影响中学生一生的60部中国文学名著

第一篇：影响中学生一生的60部中国文学名著

影响中学生一生的60部中国文学名著

由中国戏剧出版社出版的权威书籍--影响中学生一生的60部中国文学名著，这里精选出的60部中国文学名著是不可不读的经典之作，包括不同时代和作家、体现不同体裁和风格、涉及不同题材和内容、涵盖中国社会历史的方方面面，给你获得愉悦的视觉享受和广阔的想象空间。

一个人在其中学时代，了解和掌握一定数量的中国文学名著，不仅可以完善自身知识结构，提高人文修养，也可为走向成功人生打下坚实基础。鉴此，本书精选了中国文学史上名气最大、价值最高、影响最深、流传最广的60部文学名著，并配以契合内容的图片和多个辅助栏目，引导读者从不同角度理解名著的思想性和艺术性，在帮助读者提高阅读效率的同时，为读者带来更多的想象空间、审美享受和人文熏陶。本书力图通过多种视觉要素的有机结合，来提升中学生的文化素养、审美水准和人生品位，为中学生迈向光彩亮丽的人生架起一座知识的桥梁。

（点击即可进入阅读）

《诗经》………………………………………………………………屈原

《楚辞》………………………………………………………………屈原

《搜神记》……………………………………………………………干宝

《世说新语》………………………………………………………刘义庆

《文心雕龙》…………………………………………………………刘勰

《文选》………………………………………………………………萧统

《虬髯客传》………………………………………………………杜光庭

《太平广记》………………………………………………………李昉等

《窦娥冤》…………………………………………………………关汉卿

《赵氏孤儿》………………………………………………………纪君祥

《西厢记》…………………………………………………………王实甫

《琵琶记》……………………………………………………………高明

《三国演义》………………………………………………………罗贯中

《水浒传》…………………………………………………………施耐庵

《西游记》…………………………………………………………吴承恩

《金瓶梅》……………………………………………………兰陵笑笑生

《封神演义》………………………………………………………许仲琳

《牡丹亭》…………………………………………………………汤显袒

《东周列国志》……………………………………………冯梦龙蔡元放

《三言》……………………………………………………………冯梦龙

《二拍》……………………………………………………………凌濛初

《陶庵梦忆》…………………………………………………………张岱

《闲情偶寄》…………………………………………………………李渔

《聊斋志异》………………………………………………………蒲松龄

《阅微草堂笔记》……………………………………………………纪昀

《长生殿》……………………………………………………………洪昇

《桃花扇》…………………………………………………………孔尚任

《儒林外史》………………………………………………………吴敬梓

《醒世姻缘传》……………………………………………………西周生

《红楼梦》…………………………………………………………曹雪芹

《随园诗话》…………………………………………………………袁枚

《镜花缘》…………………………………………………………李汝珍

《再生缘》…………………………………………………………陈端生

《老残游记》…………………………………………………………刘鹦

《儿女英雄传》………………………………………………………文康

《海上花列传》……………………………………………………韩邦庆

《二十年目睹之怪现状》…………………………………………吴沃尧

《官场现形记》……………………………………………………李宝嘉

《孽海花》………………………………………………………金一曾朴

《人间词话》………………………………………………………王国维 《呐喊彷徨》…………………………………………………………鲁迅 《朝花夕拾》…………………………………………………………鲁迅 《女神》……………………………………………………………郭沫若 《家》…………………………………………………………………巴金 《子夜》………………………………………………………………茅盾 《骆驼祥子》…………………………………………………………老舍 《茶馆》………………………………………………………………老舍 《雷雨》………………………………………………………………曹禺 《边城》……………………………………………………………沈从文 《围城》……………………………………………………………钱钟书 《金粉世家》………………………………………………………张恨水 《倾城之恋》………………………………………………………张爱玲 《背影》……………………………………………………………朱自清 《繁星春水》…………………………………………………………冰心 《迟桂花》…………………………………………………………郁达夫 《死水》……………………………………………………………闻一多 《生死场》……………………………………………………………萧红 《太阳照在桑干河上》………………………………………………丁玲 《人生》………………………………………………………………路遥 《青春之歌》…………………………………………………………杨沫

第二篇：影响孩子一生的最佳名著——《世界经典文学名著宝库》

影响孩子一生的最佳名著——《世界经典文学名著宝库》

随着电视、电影、网络等新兴媒体的发展，越来越多的孩子成为“电视迷”“游戏迷”。新媒体注重视听冲击，娱乐性强，但孩子往往处于被动接受的过程，无法独立思考；而阅读文学作品的过程也是孩子主动参与的过程，能增强他们思考的独立性，有利于培养一个完整的“人”。因此，儿童文学在孩子学习语言、掌握知识、道德养成和思考能力培养等方面起着不可忽视的作用。儿童文学能有效地释放儿童的天性，肯定童心的自由和创造力。阅读儿童文学作品可以有效提高孩子运用语言的能力，扩大他们的知识面。一项抽样调查显示，认为阅读能提高作文水平的家长和学生占76．0％，认为能增长课堂上学不到的知识的占73．6％。

好的文学作品对人的影响弥足珍贵，尤其对成长中的儿童来说，这些蕴含丰富思想内容的传世杰作对他们的一生都具有难以取代的教育意义。今天，小编要为大家介绍的就是这样一套足以影响孩子一生的经典作品《世界经典文学名著宝库（彩图注音版，全十册）》。

本套儿童彩图注音版的“世界经典文学名著宝库Classics”系列，精心挑选了10部在世界上影响巨大的文学巨著，适合6-14岁的小朋友阅读。长期以来，这些名家名作被翻译成各国文字，在世界各地广为流传，受到了各国儿童的欢迎和喜爱。中国古典四大名著让孩子们充分感受中华传统文化的无穷魅力；《木偶奇遇记》让孩子和匹诺曹一起体验成长的喜怒哀乐；这些经典作品无一不将想象力、创造力发挥到极致，开阔了孩子们的视野，感染着他们的心灵……

推荐理由：

●学校指定必读课外书

●享誉世界的优秀文学名著，畅销不衰的永恒经典

●顶级美绘的名篇佳作，为孩子奉献影响一生的最佳名著读本

● 让孩子们从这里走近经典，让经典伴随他们快乐成长。

现在就让小编给大家呈现一场丰富的文学盛宴。

1、《海底两万里》

凡尔纳的作品向来以严谨的科学性著称，他的每本书几乎都涉及了各类科学，《海底两万里》自然也不例外。

《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅的故事。作者凡尔纳以追踪“海上怪物”为引子，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面。神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……故事曲折惊险，引人入胜；画面多姿多彩，气象万千，读来令人惊心动魄。

2、《小王子》

小王子住在一个小小的星球上。一天，他想去探访其他星球。于是，小王子开始了他的探星之旅。旅途中，他分别遇到了骄傲孤独的国王、爱慕虚荣的人、奇怪的酒鬼、忙碌的实业家、守时的点灯人、自大的地理学家，最后来到地球遇见了“我”……没有曲折离奇的情节和设计巧妙的对白，但每个人都能从中体会出生命的感动。现在就一起欣赏这部温馨、真挚、感人的生命童话吧！

3、《木偶奇遇记》

《木偶奇遇记》是卡尔洛·科洛迪的童话代表作。主人公匹诺曹是个调皮的木偶，他天真无邪、头脑简单、好奇心强，又缺乏主见、没有恒心、禁不住诱惑。他为了看戏不惜卖掉课本，在回家的路上受狐狸和猫的欺骗，差点儿被它们吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投进监狱……历经各种磨难后，小木偶终于成为一个真正的好孩子。

作者通过匹诺曹的种种曲折、离奇的经历，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的好孩子。

本书结合少年儿童的阅读水平，在原著的基础上进行了改写：在情节上力求保留原著的精华，在语言上则吸取了原著幽默诙谐的特点并力求精练简洁。另外，本书还配绘了大量精

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影响孩子一生的最佳名著——《世界经典文学名著宝库》 美插图，帮助小读者加深对故事情节的理解。

匹诺曹的故事给孩子们以有益的教诲和艺术的感染，相信孩子们读完这本书一定会受益匪浅。

4、《西游记》

《西游记》是中国古代神魔小说的巅峰之作，讲述了唐僧师徒四人一路斩妖除魔，历尽艰险到西天求取真经的故事。书中成功地塑造了富有反叛精神且嫉恶如仇的孙悟空、好吃懒做但憨态可掬的猪八戒、任劳任怨又忠心耿耿的沙和尚、慈悲宽厚却软弱迂腐的唐僧等鲜活形象……西行取经的惊险故事充分展现了作者超凡的想象力，向小读者们展现了一片精彩的奇异天地，令人大开眼界。

5、《三国演义》

《三国演义》是中国历史演义小说的巅峰杰作。故事起于东汉末年的黄巾起义，终于三国归晋，描绘了一个波澜壮阔的历史时代，再现了群雄逐鹿、斗智斗勇的精彩瞬间。书中刻画了众多历史人物，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽等经典人物，千百年来家喻户晓；桃园三结义、煮酒论英雄、过五关斩六将、刘备三顾茅庐、火烧赤壁……这些经典故事更是传为美谈。

6、《假如给我三天光明》

本书是世界文学史上最激励人心的教育经典之一。书中记录了一个盲聋人如何在无光、无声的黑暗世界里，坚强面对困难，勇敢地迎接生活的挑战，乃至创造出生命的奇迹，字里行间洋溢着对生活的热爱。虽然拥有三天光明只是一个不能实现的梦，但作者海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生，却给全世界成千上万的残疾人和正常人带来感动和激励。

7、《爱的教育》

《爱的教育(彩图注音版)》是一部极富感染力的儿童小说，不仅被认为是世界上最优秀的少儿读物，还被称为是“一部人生成长的必读书”，令全世界亿万读者感动不已。全书通过一个小学四年级学生——安利柯写的日记，讲述了众多发生在学校和生活中的小故事，抒发了人类最伟大的情感——爱。这些“爱的故事”将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情注入孩子们的心田，滋养着他们的心灵。

8、《格列佛游记》

《格列佛游记》是一部令人爱不释手的奇书。小读者将在这个充满奇思妙想的文学世界中体验惊心动魄、幽默开怀的冒险情节——小人国中，只要跳绳跳得高，就可以升官；在巨人国，格列佛常常遭到老鼠、小鸟等的欺负；随后格列佛又被一座浮在空中的飞岛救起；后来他又受到一群充满智慧的神马的教诲……种种离奇的经历令人大开眼界。现在就跟随格列佛游历各个奇异的国度吧！

9、《爱丽丝漫游奇境》

穿着背心的兔子、会说话的毛毛虫、爱咧嘴笑的柴郡猫、一直在喝茶的三月兔和帽匠、扑克牌组成的王国、故作悲伤的假海龟……一连串怪事不断发生！这一切究竟是怎么回事？爱丽丝的梦境如此精彩！本书通过充满魔幻色彩的神奇想象，塑造了各种极具特色的角色和离奇荒诞的怪异情节，使得这部童话出版后一直畅销不衰，深受世界各国小读者的喜爱。

10、《一千零一夜》

《一千零一夜》讲述了：擦一擦阿拉丁神灯，它就能满足你的任何愿望；大嘁一声“芝麻开门”，就能打开强盗藏宝的洞门……几百年来，不知有多少小读者被故事中万能的神灯、会变的乌、会飞的木马所吸引，种种奇思妙想撑起了一幅幅色彩斑斓的阿拉伯风情画卷，使得这部极具影响力的经典神话至今仍焕发着经久不衰的文学魅力，扣动着世界各国小读者的心弦。

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第三篇：文学名著比通俗文学影响大

文学名著比通俗文学影响大

文学：指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，是文化的重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。

名著：具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。

基本定义：

满足以下条件的小说、诗歌或戏剧等文字作品被称为世界名著。

1．“名著”一般都拥有最广泛的读者。它们不是只风行一二年，而是经久不变的畅销书。《飘》比起莎士比亚的剧本和《堂·吉诃德》来，读者就相对地说要少得多。有人作过较切合实际的估计：三千年来，荷马的史诗《伊里亚特》至少拥有两千五百万读者。名著问世后未必在那个时代就成为畅销书，要有一定时间才能拥有越来越多的读者。天文学家开普勒关于行星运动的书现在是本名著，而据报道当时他曾说过：“上帝等待了六千年才有一个观察者，我这本书可能要等上一百年才会有一个读者。”

2．“名著”通俗易懂，不卖弄学问。它们不是专家写给专业人员看的专门性著作，无论是关于哲学或者科学，历史或者诗歌，它们所论述的是关于人类共同感兴趣的题材，而不是学究式的空谈。这些书并非为教授们所作，而是为普通人而写。

3．“名著”，永不过时。为便于比较，我们把眼下流行的书称为“当代作品”，它们只流行一、二年或至多十多年。许多早期的畅销书恐怕你连书名也记不起了，也不会再有兴趣读它们。而“名著”却不会因思想运动、学说更迭、舆论分歧而过时。名著不是供学者研究而积满尘垢的遗著，而是当今世界上潜在的最强大的文明力量。人类的基本问题代代相同。读过德摩斯梯尼的演说辞和西塞罗的信件，或是培根和蒙田的散文，任何人都会发现：人们对于幸福和正义、美德和真理，甚至对于安定与变幻本身是何等的笃信不疑！人类为其目标而奋斗的道路看来是不可改变的。

4．“名著”令人百读不厌。只要你认真阅读，你决不会感到扫兴。名著一页书所包含的思想要比一整本普通书的内容还要丰富得多。它可以使你百

读不厌，其中的养料汲之不尽。理解能力不同，或对事物持不同见解的人，都爱读“名著”。最明显的例子莫过于《格列佛游记》、《鲁滨逊漂流记》和《奥德赛》。儿童可以饶有趣味地阅读，但未能领会其中能为成年人所欣赏的全部妙处和含义。

5．“名著”最富有教育意义。

6．“名著”论述人生有待解决的问题。世上有一些真正奥秘的东西，那是人类知识和思维局限性的标志。人们不仅带着疑问开始探究，也往往满腹疑团终止探究。真正有才智的人老老实实地承认未能理解的东西，认识到这一点不是显得知识浅薄，而是表明知识的渊博。读书的人都以知识不为国界所局限而深感庆幸。我不知道如何冲破政治上民族主义的桎梏，但我确实知道我们可以怎样成为人类各方面精神的朋友，而不受时间和地点的限制。这就是靠阅读“名著”。

通俗文学：通俗文学指除了历史上的民间文学以外，还包括现实创作的通俗化﹑大众化、快餐化，具有较高的商业价值，以满足一般读者消遣娱乐为主要目的的文学作品。

影响：起作用、施加作用

论点：

一、影响的深度：

1、从文学价值来看：文学名著的文化内涵、思想触动人心灵和思想的最深处，影响深刻，启迪人类的思想，触摸人类的灵魂，给痛苦的人以鼓励，给悲伤的人以同情，给勇敢的人以动力，成为人生路上的指路明灯，对人们的人生观、世界观和价值观的形成起到主导作用，文学名著不是空中花园，被束之于高阁，它是为普通人而写，贴近人们的生活。而通俗文化虽然通俗易懂，反映了当下人们的生活，情感，但是它是以满足一般读者消遣娱乐为主要目的快餐化的文学作品，带一定的商业利益，它的影响犹如过眼云烟。百家争鸣，一部《论语》让儒家的仁爱传承千年；新文化运动，鲁迅犀利的语言让民主自由深入人心；文艺复兴，莎士比亚的作品展示的复杂人性触动了多少人的心灵；泱泱华夏，一部《史记》展示了半边历史画卷。而有多少人记得年少时看的安妮宝贝的《八月未央》，看了小四的《小时代》又有什么启发呢？

2、对永恒主题（历史进程）来看：文学名著能经过历史的推敲，时间的考验。

是我们了解过去，了解历史的明镜，以超时空的震撼影响着我们人类几千年的文明。在历史进程中，文学名著起到导航的作用，它影响着整个人类精神的发展方向，始终代表先进文化的前进方向。它反映了它所在时代的特征，给当代的发展带来借鉴之光，为未来指引前进的方向。通俗文学只是特定时代的特定的作品，关注的是当下的事情。通俗文学利在当代，而文学名著功在千秋

二、影响的广度：文学名著穿越时空，跨国越洋，打破文化差异，被世界所认同。文学名著无处不在影响着我们的生活和文化氛围，渗透于深厚的文化大环境之中，影响我们的一举一动，正如《论语》的思想内容跨越了千年融入我们的生命中，《钢铁是怎样练成的》越洋跨海而来影响中国几代人。而又有多少本通俗文学能与文学名著所媲美呢？文学名著在当今这个浮躁喧哗的时代给我们一份内心的纯粹和高尚，唤起我们对社会和生命的关注，不要在这个紫醉金迷的世界了迷失方向。。。。。。。

第四篇：中国现当代文学名著]

中国现当代文学名著导读（1）

1、什么是鲁迅气氛？ 《在酒楼上》通过那些具体内容酿造了“鲁迅气氛”？鲁迅通过“吕纬甫”的形象展示了“五四”时期中国知识分子的何种思想情绪与状态？

（1）鲁迅气氛指的是鲁迅的精神气质在小说里的折射。是二十世纪知识分子灵魂深处的现实之痛与未来之思，是一种孤愤，索然，凄清和漂泊感，也是一种求索的坚韧与不息。

（1）《在酒楼上》通过三个方面酿造了鲁迅气氛：

其一是通过吕纬甫和我的两种不同调子的叙述，展示了知识分子灵魂深处的反思，批判，求索，坚韧；

其二是环境的描写，包括小说开头关于s城的环境，废园中的景色，老梅，山茶花，等描写；

其三是鲁迅叙述吕纬甫的经历时特有的外冷内热风格，吕纬甫在无聊的迁坟，吃荞麦背后所包蕴的手足亲情，浓浓的人情味。

2、《铸剑》中有哪两种叙述调子？《铸剑》通过那些具体情节表现了批判的主题？

（1）鲁迅在这短文字叙述中始终采用了两种语调：悲壮与嘲讽此起彼伏，最后推向嘲讽的高峰。昏庸的统治者，愚昧的百姓形成了更强烈的嘲讽效果。（2）《铸剑》的这段文字包括了：辨头的闹剧，三头并葬的滑稽戏，“大出丧的狂欢”三个情节，三环相推把嘲讽与荒谬的主题推向极致。用生命向一群愚蠢、无能的官吏复仇，复仇的行为也随之走向愚昧。这是这段文字的寓意所在。

3、分析《纺纸记。楔子》及其它《菱荡》《桥，灯笼》、《莫须有先生传》等四个片段的语言特色。

（1）《纺纸记。楔子》的语言犹如好戏连台，胡言乱语，白日说梦，信马由缰，一切语言皆成风行水上，起落无痕。西方小说的现代手法，中国古典文学的笔调于一炉后的格调。如：大凡做文章必须切题，文不对题。。。只是喜欢撒野罢了。

（2）《菱荡》是一篇没有故事而只有单纯意境构成的小说。小说的语言及其精练，具有唐诗绝句的简练与洗练，表现了明显的受到中国诗词影响的特点，诗意盎然、淳朴恬静是它的语言风格。

（3）《桥，灯笼》的语言具有古典，极端俭省的特点，充满诗意与跳跃的语言表达了人物的心象，这是一种心绪的象征。

如：琴子答，眼睛依然没有离开灯火，————忽然她替史家庄唯一的一棵梅花开了一树花。。。等（4）《莫须有先生传这一回讲到三脚猫》是废名另辟“奇涩”蹊径语言的表现，整部小说不仅诗意淡出，而晦涩、繁琐。这里诗人已没有诗话的单纯美，有的是作者的人生感慨与絮语。唠叨不休，冷漠与嘲讽是这篇语言的特点。

4、释“社会剖析小说”的概念。请按吴老太爷下船进入市区的顺序说出吴老太 爷的都市感觉,及这段文字对小说主题思想的象征意义

（1）所谓社会剖析小说是指以理性分析的创作方法，开拓形象思维的深广维度，从典型环境中解释并塑造典型人物，在戏剧性的情节中凸现人物性格及其成长史的小说。

（2）社会剖析小说有两个鲜明特征：一是人物阶级身份明显，二是情节的展开与时代社会的进程紧相联系，反映作者对时代与社会重大问题与事件的态度与思想。

（3）吴老太爷的都市感觉： 这段文字分三层次描绘了吴老太爷对都市的拒绝，刺激，再拒绝，再强刺激，最终彻底崩溃的状况。

从吴荪甫不耐烦的说到他坚决拒绝了和儿子的妥协，亦概有十年之久了。是第一层，这是吴老太爷初入上海的精神拒绝状态。

第二层从虽然此时开始到好像塞上辣椒。这是上海的灯光与建筑对吴老太爷的刺激，上海的色情诱惑对吴老太爷的刺激。

第三层从此时交通的灯光换了颜色到有什麽异样。这是集中描写吴老太爷的的崩溃。

这段文字通过吴老太爷到上海先是感到刺激，拿出《太上感应篇》抵制，然后遭到强烈的刺激最终猝死的描绘。

寓意了以吴老太爷为代表的旧封建地主阶级的结束，象征了中国新兴资产阶级新的历史的开始。

5、《边城》通过哪些内容展现了诗化小说的特点？

《边城》的诗话小说特点是;以舒缓的节奏，细腻的描画，清丽的语言，构建了悠远、简朴、原始的神化世界，以提纯净化的人性美，环境美歌颂原始的、醇厚的自然生活，反衬现代都市生活的病态和丑恶。

6、为什麽说《骆驼祥子》文本对“祥子”和“车”的描写是诗意语言？ 对祥子与车的描写的诗意；

（1）环境与背景的层层造势（2）直叙与抒情交融

7、分析《梅雨之夕》“我”与“姑娘”邂逅的心理过程。

写主人公在梅雨之夕与一位不知姓名的少女的“奇遇”下意识接近这少女，开始是目光相遇时的局促，然后用雨伞荫蔽着送她在雨中行走，途中怕两人的熟人看见，怕自己的妻子看见，以及误以为是初恋时的女友，最后为雨停办手而惋惜，回到家中向妻子隐蔽了“奇遇”的实情。小说没有波澜起伏的情节，对话也不过简短的四五句。主要写了“我”对少女的留心，关注和同情、怜悯，以及内心里的缠绵之情。

8、分析《呼兰河传》独特的叙述视角。

萧红在《呼兰河传》中使用了第一人称的成人和童年互相融合的叙事视角，儿童视角是小说的显著特征，给小说带来显著审美效果。9《倾城之恋》的“传奇”色彩是通过哪些内容表现出来的？（1）见面的传奇，不会见面的范，白二人见面了（2）恋爱的传奇，不可能谈恋爱的范，白二人谈了（3）结局的传奇不会有结果的结婚了

10、如何理解《倾城之恋》中“城”与“墙”的意象？

（1）“城”象征着“死生契阔，与子相悦，执子之手，与子偕老”的爱情理想境界。

（2）“墙”有多重寓意：既是两人婚姻的现实阻隔，又是时空的停顿，又是暗示未来传奇姻缘的凝固载体。

11、结合《故里三陈》具体谈谈汪曾増祺小说刻画人物的散文化特征。小说散文化：指将散文的特地引入小说，又不改变小说的特质（1）重气氛描写，看重风俗描绘，使小说结构松散（2）写小人物平凡的生活，使小说情节散漫

12、《棋王》作者把“吃”与“下棋”放在一起写有何用意？

“吃”是物质需要，“下棋”是精神追求，两者构成生命的现实性整体存在，共同塑造出一个具体的王一生。

在作品发生的苦难时代，“吃”的缺乏与“下棋”一道成为生命的考验，“吃”向人的精神层次的渗透与拓展，是对苦难的超越，对自由的或求，从而与“下棋”获得一致性与同在性。

13、《透明的红萝卜》表现了一种何样的文化氛围？它与其它作品的乡村基调有何不同？

《透明的红萝卜》运用魔幻现实主义的手法，通过奇特的想象与神奇技巧构造了一幅荒凉，粗糙，苦难残酷，动荡年代，扭曲人性，悲惨命运的乡土苦难图。这幅图景既有苦难的悲凉，也有红萝卜的光亮，冷漠的坚韧与执着的追求是它特有的文化氛围。

与其它乡村基调不同的是：莫言的小说没有东方传统的牧歌情调，一反和谐宁静，温馨，安详的基调，悲凉，苦难是它的特色。

14、为什麽说《纪实与虚构》可以称为 “自传性”小说？（1）个人经验的虚构，是作者个体感悟及存在体验的虚构（2）对虚构行为的纪实性呈现，创作主体语言进入小说

15、《纪实与虚构》中的“纪实”与“虚构”具体指的是什麽？

（1）“纪实”是指作者在历史的长河中的往事与经验，是作者心灵的写实。这种纪实无疑是作者生存境域的具体展开，以及由此而发的真切的个体感悟和存在体验。

（2）虚构是指纪实境界中寻求生命本真的一种失落与茫然，一种反讽与悖论，一种不断追求中的消释与结构。

（3）“纪实”以“虚构”为终，而“虚构”本身即为“纪实”。如果说“纪实”消解了人生存在的意义的话，那麽“虚构”

则试图对被解构的一切予以重建。虚构在孤独的纪实背景上展开，他以现实的纪实作依凭最终把现实中的线索经想象系统化、实体化了。

16、分析《许三观卖血记》的叙事特点，并结合小说内容具体谈谈。

（1）叙事上的主要特点是运用对白。用对白来交代叙事背景、故事情景和结构转换，也用对白来呈现人物的特征、性格和行为，对白成了叙事本身，离开了对白，叙事就不存在了。（2）大量的重复（3）语言冷酷、残忍

17、《许三观卖血记》中的人物对话造成了“重复”感觉，谈谈这种“重复”的效果。

（1）强调时代特征及社会特征（2）强调话语中所表达意思的主题（3）强调生存现状（4）强调时空的转换

18、《春之声》的结构方式是什麽？

《春之声》的结构方式是以岳之峰春节回家探亲坐在火车上所见、所想的意识流动为小说的主要内容，以火车上的时间与空间包容岳之峰大半生的人生历程。是意识流小说的结构方式。

第五篇：中国文学名著简介

中国文学名著简介（2）

世说新语

——清言之渊薮

作者介绍

刘义庆，字季伯（403-444）南朝宋政权文学家。《宋书》本传说他“性简素，寡嗜欲”。爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。刘宋宗室，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。后任江州刺史，到任一年，因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回京，改任南京州刺史、都督和开府仪同三司。不久，以病告退，公元444年（元嘉21年）死于建康（今南京）。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。

名著概要

《世说新语》依内容可分为「德行」、「言语」、「政事」、「文学」「方正」等三十六类，每类收有若干则故事，全书共一千二百多则，每则文字长短不一，有的数行，有的三言两语，由此可见笔记小说「随手而记」的诉求及特性。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不尽符合史实。此书中相当多的篇幅系杂采众书而成。如《规箴》﹑《贤媛》等篇所载个别西汉人物的故事，采自《史记》和《汉书》。其他部分也多采自前人的记载。一些晋宋间人物的故事，如《言语篇》记谢灵运和孔淳之的对话等则因这些人物与刘义庆同时而稍早，可能采自当时的传闻。被鲁迅先生称为：“一部名士底［的］教科书”。

《世说新语》主要记叙了士人的生活和思想及统治阶级的情况，反映了魏晋时期文人的思想言行，上层社会的生活面貌，记载颇为丰富真实，这样的描写有助于读者了解当时士人所处的时代状况及政治社会环境，更让我们明确的看到了所谓「魏晋清谈」的风貌。主要记叙了东汉末年至南北朝时期士大夫的生活。此外，《世说新语》善用作比较、比喻、夸张、与描绘的文学技巧，不仅使它保留下许多脍炙人口的佳言名句，更为全书增添了无限光彩。如今，《世说新语》除了有文学欣赏的价值外，人物事迹，文学典故、等也多为后世作者所取材引用，对后来笔记影响尤其之大。《世说新语》的文字一般都是很质朴的散文，有时用的都是口语，而意味隽永，在晋宋人文章中也颇具特色，因此历来为人们所喜读，其中有不少故事成了诗词中常用的典故。

《世说新语》（又名《世说》），内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集。在《世说新语》的三卷36门中，上卷四门——德行、言语、政事、文学，中卷九门——方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规箴、捷悟、夙慧、豪爽，这13门都是正面的褒扬。

阅读要点

《世说新语》一书篇幅短小，多是一些有趣的小故事，但文章多用当时口语，而一些用法未能继续流传，我们在典籍中也很少见到，所以读起来会有些障碍。最好参读一些注本，比较著名的有古代刘孝标的注解，现代人余嘉锡的《世说新语笺疏》（中华书局1983年版），但这两种注解重在旁征博引，考证史实，不注重文字疏通，对学生意义不大。另有《世说新语译注》（张万起等，中华书局1998年版）、《世说新语选注》（张之等选注，上海古籍出版社1987年版）等，注释较为详细，可以参看。

在理解语言文字的基础上，要重点领会魏晋士人的内心世界和精神旨趣，这就需要了解一点背景知识，除了上面提供的，还可以阅读鲁迅的《魏晋风度及文章与药及酒之关系》（《而已集》）一文，鲁迅对于魏晋士人及其心态有独到的见解，而且该文本是一篇演讲，比较通俗易懂。

其实《世说新语》虽是文言文，却很浅，里面的实词连一般的汉语词典都能查到，如有专门的适合中学生用的古汉语词典查起来就更快，如果查《辞海》或《辞源》更好。

文心雕龙

——文学批评系统理论之鼻祖

作者介绍

刘勰（约公元465——520），字彦和，生活于南北朝时期，中国历史上著名的文学理论家。祖籍山东莒县（今山东省日照市莒县）东莞镇 大沈庄（大沈刘庄）。他曾官县令、步兵校尉、宫中通事舍人，颇有清名。晚年在山东莒县 浮来山创办（北）定林寺。刘勰虽任多官职，但其名不以官显，却以文彰，一部《文心雕龙》奠定了他在中国文学史上和文学批评史上不可或缺的地位。

据《梁书.刘勰传》记载，刘勰早年家境贫寒，笃志好学，终生未娶，曾寄居江苏镇江，在钟山的南定林寺里，跟随僧佑研读佛书及儒家经典，32岁时开始写《文心雕龙》，历时五年，终于书成我国最早的文学评论巨著，该书共计三万七千余字，分十卷五十篇，书超前人，体大而虑周，风格迥异，独树一帜，对后世影响颇大。

名著概要

南朝刘勰(xié)所著《文心雕龙》是部“体大思精”“深得文理”的文章写作理论巨著。全书分五十篇，内容丰富，见解卓越，皆“言为文之用心”，全面而系统地论述了写作上的各种问题。尤为难得的是对应用写作也多有论评。粗略统计，全书论及的文体计有59种，而其中属于应用文范畴的文体竟达44种，占文体总数的四分之三。

《文心雕龙》共10卷﹐50篇。原分上﹑下部﹐各25篇。全书包括四个重要方面。上部﹐从《原道》至《辨骚》的5篇﹐是全书的纲领﹐而其核心则是《原道》﹑《徵圣》﹑《宗经》3篇﹐要求一切要本之于道﹐稽诸于圣﹐宗之于经。从《明诗》到《书记》的20篇﹐以“论文序笔”为中心﹐对各种文体源流及作家﹑作品逐一进行研究和评价。以有韵文为对象的“论文”部分中﹐以《明诗》﹑《乐府》﹑《诠赋》等篇较重要﹔以无韵文为对象的“序笔”部分中﹐则以《史传》﹑《诸子》﹑《论说》等篇意义较大。下部﹐从《神思》到《物色》的20篇(《时序》不计在内)﹐以“剖情析采”为中心﹐重点研究有关创作过程中各个方面的问题﹐是创作论。《时序》﹑《才略》﹑《知音》﹑《程器》等4篇﹐则主要是文学史论和批评鉴赏论。下部的这两个部分﹐是全书最主要的精华所在。以上四个方面共49篇﹐加上最后叙述作者写作此书的动机﹑态度﹑原则﹐共50篇。

附：《情采》 节选

昔诗人什篇，为情而造文；辞人赋颂，为文而造情。何以明其然？盖风雅之兴，志思蓄愤，而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也；诸子之徒，心非郁陶，苟驰夸饰，鬻声钓世，此为文而造情也。故为情者要约而写真，为文者淫丽而烦滥。而后之作者，采滥忽真，远弃风雅，近师辞赋，故体情之制日疏，逐文之篇愈盛。故有志深轩冕，而泛咏皋壤。心缠几务，而虚述人外。真宰弗存，翩其反矣。夫桃李不言而成蹊，有实存也；男子树兰而不芳，无其情也。夫以草木之微，依情待实；况乎文章，述志为本。言与志反，文岂足征？是以联辞结采，将欲明经，采滥辞诡，则心理愈翳。固知翠纶桂饵，反所以失鱼。“言隐荣华”，殆谓此也。是以“衣锦褧衣”，恶文太章；贲象穷白，贵乎反本。夫能设模以位理，拟地以置心，心定而后结音，理正而后摛藻，使文不灭质，博不溺心，正采耀乎朱蓝，间色屏于红紫，乃可谓雕琢其章，彬彬君子矣。赞曰：言以文远，诚哉斯验。心术既形，英华乃赡。吴锦好渝，舜英徒艳。繁采寡情，味之必厌。

翻译

从前《诗经》的作者写的诗歌，是为了抒发感情而创作作品；后来的辞赋家写作辞赋，是为了创作而故意造作感情。凭什么知道他们是这样的呢？因为《诗经》的产生，是由于诗人心中蓄积了愤懑不平之气，因而吟唱出来，用以讽劝那些在上位的人，这就是为了抒发感情才创作文艺作品。后代辞赋家之流，胸中本来就没有感情郁结，却随意施展夸张文饰的手法，借此沽名钓誉，这就是为了创作才造作感情。所以为了抒发感情而写的作品，语言简练而真实；为作文而造作感情的作品，文辞繁杂且空泛失真。可是后来的作者却采用浮泛的语言，忽视真情实感，抛弃了古代《诗经》的传统，效法近世辞赋的弊病，因此表现真实感情的作品日渐稀少，片面追求词藻华丽的篇章却越来越多。所以有人热中于高官厚禄，却空泛地吟咏田园的隐居生活；心里老是牵挂着繁忙庸俗的政务，却空洞地描述尘吐之外的情趣。真情实感没有一点，写的跟想的恰好相反。桃李从不自夸，人们自然会在树下踩出一条条小路，那是由于枝头有果实存在。相传男子种出的兰花不能发出幽香，那是由于他们没有细腻的感情。像草木那样微小的事物，尚且要依赖感情依靠果实，何况文章，以抒情述志为本。写的作品与自己的心志完全相反，这样的作品难道值得效法？

阅读要点

关于各种文章体裁﹑源流的阐述﹐也是《文心雕龙》的重要内容。自曹丕﹑陆机相继对文章体制的同异提出了意见后﹐晋代挚虞的《文章流别论》﹑李充的《翰林论》﹐都对这一问题进行了进一步的探讨﹐但这些著作都已亡佚。刘勰的《文心雕龙》从第 5篇《辨骚》起﹐到第25篇《书记》止﹐就成为中国现存的南朝时代关于文章体制和源流的唯一重要的著作﹐也是关于这一问题的重要的历史文献。其中不乏细致﹐中肯以至精辟的见解。例如在《明诗》篇中﹐它对自建安时代起到刘宋初年诗歌发展过程的论述﹐就是如此。

《文心雕龙》虽然有不可避免的历史局限性﹐特别是“宗经”﹑“徵圣”等儒家思想对于他的文学理论有不少消极影响﹔但是﹐这并不妨碍它成为中国文学理论批评史上一部名副其实的“体大而虑周”﹑“笼罩群言”﹑富有卓识的专著﹐是中国文学理论批评史上的一份十分宝贵的遗产﹐受到了世界上许多国家的理论工作者越来越多的注意和重视。

文

选

——中国最早的诗文选集

作者介绍

萧统（501～531年)，字德施，小字维摩，南朝梁代文学家，南兰陵(今江苏常州)人，生于襄阳。梁武帝萧衍长子、太子，母亲为萧衍的贵嫔丁令光，又称丁贵嫔。谥号“昭明”，故后世又称“昭明太子”。主持编撰《文选》后又称《昭明文选》。

萧衍时任雍州刺史，镇守襄阳，后乘齐内乱，起兵夺取帝位，在建康（今南京）建立梁朝。天监元年（502年）十一月，被立为皇太子。末年以蜡鹅厌祷事件与父亲有嫌隙，中大通三年（531年）三月，游后池，乘船摘芙蓉，姬人荡舟，落水后被救出，伤到大腿，未及即位而卒，葬安宁陵。

名著概要

萧统对文学颇有研究，招集文人学士，广集古今书籍三万卷，编集成《文选》三十卷。《文选》是中国古代第一部文学作品选集，选编了先秦至梁以前的各种文体代表作品，对后世有较大影响。

《文选》的择篇标准有以下几点：宣传道德的圣贤经书不选；以思辨为核心的诸子哲学著作不选；对于以纪事为主的史书，则只略选其中颇有文学辞藻和风采的论赞部分，其余有关史事因果的描述，都不选入。

萧统认为文章应该“丽而不浮，典而不野”。其所选的作品，都应是“事出于沉思，义归乎翰藻”，也就是经过作者的深思熟虑而又文辞华美的作品，才能够被辑入《文选》。可见萧统在文学上即注重内容，又要求形式，是文质并重的。

由于《文选》注意文采，所以，不少优秀诗文都因为《文选》的生命力而得以流传、保存到了今天，所以说，《文选》是研究梁以前文学的重要参考资料。较有见地的是，对于当时盛行内容空虚的华文艳诗，《文选》却一概不选。当然，有些好的诗文，由于缺乏《文选》所强调的骈倔、华藻而未能被收进《文选》，这是当时文坛的风气乃至《文选》风格所决定的，使不少后来的学人感到有点遗憾。

阅读要点

《文选》一问世，便受到普遍的欢迎。随着人们阅读《文选》的需求，后来有不少学者为它作注。唐朝显庆年间，李善搜集了很多资料，把《文选》分为六十卷进行了注释，为后人提供了较有价值的研习余地。自李善注本产生后，《文选》得到广泛的流传。唐朝开元年间，又有吕延济、刘良、张铣、吕向、李周翰五人合注《文选》，称“五臣注”。不过它只着重解释字句，与李善注有所不同。《昭明文选》对后代文学的影响很大。唐以后文人往往把它当作学习文学的首选教材。唐代著名诗人杜甫就曾要求儿子“熟读文选理”。宋代陆游也提出民间有“《文选》烂，秀才半”的谚语，就是说熟读《文选》，也就差不多是半个秀才了。后人受《文选》的启发，出现了不少较好的文学选本。

资料：网络

编辑：卜司亮