第一篇：“大家一起来狂欢”联欢晚会活动总结
6月27日，我们大学生就业与职业发展协会举办了一个主题为“大家一起来狂欢”的联欢晚会，这是大学生就业与职业发展协会本学期举行的又一次非常有意义的晚会，总的来说，这次晚会取得不错的成绩，基本上实现了构思联欢晚会的最初设想，即一方面提供会员展示才艺的舞台，另一方面创造一个温馨融合的氛围，让所有“就协”人都感受到就业协会大家庭的温暖和多姿多彩，让参加晚会的所有成员都度过一个愉快而热闹的夜晚。
这次晚会的举办得到学校招生就业办公室领导和封老师支持，也深得就业协会各个成员的配合，这是整个晚会从准备到结束顺利进行最重要的原因。在这次活动中,每个“就协”人都表现出了饱满的热情、吃苦的耐心和无私的奉献精神，积极参与晚会并纷纷表演节目。使得本次活动成功举办，从这一点上来讲，每个人都功不可没。
整个晚会在一种热烈的气氛中开幕，由会员们合唱了一首《奔跑》，以一种独特的方式回顾大学生就业与职业发展协会本学期一路奔跑过来，每一天都在努力前进。高山流水觅知音，我们在协会里面相识，然后成为好朋友，那是一种缘分，由人事部合唱歌曲《朋友》，全体会员随即与之应和，整齐地歌唱了《朋友》这首意义深刻的歌，表达了我们对这个缘分的珍惜。接下来是由各部门成员自由表演时间，大家选了自己最拿手的节目。有的唱歌，曲曲动听；有的跳舞，舞姿迷人；随着晚会的向前推进，同学们的情绪持续上涨。李富林会长，覃均伟、覃高强副会长三人组表演的劲爆舞让会员们收获了大惊喜；封老师激情演唱歌曲《你是我的眼》更把晚会推上了高潮，同学们都沉浸在欢乐和兴奋中，不断地鼓掌喝彩。还有很多出色的节目，每一个都很有看点，比如：宣传部舞蹈《兔子舞》；秘书部吉他弹唱《姑娘》；会员合唱《当你看到幸福就拍拍手》，这些节目都让我们难忘。我们还在节目过程中穿插了一些互动游戏：传西瓜，猜字比拼，奖励与惩罚选手，大家都玩得异常出色，非常开心。在最后，覃高强副会长作晚会的总结，表扬了会员们的完美表现，同时鼓励我们在以后多组织这样的晚会，一起努力把我们协会发展得更好。
这次晚会因为组织者经验不足，考虑问题欠周，导致了晚会开始的时间未能按计划进行，我们负责小组有很大责任。但在会长和会员的热切鼓励和大力支持下，大家表现出积极的态度，努力配合的行动，最终将晚会举办成功，感谢大家的宽容。
这次晚会上我们玩得非常的开心，这增强了我们的信心和干劲。今后我们将总结经验教训，更细致的策划和周密的安排，力图把活动举办得更多样化和富有创意，同时也多向别的社团学习，共同进步。请相信我们的能力，期待我们的精彩。
第二篇：大家一起来过节
大家一起来过节
桓台县实验幼儿园荆学洁
在中秋节期间，桓台县实验幼儿园恒星分园，组织开展了丰富多彩的庆中秋活动。如：大、中班分别组织孩子学习了故事《嫦娥奔月》、了解了中秋节的来历，知道为什么要吃月饼、了解了不同地区过中秋节的习俗，并引导孩子独立设计、绘画中秋的月饼；小班组织孩子尝试做月饼，让孩子在亲身体验中，了解了月饼的制作过程；托班引导孩子认识了各类月饼，并品尝了不同月饼的味道，让孩子知道过中秋节要吃月饼。通过开展中秋节庆祝活动，使孩子们加深了对传统节日的了解，体验了过节的快乐!
我们来做图画书
桓台县实验幼儿园荆学洁
绘本教学作为我园的教学特色，对于培养孩子的想象力，提升孩子的语言表达能力，起了非常重要的作用。近一个月内，我们恒星分园在绘本阅读的基础上，又结合创意美术开展了原创绘本制作活动，各班综合孩子所学美术技能，充分发挥孩子的想象力，制作出了丰富多彩的原创绘本。如：大班结合幼小衔接制作出了《长大》、《被丢弃的鞋子》；中班运用绘画、折叠等技能，制作出了新版《小蝌蚪找妈妈》；小班结合孩子的认知特征，制作出了《小黄和小兰》、《小蜗牛去旅行；托班制作出了《泡泡娃旅行记》等原创绘本，这些绘本不仅外形美观，而且内容丰富有趣，让孩子们看了爱不释手，让家长看了不禁竖起大拇指。
第三篇：大家一起来说课稿
《大家一起来》说课稿
水城县老鹰山街道老鹰山小学 陈世林
一、设计思想
合作是现代人应该具备的基本素养。当今社会即充满竞争又需要合作。只有善与人合作的人，才能更好的适应社会，在社会中有所作为。合作内在与生活之中，是生活的构成要素，是与他人共在，在共同解决问题中建立亲密关系、共同成长的一种方式。国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中，将“学会共同生活”作为未来教育的四大支柱之一。因此，学会尊重他人、理解他人，与他人形成良好的人际关系，发展社会交往技能等具有重大意义。
二、说教材
(一)地位、作用和特点
《新课程标准》强调培养与同伴友好交往、合作的基本方法和技能。要求学生在与人合作的过程中喜欢和同学、老师交往，学会关心他人、尊重他人，乐于合作。《大家一起来》是道德与法制一年级下册第四单元第4节的内容，也是本单元最后一课，与本单元其它几课是并列关系。以对学生合作意识与合作能力的培养为重点，引导学生从小建立“人与人之间需要合作”的观念，使通过与人合作共同解决问题成为他们的一种生存方式和生活习惯。
(二)教学目标
根据《教学大纲》的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：
知识与技能
通过游戏与故事使学生理解合作的意义与价值，明晰合作的内涵，体验合作的重要性，激发学生乐于合作、主动合作的意识。
过程与方法
引导学生在实践中体验合作的重要性养成与人合作的意识与习惯。
情感态度与价值观
让学生亲自参与游戏，体验合作的快乐与意义。(三)教学的重点和难点
教学重点：帮助学生形成合作意识。
教学难点：如何指导学生在合作中相互配合。
三、说教法
基于上面的教材分析，结合本校学生实际，主要突出了几个方面：一是创设游戏环节，充分调动学生求知欲，并以此来激发学生的好奇心理。二是运用启发式教学方法，就是把教和学的各种方法综合起来统一组织运用于教学过程，以求获得最佳效果。另外还注意获得和交换信息渠道的综合、教学手段的综合和课堂内外的综合。
四、说学法
学生学习的过程实际上就是学生主动获取、整理、贮存、运用知识和获得学习能力的过程，因此，我觉得在教学中，指导学生学习时，应尽量避免单纯地、直露地向学生灌输某种学习方法。有效的能被学生接受的学法指导应是渗透在教学过程中进行的，是通过优化教学程序来增强学法指导的目的性和实效性。在本节课的教学中主要渗透以下几个方面的学法指导。
1.培养学生学会通过游戏、观察等方法获取相关知识，使学生在探索研究过程中分析、归纳、推理能力得到提高。
2.本节教师通过游戏和故事，归纳总结出合作的概念，并依据此知识与生活相结合、推导出合作的必要性。
2。让学生亲自参与游戏，体验合作的过程。主要是努力创设应用科学方法探索、总结出所学知识。
五、教学过程
（一）游戏导入
1.一个同学独立完成。
2.两个同学合作完成。
提出问题：有人帮和没人帮这个游戏有什么不一样？
总结：像这样，我们大家共同来完成一件事情就叫做合作，也就是今天我们今天要学习的内容《大家一起来》。板书：大家一起来
（二）引入新课
1.提出问题：我们还有玩那些游戏也是大家一起来合作的？
学生举手回答。2.“小球快跑”游戏
（1）4个同学一组合作完成。
（2）教师采集学生玩游戏的图片展示给全班同学看。
3.生活中的合作
在我们的日常生活、学习中，你是不是也常常和别人合作？你觉得还有哪些事情是需要我们大家一起合作来完成的？
（1）小组讨论，举手发言。
（2）总结：看来，在平时的学习和生活中，同学们常常会与他人合作，也正是因为相互合作，许多事情做起来就顺利多了。
4.你们玩游戏的时候开不开心？看到同学们这么开心，我也很高兴，说明游戏可以让我们快乐多一点。
5.板书：游戏：快乐多一点。
6.在我们的日常生活、学习中，你是不是也常常和别人合作，你觉得还有哪些事情是需要我们大家一起合作来完成的？
（1）小组讨论，举手发言。
（2）总结：看来，在平时的学习和生活中，同学们常常会与他人合作，也正是因为相互合作，许多事情做起来就顺利多了。
7.多媒体播放小鹿和猴子的故事。
（1）小鹿和猴子为什么都吃到了自己的美味？
（2）学生举手回答。
8.大家一起来
校园里，班级中，生活处处有合作。
你帮我，我帮你，游戏学习和劳动。
小朋友，一起来，快乐学习你我他。
（三）课堂小结
通过这节课的学习，你学会的什么？
（四）布置作业
下课后多做做游戏，体会一下具体应该怎样合作。
（五）板书设计
大家一起来 游戏:快乐多一点
学习:进步大一点
……
六、课前准备
1.给全班学生分成6人一个小组，选出一个组长。
2.教学课件、蚂蚁图片（眼睛单独画了裁剪好，并且在后面贴好小磁铁）、磁铁若干、眼罩2个、卡纸若干、PPT翻页笔等。
第四篇：“大家一起来环保”活动策划
“大家一起来环保”活动策划书
一．活动背景
环境问题一向受到社会各界重视，自然也少不了当代大学生。为提高大家的环保意识，是大学生行动起来。我校科协组织学生举行“环保工艺品展览”和“环保知识讲座活动”。使同学们深刻认识到当前环境所面临的危机从而激发个人的环境意识。
二．主题
美丽或伤痛，在于我们的行动。
三．活动开展
（1）前期准备
做好人员的工作安排
宣传部做好活动宣传工作
最好能邀请到各学院大三大四的学长学姐或老师做讲座
（2）活动内容
①环保知识讲座活动
最好能借到第二食堂上的大礼堂，邀请全校学生还有各分科协成员参加。活动可以请到各学院大三大四优秀的学长学姐或老师来为学生们做不同学科领域的环保知识讲解，激发同学们的环保热情。活动开始即同学们入场，科协工作人员在门口分发不同颜色的小纸（用来过后的活动，不能让他们扔掉）。台上知识讲座结束后，就开始现场活动（比如主持人在台上的抽签箱内抽到红色的纸片，那就由拿到红色纸片的同学坐到第一排，每个人将拿到一块纸板，由主持人在台上问问题，选手们在纸板上写出答案，并在规定时间内看谁答出的题最多，谁将会获得丰厚奖品。接着是团队活动，比如说由拿着黄色和蓝色纸片的同学派几名代表上台进行知识抢答，获胜一方都有奖品）活动最后，将各位同学入场时获得的纸折成纸飞
机粘贴在一张大幅的“环保起航”画板上。
②环保公益作品展
让同学们收集各种饮料瓶及其他废旧物品，开动脑筋，绽放火花，做出想象，变废为宝。环保工艺品征集期间可以把事先做好的工艺品进行展示陈列吸引同学们来报名参加。学生可以用废旧品做小工艺品，衣服等也可以画环保类的画，摄影作品等。最后，根据参赛作品分析出一二三等奖及优胜奖并在一食堂对面举办优秀作品展。（“环保起航”的画也一起展出。）
四．奖品设置
在讲座活动中获胜的个人将获得暖宝一个（最多2人）25元一个的获胜的团队每人将获得钥匙扣一个 预计3元一个的（一个团队20-30人）在工艺展中获奖：一等奖1名皮包 钢笔套件音箱任选其一40-60元
二等奖1名保温杯暖宝30-40元
三等奖2名磁性书签鼠标垫25-29元
优胜奖5名10元左右奖品
五．活动预算
奖品330
画板 答题板 宣传单 横幅60
部分礼品展示
3957.8582859
鼠标暖手垫29苹果音箱 49书签+钢笔39小夜灯38
第五篇：“大家一起来！”团组织活动策划书
为了增进社团成员之间的进一步了解，增强团队凝聚力，我院青协于xx年11月6日策划举行了以辩论、游戏等为主要形式的团组织生活。辩题新颖，游戏风趣，引起了同学们浓厚的兴趣。活动举办的热意浓浓、有声有色，既有双方唇枪舌战的锐利对决，也有智力与协作的考验。看似轻松简单的游戏让每一个队员都积极参与了进来，无形中增加了大家彼此的默契与熟识程度。从每一张微笑的脸上可以看出大家辩的很称心，玩的很开心。也充分体现了这次团组织生活的主题——大家一起来！
活动具体内容如下：
（一）活动主题 ：“大家一起来！”
（二）活动时间：xx年11月6日
（三）活动地点：10号楼c区30
4（四）参加人员：全体青协干部
（五）活动形式：室内互动
（六）活动内容：
1、由主持人作开场白，并介绍本次团组织生活的活动规则和流程。
2、活动流程
（1）娱乐小游戏——看谁反应快！
本板块为一个智力大比拼环节。叫“拍三、五、七令”，要求全体成员全部参与。本游戏旨在调动全场气氛，为接下来的辩论赛做好热身准备。在活动进展过程中，由本部室人员做好计时工作，比赛结束后由活动环节中报错数或拍错人的同学来模拟所抽卡片上给定的场景。
（2）辩论赛
一场“哭好还是笑好”为主题的辩论赛把本次团组织生活推向了高潮，正、反方互不示弱的锐利对决，为这次辩论赛锦上添花。辩论过程中既有优美诗句的引用也有充分的事实论据。气氛活跃，环节紧扣，评委认真点评，使得这次长达30分钟的辩论赛进行的井然有序、滨彩纷呈。
（3）游戏
本环节为游戏，用时45分钟左右。在这个环节中，主持人为大家提供了多种多样有趣的小游戏，通过简单的协作增进集体成员之间的相互了解，让大家明白了团队协作的重要性。
3、分会副主席刘宗亮对本次团组织生活及本月活动进行了总结，提出了本月社团活动的任务以及上个月工作过程中出现的一些不足之处。
（七）具体活动规则：
1、活动时间为二个小时左右，活动紧凑进行。
2、给每个人一个展示自我的机会，要求尽量使每个人都参与其中。
3、节目形式多样，不仅仅拘泥于唱歌、跳舞。
4、活动过程中，成员积极配合，遵守活动规则。
西北师范大学青年志愿者协会
旅游学院分会组织部
二0一二年十一月十日
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