顶岗生活之初来乍到

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第一篇:顶岗生活之初来乍到

顶岗生活之初来乍到

今天,算是真正意义上开展实习生活的第一天。

昨天,我们一行18人和驻教老师刘静老师风尘仆仆地从师大来到了邢台市新河县新河中学。教育局领导和新河中学校长、新河振堂中学校长、新河镇中学校长热情欢迎了我们的到来,让我们倍感亲切,也让我们忐忑的心放宽了不少。随后我们和贾校长组织了开会,进行了交流活动。在会上,贾校长不仅向我们指导了工作,而且向我们介绍了邢台市新河县的文化底蕴和各位英烈的事迹以及新河中学在河北各大高校及平级高校中的等级和成绩水平,让我们全面了解了新河县和新河中学。我们也感慨到,虽然新河县是个小县,新河中学在校学生也只有一千六百多人,但是它的地位还是不容忽视的,有句话说“麻雀虽小,五脏俱全”。这也让我们都满怀激情,立志在新河县这唯一的高中做出一番成绩来。随后我们就收拾行李入住宿舍,学校也积极地为我们配置了硬件设施,最大限度的为我们提供更好的住宿环境,让我们十分感动。虽然目前的条件对于我们这些没有吃过苦的孩子仍感到有些艰苦,但是,凭着我们坚韧的毅力和对教师这个行业的绝大热情,我相信,我们定会克服一切困难,尽快投入到顶岗工作中去。

今天,通过高一年级主任的带领,我见到了我的指导老师耿春燕老师和齐桂伏老师。耿老师给我的第一印象,就是亲切,平易近人,就像一位慈祥的母亲,对于我的困惑问题都热情地一一解答。我想,通过耿老师的指导,我一定可以更快、更好的投入到工作中。齐老师是一位年轻教师,也和蔼的为我解答不懂的问题,我们也进行了更深的交流。来到办公室,看着那一个个整齐化一的隔间,我顿时睁大了眼睛,一股强烈的思想钻进了我的脑海:啊,以后这就是我的办公室了!我真的真的长大了!我参加工作了!以前我就一直梦想着我参加工作后能有一个属于我自己的办公桌,那是一种对于我来说是多么荣誉的事情。现在提前实现了,我真的激动万分,顿然有了一种大干一场的冲劲。

在接下来的一个月的听课日子里,我一定会好好跟两位老师学习,争取尽快达到教师的标准,为同学们讲课,做一名合格的,受同学们喜爱的老师。明天就要开始听课了,我期待着,并为之努力着。

第二篇:顶岗实习个人总结之生活方面

参加学校组织的顶岗实习已经有四个月的时间了,在这段时间里,我从一名学生转变为一名教师,肩负起教书育人的重任,其中有辛酸也有甘甜,但都教会了我成长。下面我将从生活方面谈谈自己顶岗实习期间的收获和感悟。

一、自理自立

在顶岗实习之前,我虽然是个长期住校的学生,但是生活上还不是特别自立。顶岗实习以后,由于条件有限,我们经常需要自己做饭,这样我就慢慢地学会了做饭。虽然做的都是些最简单的饭菜,但是相比于我以前的什么什么都不会,的确有了很大的进步。在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物都自己清洗,而不是像原来那样拿到洗衣店去洗;在这里所有开线的衣物也自己试着缝缝补补接着穿;在这里所有坏了的器物我们都试着自己修理,或是想法找东西代替,适应了这种生活之后,就发现自己真的自立自强了很多。

实习生活不仅要求我们在自己的生活中自立,在心理上更要独立和坚强。因为我们所扮演的角色不仅是学生,更重要的是一名老师,所以我们必须以一名教师的标准来严格要求自己,对学校负责,对领导负责,对学生负责,也对自己负责。这样我们自己就得首先从心理上强大起来,经受住各方压力,努力协调各方关系,并不断完善自己的教学事宜,让自己成为可以信赖的同事、老师、和朋友。

二、人际交往

顶岗实习期间,我所接触到的人大概有三类:我的老师、我的同学以及我的学生。和他们一起的日子,让我在人际交往方面更加成熟。在与老师们的交往中,我始终保持尊重和理解、虚心和敬爱的态度。有想法和意见会第一时间和老师们商量,征求他们的看法;课余时间多和他们接触和交流,增进彼此的了解;当老师们遇到困难的时候,我也主动提供力所能及的帮助。

对于和我一样来自河北师大的同学,我们朝夕相处,相互帮助,互相鼓励,无论在工作上还是生活上,都像亲如一家的姐妹。虽然大家偶尔也会意见不合或是小吵小闹,但是过去之后大家冷静下来,又会重新回到相亲相敬的状态,甚至比以前关系更铁更好。

生活的很大一部分时间我都是和学生们一起度过的。面对这些比我小不了几岁的高中生,我有很多感悟和体会。有时候我理解不了同样作为90后,他们的思想何以跟我相差如此大;有时候我感叹同样作为90后,他们的精力怎么能够那样旺盛;有时候我欢慰同样作为90后,他们的笑脸怎么能够如此可爱。和他们在一起,我是师,也是友。我一面要保持教师的严肃,一面也要保持朋友的体贴。开始的时候总是把握不好这之间的度,但是随着时间的推移,当我们成为了亦师亦友的时候,我忽然发现,其实只要付出心,我们就可以成为朋友,就可以成为关系良好的师生。所以我也很感谢这帮90后的小朋友们。

顶岗实习的日子即将结束了,我在这期间收获了很多,也对实习学校有了很多不舍和留恋。现在我很想感谢河北师大提供了这次实习的机会,通过实习我成长了许多,以后无论走到哪里,无论做什么,实习的日子都将是人生的一笔财富,令我难以忘怀。

第三篇:顶岗实习之透析

顶岗实习之透析

顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节。对职业教育而言,顶岗实习一方面可以帮助学校强化师资力量,加深学生的思想认识,提高学生的职业素养,增强学生的社会经验,促使学校充分利用社会教育资源办好职业教育,另一方面学校可以和企业共同制定人才培养计划,共同培养学生的实际操作能力和综合素质,较快提高人才培养质量,有效实现职业教育人才培养目标。

中国青年报曾报道:“校企合作、工学结合”是经济、社会发展对职业教育提出的客观要求,也是职业院校自身生存发展的内在需求。应该说,顶岗实习是职业教育人才培养的关键。然而,在具体的顶岗实习中,却常常存在这样那样的误区。

针对顶岗实习,记者采访了xx汽修学校资深顶岗实习研究员李xx老师。李老师就顶岗实习中容易出现的误区发表了独到的见解:“其一顶岗实习技能人才培养的重要教学‘环节’,而不单是教学‘方法’;其二顶岗实习不应由学校一手包办、统一‘安排’,而应由企业与学生‘双向选择’;其三顶岗实习是学生在‘顶班’,而不是‘顶岗’,学生的主要目的是在实践中学习,而不是为了挣‘加班费’而长期超负荷‘顶岗’;其四顶岗实习应该是‘有偿劳动’,而非‘廉价奉献’;其五顶岗实习是正常的‘教学’,而不是两不管的‘放羊’;其六顶岗实习应由校企领导联合指导,而不是由企业或学校唱‘独角戏’。”

采访中,李老师针对顶岗实习的重要意义和未来发展发表了重要讲话:“顶岗实习是一个学校、学生和企业三方共赢的举措。一方面学生通过顶岗实习,可以将在学校所学的专业知识与技能付诸于具体的岗位实践中,在专业教师及企业专门技术人员的悉心指导下进一步提高专业技能,为以后的发展打下基础。另一方面,学校在学生顶岗实习的管理过程中,既有利于学校有效检测学生专业知识与技能的掌握情况,并适时调控学校教学,又可以及时了解企业乃至行业需求与发展趋势,为学校专业设置、课程改革提供有效依据。另外,完善的顶岗实习机制还可以有效孕育企业生产力,促进企业可持续发展。学校、企业以及政府只有不断探索,才可能在实践中不断开创职业院校学生顶岗实习的新局面。”

第四篇:顶岗实习感受之化零为整

成功正是一个化零为整、循序渐进的过程,并非一蹴而就的坦途。正如很多人容易颓废,觉得任务太难了,完不成,所以产生了焦虑心理,只好选择暂时逃避,明天再做吧。明日复明日,明日何其多,一拖再拖。而一旦把任务分成比较容易的小块,化整为零,降低任务难度,推迟自己放弃的心态,则每天都能完成更多的任务。

如果人们的行动有明确的目标,并能够不断的将行动与目标加以对照的话,那么他们就清楚的知道自己与目标之间的距离,这样人们行动的动机就会得到维持和加强,就会自觉的克服一切困难,努力实现目标,我遇到过许多人,他们心中都有一张很清晰的目标地图,但是因为面前有太长的路要走,有些无从着手,甚至望而生畏,因此,为了不让自己在忙碌中丧失信心,我们需要将目标分解,通过完成一个又一个小目标来不断激励自己,将长距离划分成为若干个距离段逐一跨越。不要畏惧遥远的目标,运用化整为零的方法,忙碌于一个又一个眼前可以企及的小目标,就是追求理想的第一步。不要抱怨每天忙碌于如此多的琐事,成功从来都无法一蹴而就,只有循序渐进,每天的忙碌都发挥功效,才能距离目标越来越近。

第五篇:顶岗实习之博文

谢天谢地我来了-王博

今天,第一次以老师-第一人称的角度过来一次教师节。这一天在2012年9月10日,因为顶岗实习我来到了栾城二中,当一名地理老师和两个班的副班主任。作为地理老师我带着四个理科班的地理课,作为班主任两个班的班级事务需要我负责。谢天谢地我来了,因为我来了,多以体验到这份人生中最特殊的经历。谢天谢地我来了,在人生中最有活力的纪念体验到难得的成长;谢天谢地我来了,在即将正式步入教师行业之前,认识了这么多资深教师,品查到学生成长的点点滴滴;谢天谢地我来了,深切体会到老师的辛劳,这里我想对全天下的老师说一声:老师你们辛苦了!同样谢谢师大顶岗办、驻县老师、导员和在我们背后提供默默支持与服务的所有人们。

教师节这一天,当我收到学生们送我的扩音器时,当我看到你们亲手为我写的信、画的祝福贺卡时,我的全身都是力量。那天我上午两节课。第二节课我让学生做笔记的候,我翻开了你们给我写的信,刚看到一半,站在讲台上的我背过了身,面向了黑板,眼泪在我的强烈抑制下最终没有夺眶而出。虽然我还是个孩子,周围一群人还在为我提供支持和帮助。但我会用我的知识我的见识去武装你们的大脑去妆点你们的灵魂。我身上的责任要求我对你们负责,陪伴你们,引导你们成长,孩子们加油,我们一起努力,一同前进。

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