昌邑市第二实验小学：组织举行“首届小学生口语大赛”[五篇范例]

第一篇：昌邑市第二实验小学：组织举行“首届小学生口语大赛”

昌邑市第二实验小学：组织举行“首届小学生口语大赛”

为切实激发小学生学习英语的兴趣和热情，不断提升他们英语口语表达能力，近日，昌邑市第二实验小学组织举行了“首届小学生英语口语比赛”活动。该校近130名学生参加了此次比赛。

该校确定了比赛内容为自选歌曲、指定歌曲及课本剧、童话剧表演，要求三至六年级学生踊跃参加。从下发通知开始，每个班级都在认真准备、筛选，确定比赛人员；经过全体英语老师及学生的共同努力，比赛如期举行，一番激烈的角逐后，一大批优秀学生脱颖而出，分获一、二、三等奖，学校为他们颁发了奖品和荣誉证书。

这次英语口语大赛极大的调动了全体学生学习英语的热情及表现欲望，并由此学到了知识，得到了锻炼，同时，也为该校的英语教育教学质量的全面提升奠定了坚实的基础。

第二篇：昌邑市第二实验小学：组织举行专项培训 为教师队伍“加油充电””

昌邑市第二实验小学：组织举行专项培训 为教师队伍“加油充电”

为积极构建学习型校园，全面加强教师队伍建设，不断提升学校办学水平，从12月初开始，昌邑市第二实验小学在全校范围内广泛组织开展了“创建学习型校园，成就智慧型教师”专项学习活动。该活动由校长带头，从业务干部开始，领导班子、教研组长依次给教师们上一节理论联系实际的“有效的培训课”，以此来启迪、激发教师的智慧。

为确保活动实效，该校通过制度构建、领导带头、后续追问、期末检测等多钟方式，将培训变成一次富有成效的学习研讨活动。

一是将通识培训变成学有目标和真正需要的“师师讲堂”。该校出台了具体的学习制度，将每周二下午放学后四十分钟作为集中学习时间。为保证互动效果，该校首先发放调查问卷到每个教师，分别从培训的必要性、有效性、可行性等三个方面，确定教师真正缺失什么、需要什么；根据问卷情况，确定了主讲人的授课范围和日程安排，印发到每个办公室，让参训人心中有数，学有目标。每次培训前，由主讲人提前确定讲授主题，并交由学校业务校长审核。每次培训，台上台下互动交流；结束后，业务校长对课堂进行总结，台下学员现场评议主讲教师，总结前段学习感受，提出下次培训期望和要求。

二是将培训变成一次智慧不断生成的“反思行为”。为保证集中学习效果，该校大力倡导教师结合个人实际，积极开展自主学习活动。要求每名教师自费订阅一份教育教学类刊物，并免费为每位教师订阅一份刊物；同时，为各个办公室、科室部门配备相应的教育报刊、专业书籍。自主学习活动中，每个参训教师都要根据集中学习所得，结合自己的教育教学实际写出真实有效的学习反思，并将吸收到的理论和实践经验，学以致用，渗透并运用到自己的课堂中去。

三是将培训变成一种追问式检验效果的“听评课”。该校积极倡导追问式的听评课活动，以学生课堂上智慧的生成程度检验教师的智慧发展程度。鼓励广大一线教师主动研究教材、研究课堂教学流程、研究学情发展，将课堂变成富有生机和活力的“教育主阵地”，进一步激发和唤醒学生的智慧和人格，真正实现师生互补、共同进步。

截至目前，该校通识培训活动已经持续开展了6周，校长、业务副校长、教导主任分别从不同层面作了生动翔实的培训报告。到本学期期末，还要进行为期五周的培训，同时，该项活动将贯穿整个学期。

第三篇：昌邑市实验幼儿园北苑分园组织举行安全知识讲座范文

昌邑市实验幼儿园北苑分园组织举行安全知识讲座

为进一步增强广大幼儿教师的安全和防范意识，确保幼儿园各项工作安全稳定，11月15日下午，昌邑市实验幼儿园北苑分园特别邀请了奎聚派出所于所长为全体教师、园级家委会进行了安全知识讲座。

于所长运用大量的案例和丰富的安全保卫知识，向大家讲解了如何应对突发事件、各类诈骗信息、食品安全、交通安全等情况，对全体教师和家委会成员进行了安全工作指导，并向家委会成员和与会教师发放了《致家长朋友的一封信》和《安全防范知识宣传手册》等材料。

该园这次安全培训，进一步增强了教师们的自我保护意识，提高了遵纪守法的自觉性和自我安全防范的能力，对广大幼儿教师来说，学好安全知识，除了能为保障幼儿的安全打下基础，也能为自己的生活和工作带来保障。同时，该园举行的这次警民互动活动，促进了双方携手共创平安的良好机制，极大降低了安全隐患，也收到了良好的社会效果。

第四篇：昌邑市潍水学校组织举行学生语文素养大赛

昌邑市潍水学校组织举行学生语文素养大赛

为提高学生的语文素养，提高学生的学习兴趣，1月22日，昌邑市潍水学校小学部在该校多媒体报告厅进行了一场别开生面的语文素养大赛。

该校这次比赛共分四轮进行。第一轮为“古诗词必背”，第二轮为“经典作品选背”，第三轮是“语文百科知识必答”，最后一轮是最为激动人心的“语文百科知识抢答 ”。整个比赛过程精彩纷呈，高潮迭起，充分展示了孩子们的才华。台下观摩的老师们抑制不住内心的喜悦与激动：“提高语文学生综合素养，是我们每一个老师义不容辞的职责，我们唯有引导孩子们脚踏实地，好好读书，才能为他们实现梦想架设天梯。”

为确保比赛公正、公平、严谨，该校小学部组织了部分骨干语文教师组成大赛评委小组，并成立了计分工作组。经过紧张而激烈的角逐，最后评选出了团体一二三等奖和个人“百科小博士”、“最佳风尚奖”等奖项。

第五篇：昌邑市南隅小学幼儿园举行幼儿教师课堂大赛

昌邑市南隅小学幼儿园举行幼儿教师课堂大赛

为激励老师们不断更新教学观念，努力提升教学水平，全面提高教学质量，近期，昌邑市奎聚街道南隅小学幼儿园开展了教师课堂大赛活动，全园共有20名教师参加了此次活动。

活动中，每位教师对幼儿园课程进行了深入的研究，尝试多样化的教学方法，探索出了不同的课程实施途径，特别是教学环节，充分展现了独特的活动设计。教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，幼儿表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐，凸显了幼儿的主体地位。如：尹晓丽老师的“汽车展览会”，热烈活跃的气氛使孩子们在不知不觉中完成了一个个教学目标；董慧敏老师的“动物的联络方式”充分运用信息技术让幼儿在观察中发现问题、探讨问题、解决问题。丰富多彩的表现形式充分展示了该园幼儿教师良好的精神面貌和教学风采。

这次大赛活动为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为教师间观摩学习、研讨交流搭建了一个互动平台，进一步加快了教师专业成长的步伐，提高了教师队伍的整体素质。