保太中学的外来学生插班合同

第一篇：保太中学的外来学生插班合同

保太中学的外来学生插班合同

对于外校、外地学生来我校请求插班者，必须履行以下规定：

1、外来学生来校后的第一个月为观察期，在此观察期内，此生不属于保太中学学生，不接受此学生学籍，上课视为旁听者，保太中学有权让其随时随地离开保太中学，并且出现以下2~20问题之一者，立即无条件离开保太中学回家，保太中学永不接受此学生来校就读；

2、来校后打架者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

3、来校后饮酒者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

4、来校后顶撞老师者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

5、来校后在教室、楼道、校园内大声喧哗起、围观、起哄者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

6、来校后迟到达到三次者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

7、来校后不请假早退两次者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

8、来校后不请假，无故旷课一次者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

9、来校后为教师、同学其侮辱性绰号者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

10、来校后说谎，欺骗教师，弄虚作假，不知悔改者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

11、来校后参加各种名目的非法组织和非法活动者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

12、来校后不遵守学校纪律者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

13、来校后浏览、制作、传播不良信息者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

14、来校后结交社会人员者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

15、来校后进入营业性网吧者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

16、来校后在教室、楼道、校园内追逐打闹者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

17、来校后看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

18、来校后举止不文明，骂人，说脏话者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

19、来校后不认真预习、复习，不能按时完成作业，考试作弊者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

20、来校后恶意毁坏公共财物者，无论事件大小，该生立即无条件回家；

学生家长签字：学生签字：担保人签字：

校方领导签字：班主任签字.年 月 日

第二篇：保太中学家长学校工作总结(精)

保太中学

2010年家庭教育工作总结

2010年我校家校工作以满足社会和家长需求为目标，以提高家长素质为重点，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平；加强家庭教育指导者队伍建设，提高家庭教育工作的管理水平；多渠道沟通家校联系，调动家长参与学校管理意识；进一步巩固已经形成的学校、家庭、社会三结合的教育网络，为学校迈向更高的台阶而努力。

一、多渠道沟通家校联系，调动家长参与学校管理意识

1、壮大家长委员会实验学校家庭教育的一个特色，也是家长参与学校管理的一个平台。

近年来，在家长们的支持下，学校、家委会组织、管理下正走上正轨，家长委员会队伍逐渐壮大。每天校级委员会分中午、放学两班准时到校参与午餐管理，及放学后协助维持校门口秩序、学生看护；每月，班级委员会应约，进各班教室给学生上课，有的组织学生游戏活动，有的给孩子讲故事，有的指导学生各类技艺，如书画、工艺制作、家政等。家长委员会的参与丰富了学校课堂资源，让更多的家长近距离接触学校教育教学工作，加强了家校联系，调动更多家长积极参与学校管理，在参与管理中及时发现问题提出建议，共同提高了学校管理水平。

2、拓展家委会内涵，有效整合多种教育力量

1）办公例会，发挥家委会知情权：

学期初家委会召开工作会议，会议上谈了一学期家委会工作设想及本学期家委会将组织的活动，班级和级段家委会活动的开展情况，落实了校家委会成员驻校对口办公安排。为发挥班级家委会的基础性作用，突出不同年级和班级的特点，以推动生动活泼、特色鲜明、扎实有效的班级家庭教育工作，引导班级间家长的相互交流、相互学习、共同提高。本学期，我们召开了校级、年级、班级三级家委会会议，听取了学校、家委会三年工作汇报及家长意见答复。

2）征询建议，发挥家委会评议权： 9月份，在学校开展学习实践科学发展观活动中:邀请了校家委会代表参加学习动员大会；另外，邀请部分年级、班级家委会代表参加深入学习科学发展观家长座谈会。通过这样的座谈直接反馈家长们的想法，也让更多的家长参与了解了学校情况。3）参与评选，发挥家委会监督权：

12月底，校家委会牵头组织全校家长对学校的各项工作进行全面评议，并统计全校家长的评价数据，汇总分类整理家长意见，提交学校讨论答复。4）组织协调，发挥家委会参与决策权：

今年家委会工作重心下移，协调推进年级、班级家校工作。通过级段尤其是班级家委会在班级家长中牵头，组织家长开展各种家校活动，直接反馈家长们的想法，也让更多的家长参与了解了学校情况。

10月向九年级家长及全体校级家委会征询了新的《2009学年推荐优秀毕业生实施方案》的意见，在家委会成员的详细了解，提议修改后，最终《方案》全票通过。

一学年来，学校家委会在加强家长与学校的联系，组织家长参与学校教育，及时反映家长的意见和建议，配合学校全面推进赏识教育，逐步形成学校教育、家庭教育与社会教育三者相结合的育人环境起到重要作用。

3、组织家校活动，全面促进家校沟通交流

本开展的各年级家长学校活动成功且热烈，为更好地做好家庭——学校教育共建工作搭建了理想的平台，有效地促进了家庭——学校——社会良性共生圈的形成。

二、多形式普及家校知识，引导家长掌握科学教育方法

发放家长学校资料：以提高家长素质为重点，采取多种形式普及家教知识。每月向家长发一份家庭教育学习资料：《赏识孩子的30个细节》告诉家长赏识孩子其实是轻而易举的，有时甚至只需一个动作，但不赏识是万万不能的。《世博家庭礼仪》《2010年上海世博会小知识》《上海迎世博文明行动计划》倡导每个家庭亲子共同阅读，关注细节，以实际行动做世博主人。针对中小学生不同年龄段，分别发放《家庭教育小故事》《家教案例启迪》指导家长科学育儿。；

开设家长学校课堂：学校结合七级新生家长会，分别开设家长讲座《如何协助孩子适应小学生活》《家校携手，指导孩子迈好中学第一步》；另外开设讲座：《让赏识走进学生》指导各位家长按照孩子成长的生理、心理特点，不拔苗助长，也不守株待兔，让孩子们在赏识的沐浴中快乐成长。

举行家长沙龙探讨：学校家委会注重发挥年级、班级家委会的基础性作用。由学校召集、家委会参与组织推出了系列主题的家长沙龙。第一级段部分家长的“心心交流 关爱成长”家长沙龙活动。主题是“谈谈孩子的学习”：领导、老师、家长们就“谈谈孩子的作业自觉性”、“培养孩子的主动思维”、“如何调动孩子的学习兴趣”等热点问题交流互动，发表见解。级段沙龙开设了家长间了解平台，增进家校、家庭之间交流，以家庭教育中的热点话题，组织年级家长间的相互交流、相互学习，丰富了家长们家庭教育经验。推动了生动活泼、特色鲜明、扎实有效的级段家校工作的开展。

举行的“家校携手并进、关注孩子健康成长”家长沙龙活动，向各位家长详细汇报希望之星培训班学习的情况,共同探讨教育学生的方式、方法。领导、专家与家长围绕“有话不和父母说”、“作业拖拉、不认真，上课不专心听讲”、“孩子任性”等问题进行深入交流，互动活动加强了家校沟通，气氛热烈，取得了教好效果。

本学期，七年级各班在班级家委会的组织带头下举行了简单而又热烈的家长沙龙，沙龙的主题多样：有家长谈家庭成员共学习的体会、有谈育儿过程中的感受、有交流家庭赏识教育的经验案例等。家长沙龙活动，我们看到许多家庭正树立起“终身学习、终身发展、终身受益”的观念，家庭教育的意识日趋深入人心。

三、多方面培养家教队伍，提高家庭教育工作管理水平

1、撰写案例，总结家教经验：

为了进一步提高学校开展家庭教育指导工作的质量，上学期组织教师撰写家庭教育指导案例，从而更有效地促进学校家庭教育指导活动有序、健康、高效地开展。

2、设计方案，解决家教难题：

组织教师参加上海市新上海人家庭教育指导创意设计优秀方案征集大赛的培训讲座——“创意设计的价值定位与表达方式”。回校后针对学校对新上海人家庭教育指导中存在的问题，有创意地设计教育指导方案。高莉老师撰写了家教指导创意方案设计：《书香俱乐部——读书乐》

3、推出典型，提升家庭素质

开展“保太人礼仪示范户”和“保太礼仪之星”的推荐评选活动。通过切实可行、行之有效的创建活动，使各家庭在活动中寓教于乐，提高素质。在广大家长中树立具有时代特色、富有高尚人格的典型人物。一年来，我们在开展家长学校工作中取得了一些成绩，但我们会保持优势，戒骄戒躁，不断摸索家长学校和家庭教育的新路子，新方向，新动向，把家庭教育办得更好。今后，我们也将继续挖掘家长的潜力，充分利用其独特的作用，为培养更多符合时代、社会需要的合格人才而努力奋斗！

第三篇：保太中学安全教育系列知识

保太中学安全教育系列知识

一、教学安全常识

1、体育课安全守则：

（1）要穿着运动服，而且衣服上不要别胸针、校徽、证章等，上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

（2）要穿运动鞋，不要穿塑料底的鞋或皮鞋。

（3）、不要佩戴各种金属或玻璃的装饰物、发卡。

（4）、患近视眼的同学尽量不要戴眼镜，如必戴，做运动时要倍加小心谨慎。

（5）、有伤残或其他不宜运动疾病的要向老师申请，不要参加剧烈运动。

（6）、体育课绝不能采用“放羊式”，每节课前必须做足准备运动，课后必须做好放松运动。

（7）、课前，体育老师必须认真检查体育设施设备、器械的安全性能，凡存在安全隐患的不能勉强使用。

（8）、上课时要严肃认真，要绝对听从体育教师的指挥，严格遵守体育课的安全常规，做不同运动要遵守各种运动的规则及注意事项，不要自把自为，自作聪明。

（9）、未经老师批准，上课期间不能乱搞其他运动项目，更不能擅自离场。

（10）、一旦意外受伤，要及时报告老师、同学，严重者即送医院。

2、实验课安全守则；

（1）、腐蚀或剧毒药品要设专柜存放，不能随便让学生接触搬弄。

（2）、教师要严格遵守实验课的安全常规，严格按照各种实验操作规程。

（3）、不管做任何实验，学生都必须严格遵守课堂纪律和各实验操作规程，在老师指导下进行，不要自作聪明、自以为是。

（4）、如确需做带危险性的实验，必须做足安全防范措施。

二、校园活动安全常识

１、校园内和教室里都不追跑哄闹，不攀爬翻越。在走廊上，拐角处和进出教室时都要慢行，防止碰撞。

２、上下楼梯靠右行，逐层上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在楼梯扶手上滑行。３、在学校不玩有伤害性的玩具，课间校内不踢球，不投掷。不触摸有电的地方。自觉遵守校园警示牌的要求。

４、上学期间不经老师同意不得出校门。遇到陌生人来找时要及时报告老师，不得私自跟随出去。

５、活动时要有序，不打闹，不做危险动作。万一遇到危险时，要学会避让，学会护住头、脸、脑等部位，防止向后跌倒。

6、如遇特殊情况需离开校园的，应先到班主任请假，将班主任批准的请假条交给门卫后方可出校，并在规定的时间内返校。

三、在教室内活动安全常识

在教室内活动，有许多看起来细微的事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6．防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

四、课间活动安全常识

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。

4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

五、校园内如何避免打架斗殴事件

1、同学之间相处要讲团结、讲礼貌、讲文明、讲道德，防止江湖义气等社会不良风气侵蚀校园。

2、同学之间因生活琐事（如食堂打饭、图书馆占座、球场运动等）发生矛盾时，要冷静克制，学会容忍，“退一步海阔天空”，千万不能感情冲动，拳脚相加。

3、发现有同学打架时，现场同学不要袖手旁观，更不能火上加油。持相同观点者，或遇有老乡受欺侮时，不要推波助澜，避免出现打群架现象。

4、同学聚会时喝酒，要在人员、酒量上严加控制。尤其是对那些喝了酒容易出现情绪激动的同学，更要控制酒量，劝其少喝，以防酒后滋事，造成不良后果。

六、交通安全常识

1．行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

2、行走时，哪些情况最危险呢？

（1）横穿马路很容易出危险。

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩„„这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

3．骑车安全

（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

（2）不打伞骑车。（3）不脱手骑车。（4）不骑车带人。（5）不骑“病”车。

（6）不骑快车。（7）不与机动车抢道。（8）不平行骑车。

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。

4．乘车安全

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

七、学生如何防性骚扰或性侵害

（一）、容易遭受性骚扰侵害的时间和场所

（１）夏天，是女大学生容易遭受性侵害的季节。夏天天气炎热，女生夜生活时间延长，外出机会增多。夏季校园内绿树成荫，罪犯作案后容易藏身或逃脱。同时，由于夏季气温比较高，女生衣着单薄，裸露部分较多，因而对异性的刺激增多。

（２）夜晚，是女大学生容易遭受性侵害的时间。这是因为，夜间光线暗，犯罪分子作案时不容易被人发现。所以，女大学生应尽量减少夜间外出。

（３）公共场所和僻静处所，是女生容易遭受性侵害的地方。这是因为，教室、礼堂、舞池、溜冰场、游泳地、车站、码头、影院、宿舍、实验室等公共场所人多拥挤时，不法分子常乘机袭击女生；公园假山、树林深处、夹道小巷，楼顶晒台、没有路灯的街道楼边、尚未交付使用的新建筑物内、电梯内、无人居住的小屋、陋室、茅棚等僻静之处，若女生单独行走、逗留，很容易遭受到流氓袭击。所以，女生最好不要单独行走或逗留在上述这些地方。

（二）、积极防范，避免发生性骚扰侵害

（１）筑起思想防线，提高识别能力。女大学生特别应当消除图虚荣和贪图小便宜的心理。对异性的馈赠和邀请应婉言拒绝，以免因小失大。要谨慎待人处事，对于不相识的异性，不要随便说出自己的真实情况。对自己特别热情的异性，不管是否相识都要倍加注意。一旦发现某异性对自己不怀好意，甚至动手动脚或有越轨行为，一定要严厉拒绝、大胆反抗，并及时向学校有关领导和保卫部门报告，以便及时加以制止。

（２）行为端正，态度明朗。如果自己行为端正，坏人便无机可乘。如果自己态度明朗，对方则会打消念头，不再有不良企图。若自己态度暖昧，模棱两可，对方就会增加幻想。在拒绝对方的要求时，要讲明道理，耐心说服，一般不宜嘲笑挖苦。同学间中止恋爱关系后，不能结怨成仇人，在节制不必要往来的同时仍可保持一般正常往来关系。参加社交活动与男性单独交往时，要理智地有节制地把握好自己，尤其应注意不能过量饮酒。

（３）学会用法律保护自己。对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，女大学生千万不要惧怕他们的要挟和讹诈，也不要怕他们打击报复。要大胆揭发其阴谋或罪行，及时向领导和老师报告，学会依靠组织和运用法律武器保护自己。千万注意不能“私了”。因为“私了”的结果常会使犯罪分子得寸进尺，没完没了。

（４）学点防身术，提高自我防范的有效性。一般女性的体力均弱于男性，防身时要把握时机，出奇制胜，狠准快地出击其要害部位，即使不能制服对方，也可制造逃离险境的机

会。要注意设法在案犯身上留下印记或痕迹，以备追查、辨认案犯时做证据。校园安全小常识可以帮助学生理性地看待校园安全问题，增强自我保护意识，学会安全防范的有效手段，维护自身人身和财物的安全，顺利完成学生期间的学业，早日成为“四化”建设的有用人才。

八、女生人身安全常识

（一）、女生集体宿舍如何注意安全？

1、经常进行安全检查。如发现门窗损坏，及时报告学校有关部门修理。

2、就寝前要关好门窗，在天热时也不例外。防止犯罪分子趁自己熟睡时作案。

3、夜间上厕所，要格外小心。如厕所照明设备损坏，应带上手电筒，上厕所前应仔细查看一下。

4、中午或夜间如有人敲门，要问清是谁再开门。如发现有人想捅门、撬门进来，室内同学要大声呼救，并做好齐心协力反抗的准备。

5、周末或节假日，其他同学回家或外出，你最好不要独自一人住宿。回宿舍就寝时，要留心门窗是否敞开，防止有犯罪分子潜伏伺机作案，如遇异常情况，可请一、二位同学同时去，以确保安全。

6、无论一人或多人在宿舍，当犯罪分子来侵害时，你都要保持冷静的态度，做好临危不惧，遇事而不乱。一方面呼救，一方面同犯罪分子作坚决斗争。

（二）、女生夜间行路如何注意安全？

1、保持警惕。如果在校园内行走，要走灯光明亮、来往行人较多的大道。对于路边黑暗处要有戒备，最好结伴而行，不要单独行走。如果走校外陌生道路，要选择有路灯和行人较多的路线。

2、陌生男人问路，不要带路。向陌生男人问路，不要让对方带路。

3、不要穿过分暴露的衣衫和裙子，防止产生性诱惑，不要穿行动不便的高跟鞋。

4、不要搭乘陌生人的机动车、人力车或自行车，防止落入坏人的圈套。

5、遇到不怀好意的男人挑逗，要及时斥责，表现出自己应有的自信与刚强。如果碰上坏人，首先要高声呼救，即使四周无人，切莫紧张，要保持冷静，利用随身携带的物品，或就地取材进行有效反抗，还可采取周旋，拖延时间的办法等待救援。

6、一旦不幸受侵害，不要丧失信心。要振作精神，鼓起勇气同犯罪分子做斗争。要尽量记住犯罪分子的外貌特征。如身高、相貌、体型、口音、服饰以及特殊标记等等。要及时向公安机关报告，并提供证据和线索，协助公安部门侦查破案。

九、饮食卫生安全常识

1、果蔬的健康吃法 ①清洗去皮：用水冲洗干净，去皮再吃。②择时而吃：饭前1 小时或饭后2小时，在上午9时至下午4时食用，更易为人体所吸收利用。橘子含有机酸可刺激胃粘膜，不宜饭前或空腹时吃。③对症吃法：苹果血脂高者可多吃；梨治疗咳嗽、气喘、咽干口燥；苦瓜降血糖、健胃、降肝炎；茄子可防治高血压、脑溢血。④加工后吃：菠菜、笋、洋葱、荸荠、茭白等在烹制时最好先用开水烫一下；苦瓜辣椒可去部分苦味；苹果吃后马上用清水漱口可避免发生龋齿。

2、用蔬果防病治病 ①扭伤：用洗干净的莴苣或卷心叶用泥涂上，要防止患处肿胀。②咬伤：若是被蜜蜂咬，则涂上小苏打液，并来回搓患处。③口臭：嗅丁香树，口咬新鲜欧芹，并咀嚼之，使口臭消失。④便秘：洋李脯是众所周知的治便秘最好的方法，将干的洋李脯放在水中或苹果汁、橙汁中浸过夜，然后吃它们和喝它们的水，最好在早餐前吃，以疏通那些谷类纤维。⑤打嗝儿：吃一二茶匙橘子酱。⑥消化不良：喝一茶匙小苏打水。若你感到肠痛，则可喝一些姜水，将姜切碎约一茶匙放入热水中。⑦晕车：咀嚼一些小姜片。

3、能防治感冒的食物 ①用食物防治感冒是较简便，节省和无副作用的方法。这些食物有：大蒜、生姜、干辣椒、柠檬、柑橘、可以食用的花卉、鸡肉、鸡汤、蜂蜜尤其是富含王浆的王浆蜜、富含维生素C的各种蔬菜水果、富含锌元素的海产品如牡蛎等。②长期多食富含饱和脂肪酸的食物，如肉类、人造黄油等。谷物、蔬菜、水果吃得少，会降低机体免疫细胞的抗病毒能力，引起感冒。③食菜太咸也是引发感冒的一个诱因。因此，平时吃清淡饮食，少食高脂肪食品也不失为一条防感冒的有效措施

十、校园防火常识

（一）、防火常识

1、严格执行《中华人民共和国消防法》。按消防法规范自己的行为，从国家、集体利益出发，顾全大局，严防各类火灾事故发生。

2、遵守学校消防规定。不要私自在住地、宿舍乱拉电线，不准使用电炉子、热水器、电吹风、电热杯等电器设备。

3、不要躺在床上吸烟，不要乱扔烟头，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

4、台灯不要靠近枕边，不要在蚊帐内点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

（二）、遇到火险如何逃生

1、火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

2、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

4、当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

（三）、灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。注意：

1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。

2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。

3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5 ％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到 20 ％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。

十一、校园防骗常识

（一）、诈骗者常用骗术

1、假冒身份，流窜行骗。诈骗分子利用虚假身份、证件等与人交往，骗取财物后迅速离开。且诈骗地点，居住地点不固定。

2、投其所好，引诱上钩。诈骗分子利用新生入学，学生人地生疏、毕业生择业心切等心理，以帮学生找熟人、拉关系为学生办事为由行骗。

3、招聘为名，设置圈套。诈骗分子利用大学生家住农村、贫困地区、家庭困难等条件。抓住学生勤工俭学减轻家庭负担的心理，以招聘推销员、服务员等为诱饵，虚设中介机构收取费用，骗人财物。

4、以次充好，恶意行骗。诈骗分子利用学生社会经验少，购买商品苛求物美价廉的特点。

到宿舍或私定的场所销售伪劣商品，骗取钱财。

5、虚请家教，实为掠“色”。诈骗分子利用假期学生担任家教之机。以虚请家教为名，专找女学生骗取女生的信任，骗财又骗“色”。

6、精心策划，网上行骗。诈骗分子利用学生上网时机，在网上用假名交谈一些不健康的内容。之后打印成文找你恐吓：拿钱了事，不然就交XX地处理进行威胁，诈骗财物。

（二）、受骗原因

俗话说：“贪小便宜吃大亏”。在发生的诈骗案中，受害者都是因为谋取个人利益，贪占便宜，轻信他人，而上当受骗。犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点，进行诈骗的。

1、“高攀门弟”的心理。一些人沾染“拍马屁”的习惯，一见高级干部及子女的出现，就“顶礼膜拜、见之恨晚”，这样很容易成为诈骗的对象。

2、“利令智昏”的心理。有些人见钱眼开、唯利是图、金钱至上真假不分，眼睛只盯在“钱眼”上，警惕全无。

3、“封建迷信”的心理。轻信“神”、“鬼”、“命运”。不相信客观实际，不懂装懂，轻意相信对方。

4、“崇洋媚外”的心理。贪图享受，追求国外生活，上当受骗。

（三）、如何防骗

1、识破身份伪装。诈骗分子常常以各种假身份出现：国外代理商、XX领导亲属、华侨、军官等。有时用“托”称来人是XX首长乘XX高级车等。遇这种情况不要急于表态，不要草率相信，要仔细观察，从言谈话语中找出破绽，辨别真伪。

2、识破手法变化。诈骗分子常常变换手法，如改变姓名、年龄、身份、住址等。此地用A名，换地用B名，而诈骗分子一身多职，时而港商、时而华侨、时而高干子弟、时而专家学者，但全是假身份。因此要发现对方多变的现象，从中引起警惕找出疑点，识破其真面目。

3、注意反常。如果您对犯罪分子仔细观察一言一行、一举一动，就会发现有反常现象：别人办不了的事他能办到；别人买不到的东西他能买到；别人犯法他能担保等。这些与常规差距很大，虚假性就越大。因此对这些谎言，要冷静思考识破骗局。

4、当心麻醉剂。诈骗分子为了达到目的，有时也用害人本领，有时宴请、有时赠礼或投其所好，不惜花本，吃小亏占大便宜诱你上当。

5、主动出击，打破骗局。请你通过犯罪分子的讲话口音、谈语内容以及对当地的风土人情、地名地点，对社会的了解等识破其真面目；从犯罪分子的举止行动、行为习惯、业务常识、所谈及人的姓名、职务、住址、电话等，判断其真伪；从身份证中核实其人，并千万牢记“没有免费的宴席，天上不会掉馅饼”。这样就能防止或减少被骗。

在此，我们提醒大家：在日常生活中，要提高防范意识，学会自我保护；谨慎交友，不以感情代替理智；同学之间相互沟通、互相帮助；遇有不明问题，充分依靠组织、老师和同学；自学遵纪守法，不贪占便宜。发现诈骗行为，及时报警。

保太中学安全管理办公室

2010.09

第四篇：浅谈如何帮助插班学生融入新集体

浅谈如何帮助插班学生融入新集体

我校附近就是肇庆市外来务工人员集居地，这里住着大片外来工，而他们的子弟当然就近送到我校就读。这些外来务工人员，他们的工作并不是稳定的，流动性比较强，因此，我校这部分生源也是不稳定的，每个学期都有大量各年级的学生插班进来，也有部分学生未毕业就因父母工作的变动而转学。我统计了一下我原来带的一个班，我是四年级接的班，当时只有三十八个学生，到六年级毕业时有五十一个学生。然而这三年来，曾在这个班就读过的学生竟然有八十人左右。

也就是说这三年来一共有四十多个学生插班就读。这些插班就读的学生大多数来自于外地农村，学习基础较差。他们的父母又只顾着忙自己的工作，根本无暇照顾孩子的学习与生活，使孩子放任自流。其次，他们父母综合素质都不高，对孩子期望值也不高，管教不到位；加上父母管教孩子方法不当，缺乏温柔体贴的关怀，实施棒喝教育，非打即骂，使孩子产生逆反心理，导致厌学。作为班主任，要构建一个和谐的班集体，每学期做好插班学生教育，帮助他们尽快地融入班集体的工作尤为重要。班主任在做插班学生的教育时应做到以下几点。

一、倾注爱心，消除疑惧

诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名”。理解有多深，爱就有多深。全心地献出自己的爱心是新课程形势下做好班主任工作的关键。没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。只有怀着爱心去工作，真诚关怀，热爱每一位插班的新生学生，才能与他们建立深厚的师生情谊，做好他们的教育工作。由于大多数插班生来自于外地农村，城乡教育的差异，教材版本的差异，都令他们对这里的教育无所适从，再加上语言上的障碍。因此，初来乍到的他们难以与同学交流，而感到孤独，本能地对老师同学抱有疑惧和对立情绪，对班集体疏远，往往怀疑老师和同学是否真诚地关心爱护自己。这就要求教师在教育插班生时应倍加关爱他们，做到不疏远、不歧视、不嫌弃，并教育集体正确对待和帮助他们。这样，他们才会相信教师的善意，体会到集体的温暖，消除疑惧和对立情绪，敞开心扉，乐于接近教师并接受指导，乐于参加集体活动并从中得到教益。

新来的插班生由于各种原因，可能在学习上稍为落后，作为教师，不应该因为学生的成绩跟不上而缺乏对他们的培养与关爱。必须从“爱”字入手，让他们感受到老师在诚心诚意地教育、帮助他们，使他们心甘情愿地接受教育，变主动为被动，变疏远为亲近。

二、挖掘优点，树立信心

自尊之心，人皆有之，插班生也不例外。由于他们的家境与城里学生的家境有着较大的差异，加上他们原来在农村受教育，来到这里后，成绩跟不上。因此，他们往往有较严重的自卑感，觉得比别人差一等，信心不足，自暴自弃，个别的还破罐子破摔，与老师、集体对立，采取粗暴无礼的反抗态度。另一方面，他们又很爱面子，不愿意谈论自己的家庭，和城里学生没有共同的话题沟通，所以就干脆拒人于千里之外，这种自尊自傲和自卑自弃心理在他们身上复杂地交织在一起。如果教师嫌弃他们，采取简单粗暴的方法，就会损伤他们最敏感的自尊心，使他们产生不满和反抗心理，最终导致他们拒绝一切教育。

其实，每个孩子身上都有值得别人学习的优点，作为教师在教育过程中，要善于挖掘出他们身上的优点，给予充分的肯定和鼓励，帮助他们树立自信心。有机会的话，可以让他们担任和他们特长相应的班干部，为同学服务。这可以使他们多与老师同学接触，对于防止和消除他们的不良情绪有极大的帮助，还可以唤醒他们的自我意识，使他们以比较高的标准要求自己。苏霍姆林斯基曾经强调指出：“唤起人实行自我教育的教育……乃是一种真正的教育。” 如果能帮助他们找到自己人生的坐标，激起他们对自己价值的正确认识，那么对于他们的教育就可以获得巨大的动力。

三、细心观察，耐心诱导

由于外来务工人员居住环境比较复杂，所接触的社会人员素质也不高，所谓“近朱者赤，近

墨者黑”他们的孩子当然也会或多或少地沾染了一些陋习，甚至恶习。如有的孩子脾气暴躁，动不动就打架；有的孩子言语行为不文明，出言伤人；有的孩子有习惯性偷窃行为；有的孩子卫生习惯很差等。这些恶习、陋习是他们与班级同学相处不和谐的主要原因。要想让他们融入班集体，就一定要帮助他们改掉自己的不良习惯。

培养一个好的习惯不容易，改变一个坏习惯就更难。苏霍姆林斯基说：“儿童身上没有任何东西是需要教师严酷对待的。如果儿童心灵中出现毛病，那么，这邪恶首先要靠善良来驱走。”人之初，性本善，孩子的不良习惯并非天生的，在他们的心中有着上进的因素，只是这些因素被压抑扭曲，以各种不适当的方式表现出来。这就要求班主任要特别地关注他们，细心地观察他们的一言一行，甚至一个表情，一个眼神，因为这些都有可能表现出他们善良、上进的一面。班主任只要抓住了机会，加以耐心的引导，就有可能治疗好孩子心灵中出现的毛病，改变他们的不良习惯。

班主任在与这些孩子谈话，做他们的思想工作时，态度一定要亲切和蔼，越是这样的孩子越需要老师的关爱，他们也希望老师能跟自己亲切地交谈，用慈祥的目光注视自己。班主任满足他们对关怀与爱抚的渴求是教育和管理好他们的契机，是转化他们的开端。另外，对于这些学生的教育并不是一朝一日就能起到效果的，这需要一个过程，也许一个月，也许一个学期，甚至更长的时间。班主任在做这项工作时，一定要有耐心。

四、家校联系，共同教育

苏霍姆林斯基说过：“家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”经常深入了解学生家庭，加强同家长的联系，是把学校教育与家庭教育结合起来的基本前提。这部分学生的家长大多是外地农村到城里打工的农民，他们的文化水平不高，综合素质也不高，对孩子的教育不讲究方式、方法，以为只要把孩子送到学校就尽到了教育责任。他们不知道学校教育和家庭教育一样重要，缺一不可。家长是孩子的第一任教师，父母的言行举止、到的品格、生活方式等直接影响着孩子的成长。教师要培养学生良好的行为习惯离不开家长的配合。

因此，班主任在做这部分学生的思想工作时，一定要争取家长的配合。平时多与家长联系，与他们交流，帮助他们树立正确的教育观念，采取科学的教育方法，指导他们配合老师有针对性地对自己的子女进行教育。在教育学生的同时，班主任对其家长有什么合理的要求要及时告诉家长，指导他们做好孩子的第一任老师，以身作则，言传身教，做好孩子的榜样。只有与家长配合好，才能更好地教育好学生，否则一切教育都白做。

我校的特点就是学生流动性比较大，每学期插班的学生比较多，作为班主任一定要做好这部分学生各方面的教育，帮助他们尽快地适应新环境，才能构建一个和谐的班集体。肇庆市铁路学校

黄宇英

第五篇：保太镇中学关于开展万名教师联系学生家长

保太镇中学关于开展教师联系学生家长 办人民满意教育主题实践活动实施方案

按照省市县委关于深化“结亲连心”活动、提高群众满意度工作要求，为密切广大教干教师与人民群众最直接最紧密的联系，切实转变工作作风，改进校风、教风、学风、师德师风，提升办学水平，促进我校教育事业健康均衡发展，提高人民群众对我校工作的满意度，按照县教体局指示精神，学校决定在全校教师中开展联系学生家长办人民满意教育主题实践活动，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，紧紧围绕“办人民满意教育”的目标，按照“党员强党性、教师转作风、学生得实惠”的总体要求，增强教师教书育人的本领，不断提升学生和家长满意度，推动我校教育教学工作科学发展、和谐发展和内涵发展。

二、活动范围及工作目标 活动范围：全校教干、一线教师

工作目标：实现每位教师都有联系的学生、每个学生及家长都有教师联系“两个全覆盖”，通过开展教干、教师联系学生和家长活动，帮助学生解决学习、家庭、心理等方面存在的困难和问题。加强家校联动，实现家校共育，确保不让一个学生掉队，进一步提升我校形象，办人民满意教育。

三、主要任务

（一）为学生服务。全面了解掌握学生学习情况、家庭状况和个性特点等第一手资料，及时与学生进行沟通交流，增进师生感情，使教师成为每名联系学生的“优秀导师”；密切家校联系，及时向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨教育措施和方法，因材施教，分类指导，让学生的个性特长得到发挥，促进学生全面健康发展。

（二）为家长分忧。联系教师与家长面对面沟通，零距离接触，针对学生家长的教育需求和社会普遍关注的教育热点、难点问题，做好答复解释工作，赢得家长对教育工作的理解和支持；针对学生成长过程中出现的心理、生理等方面的问题及家长关注的学生学业、安全等方面的问题，及时为家长释疑答惑，共同做好学生的教育辅导、心理疏导和安全教育等工作；针对联系过程中学生家庭的实际困难和家长提出的需求诉求，及时做好帮扶处理工作。

（三）为社会担责。深入基层，倾听民声，向群众问计问策,收集家长对当前全县教育综合改革、教师队伍建设、学校管理等各方面工作的意见建议，引导教育工作围绕群众需求开展，整体提升教师队伍综合素质，全面加强学校精致管理，教育好每一个学生，为社会培养合格公民和各类优秀人才。

四、方式方法

（一）确定联系对象。每位教干教师至少选择10名学生及其家长，作为联系对象。联系对象应涵盖优等生、特长生、贫困生、学困生、留守儿童、单亲学生家庭等层面。

（二）联系走访。采取集中走访和定期联系相结合的方式进行。集中走访：每年寒、暑假集中走访1次；定期走访：每周要和联系学生进行1—2次谈心，每月与其父母进行1次交流，每学期至少对其进行1次家访，做好思想教育工作。

（三）实施网格管理。对教师联系家长工作实行网格化管理。以一个班级为一级网格（小网格），一个年级为二级网格（中网格），学校为三级网格（大网格），同时设立网格组长。

（四）突出工作重点。联系活动中，要做到“四知情”，即“知道学生家庭基本情况，家庭教育情况，学生学习和品德表现情况，家长对孩子的希望和期盼等情况”；要做到“四关注”，即重点关注“生活困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童、残疾儿童家庭，思想、学业上有异常情况的学生家庭”；要做到“四到位”，即“对学生家长提出的需求诉求要帮扶处理到位，自己不能答复处理的要按照网格逐级上报到位，确实不能解决的要解释反馈到位，对学生家长提出的合理化意见建议要落实到位”。

（五）问计问策。征集学生家长对我校教育发展改革、学校各方面工作的建议意见，准确了解家长所思、所忧、所盼，破解难题,确保教育工作围绕家长需求开展。同时向家长推介惠民惠教政策，先进的办学理念、办学特色，引导社会各界关心、支持和理解我校工作。

五、工作要求

（一）加强组织领导。为加强对专题实践活动的组织领导，我校成立校长任组长的活动工作领导小组。按照县教体局要求制定学校工作方案，召开动员大会。学校精心组织，周密部署，落实责任，强化措施，切实把思想和行动统一到专题实践活动中来，增强教干教师参与活动的主动性和自觉性。

（二）注意方式方法。做好教师入户礼仪、自身安全等各方面的全员培训工作，进一步增强工作的针对性，确保活动取得实实在在的效果。教师要充分做好联系前期准备工作，精心准备个性化联系方案，切实增强联系的针对性和实效性；联系过程中，对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，详细了解有关情况；联系走访完成后，及时收录整理学生家庭基本信息，建立工作台账，台账内容要详实，做到“一要就拿，一查就实，一核就准”。

（三）严肃工作纪律。要严格遵守群众工作纪律和党风廉政建设有关规定，做到 “五个严禁”。严禁要求家长安排车辆接送；严禁收受家长馈赠的钱、物、卡等；严禁接受家长的宴请和参与家长组织的娱乐消费活动；严禁借走访联系名义向家长提出任何私人要求；严禁利用知悉或者掌握的教育信息向家长谋取利益，或以走访联系名义进行有偿家教，或将学生家长信息外传等活动。

（四）强化舆论宣传。学校要充分利用校园广播、校园网、宣传栏等载体，总结和推广本单位开展活动的好做法、好经验，积极营造浓厚舆论氛围。

（五）强化督导检查。学校党支部将通过现场督查、电话抽查、走访座谈等方式对活动开展情况和纪律执行情况加强督查，明查暗访，定期通报，并纳入师德考核。

六、工作时间安排

1、启动阶段：6月4日召开全体教师会，学习文件和学校实施方案，进行打印学生信息，网格划分，人员分工。

2、实施阶段：（1）7月1日前（九年级6月12日前）对片区学生进行电话调查，完成信息表和台账的填写。

（2）每周和帮扶学生进行1—2次谈话，并做好谈心记录。

（3）集中走访：每位教师到门到户和家长谈心，利用假期7月10—12日三天时间集中走访完所分管的片区，并完善“教师联系学生家长情况登记表”。走访结束后，把表交到学校党建办公室。

3、督导检查阶段：学校党支部电话调查学生家长，印证教师走访的真实性，并把督查结果纳入教师师德考核。8月30日前。

4、总结表彰决定：学校对所有教师联系家长的材料汇总收交，评选出优秀个人，在本镇级优秀教师评选中占一定比例。

附：领导小组 组长：宋龙飞

副组长：张学忠 臧宝同

成员：张志胜 刘坤 陈成国 金永顺 常涛 汪涛 郑现军 魏华 林存富