第一篇:四年级二班经典诵读串词
四年级二班经典诵读串词
1、有人说:人的一生有三天:昨天、今天和明天。这三天组成了人生的三步曲。昨天如此美好,却一去不复返。你是否还沉浸在昨天之中呢?(请听《昨日歌》)
2、我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天的崇高理想。(请听《今日歌》)
3、如果在昨天,你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么你就永远陷进了昨天的泥潭。让我们信心满怀,憧憬明天。
(请听《明日歌》)
4、雨:杨柳枯了,有再青的时候。
雪:桃花谢了,有再开的时候。
雨:燕子飞了,有再来的时候。
雪:然而有一样东西却是一去不复返。
雨:它给勤奋者留下智慧和力量,雪:它给懒惰者留下空虚和懊悔。
合:它,就是时间!
(请听《惜时》)
5、青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。
(请听《偶成》)
第二篇:四年级二班节目串词
“帘外芭蕉惹骤雨,门环惹铜绿”一首青花瓷,为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨小镇,小桥流水的诗意,水墨渲染的情谊,就当我为遇见你的伏笔。下面请欣赏四年级二班为大家带来的《青花瓷》扇子舞。
王五的好毛驴在市镇被人换成了一头瘦驴后,气愤的到官府报了案,包公运用智慧,从毛驴身上找到突破口,巧妙地破了案,下面我们就一起来看看他是怎样破案的。请欣赏四年级二班为大家带来的课本剧《包公审驴》。
第三篇:经典诵读串词
老师们,同学们大家好!
“绚烂的四季,诗意的童年”经典诵读展示活动正式开始!
一、串词:
春天,泉水叮咚作响,到处鸟语花香,一派生机盎然的景象;
夏天,知了在树上快活地叫着,偶尔降临的阵雨和娇艳的荷花都会带给你夏日独有的问候;
秋天,地上全都变成金灿灿的了,每个人的脸上都洋溢着幸福; 冬天,雪花片片飞舞,梅花傲雪开放。
五彩斑斓的大自然激发了诗人许多灵感,古往今来,许多文人墨客给我们留下了无数动人的壮丽诗篇。
1、齐诵:四时之风
2、儿童是春日里最美的风景。《宿新市徐公店》
3、春日访友,即使友人不在,也有别样的情怀!《游园不值》
4、春日江南更勾起游子的思乡情怀。《泊船瓜洲》
5、夏日西湖荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》
6、清风徐来的秋夜更觉凉爽舒适。《秋夕》
7、萧条的秋日更勾起了漂泊之人的怀相乡之情。《秋思》
8、梅花是冬日最美的风景。《墨梅》
9、卜算子 咏梅
二、最是书香能致远,腹有诗书气自华。
一本好书让我们沉思,让我们捧腹,让我们明志,让我们拥有发现美的眼睛。
好书伴随着我们最快乐的童年时光。
1、让我们听听好书体会大家谈!
2、好书共享,好书推荐,让我们听听大家推荐的好书。
3、读书好,读好书,好读书,让我们一起来谈谈读书的金点子。
三、“走过历史的长河,走过四季的变幻,” “珍藏一路的绚烂。经典照亮童年。” 让好书陪伴童年,让书香溢满校园
韩城小学五四班经典诵读展示活动到此结束!谢谢各位领导和老师们!
第四篇:经典诵读串词
古韵悠扬
我心飞翔
————五年级经典诵读串词
(雯):泱泱大中国
文明五千载(鹏):诗词浩烟海
风雅傲寰宇
(雯):思屈原
(鹏):问李白(雯):为何能
曲尽人生百味
(鹏):道破世态炎凉(雯):为何能
尽揽万里山河入胸怀(鹏):承载大千世界离愁别恨于方寸
(雯):举头望明月
(齐):低头思故乡(鹏):路漫漫其修远兮
(齐):吾将上下而求索(雯):明月松间照
(齐):清泉石上流(鹏):近乡情更怯
(齐):不敢问来人(雯):悠悠清泉,流不尽诗韵悠长(鹏):琅琅书声,传送着古韵铿锵
(雯):请您听一听,他们也许喜欢的是这些诗句的轻灵美妙
寻隐者不遇
贾岛
枫桥夜泊
张继 竹里馆
王维
(鹏):您再听,他们喜欢的是这些诗句的气势豪壮
满江红
岳飞
(雯):还有,你是否喜欢这首词的清幽宁静
水调歌头
苏轼
(雯
鹏)
谢谢大家
第五篇:_经典诵读_串词
五年级经典诵读
序:
甲:敬爱的老师 乙:亲爱的同学们,合:大家上午好!
甲:五年级经典诵读汇报现在开始。
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。
男:我们在诵读中与历代圣贤平等对话。女:我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。男:辽阔的草原让人陶醉,女:辽阔的草原让人神往,第一篇章:古诗名篇欣赏
《敕勒歌》
敕勒歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
男:人生苦短。对学生而言,只知道慨叹是胸无大志的庸人;
女:刻苦学习,把时光留住,才是立志高远的智者。
《登鹳雀楼》
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
男:当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,女:心中总是引起无限遐想,《静夜思》
床前明月光,疑是地上霜; 举头望明月,低头思故乡。
男:因为思念,我们学会了情意绵长; 女:因为感恩,我们学会了珍惜彼此,《相思》
红豆生南国,春来发几枝?
愿君多采撷,此物最相思。第二篇章:四季歌
女:天地有四方——东南西北,男:自然有四季——春夏秋冬,女:人生有四味——酸甜苦辣。
男:聪明的诗人们,往往把人生的不同体验寄寓
在四季的不同风光中。
女:赞美四季就是赞美我们美好的生活。
《咏柳》
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线绦。不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。
《山亭夏日》
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。
水精帘动微风起,满架蔷薇一院香。
《 秋夕》
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
《江雪》
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
女:成长於大唐盛世的杜甫,其一生正如大唐由
盛而衰的命运般崎岖多舛。而生在苦难中的他依然不减忧国忧民悲天悯人的伟大胸怀,令后世更为敬重,尊为「诗圣」。请欣赏杜甫组诗《绝句》三首: 女生:《绝句一》 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。男生:《绝句二》
江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。全班:《绝句三》
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。甲:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,让经典诗
词丰富我们的生活,美化我们的心灵; 男:让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感
情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人,让我们:—— 合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。甲:五年级经典诵读汇报到此结束。