EITP~MCU2013秋季实操试卷

第一篇：EITP~MCU2013秋季实操试卷

2013年秋季ＥＩＴＰ工程师认证全国统考试卷

<单片机开发与应用  实际操作>

答题说明：

考生利用考点提供实验实训设备从以下考题中任选一题完成设计，设计完成后由考点监考员、巡考员共同鉴定是否通过。实操考试不记分数，通过与否按其题目要求功能是否能实现为标准，如其设计能够实现题目要求的功能，则考试通过，如不能实现功能要求，则该场考试不能通过。

考试试题：

1、STC15F2K60S2单片机集成有8路10位的高速电压输入型模数转换器（ADC），设计一个AD转换电路，采用电位器用以改变电路电压，使用AD转换通道7采集该电压并进行转换，最终通过串口显示到上位机上。

2、设计交通灯模拟电路，在某个路口的四个方向分别配有红黄绿三个信号灯，任意选择单片机的控制管脚。编写程序实现：南北方向绿灯（东西方向红灯）时长6s；南北方向黄灯闪烁（东西方向红灯）时长10s，闪烁间隔为1s；南北方向红灯（东西方向绿灯）时长6s；南北方向红灯（东西方向黄灯闪烁）时长10s，闪烁间隔为1s，依次循环。

教育部教育信息中心

全国电子信息人才认证项目办公室

2013年10月20日

第二篇：计算机操作员中级实操试卷

职业技能鉴定国家题库

称 名 位 线 单 此 过 名 超 姓 准 不 号题 证 考 准 答 生 考 区 地计算机操作员中级操作技能考核试卷

考件编号:

注 意 事 项

一、本试卷依据2008年颁布的《计算机操作员》国家职业标准命制。

二、请根据试题考核要求，完成考试内容。

三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。试题

1、计算机安装、连接、调试

（1）本题分值：10分。（2）考核时间：10分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：

a)按照操作步骤，正确地连接UPS不间断电源。

知道用途就可以了。

（解决电源干扰问题，比如停电，高低电压，波形失真，频率不稳，突波保护等。对于停电，UPS则有后备时间，一般应急用为标准式机，为内置电池。延时时间一般按半载算10—25分钟）

b)设置桌面分辨率为800×600像素，颜色质量为中（16位），将设置后的“显示属性”对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级1-10A.bmp”，图片保存后恢复原设置。

鼠标右键-属性-设置-屏幕分辨率和颜色质量，保存Ait键+Print Screen键，（只抓取当前活动窗口，不按Ait键就全屏截图），保存考生文件，开始-程序-附件-画图，打开画图程序后粘贴Ctrl+V,这时会弹出一个“剪贴板中的图像比位图大，是否扩大位图？”对话框，点击“是”，就会将该截取的图片粘贴到其中，文件另存为考生文件夹中，文件命名为上面的。

c)添加“中文（简体）-内码”输入法，将包含添加前、后的“文字服务和输入语言”的对话框进行截图，并分别以“中级1-10B.bmp”和“中级1-10C.bmp”为文件名，保存至考生文件夹中。（如计算机上没内码可用其它代替）

桌面-右下角输入法-鼠标右键设置-添加-添加输入语言项-键盘布局，输入法选择题目要求的就可以了，保存同上。

d)使用“磁盘清理”程序对考试机的最后一个驱动器进行磁盘清理，将带有“磁盘清理”对话框界面以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级1-10D.bmp”。图片保存后，不必等待清理完成即可停止程序。

如考试机在E盘，我的电脑-E盘-鼠标右键-属性，保存同上。

e)在Outlook express中创建一个名为“中级1-10E”的新帐户，创建完成后，12GS24000000-30102050040008

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计算机操作员中级操作技能考核试卷

考件编号:

将包含新帐户的“Internet帐户”对话框以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级1-10E.bmp”，图片保存后，删除该帐户。

在左下开始菜单里找到Outlook express，点击进入设置邮件账户，自己进行设置与题目相同的账户名，相同题目的信息后，在Outlook express菜单栏找到工具-账户，出现“Internet 的账户”保存至考生文件夹中，保存同上，后删除该账户。

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题 试题

2、文件管理

（1）本题分值：5分。（2）考核时间：5分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：

a)查找文件：查找C驱动器中上个月修改过的、大小在1MB以内、扩展名为“.txt”的所有文件，查找完毕后设置查看方式为平铺，将查找的结果以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级2-6A.bmp”。

双击我的电脑-菜单栏搜索-文件夹名*。Txt，搜索范围C盘，搜索选项日期日期，文件大小，查找完毕菜单栏“查看”选择平铺，保存。

b)文件加密：将文件夹C:素材库（中级）考生素材1文件素材2-6.doc复制到考生文件夹中，并且重命名为“中级2-6.doc”。对该文件进行“加密文件内容以便保护数据”，且只加密文件。并对设置后的“加密属性”选项卡进行截图，以“中级2-6B.bmp”为文件名保存至考生文件夹中。

找到文件复制到考生文件后，重命名，加密：对该文件点击鼠标右键-属性-高级选择“加密文件内容以便保护数据”，后一步再选只加密文件，最后保存。

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题 试题

3、文字录入

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：25分钟。

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考件编号:

（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：

a)英文基本录入：在十分钟之内录入以下英文内容，错误率不高于千分之五。

Most people often dream at night.Why are dreams so strange and unfamiliar? Where do dreams

come from?No one has produced a more satisfying answer than a man called Sigmund Freud.He said that dreams come from a part of one's mind which one can neither recognize nor control.He named

this the “unconscious mind.”Sigmund Freud was born about a hundred years ago.He lived most of his life in Vienna，but ended his days in London, soon after the beginning of the Second World War.Austria，The new worlds Freud explored were inside man himself.For the unconscious mind is like a deep

well, full of memories and feelings.These memories and feelings have been stored there from moment of our birth.Our conscious mind has forgotten them.We do not suspect that the y are there

the

until some unhappy or unusual experience causes us to remember, or to dream dreams.Then

suddenly we see the same thing and feel the same way we felt when we were little children.This discovery of Freud's is very important if we wish to understand why people act as they do.For the unconscious forces inside us are at least as powerful as the conscious forces we know about.Sometimes we do things without knowing why.If we don't, the reasons may lie deep in our

unconscious minds.When Freud was a child he cared about the sufferings of others, so it isn't surprising that he

became a doctor when he grew up.He learned all about the way in which the human body But he became more and more curious about the human mind.He went to Paris to study

with a works.famous French doctor, Charcot.Not all of Freud's ideas are accepted today.But others have followed where he led and have

helped us to understand ourselves better.b)中文基本录入：在十分钟之内录入以下中文内容，错误率不高于千分之五。

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考件编号:

荷塘月色

朱自清

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有

月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到 了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的 月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要

说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明

珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺 茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶 子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花 仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不

能朗照；但我以为这恰是到了好处－酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过 来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均

匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住； 只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；

但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。c)数字符号录入：在文档的结尾处录入以下数字符号。ⅱ ㈩ ④ Ⅰ ⒛ ⒖ ⅷ ⅸ ② Ⅵ

d)以上操作完成后，将最终结果以“中级3-6.doc”为文件名，保存至考生文件夹中。（此操作步骤不计分）

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题 试题

4、通用文档处理

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：20分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：打开C:素材库（中级）考生素材1文件素材4-1.doc，将其以“中级4-1A.doc”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作，最终版面如【图例4-1】所示：

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考件编号:

1）内容查找与替换：查找出文档中所有的“堀”字，并将其全部替换为“窟”。2）文档格式化处理：

a.特殊格式设置：将正文的

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考件编号:

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题 试题

5、电子表格处理

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：25分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：打开C:素材库（中级）考生素材1文件素材5-1.xls，将其以“中级5-1.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：

1）数据输入与编辑处理：

a．数据编辑：将Sheet1工作表中表格内的空白列删除。将“沙发”与“DVD”两

行进行对调。设置标题文本的字体为华文彩云、20磅、加粗、天蓝色。

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考件编号:

b．数据输入：按【图例5-1A】所示，在Sheet1工作表中，用快速输入的方法输

入

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考件编号:

【图例5-1B】

【图例5-1C】

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考件编号: 【图例5-1D】

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题 试题

6、演示文稿处理

（1）本题分值：15分。（2）考核时间：20分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：

1）幻灯片模板的相关操作：

a．打开C:素材库（中级）考生素材1文件素材6-6.ppt，将其以模板的文件类型保存至考生文件夹中，文件命名为“中级6-6A.pot”。

b．将模板配色方案中“标题文本”的颜色更改为黄色（RGB：255，255，0），并将此更改应用于所有幻灯片。

2）幻灯片效果处理：打开C:素材库（中级）考生素材1文件素材6-6.ppt，将其以“中级6-6B.ppt”为文件名保存至考生文件夹中。（此步骤不计分）a．参照【图例6-6A】，将

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方式”对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级6-6C.jpg”。5）幻灯片打印设置：

设置幻灯片的打印范围为“全部”、打印内容为“讲义”、颜色/灰度为“灰度”、打印份数为“4份”，每页以垂直的顺序显示“4”张幻灯片，并选择为幻灯片加框。设置完成后，将“打印”对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级6-6D.jpg”。6）幻灯片动画设置：

将

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考件编号:

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题 试题

7、网络登录与信息浏览

（1）本题分值：5分。（2）考核时间：8分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：

a)文件上传与下载：对文件下载工具FlashGet进行设置：设置FlashGet如果出现错误则停止下载；每隔3分钟自动保存列表文件；每当接收到1024KB时，把数据写入到磁盘，从服务器获取文件的日期。将该设置对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级7-9A.bmp”。

b)浏览器的使用:启动Internet Explorer浏览器，将http://www.xiexiebang.com/设定为主页，设置Internet临时文件的容量限制为400MB，每次访问网页时检查所存网页的较新版本，网页保存历史记录为10天，设置完成后，将设置对话框并排摆放在桌面上，以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级7-9B.bmp”。

右键桌面浏览器一般为“e”，设置相关选项已全图方式图片保存（因为有2个图，切浏览器版本不一样）。

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题 试题

8、多媒体信息处理

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计算机操作员中级操作技能考核试卷

考件编号:

（1）本题分值：5分。（2）考核时间：7分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：声音文件的编辑处理：

a)运用“程序”中的工具“录音机”打开声音文件C:素材库（中级）考生素材2音频素材8-10A.wav,并对其进行编辑。在该声音文件90秒位置上插入文件C:素材库（中级）考生素材2音频素材8-10B.wav，将完成后的文件以“中级8-10A.wav”为文件名保存至考生文件夹中。

b)为上一步完成编辑的声音文件添加“加速”效果，并以“中级8-10B.wav”为文件名保存至考生文件夹中。

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题

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第三篇：《计算机网络管理员》实操试卷201212

《计算机网络管理员》高级工实操试卷

准考证号：____________

姓名____________ 得分：______

一、基本操作题（60分）

1.设置当前计算机的名称为：WCX（X为考生准考证号的后两位），如WC01；工作组为ShangMao。把整个设置过程的图片采集下来，并将图片按顺序保存到Word文档中。第一题的文件名为TiMu01.DOC。（10分）

2.设置当前计算机的IP地址为：192.168.19.X（X为考生准考证号的后两位），255.255.255.0，192.168.19.1；DNS为：222.85.85.85/ 222.88.88.88。把整个设置过程的图片采集下来，并将图片按顺序保存到Word文档中。该题目的文件名为TiMu02.DOC。（10分）

3.在D：盘中建立一个文件夹，名称为KaoShengX（X为考生准考证号的后两位），并设置该文件夹为共享，共享名为“KaoShi”，同时共享的用户数量为5，共享权限为只读。把整个设置过程的图片采集下来，并将图片按顺序保存到Word文档中。该题目的文件名为TiMu03.DOC。（20分）

4.在桌面上建立宽带连接，将整个设置过程的图片采集下来，并将图片按顺序保存到Word文档中。该题目的文件名为TiMu04.DOC。（20分）

二、网络设备配置题（利用思科网络设备模拟程序实现）（40分）

1.交换机的基本配置：通过配置线将PCA电脑与Cisco2950交换机相连接，而后设置该交换机的名称为Cisco2950A，特权口令为0123；s远程登录口令为4567，并配置交换机的IP地址为：192.168.1.1，子网掩码为：255.255.255.0，网关为：192.168.1.250。PCA的IP地址为：192.168.1.2，子网掩码为：255.255.255.0，网关为：192.168.1.250。最后完成如下两个题目：①在PCA端执行Ping 192.168.1.1，结果是________(通或不通)；②在PCA电脑上通过网线访问交换机的命令是：________________________________________。（20分）（文件名为CaoZuo1）

2.假设某单位有A和B两个部门（在1楼和2楼都分别有它们的办公室），A部门在1楼有10台PC机，在2楼有13台PC机；B部门在1楼有13台PC机，在2楼有10台PC机。要求A和B两个部门内的所有电脑都可以相互访问，但两个部门间的所有电脑都不能相互访问。已知现有条件是：在1楼和2楼均有一台Cisco2950-24交换机，请为该公司A和B部门的PC机联网情况进行规划。（20分）（文件名为CaoZuo2）

第四篇：保育员中级实操试卷 1

职业技能鉴定国家题库

保育员中级操作技能考核试卷

称 名 位 线 单 此 过 名 超 姓 准 不 号题 证 考 准 答 生 考 区 地考件编号:

注 意 事 项

一、本试卷依据2002年颁布的《保育员》国家职业标准命制。

二、请根据试题考核要求，完成考试内容。

三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。试题

1、特殊天气下的室内清洁

（1）本题分值：30分（2）考核时间：10分钟（3）考核形式：笔试

（4）具体考核要求：阐述特殊天气下室内清洁的工作要求，按照正确的方法和顺序进行清洁，掌握特殊天气下室内清洁的基本步骤和工作要点。

试题

2、培养婴幼儿良好睡眠习惯的工作内容

（1）本题分值：30分（2）考核时间：10分钟（3）考核形式：笔试

（4）具体考核要求：考生能较完整地阐述指导婴幼儿独立就寝前的准备和培养婴幼儿良好睡眠习惯的工作内容。

试题

3、制作婴幼儿玩具——四角风车（1）本题分值：40分（2）考核时间：10分钟（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：

① 写出风车制作步骤。

② 能陈述其玩法及教育功能。

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第五篇：保育员实操模拟试卷1

保育员实操模拟试卷1 一．看录像回答问题（考核时间：观看案例演示片2遍回答问题）。地点：餐室 时间：早上11：00——12：00 场景：保育员把饭菜加盖取回，放在旁边一张桌子上，然后拿起抹布用洗涤液擦拭桌子，值日生擦试第二遍，擦完桌子清洗抹布，保育员把餐具交给值日生分发，值日生在这张桌子上分发几个碗和盘，又在那张桌子上分发几对筷子，保育员忙着分发饭菜，饭菜分装在碗和盘中，餐室内轻声播放着音乐，幼儿入座进餐，保育员站在一旁观看幼儿进食，有一个瘦瘦的小朋友情绪低落，不动手进食，保育员前去询问，又有一个小朋友打翻，饭菜撒满一地，保育员急急地打扫干净，胖胖的小男孩第一个盛饭，保育员赞许地点点头，他回到位置后边吃边悄悄地把青菜根扔到地上，保育员大声的批评他，大部份幼儿进食完毕，那个瘦瘦的小朋友还剩下半碗饭，保育员喂他吃了几口，将剩下的饭菜倒掉了忙着进行餐后整理工作。

找出保育员在组织幼儿进餐时，出现的其中2个工作错误，并指出相应的正确做法，提高幼儿食欲有哪些方法？（10分）

二、看录像回答问题（考核时间为：观看案例演示片2遍，回答问题）

地点：室外活动操场 时间：体育教育活动

场景：幼儿在室外进行平衡和跑的游戏活动，平衡木下面没有放置海绵垫子，地面上有些沙石等异物。

在做平衡游戏的时候，保育员只在旁边观看，没有对幼儿做好保护，有个个子较小的幼儿走到平衡木的尽头时不敢往下跳，左顾右盼、面有难色，保育员仍坐在旁边说：“没关系的，大胆往下跳。”于是这名幼儿跨下了平衡木，继续往前跑。

幼儿活动与贯进行，有的幼儿的衣服松散，有的没有扣钮扣，有的一半束起来，另一半就露了出来，有的鞋没系好，在做跑的游戏过程中就松开了。

活动将近结束，个别幼儿满头大汗，满脸通红，将衣服脱了拿过来给保育员，保育员对他们说，快把衣服穿上，一会回教室再脱衣服和擦汗，你们现在肥衣服脱了没有地方放，一会又弄丢了。“

教师宣布游戏活动结束后，让部分幼儿把活动器材放回原来的地方，三五个幼儿争先恐后去搬平衡木，保育看着置之不理。其他的幼儿慢腾腾地走回活动室，边走还边扔别人的衣服，保育员也视而不见，不予纠正。

找出保育员在配合户外体育活动中出现的其中3个工作失误，并指出相应的正确做法。配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？（10分）

三、看录像回答问题（考核时间为：观看安全演示片2遍，回答问题）地点：寝室 时间：中午睡觉时间

场景：时钟指示为12：00，保育员在寝室门口组织幼儿排队说：“请上完厕所的小朋友到这边安静地排好队”然后保育员逐一摸幼儿的额头、颌下和腮部，检查幼儿有无身体不适，同时幼儿安静进入寝室。

幼儿进入寝室后，保育员请小朋友安静躺下，并盖好被子，等幼儿基本入睡后保育员就拿起一本书，坐在一位幼儿的床边看。

幼儿出现几种不正确的睡姿缩成一团、蒙头睡等，有的幼儿还从衣兜里掏出小铃铛钥匙扣玩，发出了响声，惊动了保育员，保育员快速来到幼儿身边，没收了幼儿的小玩具，并批评幼儿：“让你睡觉不好好睡，一会不给你吃午点。”然后保育员回到座位上继续看书。

时钟指示为2：00，幼儿起床时间到了，保育员对幼儿说：“小朋友起床啦，请先穿好衣服，离开寝室。”保育员将剩下的幼儿催促其离开寝室后，自己也跟着离开了寝室，寝室内多个床铺没有整理好。

找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。如何预防矫正婴幼儿遗尿症？

四、分析下列案例：（14分）

一个冬日中午，大部分孩子已入睡了。保育员小李用自来水洗手巾，想到午餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇小朋友，见他没醒，就拿来便盆，扶起他，帮他脱了裤子，手把着勇勇的小鸟鸟“嘘嘘嘘”，等勇勇尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。（10分）（1）指出保育员做法的失误之处。

（2）结合案例，谈谈预防婴幼儿遗尿应注意什么？并说明理由

五、如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具？制作玩具和教具应该注意哪些问题？（10分）

六、写保育员工作总结有哪些基本内容和注意事项？（10分）

七、分析下面案例：（本题10分）

明天就要打预防针了，保育员李某赶忙打电话通知缺勤孩子的家长，幼儿平平的妈妈说：“孩子发烧在家养病”，保育员李某说：“明天回来打预防针把，没关系的，不然要过好久才有补打的机会”。

请根据案例回答。

你认为保育员李某的做法正确吗？

保育员应如何做好预防接种的准备做法？

八、作画题

以我今天上学了为主题作画，包括小朋友，快乐的小鸟，蓝蓝的天空，白色的云朵，绿色的树，红色的花。（30分）