2012年工作计划(胡艳祥)

第一篇：2012年工作计划(胡艳祥)

4-1分部总工室2012年工作计划

二Ο一二年工作计划

（发言稿）

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家新年好！

下面由我代表4-1分部就本次会议进行发言。

过去的2011年，在中心总工室的正确领导下，在设计单位、监理单位的大力支持下，我分部的质量安全总体情况良好，各项技术管理工作开展顺利，工程成本方面得到较好控制（盈利率达到14.48%），施工进度方面未完成目标计划，全年完成计划产值的29%，桥梁进度缓慢成为我部2011年总体施工进度的主要制约因素，因此在2012年，我项目部的施工重点在桥梁施工上，全标段每座桥梁工程施工同步展开，多点开花。根据本年度施工计划和实际情况，就本人本部室而言，全年技术管理总体工作思路是：以桥梁工程为主，路基土石方和砌筑防护排水工程为辅，涵洞通道工程兼顾完成。为确保本部年度总体进度计划的完成，技术管理工作顺利展开，工程质量和成本得到有效控制，我部室在施工过程中将做好以下几个方面的工作：

一、制定切实可行的施工进度计划

根据项目公司和中心下达的的年度生产计划目标编制年度可行性施工进度计划，同时将年度计划从时间上细化到每季度每月每旬，从位置上细化到具体桩号、具体部位，从管理对象上细化到每个施工点每个施工段落都有责任人，合理做好资源配置计划，在工程实施过程中，跟踪检查计划落实情况，及时总结分析计划未完成原因，根据实际施工情 1

况合理调整计划，确保节点工程特别是桥梁工程的关键部位按照计划完成，以确保总体施工计划目标。

二、做好技术管理工作

每道工序开工前，做好各项技术准备工作，组织各部门分工对设计图纸进行审核，对发现的问题，及时与设计单位进行沟通；编制可行性施工方案，上报开工报告进行报审；对参建人员进行施工技术交底工作。在施工过程中，督导测量、试验等部门做好各自技术管理工作，深入施工现场，加大对桥梁施工技术指导力度，对工地现场出现的技术质量问题，分析研究原因，及时解决问题。

三、加大现场质量管理力度

1、狠抓紧质量控制要点：在2012年的施工过程中，紧抓质量控制要点，桥梁方面：重点控制混凝土质量、外观质量、几何尺寸及钢筋的焊接质量；路基填筑方面：填筑材料是否合格，厚度、压实度是否满足要求；防护砌体方面：结构尺寸、外观线形、砌筑质量等指标是否满足要求。

2、严格质量检查流程：实行“工序质量”控制管理方法，对主要工序施工技术事先进行技术交底，“现场看工”质量跟踪控制，质量员对“工序质量”的过程检查，做到以工序质量保证产品质量。工程质量及隐蔽工程验收严格实行“三级”管理制度，先由班组进行的自检，经项目部复检合格后再报请监理最终验收通过，并办好签证手续，才能进行下一道工序施工。

四、继续加强内业资料管理

1、变更资料的完善

对前期的变更项目建立变更台账，逐条逐个清理，收集好原始资料，及时完善内外部变更审批手续；在后续的施工过程中，严格按照汇达公司和中心的变更管理办法和变更流程，施工过程中，上报内部变更审批单，同时做好现场会议纪要、影像资料及地方政府函件等原始资料的收集和整理工作，变更工程完成后，及时上报外部变更报告，确保变更资料的及时性。

2、内业资料的管理

在施工过程中对资料部门进行检查指导，定期不定期组织资料员学习竣工资料编制办法，熟悉施工设计和变更图，施工过程中对资料及时进行收集、整理及签认，施工日志及影像资料由专人负责收集整理，交资料室归档，对已完成的资料同步进行扫描备份。

五、做好成本控制工作

同样一个施工项目，采用不同的方案会有不同的项目成本，也会产生不同的效果，在保证工程质量目标的前提下，通过正常的技术手段，编制多种不同的施工方案进行比较，选择合理的施工技术方案，在施工过程不断优化，以达到成本管理的目的。

六、做好内外部协调关系

1、对内：积极协调好试验室、测量组、质安部、合同部、资料室等技术部门的之间关系，确保各部室之间既有分工，也有合作，日常工作有序进行。

2、对外：做好与其它参建单位特别是与监理、设计等单位的沟通配

合工作，工作过程中，虚心接受监理单位提出的建议，积极协调监理与本部各部门之间的关系，互相配合；对设计图纸上的疑点难点和施工过程中的出现问题及时与设计单位进行沟通解决。

新的一年，新的开始，也寄托着我们新的希望，我有信心也有决心在认真总结2011年的经验与教训的基础上，在管理中心总工室的领导下，努力干好本职工作，圆满完成中心交给的各项任务！

谢谢大家！

梧贵高速公路第4-1分部总工室：胡艳祥

2012.02.04

第二篇：反思材料胡艳华

《珍珠鸟》反思材料

任店镇实验小学 胡艳华2016年4月15号

《珍珠鸟》反思材料

4月13号，我有幸去常村乡实验学校听了王晓丽老师和王玲美两位教师讲授的《珍珠鸟》一文，听完之后，获益匪浅，因此特作如下反思：

（一）以情为切入点，创设教学情境，在感受中学习。

这两节都是多媒体课，王晓丽老师用以“鸟”为内容的古诗背诵，王玲美老师用唱歌的形式导入新课，很新颖别致，在学生初读了课文的基础上，教师创设质疑情境，诱发学生质疑，生成问题。然后再围绕学生生成的重点问题，探索珍珠鸟与作者情感变化的线索。教学环节结合紧凑，思路清晰。多媒体让学生有了“视”和“听”的双重途径，这种方式大大提高了学生的学习效率，并在一定程度上起到了集中学生注意力的作用。

（二）以读为本，读写结合，在体验中学习。

新的教育理念倡导自主学习，强调学生要多读多写，这两节节课就很好地贯彻了这一精神。两位老师引导学生充分地读文；让学生充分发挥想象力，与文本中的人物对话，使学生与作者进行心灵的碰撞与交流。特别是王玲美老师在教学中安排了一次小练笔，在引起学生感情共鸣的前提下，打开学生心扉，让学生畅所欲言。把作文教学和语文教学联系起来，让学生体会到快乐。

教研室教研员李冬伟老师再作最后评课时着重地强调了两点：一是要学生多朗读，在读的过程中品出语文的语言美，二是要积极发挥学生的主动性，学会当堂积累。在听完课后，我切实地感受到了这两点精神内涵。在今后的教学中逐步把这两点要求落实到课堂中去。

第三篇：胡艳军教授2014

胡艳军教授，博士生导师，现为安徽大学计算智能与信号处理教育部重点实验室主任。通信与信息系统安徽省级重点学科第一学术带头人、物联网频谱感知与测试工程技术研究中心主任。IEEE高级会员。中国传感网标准工作组成员。安徽大学中青年骨干教师、安徽省高等学校中青年学科带头人培养对象，并为安徽省国家保密局专家委员会委员、中国妇女第九次全国代表大会代表。

分别于1989年、1992年在安徽大学电子工程与信息科学系获工学学士、工学硕士学位，并留校任教。1998年9月至2001年6月在中国科学技术大学攻读通信与信息系统专业博士学位，获工学博士学位。2001年8月至2003年12月在中国科学技术大学电子科学与技术博士后流动站工作，获博士后证书。2005年2月至2006年8月及2013年9月至12月为加拿大渥太华大学访问研究科学家。

主要从事无线通信及传感网技术的研究和开发，先后主持20余项国家级、国际合作项目及省级科研项目的研究，曾获军队科技进步二等奖1项、省科技进步奖和省高校科技进步奖各1项。获国家发明专利3项。在国内外发表学术论文百余篇，30余篇论文被EI收录。2008年获全国三八红旗手称号。

第四篇：学习心得胡艳梅

外 出 学习心 得 体 会

蒙 自 四 小

胡 艳 梅

2013年3月28

日

外 出 学习心 得 体 会

2013年3月23—24日，我有幸被学校派到昆明参加《云南省首届小学经典课例实作暨全国小学名师说课大型活动》的学习。在紧张的两天学习中，我总共欣赏了8节现场观摩课，聆听了8位名师（北京第二实验小学副校长华应龙、北京市学科带头人刘延革、昆明市西山区育红小学王斌老师、红桥区教师进修学校副校长徐长青、东北师范大学附小骨干教师朱颖、昆明市五华区红旗小学教师陈洁、南京市北京东路小学副校长张奇华、上海市宝山区实验小学校长潘小明）对数学教学的诠释及自己的现场说课和点评。通过为期两天的外出学习，使我对如何预设课堂探究活动、如何使学生成为学习的主人、如何提高课堂教学的有效性有了新的认识。

学习归来已经几天了，但这次名师教学活动中所呈现的精彩之处深深地印在我的脑海中，并时时浮现在我的眼前。本次活动展示的8节课给我的感受有以下几点:

一、问题的设置具有探究性。调动学生共同参与是提高探究活动有效性的关键所在，每位老师在问题的设置上不但言简意骇，而且寓于情感，形象直观，善于把抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化，并根据学生的实际情况，注意问题的难度和梯度。激发了学生学习的积极性，提高了课堂教学的效率。

二、留给学生充分的自主探索的活动空间。学习是一个过程，探究性学习更应是一个充满着观察、实验、模拟和推断的过程，因此教师作为教学的组织者、合作者和引导者，更应为学生的探究活动提供充分的时间和空间，让学生去探索、去思考、去经历探索的过程。在每节课上，一次次的探究活动中，教师都让学生作为“探究者”的身份去积极参加到教学活动中去，不断满足学生“希望自己是一个发现者、研究者、探索者”的心理需求，给足学生思考时间，培养学生独立思考的自觉性，让学生在探究中思维碰撞，产生矛盾、发现问题、探讨问题、解决问题。

三、创设新颖的问题情境。教学过程中，教师都从教学效果出发，通过精心设计，将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中，注意广泛收集教学学科最新成果，结合教学内容，巧妙地包装，隆重地介绍；激发学生的求知欲和兴趣。

总之，这次的学习使我受益匪浅，真正感受到了“新课程、新理念、新思维”带来的新变化，同时还感受到了他们对学生、对教育、以及对生活那炙热的爱，感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量，感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。特别是张齐华老师的课，使人听了就感觉是一种享受。

第五篇：胡彩艳--2014党员总结（范文）

做一个人民满意的共产党员

一年来，我担任一年级、五年级的数学教学工作和五年级班主任、工会委员的社会工作，工作量非常的饱满。

一、在德育方面，积极进取、乐于奉献

在教育教学工作中，具有良好的工作态度和勇于为教育事业献身的精神，坚决拥护中国共产党的方针政策，思想上与党中央保持高度一致，模范履行党章规定的党员权利和义务。做到了以下几点：

1、带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习教育教学理论知识，成为本职工作的行家里手。

2、带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。

3、带头服务群众。主动承诺，自觉践诺，积极帮助群众解决实际困难，在群众中有较高威信，各项工作得到党员和群众认可。

4、带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规和单位规章制度，廉洁自律。

5、带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气和违纪违法行为作斗争，不搞有偿家教。

二、在能力方面，潜心教改、敢于创新

在教学中，虚心求教、刻苦钻研、积极主动地备课，保质保量地上课，注重理论学习与教学实践相结合，不断改进教学方法，大胆运用多媒体等现代化教学手段，努力优化课堂教学，善于引导学生探究，释放学生潜能，构建了调控反馈的教学模式，练就了宽厚扎实的教学基本功。

在班主任工作中，每天兢兢业业，勤勤恳恳，做好班主任每天的常规工作。每天早晨7点从家出发，下午1：30到校，早来晚走，在保质保量地完成好教学、德育、团队等各部门的工作的同时，做好学生的思想工作，做好诚信教育，我所撰写的论文《中小学生诚信教育研究的课题报告》获全国一等奖，同时做好与家长的沟通联系，努力培养德智体全面发展的人才；加强班级管理，培养优秀的学风、班风，做到了班风好，学风

浓，深入全面地了解学生，是学生的良师益友；积极开展好课外文体活动，做好两操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。在10月份共青团组织的“坚定青春梦想助力祖国腾飞”演讲比赛中，马艺瑄、祁琳桐的《放飞中国梦》获一等奖，韩宁同学《我的梦，中国梦》获一等奖，赵子涵、申昕昱的《我的中国梦》获得二等奖。在学雷锋活动中，五年级被评为市级学雷锋优秀中队，韩宁、何彤、付天楚分别被评为市、区、校级学雷锋先进个人，五年级还被评为校级三好班集体。

在教学中，由于我所教的是一、五两个年级，学生的年龄差距大，知识的衔接大，教学的方法就要求有所不同。在教学中，以教学为本，虚心求教、善于钻研、积极主动地备课，保质保量地上课，注重理论学习与教学实践相结合，不断改进教学方法，大胆运用多媒体等现代化教学手段，勇于改革，大胆创新，努力优化课堂教学，善于引导学生探究，通过多种形式调动了学生的积极性，释放学生潜能，构建了调控反馈的教学模式，具有较强的教科研能力，能写出市级水平的论文，并能熟练地、创造性地运用于教学实践。

另外，在工作中，不仅积极参加各种教学比武活动，还积极参加教科研活动。2013年4月，区级课题《小学高段数学课堂有效练习设计及实施方案的研究》正常结题。在区级课题的基础上，5月份又申报了市级课题《小学数学课堂练习设计与有效实施的研究》，10月份通过审批正式立项为市级课题。9月18日，参加了海滨教育中心“说方法、谈效果”的复赛，取得区级二等奖；9月30日，参加海滨教育中心“十二五”课题培训；10月11日，参加“ipa进课堂”的培训；10月15日，参加了天津市“十二五”课题结题的培训。通过这些活动，不仅锻炼了自己扎实的教学基本功，还提高了自己的理论水平。

在工会工作中，担任组织委员，每年按时收取会费，积极向领导反映大家的意见，组织老师们进行工间操的训练及比赛，增强了教师队伍的凝聚力，起到了很好的带头作用，还尽了自己的一份力量。

三、在制度方面，模范遵守，率先垂范

在考勤制度上，模范遵守学校的劳动纪律，做到不迟到不早退，做到有事请假。与其他老师配合默契，协作精神强，在青年教师中起到了带头作用。

四、业绩方面，孜孜求实、硕果累累

在教学工作中，每学期都能优质高效地提前完成教学任务，教学成绩好，论文多次获奖。在今年的3次统考中，六年级数学在油田位于第一名的好成绩，为学校争得了荣誉，收到了领导的高度评价。

1、2014年4月，论文《中小学生诚信教育研究的课题报告》获全国一等奖。

2、2013年12月，论文《注重有效练习设计提高课堂教学效率》获得全国二等奖。3、2014年4月，五年级中队被评为市级优秀中队。

4、2013年5月，论文《构建高效课堂实施有效教学》获得市级一等奖。

5、2013年9月，论文《精心设计有效练习努力打造高效课堂》被认定为市级教育教学成果。

6、2013年6月，被评为滨海新区优秀大队辅导员。

7、2014年4月,被评为海滨教育中心教科研先进个人。

8、2013年12月, 在说方法、谈效果比赛中，《注重有效练习设计提高课堂教学效率》获区级二等奖。

9、2014年3月，论文《浅谈有效练习设计在小学数学课堂教学中的应用》获区级三等奖。

10、2013年11月，被评为校级教工先锋岗先进个人。

11、2014年5月，五年级被评为校级三好班集体。

12、2013年5月，海滨六校少先大队被评为区级优秀少先大队。

13、2013年6月，在“我的中国梦”演讲比赛中，《桂林山水》获得区级三等奖。14、2013年6月，在“我的中国梦”征文比赛中，李琳等5人获得区级优秀奖。

15、2013年6月，海滨六校教工团支被评为海滨教育中心优秀团支部。

16、2013年6月, 被评为海滨教育中心优秀团干部.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教育教学岗位上我会更加努力的工作，在孩子们童真的世界里实现她的人生价值。

做一个人民满意的共产党员

学校：海滨第六学校

姓名：胡彩艳

时间：2014年6月