刊首语六[五篇材料]

第一篇：刊首语六

刊首语

“六”，是倍受公认的幸运数字——《星海》第五期推出之初，便得到了《毕节教育》编辑谭光明老师、《七星关教育》编辑赵明友老师建设性的指导，使得我的内心总被一种情愫激荡着，使得《星海》第六期原本朦胧的雏形顿觉柳暗花明又一村。

回首《星海》走过的近千个日子，可以说：她是一座桥，把老师们奉献教育的心串在一起，把实践与体验串在一起，大家在这里共享经验、共启智慧、共忆辉煌；她是一扇门，给大家提供了全新的学习的平台，研究问题、交流思想、碰撞激情；她是一扇窗，教师们聆听着窗外，感受着最前沿的教育理论，品读着最鲜活的科研信息；她还是一个大舞台，在这里，可以淡描心灵之旅、倾诉教师情怀，可以关注均衡发展、倡导人文关怀，更可以触及观点内核、引发争鸣，探寻未来教育„„

诚然，《星海》没有名编，没有名记，从编者到作者，直至读者，基本是我们以校园为基础的校内人士。但是，聚沙成塔，积水成渊，海纳百川故能成其深，泰山不择土壤故能成其大。我们有两百多名勤奋耕耘的园丁，我们有八千多株茁壮成长的幼苗，只要我们用心让感悟与感动共舞，让心灵与心灵沟通，相信《星海》会进一步地丰富我们的生活，激发我们的热情，闪现我们的灵感，折射我们的灵魂，升华我们的情感，铸就我们的未来！

本学期，“科学人才观大家谈”征文、“旅游文化进校园”课题研究、“感恩教育”书信大赛、“学科教学渗透法制教育”征文、“在党旗下成长”诗文大赛、“颂歌献给党”歌唱大赛、“中华经典诗文”诵读大赛、“贵州教师誓词”书法大赛、“多彩家乡”摄影绘画大赛、“三生、四爱、五心、五好”主题教育„„一系列丰富多彩的活动，使得师生激情澎湃，校园生机勃勃，彰显《星海》第六期六六大顺！

（吴学品）

第二篇：刊首语

践行科学发展观 落实中博会卫生保障工作“办好中博会、当好东道主、让宾朋满意在并州”，人人参与，全城动员，并州大地人声鼎沸。太原成功举办的“第六届中博会”，让很多人第一次认识了太原，太原也把最美的一面展现给数万尊贵的客人们。震撼人心的绝不只是城市形象，太原的软实力也借此得到了充分展示； 变化不仅是有形的，太原人也借着“中博会”的东风做了一番“升级”。承载着“中博会”卫生保障工作的杏花岭区卫生监督所，统一思想、高度重视、上下联动、密切配合，以饱满的热情、创新的精神、务实的作风，全力以赴投入到“中博会”卫生保障工作中，确保了“中博会”各项卫生保障工作的圆满完成。

一次次公共场所专项监督检查保障会议的召开，严密的《“中博会”接待酒店专项监督检查方案》的制定，所领导带队的监督检查队伍的一次次亲历检查，涉及公共场所卫生许可证、从业人员健康体检、培训合格持证、公共卫生用品清洗消毒、生活饮用水环境、一次性卫生用品、消毒剂、化妆品索证、集中空调通风系统卫生状况等情况的全面覆盖，我卫生监督所倾全所之力、注全员之心，高标准、严要求，不漏每一个环节、不少每一个步骤、不浮每一个动作，全面践行科学发展观，进一步提高执法水平，确保了中博会期间辖区内接待酒店接待工作的圆满完成。

中博会过后，我们的城市更洁净了、交通更有序了、市民更文明了。“一流的市民素质”、“一流的公共秩序”、“一流的服务水平”、“一流的城乡环境”、“一流的社会风尚”，我们做到了。但是，“中博会”的成功绝不能仅仅满足于三天活动的成功，“中博会”过后应该怎么干？值得我们思考，更需要我们一起来实践和努力。

“蓝盾”行动的深入进行、医疗机构违法行为的严厉打击……，我们在努力践行着自己的职责。

我爱并州大地，我爱龙城太原，我爱魅力杏花，推动科学发展、建设美好太原、打造宜居城区，需要我们每一个人去落实、去践行，需要我们每一个人都发挥自己的才干、贡献自己的力量。我们要从本职工作做起，从身边小事做起，脚踏实地，诚诚恳恳，努力以实际行动服务于群众、服务于经济社会发展。我期待，我们团结一心，携手并肩，勇创实干，共同唱响科学发展主旋律，唱响这时代最强音，一起迎接太原更加辉煌的明天！一起谱写杏花更具魅力的篇章！

第三篇：图书馆刊首语

殿堂里的感思

苏霍姆林斯基说过：“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”

她眉清目秀，清新淡雅。她谈吐之间散发其文化底蕴，举止之中透露其内涵修养。在她身上，你看不到尘世的胭脂粉黛；看不到世俗的勾心斗角。她就是湖州师范学院魅力的缩影和存在的标志——沈左尧图书馆。在这里我们能徜徉在自己憧憬向往的世界；在这里我们能找到自我兴趣价值的所在。自建立之日起，这里就承载了太多人的梦想与期望。每天都有人从图书馆的大门里走出走进，然后收获了满足和感动，去继续着自己的生活。

暑往冬来，在这知识的殿堂里，我也收获了我的满足和感动。

如果学校是个大舞台,那么图书馆的工作只是个“后台”,既无名也无利。大凡杰出的舞台艺术家都有“台上一分钟,台下十年功”的经历。当然艺术家的“十年功”终究有“一分钟”来展示,以博观众的喝彩,而图书馆员们则是后台的化装师、灯光师、录音师甚至是道具搬运工,他们没有台上展示自己的这“一分钟”，甚至被观众学生们遗忘。

平日里我们去图书馆借书，看着流程貌似简单，毫不起眼。但奉献常来自无声，伟大可出自平凡。

在这个殿堂里，同学们享受着这里干净和清爽的卫生，陶醉在这里舒适和宜人的环境，沉浸于这里幽静和优雅的氛围。熟不知这样的一切都是有那么一群可爱的人在无声无息、兢业辛勤地保持维续着。当我们的学生苦恼疑惑的时候总有那么一群人能给你们答疑解惑；当我们的学子疲于寻书、乏于觅书时，也总有人会主动向你荐书、为你找书。就是有这么一群可爱的人，一直无怨无求地为师生送去精神食粮，为教学科研提供理论支持。

图书馆里每日都只是在和书本打交道，很多人会想当然的认为这里的工作就少有人文。但“醉过方知酒浓”；图书不仅是每位学子求知的家园，其实也是图书馆员们凝集的大家庭。

平时图书馆员们的工作时间并不固定，很难见上一面，但是一旦遇到一起的时候，工作之余大家免不了在一起谈天说地，或者讨论一下学习上的问题，或者交流一下彼此了解到的奇闻轶事，或者相互推荐几本不错的书。即使相互之间不是十分了解，相逢一笑，打个招呼，也大大拉近了彼此之间的距离，大家协作互助，其乐融融。

这些足以证明，我们是一只团结凝聚的队伍，我们热爱自己的工作，我们始终“把微笑挂在脸上，把责任记在心里”，在一个和谐的氛围中共同建设属于我们自己的大家庭。

我喜欢这里求知、笃学的氛围，享受这里安宁、祥和的环境；同时更敬佩这里有着一群可爱的人，他们兢业，勤恳，协助，融洽。我们在这个装满知识的家园里和充满人文的家庭里一起奋斗，共同使沈左尧图书馆这个广纳百川的知识殿堂变得更加绚丽多彩。

第四篇：《心雨》刊首语

☆刊首语☆

心动教育，行走在路上

——新学期致全体教师的一封信

亲爱的微小教育人：

一路走来，我们与心动的九月相遇。

美丽的校园，先进的教学设备，敬业的同事、天真的孩子怎不令人心动？

我们等待，等待心动教育结硕果。

有时，等待就是一种美好境界，因为它包含着多少热切的期待与美好的展望！

此时，微小教育人，以最饱满的热情迎接了新学期的挑战！

其实，我们最殷切期望的是，心动教育，最终要成为微小教育人的一种精神，一种情怀，一种梦想。每一个微小教育人能终身为之奋斗、拼搏！

我们急切期待：

每一间教室，都是孩子们温暖的家园；

每一位教师，都“能将自己与孩子彻底交融在一起，用生命点燃生命，用智慧撞出智慧，让自己和孩子们的每一天，开始时都充满着期待与向往，结束时都萦绕着回味与留恋。”

干国祥老师曾说：“罕台新教育人，要有两样东西：不忍和不安。不忍源于一种悲悯，一种对于处于未成熟状态甚至蒙昧状态的孩子的悲悯，是自然而然地生发出一种对于他们的爱，以及想要帮助他们的愿望。不安则是一种对自身的不满，是对自身尚不具备完美地实现这一愿望的现状的无法忍受。”读了这段话，你有何启发、有何感想呢？

为了更好地实现我们的愿景，我们从脚下的每一步开始。在新学期，我们提出以下建议：

1．精心布置：精心布置你的教室，组织一次新学期、新校园班队活动，使孩子们以一个崭新的状态走向前方。尤其是一年级小不点的班主任老师们，要记住，他们可是翻开了人生崭新的一页哟，要让孩子们在多年以后，提起一年级，提起你，都记忆犹新。

2.细心拟定：细心拟定新学期计划。计划要细致、周到，什么时间，完成哪些工作，都要胸有成竹。这样才能让你的工作有条不紊展开，而不是手忙脚乱、茫无头绪，白白浪费时间。

3、慧心上课：上好每一堂课。组织教学要“巧、精、活”，孔子语：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，教师要善于调动学生学习的积极性和积极情感；注意教学方法，方法是桥梁；提问一定要讲究艺术性„„

4.用心经营：用心经营好自己的学脉网，开辟属于你的“小天地”，记录下教室里的你们每一个日子的点点滴滴。尤其是新教师，这样的记录与书写，将会促进你不断思考进步！

5.潜心学习：如果你不打算此生做一个永远平庸的教师，建议教师们加强学习——向书本、向他人、向网络、向自己，只有这样你才能汲取更多的营养而迅速成长。

心动教育的脚步已经迈出。心动教育的精彩，就在路上。所以，亲爱的微小教育人，让我们携手向前走，收获一路的绮丽风景吧！

重庆微电子工业园第一小学

2011年9月10日

第五篇：五年级作文集刊首语

五年级作文集刊首语

篇一：学生作文集卷首语

学生作文集卷首语

在诗一样的季节，我们写下自己的篇章。我们的心中溢出生命的芬芳，我们的文字是天与地亲吻的痕迹。我们的序幕张开，心灵敞开，用笔记录下成长的一切欢笑和泪水。

仰望天上的流云，寻求一种表达，寻找一片飞翔的天空。在童真的梦里，有阳光，有细雨，有彩虹，有惊雷，更多的是追求的热情和收获的欢欣。

目光所及，一朵花，一滴水，一场游戏……生活的每个伙伴前来叩门，和我们一起跳起灵动的舞姿，让写作的灵感喷薄而出，笔尖随着意识流淌，我们徜徉在文字的领空。个性在这里得到张扬，美丑在这里得到分辨，心灵得到熏陶，人格得到完善。孩子终将成为独立的个体，让我们以最童真的姿态快乐地阅读，这里记录着我们成长的每一步足迹，稚嫩的双翅在这里锤炼，童真的心灵在这里放飞，我们的话语在这里变成铅字。相信在一批批雍小学子的精心呵护下，必将以最美丽的姿态在文学之河畅游！篇二：卷首语(学生作文集)卷首语

每 文 伴着春天的歌声，和着夏日的神韵，我们的班级特刊《萌芽》面带微笑向我们走来了。同学们，你们高兴吗？快伸出你们热情的小手迎接它吧！

这里有我们的笑，有我们的泪，有我们对彼此的青春寄语。也许我们的文笔很生涩，作品很稚拙，也许我们的想法很天真，也许我们的认知很粗浅，但是这是我们心中最单纯的情感，最真挚的想法，更是我们成长道路上懵懂的脚印。

翻开《萌芽》，静静地读着同学们的佳作，那些字里行间流露出的童真童趣就像一个个舞动的音符组成的一段优美的乐章，在耳旁跳跃；那一个个感人的故事，就像一个个动人的电影镜头，在眼前播放；那一篇篇语句优美的写景习作，又仿佛把我带进了世外桃源，让人留恋往返…… 这一篇篇习作如同打开一扇扇心灵的窗户，展示着同学们的成长足迹。

你也想像他们一样在我们的《萌芽》上留下自己的成长足迹吗？我想，答案是肯定的。我告诉大家，写文章其实不难，只要我们一天积累一个词或一句话，许多天过去后，你就能积累一大堆好东西，你就可以写出一篇又一篇优美的佳作了，你就会收获许多快乐、幸福、感动和知识。

最后，感谢孩子们的积极参与。真诚的祝福全体同学们学习进步，健康快乐！祝我们的《萌芽》越办越精彩！！1 篇三：作文集首语

首 语

一位名人说过:“一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。文学是一盏灯，只要亲近过它，它就会无声无息地世代照亮着你。而作家就是那些点灯的人”。

以前，父母、老师总是劝说到：“多读些优秀的书吧，要不你就会后悔的！”于是，我阅读了安徒生、高尔基、鲁迅、杨红樱等的著作，他们就是那为我点亮一盏盏灯的人。

可是，我也想当一个点灯的人啊！于是，在父母、老师的帮助下，有了你面前的这本作文集。虽然它其中的语言尚显稚嫩，毕竟它是我自己的书，合乎我的年纪，合乎我的趣味，快活地笑或是严肃地思考，不假冒天真，不故意深刻。

翻开这本作文集，你就会看到我在成长过程中的一个又一个脚印。将来，也许我会走得更远，继续在父母、老师的帮助下点亮一盏盏灯。