2014年司法考试,让我们疯狂地考一次吧!

第一篇：2014年司法考试,让我们疯狂地考一次吧!

2014年司法考试，让我们疯狂地考一次吧！

不知不觉间，2014年司法考试的序幕已经拉起，很多朋友已踏上了2014年司法考试备考的征程。司考过来人都知道，每个走过司考的人都有一段不那么轻松的故事。作为过来人，我自己也深有感触。漫漫司考路，须有几分疯狂。下面我就和大家分享一下自己的备考心得，希望能对大家2014年的备考有所帮助。

1、记得我的一个老师曾经告诉我：“人要不发疯，这辈子难成功”，你需要有极强的成功欲望，就要发疯，头脑简单，向前冲！请告诉自己，我就要用4个月的时间通过司法考试。

2、高效的利用时间，学会做时间管理，成为时间的主人，多投入多产出。具体方法是清晨利用5分钟的时间确立好当天的学习目标，做每日的计划表，还要留出一些机动的时间来应急突变。到晚上再加以反省地系统化，可说是一种既优越又具独创性，而且还可以防止计划被破坏的系统。想当初，我就是在独角兽司考网校的老师的指导下，按照他们制定的辅导方案，按部就班的复习，在看老师的讲义的同时，配合着有同步字幕的视频课件看，达到了事半功倍的效果，最终我取得了司法考试的胜利，真的很感谢独角兽司考网校的顾老师！每日当我着手实行这个自我反省的计划时，偶尔也会发生中断的情形。但是，仍能够马上再继续下去。在实行的过程中，我发现错误居然多得令人吃惊。不过，值得欣慰的是，这些错误也能够慢慢地减少。

3、学习法律需要交流，交流信息，交流学习心得，交流学习方法等等。你会发现，在司考的路上，有很多考友会为大家提供真诚而无私的帮助，你的收获会更大。当初在朋友的介绍下，通过qq 8000 86 007报了独角兽司考网的VIP保过班，不但有各位老师指点迷津，还认识了诸多志同道合的朋友，从众多良师益友处获得了不少正能量！大家不妨也试试吧！

4、从5月份至9月份的司法考试，司法考试学习计划中各科目的复习时间基本都是按照小时计算，而不是天！大部分人，每天6-7个小时的时间总是有的，时间需要自己去争取，自己去挤。请全职考生保证1000小时有效复习时间，建议有1200小时有效复习时间。在职考生请根据个人情况适当调整。不过最好不要少于独角兽司考网老师所说的800小时，这个要求基本就是底线了！刚开始的阶段，不要将计划定得过于紧张，时间适当宽松，每天多给自己一点调整的时间和成就感，慢慢加重分量，调节进度。之后一定要保证学习的持续性。注意连续不断的学习，时间上不要间断，保证每天都能看看书，保持学习的状态。朋友们，就让我们疯狂地考一次吧！祝大家2014年司法考试圆满成功！

第二篇：疯狂吧,青春!

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

大家晚上好！我是来自2011级公共事业管理专业的王洪恩，很高兴今晚能与大家来分享着经久不衰的话题:青春。我演讲的题目是：疯狂吧，青春。

首先请允许我再次向新时代的主人们送去衷心的祝福,你们好！伟大的领袖毛泽东曾说过“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”那么请问大家，接管下一个时代，咱们能胜任吗？作为当代的大学生，我们最大的优势就是拥有强健的体魄，饱满的精神，充沛的精力，我们注定是新时代的领导者，大家说是不是？大家的激情让我感到了青春的无处不在。

如果有人现在还在迷茫，整日昏昏沉沉，无所事事，今晚我将给你指明方向，如果有人觉得自己缺乏信心，今晚我将给你带来自信的力量，如果有人怀疑我说的话，接下来请您认真听我的演讲。

回望历史，那是1919年5月4日，一群不屈于命运的爱国青年，齐聚天安门广场，向全世界展示了中华民族青春的力量，正是他们开启了新民主主义革命的大门，迎来了新时代的曙光，这曙光照耀了一批又一批的有志年轻，斗转星移，93年后的今天，我们这一群朝气蓬勃的有志青年依然在传承这伟大的精神。革命前辈们燃烧了他们的青春，照亮了我们前进的路途，正是我们站在了巨人的肩膀上，才看到了更远更远的路。就让我们踏着老一辈的脚步前赴后继，为梦想继续奋斗！

今天我们同样拥有着绚丽多彩的青春，但是我们却没有“天下兴亡，匹夫有责”的志向，如果今天再让我们说出周恩来总理当年的“为中华崛起而读书”的豪情壮语，我们也许会觉得太空洞，因为我们上学的目的就是为了工作，为了自己以后更好的发展。为此不惜背负了房奴的称号，我们有了更多的利己想法，这种现实的想法是不是说我们的青春已经变质了呢？不!因为每个时代都有自己的青春目标，我们这个时代不需要为国捐躯，不需要受穷受苦，但是我们依然需要接受在革命先烈的精神洗礼，让我们明白不抛弃不放弃的道理，让我们看清自己的现状，让我们不屈于命运，让我们为自己定下目标并为之奋斗，你可以选择考研，你可以选择创业，也可以选择一家知名企业，只要你有梦想，就有激情，有动力。这就是绚丽多彩的青春。

有人说大学生活是用来静养身心的，我们就把他理解为安逸的生活，渐渐的失去了方向，磨灭了斗志，于是有些人在虚拟的网络世界里徘徊，在虚假的小说囚笼中游荡,在所谓的爱情里沉沦！同学们，让我们静下心来，仔细想想，这一切都应该吗？我们的青春活力在哪里，我们当年在体育场上挥汗如雨的拼搏精神哪去了？咱们是否还记得当初的梦想，是否还记得我们在炎炎夏日里不断的在赛道上冲刺，是否还记得寒冬腊月里我们湿透的脊背，为了那0.01秒成绩的提高，我们付出了太多：流汗、流泪甚至流血。那种不达目的绝不罢休的精神，正是青春的魅力，那才是我们年轻人身上该有的气质，而看看如今的自己，激情何在？个性何在？疯狂何在？ 让我们的青春更疯狂一下吧，人生苦短，恰恰这短暂的青春是我们人生中最宝贵的时光，是人生中激情迸发的岁月，如果你一直沉沦下去，丢掉的不光是时光，更是老师和父母望子成龙望女成凤的殷切期待!

有人说我们练体育的四肢发达，头脑简单，我们最有力的反驳就是让我们的青春疯狂起来！向着自己的目标加速、加速再加速，要让所有人知道我们四肢的确发达，头脑并非简单！让所有人知道我们有理想，有目标，我们在奋斗，在努 力，我们用自己的青春谱写着自己的蓝图，中国的明天。

在我们学校的小湖边，有这样一群人，他们每天大声喊出自己一天的目标，并用行动去充实自己，他们从不管别人异样的眼光，坚持着‘别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿’的阿甘精神，因为他们坚信付出才会有回报，他们明白只有战胜自己内心的恐惧，放下那所谓的脸面，才会有精彩的明天，他们懂得成长是辛苦的，但收获时是幸福的。让我们行动起来，今天就为自己定下目标，并向着目标冲刺 冲刺 冲刺！

当我们遭遇挫折时要永不言弃，一试再试，像我们在田径场上第100次跌倒也要第101次的爬起来一样。当我们取得成绩时，不应满足现状，翻去那些陈旧的历史，因为我们有新的高峰需要攀登。

让我们踏着前辈的脚印，展开梦想的翅膀，借用活力的青春，冲向自己的目标。昨天我们播撒希望，今天我们奋发向上，明天我们必将见证辉煌。

让我们用疯狂的青春来证明 ：俱往矣，数风流人物，还看今朝！

第三篇：让我们一起读书吧

让我们一起读书吧

书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。英国著名思想家培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”；唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；著名作家林语堂说：“读书能让人得新知，增学问，养性灵”。正因为这样，我酷爱读书。曾几何时，我置身书海，“无法自拔”。

《雷锋日记》使我明确：人类生存的最高意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉。我明白了：奉献的一生最美丽；〈〈老人与海〉〉中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；〈〈茶花女〉〉让我铭记：只要心存真情，人格将永具魅力！〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉让我懂得：一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力。有了它，人们就不会向困难和挫折低头。〈〈细节决定成败〉〉告诉我：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡；正所谓：“细节”决定“成败”！从〈〈平凡的世界〉〉中，我领悟到：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是平等的。读书给我带来了巨大的快乐，在读书中我不断地发现自己，检查自己，提升自己！然而任何事物都有其两面性。在浩瀚无边的书海中，鱼龙混杂，良莠难辩。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，既有善者，也有恶棍。这就要求我们在读书时要擦亮双眼，“取其精华，去其糟粕”，即：要读书，读好书，读益书。

世纪老人冰心说 “读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书能让我们享受到无限的“乐趣”。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香„„翻开一本好书，闻着它淡淡的墨香，与李白一起欣赏唐朝的明月；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪迈；与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大

雪„„上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，与精英们一起分享精神的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊！

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。伟大领袖毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”几十年来，毛主席日里万机，可他却总是挤出点滴的时间来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。他每阅读一本书，一篇文章，都要在重要的地方划上各种符号，在空白的地方写上许多批语。正是这种孜孜以求、好学不倦的精神，才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。伟人的经历告诉我们，要想成为一个对祖国、对人民有所贡献的人，就必须不断地、发奋地读书，书是成就我们伟大事业的力量之源！书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才会更精彩.今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让 一缕书香伴你我同行！让我们一起读书吧！

让我们一起读书吧

宝山区育杰小学:许婷婷

第四篇：让我们一起读书吧

让我们一起读书吧！

新迎二小四（3）班周禹衡

“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我们读了高尔基的这句名言，一定体会到了高尔基非常想读书。书已经成了他的生活必须品。如果你也想变聪明，那就让我们一起读书吧！

书是人类进步的阶梯，没有书，我们的生活哪有那么发达？没有书，我们现在哪能那么聪明？书对我们的生活很重要，是书给了我们知识，书让我们生活更加充实。

书的种类繁多，有教会我们知识的，有让我们轻松快乐的……各种书让我们的生活变得丰富多彩。

比如说中国十大名著，有告诉我们古代的历史，有告诉我们神话故事的……《三国演义》讲述了明朝天下大乱，到最后的三分统一归间的无数场大战；《水浒传》讲述了明朝108位梁山好汉动人的英雄故事。

现在我们读的寓言故事，比如说《一路花香》讲的是：世上每件东西，每个人，都有自身存在的价值。我们既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄。只要恰倒好处地利用自身的特点，就能充分地发挥作用。让我们一起读书吧！

第五篇：让我们一起奔腾吧 教案

教学案

授课日期：＿＿月＿＿日

主备人：

让我们一起奔腾吧

一 教学目标：

1.了解作者江河的生平简历及其创作风格；了解现代诗的特点，训练提高诵读诗歌的能力 2咀嚼诗歌语言，把握诗歌的独特意象，体味诗歌的意境，掌握诗人的思想感情。3.情感态度和价值观：了解诗人的情感脉络，体味其瞬间感受，把握诗中所蕴含的哲理。

二 教学重点：

1．重点：把握诗歌的独特意象，能够准确读出诗人的激情与喜悦，渴望与追求。

2．难点：对诗歌中一些意象的认识与理解，朗读过程中对诗歌内容的理解与呈现形式。

三 教学方法：诵读、讨论法。课时安排：1课时。

布置预习任务：完成《同步导学》上的预习作业。

教学过程：

（一）、导语设计：

在阴云密布，无人能够看到国家、民族以及个人未来的时期，20岁的诗人食指用朴实平易的文字，用冷静而炽热的语言告诉人们：相信未来，相信我们能够看到冰块消亡的那一天！若干年后，所有有幸还活着的人真地看到了诗人当年的预言，“文革”结束了，我们的国家从疯狂回归了理性，从寒冬走回了春天。欣赏《春天的故事》歌曲。内乱结束了，建设开始了；封闭结束了，改革开放开始了。每一个中国人都由衷地发出了笑声，这时候又有一位诗人站了出来，他放声为所有的变革者唱出了一首歌，这首歌就是我们今天要学习的诗——《让我们一起奔腾吧》！展示课题：让我们一起奔腾吧 江河

（二）、解题：

1．江河：原名于友泽，生于1949年，北京人。江河的诗歌创作始于上世纪八十年代初，与北岛、顾城、舒婷、杨炼、梁小斌等人构成了中国现代诗歌史上最引人注目的朦胧诗群，是朦胧诗派的代表人物之一。其作品有《纪念碑》、《星星变奏曲》等。其大部分诗作与其他朦胧诗人的作品一样充满了对历史的反思与批判，但他的有些诗作更体现了一种积极的向上的意识，表达了一种对未来美好的无限向往与追求，《让我们一起奔腾吧》即是其中的佳作。

2．社会背景：1976年，历时十年的“文化大革命”终于结束，国家初步从内乱中走出。1978年，十一届三中全会在北京召开，此次会议注定成为中国历史发展过程中的重要里程碑，这次会议确定了国家对外改革开放的大政方针，中国开始由内乱走向建设，社会逐步走回正确的轨道。国家的这一变化让所有的中国人都感到鼓舞和振奋，人们普遍感到国家发展的春天回来了。八十年代初，中国的有志青年甚至喊出了“振兴中华”的口号。而作为诗人的江河更是敏感地意识到国家这一变化的意义和重要性，面对一个崭新的时代和教学案

授课日期：＿＿月＿＿日

主备人：

社会，诗人满怀激情地进行了歌唱，并且把这首歌明确地表示要献给所有的变革者。（5分钟）

（三）、检查预习情况，学生完成下列题目。（3—5分钟）

1、给下列加点字注音

召唤()憎恨()栖息()耸起()．．．．欢跃()诞生()血液()涨满()颤动()．．．．

2、给多音多义字注音

倔强（）

震颤（）．．．勉强（）

颤栗（）．．倔头倔脑（）．．

1、参考答案：

召唤(zhào)憎恨(zēnɡ)栖息(qī)耸起(sǒnɡ)．．．．欢跃(yuè)诞生(dàn)血液(xuè)涨满(zhǎnɡ)颤动(chàn)

．．．．

2、参考答案：

倔强(jué

jiàng)

震颤(chàn)．．．勉强(qiǎng）．倔头倔脑(juè)颤栗(zhàn)．．

（四）、朗读诗歌，整体把握文章结构： 学生自由阅读课文。（10分钟）

【明确】全诗四个诗章的基本内容是：

第一章：春天召唤——变革者所处的时代环境，用一系列意象描绘了大地回春的欢欣气息和蓬勃生机，这是被束缚力量的释放，是久蛰生命活力的勃发。

第二章：激情奉献——写出了变革者的精神风貌，诗人激情赞美了热情、开朗、纯洁的奔腾者。

第三章：友谊长存——写出了变革者的生命准则。诗人用独特的诗歌形式和丰富的诗歌语言歌颂了坦诚、纯洁和信任的美好。既可以理解为新时代到来后，诗人对人与人之间构建坦诚交流关系的渴望，又可理解为人与自然之间达到和谐相处境界的期盼，表达了对新时代生命准则的理解。

第四章：共同奋斗——点明变革者创造的意义。变革者所有变革的目的和意义在于为了人的“生活”，要让“美丽的风光”“在人们的脸上内动”，要让“笑声”“溢满普通的家庭”。

（五）、问题探究

1、朗读诗歌，并说说诗歌的第一句中的“我和春天一起写这首诗”中的“这首诗”指的是什么？

（提示：根据诗歌的内容进行概括。）人民富裕、百姓欢乐的美好未来 教学案

授课日期：＿＿月＿＿日

主备人：

2、这首诗歌与《相信未来》一样使用了纷繁的意象，两篇诗歌在意象的选择上有什么不同？为什么？

意象的特征：生机盎然

作用：表达了对理想的希望与追求，呼告人们一起奔腾，和春天一起走向美好的未来

3、如何理解诗歌第三部分的诗行排列和诗歌表现的内容 ？

这部分写“我们”与英雄对话，抒写朋友间的友谊，为了暗示朋友间的友谊如岩石般坚固，诗人把诗行排列成叠加的岩石状。这样在形式上直观地表现了友谊的淳厚、实在。另外作者也注重用语言来表达这种深厚的朋友情 , 如“用大海翡翠的语言交谈 / 用坦白得像沙滩一样的语言”，选取了大海中珍贵的“翡翠”来写友谊的可贵，用“坦白得像沙滩一样的语言”来写朋友之间的坦诚，朋友之间的友谊纯洁得如人与自然的融合，如 “雪花似的水鸟栖息在我们的肩头”。诗句中还有许多这种朴素的语言，作者正是以这些语言表述朋友间坚固的友谊的。

4、朦胧诗在艺术手法上的重要特征是意象化、象征化和立体化，《让我们一起奔腾吧》这首诗歌在创作手法和诗歌技艺等方面是如何体现朦胧诗的特征的？

（l）语言朴素自然，能调动众多意象来表达思想。诗歌在写春天的可爱时，用了“风”“树木”“果子”“阳光”“鸟儿”等意象。(2)“金字塔”式结构排列，使诗歌具有建筑美。诗的第三部分宛如两座埃及金字塔，诗味十足，语言和意象充满跳动的活力，其形体结构与诗的情感内涵达到了较高程度的融合。这种造型美对于诗歌的赏析具有一定意义：它刺激感官，引起注意；妙趣横生，有利于记忆；形象直观，使人产生丰富联想和回忆。这种结构达到了集游戏性和审美价值于一体的程度，使作品在传播中不断增值。

（六）、归纳总结

《让我们一起奔腾吧》是当代诗人江河的一首朦胧诗。朦胧诗是新时期一个非常重要的文学流派，是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年，利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。朦胧诗在艺术手法上的重要特征是意象化、象征化和立体化，《让我们一起奔腾吧》这首诗歌在创作手法和诗歌技艺等方面体现了朦胧诗的特征。（1）语言朴素自然，能调动众多意象来表达思想。诗歌在写春天的可爱时，用了“风”“树木”“果子”“阳光” “鸟儿”等意象。（2）“金字塔”式结构排列，使诗歌具有建筑美。诗的第三部分宛如两座埃及金字塔，诗味十足，语言和意象充满跳动的活力，其形体结构与诗的情感内涵达到了较高程度的融合。这种造型美对于诗歌的赏析具有一定意义：它刺激感官，引起注意；妙趣横生，有利于记忆；形象直观，使人产生丰富联想和回忆。这种结构达到了集游戏性和审美价值于一体的程度，使作品在传播中不断增值。

补充资料 朦胧诗：朦胧诗是在二十世纪七十年代末期特殊背景土壤中生长出来的精神花朵 , 是一个特殊时代的特殊语言。三千年古典诗词一脉承传的使命意识与新诗救亡图存的悲愤呐喊 , 以朦胧诗的形式获得了精彩的成果。作为一种文学范式 , 朦胧诗成功地开创了一个文学的时代，将意象艺术的长处推向极致。但是，高密度的意象也损伤了诗歌原本拥有的活力和流动感，也使朦脆诗无力继续。后朦胧诗人彻底地颠覆了抒情和意象艺术，极大限教学案

授课日期：＿＿月＿＿日

主备人：

度地开发了叙事性语言的再生能力，同时，为读者提供了一种新的平民化、口语化、情节化的诗歌。后朦脆诗的出现，是特殊背景下的产物。作为一种文学现象，诗风的变化最根本的原因无外乎内心要求的巨大改变。朦胧诗人群体和后朦胧诗人群体历史命运、生 存遭际的巨大差别难免会流露于诗歌—“心灵的歌唱”。

朦胧诗的特点： 第一，从审美角度看，朦胧诗由写实转向写意，由具体转向抽象 , 由明确转向模糊，由现实性追求转向永恒性追求，这是诗歌美学角度上的重大变化，改变了过去诗歌说明某一事实和现象的状态。朦胧诗与过去现实主义诗歌不同，它不是以反映客观真实为目的，在意象的创造上，也不对客观真实作忠实的描摹，它更注意表现的是主体的真实。这表现了朦胧诗在艺术视角上的重大转变，也是对过去诗歌现实主义审美的突破。即便是反映客观事物，它也侧重于主体对事物的感受，而不对客观事物本身作详细的描绘。第二，打破了过去诗歌线性因果关系和单向直接抒情的方式，主题的多义性和情感的多向性代替了过去的平面模态，意象也由清晰转向模糊。

六、布置作业：

完成《同步导学》练习