大营子寄宿制小学校园周报校长寄语刊首语

第一篇：大营子寄宿制小学校园周报校长寄语刊首语

亲爱的同学们：

当你手捧着浸着墨香的报纸，聆听着承载了心灵温度的文字时，大营子寄宿制小学的校报《杨柳青青》，满载着全体师生的期盼，在这个充满生机的季节，以勃发的英姿与大家见面了。像一缕春风，吹送阵阵馨香；似一片新绿，带来盎然生机；如一股清泉，涌出丝丝甘甜。

《杨柳青青》旨在体现校园文化，彰显教师风采，展示学生才华，是师生前进的明灯，欢唱的舞台，创新的天地，交流的平台。他是学校文化精神的延续和昭示，它记录生命奋斗的足迹，记录心灵花开的声音，记录发奋求索的苦乐。记录我们眼里诸多的感动。她将以其“形”尽显学校风采，以其“神”陶冶师生心灵。她是一面明净的窗口，折射出校园人文精神的春华秋实，多角度展示我校深化教育改革，推进素质教育的丰硕成果。

“文章千古事，得失寸心知”，办校报是一个艰辛探索的过程，他需要我们全体师生的热力付出和鼎力支持，也许她目前还很幼稚、单薄。但我们相信，有全体师生的积极参与，我们的《杨柳青青》一定会乘风破浪，越办越好！

雄鹰选择翱翔蓝天，鲜花选择点缀春天。亲爱的同学们，愿你做一只雄鹰，在天风海雨中搏击风云，愿你做一朵鲜花，把我们的母校装点得更加绚丽多娇，更远你们的智慧之花在大营子寄宿制小学这片沃土上尽情地舒展与绽放。

第二篇：大营子寄宿制小学2014艺术节开幕式校长讲话稿

“唱响明天舞动未来”文化艺术节开幕式校长讲话稿

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家好！

魅力校园，青春飞扬，在这初夏季节，我们欢聚一堂，共同举办大营子寄宿制小学第九届校园文化艺术节，首先，我代表学校全体师生向前来参加活动并给予大力支持的各级领导、各界朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向我校辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的老师们致以崇高的敬意！

艺术是美的底蕴和源泉所在，探寻艺术的过程，就是升华品质情操、提升精神境界的过程。为了推进素质教育进程，着力培养学生艺术特长，我校开展了丰富多彩的艺术社团活动，并且每年都举办一次艺术节，作为师生展示艺术才华的舞台。特别是从本学期开始，学校将学生社团活动和兴趣活动进行整合、提升，打造成校本课程，构建领域广泛、内容新颖、形式多样的更加适合学生全面发展和个性生长的校本课程体系。艺术是校本课程中很重要的一方面。希望同学们积极参加各类艺术活动，发展个性特长，提高综合素养，让学习生活五彩缤纷，为自己的未来人生道路奠定坚实的基础。

2014年，是我校发展的关键一年，学校本着“高起点规划、高水平建设、高规格配置”的原则，在原有条件的基础上，进一步改善办学条件。为了有效利用学校资土地源，学校在四月份建蔬菜大棚一处，占地面积约400平方米，现在，大棚蔬菜已经服务于师生餐桌。另外，学校新建6间标准化猪舍，饲养生猪30头，大鹅50只，这样，学生剩饭菜用来养猪、鸡、鹅，猪鸡鹅产出的肥料，用于大鹏蔬菜种植，种养殖相结合的办法，既体现出了习总书记提出的“厉行节俭”，又提高了师生伙食标准，一举多得，效果很好。

绿化美化工作是学校本学期工作的重点。学校抓住今春气候温暖、雨水充足的有利时机，栽种大垂榆10棵，黄榆20棵，银杉40棵，马尾松40棵，樱桃

树、李子树各10棵，山丁子树30棵，构建植物园一处，准备嫁接其他品种果树。这些树木分布在校园内，高低错落，色彩搭配，集观赏性、实用性于一体。花草树木，浑然一体，为此，学校又新建了5个花池，现在，已经栽种上串红、菊花等花苗，届时，学校将会绿树成荫，鲜花怒放，成为名副其实的花园学校。

学校幼儿园建设正在如火如荼的建设中，预计九月份，能够正式投入使用。高标准的幼儿园建设，将会使我校幼儿教育工作在上一个新的台阶。

加强学校管理，提升教育质量，办人民满意教育，是我校的办学宗旨。本学期，学校提出了“管理思想超前化，管理体制层次化，管理手段科学化，管理过程严谨化”的工作原则，制定了“三考”教师考核细则，即通过考勤、考试、考核这三个方面，公开公正的评价教师，促进学校常规管理工作。在考勤工作中，我校实行上下班签到、签退、考勤周公示、绩效与考勤挂钩等措施，将考勤制度严格进行了落实，考勤制度的落实，杜绝了无故旷工、小病大养的现象。为了提升教学质量，本学期，现象采取了月考措施，学校统一出题、统一监考、统一阅卷，学生成绩以《致家长的一封信》的形式进行反馈，月考后，对薄弱年级、薄弱学科进行质量分析，找出原因，对症下药，逐步提高。月考制度的落实，促使广大教师认真备课、上课、辅导，教学质量班班有长进，月月有提高。教师考核工作，事关教师个人成绩，为了公平公正的考核教师，学校采取记名得分考核和不记名考核两种方式，对教师工作分出优良可三个等级，群众的意见是最终的意见。教师工作业绩排名由考勤、考试、考核决定。教师评价不走过场，不流于形式，有效的调动了教师工作积极性，从而凝聚了一个强有力的领导班子，带出了一支富有朝气的教师队伍。

教学工作是学校的核心工作，学校整合优势教师资源，重视课题教学效率，通过教师基本功大赛、教科研活动等措施，提高教师执教水平。通过节节查课、周周公示教师上课情况，督促教师守岗敬业。通过月考，检测教师教的水平和

学生接受情况，这样常抓不懈，使教学工作稳步开展，教学成绩稳步提升。为了培养学生良好的思想道德，学校积极开展学雷锋、讲诚信等主题教育，召开了家长座谈会，开展了“五星少年”评比活动，这些活动的开展，有效的帮助学生树立了正确的人生观和价值观。为了丰富学生的在校生活，让学生受到艺术熏陶，学校本着培养“知识＋特长”学生的理念，通过开展艺术教育活动、开设兴趣小组、特长班、上好艺体课等手段，培育了学生艺术感受、艺术想象和艺术创造能力，促进了学生人格的健全发展，提高学生综合素质；特别是学校本学期开展了师生绳操活动，在短短几个月的时间里，我校师生绳操表演已经初具规模，在开幕式以后，各位领导将会观看我校师生的绳操表演。安全工作重于泰山，我校始终常抓不懈，作为学校各项工作的出发点和落脚点，坚持24小时网络化管理，坚持以预防为主的工作原则，严把食品卫生关，坚持生活教师和学生同吃同住制度，积极开展安全教育活动，安全工作的务实到位，本学期来我校未发生一例安全事故；后勤工作按照“提高服务意识、保证学生安全、满足生活需求”的工作要求，事无巨细，精益求精。三月份，学校进一步完善了学校食堂设备，新购进了蒸箱、切菜机、和面机等。在饭菜质量上，我提出了“主食要精，副食要新”的思路，要求伙房教师以高度负责的态度，做好每一餐，每一菜。现在，我校学生伙食花样多，营养够，味道美，这也使得我校伙食工作得到了家长和学生的一致好评。

一份耕耘，一分收获。县委县政府、教育局、乡政府等各级领导到我校检查指导工作期间，对学校近期的变化给予了高度赞扬，四月份赤峰市教育局到我校复评德育特色校，对学校德育工作、艺术教育工作评价很高，巴林右旗某乡镇的学校来我校参观，他们对学校开展的绳操、校园建设等工作大加赞赏。县教研室先后三次到学校检查指导工作，对我校教师工作状态、课堂教学、要科研活动都给予好评。

我们深知，这些荣誉的取得，是上级主管部门正确领导和社会各界的鼎力支持的结果，是全体师生共同努力的结果！在今后的工作中，我们会加倍努力，勇于创新，为创建一流的“品牌+特色”的农村小学，为培养更多更优秀的社会人才而不懈努力!

今天，在各级领导的支持和关怀下，我校“唱响明天，舞动未来”第九届校园文化艺术节隆重开幕了，这不仅是一次次丰盛的艺术大餐，为每一个学生提供了一个欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地，更是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅。希望每一位同学热情地参与，尽情地展示，用我们美妙的歌声，唱出对生活的热爱；用我们动人的舞姿，表现对未来的憧憬；用我们艺术的表白，描绘出精彩的瞬间！让我们暂时放下书本和分数，抛弃忧愁与烦恼，投身到艺术的怀抱中来，尽情地展示青春的风采、共度一段美好时光！

老师们，同学们，我们所处的是一个张扬个性、突显自我的时代，是一个激情澎湃、大浪淘沙的时代。勇于乘风破浪，才能驶进更广阔的海洋；勇于挑战自我，才能飞向更高远的天空！

最后，祝本届校园文化艺术节圆满成功！

祝各位来宾身体健康，生活愉快

祝全体师生工作开心，学习进步

谢谢大家！

2014年6月12日

第三篇：大营子寄宿制小学2013德育工作总结

2013学德育工作总结

根据上级主管部门的工作要求和学校实际工作，我校德育工作以爱国主义教育为中心，以组织各种活动为载体，以学生文明礼仪教育活动为切入点，开拓创新，扎实工作，切实提高德育工作的针对性、实效性、科学性，继续巩固市级德育特色校创建成果。

一、建立了德育管理体系，健全了德育工作队伍，成立了德育工作领导小组，制订了德育工作计划和实施细则，对学生个体和班级管理实行量化考评，将考评结果作为班主任绩效工资评定的主要依据，增强了德育教育管理的针对性和实效性。

二、积极开展德育活动。

1、三月份开展了学雷锋见行动”活动，在活动中，我们组织了学生深入社区，对街道卫生进行了清理；组织六年二班召开了“劳动最光荣”主题中队会活动，让学生在活动中体会伙房教师工作的辛苦，从而自觉养成良好的就餐习惯，并开展了“学雷锋见行动”图片展；3月11 日，组织学生开展了以“感动、励志、成长”为主题的学习2012年感动中国人物事迹报告会，学生认真聆听了他们的感人事迹，纷纷表示要弘扬社会正能量，做一个对国家、对社会有用的人。与三小联谊校开展了“心手相牵，爱域无限”捐赠活动，这次活动，三小共为我校爱心超市捐赠衣物500余件，学校救助贫困生45人。

2、四月份联合乡政府开展了“继承先烈遗愿，立志民族复兴”祭扫烈士墓活动，这次活动，县民政局、乡党委政府和全校师生近600人参加，学生在烈士碑前宣誓：沿着先烈足迹，为振兴中华而努力学习。

为了使学生了解“中国梦，我的梦”的伟大意义，四月份，学校开展了“中国梦

我的梦”图片展，结合图片，让学生明白了中国梦就是“国家富强、民族振兴、人民幸福”，结合图片展，学生写出了自己的梦想，并教育学生努力学习，为实现梦想而奋斗！

3、五月份，在赤峰市、林西县科技局的大力支持下，我校开展了“科技创造美好生活”科普展活动，本次活动为学生提供了一次与科技亲密接触的机会。其中在餐厅展出的有笼中鸟、磁力线、窥视无穷、辉光球、会飞的碗„„学生们边听讲解，边动手操作，玩玩这件，摸摸那件，兴致勃勃，爱不释手，许多在课堂上学过的科学原理知识在生活中被广泛地运用，直观地展现在眼前。这些有趣的镜像、奇妙的运动现象和益智游戏，真正让全体同学都能亲身感受科技的魅力、科学的力量。在教学楼大厅，还有三维立体展板，学生戴上三维眼睛，展板上的大象、老虎、雄鹰栩栩如生，同学们看到这些奇妙的现象，再一次被科学的力量所震撼。在记者采访中，学生纷纷表示：科技给人类的生活带来了极大的改善，我们一定要爱科学，用科学，长大了，自己也当一个科学家，发明更多更好的高科技产品，为人民服务。

参加此次活动的有市县科技局、科协的领导和我校600名师生，展览活动持续一个上午，活动结束时，管文林校长指出，这次活动集教育性和趣味性于一体，通过学生自己动手动脑，提升了学生对自然科学的兴趣，培养了孩子们勤动手、善动脑、乐创造的科学素养和实践能力。

2013年5月份，“赤峰爱心公益联会”计划“一对一”的救助我校贫困生，学校深入班级、村委会，了解了我校家庭困难学生的基本情况，建立了贫困生档案，救助活动将在下学期开展。

4、六月份结合艺术节活动，学校开展了表奖“三好学生”、“优秀队员”活动，这次受奖的有8名县级三好学生和优秀班干部，48名校级三好学生和优秀队员，表奖了4名参加全县“复兴中华 从我做起”演讲比赛二等奖的学生。通过表奖。弘扬了积极向上的良好风气，对于激励学生努力向上起到了很好的作用。

5、七月份开展了“中国梦 我的梦”优秀作文展活动。

这些活动的开展，培养了学生良好的道德情操，使学生能够正确树立人生观和价值观。6、9月份结合教师节，开展了“感恩教师节活动”。此次活动“知师行、颂师恩”为主题。全校学生通过召开主题班会、制作“感恩教师节”手抄报、“最美教师______”征文、“感恩教师”绘画展等多种形式，让学生知道教师工作的辛苦，从而感恩教师。7、10月份开展了“庆祝建国64周末”“童心唱响中国梦”活动。活动通过“唱响中国梦”手抄报比赛、“巧手绘中国”绘画比赛、“梦想中国”书法比赛、“童心唱响中国梦”诗歌朗诵比赛等多种形式进行。活动的开展，不仅展示了我校学生的综合素质，更重要是通过这些活动，将学生的自身理想、国家梦想、民族精神紧密的结合在一起，在活动中培养了学生爱党爱国的情感。进一步坚定了学生实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大的“中国梦”的希望。

在开展“童心唱响中国梦”系列活动中，我们还组织学生开展了“和谐手牵手、博爱心连心”主题教育，活动中，学生积极参加到救助学校贫困生行动中；同时六年一班还组织开展了“爱校护校、节能环保”中队会活动，活动通过诗歌朗诵、相声、小品等多种形式，向学生宣传节约环保的重要性和紧迫性，并向全校师生发出“爱笑护校、节能环保”倡议书，号召广大师生积极行动起来，创建绿色校园。8、11月份，结合“11.9”消防日，组织全体师生开展了“认识火灾，学会逃生”为主题的火场逃生演练活动。帮助广大师生掌握了火场逃生的基本要领，使他们牢固树立的“安全第一、预防为主”的意识，为保障师生安全起到了积极的推动作用。

2013年11月8日，在中央电视台中央一套黄金时间播出了《最美孝心少年颁奖典礼晚会》，其中那些孩子的故事感人至深，为了让在校学生补上这堂生动的教育课，11月18日——16日，我校分年级在多媒体教室观看了颁奖晚会。许多孩子边看边哭，深深的为他们的事迹所感动，为了让最美孝心少年的事迹变成学生自己的实际行动，看完后，我们组织学生当堂谈自己的感受，并在课下由班主任老师组织学生写观后感。并在全校范围内评选我校的“最美学生”活动。（此活动已经是第二届最美学生评选）。这项活动的开展，使学生受到“孝心不能等，爱心不能迟”的感恩教育。9、12月份按照计划将开展学生综合素质评价活动。

三、强化养成教育。

为了培养学生良好的行为习惯，学校开展了“好习惯伴我行”活动，各班认真学习了《小学生守则》、《日常行为规范》，每日校园小卫士和政教处都要对学生行为、班级卫生等工作进行检查打分，继续开展文明班级评比活动。

四、继续做好关爱工作。学校在多领域认真落实“德育导师”制，召开了“德育导师经验交流会”，县团委四月份救助1名贫困儿童，三月份林西三小为爱心超市捐赠衣物500件，救助近50名贫困生，林西县林业局干事武景华先后两次就住了我校三胞胎。5月份，根据教育局要求，我校建立了贫困生救助平台，将贫困生信息进行了录入。这些救助活动，使这些留守儿童感受到亲情与温暖，为他们的健康成长营造了良好的氛围。10月份，县红十字会救助书包100个。

五、优化德育教育环境，形成全方位育人的格局： 为了使学生生活的环境就是一部生动的教育教材，学校投资近万元，对学生宿舍、教学楼走廊等进行了布置。学生宿舍布置本着“把宿舍打造成家园”的主旨思想，把教育性、功能性、艺术性相结合，只做了六块宿舍展板，展板的内容包括：我学弟子规、快乐大家园、争星树、名人导航等，另一面墙设计了故事配画，如《锄禾》、《明日歌》等。宿舍走廊粘贴了行为习惯歌，宿舍门厅设计了历届毕业生合影墙，宿舍文化折射出学校的办学理念和教育宗旨。在全县中小学校长拉链检查中，宿舍文化布置得到了参观领导的好评。

六、加强班主任队伍建设，形成良好校风、班风。为了提高班主任的工作水平，学校组织班主任认真学习《中小学班主任工作规定》，制定班主任工作考核办法，定期对班主任工作进行考核，考核结果作为评选优秀班主任和班主任绩效工资评定的重要依据。召开了班主任经验交流会，切实抓好文明班级评比工作，促使学校形成了良好的校风、班风。

七：创建了特色班集体：

根据教育局的工作要求，学校主要抓了五年一班特色班集体建设。特色班集体以“自主管理、互助互爱、共同成长”的原则，成立了“绿色银行”、“梦飞扬图书馆”、“博爱超市”、“金牌调解”、“小天使医院”等小队，各个小队以服务班级学生为主要任务，各担其职，各负其责，使班级日常事务处于事事有人管、时时人在管的良好局面。特色班集体的创建，为班级工作提供了宝贵的经验，下个学期，将进一步加强特色班集体的创建工作。

八：加强“三结合”工作：

为了让家长了解、支持学校工作，学校加强了“三结合”工作力度。

3月1日和9月1日开学日，学校都组织各班召开了家长座谈会，班子成员深入班级，从学校上年工作情况、本学期工作打算、收费、伙食住宿等问题依依向家长进行了通报、解释。为了让学校了解家长的办学意愿，召开家长会当天，学校随即在100名家长中做了调查问卷活动，95%的家长对学校工作没有意见，有的家长对于校车、提高伙食标准、加强艺术教育工作提出了建议。学校根据家长的提议，改进了部分工作，对于现在无法做到的工作，进行了解释。

为了使家长更多的参与到学校管理工作中来，学校给家长下发了关于做好学生安全工作的《致家长一封信》、正确引导学生成长的《致家长一封信》，学期末向家长通报学校工作、学生学业、下学期收费等事项的《致家长一封信》，每周学校通过校信通，向家长告知放假时间、家庭作业、安全教育等，学校在六一期间，召开了村委会干部座谈会。

家校联系工作的加强，为学校办人民满意教育奠定了基础。今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

第四篇：大营子寄宿制小学学校工作总结2013

学 校 工 作 总 结

一年来，我校遵照“为学校可持续发展创造条件，为学生终身发展奠定基础”的办学理念，以“创名校、树名师、育英才、出特色”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行课程改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，学校各项工作取得了长足的发展，学校被市政府评为安全工作先进单位，被县政府评为常规管理先进单位。一名教师被评为市级师德先进个人。现就一年来我校各项工作中业绩较为突出的几项工作做以总结：

一、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，每学期组织三次常规工作检查，依据考评细则把检查结果记入教师绩效考核成绩中。对不认真负责的教师还要在在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、值周工作、工作纪律、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。在今年的七月份全县各学科成绩统考中，我校各年级综合成绩位居全县榜首。学校出资近万元表奖了成绩突出的教师。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

我校始终以教学为中心，在落实“科研兴校”办学思想上，我校以课堂教学为突破口，经过不断的探索与研究，逐步走出了“实效教研”与“特色教研”相结合的改革之路。

实效教研：

1、学校领导参与教学。我校校长亲自参加听课、评课活动，参与集体备课活动。过去的一年，无论是管校长还是陈校长,都深入课堂参加听评课活动，校长积极参与教学工作，对教学工作起到重要导向作用。

2、每学期组织开展三次业务理论专题讲座。特别是结合教研活动有针对性地讲座，深受教师的欢迎。本学期，我校做了“如何撰写反思” “课堂教学十问．如何听评课”等专题讲座，收到较好效果。

3、为提高教师教学水平，我校十分重视教师的学习。在加强学习的同时，要求教师结合教学实践撰写周反思、月反思；每学期撰写一篇典型教学案例。语文教师每单元撰写一篇下水文，每学期末撰写一篇教学论文。每位教师每周做读书笔记不少于1000字。每位教师都设有自己的成长记录册。

特色教研：

1、实施“科研兴校工程”以来，我校承担了“中小学实效阅读与写作教学策略研究”、“小学语文操作体系构建研究”、“新课程理论与实践研究”三个国家级实验课题，学校建立了科研网络管理体系。教师从教学实际出发，提炼出了若干子课题进行细致的研究。在研究过程中，定期进行效果评价、阶段性总结。现均已通过鉴定验收。现在,我校又向市区两级教科研部门申报了“以生为本,实效课堂”这一课题实验，在研究过程中进行了深入探索。提炼出了专题性子课题。语文以“批注式阅读教学”、数学以“以生为本，构建阳光课堂”为专题性课题研究。形成了人人参与课题实验的氛围。我校还组织开展了课题实验研讨会，会上，教师们积极发言，提出困惑及经验做法，达到了互相学习，共同进步的目的。

２、坚持听好“三课”：即推门听课、打招呼课、跟踪课。这种做法有利于随时了解教师课堂教学情况，随时指导教师开展教学研究。同时也促进教师认真备好每一课，上好每一课。从而提高了课堂教学效率。

3、抓好晨读，培养学生良好的读书习惯。我校规定了晨读时间和内容。现在学生已养成了自主读书的好习惯。

4、积极开展各种竞赛活动。我校组织了诗歌朗诵竞赛、读书知识竞赛、作文竞赛、数学竞赛、其它小型竞赛等活动。通过竞赛，树立了学生的竞争意识，激发了学生的求知欲望。

5、进一步完善了集体备课制度。我校以教研组为集体备课单位，在学期初制定好本组计划，每次活动按计划开展。采取“确定任务--独立备课--交流讨论--课堂跟踪--二次议课--反思交流--典型教案”的模式。我校集体备课制度的落实，达到了共同提高、重点培养、发现典型、总结经验的目的，有效的改进了课堂教学方法和学生的学习方式，促进了教学工作的有效开展。

6、我校充分发挥骨干教师的带头示范作用，组织各学科骨干教师上了“示范课”，从而为薄弱学科和年轻教师起到示范引领作用。收到较好效果。

7、积极开发校本教材。继续完善了《成长做人》和《环爱识字》的校本教材的编写。现已在我校纳入课表，全面推广。为学生养成良好的习惯和学会做人起到作用，收到较好的育人效果。

8、积极开展电化教学研究。定期组织教师进行电教理论知识和技能培训。现在我校教师均能独立制作课件，均能独立查阅运用资源。远教资源利用率达到95%以上，此外我校每学年都开展一次电化教学观摩课和电化教学研讨会活动。

9、充分利用现有图书和教学仪器，培训学生动手实验操作能力，培养了学生从小学科学、爱科学的浓厚兴趣。

10、本学期我校组织开展了合校后首届校级教学能手比赛活动,对任课教师的课堂教学进行了评价。为使此项活动开展的具有实效性，活动前成立了评价小组，按教学设计,课堂教学和说课三方面制定评价标准。根据三方面表现情况进行量化打分。并将结果记入教师考核评价中。

11、对新转入我校的教师、新调整学科的教师和薄弱学科教师进行业务指导和跟踪听评课。组织两位音乐教师参加了全市基本功竞赛活动并荣获一等奖。还有一名美术教师参加了全区基本力竞赛活动。为他们搭建成长平台，促进他们专业成长的进程。

12、重视星级教师评选工作,积极组织教师准备参加评选活动.我校星级教师所占比例位居全县前列。

二、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校“十二五”发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周按时开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

4、继续开展“国旗下我们在成长”系列主题教育，结合重大节日开展爱国主义教育、感恩教育、集体主义教育和文明礼貌教育。

5、积极开展主题队会活动。本学期开展的“感受生态文明，热爱美丽林西，放飞我的中国梦”主题队会活动得到县关工委和红十字会领导们的高度称赞。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。本开展了防火，防震等演练活动六次。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。坚持带班领导24小时值班值宿制度和偿饭制度；坚持生活教师夜间巡查制度。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，每周一节，做到有教师、有计划、有教案、有作业。安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学年各班安全排查40次，安全办检查排查20余次，班主任教师教师检查百余次。均有检查记录。把安全隐患消灭在萌芽状态中。

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系乡卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和“H7N9”流感为重点,学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。学校始终坚持晨午检制度，并做好记录。

（四）、落实节假日安全值班制度。

经校委会研究决定，由班子成员加配一名教师，每2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。(五)后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。坚持夜查制度，确保学生住宿安全。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。

饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》。建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，坚持索证索票制度。确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入食堂，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。总之，一年来，我校教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

大营子寄宿制小学 2013年12月

大营子寄宿制小学

2013年12月

第五篇：大营子寄宿制小学发展简史

大营子寄宿制小学发展简史

赵景堂：1935－1941 首任校长，学校的前身是“天主教私立培仁国民优级学校”校址在教堂院内。陆士良：1941－1945 被林西县公署教育接管，改名为“大营子公立国民优级学校”。1945年秋－1947年春 学校停课，在学生中组织儿童团。

1947年春－1949年春 学校复课，当时无校名、无校长、无固定校址。

刘福阔：1949－1950 成立大营子中心校，下设村校。

张秀峰：1950－1952 校址迁入中学院内。

王振明：1953－1955 学校成立少先队。

邹立明：1956－1958 维持学校正常工作。

安 祥：1958－1960 普通小学和农民业余教育，扫盲荣获国务院授给的锦旗。办起全县第一所农业中

学。办起了幼儿园。

李 绩：1961－1962 建立党支部，刘万增为首任党支部书记。

崔士早：1963－1964 建立东升、繁荣、二八地、土庙子四所完小。

朱连仲：1964－1966 教育厅秦川延长来校视察，65年农业中学迁出。

1966年寒假文化大革命开始，1967年学校成立革委会，1968年解散中心校革委会，成立大营子公社教育革命办公室，1969年改名为中心队小学。1969至1978实行公办小学下放到大队来办的改革。刘 存：1978－1980 中小学合并，成立大营子总校。

马 让：1980－1983 学校成立党支部。

常振雷：1983－1984 撤销了中心总校，中小学分家，中心校迁入中心队小学。

徐金廷：1984－1994 原大营子公社分乡，学校分大营子中心校和繁荣中心校。

赵 贵：1994－1997 实现全乡校舍砖瓦化，创建了“燎原计划示范乡”。

张凤霞：1997－1998 维持学校正常工作。

马振和：1998－1999 维持学校正常工作。

刘耀春：1999－2002 极大地改善了办学条件，获得“绿色学校”称号，顺利完成“两基”达标工作。管文林：2002－积极推行科学、民主、规范的管理方法，各项工作取得较好成绩。尤其2005年布

局调整后，学校各方面工作得到快速发展，2012年校舍实现楼房化，办公条件现代化，校园文化特色化。学校连续多年荣获多项各级各类奖励。