高考数学复习准则[精选5篇]

第一篇：高考数学复习准则

高考数学复习准则

倒计时一出，考生马上觉得形势陡然紧张了很多。各地各校复习都进入到了关键的二轮复习，对于第二轮复习来说，要达到三个目的：一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和掌握；二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力；三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。那么如何进行科学而有效的教学呢？

一、大处着眼，细心领会两个成功公式

1.科学巨匠爱因斯坦的著名公式是V=X+Y+Z（V-成功；X-刻苦的精神；Y-科学的方法；Z-少说废话）。

2.“四轮学习方略”中，成功=目标+计划+方法+行动。

学习好数学要有刻苦拼搏的精神加科学的方法；要有明确的奋斗目标加上切实可行的计划和措施方法，要天天见行动，苦干实干抓落实。要站在整体的高度，重新认识自己所学，总体把握所学的数学知识和方法及应用。

学校的老师和课外班的冲刺有周密的复习计划，你要与老师紧密配合。须知：围着老师转转得好，抛开老师转有自己的一套方案的学生，高考才能成为佼佼者。

二、做到对知识和能力要求心中有数，自身优势和不足心中有数

1.高考主干知识八大块：

①函数；②数列；③平面向量；④不等式（解与证）；⑤解析几何；⑥立体几何；⑦概率﹑统计；⑧导数及应用。

要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识。

2.掌握四大数学思想方法。

明确驾驭数学知识的理性思维方法，其集中体现在四大数学思想方法上。

四大数学思想方法是：①函数与方程的思想②数型结合思想③分类讨论思想④化归或转化的思想

3.学习好数学要抓住“四个三”

①内容上要充分领悟三个方面：理论、方法、思维；

②解题上要抓好三个字：数，式，形；

③阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化（文字语言、符号语言、图形语言）； ④学习中要驾驭好三条线：知识（结构）是明线（要清晰）；方法（能力）是暗线（要领悟、要提炼）；思维（训练）是主线（思维能力是数学诸能力的核心，创造性的思维能力是最强大的创新动力，是检验自己大脑潜能开发好坏的试金石。）

著名数学家华罗庚先生说：“数学是一个原则，无数内容，一种方法，到处可用”。华罗庚先生还一再倡导读书要把书读得“由薄到厚”，再“由厚到薄”。如果说我们从小学到中学学习12年数学的过程是“由薄到厚”的过程，那么高考复习的过程应该是深刻领会数学的内容、意义和方法，认真梳理、归纳、探究、总结、提炼，把握规律、灵活运用，把数学学习变得“由厚变薄”的过程，变成数学成为我们培养科学精神，掌握科学方法的最有效的工具，成为自己做高素质现代人的重要武器。那时，做高考数学题就会得心应手。

三、光阴似箭，要争分夺秒

三个多月时间很短，但对考生来讲犹如万里长征。要有艰辛的思想准备，很多成功考生的经验告诉我们，“信心和毅力比什么都重要”。那些肯于用自己的脑袋学习，既有刻苦精神，又讲求科学方法的同学，在学习的道路上一定会有长足的进步。

第二篇：高考数学复习指导

在新一届高三复习过程中，以3个“是否”作为设立每章复习内容的基本目标：

1）学生是否注重用联系和理解的方法复习数学？2）学生是否依赖于死记硬背的方法复习数学？3）学生在复习策略方面是否具有独立性？力争使学生体会到乐趣感、成功感，避免产生焦虑感、厌倦感。以下是高三数学复习指导上的几点尝试。

思想认识上的指导

张扬自我，强调个性：每个学生的数学基础、学习方法等都不一样，指导学生根据自己实际情况做好复习、考试的定位，自我检查，找到薄弱环节，采取多种方法加以弥补是做好数学复习的第一步。

坚定目标，及早入手 ：在短短的一年里把高考内容涉及的数学思想方法理解和掌握，形成解题的技巧，还要适应每年高考的“新意”就显得时间非常紧，任务非常重，所以指导学生形成刻不容缓的复习态度是做好数学复习的保证。数学知识方法的指导

系统整理，纲举目张 ：把高中数学有关知识点梳理成一个有机的网络，不是简单地重复初学的过程，而是站在更高的角度上激活记忆。同时要完成适量的练习，使知识网络骨架成为有血有肉有感觉的有机体，完成读书由“薄—厚”到“厚—薄”的过程转变。

数学思想方法的理解和把握 解一个题，含两方面内容：方法的选择以及用所选方法准确完整地解决它。很多人只注重后者，实际上让学生弄清前者意义更为深远。授人以渔，指导学生学会分析、自己找出解题方法。

突出重点，提高效率 ：要合理安排时间，不仅要把握好系统复习与专题复习、综合复习的时间进度，还要区别对待重点内容与一般内容，让好钢用在刀刃上，防止平均使用力量。如函数的复习安排。函数是高中数学的重要内容，利用函数思想解题更能体现函数的神奇功能。正是由于函数所处的重要地位和特殊作用，使其成为历年高考的热点。通过分析近年的高考试题，可看出涉及函数的试题有40多分，占全卷分数的30%左右。而二次函数又是学生在高中阶段所学过的最正规、最完备的函数之一，它最能体现学生对函数思想的把握，也是联系高中与大学知识的重要纽带。不管在代数中，还是在解析几何中，利用函数的机会特别多。如：配方法、换方法、参数的分类讨论、解方程、解不等式、不等式证明、抛物线、函数的最值、轨迹等都与二次函数有密切的关系。二次函数也几乎涉及学生在高中阶段所学过的各种数学思想，如数形结合、函数与方程、分类讨论及等价转化的思想。围绕着二次函数的内涵及外延，在中学数学中展开得非常充分。

第三篇：2014年高考数学如何高效复习

2014年高考数学如何高效复习

虽然已经进行素质教育，但由高考的指挥棒还在，高考复习是否得法，关系着每一个学生的升学问题，基础要重视，学生数学能力与综合素质的培养与提高要重视，因而以打牢“三基”为根本出发点，对知识进行强化训练、从而形成培养解题能力的目的。

一、如何打牢“三基”

1.深入研究《考试说明》，以《考试说明》为高考复习的指南针，做到不超纲，同时，从根本上体会《考试说明》：

(1)切实理解对《考试说明》中三个不同层次的要求。对了解、理解和掌握做到准确把握。

(2)同时注意对能力和数学思想及数学方法的要求，深刻理解高考中的“通性通法”。巧妙的应用特殊技巧。

（3）高考中考察能力是以思维能力为主体，高考面向的是全体学生是对各种能力的全面考察，如运用能力、探究能力、综合能力、应用能力、所有能力的考察都要切合学生的实际。其中运算能力是一个重点，它是对思维能力与运算技能的综合应用能力的考察，它在考察数和式的运算得同时，以含字母的运算来考察学生的运算能力，同时对算理和逻辑推理有很高的要求。对空间形式的观察与分析，对图形的处理与变换是对空间想象能力的考察。

④ 数学科的命题特点是，在注重基础知识的基础上，着重对数学思想和方法的考查，注意对能力的培养，结合对近几年高考形式及高考题的分析，提供如下策略：

1、重视课本教材，狠抓学生基础，立足中低档题目，降低复习的重心，注重复习的过程，稳步提高学生的综合素质。

以课本为基础，全面整合知识，总结方法，注意知识点之间的衔接，抓知识点之间的“交集”，这是高考命题的一个特点，也是一个重点。从基础知识中提炼数学思想和数学方法。

2、选题要精，方法要准，例题要典型，思路要清晰。

我们在选题时要注意题目的典型性、注意训练的目的性，同时要对学生有针对性，突出重点，注重基础。注意对选题进行举一反三的练习，在夯实基础的同时做到由浅入深，由特殊到一般，真正做到“解一道题，会一类题”。

每个学生的能力会有不同，但是高考中出现的“会而不对，对而不全”是影响很多考生的一大问题，所以我们做题时一定要多“回头看”，多及时的总结，形成自己的解题思路和方法。

二、提前规划，全面部署

有计划才能有条不紊，有措施才能临危不惧。要不然就会处于被动地位，随着高考的临近，心理压力会越来越大，甚至丧失信心，最终导致考试失败。越到后期越要注意，要做到由易到难的深入，然后再由难到易得回归。

高考复习分成三个阶段已经是一个老话题，第一轮是对所学知识进行全面复习，第二轮是进行专题复习，第三轮时进行高考前的模拟训练。高考复习的主要任务不是去做题，而是学会做题，掌握数学思想方法，提高解题能力。

1、第一轮

在这一阶段主要是，查遗补忘，梳理知识。在这一过程要做好以下几个方面：（1）对概念的理解一定要深刻、准确；（2）明确公式、定理的原理及正逆推导的过程；（3）掌握好各个知识点之间的相互联系，寻找它们的交集点。这一轮的复习一定要把工作做细，通过这一轮的复习能熟练解答课本上的例题、习题，能概括出各单元的知识点以及典型题型及其通行通法的主要解法，很重要的一点还要形成解题的规范化。

2、第二轮

这一轮重点是要突破，整合知识点之间的横向联系，对所学知识进行深化和提高。可以针对第一轮复习中暴露出来的知识弱点、整个考试过程中的出题重点、近年来高考命题的热点，以及一些重要的数学思想和数学方法的考察。在这一轮还要重点的针对规范化、分步得分、分情况讨论等应试技巧的训练。

第二轮要做好从知识单一到知识综合；从部分到整体；从掌握到应用；从纵向思维到横向应用这几点转化工作。

但是这一轮要注意与第一轮的衔接，不能过分提高，3、第三轮

根据《考试说明》的要求，结全学生自身的实际情况，集合近几年高考题的命题方向，进行高考前的热身训练。

模拟训练要结合不同层次的学生自身的实际，仿真性的要做几套适合自己的综合性的模拟题，目的不是“押宝”，而是进行综合性的提高。通时要注意对考试技巧的培养，高考高考不仅仅是对知识的考察，更是对临场发挥、应试策略、答题技巧的考察。

第三轮不仅仅是考试，做模拟题，更是要想法设法的“得高分”：

怎样审题？怎样寻找解题方法？关键步骤在哪里？

4、时间安排建议

高

一、高二两年基本完成新课教学，高三用一年时间进行全面复习，具体安排如下： 将高中所学知识分成十章，于次年的三月初左右结束，结束后进行一轮验收考试。之后到四月底进行第二轮复习，即专题综合复习，四月底进行二轮验收考试。

再到六月初进行第三轮复习，模拟高考强化训练套题。

六月一日至六日调整心理，回到基础，准备参加高考。

三、注重良好习惯的培养

(1)考试速度。考试讲究的是“任务完，时间到”而不是“时间到，任务完”，要争分夺秒，复习一定要有速度的训练，避免“小题大做”。

(2)计算能力。数学就得做题，做题就得运算，虽然近几年计算量有所减少，但并不是对计算能力降低了要求。要熟练、准确、简捷、快速的运算。

(3)学会表达。高考以中低档题为主，通过审题后获得正确的解题思路相对容易，如何准确而规范地表达出来就显得重要了，因此，要克服“会而不对，对而不全”的问题，从开始就得注意规范化的表达。

第四篇：2014高考数学复习：平面向量

高考数学内部交流资料【1--4】

2014高考数学复习：平面向量

一选择题（每题5分，共50分）

1.向量﹒化简后等于（）

A.AMB.0C.0D.AC

2.下面给出的关系式中，正确的个数是（）

10·=0○2 ·=·○

3○4○25ab a

A.0B.1C.2D.3 3.对于非零向量a.b,下列命题中正确的是（）

A.ab0 a0或b0B//在上的投

影为。C.D.acbcab

4.已知=5,2,=4,3,=x,y.若-2+3=.则等于()A.1,B.28

3138134134,C.,D., 333333

1AB()25已知2,4,2,6,A.(0,5)B.(0,1)C.(2,5)D.(2,1)6e1.e2是平面内的一组基底，则下列四组向量中，不能作为一组基底的是（）

A.e1 和e1e2B.e1—2e2和e22e1 C.e1—2e2和4e22e1 D.e1e2和e1—e2 7已知ABC中ABAC>0,则ABC的形状是（）

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不能确定 8已知1,0,1,1，且k恰好与垂直，则实数k的值是（）

A.1B.—1C.1或—1D.以上都不对

9.已知=,2,3,5，且与的夹角是钝角，则的范围是（）

A.10101010B.C.D. 3333

10.已知,是夹角为60的两个单位向量，则2,3的夹角是（）A.30B.60C.120D.150

二．填空题（每题5分,共25分）

11.若a6,8，则与a平行的单位向量是12.若向量,12且与的夹角为13.

1

2，0，则与的夹角为





=3

14．设e1.e2为两个不共线的向量，若e1e2与2e13e2与共线，则15已知平面内三点A.B.C34

5,则的值等于三．解答题（共75分）

16(12分)已知向量a3e12e2,b4e1e2其中e11,0,e20,1求：（1），（2）与夹角的余弦值。

17(12分).已知向量3,4,2,x,2,y且//,求：（1）x,y的值；（2的值



18.（12分）已知向量sinx,1,cosx,1（1）当a//b时，求cosxsinxcosx的值；（2）求f(x)=的最小正周期及最值。

19.（12分）已知2,24,36（其中,是任意两个不共线

向量），证明：A.B.C三点共线。

20．（13分）已知ABC中，A5,1，B1,7,C1,2.求（1）BC边上的中线AM的长;（2）cosABC的值

21.（14

32,的夹角为60，c3a5b,dma3b；（1）当m为何值时，c与d垂直？（2）当m为何值时，c与d共线？

第五篇：饭店准职业经理人复习材料

理论考试大纲的主要内容（方便大家理清本专业的线索）

一、前厅管理

（一）概述

1、前厅部的地位。

2、前厅部的任务：销售客房、提供各种综合服务、提供信息服务、协调对客服务、控制客房状况、负责管理客账、建立客史档案。

3、前厅部的业务特点。

4、前厅部组织机构设置原则。（了解）

5、前厅部的机构组成及主要职能，人员配备及岗位职责。

6、大、中、小型酒店前厅部组织机构图。

（二）客房预订业务

1、客房预订的渠道、方式。（了解）

2、客房预订的种类。

3、客房预订程序：（重点）（1）受理电话预订的程序与标准

（2）预订确认、预订记录存档、预定的变更与取消（3）抵店前的准备工作

4、预订控制：（1）超额预订控制

（2）收益最大化策略下的预订控制

5、预订中容易发生的失误及预防措施。

5、网络营销意识、全球订房网络系统、预订推销方法。

（三）总台接待业务

1、接待准备工作。（了解）

2、房态的分类与控制：客房状况显示系统、主要客房状况、影响客房状况的因素、客房状况报表。

3、入住接待程序：散客入住接待程序、团队入住接待程序。

4、接待工作中常见的问题与对策

（四）前厅服务

1、行李服务：迎送宾客服务、散客离店和团队离店的行李服务、换房时的行李服务、行李寄存服务、委托代办服务。

2、问讯留言服务(了解)：访客查询、留言服务、邮件服务。

3、客房钥匙的控制。

4、结账服务：建账（散客与团队）、记账、结账（散客与团队）、夜审及营业报表编制、特殊情况的处理。

5、电话总机服务主要项目及服务规程。

6、商务中心主要服务项目及服务规程：会议室出租服务、秘书服务。

7、商务楼层管理及服务特色（了解）、商务楼层服务程序。

8、前厅计算机管理系统的服务意义（了解）、前厅计算机管理系统的主要功能。

（五）前厅部销售管理

1、客房销售的基本方法及销售技巧。

2、客房价格构成、客房定价目标、影响房价制定的因素、常用的定价方法。（了解）

3、主要客房经营指标。

（六）前厅服务质量管理

1、前厅服务质量管理的内容。

2、前厅服务质量标准的制定依据、程序与内容。

3、前厅服务质量控制的保证体系。

4、前厅服务质量管理方法：全面质量管理、信息管理、服务质量管理的差距分析模型。

5、提高前厅服务质量的途径。（了解）

6、客人投诉的处理。

二、客房管理

（一）概述

1、客房部的地位。

2、客房部的主要任务。

3、客房部的业务特点。

4、客房部的机构组成及主要职能，人员配备及岗位职责。大、中、小型酒店客房部组织机构图。

5、客房部与其它部门的协作。（了解）

（二）客房商品设计

1、客房功能设计的基本要求。

2、客房商品的主要功能设计：客房的主要功能区。

3、客房装饰的基本要求。（了解）

4、客房的装饰布置：各种主题客房。

（三）客房卫生管理（重点）

1、常用清洁剂和清洁器具的种类。

2、客房清扫的一般原则。

3、客房的清扫顺序。

4、客房清扫操作程序：走客房、住客房、空房、小整理服务、夜床服务。

5、客房卫生质量检查的要求、内容与方法。

6、客房的计划卫生。（了解）

7、公共区域的清洁保养。

（四）客房服务质量管理。（重点）

1、客房服务的组织模式及主要内容。

2、提高客房服务质量的途径。

（五）设备用品与洗衣房管理

1、客房设备的分类及管理方法。

2、客房用品的分类、管理及控制。

3、布草管理。（了解）

4、洗衣房管理：洗衣房经理职责、棉织品的洗涤、客衣及员工制服的洗涤。

（六）客房部安全管理

1、客房安全管理的含义、基本原则、任务。

2、客房安全设施的配置。

3、客房的防火、防盗工作。

4、意外事故的处理与防范。（了解）

三、餐饮管理

（一）概述

1、餐饮部的地位。

2、餐饮部的任务。

3、餐饮部的经营特点。

4、餐饮部的机构组成及主要职能，人员配备及岗位职责。

（二）餐饮经营决策与计划

1、餐饮市场细分依据。

2、餐饮市场定位方法。

3、餐饮经营决策的方法：确定活动方向和内容的决策方法，行动方案选择的分析评价方法。（了解）

4、餐饮经营计划的内容及编制方法。

（三）菜单设计

1、菜单的作用及种类。

2、菜单设计的基本原则。

3、菜单的定价策略。

（四）食品原料采购供应管理

1、原料采购的组织表现形式。

2、采购的质量管理与数量控制。

3、原料采购方法与采购控制方法。

4、验收控制程序。

5、储存管理要求及管理方法。

（五）餐饮服务与宴会管理（重点）

1、餐饮服务的基本技能：托盘、摆台、斟酒、上菜与分菜。

2、餐饮服务的主要环节：餐前准备、迎宾、就餐、餐后整理。

3、宴会的种类。

4、中餐宴会、西餐宴会服务程序。

（六）餐饮服务的质量控制（重点）

1、餐饮服务蓝图。

2、餐饮服务接触关键环节：开餐、餐中、餐后服务的工作要点。

3、餐饮服务质量控制的方法。

饭店准职业经理人补充复习资料

1．升档销售的含义和特点

2．保证适当超额订房比例的主要方法 3．预订处的职责

4．常见的全球订房网络系统包括 5．散客入住接待程序是 6．散客到店时的行李服务

7．按照重要程度排列服务质量管理的差距分析模型的差距： A 客人对前厅服务的需求期望与前厅管理人员对客人需求期望感知判断之间的差距

B 饭店的市场宣传促销活动与实际提供给客人的服务之间的差距 C 服务质量规格标准与管理者所判定的客人需求期望之间的差距 D 服务质量规格标准与实际提供给客人的服务之间的差距 8．饭店外部环境关键变量中的社会环境是 9．酒店控制职能的含义

10．客房的清扫顺序应视客情而定，一般的顺序是 11．西餐餐桌摆放的主要用品 西餐上菜的一般要求 12．饭店战略目标

13．对于客人在房间中的遗留物品的处理办法 14．饭店投资环境的特点 15．客房部安全工作的基本原则 16．酒店战略管理的含义 17．饭店的基本制度包括 18．个性化服务的含义和特点 19．处理客人投诉的方法和原则 20．饭店投资

21．客房部经理的主要岗位职责 22．解释“群防群治”这一安全工作原则 23．酒店管理的目的 24．我国酒店的主要组织形式 25．“服务第一”的内涵 26．酒店集团的优势

27．客房部的功能以及在饭店中的地位 28．原料采购的质量管理要求

29．前厅的服务技巧：礼貌、热情、主动、尊重、理解、信任、察言观色、反应快捷、用心服务

30．前厅的定义：代表饭店的象，是饭店信息 传递的中枢神经部门，是联系饭店和客人的纽带！31．前厅部的地位和作用

• 1.前厅部是酒店的门面，是树立饭店整体形象的重要部门。• 2.前厅部的销售状况直接决定了饭店经济收入的多少。• 3.前厅部的服务质量在一定程度上是饭店服务质量的标志。• 4.前厅部是信息集散的主要枢纽，是对客服务的协调中心。• 5.前厅部是饭店管理机构的代表，是联络饭店和客人的纽带。• 6.前厅部是饭店决策层的助手与参谋。32．前厅部的业务特点

• 1.前厅产品以提供接待服务为主 • 2.前厅服务以“明”的服务为主 • 3.前厅业务涉及面广，专业技术性较强 • 4.前厅部是饭店的信息中心 • 5.政策性强，关系全局

实操考试主要标准（中餐摆台）铺台布：台布干净挺括，定位准确，四周下垂均等。

托盘：左手托盘，从主人位开始按顺时针方向依次用右手摆放餐具。

摆餐碟： 拿碟手法准确、方向无误；碟间距离均等，餐碟标志对正，碟边距离桌边约1厘米。

摆筷架和筷子：筷架置于餐碟右上方；筷子图案向上置于筷架上，尾端距桌边1厘米，距餐碟3厘米。

摆勺垫和瓷勺：勺垫置于餐碟正前方，或左上角，距碟边1厘米；瓷勺置于勺垫上，勺把向右。

摆酒具：中餐宴会使用由水杯、白葡萄酒杯、烈性酒杯组成的三套杯。白葡萄酒杯置于餐碟正前方，烈性酒杯和水杯分别摆在白葡萄酒杯的右侧和左侧，杯间距离以能插入手指方便拿用为度，水杯中插餐巾花。

摆用公用餐具：公用餐具包括公用盘、公用勺和公用筷子。10人桌摆放两套公用餐具。公用盘置于正副主人酒具前方，公用勺和公用筷并排横放在公用盘上，筷子尾端和勺把均向右。摆牙签筒、烟灰缸：10人桌摆两个牙签筒，牙签筒置于公用盘右侧，相距1厘米左右。烟灰缸从主人右侧开始，每两个餐位放一个，烟灰缸上方与酒具平行。

摆菜单：10人桌摆两张，分别置于主人主宾餐具的一侧，底部距桌边1厘米。