新泰市首届电视小主持人大赛在新泰市实验中学举行

第一篇：新泰市首届电视小主持人大赛在新泰市实验中学举行

新泰市首届电视小主持人大赛在新泰市实验中学举行

为了更好的给广大儿童及青少年提供一个展示自我的平台，锻炼他们的语言组织和应变能力，提高少年儿童综合素质。由共青团新泰市委、市环保局、市教育局、市广播电视台联合举办“环保杯”新泰市首届电视小主持人大赛少年组初赛，12月16日在新泰市实验中学举行。

经过三场激烈的比赛，最终有30名选手成功进入到复赛。本次大赛最终的优秀小主持人将被邀请到新泰市广播电视台“少儿总动员”栏目担任小主持人和场外记者。（安华伟）

第二篇：新泰市实验中学党建工作汇报材料

新泰市实验中学党建工作汇报材料

尊敬的各位领导：

今天，的领导亲临我校指导工作，首先我代表学校党支部，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

几年来，我校党支部在上级党组织的正确领导下，坚持“以质量求生存，以改革谋发展”的工作思路，加强党组织建设，强化学校管理，深化课堂教学改革，努力打造了一支团结协作、爱岗敬业、开拓进取、无私奉献的党员干部教师队伍，努力弘扬‘“实、新、高、著”的实中精神，实字当头，真抓实干，本着出成绩，出经验，创特色，培名师，育名生，创名校的办学思想，建立以提高教育教学质量为导向的管理机制和工作机制，做到科学管理与人文管理并重，办人民满意的教育。现将支部工作汇报如下：

一、强化机制，建设一支求实进取、开拓创新、廉洁高效的领导班子，积极发挥党组织战斗堡垒作用

只有一个好的领导集体，才能办出一所高水平的学校；只有党支部充分发挥政治核心作用，才能为推动学校内涵发展提供有力的组织保障，因此，建设一支能够带领全校广大教职工求实进取、开拓创新、廉洁高效的领导班子，是学校党建工作的关键。几年来，我校党支部逐步形成了党建工作“一个原则”、“两个基础”、“两个落实”的自身建设机制。1．“一个原则”：党的民主集中制原则

民主集中制是我们党的最根本的组织原则、领导制度，学校认真贯彻民主集中制原则，制订并落实了实验中学关于“学校发展规划制订、大笔开支项目确定、干部选拔任用、绩效工作方案实施等重大事项，必须经集体讨论作出决定”的制度，按照决策程序，充分发挥党组织和教代会民主管理的作用，学校定期召开党总支会议、校长办公会议；定期召开教代会，并实行教代会汇报工作制度；学校建立了校长信箱、总支书记信箱，网上交流平台，学校领导与教职工沟通联系渠道畅通；经常召开各种形式座谈会，如民主党派座谈会、青年教师座谈会等，倾听教职工意见和建议，密切联系群众，自觉接受监督；学校领导作风民主，深入教育第一线，掌握第一手资料，实行校领导每周一次的24小时值班制度，学校领导勤奋、务实的工作作风赢得了教职工的高度评价。

2.“两个基础”：党组织自身建设、学校领导班子建设

（1）加强党组织自身建设。学校党支部创新工作方式和载体，提出“立足于岗位，成长于岗位，成才于岗位”的工作思路，推进党建工作，将党建和学校中心工作紧紧地结合在一起，在“政治导向、参与决策、保证监督、精神文明建设、统筹协调疏导”等方面充分发挥主导作用；党员在“组织生活、教育教学、进修晋级、创优评先”方面充分发挥主体作用，学校党员队伍已经成为教育教学管理工作中一支重要的骨干力量。

（2）加强领导班子建设。党政班子成员通过理论学习、学习实践科学发展活动、述职考核、廉洁自律、绩效评估等形式，不断学习理论知识，提高政治素质，树立正确理念，形成了大局意识，强化了执行能力，引领学校科学发展。在行风建设、政府采购、行政预算、招生收费等管理工作中，坚持依法操作，规范操作，有序操作，维护了教育的形象、学校的形象和党的自身形象。目前，学校党政班子讲党性，团结和谐，整体战斗力较强。

3、“两个落实”：落实联系点制度、落实党建工作基本规范（1）落实联系点制度。为提升学校党建工作水平，充分发挥党员领导干部的先锋模范作用，认真贯彻落实四个长效机制文件精神，学校紧紧围绕教育教学工作，建立党员干部联系点制度。要求每个党员干部具体联系一个办公室和一至二个年级，及时掌握联系点的群众的思想状况，密切与联系点干部群众的关系，接受他们的监督，认真听取他们对本人和党支部工作意见，改进工作作风，提高工作水平。党员干部积极争当表率，带头履行党员义务，自觉接受群众监督，指导联系点的创先争优活动，及时反馈活动开展情况，有力地促进支部党建工作的开展。

（2）落实党建工作基本规范

在创建党建示范点的过程中，我校党支部始终坚持“围绕业务抓党建、抓好党建促业务”的工作思路，狠抓支部思想、制度及作风建设，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，学校健全完善各项党建制度，不断提高工作实效，坚持规范化建设，逐步健全了党政联席会制度，实行党政班子共同负责制；不断完善民主管理、民主监督机制，加强民主政治建设；坚持实行民主集中制，进一步完善权力监督制约机制；支委班子健全，工作认真，互相支持，在支部进行重大问题决策时，严格按照学校党支部制定的议事规则办事；坚持定期向学校党委和支部大会报告工作的制度，坚持“三会一课制度”，“民主生活会制度”，“民主评议党员制度”，“党员培训制度”，“谈话提醒制度”，建立群众反映意见和建议的“绿色通道”；实行党务、政务公开，加强对学校财务的监督；严格执行廉政建设责任制，加强学习和宣传，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定，规范从政行为．；支部遵循《党章》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》和“十六字”方针（坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展），认真制定《新泰市实验中学发展党员工作规划》和发展党员工作计划，在具体实施过程中，按照市委组织部测评制、公示制、预审制、票决制和责任追究制等“五项制度”要求，严格发展程序，扎实抓好积极分子培养考察和预备党员考核转正工作。

二、以“创先争优争做泰山先锋活动”开展为载体，充分发挥党员先锋模范作用

校党支部根据山东省委、泰安市委和新泰市教育局关于争先创优活动的部署，结合学校实际，创造性地开展了“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”主题活动，并且以这一主题活动为抓手，深化党支部和员干部的“四比四看”“五个好”“八带头”的示范作用，把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；“八个带头”细化为“带头学习提高、带头为人师表、带头服务群众、带头爱岗敬业、带头遵纪守法、带头关爱学生、带头倡导文明、带头改善环境”；增强广大党员的四个意识——“绩效意识、争优意识、创新意识、模范意识”，努力营造“ 党员奋勇争先，教师敬业垂范，学生健康成长，校园和谐发展”的良好氛围，并号召全体党员要以创先争优活动为载体，切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的开展，促进学校科学协调的发展，争创优秀基层党支部，为办好人民满意的学校作出更大贡献。

（一）健全组织机构，周密部署、扎实推进创先争优活动阶段工作。

学校在党建工作领导小组的基础上，进一步加强了创先争优活动领导力量，成立了党政一把手亲自挂帅、各党小组长、中层干部分工负责、校务办公室具体部署的领导机制，2010年5月15日，学校党支部在会议室召开“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”动员大会，校创先争优活动领导小组成员及全体党员干部参加了会议。会上，学校创先争优活动领导小组副组长菅本凯同志同志宣读了《新泰市实验中学关于在全体党员中深入开展“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”创先争优活动的实施方案》和《新泰市实验中学创先争优活动工作安排》；学校创先争优活动领导小组组长、校长王悦升同志作动员报告，从深入开展创先争优活动的重大意义、总体要求、工作原则、组织领导等方面，对学校深入开展创先争优活动作了动员部署，提出三点意见，即一要统一思想，提高认识，切实增强推进“创先争优”活动的使命感和责任感；二要周密部署，精心组织，扎实推进“创先争优”活动深入有效开展；三要明确任务，扎实深入地开展“创先争优”活动，建立创先争优活动联系点制度，领导干部分工明确，定期联系，指导点评，确保活动取得实效。

（二）创新活动方案，突出特色，深入开展主题教育。

学校在广泛听取党员群众意见的基础之上，结合实际，制定活动方案，提出了学校活动主题：以“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”为主题；以“办人民满意的教育”为目标，在学校党员中深入开展了以下活动：

1、“五结合”、“五个一”系列教育活动。

（1）与“建设学习型党组织”相结合，开展“学一学”活动。支部和广大党员采用网上学习、集中培训、辅导讲座、讨论交流、个人自学等形式，认真学习了《新泰市实验中学关于在全体党员中深入开展“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”创先争优活动的实施方案》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《全国教育工作会议精神》的相关文件，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。全体党员集中学习4次，撰写自学笔记10次。

（2）与“党性教育”相结合，开展“动一动”活动。学校党支部理论联系实际，紧密围绕师德师风、校风学风建设开展主题教育，通过党员干部走进十个社区单位(2008年6月)、我是党员向我看齐（2008年4月）、说好普通话练好一手字（2008年8月）、党员干部进百个家庭（2010年9月）、我为学校献青春演讲会（2010年9月）、师生同庆十一歌咏赛（2010年10月）等活动，引导党员教师充分认识自身的主体地位，充分发挥在师德师风培养、教育教学改革、校园文化建设、安全稳定等方面的先锋模范作用。

（3）与“党建课题研究”相结合，开展“写一写”活动。为充分拓展学习实践活动和创先争优活动取得的实效，学校党支部将创先争优活动与党建工作研讨相结合，先后开展了党建论文征集、评选活动（2008年5月）、在全体党员教师中开展“写一篇好论文（2009年4月）、上一堂优质课”岗位大练兵活动（2009年6月）、“亲情、友情、师生情”征文比赛（2010年10月）等活动，从关注热点、破解难题、推动发展出发，围绕加强和改进新形势下教育系统党的建设积极开展课题研究。

（4）与“岗位成才”相结合，开展“讲一讲”活动。在全校叫响了“我是党员，向我看齐”的口号。学校在争做“泰山先锋活动”中，率先推出了党员示范课、岗位大练兵活动，通过组织党课课件评选（2008年7月）、“先锋大讲堂”演讲（2008年9月）、党员民主评议（2009年9月）、我为学校献青春演讲会（2009年9月）、党员示范课（2010年10月）等活动，进一步统一了思想，激发了全体党员创先争优、干事创业的内在动力。

（5）与“党员先锋岗”相结合，开展“评一评”活动。学校党支部通过开设“党员先锋岗”、“党员责任区”、“党员示范课”等，大力开展“教育先锋号”级部、科室、班级和“教育先锋号”个人评选（2010年11月）、党员读书活动评选（2011年3月）等活动，树立典型、弘扬正气，更好地发挥基层党组织和广大党员干部在教育改革和发展中的战斗堡垒与先锋模范作用。使每个党员成为师德师风的标兵、教学业务的骨干、读书活动的模范、教育学生的导师，努力造就一支敬业爱岗、无私奉献、让群众满意的教师队伍。

通过以上活动，激励全体党员竞相比学习、比教学、比服务、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美，让学生家长满意的“四比三优一满意”的模范，充分发了挥党员的先锋模范作用。

2、积极推进“三诺”活动，调动激发广大党员创争热情，努力争做教育兴新先锋。

在“三诺”活动中，党支部要求各位党员把“党员身份亮出来，响亮口号喊出来，庄严承诺晒出来，党员形象树起来”，具体做法是：（1）以岗定诺，庄严承诺。学校党支部在承诺活动中根据岗位特点，将在职党员分三个层面进行承诺：一线教师党员进行“敬业爱岗、为人师表、潜心教研，争做育人名师”活动承诺；职工党员进行“提高技能、优质服务、建功立业，争做岗位标兵”活动承诺；党员干部进行“真抓实干、科学管理、绩高效优，争做管理专家”活动承诺，三个层面共承诺28个事项，并分别与党支部签订《党员承诺书》28份。（2）群众评诺，完善定诺。学校党支部通过召开联席会议、座谈会，设立活动信箱等形式，对党员所作承诺进行民主评议，向征求群众对“党员承诺“的意见和建议，发放调查问卷320份，征集梳理出意见、建议40条。党支部召开专题会议，对问卷调查情况，评议情况进行了汇总整理，通过党小组长向每一个党员进行了反馈，党员同志结合承诺事项，对照建议进行修正，最终确定岗位承诺，并在公示栏向全校公开。通过完善定诺，教职工切实感受到了自身责任，主人翁精神得到进一步增强。

（3）接受督诺，立岗践诺。为确保承诺落到实处，学校对党员的“承诺”实行“示诺、践诺”制度。要求党员对承诺事项制定落实措施，明确时限，设立“岗位公示牌”，定期在学校公示落实情况。承诺活动中全校共开展公开课、观摩课125次，党员教师专职辅导后进生280人，帮助贫困生211人，制定出台《实验中学教师工作综合评估方案》、《考勤管理规定》、《绩效工资方案》等3个制度规范，学校各项工作齐开花，党支部凝聚力明显提升，全体教职工全身心地投入到教育教学工作中来，有2名教师被授予山东省优秀教师，4人获得泰山名师、6人获得泰山教坛英才、15人获得泰山教学新星等荣誉称号。

（三）创新制度建设、完善奖惩机制、树立创争典型

1、建立创先争优活动“团队互动共赢”的长效工作机制

学校党支部对创先争优活动开展情况纳入班子考核、党员考核、师德考核，以制度建设为抓手，提升领导班子成员的思想力和执行力，牢牢掌握学校科学发展的指导权、主动权。落实党组织参与学校重大问题决策制度、校长向党组织通报工作制度、校长向教代会报告工作制度、党员干部向党组织月工作报告制度、校务公开制度等一系列的工作制度。严格落实“周报、月查、季调度”制度，使“权力在阳光下运行”成为学校制度管理的“显示屏”，成为学校和谐共建的“助

推器”。

2、完善评价机制，为创先争优活动提供服务和保障支撑力

学校党组织以“自主发展”为方向，以“提高教师素养、关注学生发展”为目标，以学校“教职工岗位创优的考核评价、学校中层以上干部的民主评价、最满意教师的学生评价、学校名师的考核评价、职工满意度的民主评价”为载体，将创先争优活动溶入学校“系列评价”活动之中，建立起相应的工作机制，提供服务和保障的支撑力，营造“团队互动共赢” 办人民满意教育的校园生活氛围。

3、树立创争典型，彰显党员的先锋模范作用

学校党支部对创先争优活动开展中涌现出的先进典型及时予以表彰和向上推荐，让他们成为党员学习、教学、服务、业绩等方面的楷模，充分发挥党员的先锋模范作用。在师德建设方面，范书颖老师在网上构建“网络交流”平台，针对每一位学生学习、生活的个案进行解疑释惑，通过铸造爱心工程，用爱心和学生沟通，使学生感受到老师可亲可敬，并且愿意主动和老师交流在师生交流方面起到了良好示范的作用。学校涌现出了一大批求实进取、和谐发展的学习型、研究型的教师，如周旭红、曹瑞、冀敏等一批省内外知名的优秀教师，真正成为学生喜爱的良师益友；在课堂教学方面，王正玲老师以突出学生的主体性和针对性为目的，在教学中实行“教学贴着学生走”的教育教学方法，具体解决学生在学习、生活中的实际问题，获得了上级教科研部门的一致好评，在其带动和影响下，一大批优秀教师自觉、认真地研究课堂教学，深入钻研教材教法，加强各种形式的教学研究，设计出科学的教学方案，全力打造精致、高效、丰富的课堂教学，方式灵活多样，根据学科特点进行情景教学，确保学生课课有得、课课有想、课课有悟，让学生以饱满的热情积极投入，充分发挥了他们的无限创造力；在“实验中学党员教师公开课、示范课”等活动中，每位党员积极要求上公开课、示范课，充分体现了党员干部的先锋模范作用，收到了很好的示范效果。上学期我校有24人参加市优质课比赛，10人参加泰安级优质课比赛并获一等奖，1人参加全国级比赛并获奖；在教科研方面，党员干部努力提高教育教学水平，扎实开展“星火课题”的研究活动。学校现在进行的课题研究有：国家级课题1项，省级课题1项，泰安市级课题6项，新泰市级课题4项；在家校共建方面，学校重视家庭与学校的沟通，成立了家长委员会，不定期召开各种类型的家长会议，及时沟通、了解学生在家庭、学校的表现。开展“党员干部进百家”活动中，安存洪、王霞、仇会山、尹成宝等同志对部分特殊学生家访，了解了这些特殊学生在学习、生活、情感、认知、行为中的困惑，采用语言交流、心理疏导、精神激励、物质帮扶等方式，解决好学生的偏激、迷茫和困惑，引导他们树起生活、学习的信心，健康、快乐地成长，获得家长、社会的一致好评。

三、加强党员干部队伍思想建设，健全党员学习教育的长效机制

学校建了立一支以精干的专职人员为骨干、专兼职相结合的素质较高的党务工作和思想政治工作队伍。在制度建设上，一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改经验。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。学校党支部历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。在创先争优活动中，全体党员积极参与，党外群众热情支持，各支部围绕“以活动促发展、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；积极参与课程改革，做教育兴新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。总之，近几年，我校在上级党组织的正确领导、关心和支持下，学校发生了很大变化，各项工作有了新的发展和进步，全体党员干部讲团结、讲协调、讲和谐，相互配合、相互补台，全校上下同心同德，拼搏实干，营造了士气高、风气正、人气旺的良好工作氛围，有力地促进了学校的改革和发展。08-11学学校先后获得了山东省依法治校示范学校、山东省艺术教育示范学校、新泰市教书育人先进单位、市级文明单位等；在新泰市教育教学评估中，学校连续3年获得全市市直学校第一的好成绩，实现了历史性的突破。

今天，各位领导莅临我校进行检查指导工作，这既是对我们工作的关心和支持，又是对我们工作的一种鞭策，将有力地推动我们学校的党建工作，使我校党建工作上水平、上台阶，我们将在已有成绩的基础上，继续奋斗，开拓进取，真抓实干，努力开创党建工作新局面。

新泰市实验中学党支部

2011年5月3日

第三篇：新泰市实验中学荣膺泰安市德育工作先进单位

新泰市实验中学荣膺泰安市德育工作先

进单位

时间：2012-06-06 09:36:31来源：作者：

近日，在宁阳召开的泰安市中小学德育工作会上，新泰市实验中学被表彰为泰安市德育工作先进单位，这标志着实验中学在实施素质教育的过程中，科学管理水平又上新台阶。

近年来，为使未成年人思想道德建设落到实处，新泰市实验中学不断深化德育工作，以班主任为重点，加强德育队伍建设整体素质和工作能力，并积极创新载体，开展丰富多彩的道德教育实践活动。通过主题教育、班会课等形式，对学生进行教育。对校园内发生的好人好事大力宣传，扩大先进典型在学生中的影响力，用身边的榜样教育和引导青少年学生养成良好的道德行为习惯。在此基础上，学校注重营造氛围，培育良好校风。建立了校园文化橱窗，定期更换黑板报内容，用健康浓郁的人文氛围熏陶人。此外，学校还定期举办各种比赛，培养学生集体主义精神；加强学生的法制教育和心理健康教育，有针对性地开展法制报告等活动，培养学生健康人格。（安华伟）

第四篇：新泰市实验中学金斗社区社会实践活动总结报告

新泰市实验中学金斗社区社会实践活动

总结报告

新泰市实验中学七年级一级部

今年我七年级一级部组织了我校七年一级部学生参加的金斗社区社会实践活动，本次活动得到了学校各级领导的高度重视，学校各个部门密切配合，金斗社区的各级领导全程参与，现在已经圆满完成活动的既定目标和内容。针对此次活动的得失总结如下：

这次社区服务活动，使学生们增强了社会责任感和使命感，也学到了一些处理问题的技巧，与人沟通的技巧，受益匪浅。学校把社会作为实践的场所,让学生们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了他们在公益劳动中寻找能使学生们受到教育,有所感悟的亮点,引导他们去了解社会、感受社会。处于这个时代的学生，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让学生们觉得自己是一个独立有能力的人。也让学生们亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了学生们努力改正自身错误，正确认识自己。让学生们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了他们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了他们形成好逸恶劳的坏习惯。社区实践活动提高了学生的社会实践能力。引导了学生们接触、了解社会，增强他们的社会责任感和社会适应能

力。更让他们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于他们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的学生，越早接触这个日新月异的社会，就意味着他们越能适应它。也同样加强了他们的劳动观念，帮助学生们树立正确的人生观、价值观。培养了他们的竞争意识和开拓进取的精神。

社区服务不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而他们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

参加这类实践活动，对于现在的学生来说是十分重要的，一是锻炼他们的实践能力，这也是这个活动开展的初衷；二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在；三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让学生们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代学生的追求，如今的学生们身在校园，心儿却

更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，此类活动正逐渐壮大，成为校园里一道亮丽的风景。显然，这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流，学生更趋向于全方面发展。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社区服务活动，使学生们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社区服务活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使学生们对自己有一个正确的定位，增强了他们努力学习的信心和毅力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社区服务使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是初中的新生，只重视理论学习，忽视实践环节，在实践中检验自己的知识和水平。能让他们迅速成熟，更加积极地投入的以后的学习中去，在学习和生活中也更能体会父母的辛劳，更好的与父母和老师沟通。

在实践的这段时间里，学生们通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为他们还在学习的阶段，还没能真正地接触生活和社会，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。他们能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。这一次社区服务给了他们学习的机会，同时也给了他们一次记忆深刻的经历。

在实践活动中，学生们认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己的疑惑，都得到了一个满意的答案。通过参与金斗社区的各项工作，学生们对一个社区的管理和运作有了直观和形象的认识，对各个部门的工作有了切身的体会，认识到了劳动的伟大和光荣，体会到了成年人的辛苦。更重要的是在具体的参与中，学生们对自己加深了了解，很多学生认识十分深刻，表示在以后的学习和生活中要加强和老师父母的沟通，努力学习，练好本领服务社会。

通过此次生活实践活动，学生们逐渐形成了坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，他们的明天将会更加美好！

第五篇：德江县平原中学首届主持人大赛方案

德江县平原中学

首届校园主持人大赛活动方案

各班级：

为了丰富同学们的课余文化生活，展现中学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我校文化艺术节活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人，现面向全体在校学生，举办“首届校园主持人”大赛。

一、模拟主持主题：“第四届校园文化艺术节”开场白

二、活动时间：初赛2014年4月17日（18:30——20:30）地点：阶梯教室决赛2014年4月21日（18:30——20:30）地点：阶梯教室

三、活动组织：

主办：平原中学

承办： 校团委、少年宫、语文教研组

活动组长： 陶 松

评委：牟永方罗永成郑素倩陶松

四、活动具体方案：

（一）、宣传

1、由各班班主任负责在班里宣传并鼓励学生积极参与。

（二）、报名安排

1、报名时间：2014年4月15-16日

2、报名地点：各班主任处（名单电子版形式传陶松老师）

（三）、参赛须知：

（1）、男、女生不限、各班至少一人，上数不限。

（2）、普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

（3）、五官端正形象气质较好。

（4）、知识面较广，反应较敏捷，有一定的应变能力。

（5）、有才艺可以表演。

五、赛前安排：

根据报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在九（3）班教室开会，做赛事的具体通知，使报名的同学知道并熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

六、初赛（前12名进决赛）：

1、自我介绍30秒

2、自备稿件朗诵1-2分钟

3、根据参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的10名选手进入决赛。

七、决赛(优秀选手将参与校园文化艺术节晚会主持)：

1、自我介绍30秒

（要求语言简洁、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）

2、素质表现2-3分钟

（参赛选手在规定时间内 , 规定的场景设计主持一段台词 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛，最好展现出自己的风格和特色）

3、才艺展示2-3分钟

（在规定时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 绕口令、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球）

八、评比办法 ：

总分为100分，按照所有评委打分的‘平均分’记入总成绩

1、自我介绍30秒，自我介绍个性鲜明 , 幽默新颖(总 15 分)

2、普通话标准，语言简洁流畅（总 15 分）

3、素质表现 2-3分钟符合主题主持风格。(总 30 分)

4、才艺展示 2-3分钟 特色鲜明 , 符合自己的风格。(总 20 分)

5、形象气质、台风较好、现场效果，与观众亲和力强 , 现场效果良好，风格突出 , 特色鲜明。（总 20 分）根据评委给选手打分，评出比赛的一、二、三、四等奖。

九、奖项设置：

一等奖： 一名奖状+20元奖金

二等奖： 两名奖状+15元奖金

三等奖： 三名奖状+10元奖金

十、经费预算：

1、学生个人奖：100元

2、评委和活动费费：200元

3、合计：300

2014元平原 中 学 少年宫语文教研组 年4月12日