动”。人民教师承载着推动社会文明进步的重要责任，肩负着培养人和塑造人的神圣使命，在文明城市创建中理应起到示范带头作用。我们向全体教职工发出倡议：在今后工作中倡文明之风，践文明之行，做文明之人，坚持做到“十要十不要”。

1、要爱岗敬业乐于奉献，不要失职渎职只求报酬。

2、要全身心地投入本职工作，不要敷衍了事，得过且过。

3、要认真学习，刻苦钻研，不要不学无术。

4、要面向全体学生，不要偏爱。

5、要促进学生身心和谐发展，不要只抓一项，忽视其他。

6、要尊重学生、爱护学生，不要体罚或变相体罚学生。

7、要为家长排忧解难，不要利用家长为自己谋取私利。

8、要谦虚谨慎、团结协作，不要互不服气，说三道四。

9、要衣着整洁美观，便于工作，不要穿奇装异服。

10、要礼貌待人，举止端庄，不要言行粗俗随随便便。

“一滴水也能折射出太阳的光辉”，让我们立即行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，积极投身到文明城市全民共建行动中去。以优美的校园环境、和谐的校园氛围、良好的教师形象，卓越的工作业绩，为创建文明城市，打造音乐之都，建设美好家园作出应有的贡献。

2012年5月2日

第二篇：创建文明城市从身边做起

创建文明城市从身边做起

今天下午，爸爸妈妈带着我出去转街。

我们走着走着，我感到口渴了，就说：“妈妈，我们买几瓶冰糖雪梨行吗？”妈妈说：“可以呀！”，随手给了我十元钱。我去买了三瓶冰糖雪梨，我们一人一瓶，边走边喝，爸爸喝完了，拿着瓶子边走边找垃圾箱，到了垃圾箱跟前随手一扔，但没扔到垃圾箱里。爸爸刚要向前走，我说：“爸爸，真不讲卫生，老师告诉我们，我们平罗县要创建文明城市、卫生城市、园林城市，就要从自我做起，从小事做起，如果人人都像你一样，我们的城市不就变成了垃圾王国吗？”妈妈也说：“环卫工人天天多么辛苦，但街上的垃圾捡也捡不完，就是因为我们都没有养成良好的卫生习惯。”爸爸很不好意思，摸着我的头说：“小家伙，你长大了！”于是赶忙把瓶子捡起来扔进垃圾箱。

我们又继续往前走，看见前面又有几个空瓶子，爸爸赶紧把它们捡起来扔进垃圾箱里。我笑着说：“爸爸，你真棒！”爸爸笑着说：“是儿子教育老子保护环境，讲究卫生，养成良好的习惯，孩子都能如此，我一个大人更应该从我自身做起，从小事做起。”

第三篇：创建文明城市 从小事做起

创建文明城市 从小事做起：

不经意的“扔”

大家也知道，现在的社会，我们的城市，走到哪里都能看见一根根的冰糕棍，一个个的塑料袋，有的挂在树枝上，有的在天空中乱飞，还有得在某一各地方堆得满处都是。这也是大家不注意环保而造成的。就是这些不经意，才是我们的城市的环保越来越差。这些多是我们身边的小事，要想让城市变得更好，就要从小事做起，从身边做起。

在我放学的路上就有着许许多多的不经意————在一天中的一个下午许多的学生从超市、小食店、面包店……经过，从那里看不看到垃圾是不可能的，每次放学之前，清洁工人把这里打扫得干干净净，等到放学后再看一看——满地的垃圾，有雪糕棍、雪糕纸、辣条纸、面报纸……到处都是垃圾。让清洁工人白白地打扫，本来就挺干净了，放学后，又被我们这些不注意环保的学生弄脏了。唉！

还有，在一些早市上，很多的同学，在早市上买饭吃，用的塑料袋就这样随手一扔，买东西吃的同学有很多，塑料袋也增多了。也有的买菜的、买肉的人们把一些塑料袋扔到地上。这样一来，在早市的地方，也有很多的垃圾、有很多的污渍。地上到处都是烂菜叶、油、塑料袋、烂水果……又破坏了城市的环境。

所以我建议：从身边做起，从小事做起，多爱护环境，使我们的城市更加美好！

第四篇：诚信,从教师做起

教育叙事

诚信，从教师做起

安宁区十里店小学 刘小莉

讲究“诚信”，在今天看来，应是更多地体现在社会生活的每一个角落，体现在每一个普通民众的生活当中。任何一个人，任何一个时代人与人之

间都需要诚信的依托，讲究诚信应该是一个永恒不变的主题。在教师的教育生涯中，“教学”和“育人”我认为应该是同等重要的责任。“育人”是塑造出一个真正的“人”的根本，而一个人，做人的根本应该是诚信。

记得在一堂体育游戏课中，我和学生一起做“捕鱼”的游戏,谁被渔网碰到都算是被“捕到”，要表演一个节目。我参加其中一个组的活动。这个组的学生马上说：“老师，你被捕到也要表演节目吗？”这时，我很真诚地对这个组的学生说：“我跟大家一样，被捕到就表演节目。”全组同学高兴地说：“好。”游戏开始了，同学们兴趣十足，在充满欢声笑语中每个同学都遵守着游戏规则。这时，我被一个同学抓住了，她大声欢呼：“我抓到老师了，我抓到老师了，老师给我们表演节目。”我毫不犹豫地走到中间给大家唱了一首歌，唱完后，同学们都在窃窃私语：“我们以为老师骗我们呢，抓到了肯定不会表演节目的。没想到老师真讲诚信，我们今后也应该讲诚信。”

下课后，对这件事我想了很多。是呀，作为老师，在学生心目中，尤其是在小学生心目中，在他们还没有足够的分辨能力之前，他们把老师当成学习、生活的典范，老师的一言一行，一举一动都是他们摹仿学习的对

象，老师的“动作”就是他们的“标准”。孩子们的摹仿能力是最强的。我不知道，我这一小小的举动，会在孩子们今后的生活当中造成多大的影响，但可以肯定的是，一定会有学生认为，老师都能说话算数，那我也能这么做了！

还有一次也是让我印象比较深的，是我上的一节五年级体育课。当时课时安排了素质练习，为了让同学们知道，诚信是时时刻刻都在我们周围，同时也是看看同学们是不是能够真正明白诚信在何处体现。我临时决定将教学内容改为一个带有竞赛性质的游戏，让同学们在比赛中体会诚信，从而建立诚信意识。“好了，今天上课的内容我们临时改变一下，我们来进行一个比赛。”同学们一听，把身体素质的内容改为做游戏，头一下就抬起来，眼睛齐刷刷的看着我。看得出来他们都感到很意外，同时也感到很兴奋。“我们来进行跳绳往返接力比赛，同学们分成两个组„„，到达指定位置拿起绳跳10次„„。”我将游戏竞赛规则清楚的给同学们讲述后，看到同学们没有什么疑问了，就准备比赛开始。在竞赛讲述规则的过程中，我故意没有和他们提到比赛中要讲诚信、遵守规则同时也没有安排有裁判监督，就是想让同学们知道体育运动中处处都体现着诚信并自觉去实践。哨声一响，激烈的比赛开始了，两组比赛的同学奋力争先，其他组员扯着脖子为本组同学加油助威„„一个、二个、三个„„。轮到班里的调皮孩子马成浩接绳参加比赛了，他是一个平时喜欢投机取巧的孩子，刚才他也有“不良表现”记录在我眼里，我特意的留意了他。虽然他们小组现在暂时落后，但是他没有抢跑、踩线，而是很好的遵守规则，接到跳绳以后奋力的向前追赶，在折返点的10次跳绳也一个没有落下，虽然跳的比另一组的同学慢了很多，但是他按照规则要求不折不扣的完成了比赛。所有同学

都结束了比赛，最后第一组同学获得了胜利。我站在旁边满意的笑了，并不是在于同学们谁胜谁负，而是同学们能够在激烈的比赛中没有出现一个同学为了获胜而采取偷跑、踩线、跳绳少跳次数等违反竞赛规则的现象。

一节体育课不仅是要教给孩子们运动技能，更重要的是要教会他们做人。在体育课中采用生搬硬套、牵强附和的方式进行德育教育和引导，会让同学们反感，达不到好的效果。而最理想的方式就是在课堂上自然的找到一个切入点对学生进行教育和引导，渗透到他们的行为当中。这节课就是抓住了同学们没有诚信意识这个切入点，将原有的教学计划临时进行调整，针对诚信安排竞赛游戏中的比赛规则要自觉遵守，制造诚信的氛围，让同学们从中接受教育和引导，同学们就甘心而乐于接受，并且确实能够达到真正的效果了。

在教学当中，相信大多数老师都有这样的感觉：如今的孩子是聪明的，只要教学有方，一定能取得成果。但往往事情不这么简单，要教好学，首先得育好人。“教育教育”不仅仅是要孩子们学知识，还要教育他们学“做人”。

值得注意的是在经济、社会生活中不守诚信的现象已经严重影响到广大师生。有不少人认为，做老实人“吃亏”，讲信用“无用”。在个别人中不守诚信的行为屡见不鲜，有的甚至相当严重。面对现实，教师更应该学习老一辈教育家的优良传统，牢记教师的神圣使命和光荣职责，继续发扬“红烛”、“人梯”精神，爱岗敬业，诚实守信，为人师表，竭尽全力培养有理想、有文化、有道德、有纪律的人才。

诚信教育，从教师做起！

第五篇：创争从点滴做起.主持词

“创争从点滴做起，文明在你我身边”

主题演讲比赛主持词

朱庄实验小学2011-3-28

尊敬的领导，亲爱的老师们：

大家下午好！

为创建全国文明城市，进一步推进我校创先争优活动的蓬勃开展，充分发挥我校先进典型的示范带头作用，今天借庆祝建党90周年庆祝活动的春风，在全校党员和青年积极分子中举行“创争从点滴做起，文明在你我身边”主题演讲比赛。

参加比赛的选手分别来自我校三个党小组和校部分优秀青年积极分子。今天，他们将用自己的亲身体会和经历，畅谈文明之事必须从我做起，从现在做起，决心立足本岗，现身教育。

本次比赛，根据事先抽签顺序，采取现场打分、亮平均分的形式进行。根据比赛结果，分别评出一等奖六名、二等奖六名。现在宣布评分标准：

1、演讲内容：（3.5分）主题突出，观点正确，内容充实，文字简练流畅，具有较强的思想性。

2、语言表达：（3.5分）演讲者语言规范，吐字清晰，能熟练地表达所演讲的内容。

3、综合效果：（2.5分）演讲者举止得体，具有较强的感染力、吸引力和号召力，营造良好的演讲效果。

比赛现在开始！有请一号选手xxx上场。……