体育人文试题

第一篇：体育人文试题

管理学

一、简答题（每题10分）

1.无边界组织的特点是什么？如何消除组织之间的界限？

2.如何消除沟通的障碍？

二、论述题（每题15分）

1.联系实际说明目标管理（MBO）的实质是什么？

2.管理的战略是什么？并简述实施的步骤。

教学论

一、简答题（每题10分）

1.什么是教学？教学的任务是什么？

2.在编制课程过程如何正确认识与处理统一与多样化的关系？

3.学科教学与活动课程的联系与区别是什么？

二、论述题（每题15分）

1.教学过程中的本质与理论基础？

2.结合实际在体育教学过程中如何正确处理教师的主导性与学生主体性的关系？

3.联系实际说明如何调控和优化体育教学环境因素？

体育社会学

一、简答题（每题10分）

1.简述体育现象扩大化和复杂化对体育发展的影响。

2.简述体育文化中的民族性和世界性的关系。

3.体育的目的和社会变迁的关系是什么？

4.中国传统体育项目的特点（缺）

二、论述题（每题20分）

1.体育对人的社会化的功能。

2.如何借助我国举办2008年奥运会的机会促进群众体育的发展。

三、方法运用题（20分）

用社会分层理论分析中国的中产阶级越来越多会对群众体育发展有何要求，体育工作者将如何应对？

第二篇：体育人文

1．奥林匹克运动的发祥地在何处？

奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典。

2．古代奥运会创始人是谁？ 伊菲图斯。

3．《掷铁饼者》是谁雕塑的？古希腊伟大雕塑家米伦。

4．现代奥林匹克创始人是谁？曾任国际奥委会第二任主席的顾拜旦。

5．“奥林匹克之父”是对谁的尊称？皮埃尔德顾拜旦。

6．国际奥委会第一任主席是谁？希腊诗人维凯拉斯。

7．国际奥委会总部设在何处？

设在有世界“花园城市”之称的瑞士洛桑。

8．奥林匹克运动的宗旨是什么？

使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严；以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平的世界；使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日—奥林匹克运动会中聚会在一起。

9．奥林匹克格言是“更快、更高、更强”。奥林匹克的口号是“重要的是参与，不是胜利”。

10．奥林匹克的格言是谁提出的？

是顾拜旦的一位老朋友亨利马丁狄东1895年提出的。

11．奥林匹克日是哪一天？ 每年的6月23日。

12．奥林匹克会旗图案是什么？在什么含义？

奥林匹克会旗为白色、无边，中央有5个互相套连的圆环，颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚。

13．每一届奥运会主办国家。

第二十三届：1984年7月28日—8月12日在美国洛杉矶举行。

第二十四届：1988年9月17日—10月2日在韩国汉城举行。

第二十五届：1992年7月25日—8月9日在西班牙地巴塞罗那举行。

第二十六届：1996年7月19日—8月4日在美国的亚特兰大办。

第二十七届：2000年9月15日—10月1日在澳大利亚的悉尼举行。

14．中国奥委会现任主席是谁？ 袁伟民。

15．亚洲第一个申办奥运会的城市是哪个？ 亚洲第一个提出申办夏季奥运会的城市是东京。

16．中国男子第一个获得奥运会金牌的运动员是谁？ 许海峰。

中国女子第一个获得奥运会金牌的运动员是谁？ 袁华。

17．中国运动员，谁获得的金牌最多？

李宁，他在1980年洛杉矶奥运会上，一举获得了自由体操、鞍马、吊环3项冠军，得到了3枚金牌。

18．王军霞在亚特兰大奥运会夺得哪个项目的金牌？人们称她为什么？ 王军霞夺得5000米金牌，人们称她为“东方神鹿”。

19．中国女排队在哪届奥运会上夺得了冠军，实现了几连冠？

第二十三届洛杉矶奥运会上夺得了中国三大球的第一个奥运会金牌，实现了三连冠。

20．第一个获欧文斯奖的中国人是谁？ 王军霞。

21．1932年第一个参加奥运会的中国人是谁？ 刘长春。

22．萨马兰奇是国际奥委会第几任主席？ 第七任主席。

23．北京申奥的口号是什么？ 新北京、新奥运。

你可以将这些题变成填空的形式啊

一、选择题。

1、现代第一届夏季奥运会在哪举行？（B）

A 罗马 B 雅典

2、第27届奥运会中，我国在奖牌大国中位居第几位？（B）

A 二 B 三

3、国际奥委会最高领导人任期为几年？（A）

A 8 B 104、连续获得三届奥运会冠军的中国运动员是哪一位？（A）

A 伏明霞 B 邓亚萍

5、国际奥委会的第一位中国委员是谁？（A）

A 王正廷 B 于再清

6、旧中国第一次正式参加奥运会是什么时候？（B）

A 1936年 B 1932年

7、第一次参加奥运会的旧中国运动员是谁？（A）

A 刘长春 B 于希渭

8、古代奥运会的创始人是？（A）

A 伊菲图斯 B 郝拉克勒斯

9、古代奥运会争夺最为激烈和残酷的比赛项目是？（A）

A 角斗 B 拳击

10、第一位冬夏两季奥运会的双料冠军是？（B）

A 图林 B 伊根

11、奥林匹克会旗-五环旗的设计者是？（B）

A 欧文斯 B 顾拜旦

12、现代夏季奥运会始于？年。（A）

A 1896 B 189413、以杰出的运动才能和辉煌成就粉碎了纳粹分子的优等种族美梦的是？（A）

A 欧文斯 B 刘易斯

14、亚洲首次举办奥运会的时间是（A）

A 1964年 B 1968年

15、现代奥运会上年龄最大的冠军是？他最后一次登上领奖台是多少岁？（A）

A 奥斯卡 斯旺 73岁 B 杰斯特琳 83岁

16、第一次兴奋剂检测工作开始于？年（B）

A 1952 B 195517、国际奥委会？年恢复了中国奥委会的合法席位（B）

A 1975 B 197918、新中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是？（A）

A 许海峰 B 李宁

19、中国奥运史上获得金牌数最多的是？（B）

A 乒乓球队 B 跳水队

20、参加奥运会次数最多的中国运动员是？（B）

A 伏明霞 B 王义夫

21、连续参加了四届奥运会，且都获得奖牌的中国运动员是？（B）

A 李宁 B 熊倪

22、在第27届奥运会上首次开设的？项目中，中国选手全获金牌（B）

A 柔道 B 女子举重

23、国际奥委会投票选举2008年奥运会举办城市的时间是？（A）

A 2001.7.15 B 2001.8.1524、北京申奥的第一位形象大使是？（A）

A 成龙 B 刘德华

25、现代奥运会的创始人是？（A）

A 顾拜旦 B 洛克

26、唯一获得奥林匹克金质勋章的中国人是？（B）

A 杨尚昆 B 万里

27、中国体育健儿首次夺得金牌的集体项目是？（A）

A 女排 B 女篮

28、中国第一枚奥运会体操金牌获得者是？（A）

A 李宁 B 李小双

29、中国第一枚奥运会跳水个人金牌获得者是？（B）

A 熊倪 B 周继红

30、中国第一枚奥运会柔道金牌获得者是？（B）

A 孙福明 B 庄晓岩

31、中国第一枚奥运会举重金牌获得者是？（A）

A 曾国强 B吴树德

32、中国第一枚奥运会游泳金牌获得者是？（A）

A 庄泳 B 杨文意

33、中国第一枚奥运会乒乓球单打金牌获得者是？（A）

A 陈静 B 庄则栋

34、首次夺得奥运会乒乓球双打金牌的中国运动员是？（A）

A 陈龙灿 韦晴光 B 庄则栋 韦晴光

35、首次夺得奥运会羽毛球双打金牌的中国运动员是？（A）

A 葛菲 顾俊 B 叶钊颖 葛菲

36、第一位把标枪投过100米大关的是？（A）

A 霍恩 B 泽莱兹尼

37、从1908年到1948年参加了四十年奥运会的运动员是丹麦击剑选手（A）

A 奥斯佩丁 B 韦尔

38、首位在其参加的历届奥运会上共获得九枚金牌的运动员是？（A）

A 努尔 米 B 刘易斯

39、第一位获得奥林匹克勋章的中国运动员是？（A）

A 荣高棠 B 霍英东

40、新中国首次参加冬奥会的时间是？（A）

A 1980年 B 1976年

41、中国第一枚伤残人奥运会金牌得主是？（A）

A平亚利 B 吴小旋

42、中国第一枚奥运会田径金牌获得者是？（A）

A 陈跃玲 B 王军霞

43、香港获得的唯一一枚奥运会奖牌是？（A）

A 女子帆板金牌 B 赛艇

44、参加奥运会比赛届数最多的运动员是丹麦帆船运动员埃弗斯特隆，他共参加了（）届奥运会。（A）

A 九届 B 七届

45、在一届奥运会上获金牌最多的运动员是美国男子游泳健将施皮茨，他在1972年第20届慕尼黑奥运会上共获得（）枚金牌。（B）

A 九枚 B 七枚

46、亚洲第一个主办夏季奥运会的城市是（A）

A 东京 B 汉城

47、亚洲第一个主办冬奥会的城市是（B）

A 大阪 B 札幌

48、在一届冬奥会上获金牌最多的运动员是美国男子速滑健将海登，他在1980年第13届冬奥会上共获（）枚金牌。（A）

A 五 B 七

49、第一次由民间承办，实际赢利2.5亿美元的奥运会是尤伯罗斯组织的第（）届奥运会。（A）

A 第23届 B 第20届

50、获历届冬奥会金牌最多的运动员是挪威男子代赫利，他一生中共获得银牌4枚，金牌（）枚。（A）

A 8 B 1051、中国体操名将李宁在第六届世界杯体操赛中，除获得一枚铜牌外，还一人独得了（）枚金牌。（A）

A 6 B 852、第一位获美国欧文斯奖的亚洲运动员是（）（A）

A 王军霞 B 叶乔波

53、蝉联第24届、第25届奥运会跳板跳水冠军，并从1988年到1992年共获得世界杯游泳锦标赛、世界杯跳水赛9枚金牌的中国运动员是（A）

A 高敏 B 熊倪

二、判断题。（以下皆为正确答案）

1、我国女篮在奥运会上的最好成绩是在第5届奥运会上获得的亚军；

2、中国在第16届冬奥会上首次实现了“零”的突破，叶乔波获得了2枚银牌，李琰也获得1枚银牌；

3、中国奥运史上获得金牌最多的运动员是邓亚萍和伏明霞，各获得4枚金牌；

4、中国乒乓球队囊括了第26届和第27届两届奥运会比赛的冠军；

5、国际奥委会、国际单项体育联合会和国家奥委会构成了奥林匹克运动组织的三大支柱；

6、中国首次进入金牌榜前三名是在2000年的第27届奥运会上；

7、在一届奥运会上获得金牌最多的运动员是李宁，第23届奥运会共获三枚；

8、第一届夏季伤残人奥运会1960年在罗马举行，至今已举行了十一届；

9、奥运史上第一个马拉松冠军是希腊运动员路易斯，他在1896年获得了这一殊荣；

10、举办奥运会最多的国家是美国，共举办过7次；

三、陈述题

1、马拉松赛跑是为纪念谁而设立的？当时历史情况是怎样的？

答：为了纪念裴里匹底斯而设立的。公元前490年，波斯远征军入侵希腊，在马拉松这个地方布阵的消息传到雅典后，雅典就派出一名叫裴里匹底斯的信使前往斯巴达求援。这位信使用35小时走完了雅典到斯巴达的150公里路程。但是，斯巴达人回答的却是：月圆之后

才能出兵。这需要等10天左右。至此，雅典人不得不靠自己孤军奋战。结果反而以少胜多，打败了波斯人。这位名叫裴里匹底斯的信使，带着胜利的喜悦，从马拉松跑到雅典城中央广场（跑距为42.195公里），向雅典公民高喊：“我们胜利了，庆贺吧！”随即倒地身亡。“马拉松”就是为纪念这件事而设立的。

2、请讲述振奋人心的中国女排“五连冠”是怎么回事？

答：中国女排在1981年第三届世界杯赛、1982年第九届世界锦标赛、1984年第23届奥运会、1986年第十届世界锦标赛、1988年第24届奥运会上连夺五项冠军，被称为“五连冠”。

3、奥运会的名言是什么？有何含义？

答：“参与比取胜更重要”。含义：生活中重要的不是凯旋而是奋斗，其精髓不是为了获胜而是使人类变得更勇敢、更健壮、更谨慎和更落落大方。

4、奥运会的禁用药物（或曰“兴奋剂”）分哪几类？

答：刺激剂、麻醉止痛剂、类固醇、β-阻断剂、利尿剂、多肽激素、血液兴奋剂

5、中国足球在奥运史上的最好成绩是什么？在哪届奥运会上取得的？

答：第26届亚特兰大奥运会上女足获亚军

6、北京申办2008年奥运会的会徽有何含义？

答：会徽由奥运五环色构成，形似中国传统民间工艺品“中国结”，又似一个打太极拳的人形，图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪；表达了奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。

7、北京申办2008年奥运会的主题是什么？有何含义？

答：主题：“绿色奥运，人文奥运，科技奥运”；含义：体现环保意识的绿色奥运，体现东西方文化交流的人文奥运，体现尖端科学的科技奥运。

8、奥运会的格言是什么？有何含义？

答：格言：更快、更高、更强；它是在第七届奥运会上首次使用的。含义：表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神和不怕艰险、勇攀高峰的大无畏精神。

9、北京申办2008年奥运会的口号是什么？有何含义？

答：口号：“新北京，新奥运”。这个口号表达了有三千余年建城史的北京经过改革开发的洗礼，将以崭新的面貌进入新世纪，并以饱满的热情欢迎全世界体育健儿共同参与奥运会；历经百年沧桑的现代奥运会在占世界人口五分之一的中国举办，将使奥林匹克精神得到更广泛的传播，翻开奥林匹克运动崭新的一页，向世界人民展示其特有的魅力。

10、进入21世纪，奥林匹克运动面临的六大挑战是什么？

答：对国际奥委会独立性的挑战；三大支柱间矛盾的挑战；商业化的挑战；职业化的挑战；滥用兴奋剂的挑战；奥运会超大规模的挑战。

第三篇：北京体育大学2013年体育人文社会学研究生入学考试试题

2013研究生入学考试北京体育大学体育人文社会学试题（回忆版）

业务课一体育概论

一 名词解释

体育方法国际体育科学研究过程运动训练体育锻炼

二 简答谈谈你对体育历史和现状的人识，说说什么是体育？体育科学知识体系的分类？

三 论述

1小学生体育锻炼的原则和应注意的问题？

2结合十八大社会主义核心价值体系，说说体育的功效？

业务课二体育管理学

一 名词解释

体育管理环境影响力预算领导控制

二 简答

1人际关系学说的内容和与古典管理思想的区别？

2体育战略决策的概念与特点？

3体育管理体制的类型？

三 论述

1结合实例谈谈体育赛事风险管理?

2结合实例谈谈体育创新的内容与特点?

第四篇：人文与社会试题

人文与社会试题答案

三年级

一.填空

1.（扭秧歌）在咱们东北地区是人们最喜闻乐见的一项活动，我们把它当舞蹈来跳。

2.黑龙江有自己的戏剧品种——（龙江剧）。

二.判断

1.锣是秧歌队的灵魂。（错）

2.转手怕是龙江剧演员的绝活。（对）

三.简答题

为建设自己的家乡，你准备怎么做？

四年级

一.填空

1.黑龙江是我国的（第三）大江。

2.“三江”指的是（黑龙江）、（松花江）、（乌苏里江）。

二.判断

1.徐一戎爷爷被誉为“中国寒地水稻之父”（对）

2.伊春是黑龙江省的政治、经济、文化、教育中心。（错）

三.简答

举例说明哈尔滨有哪些典型的建筑物？（两个以上）

五年级

一.填空

1.1931年9月18日，日本军队突然进攻驻守沈阳的东北军，挑起（九.一八）事变。

2.王进喜身上体现出来的“（大庆精神）”，激励了一代又一代的石油工人。

二判断

1.石油被人们称为“黑色金子”。（对）

2.王启民是第一代铁人。（错）

三.简答

列举几名抗日英雄。（两名以上）

第五篇：体育人文社会科学概论论文

体育人文社会科学概

论论文

——现代体育为什么起源于在西方

这学期的体育我选了体育人文社会科学概论这门课。这门体育课相对于别的体育课来说是室内的，所以没有跑步，没有汗水，没有太多的剧烈的运动。它是安静的，是需要用心和大脑来思考的。也正是因为这样，才给我打开了体育的另一扇大门，让我了解了体育的历史、发展、人文以及它的社会的价值。可以说，动态的体育学的是体育的外在的、力量的美，而静态的体育学的却是它的精神和实质，是它的内在的美。用一种安静的方式，安静的心看体育，使我更加的热爱体育，更好的掌握了它的精髓。我的论文的题目是：现代体育为什么起源于西方。对于这个问题，我觉得首先应该指出的是，什么是现代体育。现代体育，就是要通过建立现代体育模式和方法来促进人的现代化，培养现代人。那么现代体育也就是人的体育，就是体育能够促进人的全面发展。体育只有在参与人类的社会实践才能实现现代化。现代社会提倡的是以人为本，凡事要促进人的发展社会的进步。在人类不断进行社会时实践的过程中，不断的出现新的科学技术与新的理论知识，而体育在这一过程中要与时俱进，不断的创新，要不断的在实践中找出缺陷与不足，及时的改进提高，实现现代化。现代体育是人的全面发展的基本条件，现代体育已经成为了人的发展和社会进步的不可或缺的手段，实现人与体育的共同发展，才能体现出社会的发展和人类的进步。随着社会发展的不断深入，人的生活压力也越来越大，在新形势下，体育的发展要根据人的发展来，实现其现代化。那么，现代体育为什么起源于西方呢？这得从古希腊说起。

希腊是西方文明的发源地 ,也是西方人文体育思想的摇篮。半岛充满生机的自然环境，使古希腊人形成了爱美和爱好运动竞技的传统，对后世产生了极大的影响：古希腊盛行的主要运动项目和奥林匹克竞技形式仍在世界流传；其体育词汇已融入各民族的语言之中，所形成的体育思想至今还在影响着当代体育的发展。

位于伯罗奔尼撒半岛东南部的斯巴达城邦，一切活动都以军事为出发点。斯巴达人有严密的组织、严格的纪律、严酷的训练，在3个世纪内保持体育霸主的地位。为了加强对自由民和希洛族奴隶的统治，斯巴达实行彻底的全民皆兵，不重视文化教育。每个儿童都属于国家，被元老视为身体强壮合格的男孩在7岁时被送到公育机构，在青年指导员的指导下过集体生活。他们常年穿单衣，睡草垫，学习投枪、掷铁饼、跳跃、角力、赛跑五项运动以及游泳、球戏、游戏和音乐舞蹈等。随着年龄的增长，与军事有关的内容也相应增加。为了培养机敏和勇敢，儿童还被纵容偷窃食物，但被发觉后仍要受到惩罚。年满18岁的青年进入士官团接受正规军事训练，包括使用兵器、五项运动和被称为斯巴达体操的拳击练习，并在军官的带领下参加夜间捕杀奴隶的偷袭活动。两年后，宣誓效忠国家，开始服兵役，正式成为军人。30岁取得公民资格，有权出席公民会议，可以结婚，组成家庭，但继续住在军营服兵役，直到55岁年老体弱为止。

雅典是希腊的另一大城邦。在公元前338年希腊被马其顿征服之前，雅典是当时教育和体育最发达的城邦。雅典教育把体育与德育、智育、美育结合起来，注重身心和谐发展。身体联系不仅着眼于军事准备，而且注重身体的匀称健美、动作的灵活，还注重培养勇敢、果断、谦让等品质。把裸体竞技优胜者视为人体的代表，并作为绘画素材，将肌肉松弛、身体虚弱、发育不良看作耻辱。儿童7岁前在家庭接受由双亲安排的教育，其中的体育活动主要有猜单双、掷骰子和玩球等游戏。7岁后男童开始通过私立学校接受文法和音乐教育，并每天由体育教师带领进行一般的体操和户外游戏，以培养正确姿势，养成优美的举止。13岁后除在原学校继续接受教育外，还必须进入体操学校进行较正规的体育训练，并学习赛跑、跳远、投标枪、掷铁饼和摔跤五项竞技运动的训练，亦学习游泳和舞蹈。16岁左右，一般要进入国家体操馆继续学习，并参加成人的各种社会活动。18岁起，经过测验合格者成为公民，宣誓入伍接受两年严格的军事训练，并到边防去见习。毕业后，只要无战争就可从事自己喜欢的职业。

古希腊体育源于宗教活动。由城邦组成的古希腊，战乱连绵，但古希腊作为泛神论的民族，尽管存在着激烈的内部纷争，但有一点是统一的，那就是崇拜诸神。古希腊民族的共识是，世间都是由英雄——诸神创造的，并且认为神是人格化的英雄，为保持人与神之间的最短距离，常于收获的季节举行祭神活动。在祭神活动中，人们多以表现健康的裸体竞技和表现美的健身舞蹈与神同欢，以此创造出表达人间“悲欢离合”的艺术作品而倾诉于诸神。这种带有宗教色彩的活动，日益受到人们的喜爱，由此逐渐形成了地方性竞技赛会，公元前6世纪中叶起，祭神性的竞技已经具有全民众的性质，已经有正式的组织者并以装满橄榄油的陶瓮为奖品。由此，古希腊逐步迈向“运动会”的体育系列，开始整合和构成古希腊体育文化。

古希腊人有着自己独到的体育思想。苏格拉底强调做人任何事情都“离不开强健的身体和精神”，特别是极力主张通过“坚忍不拔”的努力去锻炼身体，使身体做好精神的奴仆。《理想国》记录苏格拉底终身体育的思想：“体育教育与音乐教育一样，应该让他们从小就开始接受。而且，体育训练应该十分小心，并且要终其一生。” 柏拉图是一名体育健将，曾经做过角力手。他认为从事身体锻炼可以净化灵魂，获得道德提升，在本质上接受教育，或者说，接受体育锻炼就是接受教育。强调身体锻炼要适度，不应该像职业运动员那样。只有适度的体育锻炼才能起到教育功能。而亚里士多德提出体育有助于“培养人的勇敢”，“勇敢”是众多品质教育中最重要的内容。体育要优先于灵魂、情欲的教育。有平等的体育意识，认为年轻人，不论男女都应该严格受到体育和音乐的教育。古希腊思想中所体现的希腊体育的最重要特征在于它的人文意蕴，即体育中蕴含着对人的身心和谐的赞美以及对人性的高扬。在希腊思想中我们看到，古希腊人文体育的繁盛在于希腊人把人置于宇宙的中心地位。

古希腊体育有着自身的特点。体育是以各种方式来祭祀神灵或亲友的活动，是贵族阶级的竞技娱乐活动，体育的规则是简单而又公正的。

希腊人的体育，是以奥林匹克为标志。参加竞技的人是各城邦的公民。他们首先是业余选手，即使拿了冠军，也是公民的普通一分子。观众与运动员之间没有清晰的界限。于是体育人人都可以参与，成了培养公民品格的手段。希腊人理想中的公民，用柏拉图的话说，是勇武而不粗野，文雅而不柔弱。而诗与体育，培养着人性中的这两极。因此这两种教育的平衡，造就了心智与体格健全的公民。换句话说，体育是人发展自身人格的基本手段。所以说，追溯现代体育的起源，人们总是“言必称希腊”。

古罗马的体育也对现代体育的起源和发展产生了深远的影响。古罗马，是无法用一个词来定义的城市。而留给人们记忆的是一个体育运动的剪影，因为古老的罗马斗兽场，因为充满活力的现代奥林匹克区。古罗马共和国兴起之后，出现了内容和实质与古代奥运会相仿的体育活动，但场面规模不及古代奥运会。

在古罗马帝国建立以后，角斗竞技开始了。角斗是古罗马体育的一个重要组成部分。它是古罗马奴隶主勒令奴隶或战俘们之间，或与猛兽进行的以死相拼的游戏。角斗的目的在于激发鼓舞人民统御世界的好武斗性，如此便兴起了职业性的角斗战士，他们相互搏斗，伤亡在所不惜。这些角斗士大多是奴隶，是经过训练的职业杀手，他们为了取悦皇帝和当地的领主而搏杀到死。角斗士们在类似于军事训练营的地方一起训练，训练方式和现代训练运动员的方式非常相似，他们要进行非常严酷的锻炼并接受严格的饮食控制，只能进食高热量的食物。他们要学习使用各种武器，包括匕首、剑、网以及锁链等。角斗士们两人一组互相格斗。在一些重大的皇家庆典上，有时出场的角斗士达5000对之多，平均算下来每场大概有100对角斗士出场。失败的角斗士通常是被胜者杀死。败者义无反顾地抓住胜者的大腿，而胜者将长剑直接刺入他的咽喉来宣告胜利。这时，全场的观众呼喊沸腾，气氛达到最高潮。

一般来说，角斗士的社会地位比奴隶略高。而且，也有些角斗士，因其所向披靡的高超搏杀技巧而成为超级明星。角斗士在角斗比赛中，获得了胜利，最想得到的莫过于自由、金钱和荣誉。如果一名角斗士在竞技场上格斗3到5年而得以幸存下来，那么他就能重获自由。那些获得胜利的角斗士们会得到胜利的奖赏，金钱和象征胜利的棕榈枝。角斗士获得的最高的奖赏将是一把木剑，它象征着角斗士获得了自由。如果角斗士获得了这样的一把木剑，那么他可以永远的退出角斗场。他不仅获得了自由，还可以充分享受自己赢得的金钱和名利。角斗场里所有的角斗士的死亡几率是不对等的，死囚几乎没有活下去的机会，战俘、奴隶和志愿者的生存几率差别很大。共和国晚期，凯撒等一些巨头控制罗马局势，内战爆发，凯撒与庞培之间的厮杀是这场内战的主旋律。值得关注的是，拥有大批的角斗士以及角斗士部队的凯撒在战争中逐渐占据优势，因为这场共和国默念的内战中，战斗兵源减少，于是用于角斗的战俘们被组成了角斗团，但是到了战争的关键时期，他们被用于实战，于是谁拥有更多的角斗士部队，谁就可能成为胜利者。大约到了公元 5 世纪末，风行整个罗马帝国的角斗娱乐活动才逐渐的销声匿迹。

古罗马体育的主旋律是野蛮的斗兽场，它凝固了旧时残忍竞技的划痕，也展示那个时代体育运动的雏形。

还有就是中世纪了。中世纪是欧洲历史上的一个时代，由西罗马帝国灭亡开始计算，直到文艺复兴之后，极权主义抬头的时期为止。欧洲封建社会的文化带有浓厚的宗教色彩，教育也在很大程度上由僧侣掌握，没有身体活动的地位。只是在封建骑士教育中，保留着一些身体训练和竞技活动。

基督教文明对古代体育产生深远的影响。基督教宣扬“肉体是灵魂的监狱”，随人的死亡而化为尘土，其灵魂将回到上帝那儿按生前行为的善恶，接受恩典和惩罚。为拯救灵魂，人要无条件的服从、忍耐，在祈祷忏悔和冥想中苦度终生，绝不能听任肉欲的驱使，贪图口腹之福、视听之乐和求爱之欢。在鄙视现实、鄙视肉体、弃绝一切欢乐和幸福的禁欲风气中，体育的发展受到极大阻碍，造成了体育的全面衰退。教会学校没有体育，学校只教育学生发展灵魂的“美”，而不发展身体的美，认为有强壮肉体的人是心灵卑下的人，所以学校不设体育课，也没有任何发展体能的活动，学生从事体育活动要遭到严厉的体罚，一切消遣均被禁止，学生过着严格的禁欲生活，经常的精神折磨和严厉的体罚使其身心备受摧残。教会还竭力反对和阻挠民间体育，造成人民体质的普遍衰弱，体质的下降和不卫生的生活习惯助长了传染病的流行。

中世纪的骑士，虔敬上帝，忠君爱国，富有冒险精神，爱情是他们生活的“主题音乐”，能够在冒险中获得胜利，博得贵妇人的青睐，被视为最高的荣誉，他们愿为基督教冒险，而又不顾禁欲主义，要求享受生活，追求东方文明。骑士教育形成于11世纪末，其目的是培养忠实的武士，其标准是剽悍勇猛、忠君爱国、宠媚贵妇。骑士精神是基督教教义与日耳曼贵族野蛮性的综合体。骑士教育制度规定，封建主的儿子满7岁时，就到高一级的封建主家庭中去受教育，或出外从师学习。他们侍候主人或教师，听其差使，同时学习礼法、文化知识和参加体育锻炼。侍童到14岁时充当男主人的扈从，参加狩猎和军事训练。他们练习跑、跳、角力、游泳以及爬绳和软梯以发展体力，操习矛枪、弓箭、战斧、钉头锤、大砍刀和马术以掌握军事技能。扈从到21岁时通过测验或战争考验，则被授予骑士称号。他们先到教堂守夜，然后在宗教仪式上当众宣誓后便成为骑士。骑士教育的内容虽然包括文、武两方面，但是偏重于武。概括为封建道德、礼节、宗教教育和“骑士七技”。“七技”就是骑马、游泳、投枪、击剑、行猎、下棋和吟诗。其中五种属武技范畴，下棋也与武事有关，主要是用来培养攻、防、布阵的能力，其次才是为了消遣。骑士教育实际就是基督教和世俗封建主的武士道，其目的是培养效忠教会和封建制度、善于作战的武士，以加强教会和封建主的暴力统治。14世纪后，随着封建制度的解体和枪炮的广泛使用，骑士制度趋于没落。

中世纪后期欧洲民间体育开始盛行，在农闲时期和重要的宗教节日期间，以村社为中心的各种民俗活动渐渐增多。足球的原型在9世纪时已经在英国出现。913年，英国人战胜丹麦人以后曾以踢敌人头颅为乐，这被认为是英国足球的起源。除原始足球以外，棒球、板球、槌球、摔跤、投石、赛跑、使用棍棒的比武、滑冰、赛马、跳舞、跳跃以及攀登陡坡或盘旋形坡地的游戏，也在欧洲民间广泛流行。大约从十世纪起，随着城市的发展和封建依附关系不断削弱，城市居民的生活也发生了较大的变化。为了发展市民自治武装，出现了有组织的射箭协会和击剑学校。

虽然当时基督教的禁欲主义在很大程度上压制了体育的开展，但骑士制度却从另一方面使某些体育项目得到了发展。崇尚勇猛顽强是骑士风度的要求，这对从事激烈的竞赛起到了帮助作用。中世纪后期丰富的民间体育活动，成为近代体育手段的原始素材和许多近代竞技 项目的原型。这也是中世纪是现代体育起源的一部分的原因。

正是因为体育经历了古希腊、古罗马、中世纪的发展，才到了今天的地步。可以说，这三个阶段对现代体育产生了深远的影响。“竞技（Athlos)”、“运动员（Athletes)”这些词汇被今天所有欧洲语言所接受，而这些词就是发源于古代体育。人们大多关注“精英”体育，冷落大众体育。古希腊、古罗马、中世纪的这种对“竞技”运动的追求发展到现在，致使人们所关注的体育，更多的是对成功主题的赞扬。现代体育在当代社会呈现在人们面前的，也是最能吸引人们眼球的是其富于竞争的优胜者。而且崇拜具有盲目性。竞技运动体育在社会占主流地位，大众体育倍受冷落的社会现象。我国大众体育提出“全民健身计划纲要” 和社区体育发展。体育已经发展成为仪式化的体育。法国教育家顾拜旦成功地利用并保留了古代奥林匹克的各种宗教祭祀仪礼，使运动员和观众融入到庄严、肃穆的宗教气氛中。现代体育的发展已经不仅仅表现在运动员技艺的展示上，更多的是表现在运动仪式的宏大及在人们的关注下将这种宏大无限扩大化，将成千上万名来自不同国家、民族、文化背景的人组织在相同的规则下，按照一样的程序演绎着机械运动。体育的公平、公正需要一定的制度来维持“公平、公正”是体育比赛最基本的要求，从这方面来讲，同时体育文化促使了人们法制意识的形成。比如奥运会中禁止运动员服用兴奋剂，现代体育奥运会赞助商权益的保护。现代体育需要政治的干涉。体育运动变成政治家们进行理性的权力的“游戏”的场所。政治家们可以通过政治区域中“游戏规则”的运用，进入体育区域，并从中赢得政治资本与权力。运动场上的升国旗、奏国歌，在大众眼中，是一种爱国主义教育的重要形式，并且每一个国家奖牌的多少，暗示一个国家力量的强大与否。

现代体育中渗透着古代体育的思想，流淌着古代体育的血液，是古代体育的延续和发展。所以说，现代体育起源于西方。

评价：

本文以《现代体育为什么起源于西方》为题，首先对现代体育的论述，然后在重点分析为什么起源于西方的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处该论文有题目，没有、署名、摘要、关键词、前言、参考文献。