教师进修学校小教室调研工作小结

第一篇：教师进修学校小教室调研工作小结

14年春第三周教师进修学校小教室柳主任来校调研工作小结

一、时间：2014年2月27日（星期四）上午8：25到我校。

二、人员：小教室柳向阳主任、何凤英副主任和英语教研员共3人（司机1人）

三、准备情况：

1、2、柳主任提前二天（星期二）打电话给郑校长告知调研时间； 李副校长星期三上午摸底了解各班科星期四上午开课情况，如下表：

四、听课情况

1、语文课堂。

2、教具资料欠缺。一年级语文无生字卡片，一年级数学无教学挂图，室无投影仪遥控器，601班投影仪开不了。

班教101

第二篇：关于教师进修学校工作调研报告

--精选公文范文--------------------------关于教师进修学校工作调研报告

XX区教师进修学校是区级人民政府所属、区教育局主管的正科级事业单位，是以实施本地区中小学、幼儿园教师继续教育工作为主要任务，并具有与教师教育相关的管理、研究、服务和教育信息资源开发与利用等职能。学校1984年由原来的XX市教育学校更名为XX市教师进修学校，1999年又更名为XX市XX区教师进修学校，现有24人，其中教学人员22人，具有中学高级职称教师的17人，在职党员13人。学校有校级领导2人，工会主席1人，中层干部4人，设有党支部、工会、办公室、培训处和总务处。

学校从2008年开始自我加压，知任求进，实现了职能转型发展，探索出“以参加行政管理为突破口，按需培训为重点，集培训、研训、服务为一体的县级教师进修学校工作模式，制定了“上靠----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------高等院校、中联教科研部门、下依中小学校”的办学机制，树立了“有师德、有专长、能上课、懂科研、会管理”的师训者发展目标，开拓出“按需培训、综合方式；理论为框架、实用为重点；精细管理、跟踪评价”的培训管理常态，形成了以“国培计划”为引导，区级培训为主导，校本培训为基础“的培训格局，找准了“师训基地、干训加油站，中小学校需要的学习资源中心”为今后发展之路，连续三年评为省远程教育先进单位，2010年《江西教育》1-2期刊发了学校实践经历，并在2011年北京全国教师培训研讨会上作了经验介绍，各项工作走在同行的前列。

经费来源：主要是财政拔款，除工资外，还有按事业单位标准下拔的绩效工资和每年20万的培训和办公经费。另有学校培训收费的预算外收入每年15万元左右，共有资金35万元。

支出情况：办公运转和内部人员培训20万，支付在职与退休教师绩效工资----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------按义务教育标准发放的差额和第十三个月工资共需32万元，所以，每年学校至少需要52万以上的支出，存在17---20万元的缺口。

2008年以来进修学校积极主动地开展职能转型建设，学校面貌大有改观，培训工作大有作为，具体表现在四个方面：

1、首先建议政府将教师进修学校等单位纳入义务教育绩效工资的管理范畴。都是事业单位、都是中小学系列，教师待遇理应一致，国家有政策一致对待，许多县、市早已执行。

2、把好进修学校教师入口关。要选调有教学经验、懂得管理、年富力强的老师进入学校，改选好师训者队伍，更好地发挥进修学校参与管理、组织培训、服务校本的职能作用。

3、重视进修学校建设，按照标准化要求建造培训场地。利用现代教育技术手段、整合教研、电教等部门资源开辟章贡教师学习网站，开设网络培训，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------建立网络学习资源中心。

4、建议执行教师年总工资的%用于设立区级专项培训经费的政策，保障培训有足够的经费，方便引进教育发达地区的师资，或选派骨干力量到教育发达地区跟班学习，或加强同高等院校的联系，进行高端委托培训，并强化兼职教师队伍的力量。

5、建议强化培训效果的评价，加强同学员的沟通、收集好反馈意见，并实行跟踪制，了解学员实践运用情况和开展二级培训的效果，加强同基层学校的联系，掌握培训所需和培训的完善意见。特别是要强化培训结果的运用，在评职称和聘用职称时，要查看参加培训的学习情况，促使老师们自觉参加培训、自觉在岗进修，体验到成就和做事业的幸福。

今后打算：以强化师德师风建设为抓手，以打造高素质专业化教师队伍为重点，以创优培训模式，构建“菜单式、自主式、开放式”教师选学服务平台为手----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------段，打造一支高素质教师队伍，培养一支高水平校长队伍，办好人民满意的教育。具体是：

1、结合教育形势和国情、区情、重要纪念日制定好每年的师德师风建设的主题教育方案，抓好师德教育和考核。巩固壮大“制度约束、典型教育、考核激励、示范引领”的局面。

2、在调研需求的基础上依据师训、干训、学科等方面的要求，结合培训项目的特点精心设计好各项培训实施方案，加强培训管理和评价、提升培训质量，实现培训由按需培训向按质培训发展的飞跃。

3、继续做好兼职教师队伍的培训与管理工作，全面开展学科培训，让不同层次、不同学科、不同年龄的教师都能参与自已需要的培训，并从中有所收获。

4、借助深化教育领域改革的机遇，加强与省、市、区教研部门、电教部门的联系，特别是高等院校、省教育干部----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------培训中心、中央教科所中国教育学会的沟通，争取设立“中国教育学会赣州培训基地”，并整合相关门的资源，创优培训模式，构建“菜单式、自主式、开放式”教师选学服务平台，定点组织校长或骨干教师跟班学习，拓宽培训渠道和引进优质培训资源，提升我们培训的档次和水平。

5、利用校长联谊会平台，开展多方面的师生之间、家长之间活动，加强校际间的联系，理顺联谊与帮扶的关系，尤其要加强骨干教师支教工作的监督和对接，实现资源共享、优势互补，联谊和帮扶的统一，从联谊走向融合。

6、督促“国培计划”项目的落实，抓好全员远程培训，适当组织学校管理员教研活动，营造网络学习环境，改变学习方式，提高在岗学习的效果。同时，也要抓好各类培训的信息反馈，督促学员回校开展二次培训，扩大培训的效果。

7、在专家组的指导下，将分学科组建的兼职教师队伍转向“名师工作站”----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------的建设，进而发挥骨干教师的带动作用，打造优秀团队，培养更多的章贡“名师”。

8、以党的群众路线教育实践活动总结为新起点，深入开展好“下学校、交朋友、搞调研、蓄能量”的内部建设主题教育，不断完善内部考核制度，加大思想教育和业务能力建设，择时召开“恳谈会”，了解活动的效果，欢迎基层学校对我们的监督。

为全面了解掌握全区农村学校师资队伍现状，促进农村学校教育事业健康、均衡、协调发展，区人大调研组于9月16-17日赴4个乡镇进行了调研访谈。调研通过实地查看、听取学区主任和校长汇报，与任课教师及学生代表、家长代表座谈，查阅相关资料的方式进行，现将调研情况报告如下。

一、基本情况

机构设置情况。全区教育系统共设置机构2个，其中行政单位1个，事业单位211个。事业单位按机构类别分，有高级中学1所，完全中学2所，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------初级中学20所，一贯制学校3所，小学156所，幼儿园4所，特教学校1所，文武学校1所，事业单位23个。按机构区域分，城区31个，其中事业单位7个，幼儿园4所，小学13所，初级中学1所，一贯制学校1所，完全中学2所，特教学校1所，文武学校1所，高级中学1所；农村 180个，其中学区16个，初级中学19所，一贯制学校2所，小学143所。以上均为财政全额拨款事业单位。

编制配备情况。全区中小学事业编制3784名，其中机关事业编制59名，城区中小学1661名，幼儿园51名，农村中小学2013名。全区实有教职工3921名，其中城区中小学1576名，幼儿园92名，农村中小学2172名，幼儿园81名。全区在校学生共57891名，城区28914名，农村28977 名。

专任教师情况。职称结构：专任教师3841名，其中高级职称149名，中级职称1678名，初级职称1776 名，无职称238名。农村专任教师2213名，其中高级职称42名，中级职称----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------986名，初级职称964名，无职称221名。学历结构：研究生学历18名，本科学历1974名，大专学历1323名，中专及以下学历526名。其中农村教师研究生学历3名，本科学历923名，大专学历861名，中专及以下学历 426名。年龄结构：30岁以下1131名，占%；31-40岁87名，占%；41-50岁898名，占%；50岁以上525名，占%。其中农村教师30岁以下792名，占%；31-40岁789名，占%；41-50岁307名，占 %；50岁以上325名，占%。

学科结构情况。专任教师中，英语教师145名，音、体、美教师共389名。其中农村专任教师中，英语教师68名，音、体、美教师共168名，农村专任教师在担任音、体、美学科教学的同时，还承担语文、数学等学科的教学，农村学校音、体、美、英语教师短缺现象较为突出，严重制约着农村教育的健康发展。

二、教师队伍建设情况

师资力量补充情况。农村教师主要通过省民生实事和区“四支一----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------扶”招考等途径逐年补充，2013年教育系统安置省民生实事项目类教师64名，签约免费师范生1名；安置省招服务生17名。为了解决音、体、美、英语教师不足的问题，2013年我区“四支一扶”专门招考音、体、美、英语教师70名。2014年签约免费师范生2名，引进人才7名。目前，省民生实事项目招考工作已经结束，60多名入围人员即将走上工作岗位。

教师队伍管理情况。一是完善了教师管理制度。制定下发了《XX区教育系统教职工考勤管理实施意见》、《XX区教职工管理补充办法》等文件，健全完善教师职称评审、考核等制度，规范了教师管理。农村教师采取属地管理的方式，由乡镇学区具体负责人事调配、工资晋升、综合考核等。各学区根据学校用人需求，综合考虑教师学历、专业特长等，合理调配教师到相应工作岗位，充分发挥教师的才能，做到人尽其才。学校对教师的工作业绩进行考核，乡镇学区每年对教师进行全面考核和量化考评。二----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------是强化了评优激励作用。制定下发了《关于进一步规范评优选模工作程序的通知》，明确了评优的原则，即坚持“面向一线、统筹兼顾，民主公开、公平公正，好中选优、激励促进”的原则。今年评选国家模范教师1名，省园丁3名，市级先进集体6个，优秀教师16名、优秀教育工作者2名，区级先进集体10个，优秀校长20名，优秀教师100名，模范班主任50名，优秀教育工作者20名，评选过程及办法得到广大教师的肯定。三是职称评审公开透明。职称评审是广大教师最关心的事情，为了做好此项工作，今年在教育局初审资格的基础上，要求各学校严格按照市职改办《XX市中小学教师评审专业技术职务定量计分推荐办法》及《补充规定》核算积分，公示后上报排名表。各学区、学校在区人社局下达的岗位数额内按排名上报职称晋升人员。在综合测评项目中增加了边远山区照顾分，有效调动了农村边远学校教师的工作积极性。

教师调整交流情----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------况。学区每年在本乡镇范围内对教师进行合理调整，学校内部教师学历、年龄、职称结构、学科结构更加合理。每年根据城区各学校教师需求计划，通过招考的方式选拔农村优秀教师到城区中小学任教，近3年共选拔184名进城任教。城区选派优秀教师到农村学校开展“支教”活动，2013年选派的29名教师到农村学校“支教”，受到广大师生一致好评。2014年又选派了29名教师，2015年2月将赴农村学校“支教”一年。区上成立了名师工作室，以工作室为依托，每年组织名师送教下乡2次，培训教师300余人次。

教师培训工作情况。为了抓好教师培训工作，教育局制定了《XX市XX区中小学教师培训规划》和《XX市XX区中小学教师培训工作实施方案》，严格落实国家、省、市各项培训项目。2013年国培项目参训学员共539人，2014 年共481人，在开展国培项目培训的同时，积极开展市、区级专门培训，组织了165名新任教师进行了为期2天----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------的培训。4月份，组织350名教师参加了市实验小学举办的专题讲座活动。5月份，联系中国老科学技术工作者协会教育分会在天正大酒店、平凉七中开展了“全国中小学课堂改革、小学数学、语文高效课堂、学习杜郎口中学和昌乐二中教学模式等大型观摩活动”，800余名中小学教师参加，效果明显。组织对全系统400多名中小学校长进行了培训，通过培训，使校长进一步转变了观念，提高了管理水平。同时，为进一步加强教师师德师风建设，教育系统举办“师德讲堂”培训3期，累计培训00余人次。

三、存在的困难和问题

乡镇教师总量不足。学区教师退休人数多，毕业生安置少，经过几年培养出来的青年教师，通过招考进入城区学校，农村骨干力量逐年减弱，教师数量逐年减少，尤其是偏远乡村教师短缺严重，部分乡村小学教师实行包班制，教师周课时量在18节以上。农村艺术教师紧缺。农村学校音乐、体育、美术教师短缺，由于学校分----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------布范围广，学校数量多，有限的艺术教师不能满足实际需要，现有的专业课教师只能满足中学及中心小学教学需要，况且由于学校教师人数少，专业教师也不仅仅只带音乐、体育、美术，在教语文、数学之外兼代音、体、美课程。乡村优质资源薄弱。大部分农村教师现在仍是一支粉笔、一本书，运用现代化教学设备的很少，有些是学校硬件设施跟不上，有些是学校配备了电子白板但教师不会使用，有些是学校人数少教师课头多，备课时间少，无时间进行充分准备。随着居民生活水平的提高，老百姓的教育理念已经从孩子有学上转变为要求上好学校，致使农民工子弟涌向城市学校，农村学校人数逐年减少。幼儿教育困难重重。农村幼儿园目前无机构、无专门的幼儿教师编制，从事幼儿园工作的教师大多挤占中小学教师编制，幼师专业的教师在农村很少，只能是通过转岗培训的方式将农村小学教师安排到幼儿教育岗位，由于专业知识少、幼儿----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------教育理论缺乏，有些教师工作中有些力不从心，甚至只是简单的看孩子，幼儿教育发展缓慢。农村学校编制短缺。农村学校办学规模小、教学班多、布局分散，加之“营养早餐计划”的实施，形成了新的教师缺口。随着乡镇幼儿园的建成，现有的教师编制已不能满足学校的正常教学需要，农村教师短缺现象尤为突出。

四、几点建议

补充师资力量。在教师招考方面，要扩大招考比例，特别是区招“四支一扶”计划中，要扩大支教类招考比例。在安置方面，根据乡镇学科需求，合理安排毕业生到所需岗位就业。拓宽引进人才渠道，对于部分紧缺学科，通过签约方式引进人才。同时，建议在今后教师招考方面，要加大音、体、美教师的招考人数，结合全区教育实际，按照一人多岗、专兼结合的原则，在确保学校工作正常运转的情况下，逐年补充英语教师和音、体、美教师。通过增加专业教师，促进年龄偏大的教师逐步换岗。提高教师待遇。国----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------家教育部、财政部2013年9月下发了《关于落实2013年中央1号文件要求对在连片特困地区工作的乡村教师给予生活补助的通知》，我市个别县已经落实。建议区上积极向上汇报衔接，筹措资金，落实乡村教师生活补助，提高农村教师待遇，让他们安心从事农村教育事业。核定幼教编制。全区还有24所乡镇幼儿园未获批机构编制，建议编制部门能够批准设立农村幼儿园机构，下达幼儿园教师编制，增加中小学教师编制。根据编制需求，逐步补充幼儿教师，推动农村幼儿教育事业健康快速发展。

20**年，XX县关工委在县委、县政府的领导下，在XX市关工委的指导下，抓班子、抓队伍、抓活动、抓典型、抓协调，关心下一代工作取得新进展。

一、2011年工作开展情况

建立健全各级关工委组织。去年11月，县委对县关工委作出补缺调整：县委副书记林德光担任主任，县委常委、县委宣传部部长、副县长韦晓红、县委常委、县----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------委组织部部长田卫民担任副主任，县人大原副主任王立世担任执行主任；宣传、教育、团委、妇联、公安、科技、财政等县直部门分管领导担XX县关工委领导小组成员；委员会办公室设在县委老干部局，由副局长冼健子担任办公室主任；并落实工作经费6万元。各乡镇关工委主任均由一名镇分管领导担任，有条件的还聘用离退休党政干部担任关工委副主任、执行主任等职务，村委和学校关工委主任也由党总支书或学校校长担任，做到层层落实，责任明确。全县 15个乡镇、245个村委、28个社区、323间学校XX县直个成员单位都建立了关工委组织，覆盖率达100%。

广泛开展思想教育活动。一是去年3月协助团县委、县广电局等单位组织1306名团员青年，举行“团员百姓牵手，共建欢乐文明广场”为主题的青年志愿者学雷锋统一行动暨便民服务启动仪式，强化了青少年学雷锋做好事的意识。二是去年植树节组织各中小学校以及青年志愿----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------者共900人参加“绿满八桂造林绿化行动”启动仪式，种植香樟树和黄金树300多株，掀起XX县青少年造林绿化的热潮。三是去年清明组织新团员代表、少先队员300人祭扫革命烈士墓，使青少年时刻铭记烈士们的大无畏精神，深深体会到今天的幸福生活来之不易。四是联合宣传、卫生、教育、妇联、疾病预防中心等单位举办“XX县防治碘缺乏病日”宣传活动，向广大青少年宣传坚持科学补碘，促进身体健康的知识。五是联合廉州镇、教育局、团委、妇联在廉州镇平田小学、XX县四中启动关心下一代青少年教育实践基地活动，针对青少年教育的特点难点，开展“营造和谐教育，全面提高育人成效”等课题专题调研，积极探索教育青少年的方式方法。

切实开展扶贫助学活动。一是去年“六·一”节，我委与县财政局、县计生局等单位领导及绿珠餐具消毒中心、合浦名豪家居中心等企业家前往石康镇太平小学、中心小学，为20名特困、单亲、----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------留守儿童送上4000元的慰问金和慰问品。二是去年9月，我委配合XX市关工委、XX市嘉顺房地产开发有限公司开展“关爱未来，捐资助学”公益活动，为闸口镇茅山小学贫困学生送去爱心书包180个。据统计，去年我县各级关工委积极协调为贫困学生减免学杂费000元，发放慰问金及慰问品价值13000元，通过各种渠道为本县患病儿童捐资捐物共计 6500多元，帮扶贫困、单亲、孤残和留守的少年儿童250人次

充分发挥“五老”优势作用。目前，我县关工委“五老”志愿者共有2900多人，其中去年新发展416人，为关心下一代事业增添了有生力量。同时，注重加强培训工作，举办了“忆党史、颂党恩、跟党走”暨“关爱明天、普法先行”教育骨干培训班，为增强“五老”队伍素质，提高教育活动的针对性和实效性打下良好基础。我委全县“五老”志愿者在深入开展关心下一代工作中，充分发挥了自身优势和作用，一是发挥帮教帮扶作用。我委组----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------建由10名“五老”组成的爱国主义教育报告宣讲组，利用纪念日、节庆日对青少年开展爱国主义教育活动11次，举办各种讲座5场，受教青少年达万人次。二是发挥网吧监督作用。我们组织“五老”配合公安、文明、综治等单位，对校园周边的网吧实施义务监督。据统计，“五老”网吧监督组去年共对县城范围内20多间网吧实施义务巡查13次，劝阻未成年人进入网吧86人次。三是发挥先进典型作用。为筹建南山小学爱国主义教育点，李卿、范素英、刘振键、冯训绶等80多岁高龄的老同志每人捐赠500元，专程前往现场指导，并且无偿提供自己书写的回忆文稿作为教育材料，作出很大的贡献。我委通过开展创先争优活动号召广大“五老”学习先进典型，进一步增强“五老”参与关心下一代工作的责任感和使命感。四是发挥文化引导作用。我委加强与宣传文化部门的沟通，积极扶持由“五老”组成的“XX县关工委风采艺术团”，把艺术团打造为宣传合浦、宣----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------传XX县关工委、引导青少年学习先进文化的响亮品牌。

二、20年工作要点

认真学习贯彻相关会议精神。认真学习贯彻党的十七届五、六中全会精神，以及全国、自治区、市关心下一代工作会议精神，以今年初贾庆林等中央领导同志以及郭声琨等自治区领导同志的重要批示为指导，进一步增强搞好关心下一代工作的责任感和使命感，争取把合浦的关心下一代工作做实做好。

切实抓好基层组织建设。一是加强协调沟通，争取党委、政府领导及相关部门重视和配合；二是挑选本地一批热心企业家担任关工委特邀副主任；三是抓点带面，指导乡镇、社区、村委和学校搞好基层关工委建设；四是抓好“五老”队伍建议，加强“五老”培训，发挥“五老”作用。五是深入开展创先争优活动，创建“五好”关工委。

深入开展各种教育活动。一是利用各种节庆日、纪念日和主题日，组织“五老”、学者、英模组成报告团、宣讲团到学校----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------向广大青少年进行宣讲、宣传；二是以学校为重点，开展各种就地取材、喜闻乐见、易于操作的教育活动，对青少年进行“三爱四好”教育。

努力促进青少年健康成长。一是关注留守生、困难生、问题生的帮教工作；二是协同文化、公安等部门，加强网吧监督；三是动员实力企业、地方贾富踊跃参与捐资助学活动，回报社会；四是采取有效措施，扎实办好关心下一代教育实践基地；五是计划在各学校中成立关工委心理教育咨询室，积极宣传心理健康知识，为青少年提供心理帮助。

积极做好宣传报导工作。一是踊跃向《中国火炬》、《广西关心下一代工作简讯》投稿；二是积极沟通宣传部门及新闻媒体，抓好典型，搞好宣传，扩大影响，促进工作。三是切实组织力量，认真抓好关于加强青少年思想教育课题的调查研究。

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第三篇：教师进修学校老师个人工作小结

2011-2012学年下学期个人工作小结（2012年2月至2012年6月）**市教师进修学校陈国胜根据学校工作安排和上级工作需要，一学期来，在夏建光老师的配合、其他科室同事的帮助以及有关学区、中小学（幼儿园）老师的参与下，加班7天，调休仅1天。一学期来，自觉做好教科研日常管理工作，认真完成师训干训专题教学工作任务，为有关学区、学校和教师提供力所能及的教科研服务，尽义务编辑《**师训》，参与中小学办学水平督导工作等等，忙碌却充实。

一、课题管理方面

（一）完成了课题立项申报的组织工作。通过文件张贴、书面通知和短讯提醒三种方式，发布了**市2012中小学教育科研课题研究立项申报通知、2012**教师教育专项课题研究立项申报通知、浙江省教育厅师范教育课题研究立项申报通知。上报2012**教师教育专项课题立项研究申请两项，浙江省教育厅师范教育课题立项研究申请1项。木小洁《中班开展“阳光体育”的实践与研究》获得“2012年**市教学研究课题”立项.及时做好档案管理工作。

（二）落实了课题结题工作的管理服务。根据省师训干训中心结题善报和成果评审的文件精神，发布了省中心2011中小学校长及教师培训课题结题鉴定预通知、通知，召开了3个结题课题的鉴定评审交流会议，并请课题主持人于7月底前及时申报结题和成果评审。

第四篇：龙城区教师进修学校工作小结（最终版）

龙城区教师进修学校工作总结

时光荏苒，岁月如歌。2012年上半年，龙城区教师进修学校在区委、区政府的正确领导下，在市学院和区教育局的关心、指导下，在基层学校的大力支持与全体教研员的共同努力下，圆满完成年初各项工作计划。现总结如下：

一、外出培训学习，提高研训队伍素质。

1、小学数学研训员去铁岭参加辽宁省基础教育课堂教学观摩暨铁岭市‚三公开‛ 银州区第十七小学现场经验交流会，并去莲花中学参观学习。

2、小学科学研训员参加国家级‚小学科学创意教学观摩展示活动会‛，观摩名师课堂，聆听专家讲座，对科学课程有了更深层次的认识。3、4月14-16日在锦江之星宾馆及朝阳教育幼儿园和朝阳县幼儿园召开了关于《幼儿园活动区创设和幼儿园主题教育》专题培训会，学前研训员随同我区11名学前教师参加了培训会。4、5月9-11日小学综合实践研训员联系我区综合实践活动基地校—上河首小学校长及一名市级骨干教师，下河首小学尹主任去营口鲅鱼圈省实验学校参加省综合实践活动课程有效实施观摩研讨会。5、5月29——31日，小教部数学、语文、品德研训员去沈阳参加省级课程标准（修订稿）培训。通过互动、评课活动,收获很大。

6.4月份，中学英语、化学学科研训员相继参加了省里组织的中考培训活动。通过培训和学习，明确了中考试题现状和走向，更加明确如何编制高质量的试题。

7.5月份中教各学科去沈阳参加了‚辽宁省初中学科新课标省级培训班‛活动。干训部2名研训员去大连参加了干训专职教师培训，收获颇丰。

二、开展各类培训活动，促进教师专业发展。

1.管理细致入微、讲课精彩纷呈，师训工作成效显著。（1）教育技术培训

今年我区教师有39人报名参加教育技术培训，并顺利的通过了考核，获得了合格证书。（2）举办电教设备管理者培训活动

2012年3月27日，龙城区教师进修学校于八里堡小学举办了电教设备管理者培训活动。全区中小学已配备电子白板的学校，每校派1名设备管理者与师校综合研训部部分研训员共34人参加。八里堡小学李春阳老师从软件的总体介绍及软件主界面功能介绍二方面主讲了电子白板的使用常识，各校电教设备管理者互相交流电子白板使用和保养有关知识。4月初，参加区级培训的电教设备管理员还将对本校教师进行全员培训，师校研训部进行督查，以此促进基层教师对电子白板的使用与管理能力，提高电教设备在课堂教学的利用率和普及程度，优化教学效果。

（3）举办全区七年级班主任第二次团体辅导培训

3月30日，全区18位七年级班主任及综合部全体共24人参加了七年级班主任团体辅导培训。内容一是六、七年级班级管理的对接。二是班主任工作管理的创新，三是如何开展好班队会活动等。

（4）举办了‚十二五‛第二批区级骨干教师培训 今年4月份培训骨干教师65人。培训内容：《怎样上好公开课》、《骨干教师的成长与发展》、《教育案例研究》、《调查报告常识》。要求通过学习，写出自己的学习体会和感受，培训过程中所有参训教师都能全程参加培训，通过考核认定为区级骨干教师。

（5）2011‚国培计划‛义务教育中小学骨干教师网络培训 2012年4月份，全区中学69名骨干教师，小学44名骨干教师，共113名骨干教师参加‚国培‛，通过一个月的网络学习，培训教师圆满的完成所有学习任务，顺利通过验收。

（6）开展小学教师全员培训

2012年5月组织实施了小学教师全员培训活动，培训内容：《教师职业道德》、《爱我家乡魅力龙城—龙城区区情介绍》、《低碳经济》。培训形式以中心校为单位集中培训，并将培训讲义、考勤表和学分认定表上交师校。将于10月份师校组织检查小组对全区各中学、中心校进行验收工作，并召开总结大会，各校负责继续教育工作的领导等参加会议，对此次工作做得突出的单位提出表扬，同时也提出不足。

（7）配合沈阳体育学院对全区体育教师进行会员培训。2012年5月18—19日，沈阳体育学院教师对我区77名体育教师进行全员培训。培训内容丰富，理论指导涉及到《中小学学校体育发展趋势及体育课的设计》、《中小学大课间典型赏析》等方面，技能培训涉及到田径、体操、球类、武术、健美操、体育游戏等方面。我校为沈阳体育学院与龙城区教育局合作做了大量的基础准备工作。

（8）组织全区德育管理干部参加市级培训。

在培训期间，受到市学院及各县区的一至好评，并一致推选我区一名德育干部去省学习交流。

（9）学历提升

为进一步提高教师学历水平，我校和东北大学、渤海大学等院校沟通，下发招生简章，为方便中小学教师学历提高创造良好的条件。

2.提升综合素质、保障依法治校，干训工作科学发展。（1）‚十二五‛第一期小学教导主任培训班顺利完成

5月3—4 日，举办了‚龙城区‘十二五’小学教导主任（含代理）培训班‛，全区共65名教导主任参加了这次培训。使教导主任对教学管理、学校管理提高了认识，取得了良好的效果

（2）小学教导主任高级研修班圆满结束

2012年6月14-15日举行了龙城区‚十二五‛小学教导主任高级研修班验收活动，全区被选的七位优秀小学教导主任参加了此次活动。验收活动分听评课、论坛、问题研究交流、区内考察四部分进行。参训的教导主任都表示受益匪浅。

在领导的高度重视下，在讲课教师的精彩讲授下，各项培训取得了预期效果，学员通过培训后各项能力均得到了普遍提高。

三、以科研促教研，加强教科研项目的指导 各学科加强对科研工作的宏观管理与监督，紧紧围绕师校发展战略，开展科学研究工作。以科研促课改，以课改促科研，增强课改工作的科学性。

1、继续做好国家、省级科研课题的实施推广工作。搞好课题管理，定期组织课题组活动，不断增强课题研究的规范意识和实效意识，重视研究成果的积累与推广。大平房小学、区直七道泉子小学国家级德育实验课题顺利通过结题验收。小学语文学科的《儿童生活习作》、小学英语学科的《农村小学英语教学策略的研究与运用》、小学科学学科的《小学科学课程标准与教学内容适切性的研究》、小学品德学科的《小学品德与生活、品德与社会课堂教学生活化研究》、小学综合实践活动课程《基于素质教育多种模式的小学综合实践活动课程研究》研究成果通过各种形式的研训活动已向全区推广，不仅有效地发挥教育科研在改革与发展的先导作用，而且促进我区教师专业发展。

2、各学科根据实际，通过调研等不同方式对国家级课题《小学生综合学业评价研究》进行有针对性地指导。实验校分别从语文、数学、英语学科进行研究，在学科研训员的指导下，设计撰写了实验方案，现正按方案进行有计划地研究与实施。数学学科组织制订《小学生综合学业评价研究》科研课题的评价标准，统一了评价标准模式。小学数学研训员于4月份接到《小学生综合学业质量评价研究》课题总课题组通知，7——10月份准备进行课题结题的验收，六所实验学校正在积极认真准备验收材料。

3.中学英语学科指导26中参加国家级教育科研立项。‚区域性实施双语教学实验与研究探索‛。指导25中参加 ‚全国英语‚四位一体‛教育科研立项。课题《英语复习策略与方法研究》。

4.中学化学学科指导25中参加省级课题《义务教育均衡发展背景下的初中化学高校学习的实践性研究》。

在课题研究与实验过程中，参研教师不断积累、总结经验。

四、强化服务意识、推动教研工作的有效开展。

1.做好中考备考工作。为了我区中考质量再上新台阶，为了提高复习课的效率，使中考备考工作具有针对性和实效性，我校中教部开展了‚中考备考研究、指导‛ 系列活动。

（1）根据学校和教师的需要，有的放矢地开展备考指导工作，通过听课、评课、议课，与领导、教师交流、座谈等形式，共听课150多节，评课、导课100余节，交流与座谈70余次，和教师研究最佳复习策略，提高复习效率。对教师的复习情况进行分析和诊断，找出亮点和问题及解决问题的策略。

（2）编写高质量的模拟试题

中考学科研训员认真学习、研究2012年中考说明的精神实质和新课程理念，每学科编写两套模拟试题，共编写14套。

（3）根据各校的特点有针对性指导，特别是加强对薄弱学校的后期复习指导。下发8份指导材料。2.小教部常规下乡听课调研，共听课二百余节。（听评课、查看教学设计、查看作业批改）。有针对性的进行指导，使基层教师把握教材能力、教学设计能力、个案研究能力、课堂驾驭能力、师生沟通能力、发现与解决问题能力、教育评价能力、自主研修能力、教育科研能力等得到普遍提高。

3.完成区骨干教师课验收工作。5月份，中教部与小教部对全区的区级骨干教师进行了课堂教学考核，查看教学设计、查看听课笔记，对区级骨干教师的课进行验收。有针对性地进行了教学研究与指导，力争使骨干教师确实能发挥辐射和引领作用。

4.加大青年教师的培养力度对新教师、教学新秀教学进行跟踪指导。各学科通过各种方式，充分利用下乡机会，抓紧一切时间对青年教师进行指导。狠抓常规教学工作，提高他们的执教能力，同时做青年教师的思想工作，激发他们的工作热情。特别是对年轻教师的课，做到常听、跟踪培训。完成区级主题班会验收，指导推荐5节国家级主题班队会，被选数量列各县区前列。我区12名年轻教师参加朝阳市教学新秀评选，均获得了朝阳市教学新秀的称号，他们所执教的课也获得了市级优秀课。5月23---25日小教部组织50名教师参加朝阳市教学新秀展示汇报会，参会教师受益匪浅。新典型教师李玉苗老师在展示交流会上进行了精彩的才艺展示，并获得一致好评。语文学科推荐一名教师参加9月份举行的市级教研活动。指导市级优秀课3节。5月30日，小教部部主任和学前研训员陪同市学院学前部一行三人到我区联合、边杖子实地选拔验收市级优秀课，最终我区3节课均被评为市级优秀课。

5.组织教师参加各类基本功大赛，成绩菲然。朝阳市第五届中小学音乐教师基本功大赛，我区名列全市各县区前列，七道泉子小学教师韩一帅获小学全能组第一名，代表朝阳市参加辽宁省比赛。杜佳获单项第二名。推荐十八中学孙连波老师代表朝阳市参加辽宁省信息技术教师基本功大赛，获得二等奖。美术教师基本功大赛我区一名教师获得一等奖，并代表朝阳市参加省级基本功大赛。指导基层学校艺术节目，参加市级评选。推荐、评选市艺术大赛师生作品。

6.组织学生参加全国竞赛活动。中教部语文、英语、物理、化学学科精心组织学生参加竞赛，在基层学校密切配合下完成了初赛考试和阅卷统计，研训员尽心尽力，尽职尽责。学生竞赛，成绩优异。共10人获得国家级一等奖，13人获国家级二等奖，15人获国家级三等奖，22人获省级一等奖。有44名教师分别获得国家级、省级指导奖。

6.编写高质量的期末试题。6月份各中、小学学科研训员学习了关于学科评价方面的理念、原则、方法等，进行科学评价，高质量地完成期末命题任务。

五、其它工作

1.5月15-17日，参加了区运动会，并圆满完成了相关裁判工作。

2.完成‚十二五‛继续教育核分及登记工作，完善继续教育档案存档工作，做好各项总结工作。

3.做好后勤保障工作。

4.做好信息的报送与文件的接收工作。5.做好图书室与阅览室管理工作。6.做好语言文字与学校安全工作。

7．临时性工作。及时完成龙城区教育主管部门及市教师进修学院交办的临时性工作。

龙城区教师进修学校 2012年6月26日

第五篇：教师进修学校学习实践活动第一阶段工作小结

新抚师校紧紧围绕学习调研，深入推进学习实践活动第一阶段工作，教育引导党员干部深化对科学发展观精神实质的认识和理解，明确科学发展观的形成过程、历史地位和现实指导意义。

一是集中学习。每周三组织全体党员集中学习，重点学习党的十七大报告、胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话、毛泽东邓小平江泽民论科学发展观、科学发展观重要论述摘编、胡锦涛同志的重要论述以及有关学习材料，通过学习，进一步深化党员干部对科学发展观的认识。

二是专题辅导。收听观看了《加强社会建设，推进科学发展》的专题辅导，通过列举大量史实材料，深入浅出地阐述社会建设与学习实践科学发展观的内在联系，使全体党员进一步加强对科学发展观的理解和把握，坚定学习信心，推动学习实践活动的深入开展。

三是创建平台。在网易创办了新抚师校学习科学发展观的博客，博客上设立了“党总支公告”、“领导讲话”、“文件汇编”、“学习体会”、“调研报告”“信息动态”等栏目，安排专人维护更新，及时报道新抚师校学习实践活动的文字、图片、视频等资料，为学习实践活动提供交流平台，到目前为止总访问量达5870多人次，日访问量达300多人次。

四是以考促学。党总支部针对科学发展观第一阶段的学习内容，进行了精心编排，动脑设计出100道知识竞赛题，利用集中学习时间，进行了严格考试，充分调动了广大党员学习科学发展观的积极性与自觉性。

五是问卷调查。新抚师校向20所中小学发放了调查问卷。通过各校集体讨论后，共收集了意见和建议18条。还向本单位研训人员征求了对学校领导的和领导班子的意见，共收集意见和建议17条。针对上述意见和建议，学校又分别召开了座谈会、个别谈话和电话访谈。最终提出了创建新抚区品牌学科，培育专家型教师的问题解决策略，为我区率先实现教育现代化，提供强有力的人才支撑和智力支持，为我区的经济建设和社会发展做出重要贡献。

在党总支部的组织下，我校正确地把握了学习方向，克服与己无关思想。密切联系实际，在解决实际问题上下功夫，做到了规定动作不走样，自选动作有特色。

（辑录：许华凌）