文明礼仪知识竞赛活动方案

第一篇：文明礼仪知识竞赛活动方案

文明礼仪知识竞赛活动方案

（太仓市科教新城实验小学）

为全面贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》文件精神，加大未成年人“八礼四仪”宣传力度，深入开展文明礼仪养成教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。经我校德育办研究，决定在我校三~六年级学生中开展“文明礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：

一：活动主题

文明伴我行 礼仪我最行

二、活动时间：2014年4月4日——4月15日

三、比赛事宜

1.竞赛内容及范围：

《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《江苏省未成年人文明礼仪基本规范》、社会主义核心价值观基本内容、娄东文化知识等内容。

2.比赛流程

初赛：（2014年4月11日第六节课）三~六年级每班组织3名同学参加校级初赛，形式为书面竞赛；

复赛：（2014年4月11日~15日）学校组建3人参赛队，参加全市的复赛。

3.奖项设置

本次知识竞赛设一等奖3名、二等奖6个、三等奖10个，优秀组织奖若干名。

太仓市科教新城实验小学德育办2014年4月3日

第二篇：文明礼仪知识竞赛活动方案

平昌县笔山小学 文明礼仪知识竞赛活动方案

为促进我校学生常规管理工作的顺利开展，弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，培养我校学生文明守纪的良好习惯。结合教育局文件，学校决定举办“文明礼仪我先行”为主题的小学生文明礼仪知识竞赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动目的

加强学生的行为规范教育和文明行为习惯，塑造一代懂文明讲礼貌，道德高尚、素质优良的合格小公民。

二、活动内容

以《巴中市中小学生文明礼仪常规》为教育内容。

三、活动主题：“文明礼仪我先行”

四、参赛对象

中心校3—6年级。

五、时间及地点

5月31日下午14:45,中心校内操场。

六、评比方式

1、以班为单位形成班级小组，每班3名学生（班级选拔后推选）。

2、答题的方式：

⑴ 知识抢答 ⑵ 背诵《巴中市中小学生文明礼仪常规》

七、评分标准

1、学生答题时，口齿清楚，背诵流利（5分）

2、仪态端正，表情自然，举止文明礼貌（2分）

3、能用标准普通话（2分）

4、能展现当代小学生的精神风貌，整体感觉1分

注：每组答对一题加一分，答错不扣分。每组以知识抢答和背诵总积分最高的为胜。

八、奖励办法

1、本次活动以班为单位，实行去掉一个最高分和最低分后的平均分作为班级得分。

2、三、四年级组分别设一、二、三等奖各一名；五六年级组设一、二、三等奖各一、二、三名。

3、获奖班级发奖状,评为“文明礼仪教育先进班集体”称号，并奖班级现金，一、二、三等奖分别为100元、80元、50元。

九、组委会人员安排 组委会具体工作安排如下：

总 指 挥：李英超

副总指挥：苟元国 赵春香 主 持：张攀琼 王 聪

评 委：张 勇 王文冠 李国宝 苟元国 赵 明

代永权 苟 芳 陈小荣 施永焕 由赵年贵、邓清平负责总分。

由赵春香具体负责组织本次活动，并负责各类题型的设计；吴骏骅负责维护会场保卫秩序；李华负责摄影；王成元负责新闻报道。

会场布置：代永权、王成元、李 华、陈晓峰、陈跃红、陈勇。

3、必须于5月31日下午14:45点前将舞台背景准备就绪；安置好舞台音箱、会场、评委桌凳、教师座凳等。场地划分时要将内坝分为评委区、学生观看区等区域，场地划分及组织入场由陈跃红、陈勇负责。4、5月31日下午14:45各代表队准时入场，做好比赛前的各项准备。

十、注意事项

1、请各年级接通知后，要认真对待本次活动、积极发动，认真组织竞赛准备活动，切实把《巴中市中小学生文明礼仪常规》作为教育蓝本，达到应有的教育效果。

2、班级代表在参赛时，应注意纪律，若有违纪现象不得参加比赛。

3、班主任加强责任心确保无事故发生。（班主任全程参加活动）

温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，有特异体质的学生尽量不参加本次活动。

十一、未尽事宜另行通知。

二○一二年四月二十三日

第三篇：文明礼仪知识竞赛活动方案

中牟县新圃街小学

“学生文明礼仪知识竞赛”活动方案

为贯彻落实县局关于在全县中小学校开展“文明礼仪”实施方案的通知，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。特拟定本方案：

一、竞赛班级：一至六年级（各班选7人参加竞赛）

二、竞赛时间： 2018年9月20日 下午第三节课

三、竞赛地点： 1-6年级教室

四、活动目的：

进一步加强少年儿童思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。

五、领导小组：

组

长：郝瑞 副组长：郝胜霞

成员：各中层干部及各班班主任 主抓处室：政教处、少先大队部

六、活动安排：

1、宣传发动。我校将充分利用会议和国旗下的讲话、班会课等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。

2、组织实施。我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。

3、总结评比。我校将对“小学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

4、巩固推广。继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明小学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

七、人员安排：

总负责人：郝瑞 试卷打印：苏学玲 监考人：王瑞、陈志芳

评卷人员：张伟、王利锋、谢艳

奖状打印：李晓娟

八、奖项设置：

设六个名次奖：一等奖取1名，二等奖取2名，三等奖取3名。

九、活动要求：

1、请各班主任以高度认真负责的态度对待本次活动；

2、评卷人员评分时要做到公平公正的打好分数；

3、各班在本周五开展一次关于“文明礼仪知识”的主题班会。

第四篇：文明礼仪知识竞赛活动方案

木引小学“学生文明礼仪知识竞赛”

活动方案

为贯彻落实县局关于在全县中小学校开展“祖国好•家乡美”主题活动——“文明礼仪知识竞赛”实施方案的通知，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。特拟定本方案：

一、竞赛班级：三至六年级（各班选7人参加竞赛）

二、竞赛时间： 2013年5月9日 下午第三节课

三、竞赛地点： 3-4年级教室

四、活动目的：

进一步加强少年儿童思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。

五、领导小组：

组 长：黄杰

副组长：李朋、汤海琼

成 员：各中层干部及各班班主任 主抓处室：政教处、少先大队部

六、活动安排：

1、宣传发动。我校将充分利用会议和国旗下的讲话、班会课等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。

2、组织实施。我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。

3、总结评比。我校将对“小学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

4、巩固推广。继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明小学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

七、人员安排：

总负责人：黄杰 试卷打印：赵华飞 监考人：李朋、赵华飞

评卷人员：李朋、汤海琼、吴先华、王顺虎、赵华飞、颜娟

奖状打印：王顺虎、王文光

八、奖项设置：

设六个名次奖：一等奖取1名，二等奖取2名，三等奖取3名。

九、活动要求：

1、请各班主任以高度认真负责的态度对待本次活动；

2、评卷人员评分时要做到公平公正的打好分数；

3、各班在本周五开展一次关于“文明礼仪知识”的主题班会。

罗甸县木引小学 2013年5月

木引小学祖国好家乡美系列活动之

“整脏治乱”

活 动 方 案

罗甸县木引小学 2013年5月

第五篇：学校学文明礼仪知识竞赛活动方案

学校学文明礼仪知识竞赛活动方案

一．活动名称

文明礼仪知识竞赛

二、活动目的与意义

为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，提高国人的专业素养与文明礼仪素质。培养同学们树立成为优秀的观念。因此决定在我校举办“文明礼仪知识竞赛”活动。

三、参赛对象

本次参赛对象为全体学生。参赛者必须以班的形式参加。

四、活动主题

树礼仪之风，展中学生精彩

五、时间地点

活动启动时间：11月1日

活动持续时间：11月1日至11月10日 活动地点：各班教室

主办方：政教处、团委

六、活动内容与实施步骤

1.活动内容

为进一步传承中华文明，推广普及文明礼仪，不断巩固扩大文明校园建设成果，构建和谐的校园人际关系，全面提升学生文明素质，2．活动准备

宣传工作：

宣传部、各班级应加强宣传力度，扩大其影响力，让尽可能多的人了解。

3、会场布置

学校会议室。第一排供评为指导老师入坐。把后面所有场地按小组分开。在活动开始前，由礼仪队员接待来宾，并安排入座。

4、排序工作

为了比赛期间的公平性，比赛前，参赛各队各派一名代表进行抽签决定各队的座次，答题的顺序按抽签的结果进行。

5、分工内容

活动负责人召开会议，商讨活动方案以及分配任务，成立活动负责小组以便统一调配.活动当天各工作人员明确自己的任务，务必做到各司其事以保证活动的流畅性。

6、活动结束

颁奖典礼，参赛队员和评委、组织者留影纪念。等人员离场后，组织人员清扫场地。

8、比赛注意事项

A．我们要确保比赛从始至终要公平公正，不得有徇私舞弊的现象，组织者对题目必须严格保密。

B.答题者在主持人说出“开始”后才可答题，答题完毕后须回复“答题完毕”。

C．由于礼仪问题的答案有时并不是单一的，若场上队员能够提出我们未能想到的合理答案，我们将会与到场的老师商讨进行酌情考虑。

D、如参赛队出现违规将被视为故意作弊，取消其继续比赛和进行评奖的资格。

七、注意事项

1、危机预警、充分准备确保大赛顺利进行。

2、评委邀请不到位。

3、参赛选手通知不及时或迟到。

5、宣传不到位，同学参加积极性不高。

解决办法:

1、早准备，早邀请，邀请数要超出原定计划1人。赛前1天将进行再确认。

2、会场设备及早调试，并在可能情况下设备用会场，现场相关仪器尽量备份，同时请技术人员确保仪器正常的使用。

4、安排专人来维持现场秩序，同时做好教室管理员的工作，防止出现意外。

3.活动进行时要注意维护现场秩序，确保比赛者可以正常有序的答题。

5.安排人员准备好奖品，座椅，音响，话筒以及统分工作。

八、奖励办法

由各年级学生进行了文明礼仪知识竞赛，经过激烈角逐，最终，有15名学生获得一等奖，20名学生获得二等奖，25名学生获得三等奖。

xx学校

2012.11