第一篇：话题作文演练
话题作文演练
话题11：时间
【文题设计】
阅读下面的材料。根据要求作文：
有一种东西，人们永远触不到，看不着，却总能感觉它的存在，有一种东西，人们都极力地遮掩，却永远挡不住它匆匆的脚步；有一种东西，人们愿用一切代价去换取，却没有任何一种珍宝能衡量它的价值„„这便是时间了。请以“时问”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。注意：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。【写前指导】
这个题目要考查的是考生的形象思维和感悟能力。时间人人拥有，对于时间的态度也是各有不同。感叹人生短暂、时光易逝是文学中一个永恒的主题，考生如果回忆一下相关的作品，不难从中受到有益的启发。
可以“要学会如何重视今天”为论点，首先开门见山点明论点，接着具体阐述过多担心明天的无谓之处，再来对“重视今天”的含义进行说明，区别辨析
“重视今天”与“得过且过”，然后进一步阐述“重视今天”与“追求明天”的辩证关系，最后总结全文，再次强调论点。
可以“珍惜时间”为论点，首先点明时间的宝贵性．接着具体阐述时间的宝贵在于一去不返并引出论点；然后用引证法和例证法论述成功就要珍惜时间，并从反面论证浪费时间的后果，最后结合当前实际，再次强调论点。
时问宝贵，人人都应该珍惜时间，但只有紧张地学习工作才珍惜时间吗？现代人生活节奏快，精神高度紧张，找一些时间进行放松，是否算浪费时间？珍惜时间的标准是什么？
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第二篇：话题作文演练
话题作文演练
话题48：人间真情
【文题设计】
阅读下面的材料，根据要求作文：
有四个人到了渡口，要到彼岸去。这四个人，一个是有钱的，一个是大力士，一个是有权的，一个是作家。他们都要求渡河。摆渡人说：“你们每个人，谁把自己最宝贵的东西分一点给我，我就摆你们过去。”有钱人给了钱．上了船；大力士挥挥拳头，也上了船；有权人答应过河后给摆渡人找个好工作，也上了船。轮到作家了，作家给摆渡人唱了一支歌，摆渡人嫌不好，没有让他上船就开了船。，此时．暮色已浓，作家又饿又冷，想着对岸家中妻儿还等他回去买米烧饭，不禁一阵心酸，仰天叹道：“我平生没有作孽，为什么就无路可走呢？”摆渡人听了，又把船靠岸，说：“你这一声长叹，比刚才唱得还好听。你把自己最宝贵的东西--真情实意分给了我。请上船。吧！”
读了这则寓言，引发你想到了些什么？
请以“人间真情”为话题写一篇文章。
注意：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。
【写前指导】
“人间真情”这个话题虽然古老却是永恒的。不同的人会有不同的感受和体验，理解和认识。写这样的话题。要求用心语、用真情抒写自己对人生的感悟．表现人性的美好与纯净，并进而学会爱人，爱生活，爱世界。
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第三篇：话题作文演练范文
话题作文演练
话题26：珍惜
【文题设计】
阅读下面的材料．根据要求作文：
在你的生活中，你也许遇到了许多许多：幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊„„有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留念，使你懂得了珍惜。
请以“珍惜”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。注意：
①立意自定；’②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。【写前指导】
有人说过，当你拥有时不懂得珍惜，当懂得珍惜时却已经失去了珍惜的机会。珍惜这个话题是个十分贴近人们生活实际的话题，材料中点出了幸福、青春等许多种值得珍惜的东西，自然会引发你许许多多的思考：应该珍惜什么？如何珍惜？为什么要珍惜？哪些该珍惜的东西却没有去珍惜？回答这些问题，可以写记叙文生动地叙述故事的来龙去脉，可以写议论文，论述事情的原委，也可以采用小小说、散文等文学形式来写珍惜。从选材上讲，既可以写材料中提出的问题，更应该离开材料将文章的笔触伸向社会生活，自然资源等更广阔的领域，比如珍惜信息时代我国与发达国家处于同一起跑线的良好机遇、珍惜人类赖以生存的地球等等。
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第四篇：话题作文演练
话题作文演练
话题70：竞争·合作
【文题设计】
阅读下面的材料．根据要求作文：
现代社会，是一个充满了竞争的世界，每一个领域都有竞争的存在。要在社会中立足，就必须适应竞争，敢于面对竞争。同时，社会生产的高度一体化又要求人们进行广泛的合作，几乎所有的事情都必须经过合作才能够完成。
请以“竞争·合作”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。注意：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。
【写前指导】
这个题目所要考查的是考生的辩证思维能力。无论竞争还是合作，都是当今社会中人们工作生活的常态，二者之间既存在对立关系，又在很大程度上有互补性，需要在理解二者关系的基础上联系实际，深入挖掘。
可以从竞争的方面入手，以当今的社会是竞争的社会为论点，首先开门见山，点明观点，然后先从身边写起，指出学习本身就是激烈的竞争，再进一步扩大至社会，论证各行业都充满竞争，竞争推动了社会的进步。可以用彩电市场等实例证明。最后重申论点，号召投身于竞争。
可以从竞争和合作的关系人手，以“竞争时代的社会更需要合作”为论点，首先指出社会充满竞争，然后举出市场恶性竞争等例子说明竞争存在缺陷。接下来阐述竞争与合作的辩证关系，举例说明合作的效果。最后总结全文。得出论点。
竞争的结果是优胜劣汰。有利于社会的发展，但为什么有的竞争的结果不是这样呢？竞争的积极作用是需要条件的，那就是机会的公平。但在实际中，情况并不总是如此。
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第五篇：话题作文演练
话题作文演练
话题54：我与网络
【文题设计】
阅读下面的材料．根据要求作文：
信息技术的高度发展给社会带来了翻天覆地的变化，国际互联网使人与人之间交流的时空大大增加．给人们带来了极大的方便。在互联网上，你可以跟远在大洋彼岸的朋友直接对话；你可以随便翻阅世界各地的网上图书资料；你可以交流最新的科研成果；你可以坐在家里进行网上购物；你可以请最好的老师为你上课„“
请以”我与网络“为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。
【写前指导】
1．写什么？可写上网的经历，可写对互联网未来的预测，可写互联网给生活带来的影响，可写对互联网的看法；可以实写，也可以虚构。没有接触过互联网的，亦可写”我想上网“，叙写自己对互联网的认识与渴求，抒发困难地区学生迫切希望增加现代化教学设施的情感。
2．怎样写？可用”互联网畅想曲“”2l世纪：网络时代“等题目，对未来互联网作大胆设想；可用”第一次上网“”我与电脑的故事“”我的Internet情结“等题目，写自己上网的独特感受；可用”相约Internet“”爱你，躲你“”电脑你这‘坏东西“’等题目，编述有关网络的故事。
3．为什么这样写？可以列出提纲后反思一下：用了哪几种写作技巧．能达到突出题旨的目的吗？有创意吗？能在众多作文中出类拔萃吗？ 相关阅读：
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