第一篇:4、人教版二年级下册应背课文
二年级语文下册应背课文
1、《找春天》
春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上
荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑„„
2、《古诗两首》
草白居易篱篱原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
宿新市徐公店杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
3、《泉水》
丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧,来吧!我的水很
多很多,山上有一座天然水塔。”
泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说:“照吧,照吧!
我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。”
泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很
甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。”
泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声很美很
美,正好为你清脆的歌声伴奏。”
丁冬,丁冬,欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀,跑呀,一路上遇到了好多同伴。他们
互相问候:你好!你好!他们互相约定:大海里见!大海里见!
丁冬,丁冬„„
4、《雷锋叔叔,你在哪里》
沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?
小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露
珠,就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现
在哪里。
5、《日月潭》
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光化岛。小岛把湖水分成两半,北
边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
6、《北京亮起来了》
每当夜幕降临,北京就亮起来了。整个北京变成了灯的海洋,光的世界。
长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌,光彩夺目。广场四周,彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。
环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上,照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯,装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上,明亮的橱窗,绚丽多彩的广告,五光十色的霓虹灯,把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她,长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人。
夜晚的北京,多么明亮,多么辉煌!
7、《古诗两首》
望庐山瀑布李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
绝句诗人:杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
8、《要是你在野外迷了路》
要是你在野外迷了路,可千万别慌(huang 1)张,大自然有很多天然的指南针,会帮助你辨(bian 4)别方向。
太阳是个忠(zhong 1)实的向导,它在天空给你指点方向:中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方。
北极星是盏(zhan 3)指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯(chuang 3)。
要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。枝叶稠(chou 2)的一面是南方,枝叶稀(xi 1)的一面是北方。
雪特别怕太阳,沟渠(qu 2)里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路,可千万别慌张,有很多天然的指南针,只要你仔细观察,多多去想。
9、《看浪花》
三个孩子光脚丫,坐在海滩看浪花。
哗——哗——一束束浪花像问号,在问孩子想什么?
“我想让海水变淡水,哗啦哗啦浇庄稼!” 哗——哗——一束束浪花像稻穗,绿浪滚滚连天涯。“我想到海底去打猎,用激光枪捕获大黑鲨!” 哗——哗——一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾巴。“我想到海底去采矿,抱出万千金疙瘩!”哗——哗——一束束浪花像彩绸,万里海疆铺彩霞。
三个孩子看浪花,说说笑笑忘了回家。哗——哗——束束浪花像小手,抚摸孩子的小脚丫。
第二篇:五年级下册语文教案背课文 鄂教版(推荐)
背课文 教学设计
教学目标
1.了解作者小时侯背课文的经历和感受,从中领悟到读书的方法和背课文的好处。
2.学习作者观察事物和表达事物的方法,培养自己的理解和表达能力。
3.培养有感情地朗读,表达情感的能力。教学重难点
教学重点了解作者小时侯背课文的经历和感受,从中领悟到读书的方法和背课文的好处。教学难点学习作者观察事物和表达事物的方法,培养自己的理解和表达能力。教学过程
1.同学们,还记得以前学过的课文吗?谁来背一背? 2.板书课题,齐读课题。
二、新授
(一)初读课文,整体感知
请同学们用自己喜欢的方式(个人、小组等)自由读课文,要求读准字音,读通课文。
(二)合作交流
1.谁愿意把自己最喜欢的部分有感情地朗读给大家听? 2.说一说课文写了“我”背课文的哪些经历和感受?
(三)重点品读、感悟。学习课文第二部分
1.过渡:通过初读课文,我们知道作者对背课文一直是充满热情和兴趣。第一部分中,因为所背内容简单有趣,在作者看来背书就像唱歌一样。可随着课文越学越多,越来越长,背书的难度不断加大,又是什么使作者对背书仍然充满热情呢?请自由读文章的第二部分,思考这个问题。2.生自由读第二部分,自主思考。
3.全班交流。(以下为预设的教学板块,不分先后顺序。)(1)所背课文隽永有趣。品读义小引用的句子:
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯厂,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候
“去的尽管去了,来的尽来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?”
“早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。”
结合文中描写作者感受的句子,体会作者对《匆匆》的喜爱。指导学生把感受带进朗读。
(2)教师的示范激发了“我”背书的兴趣。
扣住“一字不差”体会作者当时的惊奇、佩服。教师可以适当介绍《匆匆》,让学生认识到一字不差地背下《匆匆》并不容易。指导朗读,突出“一字不差”。(3)妈妈的激励。“妈妈拿着课本,很平静地说:‘你学的都是白话文,念起来就像说话,不难背啊!”引导学生关注妈妈的语气,体会到“平静”的语气说明妈妈的分析理智客观,还要体会到妈妈的责备之情。
“妈妈接着说:‘我小时候,学的是古文。还不懂啊,就让背。’说完,她就背起来:‘子曰,学而时习之,不亦说乎……”’
师可以以结合作者引用的妈妈背的孔子名言展开教学:指名读读孔子的这句名言;教师给出这句话的译文;比较古文和译文,体会背古文的难度较大。“我听着很新鲜,看看妈妈,她容光焕发,背得那样起劲。”理解“容光焕发”,说说为什么妈妈背得容光焕发,那样起劲。
再指导朗读,读出作者的感受。
(四)学习课文第三部分
1.指名读第三部分,想想这部分写了“我”背课文的哪些经历和感受。2.全班交流,重点指导理解两个重点句子。“书读千遍,其义自见。”
(1)文中哪些语句可以帮助我们理解这句话,请把它们画下来。
(2)交流,教师相机介绍《桃花源记》,帮助学生理解“在我们的脑海中,渐渐地活画出那个捕负人有趣的经历……”(3)用自己的语言说说对这句话的理解。(4)指导朗读第17自然段,注意感情的变化。
“多背一些名篇,储存在记忆里,在一次次的重温中,不断地加深着理解,就好像牛儿吃下草,经过多次反刍,慢慢地消化,慢慢地吸收。”,(1)指名读该句,说说“反刍”的意思。(2)这卫把温习背过的课文比成牛儿反刍好在哪里?从两个“慢慢”你读懂了什么?(3)结合自己的学习和生活实际说说“背课文”给自己带来的乐趣。
(五)拓展延伸
你原来对“背课文”持什么态度?学习课文后,你有什么新的看法吗? 课后小结
作者通过回忆,生动的记叙了我小时候上学背诵课文时遇到了困难,通过听老师和母亲背课文,明白了背诵课文的好处,决心背好课文的经历。启迪我们在学习语文时,有意识地多背一些好文章,提高理解能力,积累语言。课后习题
1.选择正确的读音。
日(yuē rì)缘(yuán rán)疏(shū sū)不亦说(shuō yuè)乎 2.查字典。
(1)缘字用部首查字法,先查 _____,再查 _____ 画,缘可组成词语 ________、________。
(2)曰字用音序查字法,先查 _____,再查音节 _____。它和另一个汉字 ______ 很像,它们的区别是 ____________。板书 背课文
记忆文字(初始阶段)欣赏语句(第二阶段)理解内容(第三阶段)慢慢吸收(第四阶段)
掌握方法,帮助理解,积累语言。
第三篇:二年级下册要求要读与要背的课文
人教版二年级下册要求会读与会背的课文 要求能够流利背诵并能默写精彩段落的课文
1.找春天;2.古诗两首;3。笋芽儿;4。语文园地一;5.泉水;6.雷锋叔叔,你在哪里;语文园地二;9.日月潭;12.北方亮起来了;语文园地三;17.古诗两首;18.雷雨;20.要是你在野外迷了路;语文园地五;
26.蜜蜂引路;27.寓言两则;语文园地七;语文园地八 要求能够流利朗读并深知文章大意的课文
4.小鹿的玫瑰花;7.我不是最弱小的;10.葡萄沟;11.难忘的泼水节;
13.动手做做看;14.邮票齿孔的故事;15.画风。19.最大的“书”;21.画家与牧童;22.我为你骄傲;23.三个儿子;25.玲玲的画;28.丑小鸭;
29.数星星的孩子;30.爱迪生救妈妈;31.恐龙的灭绝;32.阿德的梦; 语文园地四、六
要求能够默读并弄清楚文章大意的课文
春的消息,一次有趣的观察,特别的作业,看浪花,精彩的马戏,画鸡蛋,卡罗尔和她的小猫,充气雨衣,玩具柜台前的孩子
另:生字表
(一)中所有生字要求会读,会认,知道结构,部首,音序并会口头组词与造句。
生字表
(二)中所有生字要求会读,会认,会工整书写,知道结构,部首,音序并能够默写及组词造句。
第四篇:二年级下册默写课文
1、找春天
春天来了!春天来了!
我们几个_________,__________________,__________________,__________________,去__________________。
春天像个__________________,__________________,__________________。我们____________找啊,找啊。
小草从地下__________________,那是春天的_________吧?
__________________一朵两朵,那是春天的_________吧?
树木吐出__________________,那是春天的_________吧?
__________________丁丁冬冬,那是春天的_________吧?
春天来了!我们__________________,我们__________________,我们__________________,我们__________________。她在_________上_____________,在_________尾巴上____________;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑„„ 写出六个关于春天的成语。__________________ 写出两句春天的诗句。
______________________________________________________ ______________________________________________________
2、古诗两首
草
白居易
宿新市徐公店
杨万里
咏柳
贺知章
__________________,______________________,______________________,__________________。
______________________。
______________________。__________________,______________________,______________________,__________________。
______________________。
______________________。春日
朱熹
____________________,____________________。____________________,____________________。写出《草》的后四句。____________________,____________________。____________________,____________________。语文园地一
关于“春风”的春联
____________________,____________________。____________________,____________________。
__________________________,__________________________。__________________________,__________________________。__________的春光
__________的天空
__________的阳光 __________的田野
__________的小溪
__________的枝条
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
5、泉
水
丁冬,丁冬,是谁在山上_________?哦,原来是______________从石缝里冲出来,来到这___________________________。
泉水流进__________________,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧,来吧!我的水__________________,山上有一座__________________。”
泉水流过__________________,火红的杜鹃花照见了自己__________________。泉水说:“照吧,照吧!我的水__________________,像一面______________________。”
泉水流到__________________,果树大口大口地喝水。泉水说:“喝吧,喝吧!我的水__________________,喝饱了,你们能结出_____________________。”
泉水穿过__________________,画眉鸟在__________________。泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声__________________,正好为你__________________伴奏。”
丁冬,丁冬,________________弹着琴跑下山去。跑呀,跑呀,一路上遇到了好多同伴。他们______________:你好!你好!他们______________:大海里见!大海里见!
6、雷锋叔叔,你在哪里
沿着_________________,寻找雷锋的_______。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?
小溪说:昨天,他曾路过这里,_________________________,______________________。瞧,那_________路上的脚窝,就是他_________________。
顺着_________________,寻找雷锋的________。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?
小路说:昨天,他曾路过这里,_________________________,______________________。瞧,那花瓣上____________________,就是他____________________。
乘着____________________,我们四处_________。啊,终于找到了——______________________________,雷锋叔叔就出现在哪里。写出两句雷锋说过的话。
______________________________________________________ ______________________________________________________ 语文园地二
关于帮助的谚语
____________________,____________________。____________________,____________________。
__________________________,__________________________。__________________________,__________________________。
________大作
________大雨
阳光________
随风________
________扑鼻 黑白________
泉水________
枝叶________
琴声________
空气________ 上下结构相同的字:_______
_______
_______
_______
_______ 左右结构相同的字:_______
_______
_______
_______
_______ 品字形的字:
_______
_______
_______
_______
_______
9、日月潭
日月潭是我国___________最大的一个湖。它在______________的高山上。那里_________________,________________,周围有许多___________________。
日月潭很深,湖水___________。湖中央有个_________________,叫___________。小岛把湖水分成两半,北边像_________________,叫日潭;南边像__________________,叫月潭。
___________,湖面上飘着薄薄的雾。_________________和山上的_____________,_______________________________在湖水中。
中午,太阳___________,整个日月潭的美景和______________________,都清晰地___________在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像____________________,周围的景物一片朦胧,就像______________________。
日月潭____________________,___________了许许多多的_____________。宝岛台湾除了日月潭,还有_________、_________、_________、„„被称为“____________王国”和“____________王国”
12、北京亮起来了
每当_______________,北京就亮起来了。整个北京城变成了_______________,_______________。
长安街_______________,_______________的汽车,_______________,像银河_______________。天安门城楼_______________,_______________。广场四周,彩灯__________出一幢幢高大建筑物的____________轮廓。
环形路上,一座座立交桥______________________。街道上,照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯,装点着美丽的北京。
_______________的王府井、西单商业街上,______________________,_________________________,_______________的霓虹灯,把__________________装扮成了比白天更美的“不夜城”。
_______________变得年轻了。_______________照着她,长长的城墙和美丽的角楼____________在河面上,_______________,十分动人。
夜晚的北京,多么____________,多么_____________!我知道北京有许多名胜古迹,比如_______________、_______________、_______________、_______________、_______________、_______________„„
语文园地三
敕勒歌
敕勒川,____________。天似穹庐,笼盖_________。____________,____________,____________________________。
明亮的____________
绚丽多彩的____________
繁华的____________ 川流不息的____________
茂密的____________
风光秀丽的____________ 我国是个多民族的国家,有________、_________、__________、__________、__________等五十六个民族。我国有___________、____________、___________、__________四个直辖市,____________和____________两个特别行政区,__________、__________、____________、___________、____________等二十八个省、自治区。
邮票用来纪念一些重要的人物和事件,被称为“____________________________”。写出九个倒装词。
____________________
____________________
____________________ ____________________
____________________
____________________ ____________________
____________________
____________________
17、古诗两首
望庐山瀑布
李白
绝句
杜甫
绝句
杜甫
______________________,______________________,______________________,______________________。
______________________。
______________________。______________________,______________________,______________________,______________________。
______________________。
______________________。
静夜思
李白
赠汪伦
李白
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白 ______________________,______________________,______________________,______________________。
______________________。
______________________。______________________,______________________,______________________,______________________。
______________________。
______________________。春夜喜雨
杜甫
__________________,__________________。__________________,__________________。__________________,__________________。__________________,__________________。
20、要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路,可千万别__________,大自然有很多____________________,会帮助你_________________。
太阳是个__________________,它会在天空给你指点方向:________________________,_______________________________________。
北极星是________________,它永远__________________。要是你能找到它,____________________________。____________________,大树也会来帮忙。_______________________,____________________________。
雪特别怕太阳,____________________也会给你指点方向。看看哪边的雪化得快,哪边的雪化得慢,___________________________。
要是你在野外迷了路,可千万别__________,大自然有很多____________________,需要你__________________,__________________。
第五篇:二年级下册课文填空
课文填空
1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。不知()()()()(),二月春风()()()。
3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。
4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。我们()()地找哇。
5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?
6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……
7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:
“这是谁在我家门前种的花?多美啊!
8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!
9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。
10、这一天,()()()(),()()()()。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。
11、今天,邓小平爷爷()()栽种的柏树()()()()了,成了天坛公园()()()()()()()。
12、《赋得古原草送别》作者(),离离()()(),一岁()()()。野火()()(),()()()()()。
13、()()长长的小溪,()()雷锋的()()。
14、小溪说:昨天,他曾经路过这里,()()()()的孩子,()()蒙蒙的()()。瞧,那()()路上的脚窝,就是他()()()()()。
15、乘着()()的春风,我们()()()()。啊,终于找到了——哪里需要()()()(),雷锋叔叔就()()()()()。
16、你看,一块()()()()的糕,经过()()()()人的()(),才能()()我们面前。
17、河水()()()()的,微风()(),泛起()()()()。河岸上()下来的柳叶,()()妈妈和爸爸的头发。
18、路的一边是()(),()()()(),非常可爱,像一片()()的绿毯。
19、予人玫瑰,()()()()。
平时()()(),急时()()()。
()()锦上添花,不如()()()()。
20、我()(),称()(),()()(),()()()。()()奔,()()涌,长城长,珠峰耸。台湾岛,隔()(),()()(),是()()。各()(),()()(),()()(),共繁荣。
21、春节到,人()(),()窗花,放鞭炮。元宵节,()()(),()()()()人如潮。清明节,()()(),()()墓前去祭扫。过端午,()()(),粽子艾香()()()。七月七,来乞巧,()()()()会鹊桥。()()(),吃月饼,十五圆月()()()。重阳节,要()(),踏秋赏菊去登高。()()又是()()(),全家()()真()()。
22、一些生活在水里的()(),用()()()()自己的()()。甲骨文中的“贝”字,画的就是()()的两扇()()()的样子。
23、古时候,人们()()贝壳很()(),很()(),()()把它们()()饰品()在身上。()()贝壳可以随身携带,()()()损坏,()()古人还把贝壳()()()()。
24、十二生肖:()()()()()()()()()()()()。
25、我有一大把()()()(),有点(),有的(),有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上()()。
26、脚尖滑过的地方,()()()()(),绿了;()()()()(),红了;()()()()(),蓝了。
27、在葱郁的()()(),雪松们()()(),请小鸟()()()()。小屋的烟囱上,()一个苹果般的()(),又大——又红!
28、我的()()的铅笔,是大森林的()()。我的()()梦境,有()()(),有()()(),还有紫葡萄的()(),在溪水里()()……
29、我们村口的渡口旁有一棵枫树,我很()()它。它()()一把()()又()()的绿色()()(),()()打开着。
30、从那天起,我一有空,()来到渡口边,()()枫树下()()我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得()(),好极了。我看见喜鹊阿姨()()窝边,一会儿()喜鹊弟弟()(),一会儿()他们()()(),一会儿()他们学自己()()的拼音字母……
31、()()(),我们()()建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了()()魔窟的()()。
32、我()()当一只小虫子。当我()()()()()(),会()()叫哇叫,()(),如果你在()()听见草地里的()()
——你就()()能找到我。
33、()()必寡信。
()()不立。
小信成则()()()。
34、()()羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿()()(),把羊()走了。
35、他很后悔没有听街坊的()(),心想,现在修还不晚。他()()堵上那个窟窿,把羊圈修得()()()()。
36、他在田边焦急地()()()(),()()()()地说:“我得想个办法()他们长。”
37、老师让这几个同学回到自己的()()上,然后()()()()地说:“大家发现了吗?看的()()()(),杨桃的样子()()()()()。当我们看见别人把()()()()()()()的时候,不要()()()(),要看看人家是()()()()()()()。老师的()()让我()()()()。
38、有一天,老马对小马说:“你()()长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马()()()()地说:“怎么不能?我很()()帮您做事。”
39、孩子,()()别人说,自己()()()(),不去()(),是不行的。河水是()是(),你去()()()就知道了。
40、冠必(),纽必(),袜与履,俱紧切。置冠(),有()(),勿乱顿,致污秽。唯德(),唯()(),不()(),()()砺。若()(),若()(),不()(),勿生戚。
41、《晓出净慈寺送林子方》作者(),毕竟()()()()(),风光()()()()()。()()()()()()(),()()()()()()()。
42、《绝句》作者(),两个黄鹂()()(),一行白鹭()()()。()()()()千秋雪,()()()()万里船。
43、满天的()(),()()()地()()()。树上的叶子()()()(),蝉一声()()()。
44、忽然一阵大风,吹得树枝()()。一只蜘蛛从网上()()(),()()()。闪电()()()(),雷声()()()()。
45、天亮起来了。打开()(),()()的孔雀()()()()。雨停了。太阳出来了,一条彩虹()()()()。蝉()()。蜘蛛又()()()()。池塘里水()(),青蛙也()()()()。
46、要是你在()()迷了路,可()()别()()。大自然有很多天然的()()(),会()()你辨别方向。太阳是个忠实的()(),他在天空给你()()()()。中午的时候它在()(),地上的树影()()()()()。北极星是盏()()(),它()()()()在北方。要是你能认出它,就不会在()()()()()。
47、要是()()阴雨天,大树也会来()()。枝叶()的一面是()(),枝叶()的一面是()()。
48、大自然有很多天然的()()(),需要你()()()(),()()()()。
49、《悯农》作者(),()()一粒粟,()()()()()。四海()()(),()()犹饿死。
50、大象有一对大耳朵,像()()()()()()()
51、大象耳朵眼儿里,()()有小虫子飞进去,还在里面()(),吵得他又()(),又()()。
52、青蛙住在烂泥塘里。他()()这儿不怎么样,想把泥塘()(),换一些钱()()城里住。
53、一条小毛虫()()一片叶子上,用()()的目光大量着()()()()():大大小小的昆虫()()(),()()(),()()(),飞的飞……到处()()()()。
54、小毛虫费了()()()()()(),才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到()()()叶子上时,它()()自己仿佛周游了()()()()。
55、每个人都有自己()()()()()。它,一条小小的毛虫,眼前()()()的是学会()()()(),为自己()()一间牢固的茧屋。
56、时辰到了,它()()过来,再也不是以前那条()()()()的小毛虫。它()()地从茧子里挣脱出来,()()地发现自己身上生出一对()()的翅膀,上面布满()()()()的花纹。它愉快地()()了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上()()()()。
57、《二十四节气歌》春雨()()()()(),()()()()()()()。()()()()()()(),()()()()()()()。
58、爷爷说:那()()()(),是我们()()的摇篮。真有()(),这是多大的摇篮啊!那浓绿的树荫,()()()(),遮住了()()。
59、风儿吹动树叶,沙沙,沙沙!那()(),多么()(),又那么()()……啊!()()()()的()()()(),我们()()的摇篮。
60、当()()年纪还小的时候,每样东西都()()学习()()()()。
61、白天它()()这()()不好,晚上它又()()这()()不错。它一直()()()(),只好()()()()。
62、世界在()()()(),万物在()()()()
63、天上没有了太阳,整个()()一片()()。羿想,没有了太阳,就没有了()()和()(),庄稼不能()(),()()和()()也没法活下去。
64、从此,太阳每天从()()()(),到()()()()。土地渐渐()()起来,()()()()渐渐繁茂起来,江河奔腾()(),大地上()()现出了()()()()。
65、《周夜书所见》作者(),月黑()()(),()()()()()。()()风()(),()()()()()。
66、开始从东往西()()天空。十个太阳每天()(),给()()()()带来()()和()()。