初中语文课外阅读综合训练《升学指导丛书部分》12

第一篇：初中语文课外阅读综合训练《升学指导丛书部分》12

(十二)

挪威博多城附近沿海，平静的海面上，每日 4 次准时出现一股神秘的巨大旋涡——萨特旋涡；先有海水奔涌的巨响，数里之外即可听见；接着，海水翻卷打转，千百个小旋涡渐次形成，越来越大，越转越快……最后形成一个直径 10 多米，深陷亦达 10 米以上的黝黑的大旋涡。当海水在回旋时，发出一阵阵凄厉的呼啸声。

萨特旋涡的出现与潮汐及这里的特殊地形有关。挪威沿海因深受第四纪冰川作用，素以曲折深速的峡江湾闻名于世。萨特旋涡即位于一个长 1.8 公 k 里、深约 90 米的峡湾中，最狭窄处宽仅 137 米，主水道南北还有许多分支水道。大潮期间，海流时速超过 18 公里；每次涨落潮时，流过峡湾的海水超过 7500 万立方米。巨量的海水流进峡湾中深速狭窄的水道，急如瀑布，形成几道强有力的海流，互相冲撞搏击，就出现了萨特大旋涡。造成旋涡的水势随月相（指人们所看到的月亮表面发亮部分的形状，主要的月相有四个，即朔、上弦、望、下弦）而变化，朔望（即农历初一、十五）时水流最强、上下弦时最弱。

旋涡旋转得最急时，非常危险，大小船只都无法驶过。因此当地在水道两道两端都设有信号站，白天悬一个红球，夜间亮一盏红灯，表示水道不宜航行；若是两个红球或两盏红灯，则表示船只可安全通过。1950 年 , 瑞典一艘运载铁矿的船只 “ 英雄 ” 号 , 不顾水道前头信号站的警告 , 试图强行驶过大旋涡 , 结果被甩向岸边撞得粉身碎骨.23.第一段描述萨特旋涡出现时情景的说明顺序是 _______。能表明这种顺序的词有 ____、______、_____。（4 分）

24.用文段原句具体说明萨特旋涡出现的原因：＿.（3 分）

25.第一、二段联系起来看，说明顺序是（）。（3 分）

A.从整体到部分 B.从现象到本质 C.从主要到次要 D.从概括到具体

26.第三段中画线部分运用的说明方法是＿，其作用是说明＿＿＿（4 分）

答案 :

（十二）23.时间顺序先接着最后 24.巨量的海水……就出现了萨特大旋涡 25.B26.举例子旋涡旋转得最急时，非常危险，大小船只都无法驶过

第二篇：初中语文课外阅读综合训练《升学指导丛书部分》3

(三）

对我来说，学生时代已经遥遥远去了。但每提起〖它〗，在我的眼前，常有一个和蔼的面影闪现－－－－这便是我中学的一位语文老师。

屈指算来，那时他也不过三十来岁，但在我们心目中，他是博学多才、令人敬慕的。他写得一手好字，同时口才极好，讲起话来，常常五指向上微微张开，晃动着，好像在搓动着一个无形的小球，激动时，还要轻拍一下桌子。这一切，都仿佛构成了他讲课的特殊风格。每每讲到动人之处，真可谓声情并茂－－－－诸如祥林嫂如何在大年夜悲惨地死去，刘和珍三女子怎样辗转于文明人所发明的枪弹下，清国留学生为什么要将发髻盘成一座“富士山”，还要“将脖子扭几扭”，都是在他侃侃的讲述中，有如汩汩清泉，在我们心底溅起朵朵浪花。尤其令人惊异的是，往往在他讲完最后一句、将搭在额前的头发潇洒地往后一甩时，下课铃声便恰如其时地大作起来。

我们十分敬重他，常常在下课之后，仍然三五成群簇拥着他，问这问那，他也顾不得拍去身上的粉笔灰，挟着讲义，斜倚在走廊的窗口上，随手点起一支香烟，继续侃侃地给我们谈文学，谈人生，以及我们所问到的各种问题，直到上课铃声再次大作....此后，我远离了母校，远离了他。尤其其间相隔了一场“史无前例”的大风暴，竟使我们之间（音讯杳然）。当我终于再次站在他面前时，我已是三十挂零的人了。他也早已不再年轻，眼角分明地布满了鱼尾纹，唯有那睿智的目光，讲话的手势，还依然保留着当年的风采...是啊，时光不可能倒转，我的双眼湿润了...１.末段中的“音讯杳然”与我们学过的《藤野先生》一文中的“ _______ ”一词近义。

２.第一段中“但每提到它”中的“它”是指什么？＿＿＿＿＿

３.“是啊，时光不可能倒转，我的双眼湿润了”一句的含义是什么：（）

A.想再回到老师的身边聆听他的教诲

B.感叹时光不可能倒转

C.遗憾自己不可能再回到老师的身边

D.以上三种含义都有

４.概括本文段所写的主要内容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

５.从上面文段看，这位老师是个怎样的人？请简要概括他的特点。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

答案：

（三）1.杳无消息 2.学生时代 3.D4.写学生时代老师留给自己的美好、难忘的印象以及自己对老师的敬爱之情。5.博学多才，写得一手好字，口才极好，讲课声情并茂，热爱学生等。

第三篇：初中语文课外阅读综合训练《升学指导丛书部分》4

（四）①镜子，该算是你的老朋友了。每天清晨，当你刷完牙，洗完脸，总是习惯地走到镜子前面，杭梳头，整整衣服，结好红领巾。

②然而，你可曾知道你的这位老朋友的“履历”吗？哈，镜子有着一段十分有趣的历史哩。

③最早的镜子，自然就是水面了。我国自古便有这样一句成语：“水平如镜”。在古代，人们便常常趴在河边或者水塘旁，对着水面，照照自己的脸究竟是什么样子。不过，这样的镜子，风一起，“吹皱一池春水’，水波粼粼，便什么都看不清楚了。

④后来，人们便发现了青铜镜。

⑤中国古代的青铜镜，是十分著名的，估计已有 1800 多年的历史，不仅在国内普遍使用，而且还运往日本、朝鲜等国。唐太宗李世民有句名言：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”这里所说的“以铜为镜”，便是指的青铜镜。唐朝诗人李商隐《无题》诗中的“晚镜但愁云鬓改’，《木兰诗》里的“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”，这里所说的“镜”，也是指青铜镜。在唐朝，那时街头巷尾常常有叫喊“磨镜啊，磨镜啊”的工匠，是专门替人家磨青铜镜的。

⑥在埃及，也很早就有了青铜镜了。有趣的是，古代埃及的炼金家们用“♀”的符号来表示银，其实，“♀”便是青铜镜的象征。此外，欧洲人在古代曾制造过“银镜”，而俄国人还制造过“钢镜”。

⑦ [ 然而，青铜镜毕竟太晦暗 . 银镜太贵大，钢镜又太容易生锈。 ]

⑧ [ 现在，人们所用的镜子 . 都是又亮又便宜、又不会生锈的玻璃镜 ]。

⑨世界上第一面玻璃镜，是在“玻璃王国”——威尼斯诞生的。在 300 年前，威尼斯是世界上玻璃工业的中心。最初，威尼斯人是用水银（即汞）来制造玻璃镜。就是先在玻璃上紧贴一张锡箔，然后再倒上水银。因为水银能够很好地溶解锡，变成一种粘稠的银白色液体——“锡汞齐”。这种锡汞齐能够紧紧地粘在玻璃上，使玻璃成为一面镜子。

⑩然而，制造水银镜子太费事了，要整整花一个多月的功夫，才能做出来。而且，水银又有毒，镜面也不算太亮。100 多年前，科学家利比喜接着又发明了镀银的玻璃镜——这就是你现在用的镜子。

⑾镜子，从水面，到 ___________ 玻璃镜，这算不算已是登峰造极、十全十美了呢？不！最近，科学家们正在试制一种镀铝的玻璃镜，这样的镜子将比镀银的镜子更便宜、更耐用、更明亮。此外，人们还用金子、铝合金及其他金属，制成了黄色、玫瑰红色、蓝色、绿色的彩色镜子。

⑿科学技术在不断向前发展，镜子的历史也正在写着崭新的一页。我热爱镜子，我赞美镜子，因为镜子永远是那样忠实，毫不隐瞒地告诉你，你的脸上有没有污斑。

1.在第⑤段空白处填上恰当的诗句。

2.根据文章.第⑾段的空白处应填入的是哪一项？（）

A.银镜、钢镜、青铜镜，到镀水银的玻璃镜和镀银的

B.青铜镜、银镜、钢镜，到镀水银的玻璃镜和镀银的

C.青铜镜、银镜、铜镜，到镀银的玻璃镜和镀水银的

D.青铜镜、铜镜、银镜，到镀银的玻璃镜和镀水银的

3.用文中原语回答：

①玻璃镜的特点是 _____________。

②镀铝的玻璃镜的特点是 __________

4.文中画曲线(加 [] 的)的句子⑦⑧，运用了 ______ 说明方法。

5.用一个五率偏正短语概括本文段说明的内容。

____________________________

6.本文段运用了什么说明顺序？（）

A 时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序

7.第②段在上下文中的作用是 _______。

8.在③至⑾段中，作者采用了什么层次结构方式？（）

A 连贯式 B.递进式 C.总分式 D.并列式

答案：

（四）1.当窗理云鬓对镜贴花黄 2.B3.①又亮、又便宜、又不会生锈②比镀银的镜子更便宜、更耐用、更明亮 4.作比较 5.镜子的历史.6.A7.承上启下

第四篇：初中语文课外阅读综合训练《升学指导丛书部分》10

（十）

种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在。早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒的嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀着一两张满被细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒的嫩头。有时认着墙上的斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧？但出乎意外，明晨已爬到了斑驳痕之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这墙绿叶。

10.本文段选自叶圣陶写的一散文《牵牛花》。

11.下列加点字注音完全正确的是哪一项？（）

[ 系 ] 人心情 [ 嫩 ] 绿满 [ 被 ] 细白绒毛默 [ 契 ]

A.jinenpiqiB.xilunpiqiC.xilenbeiqiD.jinenbeixi

12.联系上下文释词。

浑忘意想： __________________________

13.文中的加点的词语表达了作者对牵牛花怎样的感情？请选出下列理解正确的一项。（）

A.表达了作者对牵牛花生长快速的欣赏之情

B.表达了作者对牵牛花格外茂盛的赞美之情

C.表达作者对牵牛花勃发的生命力和长势之旺盛的欣赏赞美之情

D.表达作者对牵牛花具有生命力和长势之茂盛的欣赏赞美之情

14.用横线（——）画出文中的文眼。

15.下列各项是对（牵牛花》一文中牵牛花象征意义的理解，请找出理解有错误的一项。（）

A.逗人喜爱的牵牛花象征着新生事物值得赞美。

B.生长着的牵牛花象征着新生事物。

C.充满“生之力”的牵牛花象征着新生事物的生命力是极其旺盛的。

D.生长快速、顽强的牵牛花象征着新生事物发展的迅速和不可阻挡。

答案 :

（十）10.抒情 11.A12.完全忘掉了自己的感情 13.C14.“ 生之力 ” 不可得见....“ 生之力 ” 了 15.A

第五篇：初中语文课外阅读综合训练《升学指导丛书部分》11

（十一）①蛙善捕食害虫，有益农事，这是大家都知道的；而蛙还是一位田园音乐家。

②乡村的夏夜，便是蛙的世界。

③当太阳一落山，黄昏的薄 __（ai3)像轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便逐渐热闹起来了。这时候，人要是从田塍上经过，就只听见路两旁卜通卜通的声音，蛙儿们纷纷跳入稻田去

了，蛙声也暂时停息；但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：阁阁，刮刮，果果……

④一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地 ___（zhui4）着宝石一样的星辰（），天边时时扯着鬼映眼似的火闪，空气里弥漫着泥土、雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安监，使得一切生物似乎都朦胧入睡了，虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声，但声音那样的细弱、遥远，也像是在说梦话呢！⑤而这时候，蛙们却叫得起劲极了。无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸（）涌。千万只蛙各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……

⑥古人称蛙鸣为蛙鼓，我想，只有富于战斗性的鼓声，才能组成这样壮丽的乐曲的。它给人感情上的影响是健康、饱满、乐观，是和平与劳动的生之欢愉，是秋后丰收的喜悦。辛弃疾《西江月》词说：“＿＿＿＿，＿＿＿＿。”可以说蛙鸣曲就是“丰收曲”。

⑦然而却也有人听不来蛙鸣，＿＿＿＿（xian2）它“聒噪”例如韩愈便有诗说：“黾蛙鸣无谓，阁阁只乱人。”我以为这样的人，实在是不懂得田园生活的。

16.给文中加点的字注上汉语拼音并标调。迸（）涌

17.根据汉语拼音在文中空白处填上汉字。

18.在第⑤段空白处补上辛弃疾（西江月》词中恰当的句子。

19.文中第⑤段运用了哪几种修辞方法？

答： ____________。

20.第④段的主要内容写什么？这段文字在文中起什么作用？

答： __________。

21.划分本文段落层次，正确的是哪一项？（）

A ①／②③④⑤／⑥／⑦ B.①②／③④⑤／⑥／⑦

C.① / ②③④ / ⑤⑥ / ⑦ D.①②／③④⑤／⑥⑦

22.这篇散文以什么为线索？请选出回答正确的一项。（）

A.蛙 B.蛙声 C.乐曲 D.音乐家

23.对这篇散文中心思想的领会，有错的是哪一项？（）

A.由蛙是一位田园音乐家引起对蛙声的赞美

B.歌颂为夺取丰收而战天斗地的农民群众

C.抒发了作者热爱劳动、热爱生活的思想感情

D.同时赞颂了蛙善捕食害虫，为夺取农业丰收所作的贡献’

答案 :

（十一）beng417.霭缀嫌 18.稻花香里说丰年听取蛙声一片 19.比喻排比拟人 20.写夏夜田野里的美丽安谧 , 怀下一段写蛙声的殷殷洪洪对比 , 衬托出蛙鸣曲的壮丽 21.A22.B23.D24.时间久别重逢 25.相见相聚 26.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了.27.C28.C