龙江述职(常桂林)

第一篇：龙江述职(常桂林)

尊敬的童总，各位优秀的同仁：

大家下午好！7-8月是我们公司人力发展的重要月份，人力发展贵在送训，7月峰会新人班龙江营销区总计送训16人，中途退训1人，实际新人班结业15人，过证11人，流失4人，上岗11人，未达成中支下发的任务，在此，我代表龙江营销区做深刻的述职报告！

一、首先报告下送训前期的面谈情况。龙江营销区作为福清中支亟待发展人力的小区，无时不刻不把人力发展放在第一位。，每天白天保证3-5个的面谈量！

二、分析下送训未达成的原因。

1、新人增员引导不够到位，早会参会中老人逐步的减少，早会人力中80%为新人，而新人的增员意识较为薄弱。

2、主管少，未给主管、准主管硬压力，特别是王弟弟主管，每日面谈量还是较少，而且还是只集中在谢孝国、何井上和蔡秀玉的增员上，整个团队的增员氛围没有打上去。

3、追踪力度还不够，特别是对于原有的一些老人，像有自己事业在忙的谢文英、薛守江、李家辉等，和因病长期在家休养的王华美的跟进追踪！其次是新人的追踪，虽然有在跟新人强调增员的利益所在，新人氛围也相当不错，但是新人进来大都冲着1200元的学习津贴过来，对保险仍是抱着试试看的心态在对待，不敢把自家亲戚朋友带进来一起做保险！

三、对下一阶段增员送训的相关举措

1、职场重整，树立信心，重塑氛围

因为目前多是新人在开早会，所以首先进行职场布置，把早会人员按照新人班模式进行分组管理，让新人自己来写来画关于每个月的海报，张贴职场，一来能让业务员更加自觉参会，更加有归属感，也更加有信心把保险当成他们的事业来经营，当然二来也起到美化职场的效果。

2、增员从新人开始，因新人为中心，往上辐射推荐人也就是老人，往下带来新人！正确引导新人增员意识，由于现在龙江区早会运作是以新人班模式开展的，所以下一阶段打算从新人的增员和健康竞赛的着手，并以结对子的形式展开，在月底的评最先达成目标的三名优秀学员和，最先达成目标的一个优秀小组！提升团队的荣誉感！并由新人追踪推荐人，让推荐人追踪推荐人的推荐人，来辐射老人，先从提高老人的出勤率开始！

3、给主管准主管硬压力，加强追踪，稳定现有的队伍，优化团队的男女、年龄结构，积极培育新的主管。

考虑到目标使人奋进的原理，龙江营销区之前只是以一个推的方式让业务员及主管自己制定自己的增员及业绩目标，往往到最后结果还是被打折而没有任何的惩罚或者其他措施相对应，造成目标订立形同虚设，除非自觉，毫无作用。下一阶段，经内勤讨论，决定每月在综合业务员自己提出的目标，分成100%、80%两档来制作相对应的措施并长期沿用，达成目标以上的营销区月末进行表彰并有奖励，达成80%虽未达成目标，但月末会提名，不做表彰奖励，而未达成80%目标的人员将会做出相关如买西瓜等象征性的惩罚措施！并且每个月会对业务员的目标进行张贴上墙，实时更新，时时督促完成。当然，短信和电话的追踪也必须配套跟上！

4、已上岗一人或者有送训过的人员在追踪，实时追踪旅游方案达成情况，争取全区有5个人去旅游

5、考核前置，特别是对王弟弟的经理维持，准主任的5000元晋升津贴的达成，以及有意愿新人的主任晋升引导，都必须要求在峰会期间至少健康上岗一个人！

综上所述，龙江营销区前途虽然是光明的，但是道路是曲折的，但是龙江营销区在不懈的探索和努力中，最后用一句话总结：用心让龙江变得更好！谢谢！

报告人：常桂林

2011-8-18

第二篇：述职报告2011常

述职报告

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

2011年，我校教育工作以全国教育工作会议精神和《国家中长期教育发展纲要》为指导，按照《凉州区2011年教育工作要点》和《清源镇2011年教育工作要点》，认真学习宣传贯彻落实新《义务教育法》，全面贯彻教育方针，坚持教育创新，深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教学质量。紧紧围绕“五抓”的工作思路，坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力；安全第一，创建平安、绿色、和谐校园”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持“内强素质，外塑形象”。进一步转变教育观念，提高教师队伍素质。以高度的事业心、责任感为动力，全面提高教育教学质量，确保我校“两基”顺利通过“国检”。在清源镇学区的具体领导下、在村委会大力支持下、在社会各界的共同关心下、在广大教育工作者的共同努力下，圆满完成任务了各项教育教学任务，使我校教育工作有了新发展、新突破、新成绩。现将工作情况做以下几方面的汇报。

一、加强教育教学管理促进制度建设

1、完善规章制度。继续加强对学生的规范管理，坚决贯彻新《义务教育法》，在现有教育法规的基础上，以《中小学管理规范》为依据，讨论并制定了《教师工作奖罚制度》、《教师考核制度》、《教师值班制度》、《教师考勤制度》、《学校体育卫生工作计划》、《学校教

育工作计划》《教导处工作计划》《教研组工作计划》《德育工作计划》《财务后勤工作计划》等，使各项管理制度日趋完善化、科学化、合理化。

2、加强领导管理。学校成立由校长、教导主任、教师代表为成员的考核考评领导小组，根据《清源学区教师津贴发放及量化考核制度》,结合教学成绩，学期末对全体教师工作进行量化考核，考核成绩上报学区，表扬先进、鞭策后进，考核成绩与学校领导、班主任、任课教师的津贴、评优、选模、聘任职称挂钩。领导班子团结合作、分工明确、责任到头，份内工作抢着干，份外工作协调干，形成了强有力的工作合力，提高了学校的管理水平。

3、严格执行校历，合理安排和开展工作。严格按照校历开校、开课、放假，无停课、早放假的现象。

4、统一征订教材。在教材的使用上，按照区教育局审核列入教学用书目录的教材进行统一征订,按照“两免一补“的有关制定，对各类收费标准并张榜公布，接受群众监督。切实做到公务公开，使广大群众明白各类收费。没有乱收费、乱订教辅读物的现象。

5、狠抓德育工作。学校根据《中小学教师职业道德规范》制定了学校德育工作计划。一是以爱国主义为主线的系列化教育；二是做好社会主义荣辱观的宣传、教育工作；三是推行各校工作量化评比措施；四是强化校园文化建设，制定《创建特色学校实施方案》；五是聘请法制副校长，对学生进行禁毒、反邪教等法制教育；六是加强中小学生心理健康教育，认真上好每周一节的心理健康教育课，并在日常的教学活动中加强学生的心理健康教育；七是立项建檔，完善管理

体系；八是定期召开家长会，学校与家庭及时沟通，形成了学校、社会、家庭三结合的教育体系。使广大师生树立了正确了世界观、人生观、价值观、荣辱观。一年来，学校的德育工作开展的有声有色，成绩喜人，通过一系列的德育教育活动，强化了思想教育、心理健康教育、环保教育、法制教育、文明习惯教育、荣辱使命感教育，增强了德育工作的针对性和实效性，引导学生树立了良好的情感、态度、价值观，经过努力，我校的各项德育工作进入了合理化、制度化、规范化的轨道。

6、全面落实基础教育课程改革实施纲要，深化新课改实验。学校按学区基础课程改革试验方案，制定了《羊庄小学新课程改革实验方案》。更新教育理念，树立正确的教育观、人才观，加强学区内外部教改实验工作的交流和信息传递。积极开展新课改的研究工作、管理工作、评价工作和课改成果交流工作。把课程改革作为我校教育改革的契机，切实提高我校教师的专业水平和整体素质。学校组织了新课改观摩课2次，示范课2次，经验交流课1次，对课改中存在的问题进行了研究、讨论、解决，对好的经验和作法不断推广，对课改实验班教师坚持先培训，后上岗，不培训，不上岗的原则，教师先后参加了新课改培训。使广大教师真正能够把“自主、合作、探究”的教学方法运用于课教学之中，彻底改变了教师穿着新鞋走老路的现象，真正实现了“知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观”的三维目标。

二、狠抓教育教学质量不动摇

我校以狠抓教育教学质量，促进学校可持续发展为目标。学校全

体教师在各自的岗位上齐心协力、兢兢业业、脚踏实地地工作，我作为学校的一分子，带头深入教学一线扎实开展工作。学校教师能够立足教学，大力推进基础教育课程改革，大胆创新教学方法，千方百计提高教育教学质量。

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学年，为提高我校的教育教学质量，结合基础教育课程改革，我们重点做了以下几方面的工作：

一是促使教师转变观念，从思想上重视教学质量的提高。通过校本学习、检查督促、相互交流等方式，我校教师进一步认清了当前教育形式，增强了教书育人的责任感，从而工作态度更加端正，人人争先进，工作中的进取和竞争意识不断增强。通过对新课改、新理念的学习，提高了教师专业发展水平和业务能力。

二是督促教师认真做好备课、上课、批改作业等日常教学工作。要求每一位教师按时、认真备好每一堂课，以充分的准备、饱满的精神上好每一堂课，及时、耐心地批改作业，辅导学生。在本学年中，学校共组织开展教学工作检查8次，学生作业展评2次。

三是积极将新课改理念渗透到教学当中，指导各位教师认真钻研业务，讲求教学方法，注重课堂实效。我校大力提倡所有教师在教学中要注重提高学生学习的积极性和主动性，大胆创新，采用师生讨论、小组合作、互帮互学等丰富多彩的教学方法，以求活跃课堂气氛，提高教学效率。要求每一位教师用自己的爱心去对待每一个学生、感化每一个学生，力求做到“三个一切”。

三、强化责任，扎实做好“两基”迎国检工作

我校把两基迎国检工作作为今年学校工作的重中之重，通过安排

部署，全体教师明确了工作任务，认识到了此项工作的重要性，扎实做好了各项基础性工作。

1、完善了两基档案，做到目录确定，资料完整，数据逻辑性强，装订规范，专柜存放。

2、结合学校实际，建立了各功能室。

3、积极组织师生开展了捐书活动和自制体育器材及教学具活动，以此来补充功能室中器材或缺的问题。

4、以此项工作为契机，对校园环境进行了大整治。经上级部门的几次督察验收，学校对存在的问题进行了整改完善。

四、加强教师队伍建设

1、学校认真学习全国教育工作会议精神和《国家中长期教育发展纲要》，新《义务教育法》以及《中小学教师职业道德规范》，从办人民满意教育的高度出发，充分认识加强师德师风建设的重要性和紧迫性，将师德师风建设放在教师队伍建设的突出地位，采取有力措施，大力提高教师的职业素质，努力造就业务精良，师德过硬的教师队伍，广大教师的政治思想觉悟和师德、师风明显好转，领导服务于人民群众，教师服务于学生的主动性不断增强。

2、经常性加强对青年骨干教师的选拔和培养，“教书者必先强已，育人者必先律已”我们按照“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人”的标准，加强教师职业道德建设，严格教师队伍管理，引导教师充分认识自己肩负的历史责任，树立正确的教育观、质量观、人才观。严禁教师有偿家教，严禁教师体罚和

变相体罚学生，严禁教师参与赌博、邪教和封建迷信活动，本无师生群众上访和违法犯罪现象发生。

3、狠抓教师继续教育。坚持以“在职为主，自学为主，业余为主”的原则，实行“自我规划，自我培养，自我辅导，自我考核”的自我充电的办法。坚持自学，自觉地接受新事物，积累新经验，接受教改信息，采用百家之长，为我所用。

五、教育教研工作

遵循“科研兴教，教研兴教”的工作方针，认真落实贯彻教研工作精神和新课改实施方案，在教研上重点开展了：在新课改下教师如何激发学生学习的积极性，提高教育教学质量，教学中重视学生学习方法的指导，转变学生学习方式等方面的研讨活动，深入开展了多层次多形式的教研活动。积极参加学区组织的各种教学研究活动和联片教研活动。学校领导经常深入教学一线，检查指导教学工作，与教师共听课，同讨论，同交流。狠抓教研工作的全面参与，要求人人参与教学研究，人人总结教学经验，要求每人每学期审报一个专题进行研，并写一篇成功的课改论文。

六、努力创建特色学校，提高学校管理水平。

七、努力改善办学条件

1、加强校园环境建设，努力创办绿色校园、创建特色学校。

2、通过远程教育工程信息技术教育，使广大教师更新教育理念，接受新的教育信息，为培养社会主义建设型人才奠定基础，为推进基

础教育新课程改革起到了推波助澜的作用，广大教师利用远程教育资源,进行课堂教学和新课程改革,使多媒体信息资源最大限度地发挥了作用,教师以新工具、新手段向学生展示全新的内容，使农村学生享受到了优质的教育资源，也使学生开阔了视野，增加了信息知识，增强了学习兴趣，提高了学习效率。

3、以两基“迎国检”工作为契机，大力改善办学条件。今年七到八月份，我校多方筹集资金共1.5万多元，全体教师共投入劳力150个工作日，改造教室和功能室六个，粉刷校舍共平方米，维修、翻新门窗38套，制作校园教室喷绘装饰画50多平方米。

八、安全工作常抓不懈

1、树立安全重于泰山的责任意识，开展了构建和谐校园，创建平安学校的活动，结合区教育局关于认真搞好中小学幼儿园安全管理专项整治工作，成立了安全工作领导小组，加强学校安全工作，建立健全了各类安全管理制度，落实安全工作责任制，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序。

2、每学期开校、期中、期末对学校安全隐患和周边环境进行拉网式检查，并进行现场排查，每学期3次，并做好书面记录，上报学区。

3、成立了学校安全月检查，月报告制度，即各校于每月月底将学校的安全情况上报学区。加强领导带班制度和24小时值班制度。

4、一年来共进行安全教育的现场讲座16次，使广大师生认识到安全教育的重要性，增强了广大师生的安全意识。结合我校实际情况

和季节状况，经常性地对师生的心理及言行起先分析研究，对影响师生安全的现象和潜在的安全隐患及时排除，对校园中存在的安全隐患进行拉网式检查，对存在的安全隐患及时排除或设立安全警示。同时加强了师生的交通、禁毒、防火等安全教育，聘请法制副校长定期进行法制教育，师生法制意识、安全意识不断增强。

5、层层签定安全责任书，（学校和教师，学校和家长，教师和学生等）实行学生上下学家长接送制度。确保师生平安。一年来，我校教师、学生当中未发生安全事故。

九、进一步规范财务管理

按照财务管理办法及补充规定，本着“精打细算、厉行节约”的原则，把好经费开支关，发挥了理财小组的作用，严格执行请购、审批、验收、报销、公示、公布制度。加强了校物、校产的日常维护与管理，做到了物尽其用。

十、存在的问题

1、危房面积较大。经过这几年的危房改造，学校的面貌发生了很大的变化，但由于历史等多种原因，目前学校危房仍在不断增加，对广大师生的安全构成潜在的威胁，严重制约学校的发展。

2、学校管路中存在疏漏与涣散；

3、学校教学设备或缺；

4、教学质量有待进一步提高，虽然较之去年有明显的提高，但这与我们的目标还很远，这就需要我们在以后的工作中不断努力，争创新高。

总之，我们的工作离上级主管部门的要求还有一定差距，在新的一学期，我们将以饱满的热情和良好的精神状态，以实事求是的思想作风和求真务实的工作作风，在上级部门的正确领导下，认真贯彻基础教育课程改革，创造性地开展工作，努力实现教育改革的新突破和教育工作的新跨越，开创教育工作的新局面，为社会主义新农村建设提供人才保障，为科教兴镇做出新的贡献，做人民满意的教师，育人民满意的学生，办人民满意的教育。

述职人:常致平 2011年12月12日

第三篇：龙江银行

个人多辆汽车贷款客户申请资料清单

一、个人基本资料

1、借款人及配偶身份证原件及复印件；

2、借款人及配偶户口簿原件及复印件；

3、婚姻证明（已婚必须提供结婚证原件及复印件，离婚必须提供离婚证原件及

复印件和截止申请日止的未再婚证明，未婚需要提供未婚证明和无婚姻记录证明）；

4、我行要求提供的其他资料

二、所经营公司的基本资料。

1、营业执照正副本原件及复印件；

2、税务登记证正副本原件及复印件；

3、组织机构代码证正副本原件及复印件；

4、开户许可证原件及复印件；

5、法定代表人有效身份证明原件及复印件；

6、法定代表人简历；

7、贷款卡原件及复印件；

8、近二财务报表；

9、近期财务报表及对应的上年同期财务报表；

10.验资报告

11.公司章程；

12.公司简介及公司产品简介；

13.主要的购、销合同；

14.主管业务收入、成本、支出明细；

15.主要资产清单；

16.应收账款、应付账款明细；

17.我行要求提供的其他资料

三、证明活源的资料：

1、现有车辆清单（包括品牌、类型、型号、发动机号、车架号、购买日期）；

2、现有车辆活源情况说明；

3、拟购车辆活源情况说明（如果有运输合同需提供运输合同原件及复印件）。

4、我行要求提供的其他资料

关于****

申请***万元个人多台汽车贷款的申请报告

一、申请情况

申请人：，身份证号：

贷款购车明细单位：万元

二、申请人情况

（一）基本情况

（二）申请人经营情况 1.基本情况：

2.经营情况：

3.行业状况

4．银行信誉状况

1、基本户开户行：

2、基本户账号：

3、开户日期：

4、融资情况：对外贷款情况单位：万元

5、对外担保情况：

三、原有车辆及拟购车辆情况

四、还款来源

五、担保情况

第四篇：常书明述职报告

2010考核述职报告

——— 洛阳市龙门第一实验学校 常书明

伴随着期末考试结束的铃声，2010教育教学工作落下了帷幕，回顾一年来的工作，从教学思想到教学实践，从教学成绩到教学不足，感慨颇多，根据学校的要求和部署，现将一年来的工作情况从德、能、勤、绩四个方面汇报如下：

一、德：

1、提高综合素质 做好学生榜样

我始终牢记，一个老师对学生的教育不仅仅是知识的传授，更重要的是教师自身榜样的力量和对学生心灵的感化，打铁还得自身硬，为此，我严格要求自己，不断提升自己的综合素质，除积极参加学校组织的各项学习外，不断进行自身的拓展和提高，以期用自身的思想言行潜移默化的感染学生；老师是学生最好和最直接的榜样，所以，要求学生做到的，自己首先要做到，并及时纠正看到的学生不文明行为。在严格要求学生，批评教育学生时做到深入了解学生，讲究批评艺术，让学生心服口服。同时，做到不向家长告状，家长到校来访，能做到以礼相待，客观评价其学生的表现，并和家长商议共同教育好孩子的手段和方法。

2、励志报告激活学生心灵 播撒爱心收获学生尊重

学生学习态度的改变最根本的是学生内心世界的改变，为此，一年来，我在九年级六个班里（含已经毕业的三个班）共进行了 18次

关于中学生成长的讲座，包含了如何做一个守法公民和一个孝顺的孩子，如何树立学习目标和人生理想，如何激发自己的潜能和学习兴趣等，并常常引导学生从小事做起，严格自律，做好每一次作业，正确对待每一次检测和考试，捡起身边的每一片纸屑等。

爱学生，是获得学生尊重和深入了解学生的基础，为此，我利用各种方式向学生传递爱的信息，或者找学生谈心，帮助学生分析思想，帮助学生制定学习目标，或者帮助家庭困难的学生，让其安心学习。同时，不论年级，凡是看到学生的困难，作为老师我都积极主动的进行帮助。2010年12月一个早上，在公路上我校8年级某学生被撞，我听到消息后，没有丝毫犹豫，一口气跑到事发现场，拦截了肇事车辆，并帮助家长将学生送到医院救治。

我还向九年级全体学生公布了我的QQ号，许多学生都和我通过电脑进行过交流。以下是我与九三班学生赵凯聊天的摘录：

学生赵凯 20:18:33 老师你们啥时候去批卷子? 为了孩子 20:19:24 赵凯啊，呵呵，我们明天早上7点多去改卷子的。学生赵凯 20:20:04 老师 我觉得历史不是太难 就选择题 有两道题有点迷.学生赵凯 20:20:18 但是 总体来说我觉得我答得还是差不多的 嘿嘿 为了孩子 20:20:42 呵呵，不过有些同学读不懂一些题。学生赵凯 20:20:4 猛一下一放假真几天 还有点不习惯呢.都不知道该该加干啥为了孩子 20:20:52 你历史总的来说还是很不错的 学生赵凯 20:21:03 嗯.后头那题 我觉得还是挺顺的.呵呵,谢谢老师夸奖

为了孩子 20:21:48 我觉着，这几天还是不荒废的好，可以适当放松放松，但还是要注意补习一些你不会的东西的。为了孩子 20:22:20 也不是要夸奖，你很懂事，历史学的也确实不错，希望你能在其他科目上也能不断提高。

学生赵凯 20:22:38 嗯.我回来捎了几本书.觉着刚考完试想放松放松 呵呵.嗯知道了.老师 学生赵凯 20:23:19 说实话吧老师,自从你教我以后 我觉着你是所有老师里头教会我很多很多做人一些最基本的东西.学生赵凯 20:23:29 真的可感谢 常老师你.为了孩子 20:23:31 把英语数学啥的看看，哪怕搞懂几个问题也算是很大的成绩了。呵呵 学生赵凯 20:23:36 真的真的 可感谢.学生赵凯 20:23:46 嗯.我会看的 学生赵凯 20:25:08 我那次评价老师.我就在那上面写的 可感谢常老师.也不知道你看没看 为了孩子 20:25:50 作为老师，其实传授知识并不是最重要的，还是做人第一，这也是你常老师一贯倡导的教育准则！教师，首当教人！学生赵凯 20:26:20..常老师真的觉得你可棒 为了孩子 20:27:30 老师也相信你能真正的懂事，抓住初中的最后机会，提高自己，力争为自己将来的学业和前途打下一个好的平台！学生赵凯 20:28:10 呵呵 嗯嗯.我会的.为了孩子 20:29:12

学生赵凯 20:29:32 谢谢 老师.3、无私奉献带学生 问心无愧心底宽

无私奉献，以前是一个教师师德的体现，但在当前为了绩效、为了考核挣得面红耳赤的时代，这样的事情已经不再多见，但在过去的

一年，我义务在每天早上6点多带领九年级毕业班学生进行中招体育早训178节（10届118节），学校前一段给我发了200元的，不过我也是刚刚知道的，那原来是我带队训练的补贴。

4、相互帮助 团结协作

教育教学不能单打独斗，相互协作才能共同提高，在教学中，我和同事们能友好相处，团结协作。只要大家有事需要，无论是谁我都会积极主动的去做，或跑腿帮忙或上课顶岗，从无怨言。从不和同事们发生争执和矛盾。

5、遵纪守法

一个单位，人多想法多，思想复杂，我从没有发过牢骚，讲过不利于团结和学校发展的话，一切从维护和睦稳定和学校利益出发，时刻注意维护教师形象和学校声誉。

为了减轻学生负担，同时遵守国家有关部门的规定，从不向学生推荐学习资料，但为了加强学生的练习，我从电脑上下载整理了大量练习，通过学校的速印机，给学生印发复习资料和练习题。

二、能：

1、深入学习拓展能力 学教结合

教师的能力，在很大程度上决定着学生学习效果以及学生对教师所教学科的兴趣。为此，作为中年教室的我不敢有丝毫懈怠，时时刻刻严格要求自己，不断学习，不断提升。一年来，在业余时间，我学习了魏书生的《好教法，好学法，好学生》《怎样做好班主任》以及美国戴维斯的《这样学习最有效》，王金战的《家庭教育创奇迹》，陈克正的《玩学习，三姐妹的奇迹》等大量的有关教学方法、学习方法、学习成功学、学习心理学等有关书籍，极大的帮助了我的教育教学工作。在培优补差、灵活把握教材掌握，以及新课标实施，课堂秩序的控制，起到了极大作用，使自己在能够比较圆满的完成教学目标的同时，为自己以后的工作也气了推动作用。

2、班级管理 责无旁贷

我非常渴望做一个班主任，尽管自己没能如愿，但作为一个课任老师和九二班的辅导员，我积极参与班级的学生管理，主动向班主任韩利敏老师要求上班会课，利用班会给学生做学习方法人生理想的讲座。随时随地关注学生平时的行为习惯，发现不良现象，及时指出。

班级管理方面，作为任课老师和辅导员，对整个九年级来说，我自己说的再多也不算，最好由学校调查来看每一个科任老师参与班级管理的情况凭领导的智慧来确定。

3、一视同仁 公平公正

公平公正，是一个老师在教育教学中的一个最基本的素质，为此，对每个学生我都能正确对待，无论其学习好坏，我都能做到一视同仁，做到不轻视一个，不放弃一个。而且，对违纪学生除了不向家长告状外，也从没有向学校上交过，总是通过和学生的交流来解决问题。

4、基本技能 熟练运用

语言文字计算机是自己的弱项，为此我时刻注意在工作中利用一切机会提高，不论是写教案还是大黑板上的签到字，自己等都做到工整书写，以期不断自我提高。在计算机能力方面，自己尝试制作课件，并向马永强等计算机高手学习，现在已经能够比较熟练的在多媒体教学中运用。

教学工作没有最好，只有更好，所以，在自己的教学工作中，我能够不断的反思，反思自己教学的长处和缺点，以期不断督促自己以后的工作更上一层楼。

三、勤：

1、严格自律 遵守考勤

本以来，我严格要求自己，做到不迟到，不早退，尽量不请或少请假，本学年，除孩子参加高考2天外，我无一次请假，无一次迟到早退。每次上课，总是提前到班，让学生进行新课预习，没有发生上课迟到现象。

2、遵守要求 不干杂务

每天到校，备课改作业，写反思写教案，以及阅读各种书籍，与学生沟通谈话，没有闲暇时间，虽然辛苦，却在忙绿中感到充实和快乐。不可能也没有时间在上班时间里做与工作无关的事情。

3、严格到会 做好记录 积极主动 参与活动

每次开会，除了带毕业班参加体育训练没有参加，以及一次因事旷会（事后到校长处说明了情况）外，其他都按时参加了各种会议领会会议精神并做详细的会议记录。

积极参加教研室及学校组织的各种活动，并圆满完成分配的各项工作。

4、锻炼身体 更好工作

身体是工作的本钱，所以，在做好工作的同时，积极参加各种体育锻炼活动，太极拳、广播操、跳绳等。

5、掌握新技能 充实教学中 继续充电再提高

作为一个老教师，虽然教材熟悉，重点明确，但学生的变化很大，所以每年每次自己都要根据学生情况结合教材进行备课，并从去年开始大量运用学校的多媒体教室给学生上复习课。

作为一个教师，不骄不躁是基本的素质，继续进取是我永远的性格，所以，我继续报名参加了继续教育学习，以使自己不断提高！

四、绩：

在过去的一年里，由于自己的努力，在教育教学中也获得了较好的回报：

获得了洛阳市2010年中小学教师教学技能大赛二等奖 获得了全国十四届多媒体教育软件大奖赛二等奖 获得了洛龙区2010年中招考试历史学科第一名 获得了洛龙区2010年中招考试体育学科第二名

同时在差生培养方面也有较大效果，得到了各方面的好评。

五、深深的遗遗憾和不足

自己在过去的一年里，在不断提高和取得成绩的同时也存在着很多不足之处：

没有主动写一篇论文，更没有论文获奖

由于上级没有组织过历史课的竞赛，也没有学生获奖 没有积极主动的申请研究课题

优生培养上虽有较大成绩，但没有参加任何比赛，也没有奖项； 作为政历地教研带头人，没有能够积极组织本教研组的活动 出现过拉堂现象（根据学校要求，是坚决不应该的）

回顾2010，成绩和遗憾俱在，收获和失误并存，但无论如何，我问心无愧，我自问对得起一个老师的良心和职业道德，对得起学生和家长，但，任重道远，“铁打的营盘，流水的兵”，教学还要继续，工作还要开展，在新的学年里，我将改进不足，深入学习，努力进取，以期更高更好！

2010考核述职报告工作方案

根据上级文件精神，结合我校实际情况，现就2010考核述职总结工作拟定方案如下：

一、参与人员：全体教师；

二、报告方式：多媒体展示；

三、述职内容：全体教师根据述职报告撰写要求，分条分块对照2010年3月至2011年1月自己的岗位职责进行述职汇报；

四、述职时间：2011年1月19日（小学部）25日（中学部）；

五、述职报告撰写提纲：

1、述职时间范围内的岗位职责及目标任务；

2、履行岗位职责和目标任务的完成情况及政治思想表现：

（1）、德：包括政治思想表现、师德体现（有无体罚学生、有无组织学生购买非上级组织的学习资料、有无引导学生考试作弊、能否做到随时随地制止学生不文明行为和保护学生关爱学生、同事相处、与家长沟通、个人素养、为人师表等方面）；

（2）、能：包括教育能力（学生管理、学生思想工作、学生行为习惯养成等）、教学能力（完成教学目标、培优补差、教材掌握、新课标实施，课堂秩序的控制，以及三笔字、普通话、计算机能力等）、教研能力（业务提高、教研组活动、教研课题承担、教学反思撰写等）；

（3）、勤：包括到岗情况、有无迟到或早退现象、工作时间内表现、各种活动参与、各项工作完成等；

（4）、绩：包括岗位职责和目标任务完成效果、优质课、论文、活动等获奖情况，以及在各项工作中取得的成绩。

3、正反两方面的经验教训：

（1）、总结工作中取得的各方面（参考第2部分各个方面）经验；

（2）、反思自我工作中的不足或需要提高的方面；

4、今后努力方向和实现目标的措施：（1）、拟定制定自我工作努力方向；（2）、制定实现目标的具体措施；（3）、展望自我未来。

六、考核：本次考核述职总结汇报展示工作，将做为2010考核工作的重要组成部分，由考核领导小组根据述职汇报情况进行评议，评议结果作为综合评价的重要依据。

注：

1、述职报告要求打印，汇报结束后交事业综合部；

2、述职报告将作为填写考核表的总结部分主要参照内容；

3、多媒体述职，可以将述职报告内容结合日常工作制作多媒体课间，在全体教师会议上进行展示。

洛阳市龙门第一实验学校

2011.1.17

2010考核工作述职报告必备项目

德：

1、能否做到忠诚党的教育事业，视工作为事业，舍小家为大家；

2、心中是否有着为国家培养合格人才的教育目标；

3、有无打骂学生、让学生外站、罚学生做强体力运动等现象；

4、有无组织学生购买非上级安排辅助材料现象；

5、有无引导学生考试作弊或劝学生不参加考试现象；

6、能否随时随地制止学生不文明行为，随时随地保护学生；

7、有无和同事发生矛盾、摩擦现象；

8、有无与家长发生矛盾，粗暴对待家长现象；

9、是否做到随时随地注意自我言行，有无发牢骚、消极怠工现象；

10、是否做到随手捡起地面纸屑，节约水电，为学生起到榜样作用。

能：

1、是否能控制课堂秩序，保障正常授课进行；

2、能否做到与学生个别谈话，帮助学生解决思想问题；

3、是否随时对地关注学生行为习惯培养；

4、能否按进度完成教学任务；

5、是否做到不放弃一个学生，有无处理不了的学生上交学校处理；

6、能否全面掌握教材，理解课标要求，系统掌握本学科目标；

7、是否注重三笔字的提高，使用普通话，做到熟练操作计算机；

8、是否认真参与教研活动，能提出创设性意见；

9、是否认真参与教师学习，达到每学期完整阅读一本教育书籍；

10、是否认真撰写教育反思，不断提高自我教育教学能力。

勤：

1、是否做到按时到校，无迟到现象；

2、有没有早退现象；

3、有无自己的课到班迟到现象；

4、有无拉堂现象；

5、工作时间内有无做与工作无关事情，如打游戏、织毛衣等；

6、是否做到按时参加会议，认真做好会议记录；

7、能否按时参加学校组织的各项活动，完成分配的工作；

8、能否坚持锻炼身体，认真参加体育锻炼，如课间活动、跳绳；

9、能否按时、保质保量完成学校布置的各项工作；

10、是否写好教案，有无照抄、照搬现象，充分利用多媒体教学手段。绩：

1、有无讲授过优质课；

2、有无上报过优秀论文；

3、有无辅导过学生参赛；

4、有无参加过上级组织的培训、学习、听报告活动；

5、教学效果是否进入全区前三分之一；

6、分配课题是否取得成果，是否获得上级认证；

7、培养的优生有无取得奖项；

8、培养的差生有无转变效果，获得各方面好评；

9、班级管理效果是否良好；

10、有无参加个人提高学习，并取得效果与认证。

第五篇：龙江银行考试内容

龙江银行

龙江银行股份有限公司（LONGJIANG BANK CORPORATION，简称龙江银行）是经中国银行业监督管理委员会于2009年11月27日批准，在原齐齐哈尔市商业银行、牡丹江市商业银行、大庆市商业银行和七台河市城市信用社（三行一社）的基础上合并重组而设立的股份有限公司。[1]龙江银行注册资本37.2亿元，总行设在哈尔滨市，下设哈尔滨分行、齐齐哈尔分行、大庆分行、牡丹江分行、七台河分行、黑河分行、佳木斯分行、伊春分行、鹤岗分行、大兴安岭分行、双鸭山分行、绥化分行、鸡西分行13家分行，现有营业网点156个，从业人员3927名。行标说明：龙江银行的标志以张弓凝神的龙形和字母B（bank 银行）所组成正形，一镂空的江字为辅型，突出品牌名称。

《九江银行招聘考试一本通 》

一、2014年九江银行招聘考试大纲详细介绍与分析。

二、九江银行招聘考试历年真题试卷参考。

三、九江银行招聘考试（九江银行相关知识）。

四、九江银行招聘考试（重点时事政治）。

五、九江银行招聘考试行测讲义与习题。

六、九江银行招聘考试货币银行学讲义与习题。

七、九江银行招聘考试--视频课程与面试宝典。

八、2014九江银行考试全套在线高清教学视频课程及讲义。

九、2014年九江银行考试全真模拟题试卷（10套）

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组织机构

按照《公司法》、《商业银行公司治理指引》，以建设具有国内先进公司治理水平的现代金融企业作为重要工作目标，不断强化公司治理建设。

一是搭建了“三会一层”的组织架构，按照“三会分设、三权分开、有效制约、协调发展”的原则，积极建立科学高效的决策、执行和监督机制，建立起以股东大会的核心的权力机构，以董事会为核心的决策机构，以监事会为核心的监督机构，以经营层为核心的执行机构，相互制衡，分工协作，共促发展。创立大会选举产生了第一届董事会，由13名董事组成，其中独立董事3人;选举产生了第一届监事会，由7名监事组成，其中外部监事2人。经营层由6名高管组成，其中行长助理2名。董事会下设战略规划(6S)委员会、风险管理及关联交易控制委员会、提名与薪酬委员会、审计委员会等四个专门委员会;监事会下设提名委员会和审计委员会两个委员会;高级管理层下设资产负债管理委员会、考评委员会、产品开发与营销委员会、信贷审批委员会、农业金融等五个委员会。

龙江银行总行营业部：哈尔滨市道里区友谊路436号