初一上册政治简答题（推荐五篇）

第一篇：初一上册政治简答题

湖北省鄂州市一中2012-2013学年第一学期期中考试

七年级思想品德试卷

一、单项选择题（请将答案写在下表中，本题有12小题，每小题2分，共24分）

1、从2004年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女，义务教育阶段入学的一些限制，这样做能够（）

A、使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利。B、加快城市教育发展的速度。C、提高农民工的素质。

D、增强了农民工子女的体质。

2、七年级二班的王刚同学自进入初中以来，在老师和同学的帮助下，改正了许

多小学阶段的陋习，能够按学校的要求规范自己，并且成绩有了很大提高，这说明（）

①上初中的王刚能够管住自己。

②王刚面对学校的要求，懂得自我约束。③王刚想得到同学们的表扬才这样做的。

④王刚想得到老师的表扬才这样做的。

A、①②B、②③C、③④D、①③

3、课堂上，有同学偷看各类弥漫着暴力或荒诞的漫画；课后，有同学躲在厕所里抽烟；面对学习，有些同学则是“百无聊赖”。对于这些同学的做法，你会怎么做？（）

①我会自觉遵守学校的合理要求，自觉抵制诱惑②我很羡慕他们，去效仿他们③看不起他们，他们很可恶。

④我会想办法帮助他们，使他们能健康成长

A①②③④B、①④C、①③④D、②③④

4、今天，小丽的爸爸妈妈都要出差去。临走前，妈妈把菜做好放在冰箱里，并

叮嘱小丽中午放学回家把菜放在微波炉里热一热，再用电饭煲做点米饭就可

以了。小丽放学回家是这样安排时间：淘米用了5分钟，用电饭煲做米饭用 了25分钟，用微波炉热菜用了13分钟。如果小丽合理安排时间，你认为做

好这餐饭所需要的时间应为（）

A、43分钟B、30分C、38分钟D、25分钟

5、下列交往中属于有利于人际关系和谐的，你认为应是（）①同学间要讲哥们义气②主动与人打招呼，称呼要得当

③对人要心平气和，不乱发牢骚④抱着“人心难测，朋友难交”的心态

⑤安慰受创伤的人，鼓励失败的人

A、①④B、②③④C、②③⑤D、③④⑤

6、人生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已经逝去，永不复返；明天正在走来，还不可捉摸；只有今天在你身边，所以我们（）

A、人生在世十分短暂，当享受时就享受。

B、人生苦短，我们享受生活的时间只有三天。

C、只有紧紧地把握今天，才能赢得明天。

D、昨天已经过去，我们要多回忆，多反思、多总结

7、小刚在坐公交车回家时，车上人很多，小刚猛地被人踩了一脚，那人连忙说：

“对不起！”小刚生气地说：“对不起？我踩你一脚也说声对不起，你干不干?”

于是，两人争吵起来。你认为小刚（）

A、这样做是对的B、就该争论个是与非

C、也踩他一脚D、应该学会宽容待人。

8、歌曲《歌声与微笑》中唱到“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下„„

A、要天天唱歌B、要微笑得像春花一样美

C、要珍惜春光D、微笑能化解冷漠，使世界充满爱

9、在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都愿意和他明天明天这微笑将是遍野春花，将是遍野春花。”这表明（）

们交朋友。你认为这些受欢迎的同学共同的特点有（）①热情友好，善良体贴②能说会道，善于溜须拍马

③开朗幽默，善于思考④诚实守信，值得信赖

A、①②③B、①③④C、②③④D、①④

10、世界上没有完全相同的两个人，每个人在性格、家庭境况，个人经历等方面

都存在着差异，所以不同的人在思想和行为习惯上也会不同。这就要求我们

()①要经常站在别人的角度来想问题

②凡事要三思而行，不要轻易相信别人

③要有一颗体谅他人的心

④要经常体会别人行为处事的原因

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

11、俗话说：“爱人者，人也爱之。”只有学会为他人着想，自己有困难时才能得

到别人的帮助。下列行为中属于为他人着想的有（）

①别人买名牌服装，我也买②在马路上不乱丢果皮

③放学后应早点回家，免得家人着急④积极参与赈灾募捐活动

A、①②④B、②④C、②③④D、①②③④

12、最近几天，小飞在学校愁眉苦脸，闷闷不乐，总是爱发脾气，就连他的好

朋友小峰也被他吼了一顿。这时小峰应该（）

①再也不和他好了，断交②也许另有原因，请他解释一下

③关心小飞，了解小飞的烦恼④不理他，过两天就好了

A、①②③B、②③C、①④D、③④

二．综合题（本大题共四小题，共26分）

13．上中学了！我们长大了！我们认识了更多的新朋友，一起快乐地成长。但

我们也常常面临许多矛盾，如果处理不当，将成为我们发展的阻力。怎么

办呢？相信你会很好地处理以下情况的：

(1）一星期没上学，朋友每天放学后给你补课，使你未因病而落下功课。

请你说一句感激的话（1.5分）

（2）朋友因在学习上遭受挫折而对自己信心全无，在他苦闷之时，请你说

一句鼓励的话（1.5分）

（3）考试前，好朋友央求你在考试时让他看一下你的答案，请你说一句拒

绝的话（1.5分）

（4）上学路上，好朋友约你旷课去网吧，请你说一句拒绝的话（1.5分）

（5）你的朋友经常给别人起绰号，请你对他说一句劝告的话（1.5分）

14．分析下列情景，回答问题：

吕小兰是某校八年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但她家住偏远农村，那里存在严重的重男轻女现象，她父母认为女孩子读书没有用，要她辍学

打工，吕小兰被迫离开学校到浙江打工挣钱。

阅读上述材料后，结合所学的知识回答下列问题：

⑴吕小兰父母的行为违反了哪些法律？（至少写出二部法律名称（2分）

⑵假若你就是吕小兰的同班同学，为帮助她重返校园，你觉得应该怎样说服她的父母？（3分）

15、2008年8月19日，人民网发表文章指出：最佳学习时间主要指你的学习效果

和记忆能力最好的一段时间。这段时间究竟是一天当中的什么时候，却是因

人而异。通过观察你在什么时候完成的任务最多，你在什么时候的学习效率

最高，或者你在什么时候感到最有精神，你便可以知道自己的最佳学习时间。

每个人——此一时或彼一时——都会拖延，即便知道拖延只会使事情变得更

糟。所以，不妨时刻提醒自己，管理时间就是管理自己的生命。有了这种意

识，相信谁都不会随意消耗自己的“生命”了！

（1）上述材料告诉了我们一个什么道理？（3分）

（2）你认为我们应当如何做好时间的主人？（至少三点，3分）

`

16、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，学校开展了一次互帮互助活动。

假如你是一位品学兼优的同学：

（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析（2.5分）

（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（2.5分）

（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？

（2.5分）

参考答案

单项选择题：本题有12小题，每小题4分，共48分

1、A2、A3、B4、B5、C6、C7、D8、D9、B10、C11、C12、B

二、综合体：本大题共四小题，共

5213、每问3分，共15分。回答合情合理即可得分，答案略。

14、（1）、4分 回答二部即可得满分。《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育

法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年保护法》

（2）、6分 当有人侵犯我们的受教育权的时候，我们应该：1.做父母思想工作，告诉他其做

法是违法行为，侵犯了未成年人的受教育权。2.请老师和相关部门说服父母；3.运用法律武

器来维护自己的受教育权。

15、（1）、6分上述材料告诉我们时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，我们

要学会管理时间，管理时间就是管理自己的生命，要做时间的主人，不做时间的奴仆。

（2）、6分要做时间的主人，就要认真把握生命中的每一分每一秒，不浪费时间；学会区

分所做事情的轻重缓急，把自己的最佳时间用在做最难的或最重要的事情上；学会统筹利用

时间，合理使用不同器官，在同一时间内同时做两件或更多的工作；学会尊重他人的时间，信守时约，不浪费自己的时间，更不浪费他人的时间。

16、（1）、5分对自己不负责任，不珍惜受教育的机会；不懂得自律，没有认真遵守学校的要求；学校和家庭应多关注。（答到自律即可给两分）

（2）、5分多想一些办法来约束和控制自己；读书需要刻苦，随随便便是不会成功的！（围绕这两层意思的答案都可以给分）

（3）、5分自己：思想认识上和行动上重视；学校和家庭的共同努力。（多方面的共同努力）

第二篇：初一上册政治复习资料

七年级上册复习资料

第一课 珍惜新起点

1、你进入中学后有哪些新体验？

我进入中学后有这些新体验：学习时间紧、作业多、学校对我们的仪容仪表管得很严„„

2、我们应该以怎样的心态对待新起点？

我们应该以这样的心态对待新起点：

①以乐观心态、积极主动地去对待新起点；

②珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐。

3、我们应该怎样对待新友谊？

我们应该这样对待新友谊：

①珍视新友谊。认识跟多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐；

②与新朋友结伴成长。我们将在这个班级中共同生活和学习，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

4、班级建设为什么需要共同的目标？ 班级建设之所以需要共同的目标，是因为

①我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力； ②如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。

5、在班级中为什么要各尽其能，发挥所长？你能为集体建设做些什么？

在班级中之所以要各尽其能，发挥所长，是因为：

班级的美丽在于我们每个人的独特性，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。

我能为集体的建设做这些：在班集体中，做好一个学生所应该做的事，不丢班级的脸，不损害班级名誉。

6、班级建设为什么要团结协作？

班级建设之所以要团结协作，是因为

只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

7、如何创建新集体？

创建新集体要做到一下3点：

①共同的目标，前进的动力。因为有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。②各尽其能，发挥所长，奉献集体。班级的美丽在于我们每个人的独特性，我们把智慧和热情贡献给集体的建设。

③团结协作，互助前行。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

第二课 把握学习新节奏

1、初中学习有什么特点？

初中学习有这些特点：我们不仅可以在课堂上学习更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和

学习一些课堂上学不到的知识。

2、了解自己的学习方式和老师的教学方式是什么？

略

3、怎样做学习的管理者？

学习的管理者要做到：

①学会自主学习。应学会逐步摆脱对父母老师的依赖，成为一个自主的学习者。

②提高学习效率。课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，从能从整体上提高学习效率。③科学安排时间。对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。

学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。

4、学习的苦与乐各有哪些？

学习的苦有：内容太难、成绩不理想、压力太大、需要克服困难、刻苦努力„„

学习的乐有：可以探索世界的奥秘、好奇心得到满足、发现自己的潜能、提升精神境界、实现自我超越„„

5、学习有苦有乐，我们应该怎样正确对待学习？

学习有苦有乐，我们应该这样正确对待学习：

①享受学习，体验学习的快乐瞬间；

②以乐观心态对待;③珍惜学习的权利机会。

第三课 珍爱生命

1、生命的存在有何意义？

生命的存在的意义：

生命是地球最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。

2、为什么说生命需要相互关爱？

生命之所以需要相互关爱，是因为：

①生命是顽强的，也是脆弱的；

②其他生命是我们同住地球家园的朋友；

③每种生命都有其存在的意义和价值；

④破坏生命，践踏生命，最终伤害的是人类自己。

3、人的生命的独特性表现在哪里？

人的生命的独特性表现在：

①人的生命独特性突出表现在人类的生命最具有智慧；

②人的生命的独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

4、我们应该怎样发挥生命的独特性？

我们应该这样来发挥生命的独特性：

每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路。

5、我们应该怎样珍爱生命？

我们应该这样来珍惜生命： ⑴永不放弃生的希望。

①无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不放弃生的希望； ②要有坚强的意志； ③掌握必备的求生知识。⑵肯定生命，尊重生命。

①每个人的生命都有价值，我们要追求生命的价值；

②幸福快乐的生活从悦纳生命开始；

③在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重、善待他人的生命。⑶延伸生命的价值。

①生命的意义在于对社会的贡献； ②我们要延伸生命的价值。

6、请写下你的生命箴言。

我的生生命如同雨后彩虹那样，色彩斑斓。

命

箴

言

是

：

第四课 欢快的青春节拍

1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ 青春期的身体变化主要表现在三个方面： ①身体外型的变化； ②身体内部器官的完善；

③性机能的成熟。

2、怎样正确看待青春期的生理变化？

应这样正确看待青春期的生理变化：

①在青春期，我们的身体会出现一系列特殊的生理变化，这是正常的生理现象。

②我们的身体的成长有着不同的韵律和节拍。即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和 不一样的，我们所需要的是时间和耐心。

3、怎样正确看待青春期的心里矛盾？有哪些解决的方法？

应这样正确看待青春期的心里矛盾：

①青春期心理充满着矛盾是我们成长过程中正常的心理现象；

②这些心理矛盾构成了我们向前发展的动力；

③如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。

因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。

解决的方法：

①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；

②自己学会当自己的“心理医生”。

4、青春期思想认识上的误区主要表现在哪些方面？如何改正？

青春期思想认识上的误区主要表现在3个方面：

①取笑同学的生理变化；

②标新立异，故作姿态；

③对男女同学交往过度敏感。

应该这样改正，依次如下：

①同学间相互交流，彼此共享成长的体验，同时要遵循彼此尊重的基本准则；

②追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。做到真正有个性，在于我们要从内心深处散发魅力；做到真正的独立，是要逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责； ③男女同学之间要正常交往，优势互补，取长补短。

5、如何正确解读青春？（含义、意义）

青春的含义：

它意味着一种新的精神世界，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中。

青春的意义：

①青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志； ②使我们有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力； ③使我们有勇气去面对眼前的一切； ④使我们坦然地接纳欢喜与忧愁； ⑤使我们尽情地享受人生竞赛的乐趣。

6、为什么说青春是幸福的？

之所以说青春是幸福，是因为：

青春更多的是梦想，是激情，是幸福。

①因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战； ②因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；

③因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

7、写下你的青春寄语。

我的青春寄语是：

青春如五彩缤纷的烟花，漂亮却转瞬即逝，因此，我们要珍惜青春，使青 春充满朝气和活力。

第五课 自我新期待

1、如何正确认识自己？

应这样正确认识：

首先要全面认识自己，①既要看到自己的外在形象，又要看到自己的内在素质； ②既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。其次要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

2、认识自我有哪些途径？

认识自我有这些途径：

①通过自我观察认识自己。反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人；

②通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视； ③通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

通过多种方式了解自己，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。

3、如何认识自我的潜能？

应这样认识自我的潜能：

①每个人都有巨大的善待开发的潜能；

②人的潜能是多方面的；

③人的特长往往是人某方面潜能的表现； ④发现潜能，是取得成功的重要条件。

4、怎样发掘自己的潜能？

应这样发觉自己的潜能: ①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能；

②在心中想象一个比自己更好的“自我”想象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能； ③只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

5、怎样认识追星现象？

应这样认识追星现象：

①喜欢明星是很正常的现象；

②应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不盲目崇拜。

6、自我期待包含着什么？

自我期待包含着对未来职业和生活的希冀。

7、如何确立个人的成长目标？ 应这样确立个人的成长目标：

我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。

8、如何实现个人的成长目标？

应这样实现个人的成长目标：

①制定详细的初中生活规划；

②学习知识和培养品德；

③养成良好的生活和学习习惯，学会自省、自律。

第六课 做情绪的主人

1、最常见的情绪分类是什么？

最常见的四大情绪类型是：喜、怒、哀、惧。

2、情绪与生活的关系是怎样的？

情绪与生活的关系是这样的：

①丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活；

②情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。

3、为什么说情绪是把双刃剑？

⑴积极的情绪：

①情绪可以充实人的体力和精力； ②提高个人的活动效率和能力； ③促使我们健康成长。⑵消极的情绪：

①情绪会使人感到难受；

②抑制人的活动能力；

③降低人的自控能力和活动效率；

④做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

4、为什么情绪需要调控？

情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规 范的事情。

5、怎样调控情绪？

⑴情绪与个人的态度是紧密相连的。因此可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。⑵调节情绪有很多具体的方法，如 ①注意转移法：改变注意焦点，分散注意力； ②合理发泄法：进行剧烈的运动； ③理智控制法：自我解嘲，自我安慰；

„„

6、为什么喜怒哀乐要不忘关心他人？应该怎样做？

喜怒哀乐之所以要不忘关心他人，是因为：

人的情绪具有相同性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人。

应该这样做：

情绪表达需要考虑他人的感受：

①要在合适场合，用合理方式表达情绪； ②学会分享快乐、忧愁。

第七课 品味生活

1、情趣与兴趣的联系是怎样？

情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表示出来，兴趣可以升 华为情趣。

2、高雅、庸俗情趣的判断标准是什么？ ①是否符合现代文明的要求；

②是否符合科学精神和科学生活的要求。

3、高雅生活情趣有什么意义？庸俗生活情趣有什么不良影响？

高雅生活情趣有这样的意义：

①使我们应学习而紧绷的神经得以放松； ②疲劳得以解除；

③让我们充分感受到生活中的美；

④使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐，有利于个人身心健康。庸俗生活情趣有这样的不良影响：

①往往看不到生活的丰富多彩，看不到生活的美好远景； ②只看眼前的事物，只图暂时的感官快乐；

③不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。

4、怎样追寻高雅的生活情趣？

⑴培养乐观、幽默的生活态度

①高雅的生活情趣来源与对生活的热爱，对生活积极的和美的感受；

②乐观、幽默的人，思想活跃，活泼开朗，对学习、事业和前途充满信心；

③乐观、幽默的人，往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情操。

⑵正确对待好奇心理与从众心理 ①善于使好奇心转化为正当兴趣； ②不要盲目从众。

⑶丰富自己的文化生活

①丰富的文化生活，是陶冶情操追求高雅生活的重要途径；

②学习科学文化知识，不能简单地理解为只在课堂上学习，而应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动的领域。

⑷提升情趣，陶冶情操

高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光彩。

5、怎样认识好奇与从众？

①不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情操；

②盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。

第八课 学会拒绝

1、在我们身边存在哪些好的诱惑和不良诱惑？

好的诱惑：书本的诱惑、知识的诱惑、领奖台的诱惑„„

不良诱惑：色情的诱惑、赌博的诱惑、毒品的诱惑„„

2、了解金钱、游戏机、黄赌毒和邪教各有哪些危害？应如何正确看待？

①金钱的诱惑——取之有道 ②游戏机的诱惑——适度、有节制 ③黄赌毒的诱惑——学会识别、自觉抵制 ④邪教的诱惑——认清本质，远离邪教

3、怎样战胜不良诱惑？

不良的诱惑犹如病毒，需要我们结合自身实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方 法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。

战胜不良诱惑的方法有： ①联想后果； ②避开诱因法；

③婉言谢绝朋友，提高自制力； ④专时专用，改正不良习惯； ⑤主动请求帮助法。

第九课 保护自我

1、青少年主要受到来自哪几个方面的侵害？

①意外事故的侵害，如车祸； ②家庭侵害，如暴力； ③学校侵害，如暴力； ④社会侵害，如绑架。

2、青少年受到侵害的原因是什么？

①青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟； ②由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。

3、青少年受到侵害有什么危害？

①侵犯青少年合法权益；②损害青少年身心健康。

4、青少年受到侵害时可以得到哪些方面的保护？

①学校保护②司法保护③家庭保护④社会保护

5、青少年为什么要自我保护？

①身心尚未成熟，社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位而受到侵害。②自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。

6、我们应该怎样防范侵害，保护自己？

1、提高警惕

⑴提高警惕是避免侵害的前提；

⑵女生要有高度的自我保护意识。

2、用智慧保护自己

⑴面对不法侵害，迅速、准确判断是关键 ⑵采用机智灵活的方法来保护自己

①遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；

②没有能力将其制服，可以采用“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身；

③万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。

3、用法律保护自己

第三篇：政治简答题

三、简答题

1.简述我国社会主义初级阶段理论的含义和意义。

（1）我国社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力水平落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然经历的特定阶段。（2）社会主义初级阶段的论断包括两层含义：一是我国已经进入社会主义，二是我国社会主义还处在初级阶段。社会主义初级阶段这两层含义是有机统一的，二者不可偏废，在当前条件下，应特别强调它的第二层含义。（3）社会主义初级阶段理论表明，要认识我国的最大实际是还处在社会主义初级阶段，这是我国的基本国情；社会主义初级阶段理论是我们党制定的基本路线和基本纲领的理论指南；社会主义初级阶段理论是我们坚持从中国实际出发，防止犯“左”的或右的错误的思想武器。

2.简述改革中坚持“四项基本原则”的重要意义。

（1）四项基本原则，是指坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。（2）坚持四项基本原则是立国之本。它规定了我国走什么道路，实行什么样的经济和政治制度，由谁来领导和以什么作为指导思想等一系列最根本最重大的原则问题，决定着国家的性质和发展方面，关系着全国各族人民的利益和命运。（3）坚持四项基本原则，是我们社会主义建设事业健康发展的根本前提和根本保证。

3.简述党在社会主义初级阶段基本路线及如何坚持党的基本路线不动摇。

第一，党在社会主义初级阶段的基本路线是，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗，即“一个中心，两个基本点。第二，坚持党的基本路线不动摇。十一届三中全会以来的经验，集中到一点，就是坚持基本路线不动摇。

（1）坚持党的基本路线不动摇，关键是要坚持以经济建设为中心不动摇。（2）坚持党的基本路线不动摇，必须把坚持改革开放和坚持四项基本原则统一起来。这两个基本点相互贯通、相互依存，都必须服从和服务于经济建设这个中心。（3）毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，把以经济建设为中心同坚持四项基本原则、坚持改革开放这三个方面统一于建设有特色社会主义的伟大实践中，是近二十年来我们党最宝贵的经验。（4）坚持基本路线不动摇，必须正确处理改革、发展同稳定的关系，保持稳定的政治环境和社会秩序。（5）以”一个中心、两个基本点"为主要内容的基本路线，概括了我们的主要经验，体现了社会主义本质的要求，反映了中国社会主义发展的根本规律，指明了有中国特色社会主义的发展道路。这条路线是我们的事业能够经受风险考验，顺利达到目标的可靠保证。社会主义初级阶段要经历上百年的时间，基本路线要坚持一百年不动摇。

4.为什么必须坚持以经济建设为中心

必须坚持以经济建设为中心是因为：（1）社会主义的根本任务是发展生产力。在生产力不发达的社会主义初级阶段，更要集中力量发展生产力，进行社会主义现代化建设。（2）社会主义初级阶段的主要矛盾，决定了我们必须以经济建设为中心。只有不断地解放和发展生产力，才能摆脱社会生产的落后状况，不断满足人民日益增长的物质文化需要。（3）建立强大的社会主义物质技术基础的需要。只有搞好经济建设，才能逐步建立强大的物质技术基础，从而才能充分显示出社会主义的优越性，巩固社会主义制度。

第四篇：政治简答题

1﹑公民享有哪些基本权利？

：（１）平等权；（２）政治权利和自由。包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；（３）宗教信仰自由；（４）人身自由。包括公民的人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由通信秘密受法律保护；（５）监督权。包括批评权、建议、申诉、控告、检举权和取得赔偿权；（６）社会经济权。包括劳动权、休息权、退休人员生活保障权、物质帮助权；（７）文化教育权。包括受教育权，进行科研、文艺制作和其他文化活动的自由；（８）老人、妇女、儿童受国家保护权；（９）国家保护华侨的正当利益，保护归侨和侨眷的合法权益。

２﹑公民基本义务的内容？

公民的基本义务包括：（1）维护国家统一和各民族团结。（2）遵守宪法和法律。（3）维护祖国的安全、荣誉和利益。（4）依法服兵役。（5）依法纳税。

３﹑公民应如何认真履行公民的道德义务？

我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，积极履行各方面的道德义务。

４﹑公民应如何正确行使公民的权利？

要尊重他人的权利；不得损害国家，社会集体的利益；在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。

５﹑公民应如何行使言论自由权利？

６﹑辨析题：宪法规定：公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。１１

公民有言论自由，但是言论自由不是无限度的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的，不得利用言论自由来侮辱诽谤他人，不得利用言论自由来实施危害国家安全，破坏民族团结，扰乱社会秩序。谁公开发表了有损于他人，有损于公共利益的言论，谁就要对言论负法律责任。

７﹑作为公民应如何忠实履行义务？

法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做；

８﹑我国法律与道德之间的关系？１９

互相配合，互相补充，互相促进。凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务同时就是社会主义道德的要求。

９﹑如何维护生命健康权？

在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯，当公民的生命健康权受非法侵害时，受害人有权请求国家保护，任何非法侵害他人生命健康权的行为都要受到法律制裁。

１０﹑公民可以采取哪些方式行使生命健康权？２８

积极锻炼身体，提高健康水平；有权在患病时及时就医；自己生命健康受到他人非法侵害时有权依法自卫和请求法律保护。

１１﹑辨析题：大义灭亲是为民除害，不用负法律责任。

我们不得侵害他人生命健康权的义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤，生病，这是侵害生命健康权的行为。侵害他人的生命健康，行为人要依法受到相应的制裁。

１２﹑品行优良者就一定会得到客观公正的评价？

良好的名誉的人不仅可以获得社会的尊重，还可以获得积极利益，良好名誉首先取决于个人良好表现。不过品行优良者并不总是获得客观公正的评价。

１３﹑面对不公正的评价，应该怎么办？

主动与不公正评价人沟通，找出原因。身正不怕影子歪，坚持以和为贵，让时间来证明。如果不公正的评价已经侵犯了人格权时应运用法律维护。

１４﹑肖像权的含义，内容及其侵权的表现？

含义：肖像权是指公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权，使用权和获酬权。内容：公民有权决定是否允许他人给自己画像，照相或录像；有权决定是否使用或如何使用自己的肖像；有权使用自己的肖像获取报酬等。

侵权的表现：未经本人同意，不得以营利为目的的使用公民的肖像；恶意毁损，玷污，丑化公民的肖像；利用公民肖像进行人身攻击。

１５﹑如何维护自身的肖像权？

当我们的肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼。１６﹑姓名权的含义，侵犯姓名权，应如何做？

姓名权是指公民依法享有决定，使用，变更姓名，并排除他人侵害的权利。

１７﹑当姓名权受侵害时怎么处理？

１８﹑隐私权的含义及其内容？

含义：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁河私人信息保密的权利。

内容：

１９﹑法律保护隐私权有何重要意义（作用）？

维护了个人的人格独立和自由；促进社会和谐，维护社会稳定。

２０﹑法律保护隐私权的内容？４９－５０

公民的住宅属于公民个人生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听，监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查；公民有权对个人信息保密；公民有权对个人童心内容保密；公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。

２１﹑如何尊重他人隐私？

树立隐私意识；强化责任与信誉意识；相互尊重彼此的隐私。

２２﹑如何依法维护隐私权？

当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求圈圈儿停止侵害，赔礼道歉；造成精神重大损失的，要求精神损害赔偿。２３﹑如何增强维护自己隐私权的自我保护意识？（如何保护隐私）

在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象；在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中北浏览或扩散；但自己遇到麻烦，产生困惑，出现烦恼时，应该学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需要的理解和帮助。

２４﹑中学生如何履行受教育的义务？

认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

２５﹑法律保护公民合法财产所有权由何重要意义？（原因）

２６﹑保护公民合法财产所有权的手段有哪些？

民事法律手段，时保护公民合法财产及其所有权的重要武器（最普遍）

刑事法律手段，时保护公民合法财产及其所有权的锐利武器（最严厉，最有效）２７﹑当我们的财产所有权受侵犯时，我们怎么办？应如何理智处理？

２８﹑如何维护继承权？

２９﹑保护消费者权益有何意义？

３０﹑消费者享有哪些权利？

３１﹑怎样炼就一双“慧眼”？

３２﹑消费者的合法权利受侵害时我们可以采用哪些途径解决（维权途径）？

与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。

３３﹑不公平的危害性？１０２

３４﹑公平的重要性有哪些？１０２

３５﹑辨析题：世界上没有绝对的公平，所以我们不用追求和维护公平？

观点错误。公平是相对的，无论我们如何努力都不可能达到绝对公平，尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会环境作出不懈努力；我们要增强权利意识，善于寻找维权途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题

３６﹑面对不公平的现象，我们应该如何正确处理？

我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径；用合法的手段寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平；我们要学会调整自己的思维方式，理性地调整自己的价值观，客观地对待生活中“不公平”的现象；崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

３７﹑为什么说社会发展需要正义？１１０

３８﹑如何做有正义感的人？

如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当的方式奋起反抗；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义及时予以受害者声援和救助；我们未成年人既要见义勇为，又要见义智为，要在尽量不伤害自己的前提下，维护正义；明辨什么是正义行为和非正义的行为，去感悟，去升华自己的道德境界。

第五篇：政治简答题（范文）

人民代表大会制度含义表现是按照民主集中制原则，由人民选择代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。1在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督2在人民代表大会与其他国家机关的关系上，只有人民代表大会才是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。3在中央和地方国家机构关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。人民代表大会制度基本内容1国家的一切权力属于人民2人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关3由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权4实行民主集中制的组织和活动原则。人民代表大会制度的优越性1保障了人民当家作主2动员了全体人民投身于社会主义建设3保证了国家机关协调、高效运转4维护了国家统一和民族团结

中国共产党性质：中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队宗旨：全心全意为人民服务地位：是执政党、是中国特色社会主义事业的领导核心执政方式关系依法执政是共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心工作。执政理念立党为公、执政为民中特色社坚持中共原因？1才能始终保持现代化建设的社会主义方向2才能维护国家统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。3才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设4我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就已经证明，中国共产党能够而且必须领导现代化建设，我们必须坚持中国共产党的领导政党制度特点1中国共产党和各民主党派是通力合作的友党关系2多党合作的首要前提和根本保证（政治基础）：坚持共产党的领导，坚持四项基本原则3多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共4多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律5多党合作的重要机构:中国人民政治协商会议

民族三原则关系互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族共同繁荣特别是经济发展，是各民族平等、民族团结的物质保证为什么用民域XX是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实状况决定的1利于维护国家统一和安全2利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现3利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系4利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展

社会主义民主政治的特点和优越1国家的一切权力属于人民。党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一2党的领导是人民当家作主、依法治国的根本保证，人民当家坐主是社会主义民主政治的本质和核心，依法治国是当领导人民治理国家的基本方略3民主内容与形式的统一

联合国性质：当今国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织宗旨维护国际和平与安全，促进国际合作与发展原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则作用在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用局限性如何适应国际形势发展的需要发挥更大的作用，面临诸多挑战，改革任重道远。中国与联合国的关系中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，发挥重要作用。

怎样维护世界和平1必须坚决地反对霸权主义强权政治2改变旧的国际秩序3建立以和平共处五项基本原则为基础的有利于世界和平和发展的国际新秩序。外交政策基本目标维护我国的独立与主权，促进世界的和平与发展宗旨维护世界和平、促进共同发展基本立场独立自主。基本准则和平共处五项原则。它包括互相尊重主权和领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。中国怎样走和平发展道路1要积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境2要在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的关系，不断发展同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作3要坚决发对霸权主义和强权政治，永远不称霸。中国走和平发展道路的原因123国家性质，时代主题，对外政策4中国式维护世界和平的稳定因素与坚定力量5有利于创造良好的国际环境6有利于维护世界和平促进共同发展