论当前大学生就业形势及就业方向

第一篇：论当前大学生就业形势及就业方向

论当前旅游管理专业就业形势及就业方向

当前大学生就业形势

改革开放以来，我国由计划经济体制向市场经济体制的转轨，经济不断发展，教育更加繁盛，高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后本科生毕业的第一年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人。而市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，就业形势不容乐观，就业压力仍然很大。大学生就业难,是社会各界共同关注的热点、焦点问题。不仅关系到毕业生自身价值的实现及其家庭的切身利益,而且关系到高等教育健康发展、落实科学发展观、人才强国战略的实施和和谐社会的构建。

旅游管理专业综合介绍

旅游是近年来消费者选择的热门消费项目，也是发展速度快、带动作用强的新兴产业，具有广阔的发展前景，已成为当今世界最重要的产业之一。旅游业的发展，不仅以经济发展为基础条件，也是经济发展的强劲增长点。现代经济与旅游业发展的程度是成正比的，旅游业的兴盛已经成为经济发展和人民生活水平提高的一个标志。

近几年来，我国积极实施政府主导的大旅游发展战略，旅游业正在成为第三产业中的支柱产业和国民经济新的增长点。但是，我国旅游业发展总体水平还不高，难以满足海内外游客不断增长的旅游需求，与发展旅游支柱产业的要求相去甚远。因而，为满足海内外游客日益增长的旅游消费需求，加快培育旅游支柱产业，建设旅游强国，促进经济社会全面发展和进步，必须积极加强旅游管理，培养旅游管理人才。

旅游管理是规划现代旅游，研究旅游经济行为的学科，是管理学的一个重要分支。相对于其他的管理学科而言，旅游管理显得非常年轻，近些年来发展迅速。旅游管理是集餐饮、食品营养与卫生、地理历史知识于一身的综合性专业，学科的实用性决定了其必备知识的复杂性和多样性。近些年来中国的旅游行业，除了每年都要迎接大量的外宾，本国的旅游消费者也不断增加。这就给旅游管理提供了极大的发展天地。现在复合型的旅游管理人才已经成为炙手可热的人才。但是学好旅游管理专业光有对旅游事业的爱好并不够，还要有广博的知识基础，特别是需要对自然景点、历史遗迹等旅游热点有比较深刻的了解。只有这样，才能真正使管理和旅游相结合，在实践中不断创新，制订出更合理的旅游管理策略和方案。

旅游管理专业培养的学生能熟练学习并掌握发达国家的旅游管理方式与方法，熟悉我国有关旅游业管理的方针、政策和法规；系统地掌握旅游管理的基本理论与技能，能独立地进行旅游市场的调查研究与综合分析；熟悉餐饮业基本知识、饭店管理、旅行社经营管理和旅游产品开发、旅游线路设计等相关业务；具备国际旅游市场营销所需知识，全面了解国际通行的旅游管理理念、旅游事业组织与管理的原则、旅游资源规划与开发的惯例、国外旅游业发展的经验和特点等；能熟练地掌握一门外语。

旅游管理专业毕业生适宜到各类旅游企业、饭店和各级政府旅游管理部门从事旅游企业经营管理、投资开发、营销策划与市场开拓等业务工作和管理工作；也可在外经、外贸，以及各类现代工商企业中从事管理、投资开发、营销策划与市场开拓等业务工作；还可在研究机构、高等院校从事本专业教学科研工作。

旅游管理专业就业形势

旅游管理学科是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门。有利形势:随着人民生活水平日益提高，我们出游或消费的欲望、能力、空闲有了，这也就意味着有相当打得一块空缺。同时，在全球化与国际化的大潮中，国外到中国旅游的人也相对多

了，摆在我们面前的整个旅游产业相关的市场蛋糕是越来越大的。从这个层面上讲，我们要在旅游相关行业找一份工作还是很容易的。根据世界旅游组织的统计，目前旅游业已经成为世界最大的产业，每年还以两位数的速度在增长。在中国，２００３年我国旅游业的固定资产达到８４３９亿人民币，年营业收入约２３０８亿人民币，创造就业机会约６４８７４００个，据世界旅游理事会（ＷＴＴＣ）在ＷＴＯ召开的世界大会上宣布，中国旅游就业现在是世界第一位的，并预测到２０１０年可吸纳８８００万的就业人数。因此我国对旅游管理人才需求有很大的缺口。

我国在近几年旅游管理专业就业前景大好.该专业是集管理学、地理等方面知识于一身的综合性专业，实践性很强。随着我国发展脚步的加快，旅游管理专业的人才需求正在逐渐加大。它的目标是根据旅游职业的特色，注重学生导游、旅游管理、英语、普通话等能力的培养。涉及的就业方向相当广泛。

有关业内专家认为，旅游就业存在十大增长点。即：新型住宿接待业、特色餐饮业、旅游景区景点开发、旅游商品生产与销售、旅游农业、旅游工业、旅游新兴服务业、旅游文化娱乐业、旅游交通运输业、旅游劳务输出十个方面，这些领域就业增长快、潜力大、带动性强，而且能充分利用市场机制加快发展，就业成本低，老百性受益面宽。

不利形势:旅游相关行业作为劳动密集型的产业，从产业层次、职位的特殊性、社会地位等方面加以分析，我们就可以看到，从事此行业的优势是不明显的.第一、从行业的特性方面讲，旅游业作为第三产业的主要支柱，占整个国民经济的比重快接近百分之五十，但这得益于大量的劳动者从事酒店、旅行社等劳动力密集型的产业当中。作为服务行业的旅游业，在整个行业中层次是比较低的；

第二、作为从事旅游相关行业的从业者，他们在行业中的可替代性相对比较高

第三、作为旅游从业者相关的人才，人才晋升的速度是相对比较慢的。

第四、旅游相关行业的从业者，在目前中国这个大得社会环境下，从某种角度上讲，也并不是很受人们的尊敬，社会地位也并不是那么高。在对客人提供服务的过程中，很有可能受到这样或那样的“飞来气”。另外在同学或身边的朋友中谈及自己的工作近况时，他们也很难感觉到自己对工作现状的满足感。

第五、旅游相关行业的从业者，大量从事繁琐的体力劳动是不争的事实，对自己的综合能力的提升相对于其他销售、人力资源、财务等工作而言会慢很多。这也就是现实生活中存在的“机会成本”，我们的能力到位了，做其他的工作，在同样的付出下，也许我们会得到更大的回报，自己的综合能力会提升得更快。

第六、快速发展的旅游业，高素质、高能力的人才也是获得竞争优势的关键，但刚毕业的从业者，很难有竞争优势。当然，经济实力到位的还可以出国到像瑞士国际酒店及旅游管理学院等更高层次的学校进行深造。绝大多数从业者只得面对劳动量大工资又少的现实，默默地工作好几年，到头来还不一定有出头的日子。

第七、旅游管理作为管理学的一个分子，虽然在毕业时授予的是管理学学士（针对本科生而言）。但是，在找工作时，针对像行政管理、工商管理等同样的管理学学士的学生而言，在与他们竞争的时候，也许就是因为你学的是旅游管理，你就没有资格通过初试了，更谈不上后面参加复试。另外作为旅游管理专业的毕业生，在毕业初期要想考相应的公务员或其他的事业单位，在专业审核方面，也是很难过关的，很多职位都不允许旅游管理专业毕业的学生报考

旅游管理专业就业方向具体如下：

1.旅游管理行政管理部门

旅游行政管理部门就业要通过考取公务员的方式，具体流程包括网上报名、现场报名、笔试面试、体检考察、名单公示等环节。就业单位包括各省市地县旅游局及其附属企事业单位，各单位具体职位根据需要而定，可参看当年公务员招生简章。

2.旅行社

旅行社各职能部门分为：业务部、计调部、接待部、导游部、外联部、财务部等。

业务部：负责旅行社产品的营销策划，招徕组团，地接等旅行社业务以及会议、中小型展览的组织营销业务；主要有经理、助理、文秘、组团、地接等职位。

计调部：具体操作旅行社业务，包括设计旅游线路及报价等。

接待部：接待来咨询的客人及来访的其他人员。

导游部：安排导游带团，导游人员需有导游证。

外联部：旅行社在外地的代言人，经常到其他城市宣传该旅行社等。

财务部：负责旅行社所有资金运作，工作人员需有一定的财务管理知识。

毕业生可适应涉外星级酒店、国际旅行社、旅游行政管理机构、旅游教育机构等服务行业的前台、客房、餐厅、商务中心、销售、行政管理和旅游教学等工作岗位。

3.旅游管理咨询公司

主要业务包括出境旅游咨询、国内旅游咨询、旅游中介、商务考察咨询、移民及留学咨询、代订全国各地酒店、代订旅游（商务）用车、会议会展、旅游管理顾问、导游培训服务等。

随着《旅游咨询师培训国家职业标准》及《旅游咨询师培训国家职业考试大纲、考试培训教材》通过国家职业资格培训鉴定实验基地专家的评审，旅游咨询师培训在全国试点培训与测评。据旅游咨询师天津认证中心负责人介绍，成都首批100多名学员试用期平均工资为2385元。旅游咨询师分助理、师级学员培训结业后参加全国统一考试，合格后颁发国家职业资格培训鉴定实验基地的《旅游咨询师》证书，个人资料录入中国旅游咨询师网以及国家职业资格培训鉴定实验基地网。2008年首次“旅游咨询师”全国统一考试于6月22日进行，旅游咨询将成为最热门的新职业。

4.旅游电子商务企业

旅游业被认为是对互联网敏感度最强的产业之一，与金融、计算机软件和网上书店一起被称为最适合在网上经营的四大行业，由此可见，旅游电子商务企业发展前景看好。旅游电子商务企业主要业务范围包括提供旅游信息，预订酒店、机票、旅行线路及商旅实用信息查询检索等，比如，携程旅行网和艺龙旅行网是国内外知名的旅游电子商务企业。

5.旅游规划策划机构

毕业生可从事旅游规划与策划，旅游规划策划机构主要包括旅游业发展规划、旅游景区规划、旅游策划等业务。至2007年，我国共有甲级资质的旅游规划单位9家，乙级资质旅游规划单位154家，丙级资质的旅游规划单位62家，涵盖全国各省市、自治区、直辖市，除此之外，还有若干未有资质的规划策划机构。

6.旅游营销策划企业

近年新兴的旅游营销策划企业，是从原旅行社的业务部的营销策划工作延展扩大成为独立的的旅游市场的营销策划企业，是旅游产业发展过程中企业从新分工产生的旅游新行业。业务包括旅游景区、大型旅游演出、大型旅游活动、旅游线路以及旅游目的地的市场营销策划；也从事会展的组织营销业务。他们是旅游需求市场与旅游供给市场之间的桥梁与弄潮儿，为旅游者提供旅游消费产品及其组合（实体与信息），为旅游产品及旅游目的地提供消费者群体（实体与信息）；近年一些旅游大型产品在市场中的火爆与旅游营销策划企业的操作不无关系，如大型实景歌舞《印象·刘三姐》就是一例。作为新兴的旅游营销策划企业，业务量巨大而企业人员精干；要求员工有较高学历、了解旅游企业发展现状、了解旅游消费趋向，有较高的交际与即时应对市场变化的能力，有良好的团队精神与诚信品格。旅游营销策划企业大都设有电子商务业务。

7.旅游管理景区

毕业生可从事旅游管理景区的经营和管理。国家旅游局《2005中国旅游景区发展报告》显示，截至2005年1月，我国已有各类旅游管理景区2万家左右，其中，A级旅游景区1401家，国家重点风景名胜区177个，国家自然保护区154个，国家森林公园565个，国家地质公园105个，工农业旅游示范点306个，列入《世界遗产名录》的自然文化遗产31个，旅游景区已经形成我国旅游业的半壁江山，这些景区遍布全国各地，任何一类旅游景区都是一条就业出路，如此众多的旅游管理景区为旅游与休闲管理专业就业创造了良好机会。

如上所述的是专业比较建议的旅游管理专业就业方向，既然是专家建议的就肯定是发展比较好的方向。旅游管理专业就业方向是很广泛的，该专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。

8.主题公园

毕业生可从事主题公园的经营和管理。主题公园分为乐园型、民俗型、历史型、浓缩景观型、科技型等类型。乐园型的有欢乐谷、海洋世界、冰雪大世界等;民俗型的有民俗文化村、民族文化村等;历史型诸如杭州的宋城、无锡的唐城、三国城;广西的乐满地、世外桃源、愚志乐园等;浓缩景观型诸如深圳的世界之窗、锦绣中华等;科技型诸如恐龙馆、航宇科普中心等。

9.旅游、休闲俱乐部

毕业生可从事诸如高尔夫俱乐部、健身俱乐部、攀岩俱乐部、沙滩浴场、沙漠滑沙俱乐部等行业的经营和管理，除此之外还有酒吧、KTV等娱乐场所的经营和管理。除上述传统的俱乐部外一些大中城市或旅游目的地也出现了中小型的适应当前休闲消费发展的俱乐部、“屋”、“吧”等，如：陶艺俱乐部(陶吧)、蜡染吧、钓鱼俱乐部、烹饪俱乐部等。

10.旅游度假村

旅游度假村是集娱乐、住宿、餐饮、歌舞厅、会议厅、大型停车场于一体的旅游场所，环境优美，设施齐全，是度假休闲旅游的好去处，越来越受到游客的青睐。旅游与休闲管理专业毕业生可从事旅游度假村的经营和管理。

11.旅游职业中学、旅游职业中专教学工作

旅游业的快速发展，对旅游基层人才需求越来越多，各地旅游职业中学、旅游职业中专或职业中专、中学的旅游班发展较快，从事旅游中职教育也是旅游本科毕业生就业不错的选择。

12.旅游与休闲行业的自主创业

各式各样有个性旅游纪念品商店，经济型特色化的旅游小饭店，有文化品味的酒吧与茶馆，风味餐饮、小吃业，前面谈到的陶艺陶吧、蜡染吧，教授种植花草、制作盆景的园艺吧，插花的花吧，摄影的摄吧等。城市与旅游目的地的旅游与休闲的自主创业可说是万紫千红，从当代人的旅游与休闲消费需求中调查分析可以寻求到许多创业门道。

13.走向乡村，参与开发乡村旅游与休闲产业

城市化的发展、新农村经济建设的加速促进了乡村旅游与休闲产业的发展，特别是大城市周边发展更为快速。《旅游学刊》主编刘德谦教授等专家预言乡村旅游将很快占有中国旅游产业的“半壁江山”。但是广大乡村的旅游人才极度缺乏，乡村旅游与休闲产业对旅游本科毕业学生来说是施展才华的广阔天地。参与乡村旅游开发，经营乡村旅游饭店，进行乡村旅游营销策划，组织乡村旅游商品生产经营，或从事乡村旅游中职教育、旅游技能培训工作等，根据“因地制宜原则”选择方向;可以是创业，如：筹办乡村旅游营销策划企业，筹集资金与当地农民联合经营乡村旅游与休闲企业，租赁乡村旅游资源形式开办中小型的乡村旅游企业;也可以是就业，任聘于乡村旅游与休闲企业等。

旅游管理人材如何实现自身就业：

首先，旅游管理者必备浩博的专业知识主要涵盖管理学知识、旅游经济学知识、旅游法学知识、旅游地理学知识、旅游史学知识、旅游文化学知识、旅游计划学知识以及国际旅求学知识。

其次，旅游管理对在业担任职务的人素质能力要求较高。如旅游管理者要有较好的形象，有些院校在招收旅游管理专业考生特殊情况在身板子方面提出具体要求.再次，投身旅游管理还务必技术纯熟掌握英语，由于管理者在办公中会常常处置英文的文件，也常常会和一点异国人交道，并且众多旅游公司在诚聘面试是全英文的，英语好的人便会很占优势。

这个之外，旅游管理担任职务的人要能技术纯熟运用计算机，计算机是一种基本的工具，在办公中离不开计算机的运用。同时沟通协调有经验、团体有经验、团队神魂也很关紧。

不过，投身旅游业的人材都需求有有关证明，如带领游览资格证、领队证等。

总论

从整体上来说旅游管理专业的就业前景是好的，因为旅游业不断发展，旅游成为近年来消费者选择的热门消费项目，也是发展速度快、带动作用强的新兴产业，另外旅游业的发展也存在一些问题，例如景区环境问题，游客对导游信任度低的问题等等，都有待于我们利用自己所学的知识去寻求解决的方法，我们的目标不是将一个团或将一个公司带好，而是致力于将整个行业带向更加阳光的方向，所以作为大学生我们要努力学生专业知识，不断提高自身的综合素养，培养自己的创造能力。从局部来看旅游管理的就业形势是严峻的，该专业每年不断增加的毕业生人数以及从事此行业的含金量都是让人值得思考的问题。虽然该专业的就业形势是严峻的，但只要大学生能够认真学习知识，努力提高自己的实践能力和创新能力，树立正确的人生目标，脚踏实地，不断为之拼搏，梦想就不再只是幻想。未来掌握在自己的手中，既然选择远方，就必须风雨兼程！

第二篇：论当前大学生就业形势乾隆

论当前大学生就业形势

通过这几周对形势与政策课的学习，我对当前大学生就业问题有了一定的了解。下面是我收集的一些大学生就业方面的资料以及自己的一些想法 农业科技人才缺口218万人

2011年农业科技人才需求可能达到几百万人，但相关人才供给有限。根据国务院颁布的《农业科技发展纲要（2001-2011）》数据显示，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3.5万人，130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。预计到2011年，第一产业人才缺口将达到218万人。工科类人才缺口1220万人

我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在IT、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。预计到2011年，人才缺口数字巨大，将达1220万人。高端涉外人才缺口325万人

该产业将是扩大就业岗位最多的部门。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询等行业，都需要大量人才。预计到2011年，人才缺口预计在325万人。

由此可见，我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面，大学生“就业难”仅仅为一种表象。原因有两点：第一，作为一名大学生是否学有所成，知识和能力结构能否达到企业用人标准，这值得思考；其次，个人就业意愿和社会意愿存在很大差异。对于大学生就业而言，最关键的影响因素还是“结构性的”。这些因素包括短期供给超量、区域选择偏好、就业能力不足等方面，其中解决就业能力不足问题将是有效解决大学生就业的根本所在。

在时间结构上，大学毕业生供给超量增长在短期内超出了需求的增长，劳动力市场还需要时间逐步调整。近年来，我国经济一直快速增长，特别是经济结构的升级速度加快，带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求，从而促动了高等教育迅速发展。我国从业人口中具有各类大专以上学历的人员仅占5％，而工业发达国家则为25%-30％，因此，加快提升国民素质的需要也极大地推动了高等教育的迅速发展。问题是，大学毕业生供给增长的速度远高于经济增长，越来越多的大学生在寻找工作。劳动力市场需要一定的时间逐步消化大学毕业生在短期内的超量供给。

但是，我们不能仅仅以大学生暂时的就业困难就去否定高等教育政策，这是两个不同的问题。严格地说，高等教育招生规模的扩大，为更多的青年人提供了接受高等教育的机会，不仅促进了教育公平，改进了个人职业发展潜力，还从整体上促进了我国人力资源开发水平的提升。

在区域结构上，大学毕业生就业区域选择偏好差异与政府政策激励上的错位导致实际有效需求不足。由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以改变，从而对扩大高校毕业生的市场需求是一个不利因素。

在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。

然而，大学生并不能很好地满足“任职资格模型”。对个人而言，就业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产，他们使用和配置这些资产的方式与向用人单位展示这些资产的方式以及他们寻找工作的特定环境（个人环境与劳动力市场环境）。由于大学生是作为一个“产品”在一个高等教育系统中被制造出来的，因此就业能力不足主要是与大学联系在一起的。这既与传统上相对集中的高等教育管理体制有关，也与高校本身的教育能力不足相联系。

长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换，等等。

大学生就业的前景如何

尽管大学生就业当前还面临着不少困难，有些困难可能还需要较长时间的调整，但是，从国家社会经济发展的总趋势来看，大学生就业的前景总体上是非常乐观的，虽然我们不能指望大学生进入劳动力市场的过程总是一帆风顺的。

经济增长与产业结构升级将为大学生就业创造广阔的空间。作为一个拥有13亿人口的大国，其潜在的经济需求是极大的。更关键的是，通过30年的改革开放，这些需求已经被成功启动，在未来很长的一段时间内，这都将是吸引就业需求的一个重要渠道。我国的经济发展与产业结构调整初步进入了一个良性循环的状态，这为大学生就业需求的增长准备了广阔的空间。

政府就业政策的持续优化将会为大学生从学校到工作的转换创造更好的就业环境。政府消除对高校毕业生供给与需求的政策抑制，建立全国统一的大学生就业市场，实施大学生自由就业制度，在全国范围内取消对大学毕业生（含高职毕业生）的一切户口指标限制和人事指标限制以及各种各样显性或隐性的行政限制，打破大学生就业市场的行政分割，促进大学毕业生无障碍就业和自由流动，优化我国高素质人才的配置机制，提高资源配置效率，维护就业市场稳定，促进经济增长。

第三篇：浅谈当前大学生就业形势

浅谈当前大学生就业形势

班级：土木卓越1101

姓名：陆 峰

学号：3110601528 自1998年的高校“并轨”、扩大招生开始，可以说我国高等教育已迈入了空前的跨越式发展阶段，大学生就业难问题就随之产生了。近几年，大学毕业生初次就业率下降，供需比日趋上升，就业形势不容乐观，大学生毕业能否顺利进入社会、找到合适的工作，即毕业生就业问题越来越受到社会的关注。爆发的金融危机席卷全球，更使大学生就业难上难，现从多个方面对大学生的就业形势进行分析。

一、大学生就业现状

1、不同专业和学校类型毕业生的就业率有所差异，研究型大学（“211”高校）毕业生的半年后就业率为94%，毕业时就业率为88%。非研究型本科大学（非211普通高校）的毕业生半年后就业率为90%，毕业时就业率为59%，约三分之一的就业是毕业后半年内实现的。高职专科院校的半年后就业率为84%，毕业时的就业率为43%，近一半的毕业生是毕业半年后才找到工作。

2、不同地域和不同类型企业或单位接受毕业生就业的数量不同，调查数据显示，本科毕业生最多的中西部地区的大学就业压力最大，本地的经济发展水平提供不了大学本科毕业生所需要的工作机会。因此，这些地区的毕业生在其大学所在生就业的比例大大低于其他大学所在地的比例。与之对应，东部沿海经济发达地区为大学生就业创造了更多的机会，就业率相对较高，最突出的是北京、上海、广东，除了本省市高校培养的毕业生留在本地就业，也吸引了大量外省市优秀毕业生流入，当然也形成了巨大的就业压力。

3、不同专业、职业的大学生就业率差异很大，调查发现，在就业率最高的

专业中，一个显著的特点是其专业性很强，其他专业毕业生不易进入，这些专业所就业的领域是中国增长较快的行业或职业，如医学仪器、建筑业、运输业、注册会计师等；就业率最低的专业主要集中在两大类型专业，一个大类是艺术类专业，包括美术、音乐和音乐表演专业；另一个大类是生命科学类专业，包括医学、生物学和农学专业。并且就业率最高的本科专业，薪资也比较高，就业率最低的本科专业，“薪情”也不乐观。

二、大学生就业难的原因

1、用人单位误区

不少用人单位在选择大学生时存在或多或少的误区，主要有：首先，过分关注文凭。不少用人机构认为，学历越高越好。选人学历化，造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应，或人才浪费，比如有些单位招聘计算机软件研究生仅用于本单位的打字等简单文字处理。现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号，不少本科或大专学生的业务能力不比研究生业务能力差。第二，存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。第三，生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。第四，过分看重工作经验。经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且希望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位要求。用人单位忽视大学生的潜力和

可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。

2、大学毕业生误区

大学生毕业生自身也存在不少问题：首先，诚信问题，不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。第二，大学生整体素质有下降趋势。由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生大学学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势。第三，大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点地区，造成这些地区的就业压力明显增加。同时，大学生“高不成，低不就”心理定位严重影响就业。据中新网(2004年7月23日)报道，2004年第二季度本科生最难找工作。初中及以下文化程度、高中、大专、本科、硕士及以上文化程度的求职人倍率分别为0.96、0.92、0.91，0.87，1.42。即100名初中生竞争96个岗位，而100名本科生只有87个岗位可供竞争，造成本科学就业难的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理状态。第四，求职途径把握不准。不少大学生通过参加各种各样人才交流会“广泛撒网”的方法，或希望通过熟人“托关系”、“找门路”以捧上“金饭碗”，不善于“推销”自己，没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，提高就业率。

3、高校的误区

我国目前高校存在不少问题，如：重点大学的教师一般都重视科研, 而对本科生教学的责任心不强, 部分教师讲课满堂灌、课后不辅导、考试标准不严、学生评价期考一锤定音；对教育内容及方法,轻视教养,专业知识面狭窄；研究型人才及高级专门人才培养的课程设置不明确；高校的内部运营封闭、缺乏自我评价和改进机能；高等教育的学科结构不尽合理，虽然教育部对高校学科专业进行了调整，但由于各高校办学水平参差不齐，学科调整、专业设置仍难以适应市场的需要。特别是私立高校，由于经费的原因，“重文轻理”严重［2］，加上急功近利，不少学校不顾自身“软件”、“硬件”是否允许，设置了投资少、见效快的专业，导致专业进一步失衡，这些因素都进一步造成大学生就业困难。

三、解决大学生就业难的对策

由于造成大学生就业难题的原因是多方面的，切实解决大学生就业难题是一个系统工程，需要用人单位、大学生、高校及社会共同努力。

1、用人单位的对策

首先，用人单位要树立科学的人才观，改变唯经验论、唯学历论，摒弃用人歧视，鼓励人人都作贡献，人人竞相成才。其次，选人标准要合理。用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，按照岗位的要求，制定合理选人标准，确定招聘人员质与量。第三，确定科学招聘程序。要确定招聘考核的程序，制定考核内容，在按程序进行考核后，择优录用。基本上可以通过以下三步来完成：第一步初选。按照岗位要求，考核硬性指标。如年龄、文化程度、经验等，要查户口本、身份证、毕业证及相应能证明经验能力的成果和有关获奖证明等，确定初步合格的人选。第二步考试。包括口试、笔试、实际操作等形式，主要考核相关业务能力。第三步复试。经过双方

面谈，做出录用决定，主要是考核受聘者的需要层次与岗位对受聘者的满足程度是否相符，最后录取合适者。、大学生应对就业难题的对策

首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业后择业。

面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

3、高校提高大学生就业对策

首先，应该努力提高办学水平。高校应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。高校应树立正确的教育目标，积极培养大学生知识和能力，培养具有不断追求真理、追求科学精神，能为祖国健康工作五十年以上的综合素质优秀的大学生。其次，不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。现有科类结构与我国经济结构调整、产业结构升级和社会发展的要求还不能完全适应，必须适时调整。实施高校扩招后，必须协调高校招生数量与质量的关系，必须实行不同层次教育要求水平不一的政策，如对高职教育实行宽松政策，对于本科及以上教育采取宽进严出政策，保证教育质量。必须强调的是，目前我国劳动力市场出现技术工人需大于供的态势，特别是高级技术工人极度缺乏，在大力发展高等职业技术教育时，缩短高职教育年限，变现在的3年为2年，既有利于这类学生提早就业，也有利于满足用人单位对这类人才的需求。第三，建立完善大学生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。建立以服务为主的高校毕业生就业工作机构，并能独立开展工作，为毕业生和用人单位提供信息服务，咨询服务，指导服务，培训服务等全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式，为大学生确立正确的职业理想和择业观，掌握竞争技巧，积极参与人才市场的竞争创造有利条件。、社会及政府其他对策

应对大学生就业问题还须政府社会共同努力。首先，政府社会必须进行相应总体性调整。大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好，这是政府和社会的责任。其次，扩大毕业生入伍人数，扩大研究生招生规模。让部分优秀毕业加入人民解放军，既有利于提高军队素质，同时解决部分大学生就业。扩大研究生招生规模，延缓大学生就业时间，也为社会培养更多高层次人才。第三，鼓励大学毕业生出国进一步深造。当前可以鼓励经济条件允许的大学毕业后到发达国家深造，学习国际一流科学技术和先进的管理经验，学成归国后为我国经济社会发展贡献力量。第四，鼓励大学生到条件艰苦地方就业，特别鼓励大学生参与西部大开发，振兴东北老工业基地。党政机关和企事业单位为大学生就业创造更加宽松的条件，鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作。各级政府要为高校毕业生创造工作条件，主要充实城市社区和农村乡镇基层单位，从事教育、卫生、公安、农技、扶贫和其他社会公益事业。在艰苦地区工作2年或2年以上者，报考研究生的，应优先予以推荐、录取；报考党政机关和应聘国有企事业单位的，在同等条件下，应优先录用。第五，鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业生，政府有关部门要为其提供便利条件和相应服务。对企业跨地区聘用的高校毕业生，省会及省会以下城市要认真落实国家有关人才政策，取消落户限

制。第六，完善有关人才及劳动法规。使用人单位、高校、大学毕业生都在能人力资本交易中得到有效的法律保障。

总之，随着我国高等教育和经济社会的不断发展，未来大学生就业面临更加激烈的国内外竞争环境，用人单位、大学生、高校及社会只有共同努力，才能使得高校毕业生这支宝贵的人才队伍，到祖国最需要的最适合自己的岗位上工作，为建设更加美好的国家，发挥更大的贡献。

第四篇：论大学生就业形势

形式与政策论文

主题：结合自己实际论述如何为就业做准备

[摘要]面对严峻的就业形势,很多刚刚那走出学校的大学生不能很快适应社会，导致了刚刚出来的的大学生遭受了“大学生还不如农民工”的说法，所以现在的在校大学生应该认清就业形势、转变就业观念、从理性就业入手,在上大学时就做好就业前的准备工作。

首先：我们因该认清就业形势、转变就业观念、理性就业

近年来,围绕解决大学生就业难的问题,国家、社会和各高校都采取了不同的措施,特别是去年面对国际金融危机蔓延,我国就业形势十分严峻的情况,社会更加关注应届毕业生就业问题,并将其纳入了教育部的工作重点。因此大学生就业已成为全社会的事。促进大学生就业是一个系统工程,需要政府、高校、社会、用人单位以及大学生共同努力。面对如此严峻的就业压力,如此激烈的人才竞争,大学生们首先应转变就业观念,认清就业现实,并清醒地认识到,大学生已不再是往日人们心目中的“天之骄子”,不能再怀有“精英人才”的情绪,一定要有务实的就业定位;其次树立正确的择业观,认真分析社会的需求,分析个人的兴趣、性格和气质特点,结合自己所学知识和社会职业环境,确立自己的职业发展方向。不要一味的追求“我想干什么”而不考虑“我能干什么”,或急功近利、追求物质享受而只看眼前利益,不看发展前景,只图生活安逸而不顾事业的追求等,导致自己在求职时四处碰壁,所以大学生应从自己的实际出发,调整自己的就业心态,降低期望值,给自己合理定位,树立“先就业,后择业”,“先生存,再发展”的就业观念,以实现自己的职业角色。

我们因该精心设计大学生职业生涯规划

美国著名演讲家丹尼尔•韦伯斯特在《再答罗伯特.海恩》大获成功后说:“我以自己毕生的精力准备了那次演讲”,而前苏联演讲家卢那塞尔斯基1928的为欢迎高尔基的演讲成为了“最突出的范例”(教育学/高等教育论文。对此,他说:“我一生都在为这篇报告做准备。”因此,求职择业的准备同样也是一个漫长地过程,每位大学生从踏进大学校门的第一天就应为自己就业开始做准备了。但很多大学生认为找工作就是换一身新的行头、再做几份简历、有哪些单位招聘就往那儿投递简历那么简单,所以就业是大学四年级学生考虑的问题,如果你是这样的想法就大错特错了,如果你之前没有明确的职业目标,没有提前做好就业准备,的确很难在竞争中取胜。事实上,很多时候学生们往往只看到了就业竞争的激烈,而忽视了另一个很重要的事实:许多职位因为招不到合适的人才更是求贤若渴。往往是因为毕业生们自身条件的不足而与这些职位擦肩而过,这也从一个侧面反映出了当前大多数毕业生并没有提前做好迎接“就业寒流”的准备。

大学生要提高自己的综合能力和素质,必须长进行有意识的训练和积累。而这种训练和积累又必须以大学生职业生涯规划为导向。关于职业生涯的概念及内涵,目前众说纷纭,还没有统一的认识,但是大多数职业心理学家较认同美国生涯理论专家Super的观点,根据其理论,可将“职业生涯规划”定义为:职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合,对决定一个职业生涯的主客因素进行分析、总结和测定,确定一个人的事业奋斗目标,并选择实现这一事业目标的职业,编制相应的工作、教育和培训的计划,对每一步骤的事件、顺序和方向做出合理的安排。

因此合理设计自己的职业生涯,是迈向成功的第一步。

合理安排大学三年的学习生活了。

大学是一个小小的社会舞台，你可以在里面学习很多知识，无论是学科知识还是人际关系，更甚至是管理的能力和技巧，不过这都需要你合理的安排你的大学三年的生活。

大一，打好专业知识基础，适当的参加涉外活动，在学好学科知识的同时，增加自己的社会经验和知识。大二，专业方向的规划，根据自己的学习和喜好选择方向。同时加强社会实践，把学科和专业知识相结合。大三，先择业再就业。

面试

是面试官与应试者之间的一种沟通、交流,其互动性很重要。真正有效的提高面试技能的方法是进行“模拟面试”训练。参加模拟面试是一个整理过去、发现不足,从而提高自己的好机会。现在很多高校对在校毕业前的学生都会专门举办模拟面试训练,并且专门邀请一些合作单位或参加过不同职位人才招聘的校友、老师模拟不同的用人单位对学生进行模拟面试及点评。通过这样的活动,可以让学生真正体验面试的氛围,了解应聘的形式、应聘内容、应聘的职位、面试的技巧及面试礼仪等从而检查自己的不足,再进行有针对性学习和有意识的提高自己所欠缺的能力。其次,面试前还应预测你会被问及的各种问题和答案,即使你不能猜出所有你可能被问的问题,但是考虑这些问题的过程也会减少紧张而且心里有底。同时还要准备好你对应聘单位要问的问题,最好准备好几个围绕岗位职责、工作任务、企业发展前景的问题。这些问题不仅可以获取有效信息,同时表达了你对此工作的兴趣以及智慧和热情。

面试，面试是一个对于刚刚出来的大学生很重要的一个环节，通过面试,用人单位能够直观、全面地对毕业生的知识面、反应能力、综合素质等各方面情况有一个全面了解,因此面试越来越受到用人单位的重视,已成为用人单位选拔人才的必要手段。由于大学毕业生们对于面试经历较少,缺乏经验,往往不能正确选择机会、把握机会、推销自己,有的甚至因面试失败导致与合适的岗位失之交臂从而功亏一篑。大学生要取得面试的成功,实现最终顺利就业,就必须了解面试的有关内容,熟悉面试中的问题,掌握面试中的技巧,从而充分做好面试前的准备。本文将从以下几个方面来分析大学生求职应聘前所应做好的准备。

那么对于面试，我们又需要做些什么准备呢？

保持良好的心理状态

良好地心理状态为面试成功提供保障。面试不仅测试一个的知识和能力,也测试一个人的心理素质。因此面试前一定要做好心理准备,要有一个良好的心理状态,应做好以下几点的准备:第一,增强自信。我们常说“一个民族要有自信才有希望、一个企业要有自信才有辉煌”,同样一个人要有自信才能使你的潜力得以充分发挥、能力得以充分展示。自信心来源于平时的知识积累和健康的心理素质。因此大学生应努力积累自己的专业知识、培养自己的能力,大胆的展示自己。第二,增强耐挫力。近几年来,大学生就业形势确实很严峻,特别是国际金融危机蔓延、我国就业形势更加严峻的情况下,就业不是一件容易的事情,面对就业失败要有正确的态度,以平常心来看待失败。永远记住:一次尝试就是一次锻炼,一次失败就是一份收获,10次中哪怕有9次失败,只有一次成功就等于成功。面试失败后要冷静分析自己失败的原因,从中吸取教训,尽快调整求职应聘策略,提高面试成功的概率。

认真做好资料和相关信息的准备

经过大学三年的苦心经营和精心准备,从而不断积累和完善后,如何在就业的冲刺阶段跑在前面,并获得最终的胜利,还要做好以下几个方面的准备:第一是自己资料的准备。对自己大学四年的学习和生活进行一个检索,收集整理自己的个人资料:在专业知识方面取得了哪些成绩、参加社团活动情况(社会实践活动特别重要)、取得的各类证书等,客观评价自己,多角度认识自己,认真分析自己的兴趣、性格和气质特点,明确自己的个性特点及特长所在,搜索、提炼自己的各种能力和经验。第二是应聘单位的资料收集、整理。多渠道了解就业信息,利用招聘会、招聘网站、高校的BBS、各类公司网站、各类报刊杂志、家人和朋友的关系网络等方式去获得就业信息。对收集到的就业信息进行整理、筛选,再对筛选出的招聘单位作进一步的了解,了解清楚招聘条件、招聘何种职位,重点是你应聘岗位的工作内容、岗位要求、工作职责,同时搞准确该单位历史背景和发展方向,总之尽可能多了解招聘单位情况,如果可能对面试官的有关情况也应尽可能了解,尽量做到对对方心理有数。第三是精心准备自荐书。自荐书——大学生扣开事业之门的敲门砖。(1)写好自荐信,主要体现出态度诚恳,语言表述流畅,格式规范,言简意赅;(2)精心设计、制作、撰写简历。作为求职者,需要通过简历告诉招聘单位应聘者的基本情况和过去取得的成绩、经验等。但简历绝非自传,因此要强化自身优势,突出与所应聘的职位最契合的能力或实践经验。简历一定要有针对性,不同的岗位所要求的能力不一样,要注意突出自己某项专门能力,而非把自己包装为全能人才,所以每位学生针对不同的岗位写不同的简历。很多学生往往是写好一份简历后,统一印刷很多份,分别递交不同的招聘单位,这样自己的简历就没有“亮点”。一般情况下,招聘单位都会收到远远超过招聘人数的简历,其中只有少数人会获得面试的机会,而招聘人员大约只会在一个简历上停留15秒钟左右,所以在撰写简历的时候一定要写清自己的必要内容:基本情况、实践经历、兴趣爱好、获奖情况和联系方式等,还要重点突出自己与岗位相应的亮点,并且在格式上要精心设计,不仅要重点突出,而且让别人在看简历时候很快找到相关内容。总的说来,简历的设计要追求简洁明了、重点突出。最后编辑排版要规范,整体和谐。(3)针对简历收集相应的辅助资料。包括各类证书复印件、各类获奖证书复印件、各类社会实践证明或成绩复印件等。因为针对不同的岗位应聘者要准备不同的简历,所以自荐书后面所附资料一定要有针对性,要对简历的“亮点”起到补充说明的作用。最后反复对自荐书进行检查,内容是否完整、语句是否有错、格式排版是否合理、整体是否和谐。千万不要因为自己不仔细而留下遗憾。

所以为自己的将来早做打算，为自己的就业早做准备，是非常有必要的！

1053127-谭小聪

第五篇：大学生就业形势及就业方向调研

《关于就业形势的调查报告》

——中专生、大学生就业形势及就业方向调研

实践参加者：实践主题：2012-2013年中国大学生就业情况报告

实践时间：2013年1月24日---2013年2月17日

实践对象：2011和2012届中专毕业生、大学毕业生

实践地点;

受金融危机的影响，当前中国大学生毕业情况不理想。许多大学生的就业问题还没有得到解决。针对2011届和2012届大学毕业生的就业与收入、就业流向、大学毕业生的满意度等做出了全面的研究分析。与就业指导部门负责人和部分中专毕业生和大学生就当前的就业形势与就业方向进行交流，并通过走访进行有效的问卷调查。现将此次实践活动的有关情况报告如下：

一、当前大学生就业现状

据有关部门统计，2008年全国高校毕业生559万，比2007年增加85万，2009年高校毕业生将达到破纪录的611万，预计今后三年内高校毕业生人数还将以每年50万的数量递增，还有100多万历年没有就业的大学生和社会上庞大的失业人群，高校毕业生就业形势相当严峻。各高等院校更是采取了积极有效的措施，加大经费投入，加强宣传指导，力促学生就业。但是，各高校就业指导机构负责人普遍反映，求职人数的激增、经济增长的放缓，使得近几年应届毕业生在就业问题上面临着不同以往的难题。

（一）企业进校招聘明显萎缩，签约率大幅下降

据了解，往年10月,各大企业都早早地启动了校园招聘计划,各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象，而12届毕业生的校园招聘在启动期便寒意阵阵。在走访调查中，校方人员介绍，11年10-12月的校园招聘跟往年相比冷清了许多,部分往年的招聘大户和积极分子不见了身影,甚至有企业宣布取消了校园招聘计划。

（二）预期薪酬明显下降

在日益严峻的就业形势下，昔日的“天之骄子”们显然在心理上已经完成了向普通劳动者的转变。调查显示，毕业生已经走出“要价”过高的误区，预期薪酬回归理性。霞飞中专主任反映，本校应届毕业生今年的薪酬定位在1000元左右，比去年降低了整整500元，其他高校毕业生也出现薪酬大幅下降的明显趋势。

(三)结构性矛盾突出

据调查，各专业大学生就业情况出现了明显的“冷热不均”现象。各高校均表示，工科专业就业比较紧俏，文科、经济管理类就业困难，以往的一些热门专业，由于高校盲目扩招，导致供需比例失调严重，就业困难，由“热门”变“冷门”，譬如外贸英语、计算机专业，尤其是学校知名度不高的毕业生就业困难。

（四）就业呈现性别差异

除了专业差异，高校就业市场还呈现了明显的性别差异，女生的就业难度远远大于男生。调查问卷显示，男生的正式签约率为14.5%，已有意向但未签约的比例为35.5%；女生的正式签约率只有5%，有意向未签约的比例也只有21.7%。两相比较，可以发现女生的签约率和意向率都远远低于男生。面对残酷的就业市场，有15%的女生表示“不想马上就业”或者“继续考研”，有21.7%的女生认为用人单位选拔不公导致自己求职遇挫。

（五）专科、高职层次毕业生就业情况明显好于本科生

据教育部发布的信息显示，专科、高职毕业生在对薪酬的心理预期和职业层次的要求都相对要低，而且很多专科、高职院校对学生的培养目标本来就定位在实用型“蓝领”人才，侧重于培养学生的专业技能、动手能力，很多院校采取联合办学、“订单式”培养等方式，使学生的就业成功率大大提高。

6、定位城市，不愿去西部、下基层。

虽然在残酷的现实面前，很多大学生转变了观点，不再一窝蜂的涌向北京、上海等大城市，“孔雀东南飞”的景象也一去不复返，但是相当大比例的毕业生仍不愿去西部省份，不愿下基层工作。问卷调查结果显示，77.2%的学生在求职时优先考虑个人发展机会，尽管有95.6%的毕业生表示赞成“大学生志愿服务西部计划”及政府新近出台的大学生到农村基层担任“村官”计划，但是只有35.3%的学生表示愿意去西部或农村寻求个人发展，有45.6%的学生认为这会限制个人未来的发展，而且有35.3%的学生对相关措施的配套优惠政策缺乏信心，湖南科技大学08年还有5名通过了村官考试的毕业生出于种种顾虑放弃了当村官的机会。

（六）就业难引发了明显的社会问题

一些学生遭遇多次求职受挫之后，容易引发焦虑、自卑、失落、怀疑等消极情绪，甚至出现了媒体上报道的就业不成而厌世轻生的惨案。调查问卷显示，在求职受挫后有8.8%的学生个人生活态度比较消极，有16.9%的学生怀疑自己的能力，5.1%的人怀疑政府的能力。湘潭大学就业指导中心介绍，很多贫困生倾家荡产举债读大学，一毕业就失业，心理落差很大，校方担心因学生们找不到工作，无法正常离校而带来一系列不安定因素。

二、导致大学生就业难的原因分析

大学生就业难已成为一种严重的社会综合症，其形成原因是相当复杂的，既有深层次的经济结构带来的隐患，又有浅表性的就业市场供需矛盾；既有高校教育的痼疾，也有学生素质的缺失；既有用人选材的偏见，更有择业求职的误区。

（一）外贸依存过高的隐忧

众所周知，任何一个经济体系，都由资金、技术、服务等方面的因素组成。而每一个因素，都有大量的事务和就业需求。如果是一个自力更生、自主性很高的经济体系（譬如76年时的中国工业体系），那么在这个体系中，因为资金、技术、服务等因素都以自力更生为主，所以完成这些方面的各种任务和途径，也以自身消化为主。因而，就产生了对内的大量人才需要，且对人才的需求呈现橄榄型特征。大头集中在大学生这一中间层，而中学教育和研究生教育则位于两端，对大学生起补充作用。大量依附型企业没有资源进行技术研发，很大程度上遏制了社会对大学生的需求数量。

（二）高校教育潜在的问题

在大学生就业已经市场化的情况下，大学的专业设置和调整却显得十分滞后，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位。由于没有能够以市场需求为导向及时调整课程设置，以及专业设置的盲目性，造成供求结构失衡。

（三）教学知识更新缓慢。

知识经济时代，知识生产率已经逐步代替了劳动生产率，知识的时效性也在快速缩短，大学生就业条件如果不如没有接受高等教育的同龄人，甚至只能跟农民工抢饭碗，不但在经济上大学生及其家人难以承受，在感情上对他们也是一个巨大的伤害。因此，在没有适合的工作时，部分学生宁愿选择在家待业。

在就业形势日益严峻的现实面前，如何实现个人的理想抱负，如何顺利就业是每个大学生应该勇敢面对、理性思考、明确抉择的问题。我们认为，大学生们应该切实转变求职择业的观念，实现就业目标、就业方向的转移：

三、破解大学生就业难的对策建议

政府应注重加强宏观调控，加大高等教育投入，合理调控外贸政策，大力发展第三产业，积极创造就业环境，创造良好的宏观环境。而学生则要努力提升综合素质，注重专业学习，加强实践锻炼，调整就业心态。单位呢则需切实纠正用人偏见。切实做到不拘一格招揽人才，实现企业与人才的双赢。

参考文献：

1、高春花 浅谈大学生就业问题 2010(01)

2、高校就业指导工作的现状与就业指导模式的创新浅谈市场经济条件下大学生就业心态及就业指导工作探析 2010(09)

3、孙彬;刘浩 高校就业指导工作的现状与就业指导模式的创新 2010(09)

学院：艺术设计学院

班级：10服装2班

姓名:付小艳