李淑文的自我介绍

第一篇：李淑文的自我介绍

李淑文の自己紹介

皆さん、こんにちは。李淑文と申します。中国の江西省から来ました。天津しょくぎょうぎじゅつしはんだいがくみなりしゅくもんもうちゅうごくこうせいしょうきてんしんりしゅくもんじこしょうかい職業技術師範大学の学生で、専門はソフトです。それに、パソコンのこをすごく興味を持っています。私の趣味は映画を見るし、おいしい料理を食べるし、スポ―ツをするしなどです。今度ここで自己紹介するのがとても光栄であります。

私の性格が明るい、団体協力を大切にします。責任感を持っております。クラスメートと勉強することが好きなので、図書館を利用します。私の夢がいっぱいあります。日本語がもっと上手にしたいと思います。ですがら、今の一番の希望は日企で働くことです。

日本語を勉強しますが、使うことが少ないから、日本語はまだまだ上手ではありませんね。でも、これからも頑張ります。以上ですが、よろしくお願します。

李淑文の自己紹介

皆さん、こんにちは。李淑文と申します。中国の江西省から来ました。天津しょくぎょうぎじゅつしはんだいがくみなりしゅくもんもうちゅうごくこうせいしょうきてんしんりしゅくもんじこしょうかいがんばいじょうねがいにほんごべんきょうつかすくにほんごじょずにほんごじょずおもいまいちばんきぼうひくわだはたらべんきょうすとしょかんりようゆめせいかくあかだんたいきょうりょくたいせつせきにんかんもこんどじこしょうかいこうえいしゅみえいがみりょうりたがくせいせんもんきょうみも職業技術師範大学の学生で、専門はソフトです。それに、パソコンのこをすごく興味を持っています。私の趣味は映画を見るし、おいしい料理を食べるし、スポ―ツをするしなどです。今度ここで自己紹介するのがとても光栄であります。

私の性格が明るい、団体協力を大切にします。責任感を持っております。クラスメートと勉強することが好きなので、図書館を利用します。私の夢がいっぱいあります。日本語がもっと上手にしたいと思います。ですがら、今の一番の希望は日企で働くことです。

日本語を勉強しますが、使うことが少ないから、日本語はまだまだ上手ではありませんね。でも、これからも頑張ります。以上ですが、よろしくお願します。がんばいじょうねがいにほんごべんきょうつかすくにほんごじょずにほんごじょずおもいまいちばんきぼうひくわだはたらべんきょうすとしょかんりようゆめせいかくあかだんたいきょうりょくたいせつせきにんかんもこんどじこしょうかいこうえいしゅみえいがみりょうりたがくせいせんもんきょうみも

第二篇：心得体会(李淑君)

聆听Jonathan专家讲座有感

2017年11月8日，有幸与外籍专家的零距离接触，亲身聆听外教的课堂教学，体验了精彩的课堂，对外教的教育理念、教学方式，有了更深刻的理解和感悟。虽然只听了短短两节课，但收获了很多东西，听课过程中更意识到了自己的不足。

1、领悟到什么是平等。我们说尊重学生，往往是一句口号，“师道尊严”使我们保持着老师的神威，让学生望而却步。外教的授课，才让我大开眼界，真正地体会到平等的含义：没有一点老师的架子，走近学生，以身作则，亲身参与和引导学生进行各项活动。

2、领悟到什么是灵动的课堂。外教老师始终充满笑容的表情，始终充满课堂的活泼，有时一个幽默的笑脸、一个夸张的身体动作，甚至是即兴的表演，都吸引着每一个学生，激发起我们学习的兴趣、探索的欲望。由于精彩，我乐于参与；由于精彩，我没觉得时间悄然而过。

3、领悟到什么是素质教育。我从教9年，习惯了安静的课堂，习惯了老师的充分讲解、个人发挥，给学生的自由度极小，而外教老师的活泼课堂、活动课堂，既有提问，又有同桌练习，还有小组讨论；不但动嘴，还要动脑，更要动手。老师只是引导者，更多的是学生的充分活动。

总之，外教老师充满激情、传递热情、表达真情的教学，让我觉得每一堂都轻松愉快。

我不是一个崇洋媚外的人，但西方的教育方式、课堂形式有很多值得我们学习的地方，我们必须扬长补短，虚心学习。

我们倡导教学不只局限于知识传授，而是把目光投向生活，引导学生去关注、去思考和创造。束缚式的教学、强迫式的学习是一种破坏性教育，它只会这样的抱怨。

给孩子一片自由的天空，不让他们背着沉甸甸的包袱，使他们学得愉快而有兴趣，这应该是我们教育追求的目标。就像上述外国教师所做的那样，体验生活的灿烂和新奇，体验自由、探索的精神，体验学习的快乐，体验自身的价值。兴趣是激发学生努力学习的条件，鼓励他们敢想敢做才是真正的教育。

第三篇：李淑贤事迹材料

2013年“感动康保.寻找十大最美教师”

师德模范候选人材料

康保县城关小学：李淑贤

我是1961年出生，专科学历，小学高级教师，于1979年9月参加工作至今。三十多年来，我坚持贯彻执行党和国家的教育方针、教育政策，自觉遵守学校规章制度，做到热爱教育事业、勤奋进取、爱生如子、团结同事，任劳任怨为教育事业的发展贡献自己的力量。

一、注重个性，全面发展，培养学生的创新能力

我长期担任语文课，同时还要负责班主任工作，在认真抓好学校的各项工作之余，我仍然抽出时间研究教法，不断创新、不断改进。在三尺讲台我乐于奉献，耕耘不止，积极探索素质教育的有效途径。在教育教学中，我大胆改进教学方法，优化教学过程，根据学科特点，结合学生实际，精心设计基本技能训练，精心设计课堂提问，精心设计板书，并在教学内容的组织上、施教的方法上，都要考虑每个学生的性格特点和求知需要，使好、中、差学生的思维都进入最佳状况。对于学困生尽量设计一些简单的适合他们解答的问题，给他们创造成功和发展的机会。这样就积极培养了学生的学习兴趣，学生整体成绩有了明显提高，每年在全县统考中名列前茅。

在培养学生全面发展的同时，我也关注学生的个性发展，使他们都具有一技之长，成为合格加特色的学生。为此，我课上精讲，课下重点辅导，并鼓励学生踊跃写作投稿。李亚芬同学的作文《小生灵遇难逃生记》刊登在全国优秀刊物《小学生作文辅导》上，梁雅婧同学的作文《驰名中外的康保口蘑》在河北少年儿童社出版的《妙笔童心》上发表。还有六名同学在省、市、县作文比赛中获得奖励，有一名同学被聘为《中国少年报》学生小记者，有四名同学在县演讲比赛中获优秀奖，有两名同学被评为市“十佳少年”。

二、以爱感人，以情育人，做学生的知心朋友 我一直担任班主任，经常深入到学生中去，去关心他们了解他们，用真诚的爱心去和他们交朋友。用全部的爱去温暖学生，用正确的方法去辅导学生，把爱融于严格要求之中。在我的教学生涯中，我没有放弃过任何一名学生，不论他有多差。2001年9月，五年级转来一

名新生——梁哲军，当时听同事说这孩子学习很差，那个班的老师都不愿要他，我就答应把孩子留到我班，事后发现这个孩子基础就是差，什么作业也不会做，也不交。从此以后每天晚上我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识，只要他稍有进步就在班里表扬他，帮助他在同学中树立威信。经过一个学期的辅导，他的学习成绩有所提高，也开始交作业了。对这些后进生我采取多一点表扬和鼓励，多一点信任和扶持，多一点温暖和体贴。

三十多年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。有时生病，白天坚持上课，晚上输液。为了使自己能够更好地完成教育教学工作，为了使自己能够在教育教学工作中走在时代的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这三十多年。由于我一直担任毕业班语文，作业量大，复习卷多，我白天上课，晚上把作业带回去判，每天十一、二点睡觉，自己又有高血压，由于长时间睡不好血压上升，有一天晚上昏倒在卫生间，等醒来时发现满嘴的血，才发现前门牙全摔活动了，还掉了半块牙，口腔内被牙磕破了一大块，第二天嘴肿了张不开，那几天只好用吸管喝点牛奶。家人劝我休息，但我说，他们是毕业班，课耽误不起。我忍着张嘴的剧痛坚持给学生上课。

我把满腔的爱都给了我的学生，可我却愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，我是母亲，但我做得都不成功。1994年冬天，孩子爸下乡不在，我和六岁的女儿晚上中了煤毒，早晨我头疼得厉害，女儿更是头疼恶心，为了不耽误学生的课，我把幼小的女儿独自留在家，硬是挣扎着去学校上完两节课才回来照顾孩子。老母亲脑血管病干不了活，我顾不上回去伺候……

三、加强自身修养，提高业务能力，做一个合格的人民教师 我虽已取得专科学历，但为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。我深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。

在做好一个语文教师的同时，我还兼任小学品德与社会课的教

学，我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心；更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。

在工作中，我不断的进取，积极参加县教研室组织的各种教研活动，进行课题研究。通过不断努力，使自己的业务能力有了明显提高。由于工作成绩突出，多次被各级教育行政部门评为先进教师、优秀班主任，所任班级也多次被评为优秀班集体，赢得了领导、同事、学生和家长的一致好评。连续几年业务考核评为优秀，教案评比、论文评比等曾多次在县、市和全国性的教育活动中受奖。

九三年获县“中考指导教师”二等奖；九七年在河北少儿颂家乡优秀作文、绘画评选活动中，荣获“作文园丁奖”；九九年在全国少年“成才杯”创作大赛中，被评为“优秀辅导教师”；二00二年在张家口市首届“长城乳业杯”中小学生作文大赛中，获指导作文二等奖；二00四年荣获张家口市“奋发有为建小康”青少年爱国主义读书教育活动竞赛征文辅导二等奖；二00四年在全国中小学生优秀作文评选大赛中被授予全国作文教学特别辅导奖；九九年撰写的《找朋友》活动教案设计，在张家口市小学活动课研讨会上被评为优秀活动设计；论文《也谈插图课文教学》九九年参加建国五十周年全国教师征稿评选中荣获小学组语文类二等奖；二000年撰写的《阅读教学要重视学生的说话训练》被评为县级优秀论文；九九年在市中小学教师“全员教学达标”工程中，被评为骨干教师；九五年被评为县级“模范班主任”；九八年被评为县级“模范教师”；二000年被评为张家口市中小学优秀班主任；二00一年和二00四年被团县委、教育局评为优秀少先队辅导员；二00七年和二0一二年被评为张家口市优秀德育课教师；2013年被县委县政府评为优秀教师。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，我凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写着自己默默耕耘的无悔人生。

第四篇：李淑英(工作总结)

工作总结

我名李淑英，现任小学语文教学，.兼任小学科学教学以及班主任工作，为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近三年的工作做个总结：

一．教学工作

三年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，因此,我被镇表彰为“优秀教师”。确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。期末质量考核，优生率和平均分均名列年级前茅。本人多次指导学生在各类征文中获奖，本人获指导奖，市级一等奖两次，县一等奖两次，本人撰写的论文获县一等奖。

二．班主任工作

作为班主任，面对着班上八十名位学生，我始终以“犯错是孩子的权利，纠错是师长的责任，培养孩子自我教育能力是师长的使命。”为理念，从我们班的班情、学生的学情等出发，在班级管理上，主要抓了以下几个方面的工作：

（一）、建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

（二）、培养正确舆论和良好的班风。

（三）、实行班级管理民主化、细致化。

（四）、开展各种有意义的教育活动。

（五）重视班级文化建设。

（六）重视与家长联系

（七）培养学生的兴趣，发挥学生的特长，为班集体争光。我班学生王思文，胡欣悅参加红歌比赛获县三等奖，组织学生刘膑鲜参加现场书法比赛获市级三等奖，编排的文艺节目获校一等奖，并代表学校参加县里演出，每期被评为“先进班集体”。

成绩属于过去，未来才属于自己,这次总结，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误。我相信：在自己的不断努力与探索下，我的工作也会越做越出色。

第五篇：李淑华的事迹材料

农村致富带头人李淑华的事迹材料

平泉县松树台乡庙沟村距离村级公路6公里，属于七山一水二分田的偏远山区，整个行政村分为7个自然村，农户都居住在山脚下，全村有妇女人口489人，妇女劳动力291人。今年46岁的李淑华既是广大妇女的带头人，又是本村发展农业产业的先导者。

李淑华自1991年就担任庙沟村的妇代会主任，1997年通过村级两委选举，进入村两委班子，她的娘家居住在平泉镇，由于交通条件和地理位置都比较优越，娘家的亲属都先后富裕起来了。她嫁到婆家后每年都是春种秋收，十几年如一日重复着同样的农活，耕种着人均不到一亩的贫瘠土地，每年只能解决温饱问题，自从她当上村妇代会主任后，如何使本村广大群众富裕起来，成为了她梦寐以求的奋斗目标。

随着经济体制的转变，市场经济的不断发展，农村产业结构调整的不断深入，农村的种植结构和养殖规模都在不断发生变化。从1991年她就组织本村妇女到外地参观学习养殖技术，自己带头发展起了养殖业，到了1996年，庙沟村已经成了松树台乡小有名气的养殖专业村，广大群众的生活水平也有了很大改观，就养殖业一项就人均增收100多元。

到了1998年，食用菌种植业在我乡部分村发展起来了，一

开始都是小规模的试种植，李淑华觉得种植食用菌适合本村的实际，本村的农户自己都有大面积的刺槐林，能就地解决种植食用菌的原料，这个致富项目又适合农村妇女从事，关键问题是缺乏技术，她就组织本村有一定文化程度的年轻妇女30多人到柳溪乡、卧龙镇进行参观学习，使本村妇女学到了种植技术。

干每个行业都有一定的风险，由于食用菌种植业在松树台乡刚刚兴起，广大群众的思想还不够解放，风险意识差，群众都看干部、看党员，1999年作为党员和村干部的李淑华决定自己先走一步，给群众带个头。她在丈夫极力反对的情况下，自己率先在自家自留地上建起了大棚，种植滑子菇1500盘，由于技术管理到位，当年就盈利了3000多元，在她的带动下，到2000年，她们居民组的农户有50%种植了食用菌，由于她及时为新菇农解决技术问题和市场信息，到2004年，全村50多户农户种植了食用菌，种植量达到了10万多盘，食用菌种植户都收到了良好效益，全村食用菌项目增收

2005年，由于市场价格下滑，食用菌种植业受到了严重影响，尤其是当年种植的新菇农，有的连本钱都没挣回，还赔了很多钱。面对这种状况，作为妇女带头人的李淑华觉得首先自己要挺住，自己虽然也赔了2000多元，但是要给群众带好头，使食用菌种植业在庙沟村扎根。到了入冬她就备齐料，准备扩大规模，同时做广大菇农的工作，并组织技术培训，使广大菇农了解市场，进一步掌握抵御自然灾害地技术知识和管理方法。协调金融部门

对缺少资金的农户提供小额免抵押贷款10万余元。2006年她种植滑子菇4000盘，盈利了3万元。在李淑华的带动下，全村的种植户由1999年的12户发展到85户，种植量达到35万盘，到2007年她又扩大了种植规模，种植滑子菇6000盘，当年纯收入5万多元。2008年，她准备进一步扩大种植规模，种植量达到

1.5万盘。由于技术培训到位，示范带头作用发挥得好，2007年全村食用菌种植户达到了100户，种植量达到了45万盘，并建起了两个占地30亩以上的种植小区，食用菌产业已经成为庙沟村致富的支柱产业。

虽然广大农户都富裕起来了，但单一产业发展并不适合现代农业的需要，充分利用本村资源，多项产业共同发展，才符合社会主义新农村建设的要求。2007年11月2日，她又组织本村妇女10人到黄土梁子镇参观柴鸡山林放养技术，利用本村的山场资源发展规模养鸡，既发展了本村的产业、提高了农民的收入，又符合生态农业发展的要求。2008年末,她和村书记主任一起，带领本村5户农户,在本村建起了肉鸡养殖小区一处。该小区占地50亩，鸡舍6个，仅一个棚年出栏肉鸡就达到25000只，纯收入达10余万元，通过他们细心学习技术，认真经营，到现在每个棚已经出栏肉鸡10000余只，纯收入已达40000余元，前景非常可观。

就是这样一个偏远的小山区,有了像李淑华这样的带头人,群众不敢搞的产业,她就带头干,需要资金,她就和村里一块想办法,使全村近三分之一的有劳动能力的妇女都成了致富能手,走上了致富的道路,如今,村里闲事少了,忙碌的人多了,人们的钱包也鼓起来了,全村经济得到了快速发展，各项事业蒸蒸日上，得到了上级党委和政府的好评。自从她担任该村的妇代会主任以来,她一直被县妇联评为优秀妇联干部,在2008年被评为市级双学双比致富女能手,优秀共产党员、致富能手荣誉称号。相信庙沟村在有像李淑华这样致富带头人的带领下明天会更美好。

二00九年九月十三日

技术骨干事迹材料

——松树台乡中心村崔桂红

崔桂红，今年36岁，是松树台乡中心村第五居民组的一名普通妇女，自从嫁到这个村，每年是春种秋收，十几年如一日重复着同样的农活，每年的收入只能解决全家人的温饱问题，生活的其他支出都尽量压缩，从来就没想过奢侈品的消费，尽管这样，生活还是捉襟见肘。

随着经济体制的转变，市场经济的不断发展，农村产业结构调整的不断深入，农村的种植结构不断发生变化，食用菌产业在松树台乡逐渐发展起来。

2003年中心村是我乡食用菌产业的白点村，群众还是以种植大田玉米为主，对产业结构调整的积极性还没调动起来，从思想上还没有足够的认识。2004年崔桂红利用自己掌握的种植技术，种植了5000袋香菇，由于自己的技术知识有限，种植香菇的技术要求比较高，管理没到位，当年赔了3000多元，面对挫折，崔桂红没有灰心，她一边看科技书，掌握书本上的种植技术知识,一边倒其他乡镇实地学习种植经验。2005年他又种植了5000盘滑子菇，由于懂技术，管理到位，坏盘率降到了最低，出菇量提高，可是这一年由于食用菌价格下降到历史最低水平，这一年刚刚争回了本钱，白白忙活了一年。2006年初，崔桂红一家拿不定主意了，是继续种植食用菌，还是把棚转租给别人，经过和丈夫商量，通过对多年市场行情的分析，决定继续种植食用菌，还要扩大种植规模，这一年她建了6个2000盘的滑子菇种植棚，种植滑子菇12000盘，由于懂技术、会管理，又赶上市场价格回升，还完借款，扣除本钱，当年盈利6万元。2007年，崔桂红决定扩大生产规模，并带动周围的妇女共同发展食用菌，她种植了15000盘滑子菇，当年盈利10万元，她不但自己富了，还无偿为本村和周围村的妇女提供技术，在她的带动和帮助下，中心村村由两年前的食用菌种植白点村发展到种植量达到30万盘，成为食用菌种植重点村。

2008年，她根据对市场的分析，决定转产种植香菇，今年她种植了2万袋香菇，并带动建百亩食用菌园区一个，全村种植量达到40万盘袋，今年她又盈利了20万元，中心村也成了松树台乡的食用菌种植专业村。