第一篇:新西兰紧缺职业
7月11日起,新西兰的短期紧缺职业清单将新增面包师等九类职业,具有新增职业背景或相关专业资质的人才在申请赴新西兰留学时,将更易得到签证官认可,这对国内的技校生无疑是个利好消息。
据介绍,短期紧缺专业指的是目前整个新西兰或是部分地区所急需的技能。符合该职业条件的人员可以申请工作签证,即免劳动力测试。新增加的职业名称有:
去除的职业名称有:
optometrist验光师
紧缺清单的调整为更多国内技校类毕业生开启了海外求学通道,学生可根据自身特点,结合职业清单里面的内容进行留学申请。与其他英联邦国家相比,新西兰英语环境纯正、无需雅思成绩、没有年龄和学历要求,国际学生受当地重视,允许合法打工及家属陪读。学制灵活,毕业即可获得一年工作签证,新政出来后可申请两次工作签证。相对其他英联邦发达国家,新西兰留学费用较低,每年约需12万至16万元人民币,学生若有余力打工每年可获得5万至6万元人民币近年来,新西兰逐渐成为留学生们心中的彼岸,越来越多的学子将目光投向了这个风景秀丽的小国家。但是,究竟该选择什么样的学校作为自己的留学目的地,这是让很多人头痛的问题了。目前,中国留学生对专业的选择较为集中在商科等热门专业。事实上,在国外社会学科对语言水平、文化背景、法律和经济概念的要求往往很高,学习这类专业并不容易,就业前景也未必乐观。新西兰是个以农、牧业为主的国家,就业并不容易。尤其是类似于“国际金融”、“国际贸易”、“市场”等商业行业,这样专业的学生回国可能会比在新西兰有更大的发展。Pig Farmer(Department/Unit Manager)猪农场主 Medical Technician(Clinical Dialysis Technician)医药技工 Electronic Equipment Trades Worker 电子设备技工 Metal Machinist(First Class)(CNC Machinist)金属机械师 Metal Casting Trades Worker(Foundry Moulder)铸造机械师 Motorcycle Mechanic 摩托车机械师 Clinical Coder临床编码师 Poultry Farmer(Broiler Breeder/Breeder Farm Manager)禽类农场主 Baker 面包师
其实,在新西兰,远远不止商科这一个专业可供选择。新西兰每所大学都由于其发展的历史等原因,在一些学科方面具有自己的特色或成为强项学科。如:奥塔哥大学提供健康科学的课程;坎特伯雷大学侧重于工程学和美术学科;林肯大学以与农业和园艺业相关的学科见长等。学生可根据各学校的优势专业的情况,选择那些长线专业或就业前景较好的专业。实用性强的专业例如IT、会计、旅游、工程、建筑等都是在新西兰甚至新以外的国家被看好的行业。
留学专家列出一些中国学生以前没有太多关注的专业,希望对学生出国前选择专业方面有所帮助。
旅游服务业:根据新西兰旅游协会估计,随着全球旅游业以每年6%的速度增长,到2010年,新西兰旅游服务业的员工需求量将达到1,178,000人。
农牧业:新西兰的农牧业在过去5年里发展缓慢,仅增长了0.3%。但随着新西兰农牧业从简单的牧羊转化到以乳品生产为主,预计到2011年,在农场工作的人员将从目前的150500人增长到163000-175000人之间。
造船业:从过去5年的情况看,新西兰造船业的就业人数增长了20%。根据新西兰官方预计,到2010年造船业的就业人数将翻一番,达到12,000人。
保健业:随着新西兰人均寿命的不断延长,市场对照顾老年人和病人专职人员的需求将不断增长。在过去5年中,该需求增长了14%。此外,与该行业相关的服务业,如家庭园丁、家庭厨师和其他涉及老年人的工作都将需要大量的专业人员。
林业:根据新西兰林木协会的预测,如果未来15年内政府对林业再次追加投资的话,到2025年,林业就业人数将从目前的21000人增长到60000人。
此次新西兰学生签证调整主要表现在三方面:
一、在新的移民法下,正在申请签证的学生能被发放“过渡签
证”(interimvisa),即当学生签证的申请正在审批过程中时移民局发放的一种临时性签证,保证学生能够合法地在新西兰学习。
二、“无犯罪记录”和“体检报告”的有效期将从现在的2年延长至3年。留学专家解读该政策为:对那学读大学本科的学生来说,他们在本科三年的学习中无需再想从前那样中途要续办记录和报告,只需要提供一次体检报告即可。这无形中为国际学生减轻了经济负担,从而使学生签证的申请变得更加简便。
三、食宿担保方面更趋于简单化。新政策允许年满18岁的学生不再需要提供食宿担保证明,对于未满18岁的学生,只需要证明该学生的食宿与教育部对国际留学生食宿的要求相符合即可。
第二篇:紧缺职业
政府购买职业培训成果
随着天津经济发展及大项目、好项目的数量增加,对高技能人才需求越来越迫切。针对本市目前技能人才十分短缺的现状,政府部门出台了一系列政策,鼓励学校、企业以及社会培训机构加速培养高技能人才,引导社会培训机构根据市场需求开展职业培训,同时出台了对职业培训的补贴办法,首次公布了《2010职业培训成本及市场需求程度目录》,实施“政府购买培训成果”的机制。出台实施这一系列政策,其目的就是尽快培养出更多职业技能人才,为天津经济发展提供足够的高技能人才。
1.哪些人才最缺
本市首次公布的《2010职业培训成本及市场需求程度目录》中,按照市场需求程度的不同,将技能人才分为非常紧缺、紧缺和一般紧缺3个方面,其中有20个行业的46个职业被列入非常紧缺职业名录中;23个行业65个职业被列入紧缺职业名录中。
一、非常紧缺职业包括:
机械行业:车工、维修电工、数控车工、数控铣工、加工中心操作工、模具钳工、焊工;
冶金行业:高炉炉前工、连铸工、轧钢工、钢材热处理工;
电子行业:家用电子产品维修工、无线电调试工、电子元器件检验员;
纺织行业:服装制作工;
化工行业:有机合成工;
轻工行业:制鞋工、计时仪器仪表装配工;
印刷行业:平版印刷工;
医药行业:中药购销员、医药商品购销员;
港口行业:内燃装卸机械司机、电动装卸机械司机;
汽车行业:汽车(拖拉机)装配工;
铁路行业:铁道线路工、桥梁工、铁路信号工;
航空行业:航空电气安装调试工、航空附件装配检验工、航空电气机械仪表装配工;
燃气行业:燃气储运工;
电力行业:高压线路带电检修工、配电线路工、电力电缆安装工;石化行业:燃料油生产工、脂肪烃生产工、烃类衍生物生产工;船舶行业:船舶轮机装配工、船体制造工;
建设行业:钢筋工、混凝土工、架子工;
消防行业:建(构)筑物消防员;
农业:家畜繁殖工、动物疫病防治员;
服务业:养老护理员。
二、紧缺职位包括:
机械行业:铣工、锻造工、铸造工、机修钳工、长度计量工、刨插工、磨工、工具钳工、镗工;
冶金行业:拉丝工、钢丝绳制造工、高炉运转工、转炉炼钢工、电炉炼钢工;
电子行业:计算机(微机)维修工、线圈绕制工;
纺织行业:织布工;
化工行业:纯碱生产工、合成氨生产工、防腐蚀工、化学计量工、化工总控工、烧碱生产工、聚氯乙烯生产工、无机化学反应工;
轻工行业:钟表维修工、玻璃配料工、玻璃熔化工、玻璃制板及玻璃成型工;
印刷行业:电脑照排工、平版制版工;
医药行业:中药液体制剂工、中药固体制剂工、中药调剂员;港口行业:装卸机械电器修理工;
交通行业:叉车司机、汽车修理工;
汽车行业:部件装配工;
铁路行业:接触网工、机车司机、通信工;
航空行业:航空仪表装配检验工、飞机仪表电器安装试验工;燃气行业:煤气户内检修工;
电力行业:变电检修工、高压线路架设工;
油田行业:油、气井测试工、采油工、油气输送工;
石化行业:石油产品精制工;
船舶行业:船舶电气装配工;
建设行业:管道工、起重工、建筑材料试验工、机泵操作人员;农业:家畜饲养工、食品检验工;
影视行业:电影电视摄像师、数字视频(DV)策划制作师、音响调音员;
服务行业:家用电器产品维修工;
餐饮行业:中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师。
2.培养享受补贴
凡被列入《目录》的职业技能培训,可享受从50%到100%的补贴为加速培养技能人才的速度,本市新近出台了《天津市职业培训补贴办法》,将产业结构调整和重点建设项目对技能人才的需求程度由高到低分别为非常紧缺、紧缺、一般紧缺。紧缺高级人才的培训将享受更高的培训补贴。
市场需求与培训成本基本上成正比,市场需求越紧缺,培训成本就相对越高。比如,在非常紧缺职业中,培训成本最高的3个职称是电动装卸机械司机高级技师、加工中心操作工高级技师、数控铣工高级技师,培训成本分别为3672元、3500元和3000元。在紧缺职业中,培训成本最高的3个职称分别是铣工高级技师、铣工技师、机修钳工高级技师,培训成本分别为2800元、2460元和2350元。
为鼓励各类培训机构加快培养技能人才,本市出台的职业培训补贴办法,对促进本市产业集群、人才聚集将会起到积极作用。补贴办法规定,凡是被列入《职业培训成本及市场需求程度目录》的职业技能培训,可享受从50%到100%的补贴,按需求程度,即非常紧缺、紧缺、一般紧缺分别给予培训成本100%、80%、60%的培训费补贴;企业在职职工参加职业技能培训,按需求程度分别给予培训成本90%、70%、50%的培训费补贴;外来劳动力参加职业技能培训后与用人单位签订一年以上劳动合同的,按需求程度分别给予培训成本100%、80%、60%的培训费补贴;普
通高校毕业学年的本科学生,参加职业技能培训并取得中级工以上职业资格的,按培训成本给予50%的培训费补贴。这4类人员参加职业技能培训,取得技师以上职业资格的,按培训成本给予100%的培训费补贴和职业资格鉴定费100%补贴。
3.启动培训计划
全面启动“百万技能人才培训计划”,利用5年时间,培养100万技能人才
高级技能人才是目前天津经济发展建设中最急需的人才,本市高度重视高技能人才队伍的建设。记者了解到,为加快培养技能人才,今年本市已经支付财政补贴资金1648万元,对27所学校和28个培训机构给予了补贴。同时,编制出台了天津市职业培训规划纲要、加强技能人才队伍建设的实施意见、天津市高技能人才评选奖励办法等多项政策措施,全面启动了“百万技能人才培训计划”,以紧缺职业和重大项目急需的高技能人才培训为重点,以职业资格证书和技能竞赛为抓手,利用5年时间,培养100万技能人才。今年培养20万人,其中高级工4万人、技师1万人。
在“百万技能人才培训计划”中,将重点组织100家培训机构与200个市属大项目对接,实现项目建设与技能培训同步。选择培训能力强的职业院校和企业培训中心建立30个技师研修站,形成培养技师的主导力量。发挥技工院校和民办职业培训学校在技能人才培养中的基础作用。依托海河教育园,搭建职业技能鉴定平台,按照政府投入和市场化运作相结合的方式,引进先进设施设备,推进校企合作,实现职业教育
与职业技能鉴定的有机结合。
特别是本市围绕着八大优势支柱产业的需求,按照“需求引导培训、补贴对应等级”的思路,在全国率先实行了“政策购买培训成果”的职业培训补贴办法,对非常紧缺的职业,给予培训成本100%的补贴,引导职业院校和培训机构根据市场需求开展培训,增强培训的针对性、时效性。同时,实施了天津市高技能人才评选奖励办法,将技师、高级技师职务津贴每人每月分别提高到100元和200元,对有突出贡献的技师、高级技师,给予每人每月200元的津贴,对获得中华技能大奖、全国及天津市技术能手称号的高技能人才分别给予5万元、1万元、5000元的一次性奖励。本市还将高技能人才纳入享受国务院政府特贴评选范围。
第三篇:澳公布最新技术移民紧缺职业清单
据报道,近日澳大利亚移民部公布了最新的技术移民紧缺职业清单。
此次新公布的清单,最令人瞩目的是工程师中的一类———民用工程师(又称工民建工程师)(CivilEngineer)榜上有名。这是自创设该清单以来,工程师首次入单。其次,厨师(Cook)也在单内。其他新入单的职业有:
牙医(Dentist)
核医药技师(NuclearMedicineTechnologist)
足病医生(podiatrist)
语言病理学家(Speechpathologist)
砌砖匠(Bricklayer)
家具匠(Cabinetmaker)
木匠(Carpenter&&Joiner)
电路技工(ElectricalpowerlineTradesperson)
电工(特殊类别)[Electrician(SpecialClass)]
电子设备技工(ElectronicEquipmentTradesperson)
纤维石膏涂抹工(Fibrousplasterer)
一般性电工(GeneralElectrician)
一般性电子设备技工(GeneralElectronicInstrumentsTradesperson)
水管工(Generalplumber)
固体材料涂抹工(Solidplaster)
此外,与不少留学生担心的相反,会计职业依然在清单上。
按照澳大利亚移民法,如果申请人提名的是紧缺职业清单上的职业,不仅可多获15分,还会因为上MODL清单而在移民申请上获得优先加快审理。
第四篇:2014加拿大联邦技术移民紧缺职业类别的范文
2014加拿大联邦技术移民紧缺职业类别的“冷门” 加拿大联邦技术移民2014-2015总的配额是25,500个,紧缺职业类别是50个,每项紧缺职业类别的配额上限是1,000个,从2014年5月1日开始接受新的申请以来,“加拿大库先生移民事务所”每天都接到大量客户的咨询电话,问得最多有两个问题:第一个是过去或者现在工作经历的职业定位,第二个是配额的使用状况,也就是能否赶上配额。第一个问题需要根据客户详细的背景才能做出评估,这个问题我们以后会专门撰文讨论;第二个问题,虽然很难给出准确的答案,但透过分析,还是可以有些规律可循的。在50类紧缺职业类别中,大致可以划分为以下7个大类:
(1)中高层管理人员;
(2)财务金融保险行业的专业人员;
(3)工程师;
(4)计算机专业人士;
(5)技术工人;
(6)医学从业人员;
(7)教育研究人员。
在这些紧缺职业类别中,有些类别是“冷门”,有些类别是“热门”。申请人通过了解这些“冷门”和“热门”,可以做出对自己有利的选择。下面我们对这7大类逐一分析:
(1)中高层管理人员,这一类别包括:公司的CEO,GM或者VP, 财务经理,人事经理,采购经理,保险以及房地产行业的经理,健康行业的经理,建筑装修行业经理,制造业经理,自然资源行业经理,等等。在这些类别中,财务经理和采购经理无疑是“热门”,而建筑装修行业经理,制造业经理,自然资源行业经理则有可能是“冷门”。如果有一位申请人,在过去10年中头几年是担任采购经理,但后几年提升为公司的VP,那么他以VP作为自己主要的申请职业(Primary Occupation)无疑比用采购经理来申请,更容易赶上配额。
(2)财务金融保险公关行业的专业人员,这一类别包括:财务会计,金融分析师,证券投资代理,银行的财务规划师,广告公关专家,等等。总体来说,这一大类都是比较热门的类别。但相对来说,财务规划师,公关专家属于这一热门中的“冷门”。
(3)工程师,这一类别包括:土木工程师,机械工程师,电子工程师,石油工程师,等等。无疑头三类是热门,而石油工程师是冷门。这一类别从2008年以来多次被加拿大移民局列为紧缺职业名单,但配额从来没有满额过。
(4)计算机专业人士,这一类别包括:软件开发工程师,信息系统分析员,数据库系统分析员,计算机程序员,网络技术人员,等等。总体来说,这一大类都是比较热门的类别。但相对来说,信息系统分析员和数据库系统分析员属于这一热门中的“冷门”。
(5)技术工人,这一类别包括:机械技工,电子技工,工业仪器技工,等等;这一类别属于比较冷门的类别,很多机械或者电子工程师在刚开始工作的初期,都是从技工起步,不妨以这一类别来申请。
(6)医学从业人员,这一类别包括:专科医生,全科医生,注册护士,护理协调员,物理理疗师,医疗辅助人员,呼吸技师,放射技师,等等;这一类别中,护士应该是比较热门的类别。而医生今年会是冷门类别,因为医生的学历需要一个专门的加拿大认证机构的认证,手续会比较繁琐。
(7)教育研究人员,这一类别包括:大学教授和讲师(请特别注意,Postdoctoral
Fellow 属于这一类别),心理学家,地质和海洋学家,学龄前儿童教育工作者,翻译,等等。这一类别中,大学教授和讲师比其他职业要热门一些,但和财务金融以及计算机专业相比,又属于冷门。
还有一些不好归类的职业,如:物业管理人员,工程预算人员,这应该都属于冷门职业。加拿大移民局官方公布的配额使用情况,在头三个月可供借鉴的意义不大,因为移民局配额使用状况公布有一定的滞后性,但三个月后可以看出一种趋势。无论是冷门还是热门职业,对符合申请条件的申请人来说,当务之急要做的三件事情是:
(1)如果还没有雅思成绩,需要尽快报名参加最近的雅思考试并获得必要的成绩;
(2)尽早开始准备申请文件,在准备雅思考试的同时开始准备申请文件,争取在获得雅思成绩之前,所有其他的申请文件已经准备完毕;
(3)尽快在第一时间递交完整的移民申请文件到移民局。请特别注意,时间是非常重要的,尽量要保证在最短的时间内准备好申请文件,以便赶上配额。
第五篇:人才紧缺
人才紧缺
改革开放初期,为解决福建电力生产建设人才紧缺问题,省电力工业局决定在泉州举办电力中等专业学校。1984年4月27日,水利电力部批准成立泉州电力学校。学校利用已停用的泉州清源发电所作为筹备建校和初期办学的基地。9月,学校开办电厂热能动力设备、发电厂及电力系统两个专业,共招收新生81名,实现了省电力局提出的“当年筹建,当年招生”目标。办学伊始,大业待兴。学校一边办学,一边筹建新校。11月,学校在北峰乡群石大队征地120亩作为新校区,结合清源山风景区自然景观,对新校区进行总体规划设计。仅用两年多的时间,校区建设全面完成。
1989年1月,省电力局对学校办学水平和教学质量进行全面评估考核,评定为优。学校荣获省电力系统“先进单位”称号。7月18日,经能源部教育司批准,成立福建电力职工中专学校,与泉州电力学校实行两块牌子、一套班子的管理体制。
1990年12月,学校启动“学临汾电力技校、„创三优,争一流‟”、迎接省教委办学水平评估活动。在学临汾、迎评估的过程中,学校努力做到了统一着装,佩戴标识卡,坚持军训、“两操”和升国旗制度,实行半军事化管理;校内设立“无烟区”,净化育人环境;严抓学生的日常操行评定工作,优化办学环境;探索德育工作新路,重视培养学生的“三自”能力,不断提高办学质量。1991年3月16日,能源部副部长史大桢视察学校,对学校创建一流中专学校的工作提出具体要求,并为学校题词:“清源育秀,求实为基,方向鳌头,勇于闯新,敢争一流”。12月28日至31日,能源部在学校召开“学临汾”活动现场汇报会,来自煤炭、电力等系统的代表60人出席会议,能源部副部长陆佑楣出席会议。现场会的召开,极大地促进了学校的各项工作,使学校“争一流”的意识大大增强。
1992年11月30日至12月5日,省教委办学水平评估组对学校进行评估,学校最终得分为98.33分,在福建省68所参评中专学校中名列前茅。学校顺利进入省教委上报国家教委的“选优”行列。1994年8月22日,学校被国家教委批准为“国家级重点普通中等专业学校”。从此,学校步入了全国重点中专的行列。
随着电力工业体制改革的不断深入,学校逐步加大对电力系统在职员工的职后教育工作。1997年1月,学校成立教育培训中心,负责开展电力系统生产培训与多形式、多类型的培训工作。1998年11月,泉州电力学校职业技能培训中心成立。1999年8月,福建电力技术培训中心和福建省电力系统专业技术人员继续教育中心相继成立,学校职后教育培训职能不断拓展。灵山秀水孕育了泉州电力学校,也展示了电校人辛勤耕耘的丰盛成果。近20年的时间里,泉州电力学校乘改革开放之风,抓住机遇,解放思想,不断创新,勇往直前,学校的办学规模不断扩大,办学条件不断改善,为全省电力系统培养了近4000名全日制中等专业技术人才,毕业生已逐步成为全省电力系统生产、管理技术骨干,为电力工业的发展做出积极的贡献。