成都理工大学文法学院学生实习介绍信

第一篇：成都理工大学文法学院学生实习介绍信

介 绍 信（存根）

兹介绍成都理工大学文法学院＿＿＿＿＿＿＿同学到贵单位实习，请接洽。

成都理工大学文法学院

（单位盖章）

年月日

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介 绍 信

兹介绍成都理工大学文法学院专业

＿＿＿＿＿＿＿同学到贵单位实习，请接洽。

成都理工大学文法学院

（单位盖章）

年月日

第二篇：文法学院学生请假条

文法学院学生请假条（存根）

姓名：____________ 班级：___________ 联系电话：___________请假原因：________________________________________________ 请假时间：___月___日___点起至___月___日___点

去向：____________________________________________________ 联系人：__________与本人关系：________联系电话：__________ 父母姓名：___________________联系电话：_________________ 父母是否知晓并且同意：_______是否与家长联系确认： 本人承诺，以上情况属实，且外出期间一切责任自负！

本人签名：_________

任课教师审批签名：___________批准日期：____________ 辅导员审批签名：_____________批准日期：____________ ……………………………………………………………………………

文法学院学生请假条

姓名：____________ 班级：___________ 联系电话：___________请假原因：________________________________________________ 请假时间：___月___日___点起至___月___日___点

去向：____________________________________________________ 联系人：__________与本人关系：________联系电话：__________ 父母姓名：___________________联系电话：_________________ 父母是否知晓并且同意：______是否与家长联系确认： 本人承诺，以上情况属实，且外出期间一切责任自负！

本人签名：_________

任课教师审批签名：___________批准日期：_________ 辅导员审批签名：_____________批准日期：_________

第三篇：东华理工大学文法与艺术学院学生自律委员会章程

东华理工大学文法与艺术学院学生自律委员会章程

第一章

总

则

第一条

东华理工大学文法与艺术学院学生自律委员会(以下简称“自律会”)是在学院党委的领导、学团办的指导下，以实现学生“自我规范，自我管理，自我服务”为目标而开展工作的学生组织，是学院党政部门联系学生的桥梁和纽带。

第二条

自律会的宗旨是积极有效落实学校、学院在学生日常生活管理、学风建设等工作，强化大学生的自我管理意识，营造良好的校园氛围，维护校园秩序，推动校园精神文明建设，帮助青年学生树立自尊、自爱、自律、自立、自强的大学生形象。通过自查自纠、自我管理，创造良好的校园环境，使学生在日常生活、学习、争先创优、文明守纪等方面逐步做到自我约束、自我完善、自我发展，最终实现为广大学生的健康成长服务的根本目的。

第三条

自律会的基本任务是学习宣传学校、学院学生日常学习生活管理和学风建设的相关规定，引导和督促广大同学严格遵守学校学院各项规章制度，维护校园稳定与秩序；贯彻落实学校关于大一学生早操、晚自习相关规定和督导查处学生宿舍卫生及安全、晚归、夜不归宿和学风建设等工作；

第二章

工作原则

第四条

自律委员会要遵循引导、带动、查处的原则，在工作中体现自我管理、自我规范、自我服务。

第五条

自律委员会成员应充分发挥党员先锋模范作用，在落实工作时要公开公平公正地依律办事，且立场要鲜明、态度要诚恳、作风要严谨、语言要规范。

第三章

组织机构

第六条

自律会成员由学生正式党员、预备党员和入党积极分子组成，自律会相关工作作为党员考核和入党考察的重要参考。

第七条

自律会设主席一名，办公室主任一名；下设早操督查部、晚自习督查部、寝室 1 卫生及安全督查部、晚寝督查部和学风督导部，各部设部长一名和副部长三名。

第八条

自律会主席、办公室主任、各部门部长、副部长由本人提出申请，所属党支部审核，公开竞聘，最后由学院分团委考察、批准任命。

第四章

岗位职责

第十条

主席岗位职责：

（1）传达学校、学院有关部门的方针、政策和精神，组织下属各部完成上级领导布置的各项任务；

（2）负责自律委员会日常的组织和工作，并及时将工作情况汇报给学团办公室主任；（3）负责培养下届自律委员会及下属各部门干部，并对其进行综合考评、任免，在换届报请学团办公室；

（4）主持召开自律委员会例会及工作会议，组织、协调、调动各年级对应部门配合自律委员会开展工作，并对其工作进行综合考评；

（5）监督自律委员会下属各部门的各项规章、制度以及工作计划的执行和实施情况。第十一条

办公室主任岗位职责：

（1）组织、协调、管理好各部门的各项工作；

（2）管理自律会工作材料，备份各部门工作材料，对自律会更部门工作形成文件型决议和规划，审议和出台自律会相关章程；

（3）汇总早操督查部、晚自习督查部、寝室卫生及安全督查部、晚寝督查部检查情况，及时向学团办公室、辅导员、自律会主席反馈各督查部查点情况，草拟和公示违纪学生处罚决议；

（4）负责校学生自律委员会每学期的工作总结工作，并及时总结工作中的成绩与不足；

（5）负责校学生自律委员会办公用品的管理和领发登记。

第十二条

早操督查部长岗位职责：

（1）贯彻落实校学工处关于大一学生早操管理相关制度，带领部门人员在自律委员会的统一安排、部署下开展工作，制定早操查处具体实施方案；

（2）负责大一学生早操督查工作，根据部门工作方案向所辖校区学生通报广播操考勤情况；

（3）向自律会办公室及时反馈早操查到情况，对屡教不改之班级或学生进行教育；（4）落实校广播操比赛人员选拔、训练、比赛等工作，为比赛选拔和培养一定数量的教练。

第十三条

晚自习督查部部长岗位职责：

（1）贯彻落实校学工处关于大一学生晚自习管理相关制度，带领部门人员在律委员会的统一安排、部署下开展工作，制定晚自习查处具体实施方案；

（2）负责大一学生晚自习督查工作，做好晚自习旷课、请假及班级纪律记录；（3）向自律会办公室及时反馈晚自习查到情况，对屡教不改之班级或个人进行教育；（4）利用大一学生晚自习机会，宣传部门政策、通报晚自习旷课学生处罚决议。第十四条

寝室卫生及安全督查部部长岗位职责：

（1）贯彻落实校学工处宿舍管理中心关于寝室卫生管理及违规电器查处制度，带领部门人员在律委员会的统一安排、部署下开展工作，制定寝室卫生及安全查处具体实施方案；

（2）负责学生寝室卫生检查和寝室安全督查工作，做好卫生检查记录，收缴大功率电器；

（3）向自律会办公室及时反馈寝室卫生检查和寝室安全检查情况，对屡教不改之宿舍或个人进行教育；

（4）配合宿舍管理中心、保卫处开展消防演习活动，定期开展宿舍防火防盗等安全教育主题班会。

第十五条

晚寝督查部部长岗位职责：

（1）贯彻落实校学工处宿舍管理中心关于学生晚归及夜不归宿管理制度，带领部门人员在律委员会的统一安排、部署下开展工作，制定晚寝查处具体实施方案；

（2）负责夜查房工作，对在夜查房中存在的夜迟归、夜不归以及留宿现象做到反馈及时、通报及时；

（3）配合宿舍管理委员会做好夜熄灯的检查工作；

（4）监督学生作息时间，有权对学生在公寓的违章和越规行为进行干涉并做出处理。第十六条

学风督导部部长岗位职责：

（1）带领部门人员在自律委员会的统一安排部署下开展工作；（2）对学生日常校园文明行为进行检察、监督、教育的部门；

（3）对违反校规校纪同学进行检举和揭发；对扰乱校园公共秩序、损坏校园公共设施、打搅他人学习和休息的同学进行制止，说服和教育；

（4）协助院学工部、后勤保卫处、宿舍、食堂等部门管理学生的日常文明行为；通过 检察监督，树立良好的校容校貌，培养良好的大学生素质，搞好校园文明建设；

（5）组织开展公寓文化活动、学风建设活动；（6）完成自律委员会交给的其他的工作。第十七条

各职能部门副部长岗位职责

（1）配合各部门部长部署和开展本部门相关工作；（2）严格遵守本门工作职责，尽心尽力，认真负责；

（3）为本部门工作献言献策，积极主动地协助部长和其他职能部门开展工作；（4）协助部长做好新干部的发掘和培养工作。

第五章

权利、义务和职责

第十八条

自律会成员有选举权和被选举权；

第十九条

自律会成员有对各项工作提出意见、建议的权利；

第二十条

自律会成员有参与自律会评优的权利；享受与学生会平行部门干部干事同等加分待遇

第二十一条

自律会成员有按时参加自律会的统一检查和临时检查的义务； 第二十二条

自律会成员有随时纠察违纪行为的义务；

第二十三条

自律会成员有按时参加本部门或主席召开的会议及例会的义务； 第二十四条

自律会成员有及时向上级领导反馈交流有益于本会工作的信息，提出合理化建议的义务；

第二十五条

全体成员职责:（1）学习、宣传、协助落实有关学生规章制度；

（2）引导和督促同学严格遵守学校各项规章制度，维护校园秩序与稳定；

（3）沟通院学团办公室、校宿舍管理中心与同学的联系，及时提供信息服务，为提高我院学生工作的管理效能和服务质量献计献策；

（4）严格要求自己，乐于奉献，努力塑造和展示当代大学生和自律会组织的良好形象。

第六章

工作守则

第二十六条

热爱祖国；拥护中国共产党的领导；努力学习马列主义、毛泽东思想；邓 小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；

第二十七条

坚持民主集中制；服从组织领导；发扬踏实、公正、严谨的工作作风，密切联系同学；虚心听取意见；深入开展工作；

第二十八条

坚持三化一制度的工作方法（体系化、制度化、严明化、汇报查处制度），及时向上级组织汇报工作情况，接受组织领导和指导；

第二十九条

各职能部门之间要做到互相团结，分工不分家；以大局为重，相互协调，密切协作；

第三十条 坚持保密制度、不胡讲、不乱讲；

第三十一条

注意工作质量、讲究工作效率、履行岗位责任制，确保工作圆满地开展； 第三十二条

增强政治意识、奉献意识、竞争意识、创新意识和社会意识，全心全意为同学们服务；

第三十三条

树立时间观念、纪律观念、集体观念、劳动观念和效率观念；

第三十四条

严格要求自己，遵守校规校纪；在各项活动中以身作则，起模范带头作用；

第七章

内部管理

第三十五条

管理条例：

（1）自律会工作作为党员考核、预备党员及入党积极分子考察重要参考，未经请假无故不参加有关会议及活动者，一次给予警告，两次给予公开批评，三次自动退出自律会，屡劝不听者予以开除；

（2）非经负责教师和检查人员同意，私自改动检查结果者，公开点名批评，撕毁检查记录者，开除出自律会；

（3）经常性地不履行自律会委员义务者，劝其自动退出自律会； 第三十六条

工作考核：

（1）每学年，自律委员会采取总结--自评--民主评议的方式，从“德、能、勤、绩”四个方面对每位成员进行考核。

（2）对于没有起到模范带头作用或工作中有重大错误的成员将取消其自律委员会成员资格；

（3）根据考核结果在成员中评选出优秀干部或组员。

第八章

附

则

第三十七条

本章程自公布之日起施行；

第三十八条

本章程最终解释权归东华理工大学文法与艺术学院自律委员会所有，本章程的修订须经学院分党委审核同意。

东华理工大学文法与艺术学院学生自律委员会

二O一一年元月八日

第四篇：成都理工大学文法学院院长陈俊明毕业致辞全文

成都理工大学文法学院院长陈俊明毕业致辞全文 亲爱的同学们，又到了说那两个字的时候了。我们现在约定，不到实在忍不住，坚决不说出那两个字。就像这些天来你们当中的一些人，其实都饱含着寓意复杂的泪水，但在你们坚强而绵柔的神经的有效管控下，至少做到了在陌生人面前绝对不让那液体掉下来。

遥想三四年前，你们被老师和老生热情迎接进 来。映入你们眼帘的，是他们满脸的灿烂，钻进你们耳道的，是他们满嘴的欢迎。令人每每想起无法不为之伤感的是，短短三四年过去，当初迎接你们的老师，有的 白发明显增加，有的黑发明显减少，有的则已退休回家饴养天年。而那些老生，则以每年整体一批的方式，陆续把自己的身份从学生变成了校友，就像你们即将的那 样。如果校园是个生命有机体，定会觉得自己就像你 们人生旅途中的驿站，又像是你们长途奔跑中的加油站。总是被留在原地一天天变老的是自己，总是被目送着来去匆匆的是你们。看见你们在这里休养生息，在这里 加油添料，在这里成长成才，最后目送着你们以全新的面貌走出校门，融入广阔的外部世界，身为校园永远的留守者，有七分自豪，也有三分伤感。

在你们就要离开寂静校园奔赴喧嚣世界的时候，过来人在下秉承“送人千金不如送人真经”的古训，想送你们九个字三个问：“我是谁？到哪去？怎么去？”

第一，“我是谁？”。这是一个经典的哲学命 题，更是一个永恒的人生困惑。传说意志主义大师叔本华当年曾经突然被人问到“你是谁？”，大师对此的回答竟然是“我是谁，你能告诉我吗？”那不是终日冥思 苦想的大师的一时短路，想必在他那深邃而复杂的脑海里，早已千百次地思考过这样的问题：我是照镜子时看到的那个人吗？如果是，那个人的背后是什么？他的心 中装有什么？他的脑袋里在想什么？„„

坐食父亲遗产从而衣食无忧的大师，可以始终想 他那想不清楚的问题，以至忧心至死。你们却不能逃避这个很可能同样也想不清楚的问题，因为知道“我是谁”，意味着为自己给出个新的定位。而准确的定位，则 决定着你们以何种方式、向哪个目标进发。鉴于实在无法代替你们做出定位，不妨略加提醒：你们是刚刚褪去学生装、怀揣高涨人生理想的热血青年，年轻是你们最 大的特点，阅历是你们最大的短板。投资，你们没有本钱。投机，你们没有经验。投靠，你们没有靠山。绝对不会选择投降的你们应当知道，正因为年轻，有的是机 会可以重头再来。正因为年轻，其实根本不存在真正的失败。正因为年轻，许多被叫做“过错”的东西都不值得挂虑。正因为年轻，绝大多数的尝试都总是饱含合理 的意含。

“我是谁”的问题在人的一生中，永远没有终极的答案。所有已经的答案，其实都必须冠以“阶段性”。进而在下一阶段来临时，又必须重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一阶段，准确地知道“我是谁”，心灵方才能够获得一块宏大的空间和一片坚实的铺垫。

第二，“到哪去？”。确定了眼下的我是谁，就 当确定下步的我要到哪去。我从校园来，要到校外去；我从北方来，要到南方去；我从农村来，要到城市去；我从学生来，要到老师去；我从贫穷来，要到富裕去； 我从现实来，要到理想去；我从昨天来，要到明天去；我从曾经的安逸来，要到可能的艰苦去；我从来的地方来，要到去的地方去„„你们的所来之处，明确而稳 定；你们的要去之处，模糊而多变。尽管从理论上讲，你们所有要去之处都可能去、也可以去，但有一点是肯定的，那就是最终只有一处会被证明是你去的最佳。

窃以为，挣到很多的钱并不是你们的最佳去处，挣到很大的名也不是你们的最佳去处，唯有那兴趣、爱好和职业三者的高度融合，个人追求、社会发展和国家需要三者的有机统一，才是你们人生去处的真正最佳。寻找吧，追求吧，努力吧，通向那最佳的路从来都向跋涉者打开。尽管全程都还需要一点点的运气相配合，但缺少努力和追求的人生，是绝对不能接近、更不能拥 有、尤其不能留住那个最佳的。

“到哪去？”的问题，如同前面“我是谁”一 样，也永远没有终极答案。每个人生的阶段性时间之窗前，都会由“我是谁”派生出“到哪去”，从而使人不得不重新定位、重新出发。想必在等待拿证书的这些日 子里，上两个问题早已通过各种变通的方式，在你们波涛翻滚的脑海里沉浮了千百遍。希望你们离开校园后再好生想一想，迅速做出既充满热情又不失理性的判断。

第三，“怎么去？”。认识了自己，定位了自 我，确定了方向，剩下来的就是选择道路和交通工具。当然是最好是找到一条专属于自己的路。走在这条私家路上，就可以完全不顾旁边的白眼、斜眼、闲言碎语和 玻璃小鞋，还可豪迈地回击“走自己的路，让别人去说吧。”然而不幸的是，这个世界上没有专属于某一人走的路，所有人生的路都是公路，都很拥挤，路上不时有 因堵车而批量制造的“路怒”一族，个别僻静的路段甚至还藏有车匪路霸。因此，你们必须学会遵守交通规则，必须学会借道而行，必须学会忍耐可能的堵车，必须 学会对付车匪路霸，必须学会必要时另择他路，必须学会可能时选走捷径，必须学会不得已时再走一段弯路。

至于交通工具么，从你们的双腿，到各种古代、近代和现代的车辆，你们都可以伺机选择。只是便宜的，往往速度就比较慢；速度快的，往往又不便宜。还有，很可能因前方的天气不好，或自己的视力不佳，一时 看不清前面的路况时，一定要停下来仔细观察。如果碰到实在绕不过去的障碍时，不妨退回出发点，重新定位、重新选择和重新出发。

“怎么去？”中，窃以为最重要的，是坚信、坚 定和坚持。只要是自我定位清楚，路径选择正确，就要坚定信念，坚固信心，坚持走下去。要知道，往往愈是觉得最难熬下去时候，希望愈大。就像往往愈是人烟稀 少的地方，景色愈美。还有：做人要低调，生活要低碳，起步要低端。生活中那些讲求做人、生活和起步“三高”的人，往往会因为他亮得太过剌眼而经常于暗地里 惨遭眼花者围殴。

同学们，自打三年或四年前的秋天，你们来到这 座校园，你们的人生就被突然抛进密集的惊讶、惊吓和精彩中：50周年校庆，本科评估，5.12地震，北

京奥运会，60周年国庆，南非世界杯„„如此饱满而 丰富的人生经历与情感体验，你们的学长学姐们不曾有过，你们的学弟学妹们也未必会有。因此我们有充分的理由相信，幸运的你们必然意志坚定，无所畏惧，前程 似锦。只是在你们功成名就的时候，千万不要忘了母校，因为母校关系不可再造；千万不要忘了老师，因为师生关系不可再造；千万不要忘了同学，因为同学关系不 可再造。

至此，在下已经实在忍不住，就请亲爱的同学们允许，把那两个字说出来——再见！

第五篇：成都理工大学请假条

篇一：最新版请假条

成都理工大学广播影视学院学生请假审批程序表

附注: 1.本表一式三份,在审批权限内报相关负责人签字(盖章),一份学生本人保存,一份由审批权限规定的部门保存, 一份交教学系作为学生请假获批及任课教师考勤依据。

2.学生请假必须提交的相关材料：

① 因事请假,需本人提交书面申请,并说明请假理由、前往地点、联系人及联系方式、往返交通安排等； ② 因病请假,需提交县级(二甲)以上医疗机构出具的休假证明原件一份；

③ 因公请假,需提交用人部门出具的请假证明原件一份；

④ 若获假后需离校的学生,报批时必须同时提交请假期间家长签订的《安全责任承诺书》原件或传真件。3.学生请假期间遇休息日或节假日，请假天数连续计算。

4.学生请假期满返校后,必须及时到批假人或单位销假。请假期满未及时销假者,按旷课处理。

教务处制

2012年10月

篇二：2015级外国语学院学生请假范例

外国语学院2015级学生请假手续范例 请假条范例：

请假条

本人系成都理工大学外国语学院2015级英语专业***。学号： 本人将于*年*月*日——*年*月*日，请假理由。学生申请已经征得家长同意。本人请假期间，安全责任由学生（或家长）负责，与校方无关。

请假人姓名： 请假日期：

例图：

父亲或母亲身份证复印件样式要求：

例图：

复印件上声明书内容如下：

声明书

致：成都理工大学外国语学院

兹有你院学生 学号 姓名是我女儿/儿子。请假人姓名将于*年*月*日——*年*月*日 请假事由。在此期间请假人姓名的人身安全问题与学院无任何关系，特此声明。

声明人 日期

篇三：四川传媒学院学生请假审批程序表

成都理工大学广播影视学院学生请假审批程序表

附注: 1.本表一式三份,在审批权限内报相关负责人签字(盖章),一份学生本人保存,一份由审批权限规定的部门保存, 一份交教学系作为学生请假获批及任课教师考勤依据。

2.学生请假必须提交的相关材料：

① 因事请假,需本人提交书面申请,并说明请假理由、前往地点、联系人及联系方式、往返交通安排等； ② 因病请假,需提交县级(二甲)以上医疗机构出具的休假证明原件一份；

③ 因公请假,需提交用人部门出具的请假证明原件一份；

④ 若获假后需离校的学生,报批时必须同时提交请假期间家长签订的《安全责任承诺书》原件或传真件。3.学生请假期满返校后,必须及时到批假人或单位销假。请假期满未及时销假者,按旷课处理。

教务处制

2012年10月

篇四：成都理工大学本科毕业设计(论文)编写要求

成都理工大学

学生毕业设计（论文）工作细则

一、前 言

毕业设计（论文）工作包括毕业实习、毕业设计报告或论文撰写，是学生在校学习期间最后的综合教学环节，也是对毕业生专业基础知识、研究能力、自学能力以及各种综合能力的检验和提高。通过毕业设计（论文）工作，进一步巩固和加强学生对本专业基本知识、基本技能的掌握，使学生的自学能力、资料查阅能力、外语能力、计算机应用能力、工程设计及科研能力、创新能力及团队协作精神和吃苦耐劳精神等得到综合训练，鼓励毕业生运用所学知识独立完成课题，培养刻苦钻研、勇于探索的科学精神。毕业设计（论文）是学生毕业资格和学位资格审定的主要依据之一，也是评价学校教学质量的重要内容。加强并规范学生毕业设计（论文），有利于提高学生毕业设计（论文）质量，有利于学生在实施学分制的教学管理模式中“自主”地安排规定的修业计划。为进一步提高我校本（专）科学生毕业设计（论文）质量，我们再次修订了本（专）科学生毕业设计（论文）工作细则（简称细则），用于指导毕业设计（论文）工作。

二、毕业设计（论文）目的

1、进一步巩固、加深学生对基础理论、基本技能和专业知识的理解与应用；

2、培养学生独立思考、独立工作与综合运用所学知识分析解决实际问题的能力；

3、培养学生积极探索、严谨求实、团结协作、努力创新的学风；

4、培养学生从查阅文献、科学实验、生产实际和调查研究中获取知识、应用知识的能力；

5、通过毕业实习和毕业设计报告或论文撰写的训练，使学生掌握专业技能，了解学科发展前沿，提高学生的综合能力。

三、毕业设计（论文）要求

学生进入毕业设计（论文）环节前，已修课程获得学分符合《成都理工大学本（专）科生学籍管理办法》第十二条规定，即第七学期结束后取得学分应达到145学分及以上者，可以进行毕业设计（论文）。

1、毕业设计（论文）的教学基本要求。

毕业设计（论文）应以培养学生进行科学研究、工程设计及分析解决实际问题的能力为主，应使学生受到全面的综合训练。具体的教学基本要求如下：

·1·

（1）在毕业设计（论文）期间，指导教师应有针对性地安排学生参加符合培养目标、培养规格要求的工程现场，生产、营销及其社会工作的第一线开展实际调研工作，以培养学生分析解决实际问题的能力和独立工作能力。

（2）学生应掌握查阅本专业所涉及的相关中、外文文献资料和工具书的方法。并在指导教师的指导下，在教学计划规定的时限内完成毕业设计（论文）各环节工作。若因故提前或延期必须报教务处审批。

（3）在毕业设计（论文）期间，各学院、各系、各专业应重视培养学生严谨务实的工作作风、端正的工作态度、良好的团队协作精神，要求其遵守学术规范，遵守学习纪律等，为其毕业后走向工作岗位作好心理上和思想上的准备。

2、毕业设计（论文）实行指导教师负责制。为保证学生毕业设计（论文）质量，每位指导教师指导的学生人数≤10人。

3、为了保证毕业设计（论文）工作按期按要求顺利完成，应加强学生与指导教师之间的联系，加强指导老师和学生之间的交流。

4、毕业设计（论文）充分包含学生在毕业实习、实验、社会调查或实际生产中所收集、测试取得的信息资料，使毕业设计（论文）报告资料翔实，数据图表文字并茂。以实际应用为题的工科类专业的毕业设计，要注意采用国家或行业的标准或规范，要达到安全、经济，实用等基本要求。

5、传统工科类专业设计型题目，一般每个学生至少应完成相当于两张0号的设计图，说明书不少于一万字；论文型题目其说明书不少于一万五千字；

6、应用理科类专业论文中要有定性的分析、定量的计算，学生应熟练地掌握计算机程序处理和阅读外文资料的能力，论文说明书不少于二万字；

7、管理、财会、经济类专业设计型题目，说明书不少于一万字，要有一定数量的设计图；论文型题目其说明书不少于一万五千字；

8、文科类专业论文原则上不少于一万五千字，并附资料索引；外语类专业论文要求三千到五千单词。

9、在毕业设计（论文）中，本科生应撰写150-300字左右的中文摘要及相应的英文摘要，标注3-5个中、英文对应的关键词（学其他语种的采用所学语种）；完成一篇1500字的文献综述报告、一篇1000汉字的与本专业相关的外文资料译文。

10、毕业设计（论文）格式参照附9格式编排打印；设计图纸（含报告插图）必须符合有关标准要求。毕业设计（论文）中的工程运算，宜采用计算机编程作数据处理，以提高学生计算机应用水平。

11、毕业实习、实验或调查资料、数据及可公开的原始图表，作为毕业设计（论文）的附件装订附在袋中。

·2·

12、各学院应结合本学院各专业特点，从有利于专业人才培养、提高专业人才培养质量出发，结合学校对本科生毕业实习的基本要求，制定具体的专业毕业设计（论文）实施细则，报教务处备查。

四、毕业设计（论文）组织管理

毕业设计（论文）工作在学校主管校长领导下，由教务处与各教学单位共同负责。教务处负责制定学校有关毕业设计（论文）规范，学历计划和管理办法，为财务部门提供各专业毕业设计（论文）工作的经费预算依据，督促毕业设计（论文）过程检查。各学院应成立毕业设计（论文）工作领导小组和毕业设计（论文）答辩委员会；落实学历计划中的毕业设计（论文）任务；聘任指导教师，选定毕业实习场所，定题等；组织毕业设计（论文）过程中的检查；组织各系（专业）制定本专业毕业设计（论文）工作实施细则；组织毕业设计（论文）答辩工作；督促各专业的毕业设计（论文）工作总结（附

13）。

五、毕业实习、设计（论文）时间安排

各专业的毕业设计（论文）工作基本程序：根据专业培养方案的学历安排，核准毕业学生数—确定指导教师—确定毕业设计（论文）题目—指导教师和毕业学生组合—落实毕业设计（论文）工作任务（实习实验场地、设施，收集所需资料或测试数据，查阅文献并综述，外文译文，开题报告等）—撰写毕业设计或论文—评阅、评审毕业设计（论文）—毕业设计（论文）答辩，成绩总评—工作总结—材料归档。

根据专业特点或用人单位对学生专业知识的具体要求，针对性的进行毕业设计（论文）训练，并选修相关课程，本科毕业设计（论文）训练可提前1~2学期，即在第6或第7学期进行，专科专业也可适当提前。毕业实习安排提前须经主管教学院长审核后报教务处备案。毕业实习和毕业设计（论文）撰写时间一般为16周。各专业可根据毕业设计（论文）选题要求及相应数据资料收集具体实际情况，依据专业人才培养方案合理安排时间。

六、毕业设计（论文）选题要求及开题报告

各学院应根据培养目标，围绕本学科和专业选择有一定实用价值的、具有对所学课程知识、实践能力综合训练的题目。毕业设计（论文）选题工作由各学院、系组织实施，学生可参与。定题可由拟—审—选三个环节进行，即专业老师拟题，教学系组织审定，毕业学生选题。供学生选择的题目数量应是毕业生人数的1.5倍，保证学生结合自身情况 ·3·

选择合适题目，做到一人一题。鼓励学生结合毕业实习的具体问题自行拟题，经指导老师确认后定题。

1、毕业设计（论文）定题要符合专业培养目标要求，要考虑学生就业可能的岗位需要，增强上岗前的综合素质训练，注重学生的创新、创业精神培养。

2、全校各专业毕业设计（论文）的选题应结合指导教师的科研项目，或社会、生产、经济建设和社会热点等有应用价值的课题。毕业设计（论文）题目大小、难易度要适当，工作量要达到教学要求，既要使大多数学生能够在规定时间内完成任务，又能使部分学习优秀的学生得到更好的锻炼和提高。工科类专业来自工程实际的选题应达到60%，并鼓励学生多做设计类题目，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。

3、教学系（部）根据专业的课程教学和学生进行毕业设计（论文）总的日程，确定开题报告时间，组织3-5名本专业的教师参加，要认真评审，帮助学生明确毕业设计（论文）目标，任务落到实处，保证质量（附4）。

七、毕业设计（论文）指导

学生毕业设计（论文）工作实行指导教师负责制。指导教师应对整个毕业设计（论文）工作——从与学生组合起、到学生答辩后的资料归档等，要全面负责。

1．指导教师资格

指导教师由学术水平较高、实践经验丰富的教师、工程技术人员担任，应具有主讲教师资格或中级以上职称。指导教师人数不足的学科（专业），可从符合指导教师资格的相同或相近学科专业、健康的退休教师、校内外实习基地和校外同行专家中聘请。

校外指导教师聘请，各学院按照《成都理工大学外聘毕业设计（论文）指导教师暂行办法》要求、程序聘请和管理。

2．指导教师职责

（1）拟定毕业设计（论文）题目 包括题目及选题的依据、目的、要求和主要内容，进行方式、任务份量大小以及准备程度、现有技术和物资条件等，可与学生共同拟题选题。

（2）制定毕业设计（论文）工作计划 根据指导的学生人数制定本小组毕业设计（论文）工作计划，落实实习、实验场地及相应条件。明确各阶段工作内容与任务，作好经费预算，填报“成都理工大学学生毕业设计（论文）任务书”（附2），及时下达给选定毕业设计（论文）题目的学生。经各教学系负责人审查后由学院教务科集中报教务处实践教学科备案。

（3）安排指导学生毕业实习按学校及院、系相关要求安排指导学生毕业实习，对学生的专业基本技能、研究方法、工作方案给予指导，注重培养学生的独立工作能力和 ·4·

资料收集能力。要加强对学生在毕业实习期间的政治思想教育，做好学生的安全工作，从德、智、体各方面关心学生成长，做学生的良师益友。

（4）指导学生做好开题报告、文献综述与外文译文

指导本科学生按照附4格式，拟订其毕业设计（论文）开题报告。开题报告主要叙述要完成毕业设计（论文）工作，拟采取的技术方案、时间进度及预期目标等。

指导本科学生在查阅相关文献资料（15篇以上，其中外文3篇）的基础上，独立完成文献综述报告（附10）。文献综述可从国内外研究概况，前人研究中存在的问题和不足，本人的研究思路及技术路线，文献资料目录等方面撰写，字数在1500字以上。

指导本科学生完成一篇与自己专业相关的外文译文（附11），字数1000汉字以上。

（5）填写指导教师指导记录 为了确保学生毕业设计（论文）各阶段工作的质量和进度，指导教师每周应对学生设计（论文）工作进展情况进行至少一次系统性的检查与指导，并填写指导教师指导记录表（附5）。同时，要求学生在过程记录表（附3）中记录检查指导的实际内容。

（6）指导毕业设计（论文）撰写 指导教师要悉心指导学生毕业设计报告或论文的撰写，特别是英文摘要和外文译文部分，要力求翻译准确。

（7）评阅毕业设计（论文）负责评阅所指导学生的毕业设计报告或论文，如实写出评语，并给定成绩（附6）。

（8）指导学生作好答辩前准备 一是语言表达训练，力求简明清晰切题；二是采用最适合学生表现的技术手段、方法，比如图件、数表、作品及多媒体等；三是对报告或论文的规范装订及装袋。对有望评为学校优秀毕业设计（论文）的学生，要做好报告或论文的入选缩写准备。

八、对学生的要求 1．在指导教师指导下，按照毕业设计（论文）任务书要求，收集资料、拟定开题报告、撰写文献综述报告及外文译文，向所在教学系或专业组成的“评审组”叙述毕业设计（论文）工作构想，以完善整个毕业设计（论文）工作计划。

2．勤于实践，在指导教师指定的地点，或学生自己联系并经指导教师同意的地点作毕业实习。3．在整个毕业设计（论文）工作期间，主动接受指导教师指导，按时完成工作任务，定期向指导教师汇报进展情况，与指导教师讨论毕业设计（论文）中有关问题，在预定期间内完成各环节综合训练，努力学习掌握更全面的专业知识。

4．毕业设计（论文）期间，严格遵守学校或实习地有关规定，注意人身安全、设备和资料安全，有特殊情况须离开实习地时必须向指导教师请假，经许可后方能离开。如 ·5· 篇五：成都理工大学管理制度

.cn 2007年12月29日 15:59 成都理工大学

责

理委员会主任领导下，全面负责电视台的各项工作，并对总

台电视节目的调整方案，协调采编与录制、播出的关系，安

检查电视台的工作情况，参与重大新闻的采编制作及专题

务管理和经费预算。

人事管理和调度。

员的思想教育工作、队伍建设及制度建设。

职责

业务工作和电视台日常行政工作。

和通讯员的管理和培训。

题(专栏)稿件的前期审查及前期制作和后期合成制作与播出 的送审、指定送审人员。

编辑，交待应注意的事项。

召开工作例会，组织落实报道计划。

的采、摄、编。

电视台台长岗位职

一、在新闻中心管编室主任负责。

二、主持制定电视排每期节目的播出。

三、召开工作例会，节目的采、摄、编。

四、负责电视台财

五、负责电视台的六、负责电视台人电视台副台长岗位

一、负责电视台的二、指导兼职记者

三、负责新闻、专过程中的协调。

四、拟定每期稿件

五、确定每期值班

六、协助台长组织

七、参与重大新闻

八、组织落实对电视节目的评估及好新闻等的评选工作。

九、协助台长做好每期新闻节目的最后审查工作。

十、组织好电视台有关文件资料的立卷、存档或销毁。

十一、协助台长做好电视台的其它工作。

电视台记者编辑职业道德

的政治方向和党性原则，反映正确舆论，积极引导舆论，把

会主义接班人服务的坚强阵地。

果负责和对党对人民负责的一致性，不采写、拍摄和编发违

不利于改革开放及格调低下、内容不健康的文稿。

有高度的事业心和责任心，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任

编任务。

查研究，及时了解学校工作的新情况、新动向、新问题、新

更加贴近实际，贴近生活，贴近读者。

观和实事求是的新闻行为准则，严禁弄虚作假。

优劣取舍，不搞“关系稿”、“人情稿”，要“从文清廉”，护读者，认真负责地处理群众来信。遵守纪律，为作者保密。排、分工负责”的原则，编辑记者要自觉做到：讲质量、讲

主动、讲合作、讲团结、讲奉献。

理论和业务，扩大知识面，争做合格的高校新闻工作者。

稿件，不准接收任何单位和个人的礼品和礼金。如有违反，聘。

度

一、坚持新闻舆论报纸办成为培养社

二、坚持对社会效背四项基本原则、三、热爱新闻事业，怨，出色地完成采

四、深入实际，调经验，使新闻宣传

五、遵循准确、客

六、以质论稿，以杜绝有偿新闻。

七、尊重作者，爱

八、根据“统一安速度、讲效益、讲

九、熟练掌握新闻

十、记者编辑采编一经查实，即行解电视台财务管理制 根据财务管理的有关规定，结合电视台实际、特制定电视台财务管理制度。

一、经费

指电视台的所有费用，包括主管部门所拨经费、协办费、赞助费及自筹的其他

一切费用和稿费、播音费、播放费等。

二、管理

电视台的经费分两部分管理。学校下拨经费由学校计财处负责管理，其它经费

等列入计财处代管金。

三、使用

学校所拨经费主要用日常新闻采访、稿费、差旅、购置文艺片、空白新闻带、新闻灯管、化妆品、播音服、电视采编用消耗材料及办公用品等，其它经费主要用于电视台通讯建设、办公条件改善及小型设备的购置，奖励先进通讯员、编辑，评选好新闻、好节目、好栏目、好画面、好剪辑，电视台相关人员的加班、劳务费等。

四、审批

电视台所需物品的购买，由台长签字后方可购买。

电视台文字编辑岗位职责

一、根据宣传报道计划和工作例会的安排，认真做好采访、组稿、审稿、编稿

和组织新闻节目的播出串联工作。

二、处理记者、通讯员和其它新闻单位发来的消息，熟悉分管报道方面的情况，提出一段时期的报道意见和选题计划，组织、撰写有关的言论。

三、指导和帮助通讯员提高新闻业务水平及联络、奖励等工作。

四、做好播音员、主持人的组织管理工作，指导并参与播音工作。

五、文稿送交台长和副台长前应做好的工作：

1、自己负责编定的稿件事实材料已核对无误。

2、应当审核的稿件有关人员已审阅并签字。

3、已为稿件做好标题。

4、稿件已在稿纸上誊写清楚或已打印。

5、作者单位及姓名(出字幕的)都已核实。

六、采用稿及新闻条目顺序一经签发，不得再做任何改动，如确需改动，须经

台长或副台长批准。

七、协同图像编辑处理制作过程中出现的多句少句等问题。

负责每期用稿统计，打分后录入计算机。

的电视台的内务工作。

台长搞好编前工作，接受台领导临时安排的任务。

岗位职责

承担和完成电视新闻采访、撰稿和制作任务。根据学校形势

提出选题计划。

源，熟悉和掌握学校情况，并与兼职记者和通讯员建立起密

观能动性和积极性。

交责任编辑和图像编辑前应做好的工作。

1件事实材料已核对无误，应当审核的稿件有关人员已经审阅

2拍摄素材已检查无误，并注明同期声、道或所用素材带子。

3稿件或通讯员的稿件初步编写或提出修改意见。

4完成同期声(采访)新闻的合成。

摄像器材和消耗材料的保管和维护，未经批准不准私自外借，和摄像器材的维修提出计划。

台的台内事务。

交办的其它任务。

八、做好自己分担

九、配合台长、副电视台记者、摄像

一、按工作量要求和宣传任务的要求，二、广泛开辟新闻切联系，发挥其主

三、文稿、图像送、自己所撰写的稿并签字。、图像已编辑完或、对其它新闻单位、协同图编或文编

四、负责对电视台对消耗材料的消耗

五、积极承担电视

六、认真完成台长电视台播音员、主

持人岗位职责

一、完成电视节目的播音任务，能准确理解所播节目和稿件的内容，并运用不同的播音风格表达节目内容。语言表达符合节目要求，初步形成自己的播音风格。

二、参与节目编排，熟悉节目内容，参加现场报道或现场采访，撰写节目串联

词。

三、进演播室前：

1、熟悉所播内容，没有不识之字，不会之音。

2视规范。

3目要求。

1音切自然，吐字清晰，发音准确。

2大方。

1化妆台面，服装入柜。

2经查所播无误后，稿交文编、图交图编。

有事事先请假，听从责任编辑及现场制作人员的指挥。

台的台内事务。

交办的其它任务。

位责任

的各类节目的技术制作程序与要求，并熟练掌握各类机器的节目的内容，并在充分理解的前提下独立完成节目制作与合流畅，文图搭配适当，同期声恰当，无遗漏现象。

用字规范，无错别字及遗漏现象。

要求在前后预留空白，以备插播其它内容。、所化之妆符合电、所选服装符合节

四、进入演播室后：、播讲流畅生动，、表情自然，仪表

五、播音后：、收拾播音台前和、整理所播稿件，六、遵守值班时间，七、积极承担电视

八、认真完成台长电视台制作人员岗

一、熟练掌握电视性能。

二、熟悉当期各类成。

三、所编节目画面

四、字幕出现适当，五、所编节目均按

六、节目最后均按要求登录制作人员名单。

七、负责组织日常新闻、节目播音员的化妆、服装设计及美工设计、音乐编辑

等。