关于新生对大学生活适应程度调查报告（写写帮推荐）

第一篇：关于新生对大学生活适应程度调查报告（写写帮推荐）

关于新生对大学生活适应程度调查报告

调查人员学生会生活部所在院系计算机科学与技术系所属组织

完成日期

任务分工

计算机系学生会 2012年9月19日 生活部查找资料：负责本系内问卷分发共100份；统计本部门所发问卷的数据70份； 分发问卷，走访各新生，收集问卷； 完成调查，进行数据整理核对总结。编辑题目：运用Excel表格汇总数据；讨论并分析反馈所得的结果其它部门协助工作：负责本系新生问卷30份分发；负责部分新生的问卷走访工作；统计自己所发问卷的数据。

一、调查的具体目的和方法

（一）具体目的1、了解大学新生的心理适应状况

2、了解大学新生对新的生活环境的适应程度

3、研究大学新生的心理适应问题和对策

4、帮助大学新生尽快的了解和适应大学生活

（二）调查方法

1、调查方法说明

本次调查采用问卷调查的方式，问卷内容涵盖四个内容：

第一，新生在高中是时候的生活方式。经过在资料中成成筛选后，我们在问卷调查表的第5题中，询问到新生在高中时候的生活方式，是否独立生活过？还是一直和家人生活在一起为出发点。深入了解新生的前期生活适应基础。根据不同的基础，我们设立不同的针对方案，为有效有力更有速度的帮助新生尽早适应大学生活做好基础。

第二，新生现今入校后，衣食住行适应程度的调查。我们在网络收集题目，经过筛选、更改和加工后，成为我们问卷调查的第二个内容。了解新生入校后的生活适应程度，我们在问卷调查表的第1、3、4题中，第1题询问到新生在入住大学后，对大学生活的评价。

3、4两题紧靠新生的食住两方面。晚上，我们又小组走访抽查寝室，并询问他们的衣服和出行问题，并作好记录。我们想从他们对大学食堂和寝室的评价中，得到他们适应大学生

活的适应度。以及对购买物品和出行的走访数据中，从中得到他们在在衣行方面的有用信息！

第三，现阶段，新生对院系和在学校中的所遇到问题的调查。问卷的最后一题，是作答题，询问到新生对本院、本系或者是学生组织等在校的一些问题，让其作答，由我们统计数据，有针对性的对其进行帮助。

第四，新生对自己所学专业喜欢程度和后期自身发展的取向。在调查问卷中，我们通过很多的途径，得到了大量的题目，经过大四考研学长的指点，我们选定了2、6两道题目。第2道题目，我们询问到了新生对自己所学专业的喜爱程度。第6道题目，既可以选择，也可以作答！完全让新生的思想不受限制。本题询问到新生准备后期通过那些途径来塑造自我。两者相结合，让新生有种很明确的目标和线路，为适应以后的大学生活的走向，充满了信心！

2、参与者数量分析

本次调查的参与者来自于12级计算机科学与技术系新生，共随机发放问卷调查表100份，回收95份，有效率95%，接近高效的理想样本数。在调查问卷中，其中男生71人，女生有29人。

二、调查结果分析

第二篇：大一学生对大学生活适应程度问卷调查

大一学生对大学生活适应程度问卷调查

1.请问你对大一的课程安排量是否满意？

A.很不满意B.不满意C.一般D.满意E.很满意

2.请问你对自己上课效率是否满意？

A.很不满意B.不满意C.一般D.满意E.很满意

3.请问你对自己的学习生活态度是什么？

A.满意B.一般C.偶尔有力不从心的感觉D.很累，但没什么收获

4.你认为大学生活中的时间对你来讲是否充裕？

A.时间很紧，总是觉得不够用B.时间刚刚够用，很少有空余时间

C.时间比较充裕，经常有空余时间 D.时间很充裕，有很多空余时间

5.请问你对你现在课余时间的利用是否感到满意？

A.很不满意B.不满意C.一般D.满意E.很满意

6.请问你的课余时间内有哪些安排？（可多选)

A.社团活动B.泡图书馆C.逛街D.玩电脑E.睡觉F.其他_______

7.到目前为止，你对你的大学生活是如何评价的？

A.没有明确的目标，不知怎样评价自己的大学生活

B.经常是有计划，但是几乎都没有去实行

C.经常很忙，但不知道忙了些什么

D.过得很充实，每天的日程都在自己的计划之中

E.其他____________________________________

8.在大学生活中你多数情况下的情绪是？

A.乐观积极，总能想到好的事B.平平淡淡，没多少变化

C.消极阴暗，总是想到一些不好的事D.______________________

9.你觉得哪些渠道对你适应大学生活给予最大帮助（最多两项）

A.师兄师姐的经验B.老师、长辈、朋友的提示

C.学校、社团发放的知识手册D.网络等大众媒体的传媒信息

10.你认为大学与中学不同有哪些？你是如何去适应大学生活的？

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11.你最渴望对你的大学生活进行哪些改进或改变？

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12.对于学校的各个方面，你的建议是什么？

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13.你迷茫过吗？如果有，请简述自己迷茫期的状况，并给出你自己相应的对策。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：新生对大学生活适应调查表新闻稿

计算机系开展新生对大学生活适应程度调查报告

9月19日下午，计算机系学生会 组织开展了主题为“新生对大学生活适应程度”的问卷调查活动，目的是了解大学新生的心理适应状况、对新的生活环境的适应程度，帮助大学新生尽快的了解和适应大学生活。

本次活动以问卷的形式开展，问题涉及生活、学习、心理的各个方面，新生同学积极参加，认真填表、效率很高，同时学生会成员积极走访宿舍，关心新生同学，赢得新生同学的一致好评。

通过本次的随机问卷调查和走访，总体上，我院系新生的心理承受能力和适应能力都是不错的！对未来大学生活的规划也是很明朗的，对今后的大学生活充满了信心，此次调查取得圆满成功。

在这里我衷心的祝愿同学们在未来的大学生活中积极向上、快乐成长。

计算机系学生会

2012年9月19日

第四篇：关于大学新生对大学生活的适应情况的调查报告

关于大学新生对大学生活的适应情况的调查报告

大学一年纪对每一位新生来说既是人生路上的新起点，又是人生道路上的重大转折点。从高中到大学，由于生活环境、学习内容、理想目标、人际关系等各方面都会发生很大变化，大学新生的心态也会变得复杂和敏感，常常会出现种问题，本调查的主要目的就是对我学校新生的适应情况做一个初步了解。

（一）调查的科学合理性

采用系统随机抽样方法对100名学生，有效回答人数88人，其中男生比例占57%，女生占43%。

（二）调查结果的数据分析

（1）当您踏进这所大学，您的第一感觉是：（1很失望2不是很理想但能接受 3哪里都喜欢）

选一的有13%选二的有72%选三的有15%

（2）学习方式上课时间的截然不同，您：（1焦虑2积极咨询有经验的人 3无所谓）选一的有19%选二的有55%选三的有26%

（3）面对自己专业，您：（1烦，整天想着转专业2没兴趣，但接受它3兴趣很浓，决心学好它）选一的有15%选二的有56%选三的有29%

（4）关于自己的目标，您是否制定好自己的学习和生活计划（1有，正在行动中2有，但很少行动3没有，更别说行动了）选一的有27%选二的有63%选三的有10%

（5）您有自己的学习方法吗？（1没有2正在尝试中3不想去想这个复杂的问题）选一的有12%选二的有79%选三的有9%

（6）您觉得时间不够用（1经常2偶尔3不会耶，充裕得很）

选一的有28%选二的有61%选三的有11%

（7）您经常把时间用在（1学习和社团2无所事事3学习社团，玩乐兼得）选一的有34%选二的有18%选三的有48%

（8）对自己做的学习，生活计划表，您（1坚持到底2经常被其他事打断（客观原因）3自己很难坚持（主观原因）选一的有14%选二的有70%选三的有16%

（9）当遇到巨大困难，感觉很困惑难过时，您第一时间（1找爸妈要紧2咨询他人（除非爸妈）3想尽一些办法自己解决，解决不了求助）

选一的有6%选二的有30%选三的有74%

（10）您觉得身边（1朋友成群，很开心2几个朋友，也很开心3经常感觉到孤独）选一的有19%选二的有68%选三的有13%

（11）在您的眼中，宿舍代表什么？（1一个供人睡觉和休息的地方2我的另一个家3人间地狱）

选一的有29%选二的有67%选三的有4%

（12）您清楚了解学校的行政楼、教学楼、实验楼等硬件设备吗？（1很清楚2一般3不清楚）

选一的有8%选二的有76%选三的有16%

（13）您能否很好地处理学习、工作、娱乐的关系并能很好地分配个人的时间呢？

（1能2有时能，有时不能3不能）选一的有12%选二的有81%选三的有7%

（14）在大学里，您会感觉孤独吗?（1从不2有时3经常）

选一的有10%选二的有81%选三的有9%

（15）您与室友、同学以及老师相处融洽吗？（1恩，还算融洽拉2一般咯3糟糕）

选一的有46%选二的有52%选三的有2%

（16）当您发现自己被孤立排挤时（1想办法和人沟通，解决问题2不知道原因，但不去补救3不去理会）选一的有74%选二的有17%选三的有9%

（17）当你和朋友闹矛盾时（1想办法消除矛盾2除非他向我道歉，不然没话说3随便啦，管他呢）

选一的有78%选二的有14%选三的有8%

（18）您觉得人际关系对您的帮助大吗（1很有帮助2不知道，现在还没发现3帮助？没有）

选一的有67%选二的有31%选三的有2%

（19）您会把现在的生活和以前的进行比较，怀缅过去（1唉，经常2有时会3活在当下）

选一的有17%选二的有70%选三的有13%

（20）大学学习生活看似轻松实际上竞争激烈，您会怎样学习？（1延续高中的方法2寻找更有效的方法3.得过且过）选一的有9%选二的有83%选三的有8%

一、适应环境

大学一年级是一个特殊的阶段，大多数新生还是刚离开父母、亲友，走出家门来到大学求学。大学对他们来说一切都是新的，在以上问答中，有一步分学生表现得不能适应生活，大部分还是能够。

二、角色转换

根据上面的问答受访的新生有半数对此表现有困扰。角色的转换表现在两方面，首先是大学生的校内角色不同，在中学，不少新生都是班里的突出分子，而在大学校园里，新生的大多数只可能是一个普通学生。其次，大学生的社会角色也不同，中学生的心理和思想尚未发展成熟，职业方向和社会角色不能确定：而大学生的职业方向相对确定，社会地位也有了较大的提高，而社会多大学生的要求、期望和标准也要比中学高得多。因此新生要实现从中学到大学这种校内角色和社会角色的变化，用大学声的标准严格要求自己，既学做人又学做事。

三、专业学习的问题。

受访的新生，有很多表示对学习的不适应，的确从硬式教育到自主学习为主流。同时也有对专业不了解，大学是职业生涯的起点，专业知识虽然是学习中最重要的组成部分，但人际交往能力，协调组织能力，人格完善等都上升到相当重要的位置。新生要学会确立自己的人生目标，思考自己这医生究竟要干什么，想成为怎样的人，向什么方向发展，核心价值观是什么，同时要将大目标分解为小目标，建立自己的目标体系。

四、人际关系

大学与中学生的来源不同，中学生大多就近就读，而大学生来自各方各地，差异很多，根据以上问答，可以得知大多数新生还是能懂得如何去交流相处，也有小部分不知道该如何做，这是值得关注的现象。为了更快的溶入大学生活，建立良好的人际关系是非常重要的，因此新生必须学会与不同的人交流，主动和人交往，达到互相理解，尊重和接纳。营造一种宽松、和谐愉悦的合作氛围，这对新生保持良好心态和情绪，获取社会支持，顺利度过新生适应期，都是非常必要的。

第五篇：大学新生如何适应大学生活

大学新生如何适应大学生活

在四年的大学生活中，同一屋檐下的室友可能是与你相处时间最长的人。与宿舍成员搞好关系非常重要。融洽的室友关系，不仅使你心情舒畅，有利于学习，也有利于身心健康。反之，若关系不和，甚至紧张，就会给生活抹上一层阴影。那么，如何处理好宿舍关系，使宿舍真的成为一个温馨的家呢？

1.尽量与室友统一作息时间，在日常起居生活中给予包容和理解；

2.不搞“小团体”，应当以平等的态度对待每一个人，不要和一部分人打得火热，而对另一部分人疏远不理。

3.不触犯室友的隐私。尤其注意的是，未经室友同意，切不可乱翻其衣物。

4.积极参加宿舍集体活动。宿舍活动不单纯是一个活动，更是室友之间联络感情的重要形式。

5.给予别人关心，有难要帮。自己有事也要求助室友。良好的人际关系是以互助为前提的。

6.不拒绝零食和宴请。倘若不论零食或宴请，你都一概拒绝，时日一久，别人难免会认为你清高孤傲，就对你“敬而远之”。

7.不要逞一时之快。你夸夸其谈，想处处表现得比别人聪明，最后只会引起别人反感。

8.维护共同的生活环境，完成该做的杂务。

9.学会赞美，不吝啬对别人的夸奖。

10.用合理的方式解决日常矛盾。

以上10点，虽都是日常生活中的小事，倘若都能做到，对处理好宿舍关系能起到事半功倍的作用。反之，小小“蚁穴”也能够将良好宿舍关系的“千里之堤”给毁了。

班级迎新聚会上，环顾你的四周，你会发现同班同学来自全国各个地方，大学的班级简直就是一个“小中国”。

大学的班级已经不是大家中小学那种熟悉的班级概念。没有固定的教室，上课就像打游击，上完一门换一个教室；班内同学来自全国各省市，不再像中学时大家都是同乡或近邻；班主任不会跟前跟后，如果他(她)没有担任你所修读课程的科任老师，则你很难看到他(她)的踪影，可能只是开学班会时见一次，期末班级总结时见一次。

简而言之，在大学班级变成一个相对松散的集体。正因为大学班级的特点，所以我们在班级交往方面给大家提出如下建议：

◆重视新生见面会。

班级新生见面会上，同学们的自我介绍要用心听，记住每位同学的样子和名字，这是一种礼貌和尊重，而且这有可能是你与某些同学在大学期间唯一的相识机会。

◆积极参加活动。

积极参加班级活动，班级旅行，野外郊游，节日聚餐，联谊晚会……大一的班级活动尤其丰富，意在让大家尽快熟悉，形成一个团结紧密的班集体。因为平时上课位置不固定，大家多是与宿舍同学坐一起，除去个别积极分子外，大部分同学的交流机会不多。所以班级活动就是班级大融合的最佳途径，因为是以“玩”为主题，气氛欢快，同学们都比较能放得开，都是年轻人很快就能玩到一起。

“好的开始是成功的一半”，这句话用在大学班级建设上恰如其分，如果没有在大一开始时就形成团结的班集体，同学们没有归属感，由于大学是一个开放的环境，学生的自主独立意识逐渐增强，那班级越往后走班级会越松散。所以每一位新生都应该有集体意识，以实际行动促进班集体的团结。

◆各司其职。

如果你有幸成为班委的一员，一定要联合其他班干部共同做好班级的建设工作。班主任，辅导员事务繁多，一般只能履行指导，建议的职责，真正班级的组织，管理，维护等各项工

作其实是落在班委的身上，班委就是班级的核心，是全班同学的领导者和服务者。大学里一个班级的团结与否，常常是班委起着决定作用。

◆找准自己的位置。

非班委的同学要积极配合班委的工作，做老师、院系和同学之间的传话筒，管理班级日常学习生活中的各项杂事，组织开展班级活动……除了这些常见事务，有的班委在期末整理考试复习课件放到班级共享上，方便大家复习使用；有的为班内困难的同学举行募捐活动，这些都是发生在校园里的真事。一句话，班委的工作远非想象中那么轻松，他们默默为同学们做了很多事，如果还得不到同学们的支持和配合，怎能说得过去。

◆尽心尽力。

当需要你为班级出力的时候，一定要挺身而出。例如校运会，班级文艺演出等，千万不要因为怕苦怕累，甚至是不想“抛头露面”的原因而拒绝，作为班级的一员，对班级要有一种责任感。而且在你为班级荣誉而战的时候，会收获掌声与欢呼声，而你也会为自己的行为感到自豪。

◆ 调整心态。

有个别同学因为不适应大学这种新的班级模式，或者是过度留恋中学班级和同学，难以融入新的班集体，这样对于自身的发展其实是有消极影响的。因为大学同一个班级的同学是同一个专业，大家成为同行的可能性非常大，而且毕业后许多同学都会留在本市发展，在大学时建立起良好的关系则将来毕业出来工作也能够互帮互助。无论着眼于现在，还是放眼看未来，良好的班级关系都是必需。

一个成功的大学班级体必然是团结的，班级的凝聚力会让每个身在其中的同学找到归属感，就像一首歌唱到的那样“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人……”

九月是新生入学的季节，校园里又会多了一批洋溢着青春活力，张扬着梦想，憧憬着未来的年轻面孔。大学生活是丰富多采的，多去尝试，你的生活将会变得更加充实。随着新生的到

来,各高校社团的招新活动也将会陆续展开。面对如此数目繁多的社团组织，新生们该如何做出自己的选择呢？作为一名即将毕业的学长，我谨提供以下几点做参考：

一、要根据自己的兴趣爱好做选择

社团有很多，不是所有的都适合自己。选择社团时首先要考虑自己擅长什么和是否感兴趣。每个人的兴趣爱好是不同的，擅长文艺的同学可以加入到大学生艺术团戏剧社 话剧社；爱好新闻采编和文学写作的可以参加文学社和校报记者团；乐于青年志愿者服务的可以加入志愿类组织；对播音主持有兴趣的同学可以到校广播站一试身手

二、要了解你所要加入的社团

社团种类主要有：

理论研究型社团：以理论学习宣传研究为主要内容和目的的社团，如“三个**”重要思想研究会、大学生科学发展观研究会等。

专业知识性社团：以专业学习、交流、实践为只要内容。如英语协会、书法协会等。文艺活动性社团：依据学生的文艺特长和共同兴趣爱好组建而成的，以注重艺术享受、提高艺术素养为主要特征。如舞蹈协会、大学生艺术团等。

体育型社团：依据学生的体育特长和共同兴趣组建而成的社团。如：足球协会、篮球协会、乒乓球协会等。

社会服务型社团：以服务社会、锻炼自我为宗旨的团体，如：志愿服务队等。

个人分享：以兴趣出发，选择自己喜欢的社团，结交一群志趣相投的朋友，为大学生活增加快乐美好的经历。大学的社团，会定期组织丰富多彩的活动。一般活动的举办都会有社团基金的支持，就是作为我们社团成员，不用花很多的零用钱，就可以参加一场热闹的比赛、或者参加一次有美景有友人的远途旅行了。很是充满诱惑吧

创业型：就是像好网那样的。不过我看好网团队，在严格意义上讲，已不属于社团性质了。不过好网仍然是向所有学生开放的，大家依然可以考虑和选择。

三、选择时避免草率和贪多

在大学，学习永远是第一，活动虽然是丰富多采的，要尽量避免与正常的学习相冲突。参加了社团，就需要组织活动，参加会议，实践服务，这些都是需要花费你很多业余时间的。在选择的时候，有余力的同学可以参加两至三个社团。一般就选择参加一个自己感觉最适合的。

四、要对自己有自信

在上大学之前，除了学习之外，学生们大部分是很少参加社团活动的。踏入大学，来到了一个崭新的环境，这个时候就更需要我们对自己有信心。自信是你做好一件事情的前提。大学就是个叫你肆意挥洒的舞台，面对机会我们要学会去争取。