第一篇：毛向前《谈春节》
谈春节
江都市宜陵镇中学八（1）班毛向前
春节过去了，想起春节的种种，真是令人回味啊！
春节俗称‚过年‛，意味着一年过去了，新的一年又开始了！
关于春节，还有这样一个传说呢：中国古时候有一种叫‚夕‛的兽，头长触角，凶猛异常。‚夕‛长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，各地的人们扶老携幼逃往深山，以躲避‚夕‛的伤害。
有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆忙惊慌景象，没有人理会他，只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避‚夕‛，那老人把胡子撩起来笑道：‚婆婆如果让我在家呆一夜，我一定把‘夕’赶走。‛老婆婆继续劝说，乞讨老人笑而不语。半夜时分，‚夕‛闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。‚夕‛浑身一抖，怪叫了一声。将近门口时，院内突然传来‚噼里啪啦‛的炸响声，‚夕‛浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，‚夕‛最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门打开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。‚夕‛大惊失色，狼狈逃蹿了。第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙，十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶‚夕‛的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗广泛流传，成了中国民间最隆重的传统节日。
春节最有趣的事当然要数‚贴春联‛了。春节前一天下午，我和爸爸一起贴春联。我拿起春联，心里非常激动，还没有涂上胶水，就准备往墙上贴，突然掉了下来，心里还纳闷：这胶水质量太差了。爸爸看见了，摸摸春联，笑着说：‚你还没有涂上胶水就往墙上贴，当然要掉下来了！爸爸帮我涂上胶水，呵，一副春联就贴好了。
看着这些春联，真是一种享受啊！‚春回大地，福满人间。‛‚国富民强，人寿年丰。‛现在条件好了，人们生活多美好啊！正因为这样，我们更应该好好学习，好好工作，为祖国尽一份力所能及的力。一副副春联象征着人们美好生活的一幅幅的画卷，一副副春联预示着人们对美好生活的追求与向往，一副副春联标志着人们美好的心灵……
春节还让我难忘的事是初一早上的拜年了。一大早，我就起床了。我和爸爸妈妈就一家一家地拜年了。每到一家，口袋都塞得满满的。每到一家，我们都要说：‚恭喜恭喜。‛主人便会拿出不同的瓜果招待我们，还会给我们我们最喜欢的红包。不一会儿，我就满载而归了。
晚上，门外又充满了鞭炮声。‚噼噼啪啪‛，年的气味在这呛鼻的火药味里凝聚，发酵和升华。年的声音也在这‚噼噼啪啪‛的声音中变得浓厚。孩子们也来凑热闹，燃放小号的礼花，五颜六色，然放出了人们美好的生活。
过了一年，我们又长了一岁，我们又迎来了春天。‚一年之计在于春。‛我们要抓住春光，奋发向上，创造属于自己的辉煌！
第二篇：谈如何指导孩子认准目标，踏实向前
谈如何指导孩子《认准目标，踏实向前》
内容提要：
小学是人生中的一个重要时期，对学生进行人生规划与职业教育，是遵循学生成长规律、为学生持续发展的内在要求，也是社会发展的必然要求，通过引导学生认识人生，规划人生，能够促使他们明确自己“想干什么，能干什么，应干什么”，从而树立正确的人生观、价值观和职业观，为适应未来社会奠定坚实基础。学生只要有明确的职业目标，就会有明确的学习目标，进而激发学习潜能，为实现目标而努力奋斗。
关键词：
小学生
明确
目标
努力
方向
作者单位：顺义区牛栏山中心小学校
作者姓名：王玉英
联系电话：（办）69411083—8047
（宅）
（手机）***
谈如何指导孩子《认准目标，踏实向前》
小学生人生规划教育的空白和职业生涯设计引导的缺失，导致许多学生存在职业理想的盲目性和人生未来发展目标的模糊性，缺少明确的奋斗目标，也逐渐让一些学习成绩不理想的学生失去了上进的动力。
小学是人生中的一个重要时期，对学生进行人生规划与职业教育，是遵循学生成长规律、为学生持续发展的内在要求，也是社会发展的必然要求，通过引导学生认识人生，规划人生，能够促使他们明确自己“想干什么，能干什么，应干什么”，从而树立正确的人生观、价值观和职业观，为适应未来社会奠定坚实基础。学生只要有明确的职业目标，就会有明确的学习目标，进而激发学习潜能，为实现目标而努力奋斗。
以一节心理活动课为例谈谈我是如何指导孩子们《认准目标，踏实向前》的。
首先设问：一艘轮船航行漆黑的夜晚中，如果你是舵手，你会需要怎样的帮助？有人说希望有个指明灯来指明方向，有人说希望有个指南针帮自己认清方向，还有人说希望有一盏灯照亮大海，能够让自己清方向……这时候老师及时引导学生不论是灯、灯塔、指南针都是为舵手指明路程，指明目标，进而引出目标是人生的指明灯。
接着请同学表演了一段小品，四个同学小时候都是优秀学生，由于他们的目标不同，多年后，成就了他们的不同人生。这个小品并不是盲目编排的，是根据美国哈佛大学的一项调查设计的：
哈佛大学曾经进行一个关于目标对人生影响的跟踪调查。他们在一群智力、年龄、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人中调查发现：
哈佛大学的人生目标调查表
长远目标
3%
年
后
全部成了社会各界的精英
清晰的短期目标
10%
各专业各领域的成功人士
模糊的目标
60%
大部分生活在社会中下层，事业平平
没有目标
27%
工作不稳定，过得很不如意
3%的人有十分清晰的长远目标，10%的人有清晰的短期目标，60%的人只有一些模糊的目标，27%的人根本没有目标。25年后，再次对他们做跟踪调查，结果令人十分吃惊！
3%的人全部成了社会各界的精英；那10%的人都是各专业各领域的成功人士；那60%的人大部分生活在社会中下层，事业平平；那27%的人工作不稳定，过得很不如意。对于这个结果，我请同学们谈对哪一项数据感受最深，同学们涌跃发言：有的同学说对长远的人全部成了社会各界的精英，联想到刚才同学的小品，长大后想当企业家的同学通过努力真的成为了企业家，实现了他的长远目标，有的同学说对没有目标的人印象深刻，因为没有目标的人过的不如意，经常失业，虽说车到山前必有路，可以是连目标都没有，如何找到路呢？所以没有目标就不可能成功，进而总结出人生必须要有目标，而且要有长期的和短期的。
一、引导学生确立学习目标
这个调查告诉人们，目标对人生有着巨大的导向性作用，因此，规划人生，确定人生目标是十分重要的。
请学生谈对于目标的重新认识，同学们各抒己见，纷纷说出了自己的想法，如目标是人生的指明灯，没有目标就没有努力的方向，人生就无法成功；人生要有长期的目标和短期的目标，还要有不懈的努力，才能成功等。同学们对于目标的认识有了新的提升，老师及时出示：目标是引领人生的灯塔，没有目标，人生就没有坚定的方向，也就不会有充实的生活。指出目标的重要性，从而把课堂氛围推向了一个小的高潮，引发出同学们的目标。有的同学想当一名伟大的科学家；有的同学短期目标是学好各门功课，长期目标是当一名发明家，发明出对人类有用的东西；有的同学想把期末成绩考好，想当一名考古学家，解开一切不解之迷；还有的同学想当像贝多芬一样伟大的音乐家等等……这么多美好的人生目标，让我为之感动，此时我适时提出同学们既能为自己制定出一份长期的人生目标，又知道自己该怎样做，老师真的为你们感到高兴，那么让我们一起踏上实现我们目标的人生之旅吧。
出示小故事：三只小闹钟
故事的意思大概是这样的：有两只闹钟辛勤工作了许多年，来了一只新的小闹钟，其中一只闹钟对新来的小闹钟说，我担心你走完三千二百万次后你会吃不消的，新来的小闹钟被吓到了，这么繁重的任务我怎么能吃的消啊，另外的一只闹钟说，别担心，你只要每秒滴答一下就可以了。新来的小闹钟很高兴，世界上有这么好的事。
通过小故事引出问题：小闹钟能达到每年打完三千二百万次滴答吗？它能成功吗？为什么？
同学们纷纷说出了自己的想法，小闹钟有了自己的小目标，它走好了每一步，积累起来，就完成了自己的大目标。我在这个基础上继续延伸，小闹钟的故事给你带来了哪些启示呢？找准目标后我们应该怎么做呢？同学说出在制定目标后，遇到困难也不要害怕，更不能半途而废，只要走好每一小步，积累起来就能完成大目标。这时我及时提练出人生需要找准目标，更需要走好迈向目标的每一步！
那么在现阶段你最重要的目标是什么？你打算从哪些方面来实现你的目标？
通过讨论同学们得出结论：可以从学习、生活等方面设置自己的目标。这时我请同学们写出针对自己学习方面给自己制定的一两条目标，并且与全班同学进行交流。如果一个学生只在学习方面有所成就，没有一个健康的身体，他能实现自己的目标吗？那么我们还应该在哪些方面努力一下来帮助我们达成最后的目标呢？
二、人际交往目标
人际交往的核心部分，一是合作，二是沟通。培养交往能力首先要有积极的心态，理解他人，关心他人，日常交往活动中，要主动与他人交往，不要消极回避，要敢于接触，尤其是要敢于面对与自己不同的人，而且还要不怕出身、相貌、经历，不要因来自边远的地区、相貌不好看或者经历不如别人而封闭自己，其次要从小做起，注意社交礼仪，积少成多；再次要善于去做，大胆走出校门，消除恐惧，加强交往方面的知识积累，在实际的交往生活中去体会，把握人际交往中的各种方法和技巧。另外，要认识到在与别人的交往中，打动人的是真诚，以诚交友，以诚办事，真诚才能换来与别人的合作和沟通，真诚永远是人类最珍贵的感情之一
通过游戏“我们大家一起互相帮助”让同学们懂得要想让整个团队成功，不能光靠一个人的力量，一个人的力量是支撑不了的，要信赖伙伴，靠大家的力量才能最终达成目标，进而得出结论我们要想成功，不光要靠自己，还要有别人的帮助，所以在人际交往方面我们也要付出自己的努力。那么怎样努力来增强自己人际交往的能力这个问题又摆在了孩子们的面前，大家分享的经验让同学知道了：别人有好的地方要予以肯定并且要鼓励，别人帮助了你要说谢谢，要懂得礼貌，尊重别人，乐于助人，尽量帮助需要帮助的人，信任同伴。然后请同学写下自己人际交往的目标，交流分享，每个孩子都能从自己身做起，心中有他人，心中有集体，制定出恰当的人际交往目标。
三、身体健康目标
身体健康是“三维健康观”的重中之重，所以我们要树立“健康第一”的思想，发展学生的体能，学生的身体素质提高了，才能更好的学习。
学生自己写出一两条如何保持身体健康的目标，如：坚持上好两课一操，每天坚持体育锻炼等，从小处入手，能够实现，进而达到身体健康的目的。
四、日常生活目标
学会有目标学习生活、劳动常识技能的方法；养成生活自理、美化生活习惯等是日常生活目标的内涵。
通过让学生自己挖掘，使他们进一步理解了目标制定的重要意义，知道了自己的事情自己做，从学会整理床铺入手，自己的衣服自己洗，不给家长添麻烦，不睡懒觉，自己的事情自己做等。
参与“认定目标，踏实向前”活动班级的学生不光确立了自己的人生目标，在学校组织的各项活动中均确立了班级集体的奋斗目标，有的班级被评上了优秀集体，有的班级获得了卫生流动红旗，班级整体面貌有了很大的改观。学生个人有了努力奋斗的方向，有的学生学会了与人交往，有的改了不守纪律的毛病，有的学会了一项家务劳动，有的通过竞争当上了班干部，有的取得了好成绩，有的在各项活动中发挥自己的特长，取得了好成绩，受到了表彰……
普罗塔戈说：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把。”
只有点燃了学生的理想火花，才会让他们心怀梦想，志存高远，迎接未来精彩的人生。
所以，一个学生一旦有了明确合理的学习目标，就会产生为实现这一目标去努力奋斗的动力，就会时刻盯着这个目标，不断激励自己奋勇前进。
第三篇：小谈春节
小谈春节
新春佳节，到处都是人们的欢声笑语。一年下来，难得拥有一个长假期，难得逍遥。春节的味道纵然没有孩童时期那么浓厚，但是春节的真正意义我还是感觉到了，下面我就分享一下我对春节的小小看法。
春节，人们习惯称它为过年。它的由来还是有一个故事的：相传在远古时代的中国，有一种叫作“年”的猛兽，每到除夕就会去人们居住的部落村庄伤害村民，人们为了躲避年兽的伤害，每到这个时候就要躲起来，所以过年也有“过年关”一说。后来得到一个神仙的指教，用烧鞭炮或敲锣打鼓来驱赶年兽，而且这个年兽最害怕红色，村里就装扮得红红火火的，经过这些措施，人们终于成功赶走了“年”兽，就用丰盛的食物和丰富的活动，来庆祝顺利过了“年”关。经过历史的沉淀，就流传下来了过年烧鞭炮、敲锣打鼓、贴春联、挂大红灯笼等习俗，各种庆祝方式和活动也层出不穷。
还记得在我们的年幼时，过年的气氛是相当的浓厚。家家户户张灯挂彩、放鞭炮、烧烟花等，一家老少齐聚一堂，充满了欢声笑语；大街小巷敲锣打鼓，有舞狮表演和舞狮拜年，显现出一片喜庆热闹的景象。但是 现在的春节没有那么热闹了，新的时代也有新的要求。为了保障安全和环境，噪声、废气排放和烟花爆竹管理等的都有严格要求，许多传统的庆祝活动都加上了许多的条条框框；不少传统的风俗习惯，由于各种仪式过于繁琐，而渐渐被人们简化，甚至淡忘。尽管如此，新时代的人们还是一如既往，用各种更新鲜更和谐的方式来欢度春节，相比之下是少了一些热闹而多了一份典雅。用更多色彩美艳的鲜花和造型别致的盘景来点缀节日，它们寄托了人们对美好新生活的祝愿和向往，车水马龙的迎春花市就是真实写照；；亲戚朋友们也登门拜年，好礼相送，依然欢乐不断，还出现了网上拜年的潮流；一家老少欢天喜地外出旅游过年，享受新时代的美好生活，游遍中国大好河山，感受各地别样的过年气氛。
其实人们那么重视春节，那么期盼过年，真正的追求均不在于这些表面的东西，人们真正想要的是一家人平平安安、团团圆圆。一年下来，不少人们为了生活而出门在外，或平时工作繁忙，难得家人齐聚一堂，到了新春佳节，就像出海漂泊的帆船，重新回到这个温暖的港湾里歇息，一解长期的思忆，互诉心中情。倘若一家人不能在春节团聚，即使所处环境的春节气氛多么的浓烈，你总会觉得心里还欠缺某些东西。从更加深远的角度来讲，春节作为中国最重大的一个节日，其中包含了丰富的民族文化，在那些各具特色的风俗习惯中，散发出中华文化的魅力，每个习俗都拥有一段段故事，是中华民族的瑰宝，与新时代的社会主义文化有机结合，谱写出中华民族更绚丽多彩的篇章。作为新时代的接班人，我们更加应该将我们的瑰宝发扬光大，将我们那些拥有积极意义的风俗保留下来，因为在那些传统文化活动的欢声笑语中，充满了对美好生活的憧憬。
新春佳节，这个欢乐祥和的代名词，享受着这生活的美好，也算是我们生活的驿站，调整状态，把欢乐和收获留住，将更美好的生活愿望抛向明天，展望未来，迎接新的机遇和挑战。
第四篇：春节风俗谈
泰山版品德与社会四年级上《春节风俗谈》教学
执 教 人：菏泽市牡丹区第二小学庞淑慧
指导老师：菏泽市教研室彭秀莲
牡丹区教研室崔华
活动目标：
1、了解春节的各种民风民俗和其中所蕴含的传统文化。
2、激发学生对春节风俗的探究兴趣和对传统文化的热
爱。
3、引导学生过一个文明祥和的春节。
活动重难点：
1、了解春节的各种民风民俗和其中所蕴含的传统文化。
2、引导学生过一个文明祥和的春节
活动准备：多媒体课件、活动道具
活动过程：
一、导入
1、出示谜语：一个冬瓜腹内空，两头两个圆窟窿，蜡烛钻进冬瓜内，瓜内开花瓜外红。（打一节日用品）
由谜底引出灯笼。
2、挂红灯引出春节。
3、放视频：春节的热闹场面
（因为讲课时间离春节较远，这一环节的设计旨在引发学生对春节的回忆，从而引出课题）
4、板书课题：春节风俗谈
过渡：你家过春节的时候都干什么？我们来说说，我知道的春节风俗。现在同学们回忆一下。
二、活动一：我知道的春节风俗
1、学生回答自己知道的春节风俗。
师：哎呀，听同学们说了这么多，我都想过年了。来，让我们一起重温春节的幸福时光，看谁能大声说出你知道的春节风俗。
2、欣赏图片，生边看边说图片上的春节风俗。
过渡：春节的风俗给大家带来了多少幸福和欢乐呀，瞧你们那一张张
笑脸。看来大家对春节风俗知道的真不少。这样吧，我们来次竞赛怎么样？好，下面我们一起进入游戏环节：春节风俗面面观。
三、活动二：春节风俗面面观（这一环节以知识竞赛形式的展开）
（一）介绍比赛规则
师：比赛分必答和抢答两个环节。
1、答对一道题得一盏小灯笼，（出示小灯笼）回答不上来机会
让给其他小组。
2、得到小灯笼最多的组就是优胜组，可以得到奖品一份。
听明白了吗？
（二）进入第一个环节：（出示课件）
师：这里有一、二、三、四，四个按钮，点击任何一个按钮都会引爆上面这串小鞭炮，接着就会出现一个关于春节风俗的小问题，第一组请选题。
现在是必答题时间，请小组长读题：
1、年的来历：春节也就是人们常说的过年，那你知道年的来历吗？
生讲《年的来历》的传说
师：很有趣的一个传说。
传说毕竟是传说，世界上是没有这种怪兽的，但是这些风
俗却保留了下来，一直延续到今天。
2、过年的时间：春节是我国最隆重的传统节日，人们往往会进行很长时间的准备活动和庆祝活动，你知道这些活动从什么时候开始到什么时候结束吗？
生回答
老师补充儿歌：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；
二十七，宰公鸡；二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；
初
一、初二满街走；走亲访友到十五；
看花灯，吃汤圆，圆圆满满过新年。
生拍手念儿歌，了解过年的时间。
3、春节的食品：每到除夕人们总是团聚在一起吃年夜饭，在丰盛的年夜饭中，整鸡和整鱼是必不可少的两道菜，你知道这两道菜的寓意吗？
生：鸡象征着吉祥如意，鱼象征着年年有余。
4、压岁钱：过年时，大人都要给小孩压岁钱你知道这是为什么
吗？
生讲压岁钱的传说
（三）抢答时间。
请认真听题：师读题：
1、门神：这里有几幅图片，这是人们过年的时候常贴在门上的，你知道这是什么吗？认识这上面哪个门神？每个门神的背后都有一个故事，接下来我们一起来看钟馗的故事。（师补充钟馗的资料）
2、各地的春节习俗：春节的习俗有很多，各地的庆祝方式也多种多样，请说出图片上的习俗是哪个地方的特色：冰雕节。师补充资料：你还知道哪些地方过年的习俗？指答
3、春联：春联是我们中华民族特有的文学艺术形式和书法艺术形式，贴春联可以给春节增添欢乐祥和的气氛，你知道春联的贴法吗？
师补充资料：（1）、老师这正好有一幅春联
要送给大家，你能把它贴上吗？（出示春联，生贴在黑板上）
春联啊，还有很多种形式，内容也很丰富
呢！一起来看看？
（2）、课件欣赏一幅幅对联。
4、拜年：从大年初一开始，人们就相互拜年，随着通讯技术的发展，人们拜年的方式也有了一些改变，你知道现在人拜年都有哪些方式吗？生答
师补充资料：拜年还有很多礼节：
（1）、年龄小的给年龄大的拜年，晚辈给长辈拜年，朋友之间可以相互拜年
（2）、给老人拜年可以说健康长寿，给有工作的人
拜年祝他们——工作顺利。给经商的人拜年，祝他们——生意兴隆。咱们同学之间拜年可以
怎么说？大家互相拜一拜。（学生互相拜年）
5、福字
福字要倒贴，你知道这其中的寓意吗？生答
师小结。
（四）给优胜组颁发奖品，认识中国结。
出示中国结，问：认识它吗？
生：中国结。
师：中国结也是人们喜欢的春节的装饰品，它是吉祥如意的象征。所以，把这象征吉祥如意的中国结送给优胜组。来，为他们的胜利鼓掌。
过渡：刚才我们通过游戏了解了春节的各种风俗，春节的风俗还有很
多，希望同学们课下学做一个生活的有心人。过年的各种风俗给我们带来了许多欢乐，那是不是所有的风俗都是健康文明的呢？我们来看看这些（出示图片）
四、活动三：怎样过一个文明祥和的春节
（一）学生观看图片，辨析
1、出示图片：暴饮暴食
2、出示图片放爆竹
3、出示图片压岁钱怎么花？
4、出示图片烧香拜佛
对于以上几位同学的做法，你有什么看法？各小组选择一幅图一起讨论讨论~我们应该怎样过一个文明祥和的春节呢？
（二）小组讨论，师巡视。
（三）各小组选代表汇报
（四）师小结：大家太有才了，说出了这么多想法。我得表扬表扬
大家，按照春节的风俗，我是不是得给你们发红包啊？我给大家准备着呢，（拿出红包）
念——万事如意。
师：人们把对新年的祝愿，都寄托在这些风俗里，总是希望平平安安、幸福美满，生活越来越好。总归一句话就是希望“万事如意”。让我们一起祝愿所有人万事如意。最后一首歌曲送给大家。
五、欣赏歌曲结束。（听歌——万事如意）
师：春联写满吉祥，酒杯盛满富裕，就让我们在歌声中期待新年的到来，这节课就上到这里，下课！
第五篇：21-毛向前-还祖国一片湛蓝的天空
还祖国一片湛蓝的天空
江都市宜陵镇中学八
（一）班毛向前
祖国，生我养我的地方；祖国，我们成长的摇篮；祖国，我们幸福的家园。祖国像一位伟大而又慈祥的母亲，从我们哇哇坠地的那一刻就用她那甘甜的乳汁哺育着我们，祖国从我们小时候就以丰富的资源让我们丰衣足食，不用担心天气的炎热或寒冷，也不用担心战争的苦难。最近，祖**亲总是发烧不止，是谁，让地球目前发起高烧？当然是我们这些不懂事的子女。
依稀记得祖国以前那山清水秀的景色：蓝蓝的天，白白的云，绿绿的树，悠悠的草，清清的水，弯弯的河，共同构成了一幅美丽的画卷。大片大片碧绿的森林，散发出绿光，染绿的祖国的版图；河里的水是清澈见底的，水奔流不息，为人们的生命停工了保障。整个地球都是清澈的，每个生物都能闻到清新的空气。当时地球上的大气层很干净，很美丽，它就像一层淡蓝色的轻纱紧紧地裹住了地球宝宝，成为了宇宙中最美丽的天体，成为宇宙中一道独特的风景线。
而现在呢？天空是灰蒙蒙的一片，失去了照片上的那一片蔚蓝；河水也变成黑色的，也失去了照片上的那一丝清澈，还不时发出阵阵恶臭；云也变得昏暗，失去了照片上的那一股纯洁。大气层也衰弱了，因此地球上的空气也没有以往清新了。垃圾满天飞，到处都充满着所谓的“白色污染”。在一些大城市，现代化的高楼鳞次栉比，马路上汽车川流不息，尾气排放也是威胁人们建设美丽家园的一道障碍。水资源也非常短缺，看看祖**亲：目前有16个省的人均水资源量低于严重缺水线，有6个省、区人均水资源量低于500立方米。中国水资源总量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，在153个国家中只排在第88位，这一串数字时时刻刻触动着人们的心！现在祖**亲也经常刮起沙尘暴，黄沙所到之处，再高再大的树也得向它低头，因为个人的力量小于集体的力量，一片森林和几棵树的力量是不可比的。都说“动物是人类的朋友”，可是谁又真正地把动物当作真正的朋友呢？人们现在只能在动物园看见动物了，纯野生的动物已经微乎其微了。
沉睡的人们，快醒来吧！睁大眼睛看看吧：20%的世界人口消耗了80%的地球资源；全球军费开支多于援助发展中国家经费的12倍；每天有5千人死于受污染的食用水，10亿人没有干净的饮用水；10亿人在饱受饥饿，每年有1300万公顷的林地被毁灭；75%的渔产品已耗尽或面临耗尽；过去15年地球的平均温度是有记录以来最高的；全球40%的耕地质量下降；冰冠的厚度40年来减少了40%；到2050年可能有导致多达2亿多的气候难民。又是一连串惊心动目的数字啊！
到底是谁造成了这一切？是人类。祖**亲已经快撑不住了，人类啊，我们应该醒悟了！我们一定要自觉地保护环境，让母亲的那一片蓝天碧水图重新变成现实。让我们一起还给祖**亲一片湛蓝的天空！
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