申集初中早操检查评比细则

第一篇：申集初中早操检查评比细则

申集初中早操检查评比细则

2012.3.20

为了落实申集初中早操方案，使广大同学养成遵守纪律、自觉锻炼身体的良好习惯，结合我校实际情况，特制定早操检查评比细则：

一、早操管理

1、每周二至周五早晨5：45时之前由各班体委负责在指定位置组织本班同学集合，5：50时开始跑步。

2、早操实行考勤制，在跑步之前各班体委须向早操检查人员如实报告本班的实际出勤人数，参加跑操人数、请假人数。经核对后，如发现体委有虚报情况的，严肃处理。每月将对工作表现突出的体育班长进行通报表扬，并予以一定的德育加分。

3、早操时，文体委要将请假同学名单统计好（写清班号、姓名、性别）交给早操检查人员，以便早操考核。

4、有病、有事不能参加早操的同学须提前向班主任请假，并办理请假审批手续，请假未批或无请假审批手续的按旷操处理。

5、跑步过程中保持队列整齐，不得随意离队。

6、对不尊重早操检查人员的班级和个人，给予通报批评，情节严重的给予责任纪律处分。

二、早操考核

1、早操迟到或早退，扣2分/人；迟到5次的，给予通报批评一次。旷操，扣5分/人；旷操2次的，给予通报批评一次。受到通报批评2次的，给予警告处分。

2、请病假，扣1分/人次；请事假，扣2分/人次。

3、在跑步过程中随意离开队列的，扣3分/人次。

4、班级队列不整齐的，扣5分/次。

5、在跑步过程中有说笑或者打闹现象的，说笑现象扣2分/人次；打闹现象扣3分/人次。

6、以上五项总分为100分，每项20分，扣完为止。

三、检查人员职责

1、检查人员由校学生会派出，并指定各年级组长。

2、检查人员的人数，应和检查该年级的班级数一至。每人负责一个班级，检查过程中和所查班级一同跑步（在班级最后），直到检查结束方可离开所查班级。

3、各年级组长负责收集汇总早操考核表，并进行公示当日考核情况。

4.各年级组长收集汇总公示考核表后，及时上交校值班领导。

四、值班校领导的职责

1、值班校领导负责督促学生及时出勤，并负责监管各年级掉队和不遵守纪律的学生。

2、在各种恶劣的天气的影响下，不能正常进行早操的情况下，应及时通知全体学生及体育教师。

3、值班校领导应在早操进行后，及时收集各年级考核表。

五、各年级体育教师的职责

1、及时催促各年级检查人员到位。

2、控制各年级队伍的整齐度、速度、间距。

3、配合校值班领导对早操的管理。

六、奖惩制度

1、每学期早操考核分数与大课间考核分数比例是3 ：7，早操扣分纪录5次以上（含5次）的学生不得参加任何评奖和评优及贫困生补助。

2、对无故不上早操的同学，旷操累计两次者给予通报批评处分，张榜公布。

3、对于集体不出操的班级，全班通报批评，并与该班学生和集体的评优评奖挂钩。

4、考核结果，以班级总人数计算，并排列名次。

七、注意事项

1、如有急病或特殊情况不能参加早操，应履行正常的请假手续，经班主任准假后，填写假条，方可不出操。

2、病、事假证明在开出期限内有效，涂改日期无效，并给予通报批评。

3、对早操出勤情况，检查人员应严格把关，对于事假、病假必须有班主任签字的请假条，对于未及时请假的同学应在当天将假条补上，未能及时补上的将不与撤回。

4、希望广大同学对检查人员的工作进行支持和监督，如有发现徇私者及时举报。

5、早操与贫困补助相挂钩，被通报2次的个人将无资格参加贫困生补助的评定。

第二篇：幼儿园早操检查评比记录

幼儿园早操检查评比记录

评分人________ 检查日期： 评分标准：（总分 100 分）

1、教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动 5 分

2、教师面带笑容、动作熟悉、准确到位有力度 20 分

3、幼儿队列整齐、精神饱满 20 分

4、幼儿动作整齐到位 20 分

5、注意力集中、幼儿参与率高 20 分

6、取放器械时科学有序、退场有队列 15 分 班级 分数 班级 分数 班级 分数 大（1）中（1）小（1）大（2）中（2）小（2）大（3）中（3）备注说明栏：

第三篇：早操评比小结

2010——2011学第二学期 各年龄班早操活动互查评比情况小结

一、各年龄班早操评比时间：2011年3月30日下午14：30

二、各年龄班早操活动内容：

大

（一）班：进场：武术操“中国功夫”；凳子操：“兔子舞”；英语律动“My Bost Friend”；律动“虫儿飞”；出场。

大

（二）、大

（三）班：进场舞蹈：潮汕童谣“生活多精彩“；全国第二套儿童广播体操“世界真美好”；英语律动“Max isn’t scared of spider”；出场“圆圈舞”。

中

（一）、中

（二）班：进场：易拉罐操“嗨！baby！”；舞蹈“甜蜜童话屋”；英语律动“Wellcome to the circous”；音乐游戏“判官”；出场：潮汕童谣“新年好”。

小

（一）、小

（二）、小

（三）班：进场“小海军进行曲”；早操“小动物模仿操”；英语律动“Listen to the animals”；音乐游戏“拍碰鳔”；出场。

三、本学期早操活动的特点：

1、各年龄班的教师基本能按照幼儿的年龄特点进行早操编排。无论在内容的选材或者形式的选材上都十分多样化，有自制器械操、舞蹈、律动、英语歌表演、体能游戏、音乐游戏、潮汕童谣等活动项目，气氛十分活泼，注重锻炼效果。

2、大

（一）班的凳子操和中班级的易拉罐操是老师们自选音乐，自创动作的早操，是具有一定的创新编排并收到较好锻炼效果的活动项目，而且幼儿集体动作整齐，音乐节奏感强，有一定的视觉和听觉效果。

3、无论是小班部还是大班部的幼儿都很喜欢玩语言游戏和音乐游戏，小型分散体育活动的气氛也很热烈，对于琅琅上口的潮汕童谣和歌曲，幼儿都能边唱边跳，气氛非常活跃。

4、小班部的早操在动作编排上有一定的难度，老师们在这一点上必须注意到幼儿的年龄特点，音乐的选材必须节奏明显，动作应简单易学，反而，如果要求过高，幼儿的动作幅度达不到要求，早操就会失去整体性，达不到锻炼的目的。

5、在本次早操活动中，各年龄班的教师都注意到与幼儿互动的重要性，幼儿的情绪也能很好地调动起来，使幼儿能带着愉快的情绪进行早操活动，从而身心都得以锻炼。

四、评比结果:

第一名：

第二名：

第三名：

第四篇：早操评比小结

隐珠朝阳山社区幼儿园早操比赛总结

中一班

早操是幼儿一日生活中不可缺少的环节，早操质量促进幼儿动作的发展，我园于2015年4月15日开展一次幼儿早操比赛活动。这次比赛活动的评委由我园选出的家长委员担任。家委们从教师与幼儿的精神面貌、动作标准程度、队形变化、幼儿参与程度等方面进行评价，先将评比情况总结如下：

一、评比亮点：

1、教师与幼儿评比中精神饱满，幼儿参与度高，师生之间互动良好

2、音乐选择有动感并且节奏鲜明。

3、幼儿动作到位并且口令整齐响亮，特别是中大班幼儿。

二、评比中发现的不足及改进措施。

1、教师在早操中对个别幼儿关注程度不够。例如：中班有个幼儿没有找到朋友，教师未能及时发现并且给予帮助。

2、在个别动作的编排上未能考虑到幼儿年龄特点和发展需要，如：中班幼儿律动过于繁复导致幼儿动作不协调。

3、小班队形变化过于简单，形式还可以在多样一些。

此次早操比赛既展示了我园幼儿健康、活泼、团结协作，乐观向上的精神风貌，又展示了我园教师编排早操律动的创造和智慧，更促进了家园之间的交流与沟通。相信在大家的共同努力下，我园明天会更加美好！

2015.4.15

第五篇：早操评比小结

明觉幼儿园早操评比小结

早操是幼儿一日生活中不可缺少的环节，早操质量促进幼儿动作的发展，我园于2013年10月18日开展一次幼儿早操评比活动。这次评比活动的评委由我园新一届家长委员会担任。家委们从教师与幼儿的精神面貌、动作标准程度、队形变化、幼儿参与程度等方面进行评价，先将评比情况总结如下：

一、评比亮点：

1、教师与幼儿评比中精神饱满，幼儿参与度高，师生之间互动良好

2、音乐选择有动感并且节奏鲜明。

3、幼儿动作到位并且口令整齐响亮，特别是中大班幼儿。

二、评比中发现的不足及改进措施。

1、教师在早操中对个别幼儿关注程度不够。例如：中班有个幼儿没有找到朋友，教师未能及时发现并且给予帮助。

2、在个别动作的编排上未能考虑到幼儿年龄特点和发展需要，如：中班幼儿律动过于繁复导致幼儿动作不协调。

3、大班队形变化过于简单，形式还可以在多样一些。

此次早操比赛既展示了我园幼儿健康、活泼、团结协作，乐观向上的精神风貌，又展示了我园教师编排早操律动的创造和智慧，更促进了家园之间的交流与沟通。相信在大家的共同努力下，我园明天会更加美好！