砀山五中第七届课堂教学大赛反思

第一篇：砀山五中第七届课堂教学大赛反思

“梨花情”课堂教学大赛参赛反思

张 力

我们砀山五中于2012年12月1日举办了第七届“梨花情”课堂教学大赛，作为一名参赛选手，我代表七年级数学组参加了比赛，虽然比赛只拿到了三等奖，但相对于奖项来说，比赛的过程让我收获的更多！

一、教材的认识理解

我参赛的课题是七年级数学第五章的《求解一元一次方程》第一课时。本节课学习的重点是移项法则，熟练运用移项法则来解一元一次方程。教学的难点是归纳出解方程中常用的一种变形法则－移项。方程是处理问题的一种很好的途径，而解方程又是这种途 径必须要掌握的。合并同类项和移项都是解一元一次方程的基本步骤，是后面学习去括号、去分母解一元一次方程的基础。所以说本堂课也有着承上启下的作用。本节课所学习的一元一次方程的解法是在小学学习方程解法基础上的发展。在小学阶段只要求学生正确求出方程的解即可，而现在是重视解方程时每步变形的依据，从而提高学生用理论指导解题实践的能力以及培养学生言必有据的科学态度。

二、教学过程的实施

本节课的整体过程是这样的：首先复习等式的性质和一元一次方程的概念，并用它们解决所给的情景问题，从而引出了移项的概念，然后通过填空题和判断题来巩固移项的概念。整个过程中都是先让学生“独立思考－小组讨论－小组展示”模式。接下来是用移项解方程，由同学们自学课本的例题，自学过程中出现的疑难问题小组解决之后合上课本独立完成例题的解答。因为是第一次接触关于移项这部分内容，所以在方程的选择上，都是采用移项后，同类项的合并比较简单的方程，与以往利用等式的性质来解方程相比较，可让同学轻易感受到这种解法的简洁性；从而让同学从内心接受这种解题的方法。再接下来是小组展示成果，进一步给出了几个方程，让学生动手去做，并请每组4号同学板书，并通过“小组自查—小组互评—教师补充”，把本节课推向高潮！最后对本节课进行总结和当堂小测。

三、教学中的成功体验

1、七年级是课改的重点年级，我们的课改意识相对比较强，整个课堂生龙活虎，气氛高涨。

2、先让学生利用等式的性质解方程，通过“观察－思考－交流－归纳”得出移项的概念和符号的变化。让学生非常清楚地认识到为什么移项后要变号，整个过程设计的自然合理，便于学生理解和掌握。

3、突出学生的主体地位，给学生足够的活动时间去探讨。教师只做出适当的引导，做到少讲，少板书，让学生有足够的时间和空间进行自主探究，自主发展，促使学生学会学习。

4、通过具体问题得出数学问题，让学生真正了解到数学是来源于生活而服务于生活的，从而可以加深学生对学习数学的热情和兴趣。

四、不足和遗憾之处

1、小组利用方面：有些同学虽然“围坐”但没“合作”，小组每个成员都应该顾及到，防止小组交流时有些同学“假交流”或是不交流。在小组的开放度、任务分配方面还有待于完善。

2、成果展示方面：在学生点评时没有做到先让做题人先讲－同学点评－教师精讲，忽略了做题人。另外点评时要做到全体学生倾听，提高学习效率。

3、重点多关心不会的学生。教学的最终目标是把学生都教会，因此“兵教兵”都会时就给小组加分，小组在学习过程中学生由“不会”向“会”转化较多的小组应该多加分。

4、培养能力方面：充分利用学生发展学生，实现好生带动差生，提高学生学习成绩的同时更重要的是培养学生的学习能力。

总之，数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交流互动与共同参与发展的过程。要让学生获得成功的喜悦，从而激发学习的动力。课堂上尽量让学生多思考、多练习、多说，对于学生提出的问题和解决的方法，教师都要给予鼓励和引导，并随时观察解决，将评价及时反馈给学生，树立学习数学的自信心，促进学生的进一步发展。当然，教育本身就是一门艺术，内容博大精深。一堂课的教学或多或少总会存在这样那样的遗憾，这就要求我应该不断地思考和在总结中调整，只有这样才能更好地适应学生的要求，适应教材的变化和新课标的要求。在我们全体师生的共同努力下，砀山五中“阳光生命课堂”会更加充满阳光，让每一个孩子在阳光下都能茁壮成长！相信我以后会做的更好！

2012-12-92

第二篇：砀山五中教职工代表大会实施细则

砀山五中教职工代表大会实施细则

第一章总则

第一条为了加强学校民主管理，保障教职工行使民主管理权力，团结动员教职工深入贯彻学习党的十八大精神，在建设和谐社会的进程中，充分发挥广大教职工的积极性、智慧和创造力，办好社会主义学校，发展教育事业。根据中华人民共和国宪法第二条和《教师法、》、《教育法》、《工会法、》《劳动法》等有关法律法规，结合我校实际，制定本施细则。

第二条教职工代表大会（以下简称教代会）要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持党的基本路线和基本纲领，贯彻执行党和国家的方针、政策，在学校党支部的领导下，在法律规定的范围内行使职权，正确处理国家、学校、教职工三者利益关系，引导教职工做教书育人、管理育人、服务育人的典范，推动学校教育教学改革，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。

第三条教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构。

第四条学校教职工代表大会实行民主集中制。

第五条学校教代会实行代表制，每届三年，每年至少召开二 次会议。会议召开前，学校工会应向上级教育工会备案。

第二章教代会的职权

第六条教代会行使以下职权：

一、审议建议权。定期听取审议校长的工作、学校财务工作报告，讨论和审议学校的发展方向、长远规划、学年工作计划、重大改革方 案、重要的经费开支和教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问 题，提出意见和建议。

二、审议通过权。审议通过学校内部管理体制、人事、分配制度 改革方案，教职工聘任、奖惩办法，教职工业务进修及与教职工权益 有关的重要规章制度等，由校长颁布实施。

三、审议决定权。审议决定教职工福利费管理使用办法以及其它 有关教职工生活福利的重大事项。

四、评议监督权。对学校中层以上领导干部进行民主评议和监督，并提出奖惩、晋升和任免的建议。

第七条教代会应积极支持校长行使职权，维护行政指挥系统1的权威；校长要尊重和支持教代会行使民主决策、民主管理和民主监督的职权，定期向教代会报告工作，实施教代会通过的决议和决定，负责处理教代会提出的应由行政方面处理的提案，并接受教代会的评议和监督。

第三章教代会的组织制度

第八条教代会应围绕学校教育教学的中心任务，根据学校改革发展中迫切需要解决的重大问题确定议题，每次会议突出1-2个议题。

第九条教代会每次会议必须有2/3以上的教职工出席方能开。我校教代会实行代表制，教代会进行选举和作出决议，必须经半数以上代表通过为有效。

第十条遇有重大事项，经学校党、政领导研究或学校民主管理联席会议提议，可以提前开会或召开临时会议。如有特殊原因不能如期开会应说明情况，并征得民主管理联席会议和上级教育工会同意。

第十一条教代会应围绕学校教育教学的中心任务，根据学校改革发展中迫切需要解决的重大问题确定议题，每次会议突出1-2个议题，不宜过多。教代会在其职权范围内通过和决定的事项，非经教代会同意，不得改变。

第十二条教代会大会主席团实行常任制。主席团成员必须是本校在编在岗的教职工，其中包括学校党、政、工主要领导干部，教师代表应当占主席团成员半数以上，经教代会通过。

第十三条教代会设立提案工作小组。提案工作小组由学校工会提名。

第十四条教代会大会主席团和提案工作小组对教代会负责，其主要工作是：围绕教代会的中心议题对重大问题进行调查研究，提出意见和建议；参与提交教代会审议的重要方案的讨论制订；根据各自的职责有计划地开展日常民主管理活动；检查督促教代会决议、代表提案的落实，听取、反映教职工的意见和要求等。

第四章 教职工代表大会的召开

第十五条教职工代表大会的召开程序

第一阶段：筹备阶段。主要是征集提案，确定大会议题和起草文件。

１、设立提案工作小组，召开民主管理联席会议。

２、确定大会议题。大会召开前，由民主管理联席会议围绕学 校的中心任务，针对改革、管理、分配和教职工普通关心的突出问题，提出大会中心议题的建议。

３、需提交大会审议的文件应于会议召开10天前印发教职工

在广泛征求群众意见的基础上进行修改完善。

４、工会提出大会主席团建议名单；拟定会议日程、议程；编 订会议经费预算。

５、做好提案征集和教职工代表培训工作。

提案征集是提案工作的基础。教职工代表大会召开１５日前，提案小组发出征集提案通知，并将提案表印发给全体教职工代表；提案内容应围绕着教职工代表大会中心议题及教职工普遍关心的问题提出；提案应是一事一案，复议人至少为２人，少于２人的，视为无效。

６、教职工代表大会工作费用，按规定由单位行政列支。

第二阶段：预备会议。预备会议由工会主席主持，全体代表参 加。通过各类事项一般采取举手表决方式。

１、听取会议筹备情况的报告；

２、通过大会议程；

３、选举大会主席团；

４、通过大会其他事项。

经预备会议选举产生大会主席团后，召开大会主席团第一次会议，通过大会执行主席和主持人名单，通过和讨论其他有关事项。

第三阶段：正式会议

主要内容包括：行政领导做工作报告；行政有关领导做专题议 案的报告及有关事项的说明；提案小组作提案工作报告；组织各小组讨论，审议行政工作报告及提交大会审议的其他方案；召开主席团会议，听取审议工作报告和方案的意见；大会表决，并宣布结果。

教职工代表大会与会员代表大会合并召开的，增加工会工作报告和经费审查工作报告等议程。

第五章教代会与工会

第十六条学校工会作为教代会的工作机构，负责教代会闭会期间日常工作，其主要职责是：

一、制定召开教代会的方案，提出教代会议题、议程的建议。会同有关部门做好教代会的筹备工作、会务工作和组织工作。

二、提名、组织提案工作小组，征集和整理大会提案。

三、向教职工进行民主管理宣传教育，根据教职工代表大会的任务、职权，进行政策、法规知识，民主管理常识，参政议政方式为主要内容的培训。

四、检查监督大会决议和提案落实情况，教育动员教职工贯彻落实教代会决议。

五、主持召开教代会联席会议，协商处理临时需要解决的重大问题。组织教代会代表讨论有关问题和参加有关活动。

六、听取和处理教代会代表和教职工的意见、建议和申诉，维护教职工的合法权益。

七、总结交流民主管理经验，探索民主管理的新途径、新方法，开展民主管理理论研究，提高学校民主管理水平。

八、负责教代会有关资料的立卷归档和管理工作。

九、完成教代会主席团交办的其他工作。

第六章教代会闭会期间的工作处理

第十七条教职工代表大会闭会期间急需解决的问题的处理程序：

一、对涉及面广，与教职工利益关系重大的问题，经单位党政主要领导提议，应当召开教职工代表大会临时会议。

二、可以通过召开主席团会议，处理教职工代表大会闭会期间急需解决的问题。

第十八条教职工代表大会提案处理和落实

一、提案审议。由提案工作小组根据规定程序和提案要求，对符合立案的应当立案。对有争议的提案，可提交党政工联系会议讨论确定。对没有立案的提案，应向提案人说明理由。

二、提案转交。由提案小组工作小组负责将立案提案转交单位主要领导会议研究并签署意见后交承办部门。

三、提案落实。承办部门在接到提案后，一般在半个月内做出解答或提出处理意见。对于条件不具备或近期内确实不能办理的提案，有关领导和部门要做出解释。立案提案处理意见和落实情况要反馈给提案人。

四、检查催办。提案工作小组对提案的办理情况进行定期或不定期的检查、督促。

五、提案登记。立案的提案应分类登记。提案处理结果情况记录由工会存档。下次教职工代表大会上，对立案的处理情况进行汇报。

六、提案工作的奖罚。为鼓励教职工多提提案，不断提高提案的质量，鼓励有关部门认真做好提案的办理及落实工作，对优秀提案和落实提案最佳部门，给予适当奖励。对办理提案不认真、敷衍塞责、教职工有权提出质询。

第十九条教职工代表大会档案资料管理

一、建档、存档范围：有关教职工代表大会的上报文件、批

复：主席团成员、专门委员会（小组）成员名单；教职工代表大会有关文件、讲话、报告、决议、决定、总结及音像资料等；提案表及处理结果记录；民主管理联席会议以及专门工作小组重要活动记录等。

二、档案资料由工会负责保存。

第七章附则

第二十条本细则自发布由全体教职工大会通过之日起施行。本程序凡与国家和上级有关规定相抵触的，以国家和上级规定为准。

第二十一条本细则由学校工会负责解释。

砀山县第五中学

2013年9 月

第三篇：五中第七届教代会秩序册

第五中学第七届教代会

第一次全体会议

秩

序

册

第五中学工会 2012年7月

第五中学第七届教代会第一次全体会议

一、大会组织机构： 主席团：

XXX XXX XXX 秘书组：XXX XXX 教师代表：

赵生刚 张国本 李寿国 孙泰祖 张宗堂 黄天雄 巨学礼 宋国江 曾海霞 李玉通 李优民 何守祥 贺正武 李守珊 李世莉 刘志福 雒建成 吴俊强 宣学琴 牛 宇 王爱银 王克东 王玉虎 韦应翠 武景安 杨振宏 张聘南 党志聪 张根强 张 琼 列席代表：区总工会

区教育工会

二、大会日程安排

1、时间：2012年7月11日

上午：8：30—12：00 下午：14：30—18：00

2、地点：多功能报告厅

3、议程：

（1）大会开幕式 8：30—10：30（2）分组讨论 10：30—12：00

万生政胡立平李兆学秦 俊徐 祥寇明安 王旭忠王爱文刘彩霞刘丽娜杨国库韩永红

（3）继续分组讨论 14：30—16：00（4）各组长作讨论总结 16：00—17：00（5）闭幕式 17：00—18：00

三、开幕式议程

1、主持人宣布第五中学第七届教代会第一次全体会议开幕（全体起立奏国歌）

2、工会主席：向大会报告应到人数，实到人数，符合大会法定人数本次大会有效；

3、XXX校长致开幕词

4、区总工会领导讲话

5、区教育工会领导讲话

6、XXX校长作学校工作报告

四、代表分组讨论 第一组

组 长：张宗堂 记 录：牛 宇

成 员：赵生刚 曾海霞 刘彩霞 雒建成 张根强

徐 祥 杨国库 杨振宏 张聘南 寇明安

第二组

组 长：万生政 记 录：李玉通

成 员：张国本 宣学琴 党志聪 王克东 李守珊

李世莉 张 琼 王玉虎

第三组

组 长：王旭忠 记 录：胡立平

成 员：李寿国 李优民 何守祥 秦 俊 刘丽娜

韦应翠 刘志福 韩永红

第四组

组 长：黄天雄 记 录：王爱文

成 员：孙泰祖 巨学礼 宋国江 贺正武 吴俊强

武景安 李兆学 王爱银

五、闭幕式议程

1、主持人宣布第五中学第七届教代会第一次全体会议闭幕式开始

2、各讨论组组长作总结汇报

3、表决通过个讨论的有关内容

4、赵校长讲话

5、张校长同志致闭幕词

6、主持人宣布第五中学第七届教代会第一次全体会议闭幕（全体起立、奏国际歌）

第四篇：第七届课堂教学竞赛总结

第七届“求索杯”教学竞赛活动总结

为了进一步转变教师教学观念，提升课堂教学实效，我校于9月举行了第七届教师课堂教学比赛活动。在比赛活动中，青年教师全员参与，上课教师精心准备，教学比赛活动取得了良好的效果。现将此次比赛活动总结如下：

一、突出的亮点和成效

（一）全员参与，准备充分

1.每位教师对这次的教学比赛都非常重视，特别是各教研组组长，他们精心组织进行集体备课，认真地开展听说评课。在比赛期间，各位教师不仅积极参与听课，而且在课前、课间都能给授课教师提供最大的帮助，有的帮忙准备教具，有的帮忙擦黑板，有的帮忙做课件，有的帮忙为学生安排座位，这种团结协作的精神，着实令我们感动。

2.参赛教师都能非常认真对待这次比赛，很多教师在准备这个教学比赛课例的过程中有很多的收获，得到了很大的成长。同时这也是教师强烈上进心和责任心的体现，这正是身为教师最重要和最需要的品质。

（二）课堂创新，活动新颖

上课教师的教学观念有了较大的转变，都能深入贯彻“以生为本”的教学原则，重视引导学生自主学习，动手操作，采取有效的教学手段激发学生学习的兴趣，运用小组合作探究的方法提高课堂的效益，学生都能真正深入参与学习，提升了学生学习的参与面、参与性和参与度。

二、存在的不足和对教师的建议

（一）部分教师不够重视这次教学比赛活动，没有主动积极地参与整个活动过程。虽然活动中我们号召全体没课的教师都能积极应参与比赛课例的观摩研讨。然而除了比赛学科的教师外，其他能真正坚持听课的教师不多，这体现很多教师的教研意识不强，对提高自身教学能力欲望不高。如果我们能好好利用每一次学习的机会，积极反思总结，对我们的成长帮助是非常大的。

（二）结合教师平时的课堂和这次的比赛课例，表现出还有部分教师把教材当教条，只重视教材中该讲什么，不重视结合学生学习的实际引导学生开展有效的学习。在今后的教学活动中，希望老师在课堂中上要以学生的学为中心，把教材当成学生学习的辅助工作，组织开展有效的学习活动。

（三）部分教师还不能很好结合学生的实际实行分层教学、全面指导。部分教师在课堂教学活动中，心里没有全体学生，只要有个别学生参与了学习活动，就算完成了教学任务，这样就会让一部分学生离课堂渐行渐远。因此，建议教师们在今后的课堂教学中，要全面顾及班上的每一个学生，因材施教，分层教学，真正深入落实学校的三参与理念。

教师教学比赛活动顺利开展，有效地促进了教师对教学的思考，促进了科组对高效课堂教学模式的探索，希望教师们在今后的教学活动中能积极反思，深入探索，大胆创新，不断提升课堂教学效益，做学生敬仰的教师，上学生喜欢的课。

第五篇：“第七届校园歌手大赛”策划书

四川师范大学成都学院院团委学生社团联合会

音乐协会

第七届校园歌手大赛

策

划

书

2012 学生社团联合会音乐协会 年10月7日

四川师范大学成都学院院团委学生社团联合会

音乐协会

第七届校园歌手大赛策划书

一、活动背景

大学生活的多姿多彩体现在各个方面，歌手大赛正是让学院同学

展示自己的一个绝佳的平台。自2006年以来，音乐协会校园歌手大赛已经举办了5届，在整个学院有着很高的知名度。这次的比赛有别于之前的任何一届，我们会让每一个人记住音乐协会，记住第七届校园歌手大赛。

二、活动主题

末日的狂欢

三、活动目的及意义

为大学生活添彩，丰富同学们的课余生活。

四、活动单位

主办单位：四川师范大学成都学院院团委学生社团联合会承办单位：音乐协会

五、活动时间

海选：2012年10月30日

50进20：2012年11月6日

20进8:2012年11月14日

总决赛： 2012年11月28日

六、活动地点

海选：活动中心三楼

50进20：活动中心三楼

20进8： 活动中心三楼

总决赛： 活动中心三楼

七、活动负责人及参与人

领导小组：组长：杨耀星

副组长：李梦、单雨晨

参与人：音乐协会全体干部、全院学生

嘉宾：待定

八、活动流程

海选：所有参赛选手在音乐协会登记，每个活动部干部负责一组选手（10人左右）。比赛期间选手依次上台表演，限定1分钟的时间，评委随时有权利制止演唱。同时所有评委手中共有5张通关PASS卡，可以直接选择心仪的选手晋级50强。

50进20：（分为两轮）

第一轮：50名选手分为2组，每组25人。由两名主持人带队，一次选择人进行比赛，两人中一人进如下一轮，一人待定，直到50人比赛完毕。在待定的25人中选出较优秀的5人进入下一轮，其余的人淘汰。

第二轮：由选出的三十人单独表演，每人限定2分钟，评委有权利制止演唱，最终在三十人中选出20人晋级。同时20人抽签决

定下一轮比赛的合作者

20进10：（分为三轮）

第一轮：在上一轮中抽签决定的合作者一起进行表演，由评委决定一个进入下一轮，一个待定，待十组选手表演完，共10人进入下一轮，在待定的十个人中，单独演唱，每人一分钟，选中5名进入下一轮。其中选出一人，直接晋级总决赛。

第二轮：十四人单独表演，（以歌伴舞，音乐剧等多种形式），每人限定6分钟，在十四人中选出9人晋级下一轮。

第三轮：由上一轮淘汰的歌手或其他优秀校园歌手进行踢馆赛，在8人当中选择演唱者，必须一次打败两个选手即成功，踢馆成功者进入总决赛，最终选出9人晋级总决赛。

总决赛：（评分：共100分，双人表演30分，单独表演30分，各方评审投票40分。）

晋级的十个人分别选择往届校园优秀歌手进行表演，评委通过表演进行打分，并根据比例评分。在评分过程中，由上一轮表现突出的选手进行表演，及音乐剧的表演。根据分数选出最高的五人进入下一阶段。由选出的五人单独表演，由评委评分，根据比例打分，最终选出最后的4人进行最终决选。最后由各方投票决定，评委投票一人5分（5个评委），会员投票一人1分（15人）。最终决定冠军。

九、活动安排

1、活动部：

主要负责活动前期活动策划及安排，活动中期道具抬放，场内气

氛调节，参赛选手的分组，比赛中歌手的传唤，满足歌手的和声伴舞等需求。活动后期负责活动总结，为下次活动奠定基础，汲取经验，总结活动中存在的问题，避免以后出现同样的错误。

2、外联部：

主要负责活动前期拉活动赞助，为活动奠定资金基础，并在活动进行时配合其他部门管理活动内场，及调节活动氛围。

3、办公室：

主要负责活动活动前期PPT的制作及活动中所需视频的拍摄，活动进行时，负责参赛选手伴奏的收集，活动时音乐的播放，以及协会内部准备的活动的音乐剪辑。

4、财务部：

主要负责活动前期活动经费的申请，活动中所需的财务，以及活动结束后，所有的财务报账，及活动经费的结算。

5、监察部：

主要负责活动前期宣传报名时的人员安排，活动中期，内场秩序的维持，荧光棒及充气棒的发放，监督每场活动的干部人员到场情况，及控制活动时间。

6、宣传部：

主要负责活动前期宣传海报、展板的制作，活动中期活动的场地设计与布置。

十、经费预算（财务费用）

宣传打印及资料复印：0.2元×300=60元

宣传海报：30元×5=150元

会场布置（装订线，kt板，锡箔纸，彩纸，胶布等）：200元 主持人：100元×2=200元

评委席布置：10元×4=40元

气球：5元×20=100元

荧光棒：20元×5=100元

奖金200+150+100=450

总金额：壹仟叁佰圆整。

2012学生社团联合会音乐协会年10月7日