小学三年级下册复习资料

第一篇：小学三年级下册复习资料

一、反义词巧巧对

动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎

明暗对错软硬真假抑扬起伏昼夜深浅张弛文武

清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒

清澈对浑浊廉洁对贪污功劳对罪过公正对偏心分散对集中善良对凶恶

快乐对伤心明亮对黑暗慌张对镇静优点对缺点奖励对惩罚优秀对恶劣

二、数量词练习

一盏灯一口井一支歌曲一阵微风一眼清泉一台电脑一缕阳光

一张床一匹马一对翅膀一束金光一幅画面一场电影一首歌谣

三、格言、诗句、谚语、歇后语

（一）描写景物的诗句。* 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）* 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）* 小时不识月，呼作白玉盘。（李白）

* 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）* 月来满地水，云起一天山。

* 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）* 露从今夜白，月是故乡明。

* 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）* 峡深明月夜，江静碧云天。

（二）关于友谊的诗句。

* 海内存知己，天涯若比邻。（王勃）* 海上生明月，天涯共此时。（张九龄）

* 久旱逢甘露，他乡遇故知。（汪洙）* 岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）

* 千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）

* 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）

* 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）

*人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子

*人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》

*路遥知马力，日久见人心。——《元曲选•争报恩》

（三）谚语。

* 绳在细处断，冰在薄处裂。* 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

* 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。* 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

* 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

* 日落胭脂红，无雨必有风。* 夜里星光明，明朝依旧晴。

* 今夜露水重，明天太阳红。* 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

* 有雨山戴帽，无雨山没腰。* 燕子低飞要下雨。

* 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。*

（四）歇后语

八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善

张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩

（五）惜时格言

* 少壮不努力，老大徒伤悲。* 一日之计在于晨，一年之计在于春。

* 花有重开日，人无再少年。* 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

* 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。* 光阴似箭，日月如梭。

* 时间好似和流水，只能流去不能回。*盛年不重来，一日难再晨。

（六）节约用水提示语：1.请珍惜每一滴水。

2.珍惜水源就是珍惜你的生命。3.节约用水，从我做起。

4.节约用水，人人有责。5.一滴水，一片绿地，一个地球。

四、成语积累

（一）描写花草树木的成语

含苞欲放亭亭玉立姹紫嫣红奇花异草沁人心脾五颜六色百花盛开

遮天盖地千姿百态火树银花枝繁叶茂国色天香高耸入云争奇斗艳

（二）描写风景名胜的成语

举世闻名湖光山色重峦叠嶂美不胜收气壮山河沧海桑田

诗情画意赏心悦目心旷神怡光彩夺目山光水色风景如画

（三）描写人物心理活动的成语

喜出望外沾沾自喜喜不自禁心花怒放满腔怒火怒气冲天火冒三丈

嫉恶如仇心惊肉跳提心吊胆胆战心惊无地自容羞愧难当犹豫不决

（四）描写学习的成语

自强不息闻鸡起舞学无止境学而不厌真才实学好学不倦不学无术

披荆斩棘力争上游勤学好问发愤图强废寝忘食孜孜不倦锲而不舍

竭尽全力脚踏实地博览群书坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神

（五）来源于神话故事的成语

女娲补天精卫填海火眼金睛嫦娥奔月夸父追日八仙过海后羿射日

（六）来源于寓言故事的成语

自相矛盾郑人买履掩耳盗铃画蛇添足南辕北辙刻舟求剑亡羊补牢

坐井观天守株待兔拔苗助长滥竽充数叶公好龙囫囵吞枣惊弓之鸟

（七）来源于历史典故的成语卧薪尝胆（勾践）闻鸡起舞（祖逖）

（八）描写日月的成语喷薄欲出旭日东升夕阳西下 皓月当空

（九）描写山峦的成语崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

（十）描写植物的成语群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱

（十一）AABC型词语（119页）

栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断

彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝井井有条比比皆是

（十二）含数字的成语

四面八方七嘴八舌成千上万三心二意五颜六色六神无主七上八下

（十三）AABB型成语

零零星星结结实实郁郁葱葱日日夜夜形形色色战战兢兢鬼鬼祟祟

层层叠叠熙熙攘攘兢兢业业干干净净曲曲折折高高兴兴来来往往

（十四）ABCC型成语

神采奕奕温情脉脉虎视眈眈喜气洋洋逃之夭夭文质彬彬生机勃勃

（十五）ABAC型成语

人山人海诚心诚意惟妙惟肖全心全意自言自语十全十美若隐若现

（十六）含反义词的成语

异口同声大惊小怪南辕北辙前呼后拥惊天动地出生入死前因后果

左邻右舍左顾右盼前赴后继欢天喜地大同小异左推右挡人来人往

五、说言

表示吉祥的话叫吉言。精炼著名的话叫格言。应允别人的话叫诺言。

诚恳劝告的话叫忠言。宣誓所说的话叫誓言。临走写下的话叫留言。

不满抱怨的话叫怨言。生前留下的话叫遗言。有所寄托的话叫寓言。

规劝告诫的话叫箴（zhēn）言。

（南宋朱熹）

意恐迟迟归。胜日寻芳泗水滨，碧玉妆成一树高，六、古诗背诵咏柳（唐贺知章）春日 乞巧（唐林杰）七夕今宵看碧霄，嫦娥（唐 李商隐）云母屏风烛影深，谁言寸草心，报得三春晖。

游子吟（孟郊）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

七、人物评价：

《燕子专列》一文中的贝蒂是一个善良、有爱心、不怕困难、关爱动物的孩子。

《路旁的橡树》一文中的工程师和筑路工人都有爱护树木、保护地球美好环境的意识。

《亡羊补牢》一文中的养羊人是一个善于听从别人的劝告、知错改错的人。

《南辕北辙》一文中的赶车人是一个不听劝告、执迷不悟的人。

《惊弓之鸟》一文中的更羸是一个善于观察、勤于思考的人。

《画杨桃》一文中的“我”是一个做事认真、实事求是的人。文中的老师是一位教育有方的好

老师。

《想别人没想到的》一文中的小徒弟是一个善于思考、富有创新精神的人。

《和时间赛跑》一文中的男孩是一个珍惜时间、珍爱生命的孩子。

《检阅》一文中的队长尊重和爱护残疾人，博莱克是一个自尊、自强的男孩。

《争吵》一文中的“我”是一个明是非、爱面子、知错就改的孩子。克莱谛是一个可爱、宽容的孩子。

《绝招》一文中的小柱子是一个自尊、自强、不服输的孩子。

《可贵的沉默》一文中的老师是一位关心学生、教育有方的好老师。

《可贵的沉默》一文中“极为珍贵的东西”是指孩子们懂得感恩、懂得回报。

《她是我的朋友》一文中的阮恒是一个关心朋友，乐于助人、舍己为人的孩子。

《七颗钻石》一文中的小姑娘是一个淳朴善良、关心别人、有爱心的孩子。

《妈妈的账单》一文中的妈妈是一位关心孩子、只讲付出、不求回报的好妈妈。文中的小彼得

是一个知错就改的孩子。

《一面五星红旗》一文中的“我”是一个具有强烈爱国心的人，面包店老板是一个有爱心、善

良的人。

《卖木雕的少年》一文中的少年是一个善良、淳朴的男孩。

《中国国际救援队，真棒！》一文中的队员们具有乐于助人、无私奉献的高尚品质和伟大的国

际主义精神。

《西门豹》一文中的西门豹是一个有责任心、聪明、机智，为民着想的人。

《女娲补天》一文中的女娲是一位不怕危险、不怕困难、甘于奉献、心地善良的人。

《夸父追日》一文中的夸父是一位不怕困难、意志坚强、坚持不懈、甘于奉献的人。

七、课文蕴含的道理

《翠鸟》一文通过对翠鸟外形及飞行特点的描述，体现了作者对翠鸟的喜爱之情，同时也呼吁

人类要保护动物，与动物和谐相处。

《一个小村庄的故事》揭示了生活在小村庄里的人们的错误行为以及这种错误行为所引起的严

重后果：不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。本文呼吁人们应该爱护

树木，保护周围的环境，维护生态平衡。

《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。《南辕北辙》这则寓言告诉我们：无论做任何事都要选对方向，如果选错了方向，无论怎样努

力，也是达不到目的的。

《想别人没想到的》告诉我们：只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不

到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有

创新精神的孩子。

《画杨桃》这篇课文告诉我们：看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方

法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。

“惊弓之鸟”这个成语比喻受过惊吓，见到一点儿动静就特别害怕的人。

八、课文中的四字词语。

乌黑光亮俊俏轻快活泼机灵光彩夺目挨挨挤挤含苞欲放翩翩起舞

弯弯曲曲惊叹不已小巧玲珑长途跋涉饥寒交迫濒临死亡郁郁葱葱

清澈见底湛蓝深远清新甜润各式各样家家户户应有尽有不约而同

沉默不语亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟孤单失群和颜悦色一生受用

密密麻麻许许多多连绵不断若隐若现恍然大悟买椟还珠光阴似箭

日月如梭人山人海成千上万情不自禁脱口而出异口同声左顾右盼

寂然无声迫在眉睫羞愧万分蹑手蹑脚怦怦直跳寸草不生夜幕降临

五湖四海应有尽有目不转睛恋恋不舍无影无踪荒无人烟身无分文

平等交易趔趔趄趄名不虚传游人如织琳琅满目各式各样栩栩如生

第二篇：三年级下册复习资料

北师大版三年级下册语文期末复习要点

一、形近字

幻（幻想）

彩（精彩）

两（两个）

振（振作）洒（洒水）

脚（山脚）幼（幼小）

采（采花）

俩（他俩）

震（震撼）撒（撒种）

角（角落）

坚（坚强）

扩（扩大）

辩（辩解）

模（模范）

清（清楚）

流（流传）艰（艰难）

阔（广阔）

辨（辨认）

摸（抚摸）

轻（轻松）

留（保留）

炎（炎热）

良（良好）

临（临时）

材（材料）

限（无限）

晶（水晶）

严（严格）

凉（凉快）

迅（迅速）

勤（辛勤）训（训斥）

琴（钢琴）

棒（木棒）

综（综合）捧（捧着）

踪（跟踪）

刮（刮风）

遍（一遍）乱（混乱）

偏（偏心）

航（航海）

带（皮带）般（一般）

戴（穿戴）

二、多音字

调

累

舍

应

行

载

笼

量

正

抹

冲

结

补充：

邻（邻居）稳（稳定）隐（隐约）姓（姓名）性（性格）怒（发怒）恕（宽恕）要（需要）耍（玩耍）

喝

圈

难

的 财（财物）

献（奉献）

蜜（蜂蜜）

测（测量）

密（茂密）

侧（侧面）

柏（柏树）

茏（葱茏）

伯（大伯）

笼（鸟笼）

优（优秀）

历（历史）

忧（忧伤）

厉（严厉）

常（经常）

起（起身）

长（长远）

启（启发）

模

好

处

种

重

号

降

看

几

转

担

蒙

精（精彩）朴（朴素）扑（扑灭）诱（诱人）锈（生锈）博（博士）搏（搏斗）升（升起）生（生气）

扇

要

没

将

三.容易错的字 幼小

铃儿

爱戴

临时

杨柳

跳舞

钢琴

忍心

刮风

压力 ．．

胸前

历史

尊敬

忧伤

旅游

辛苦

艰苦

发怒

价值

紧密

省略

考试

性命

航海

游子

吟唱

春晖

徘徊

垂纶

蜜蜂

补充：

四、反义词。

富饶—贫瘠

混浊—清新

干燥—潮湿

遮住—敞开

前进—后退

名贵—便宜

耐心—急躁

巨大—微小

黄昏—黎明

勇敢—胆怯 温暖—寒冷

失望—希望

天真—虚伪

普通—特殊

奉献—索取

宽广—狭小

仔细—马虎

清楚—模糊

鄙视—重视

纳闷—明白 原谅—责备

低沉—高昂

堵塞—畅通

永远—暂时

敬仰—鄙视

爱戴—憎恶

浓厚—淡薄

隐藏—暴露

无限—有限

强烈—微弱

伟大—渺小

解除—保留

困难—容易

明白—糊涂

亲切—冷淡

漂亮—丑陋

可爱—可恨

平常—特殊

不屑—珍惜

热闹—清静 悲伤—愉悦

光明—黑暗

精彩—平淡

快乐—痛苦

理想—现实 坚硬—柔软

安静—喧闹

微弱—强大

艰苦—舒适

节约—浪费

顽强—软弱

广阔—狭小

快乐—忧伤

不幸—幸运

犹豫—果断 喜爱—厌恶

温暖—寒冷

绝望—希望

干燥—湿润

正常—异常

熟悉—生疏

出色—一般

喜欢—讨厌

疑惑—坚信

美丽—丑陋

灵活—笨拙

敏捷—迟钝

危险—安全

小心翼翼—粗心大意

怒气冲冲—喜气洋洋

争先恐后—自甘落后

价值连城—一文不值

完正无缺—支离破碎

意想不到—意料之中 目瞪口呆—神情自若

隐隐约约—清清楚楚

背井离乡—衣锦还乡

五、近义词。

到处—处处

发现—发觉

解除—消除

志愿—志向

鄙视—轻视

留心—留意

研究—钻研

记载—记录

完善—完美

浓厚—浓烈

隐藏—隐蔽

无限—无穷

经常—时常

奇妙—奇特

欣赏—观赏

好像—好似

四处—到处

堵塞—阻塞

叮嘱—叮咛

带领—率领

恢复—复原

敬仰—崇敬

爱戴—拥戴

攻击—进攻

瞭望—眺望

清楚—清新

攻击—进攻

瞭望—眺望

惨白—苍白

抵抗—抵御

服从—遵从

喝彩—叫好

原谅—谅解

低沉—消沉

无限—无尽 天真—单纯

代替—顶替

奉献—贡献

宽广—宽阔

赶快—赶紧

特别—特殊

嘱咐—叮嘱

神奇—奇妙

苍翠—青翠

珍贵—宝贵

富饶—富足

逼近—靠近

述说—讲述

议论—讨论

规矩—规则

热闹—喧闹

回答—答复

广大—广阔

断定—判断

自在—自由 漂亮—美丽

端详—审视

埋没—掩埋

查询—调查

悲伤—悲痛

仔细—认真

呈现—奉献

耀眼—刺眼

唤醒—叫醒

丰富—丰盛

坚硬—坚固

安静—宁静

旅途—旅程

行踪—行迹

艰苦—困苦

关怀—关心

叨念—念叨

微弱—衰弱

渴望—希望

节约—节省

辛勤—勤劳

刻苦—勤奋

神奇—奇妙

启程—起程

思索—思考

广阔—辽阔

浩瀚—广大

遨游—漫游

顽强—坚强

笨重—沉重

熟悉—熟知

沉思—深思

忧伤—忧郁

愉悦—快乐

追寻—追求

出色—杰出

挖苦—讥笑

夸耀—炫耀

追赶—追击

竭力—尽力

渴望—盼望

完毕—完结

疲劳—疲倦

抑制—控制

朦胧—模糊

理想—抱负

喜欢—喜爱

此刻—此时

散学—放学

唯一—独一

降临—来到

征求—征询

承受—禁受

独自—单独

追逐—追赶

立即—立刻

安静—寂静

猛烈—激烈

游荡—闲游

看望—探望

收藏—收集

奇妙—奇特

精美—精巧

博大—广博

服气—信服

结实—牢固

轻蔑—轻视

美丽—漂亮

灵活—灵巧

敏捷—敏锐

光滑—平滑

机灵—机敏

遮蔽—遮挡

储藏—收藏

危险—危急

完整无缺—完好无损

意想不到—出乎意料

胸有成竹—成竹在胸

得意洋洋—扬扬得意

接二连三—接连不断

垂头丧气—无精打采

六、课文中的四字词语。

郑重其事

相依为命

翩翩起舞

闪闪发光

讨人喜欢

蹑手蹑脚

垂头丧气

得意扬扬

胸有成竹

议论纷纷

目瞪口呆

一筹莫展

束手无策

转败为胜

争先恐后

完整无缺

振奋人心

稀世珍宝

无价之宝

价值连城

倾盆大雨 震天动地

满头大汗

五花八门

救死扶伤

世代行医

山高路远

严寒酷暑

小心翼翼

妙不可言

高楼大厦

欣欣向荣

姹紫嫣红

风平浪静

绵绵春雨

美丽富饶

安居乐业

怀恨在心

背井离乡

置若罔闻

萎靡不振

手舞足蹈

跃跃欲试

铺天盖地

天昏地暗

接二连三

鸟语花香 高楼大厦 隐隐约约

无影无踪

浑浊不堪

七、各种类型的词语。

1、AABB

葱葱茏茏

密密层层

严严实实

干干净净

红红火火 隐隐约约

日日夜夜

欢欢喜喜

说说笑笑

摇摇晃晃

蹦蹦跳跳 普普通通

2、ABAB 打扫打扫

整理整理

研究研究

讨论讨论

商量商量

雪白雪白

3、AABC

翩翩起舞

闪闪发光

欣欣向荣

声声入耳

亭亭玉立

年年有余

4、ABCC 其乐融融

白雪茫茫

生机勃勃

春雨绵绵

喜气扬扬

议论纷纷

烈日炎炎

5、ABAC

自由自在 一心一意

人山人海

无影无踪

自言自语

6、又A 又B 又香又脆

又松又软

又肥又厚

又酸又甜

又大又红

6、越A 越B 越飞越高

越走越快

越跑越慢

越来越好

7、ABB 绿茸茸

亮晶晶

笑盈盈

笑嘻嘻 绿蒙蒙

黑洞洞

白茫茫

沉甸甸

8、AA地

静静地

默默地

慢慢地

轻轻地

9、AA的 圆圆的 厚厚的细细的10、带“春”字的词语（描写春天的词语）

春回大地

春意盎然

满园春色

春光明媚

鸟语花香

欣欣向荣

莺歌燕舞 万紫千红

春暖花开

生机勃勃

万物复苏

春雨绵绵

风和日丽

百花盛开

11、带“石”字的词语

石破天惊

石沉大海

一石二鸟

投石问路

海枯石烂

水落石出

落井下石

心如铁石

12、带反义词的词语

争先恐后

取长补短

不进则退

声东击西

口是心非

出生入死

大惊小怪

同甘共苦

自始自终

冷嘲热讽

积少成多

化险为夷

八、各种句子。

6、比喻句

7、修改病句

8、缩句

9、扩句

10、把句子补完整

11、用关联词语把两句话连成一句话

12、表示先后顺序的句子

1、把字句

2、被字句

3、连词成句

4、反问句

5、拟人句

九、要会默写的古诗。

《村居》

《绝句》

《游子吟》

《乡村四月》

《观书有感》 《小儿垂钓》

《石灰吟》

《江南》

《江上渔者》

十、要会写的名言、对联、谚语。

1、有关读书的名言。（四句话）

2、气象谚语。（六句话）

3、关于奉献的名言、诗句。（三句话）

4、关于树木的对联。（两句话）

十一、其他要掌握的内容。

1、“信”的称呼。（雁书、尺素、札、简、书筒、信、函、信札、书）

2、文房四宝。（笔、墨、纸、砚）著名的文房四宝（湖笔、徽墨、宣纸、端砚）

4、信和的格式。（称呼、问候语、正文、祝颂语、具名和日期）

5、信封的格式、内容。（第一行收信人所在地邮编，第二行收信人地址，第三行收信人姓名，第四行寄信人地址，最后一行寄信人所在地邮编）

6、各个地方的特产。

7、爱迪生说的话：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”

8、各种石头。（钟乳石

礁石

雨花石

太湖石

化石

鹅卵石

金刚石）

9、各种树的名称。（杨树

柳树

槐树

银杏树

松树

柏树

栎树

梧桐树）

10、捞铁牛的准备工作。（潜水摸牛——备船装沙——并船搭架——拴住铁牛）

捞铁牛的过程。（铲沙拔牛——划桨拖牛）

第三篇：三年级下册复习资料

语文园地一：动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎

群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、喷薄欲出、旭日东升

夕阳西下、皓月当空、崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴

语文园地二：清对浊、廉对贪、功对罪、正对偏、奖对罚、优对劣、善对恶、勤对懒

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

语文园地三：绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。

买椟还珠：讽刺那些没有眼力，只重外表，取舍不当的人。

语文园地四：博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤

专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地

开门见山、大材小用、一举两得、三长两短、小题大做、百发百中

语文园地五：光：①只、单②光线③一点也没有，完了。抽：①从中间取出②长出③用鞭子打

榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。

《游子吟》 孟郊（唐）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

语文园地六：jiaojiaojiangxiangjuanquan

教书教室降落投降羊圈圆圈

fengfengpianbianzhongchong

石缝缝补便宜方便重要重新

草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。

农谚：日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

鱼儿出水跳，风雨就来到。朝霞不出门，晚霞行千里

东虹日头西虹雨。蚂蚁搬家早晚要下。

语文园地七：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝

海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）

表示吉祥的话叫吉言精炼著名的话叫格言

应允别人的话叫诺言诚恳劝告的话叫忠言

宣誓所说的话叫誓言临走写下的话叫留言

不满抱怨的话叫怨言生前留下的话叫遗言

语文园地八：四面八方、七嘴八舌、成千上万。人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖零零星星、结结实实、郁郁葱葱。异口同声、大惊小怪、南辕北辙

八仙过海——各显神通韩信点兵——多多益善

张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私

姜太公钓鱼——愿者上钩孙悟空大闹天宫——慌了神

画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

咏柳春日

贺知章（唐）朱熹（宋）

碧玉妆成一树高，胜日寻芳泗水滨，万条垂下绿丝绦。无边光景一时新。

不知细叶谁裁出，等闲识得东风面，二月春风似剪刀。万紫千红总是春。

亡羊补牢：丢失了羊才修补羊圈。（有错就改。）

南辕北辙：做任何事，要是选错方向，无论怎样努力，也是达不到目标的。

惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟儿。

少壮不努力，老大徒伤悲。一日之计在于晨，一年之计在于春。

花有重开日，人无再少年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。

露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。

乞巧嫦娥

林杰（唐）李商隐（唐）

七夕今宵看碧霄，云母屏风烛影深，牵牛织女渡河桥。长河渐落晓星沉。

家家乞巧望秋月，嫦娥应悔偷灵药，穿尽红丝几万条。碧海青天夜夜心。

ABB：红彤彤、绿油油、金灿灿、白花花、黑糊糊、亮晶晶、笑呵呵、胖乎乎

AABB：安安全全、干干净净、平平安安、高高兴兴、红红火火、简简单单、开开心心、ABAB：研究研究、整理整理、乌黑乌黑、修理修理、打扮打扮、打扫打扫、讨论讨论

ABCC：小心翼翼、两手空空、千里迢迢、两手空空、议论纷纷、喜气洋洋、白发苍苍

ABAC：一模一样、自言自语、飞来飞去、人山人海、自由自在、各种各样、诚心诚意

AABC：恋恋不舍、息息相关、头头是道、历历在目、源源不断、津津有味、栩栩如生

含数字的成语：一心一意、二话不说、三心二意、四面八方、五湖四海、六神无主、七上八下、九牛一毛 含花的成语：心花怒放、五花八门、花天酒地、花草树木、花好月圆、花红柳绿、天女散花、如花似玉 含动物的成语：鼠目寸光、九牛一毛、虎虎生威、守株待兔、叶公好龙、画蛇添足、龙马精神、鹤立鸡群 描写秋天的词语：硕果累累、五谷丰登、金秋时节、瓜果飘香、秋高气爽、秋风习习、秋色宜人 描写颜色的词语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、花红柳绿、黑白相间、姹紫嫣红

含反义词的两字词语：进退、始终、大小、上下、左右、前后、真假、奖惩、偏正、动静、清浊、善恶

详略、快慢

含反义词的四字词语：黑白相间、远近闻名、小题大做、异口同声、左顾右盼、里应外合、轻重倒置 神话故事：后羿射日、女娲补天、精卫填海、嫦娥奔月、夸父追日、盘古开天地

寓言故事：亡羊补牢、南辕北辙、刻舟求剑、守株待兔、揠苗助长、掩耳盗铃、鱼目混珠

历史故事：买椟还珠、南辕北辙、惊弓之鸟、闻鸡起舞、

第四篇：小学语文三年级下册期末复习资料

三年级下册期末复习资料

一、课文内容

1、《燕子》作者郑振铎，本课描绘了充满生机的春天景色，赞美了活泼机灵的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。本文以燕子为线索。

2.《古诗两首》中《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，咏，在本课是歌颂、赞美的意思。写的是初春二月的柳树，表达了对春天的喜爱和赞美之情。诗的前两句把翠绿的新叶比作碧玉，把柳条比作绿丝绦，把春风比作剪刀，表现春天的欣欣向荣。后两句采用了自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对春天的赞美。

《春日》是作者是宋代理学家朱熹，是一首春游诗，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。赞美了万紫千红的春天的景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。诗中流传千古的佳句（最著名的）是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3、《荷花》的作者是：叶圣陶，写了课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景（碧绿的荷叶和形态各异的荷花（清新美丽），表达了作者热爱大自然的感情。

4、《珍珠泉》：写出了家乡泉水的深和绿及冒不完的水泡。清澈见底，泉水甘甜，表达了对家乡的热爱。

二、词语

1、近义词：

俊俏—俏丽

聚拢—聚集

破裂—分裂

姿势—姿态

仿佛—好像

2、反义词：偶尔——经常

增添——减少

俊俏——丑陋

三、多音字（写出拼音）。

似：_____（）_____（）圈：_____（）

_____（）

杆：____（）

____（）挨：____（）

____（）

骨：_____（）_____（）佛：_____（）

_____（）

四、背诵、默写

1、背诵：《燕子》全文，《荷花》第二、四自然段。

2、默写：

A动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎

B描写花草的词语：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 描写日月的词语：喷薄而出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 描写山峦的词语：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 C 咏柳(唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春日 [宋] 朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

五、句型练习

“把”字句改“被”字句

1、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。

2、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

3、白茫茫的大雪把山川、田野、村庄笼罩着。

“被”字句改“把”字句

1、曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

2、我的错误马上被朋友们纠正了。

3、装在书包里的小人书被我终于取出了。

第二单元

一、课文主要内容

5、《翠鸟》作者菁莽，羽毛颜色鲜艳，小巧玲珑，叫声清脆，捕鱼时动作迅速，敏捷，惹人喜爱，表现人与动物和谐相处。

6、《燕子专列》讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事。文章采用倒叙的方法，先写人们给乘坐专列的燕子送行，然后描述事情发生的经过，重点介绍小姑娘贝蒂冒着严寒救助冻僵的燕子，最后再回到开头送行的一幕，首尾呼应。突出了人们不畏严寒拯救燕子的品质。本文表现了人类对鸟儿的博大爱心，呼吁人们要保护动物。

7、《一个小村庄的故事》：人们毁坏树木而受到了大自然的惩罚，表现保护环境的重要性。本文告诉我们不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。

8、《路旁的橡树》中的工程师和工人们爱护树木，保护环境。

二、多音字

尽_____（）

调_____（）

缝_____（）卷_____（）载_____（）

_____（）

_____（）

_____（）_____（）

_____（）

三、易错字音

饲（sì）养

渔（yú）翁（wēnɡ)露（lòu）面

麻烦（fɑn）

四、近义词：

注视——凝视 疲劳——疲倦 裸露——暴露

锋利——锐利 反义词：

机灵——笨拙 灵活——迟钝（死板）鲜艳——暗淡 陡峭——平缓 特殊——普通

五、背诵、默写

1、背诵：背诵《翠鸟》的第一自然段，背诵《燕子专列》课后习题二。

2、默写：

A清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 B万壑树参天，千山响杜鹃。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

六、句型练习

（一）请判断下面句子的修辞手法

1.比喻 2.夸张 3.拟人 4.排比 5.反问

1.马上的男女老少身穿各色衣裳，群马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来。2.淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片鱼鳞。

3.蒙蒙细雨的时候，日月潭披上了一件薄薄的轻纱。4.我的心激动得要跳出胸膛。

5.山上长满了绿树，田里种满了庄稼，村庄盖起了新房，人们穿上了新衣。6.冬天一天比一天走近了。7.狼的本性难道会突然改变吗？ 8.这不是伟大的奇迹吗？ 9.飞流直下三千尺。

10.牡丹、玫瑰早已失去了它们美丽的容颜。

（二）按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）

2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

3、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

4、树叶很绿。（用夸张手法）

5、操场上活动的同学真多。（用排比的手法）

6、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了（）；一会儿跑来了（）；一会儿（）。（排比句）

第三单元

一、课文主要内容

9、《寓言二则》

《亡羊补牢》：亡，走失，丢失；补，修补；牢，关牲口的圈。“亡羊补牢”意思：羊丢了再修补羊圈。告诉我们：犯了错误，及时补救还不算晚。

《南辕北辙》：辕，车前部驾牲口的长木，引申指车；辙，车轮碾出的痕迹，引申指道路。成语意思：心里想去南方，却驾车往北走。告诉我们：行动与目的相反，永远也到达不了目的地。

10、《惊弓之鸟》人物：更羸善于观察，勤于思考，善于分析。惊弓之鸟的意思：被弓箭吓怕了的鸟。道理：比喻受到一点惊吓，就十分害怕。

11、《画杨桃》告诉我们：我们做事或看问题要从实际出发，实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想。

12、《想别人没想到的》人物：小徒弟，他勇于创新。

二、多音字

钻____（）结____（）教_____（）角_____（）____（）____（）_____（）_____（）

三、近义词

盘缠——费用

要求——恳求

教诲——教训

若隐若现——隐约可见 连绵不断——连绵起伏

和颜悦色——和蔼可亲

反义词

熟悉——陌生

严肃——和蔼 密密麻麻——稀稀疏疏 一目了然——若隐若现

恍然大悟——百思不解

四、背诵、默写

背诵：《画杨桃》倒数第二自然段。

默写：绳在细处断，冰在薄处裂。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

五、句型练习 把下面的反问句改为陈述句

1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

2、雷锋精神怎么会过时呢？

3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

4、冬天来了，春天还会远吗？

5、这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢？ 把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

3、春风吹绿了田野。

4、我们遇到困难，不能退缩。

5、我们不能做损人利己的事。陈述句变为感叹句的方法

要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。练习：

1.美丽的草原让人陶醉。

2.这是一条伟大的路。（陈述句）

3.骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。（陈述句）

第四单元

一、课文主要内容

13、《和时间赛跑》作者是台湾的林清玄。告诉我们要珍惜时间。

14、《争吵》,人物：克莱谛，告诉我们要互相谅解，彼此宽容。

15、《绝招》说明：只要勤学苦练，就能成功。

二、多音字

奔____（）说____（）露____（）量____（）参____（）____（）

____（）

____（）____（）____（）____（）

三、近义词

持续—延续 嫉妒—忌妒 报复—报仇 愤怒—气愤 绝招—本领

受益无穷—受益匪浅 反义词

忧伤—快乐

肯定——可能

缩回——伸出

四、背诵、默写

1、背诵：《和时间赛跑》的第四、五自然段。

2、默写：

时间名言 少壮不努力，老大徒伤悲。

花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。谚语 二人同心，其利断金

三个臭皮匠，顶个诸葛亮

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

五、填上合适的词

1、猛烈（）北风 胜利（）到达 惨痛（）教训

感动（）流泪

积极（）参加 分析（）透彻

2、（）的山峰（）的时间（）地观察

（）地思考（）的清香（）的游戏（）地落下（）地保存

3、匆匆地（）悄悄地（）拼命地（）痛快地（）

蔚蓝的（）勤劳的（）欢呼的（）热闹的（）跑得（）

雪下得（）难受得（）跳得（）

第五单元

一、课文主要内容

16、《可贵的沉默》让我们明白：不但要感受父母之爱，还要用行动回报父母对我们的爱。这“极为珍贵的的东西”指的是学会感恩，主动关爱父母，关心他人。这一片沉默给了我多大的享受啊！答：因为我让孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默的结果，让老师体验到了成功的快乐。

17、《她是我朋友》 学习了这篇课文，我认识了为了朋友无私奉献的阮恒。（阮恒，他舍己为人，表现了真挚的友谊。）

18、《七颗钻石》作者是俄国的列夫·托尔斯泰，他的作品还有《安娜·卡列尼娜》和《战争与和平》。本文主要人物：小姑娘。告诉我们：爱心可以创造奇迹。是小姑娘广博无私的爱心使水罐发生了这么大的变化。

19、《妈妈的账单》人物：小彼得，表现母爱的无私无价。

二、多音字

血____（）咽____（）

塞____（）

____（）____（）____（）

____（）____（）

三、近义词

稚拙——笨拙 啜泣——抽泣 霎时——顿时 干涸——干枯 索取——索要

喜出望外——欣喜若狂

反义词

迅速——缓慢

沉默——喧闹

持续——停止

干涸——湿润

四、默写

《游子吟》（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

五、一字多义练习题

1、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。

(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。（）(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。（）(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。()

2、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端； C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。()(2)我们应尽自己的义务，好好工作。()(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。()

3、开：A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵；C、设置，建立；D、举行。

(1)今天学校开运动会。（）(2)开国大典。

（）

(3)他学会了开车。

（）(4)请开门。

（）

4、会：A、聚合；B、见面；C、理解，懂得；D、有一定目的的集会；E、熟习，通晓。

(1)他心领神会地走了。

（）(2)晚会开始了。

（）(3)他们在学校门口会合。

（）(4)她会四种语言。

（）

六、选择合适的关联词填空。

不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 如果„„就„„ 尽管„„可是„„ 不是„„就是„„(1)（）我去找小刚，（）小刚来找我。(2)（）天天的成绩优秀，（）天天的体质较差。(3)（）这个任务很艰巨，（）我班能完成这个任务。(4)妈妈（）关心我的学习，（）关心我的身体。

(5)（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称骆驼为“沙漠之舟”。

七、请你让这两个句子合成一句。

1.小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

2、有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3．我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

4、你没有告诉我。

我知道了。

5．我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

第六单元

一、课文主要内容

20、《太阳》中写了太阳的特点：远、大、热以及和我们关系密切。段落：

1）有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字）

2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。（作比较、打比方）

3）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。（打比方、列数字、举例子）4）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（这是一个过渡句，起到承上启下作用。）

21、《月球之谜》写了月球上奇异的景色和未解之谜。月亮的称呼：夜光、玉兔

22、《我家跨上了“信息高速路”》其中“信息高速路”指电脑网络。有了它，世界各地（五洲四海）的人们可以随时联系，地球就成了小村庄。

23、《果园机器人》说明:科技让生活更美好。

三、多音字

教_____（）降_____（）圈_____（）缝_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）便_____（）重 _____（）_____（）_____（）

四、近义词

繁殖—繁衍 探索—探究

遐想—联想 节约—节俭 恋恋不舍－依依不舍

反义词

温暖－寒冷

丰富－贫乏

美好－丑恶 鲜艳－暗淡

应有尽有－一无所有 节约－浪费

特殊－平常

五、背诵、默写

1、背诵：《太阳》最后一段。

2、和气象有关的农谚。

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

关于月亮的诗句

小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山 露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。

六、句型练习

扩句：（扩两处以上）

1、风筝飞上了天空。

2、把鱼用荷叶裹了烧烤。

3、我们唱着童谣，捏着泥巴。

4、孩子们跑向西河滩。

5、星星挂在空中。

缩句：

1、可爱的小红在当真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的壮观建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

第七单元

一、课文主要内容

24、《太阳是大家的》表明：世界各地的人们要和谐共处，友好相待，人类才会有更加美好的明天。

25、《一面五星红旗》中“我”十分爱国，维护了国旗和国家的尊严，也赢得了外国朋友的尊重。

26、《卖木雕的少年》歌颂了非洲少年善良，淳朴的美好心灵和中非人民之间深厚的情谊。卖木雕的少年是一个真诚、善良、珍惜中非人民友谊的孩子。

27、《中国国际救援队，真棒！》中救援队员不怕牺牲，具有人道主义精神，同时也体现了“一方有难，八方支援”。

二、多音字

______（）

______（）

______（）落 ______（）

模

挣

______（）

______（）

______（）

三、近义词

方便－便利 精致－精美

到达－抵达

红彤彤－红艳艳

反义词

升起－落下

清晰－模糊

悲惨－幸福 精致－粗糙 漆黑－明亮

坚持－放弃

四、背诵、默写

1、背诵：《太阳是大家的》、《语文园地七》中说“言”

2、默写：描写友情的诗句。

海内存知己，天涯若比邻。海上生明月，天涯共此时。久旱逢甘雨，他乡遇故知。千里送鹅毛，礼轻情意重。岁寒知松柏，患难见真情。

五、加标点练习

1、他的朋友看见了 □ 叫住他问 □你上哪儿去呀□

2、□啊□魏王看了，大吃一惊□真有这样的本事□

3、□杨桃是这个样子的吗□

□倒不如说是五角星吧□

□ 不像□

□像五角星□

4、□队长□终于有一名队员说话了□还有一件非常棘手的事□游行检阅时博莱克怎么办□

□这个小伙子真棒□一名观众说□

5、□当然祝贺了□祝贺的□又是一片肯定的回答声□

□知道的□祝贺的□请举手□

6、□噢□谢谢你□医生说□你叫什么名字□

□阮恒□

7、如果没有太阳□地球上将到处是黑暗□到处是寒冷□没有风□雪□雨□露□没有草□木□鸟□兽□自然也不会有人□

8、那少年走到我跟前□诚恳地说□夫人□您买一个吧□

□啊□不□路太远□这个太重 □我有些语无伦次□

□您是中国人吧□那少年望着我□猜测道□

□我们是朋友□我感动极了□连声说□我们是朋友□

第八单元

一、课文主要内容

28、《古诗两首》中《乞巧》通过人们欢度七夕节这个充满美丽幻想的节日，表达了人们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。乞巧节又称：“七夕”，是牛郎和织女在鹊桥相会的日子，是在农历七月七日，诗中的：“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”是对这一故事的描写。

《嫦娥》这首诗描绘主人公在孤寂的环境中无法入睡的诗句：“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”抒发凡人对仙人感叹的两句是：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”同时借嫦娥的孤独寂寞来表现诗人孤独寂寞，思念亲人的感情。

29、《西门豹》本文按事情发展的顺序，从调查——除害——开渠三个方面记叙了西门豹治邺的事迹，文章介绍了他三件事：1.调查田地荒芜，人烟稀少的原因（贫穷的原因）2.惩办巫婆和官绅，破除迷信，3.开凿渠道，兴修水利，为民造福。西门豹是一个善于调查研究、有智慧，讲策略的人。

31、《女娲补天》人物：女娲。这是一个流传千古的神话故事。讲的是远古时代女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险不填的故事。赞扬了女娲善良，勇敢的品质以及不畏艰险，甘于奉献的精神。

32、《夸父追日》人物：夸父。感受到他追求光明，征服自然的伟大志向，勇往直前，勇于牺牲和无私奉献的精神。

二、多音字

屏____（）

冲____（）

____（）

____（）

三、形近字。（会正确组词，见137页）

引导

差异

继续

断开

旅游

旋转

凶狠

恶狼

归来

破旧 运载

截断

端正

瑞士

科学

照料

四、近义词

稀少－稀疏

荒芜－荒凉

管理－治理

挣扎－挣脱 漫长－悠长

固定－稳定

反义词

燃烧－熄灭

稀少－众多

沉没－漂浮 迎接－送别

漫长－短暂

茂密－稀疏

五、默写

1、古诗《乞巧》(唐)林杰 《嫦娥》（唐）李商隐 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

2、不同类型的四字词语。（默写）

（1）含有数字的词语：四面八方 七嘴八舌 成千上万（2）ABAC式：人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖（3）AABB式：零零星星 结结实实 郁郁葱葱

（4）含有反义词的：异口同声 大惊小怪 南辕北辙（5）ABCC式：千里迢迢 白发苍苍 想入非非 喜气洋洋（6）AABC式：头头是道 步步为营 津津有味 依依不舍（7）ABB式：沉甸甸 白花花 绿油油 红彤彤

（8）有动物名称的成语：望子成龙 天马行空 马到成功 老马识途 笨鸟先飞 呆若木鸡（9）运用修辞手法的词语：光阴似箭 骨瘦如柴 鸟语花香 一字千金

3、歇后语。

八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神

韩信点兵——多多益善 张飞穿针——大眼瞪小眼（粗中有细）包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 曹操用计——又奸又滑 孙悟空七十二变——花样多 猪八戒照镜子——里外不是人 张飞睡觉——不闭眼

4、我还读过的神话故事有：《女娲补天》、《夸父逐日》、《嫦娥奔月》、《后羿射日》、《精卫填海》等。

5、本学期学过的寓言故事有： 《亡羊补牢》、《南辕北辙》、《守株待兔》。本期我还读过的寓言故事有：《画蛇添足》、《拔苗助长》、《刻舟求剑》。、

第五篇：三年级语文下册复习资料

三年级语文下册复习资料

一、词语部分

（一）听写词语

聚拢 增添 荡漾 演奏 莲蓬 舞蹈 蜻蜓 饱胀 衬衫 裸露 舒适 特殊 饲养 窟窿 盘缠 后悔 劝告 寓言 裂开 打猎 燕子 大雁 安慰 犹豫 将来 照顾 议论 稚嫩 享受 迅速 唾沫 掩盖 血型 麻烦 庄稼 存在 预防 繁殖 悬挂 年龄 晚霞 漆黑 售卖 端正 屏幕 蔬菜 纠正 冶炼 灌溉 渠道 燃烧 掠过 骤降

湛蓝 熟悉 欧洲 悲惨 叮嘱 羡慕 疲倦 裁剪 射箭 舒缓 替换 奔腾 仿佛 黎明 缺少 队伍 探索 竭尽全力

迫在眉睫 翩翩起舞 无影无踪 恋恋不舍

审视 纠正

（二）多音字

zháo(着火)（着急）diào(调动)（调课）jiǎ(假装)（假说）

着 zhe(看着)调 假

zhuî(着落)(着手)tiáo(调皮)（调整）jià(放假)（假期）

sì(似乎)（相似）jiàng(将士)（将领）zhüo(朝阳)(朝霞)似 将 朝

shì(似的)jiüng（将来）(将军)cháo(朝代)（朝向）

piào(漂亮)chïng（重复）(重逢)chǔ(处境)（处理）

漂 piǎo(漂白)(漂染)重 处

piüo(漂浮)（漂流）zhîng（重量）(重要)chù(住处)（处所）

chîng(冲劲)（冲着）

hái(还有)（还是）dǎo(倒闭)（摔倒）

冲 还 倒

chōng(冲水)（冲锋）huán(还手)（归还）dào(倒背如流)（倒是）

piàn(便宜)（便价）mî(淹没)（沉没）shün(扇动)（扇风）

便 没 扇

biàn(方便)（便利）mãi(没有)（没事）shàn(扇子)（扇贝)mú(模子)（模样）gþi(送给)（递给）shþ(取舍)（舍去）

模 给 舍

mï(模范)（模型）jǐ(给予)shâ(宿舍)（房舍）

jiüo(教书)（教书匠）xiào(学校)（校园）xì(关系)（系列）

教 校 系

jiào(教学)（教育）jiào(校对)（校正）jì(系鞋带)（系上）

cün(参加)（参选）là(丢三落 chýn(参差不齐)参cÿ(参差)落

shýn(海参)（人参）lào(落下)（落枕）

juàn（羊圈）（牛圈）

fâng（缝隙）（裂缝）

xuý（削减）（削弱）

圈 缝 削

quün（圆圈）（圈套）

fãng（缝补）

xiüo（削皮）（削笔）

zài（运载）（载货）

载

Zǎi（记载）（刊载）

（三）在括号中填上适当的词语

1、填形容词

（乌黑光亮）的羽毛（俊俏轻快）的翅膀（活泼机灵）的小燕子（整整齐齐）的队伍（尖尖）的嘴巴（红色的）的爪子

（灵活透亮）的眼睛

（陡峭的）的石壁（清脆）的叫声（光彩夺目）的春天

（美丽可爱）的世界

（灿烂）的阳光（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（洁白）的衣裳

（可爱）的翠鸟（美丽）的鲜花

（芬芳）的花香

（清朗）的光辉（甜蜜）的微（绿茸茸）的草地

（金灿灿）的金子（红艳艳）的花朵

（黄澄澄）的稻田（白茫茫）的雾（黑乎乎）的山洞

（红彤彤）的太阳

（软绵绵）的沙发（绿油油）的禾苗

（暖烘烘）的房间

（雪白）的浪花（珍贵）的礼物（洪亮）的声音（坚强）的意志（严肃）的神情（清澈见底）的小溪（成千上万）的燕子 结结实实的（橡树）天空（湛蓝深远）

森林（郁郁葱葱）河水（清澈见底）空气（清新甜润）大雪（漫天飞舞）山路（弯弯曲曲）楼房上（彩旗飘扬）

草地上（鲜花盛开）街道上（人山人海）马路上（人来车往）

教室里（鸦雀无声）天空中（星光闪烁）竭尽全力地（救援）

锲而不舍地（工作）聚精会神地（上课）七嘴八舌地（讨论）（认认真真）地看（开开心心）地唱（快快乐乐）地玩

（老老实实）地画（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地说（目不转睛）地盯着

（情不自禁）地欢呼（迫不及待）地开电脑（恋恋不舍）地离开

（亲切）地说

（安全）地航行 美得（耀眼）

乐得（精彩）（轻松）时间过得（飞快）

节目表演得（精彩）吓得（心惊胆颤）（面如土色）

2、填动词

（掩饰）痛苦

（停止）哭泣

（购买）药品

（皱着）眉头

（握紧）拳头（擦拭）酒精

（商量）事情

（讨论）总是

（检阅）队伍

（纠正）错误（叨）小羊

（劝）邻居

（射）大雁

（画）杨桃

（鼓着）腮帮子（挺着）大肚子（瞪着）眼珠子（竖着）大拇指

（拍）肩膀

（耸）鼻子（伸）脖子

（壮）胆子

（换）衣服

（拿）手杖（追）太阳（提）手袋

（迈开）脚步

（闭）眼睛

（举起）小手

（掩盖）痛苦（吸取）经验

（抢救）生命（伸展）枝条（抄）生字

（端）盘子（种）庄稼

（扛）大米

（救）燕子

（砍）树木

（劝）朋友（登）高山

（燃烧）着熊熊大火

（奔腾）着朵朵浪花

（飘浮）着朵朵白云（排除）忧伤

（增添）生机

（发出）警报

（打消）念头 气得（七窍生烟）吓得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四处逃窜）

3、填量词

一（对）翅膀 一（支）赞歌 一（阵）风

一（朵）荷花 一（幅）画 一（片）花瓣

一（首）歌曲 一（缕）阳光

一（身）羽毛 一（眼）清泉 一（束）金光 一（串）珍珠 一（把）斧头 一（件）事 一（双）小手 一（块）庄稼地 一（个）山坡 一（座）大山 一（句）话 一（条）小河 一（道）深沟 一（场）大雨 一（栋）楼房 一（束）鲜花

一（颗）牙齿 一（面）红旗 一（次）旅行 一（台）电脑

一（张）嘴巴 一（列）火车 一（张）报纸

一（件）衬衫

一（篇）课文

一（辆）车

一（台）节目 一（杯）水

一（轮）红日 一（份）帐单 一（门）绝招 一（条）公路

（四）形近字

倦（疲倦）（困倦）稻（稻田）（水稻）

载（运载）（载货）

圈（羊圈）（圆圈）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁员））蜻（蜻蜓）悔（后悔）（悔恨）既（既然（既而）响（音响）（响亮）睛（眼睛）诲（教诲）（诲人不倦）即（即使（立即）晌（晌午）（半晌）默（默写）（沉默））殖（繁殖）（殖民地）

渴（口渴）（渴望）墨（墨水）（墨绿）值（值日）（价值）

喝（喝水）（喝采）

睡（睡觉）（午睡）洒（洒水）（洒满）炼（冶炼）（锻炼）唾（唾沫）（唾液）酒（喝酒）（红酒）练（练习）（操练）

竖（竖立）（竖起）罐（陶罐）（水罐）陡（陡峭）（笔陡）

坚（坚定）（坚强）滙（灌溉）（灌注）徒（徒弟）（师徒）辩（辩论）（争辩）

借（借书）（借钱）说（说话）（说谎）

辨（分辨）（辨别）

猎（猎人）（打猎）悦（喜悦）（悦耳）

辫（辫子）惜（可惜）（怜惜）脱（脱离）（逃脱）副（副手）（副业）挣（挣脱）（挣扎）

吵（吵架）（争吵）

幅（篇幅）（幅度）睁（眼睁睁）（睁眼）抄（抄写）（抄书）逼（逼迫）（逼供）

舔（舔毛）（舔水）缘（缘分）（因缘）

添（添加）（增添）绿（绿色）（碧绿）

竟（毕竟）（竟然）

底（底面）（底下）晓（晓得）（破晓）

竞（竞赛）（竞技）

抵（相抵）（抵制）

饶（富饶）（饶恕）

渐（逐渐）（渐进）盆（脸盆）（盆地）

偷（小偷）（偷看）惭（惭愧）（自惭）盘（盘缠）（盘子）

愉（愉快）（欢愉）佛（仿佛）（佛祖）

拂（吹拂）（拂晓）

搏（搏击）（搏斗）

博（博学）（博士）

宿（住宿）（宿舍）

缩（缩小）（紧缩）狠（凶狠）（狠毒）

狼（狼狈）（大灰狼）旋（回旋）（旋转）旅（旅行）（旅游）

（五）同音字

cuì

fù

清（脆）

（腹）部

（翠）鸟（复）习liâ

yàn

（猎）人

大（雁）（裂）开

（燕）子

zhì

xiǎng

（志）气

（享）受（稚）嫩

（响）亮（制）造

思（想）

幕（夜幕）（屏幕）

鸭（鸭子）（水鸭）慕（羡慕）（爱慕）鸦（乌鸦）（鸦片）校（学校）（校园）

络（网络）（熟络）

较（比较）（计较）洛（洛阳）暖（暖和）（温暖）

俊（英俊）（俊杰）缓（缓慢）（缓缓）梭（穿梭）（梭子）异（奇异）（异同）

继（继续）（继承）

导（向导）（教导）

断（断裂）（断开）

bì

jiàn

lì yù 墙（壁）

弓（箭）

（厉）害

（愈）合（碧）绿

利（剑）(历)史

shū

suō

jù

gù（舒）服

（缩）小 团（聚）

（故）事 特（殊）

穿（梭）

（俱）乐部 照（顾）

xiüo

zhýn

jì

mî 今（宵）眼（睁）睁 立（即）

沉（默）云（霄）

（挣）扎

（既）然

（墨）绿

（消）灭（争）气

（寄）信 淹（没）

yì fàn

xÿ

shǔ

tuï

tüo（议）论 吃（饭）熟（悉）

老（鼠）（驮）米（掏）钱（意）思

（犯）人

（熄）灭

（暑）假

骆（驼）（滔）滔不绝

（六）反义词

危险对（安全）轻松对（沉重）相信对（怀疑）减少对（增加）

容易对（困难）宽敞对（狭窄）成功对（失败）暂时对（永远）

柔软对（坚硬）喜悦对（哀伤）深对（浅）

疏对（密）

富对（穷）

输对（赢）

笑对（哭）幸福对（痛苦）出现对（消失）开始对（结束）安静对（喧哗）弯曲对（笔直）扩大对（缩小）黑暗对（光明）好对（坏）

快乐对（悲伤）升对（降）出现对（消失）

隐藏对（显露）

一无所有对（应有尽有）

高兴对（伤心）粗暴对（温柔）

防御对（进攻）错误对（正确）细小对（粗大）沉重对（轻盈）前进对（后退）喜对（悲）

轻柔对（粗重）劣对（优）懒对（勤）动对（静）功对（过）偏对（正）善对（恶）得对（失）吞对（吐）进对（退）始对（终）呼对（吸）憎对（爱）略对（袢）攻对（守）是对（非）

（七）近义词

舒适----舒服

叮嘱----嘱咐

审视----审察

假若----假如

温暖----暖和 宽敞----宽阔

壮观----雄伟

安静----宁静

喜悦----快乐

立即----立刻 喜爱----喜欢

增添----增加

疲倦----疲劳

纠正----改正

挑选----挑拣 灵巧----灵活

启示----启发

清楚----明白 赞扬----赞美 迅速----快速、神速

机灵----机警、灵活

好像----好似、犹如、仿佛

（八）一字组多词

赞（赞叹）（赞扬）（赞美）

复（复习（反复）（重复）

渡（渡过）（过渡）（渡船）顾（顾客）（顾及）（顾问）愉（愉快）（愉悦）

（九）各种各样的说

1、高兴的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说

2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说

3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问

二、句子

1、比喻句。

（1）燕子的尾巴似剪刀。

（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。（3）翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。（4）翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。（5）咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。（6）高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。（7）翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。（8）又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。（9）孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。（10）蒲公英的花好像我们的手掌。（11）平静的湖面像镜子。（12）弯弯的月亮像小船。（13）红红的太阳像火球。（14）绿绿的草地像地毯。

（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。（16）画家的心潮像海浪一样翻腾着。

2、变句式

变换句式。通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句；陈述句改为反问句。做这样的练习，一要看清要求（或例句），明确是要变换什么；二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；三要掌握一定的方法；四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。（1）改为反问句。

A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。例：我们是中国人，我们爱中国。

我们是中国人，我们怎能不爱中国呢？ B、将肯定变为否定。（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）例：马跑得越快，离楚国就越远了。

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

3、句末加语气词“呢”或“吗”。

4、句末改为问号。（“。”改为“？”）（2）改为把字句。

方法一般是在“谁 做了 什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面。改成“谁 把

什么 做了”

例：小明画好了五角星。

小明把五角星画好了。（3）改为被字句。

在“谁 做了 什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接着是“谁 做了”改成“什么 被 谁 做了”

例：小明吃了五个杨桃。

五个杨桃被小明吃了。

3、修改病句

修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有： ⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“谁 在干 什么”）→添加缺少的成分

⑵用词不当（如，近义词或关联词用错）→换合适的词语

⑶搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯）→改成合适的搭配 ⑷语序混乱→调整语序 ⑸前后矛盾→改或删 ⑹重复罗嗦→删

在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

4、标点符号 标点符号是书面语言不可缺少的组成部分。它能够在书面语言中表示语句的停顿，语气语调和词语的性质、作用，帮助我们正确理解书面语言所表达的内容、情感。三年级学生要掌握常用的标点符号，其中句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号等6种标点符号要求学会使用。标点符号歌。

并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。

标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。转折解释破折号，表示注释加括号。标点符号用准确，文章清楚都称好。

三、积累部分

（一）成语

（1）带有数字的成语

四面八方

七嘴八舌

成千上万 一心一意

三心二意

低三下四

万紫千红 万无一失

（2）带有反义词的成语

少见多怪

大同小异

南辕北辙 上行下效

内柔外刚

公报私仇

左右为难 反客为主

（3）带有重叠词的成语

零零星星

郁郁葱葱

实实在在 百发百中十全十美异口同声出生入死缝缝补补千变万化三言两语大材小用远交近攻结结实实九死一生

千真万确

口是心非

天长地久

吞吞吐吐

浩浩荡荡（4）AABC的成语

孜孜不倦

蒸蒸日上

源源不断

夸夸其谈

滔滔不绝

头头是道

彬彬有礼

面面俱到

欣欣向荣

栩栩如生

恋恋不舍

历历在目

源源不断

翩翩起舞

息息相关

（5）ABAC的成语

人山人海

诚心诚意

惟妙惟肖

自言自语

有声有色

自作自受

全心全意

（6）喜欢读书：

博览群书

勤学好问

学而不厌

过目成诵 努力工作：

废寝忘食

锲而不舍

脚踏实地 竭尽全力

坚持不懈

（7）注意力集中：

专心致志 聚精会神

目不转睛

全神贯注

（8）描写鲜花

光彩夺目

群芳吐艳

姹紫嫣红 万紫千红 芬芳迷人

描写春天：

莺歌燕舞

花红柳绿 春风得意

春暖花开

春和日丽

春风化雨

春花烂漫 春光明媚

春暖花开

春色迷人

描写夏天：

烈日炎炎 烈日中天 骄阳似火 挥汗成雨 汗如雨下

（9）描写山林：

崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴

（二）名句、名言、农谚、歇后语等（1）与夏天有关的古诗名句

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）（2）和思想有关的谚语

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看水面平发镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。

（3）和气象有关的农谚。（懂得根据农谚来判断天气）

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今朝露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

早烧雨，晚烧晴。

蚂蚁搬家蛇过道，燕子低飞雨就到。

鸡儿上架早，明日天气好。

长虫过道，大雨就到。（4）与友谊有关的名句

海内存知己，天涯若比邻。（送给即将分手的朋友）海上生明月，天涯共此时。久旱逢甘雨，他乡遇故知。

岁寒知松柏，患难见真情。（送给同甘共苦的朋友）千里送鹅毛，礼轻情谊重。(5)歇后语

八仙过海——各显神通（用在大家各出各的主意时）孙悟空大闹天宫——慌了神

包公断案——铁面无私。（形容一个人办事坚持原则，不谋私利，可用上这个歇后语）

姜太公钓鱼——愿者上钩（比喻心甘情愿地上别人的圈套。可用上这个歇后语）张飞穿针——粗中有细（可以用在有勇有谋的人身上）韩信点兵——多多益善（用在乐于助人，助人为乐）

老鼠过街——人人喊打（比喻害人的东西，人们一致痛恨的，可用上这个歇后语）（6）珍惜时间的格言

花有重开日，人无再少年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。我生待明日，万事成蹉跎。

一日之计在于里，一年之计在于春。光阴似箭，日月如梭。（7）说“言”

表示吉祥的话叫吉言。

精炼著名的话叫格言。应允别人的话叫诺言。

诚恳劝告的话叫忠言。宣誓所说的话叫誓言。

临走写下的话叫留言。不满报怨的话叫怨言。

8.生前留下的话叫遗言。

（三）把句子补充完整

1、如果没有水，(大地会干枯)。

如果没有太阳，(就没有我们这个美丽的世界)。

如果没有电，(就没有我们现代化的工业)。

2、自从有了女娲创造了人类，(大地到处是欢歌笑语)。

自从有了西门豹的管理，(邺年年都有好收成)。

自从有了太阳的光辉，(就有了这个可爱的世界)。

自从有了机器人，(给人类的生活带来了极大的方便)。

四、阅读(一)古诗。

1、《咏柳》唐 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）妆：打扮。（2）绦：用丝编成的带子。

（3）读了这首诗，我好象看到了高高的柳树，长满了翠绿的叶子。我想到了在春风的吹拂下柳树的枝条在翩翩起舞的样子。

2、《春日》唐 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

（1）胜日：天气晴朗的好日子。

（2）寻芳：游春，踏青。

（3）等闲：平常、轻易。

（4）“等闲识得”是容易识别的意思。（5）.东风：春风。

（6）读了这首诗风我想作者在泅水河畔会看到盛开的迎春花，活泼可爱的燕子，翠绿的柳树等。

3、《七巧》 唐 林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

4、《嫦娥》 唐 李商隐

云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

（二）课文

1、听到消息后，居民们纷纷（走出）家门，（冒着）料峭的春寒，（顶着）满天飞舞的大雪，（踏着）冻得坚硬的山路，四处（寻找）冻僵的燕子。读了这段话，我仿佛看见了（人们为了拯救燕子，在满天飞舞的大雪中，四处寻找燕子那种艰辛的境况）。

2、养羊人听了街坊的劝告，（修好了羊圈），结果（他的羊再也没丢过）。楚国人不听人的劝告，结果（他永远也到不了楚国）。

这两个寓言故事告诉我们：（人们在做事情的时候，要注意接受中国人的建议和劝告）。

3、大雁叫得悲惨，是因为（它受了箭伤，又孤单失群）

4、大家把视线集中在博莱克身上，是因为（博莱克是一名残疾儿童，但他的表现与其他一样出色）。

5、太阳还做了许多的好事，她让（小草更绿了），她让（小树更挺拔了），她让（森林更加茂盛了），（春天变得更加灿烂美丽），她让（我们的生活充满生机）！

6、电脑网络的功能真多，可以（迅速查找各种信息），可以（用电子信箱和全世界的小朋友建立联系），还可以（网上购物）。

7、《卖木雕的少年》一文中，“我“的遗憾是（不能把这件精美的木雕带回国）。最后非洲少年做了个（一模一样却只有拳头大小的小象墩送给我）。

8、《西门豹》中邺地（田地荒芜，人烟稀少）的原因是：（巫婆和官绅利用河伯娶媳妇骗钱害人，加上那里年年闹旱灾。）

9、《女娲补天》中女娲为了拯救人类，（求神降雨）、（造船救人）、（寻找彩石）、（炼石补天）

第一单元看拼音写词

yàn zǐ ɡǎn jí qÿnɡ kuài chì bǎnɡ jiǎn düo wþi bü

(燕子)（赶集）（轻快）（翅膀）（剪刀）（尾巴）huï po

wýi fýnɡ

wǔ dǎo jù lǒnɡ yÿ quünxìyâ（活泼）微风）（舞蹈）（聚拢）（一圈）(细叶)zýnɡ tiün zàn ɡý

ǒu þr wàn zǐ qiün hïnɡ liánpenɡ（增添）（赞歌）（偶尔）（万紫千红）（莲蓬）

bì lǜ dào tián

yÿ zhuǎn yǎn

lûþ ɡuî yÿn fú

（碧绿）（稻田）（一转眼）（掠过）（音符）qÿnɡ tínɡ

wū hýi ɡuünɡ jǐnɡ hãhuü qÿnɡ xiünɡ

（蜻蜓）（乌黑）（光景）（荷花）（清香）

pî liâ

yÿ shanɡ üi üi jǐ jǐ jÿ línɡ shýnɡ jÿ（破裂）（衣裳）（挨挨挤挤）（机灵）（生机）piün piün qǐ wǔ ɡuünɡ cǎi duï mù yǎn zîu fǎnɡ fú（翩翩起舞）（光彩夺目）(演奏)(仿佛)第二单元看拼音写词

cuì niǎo táo tuō

fù bù

lí mínɡ chân shün(翠鸟)(逃脱)(腹部)(黎明)(衬衫)hïnɡ shuǐ

kōnɡ tiáo zhîu jiànɡ qÿnɡ cuì jí fýi(洪水)(空调)(骤降)清脆)(疾飞)yÿ zhǎ yǎn ruì shì pào pào wýn nuǎn

yú wýnɡ

(一眨眼)(瑞士)(泡泡)(温暖)(渔翁)shí bì zhàn tái dǎ xiüo niàn tïu huün liâ ou zhōu(石壁)(站台)(打消)(念头)专列)欧洲)liâ chý

qǐ chãnɡ tîu liànɡ zhàn lán chuǎn qì ãr(列车)(启程)(透亮)(湛蓝)(喘气儿)tâ shū

chánɡ tú má fan sì yǎnɡ shū shì tián rùn(特殊)(长途)(麻烦)(饲养)(舒适)甜润)fýnɡ lì qì wýn

fýnɡ xuþ pí láo fýn fýn jiù hù(锋利)(气温)(风雪)(疲劳)纷纷)(救护)zhânɡ fǔ küi dînɡ yǒu qínɡ zhì xiâ shün ɡǔ sýn lín(政府)(开动)(友情)(致谢)(山谷)(森林)ɡài fánɡ luǒ lù kuî dà jiü jù yÿ dînɡ dînɡ ɡōnɡ jù(盖房)(裸露)(扩大)(家具)(一栋栋)(工具)ɡâ shì ɡâ yànɡ yîu jiün yîu chánɡ chãnɡ qiün shànɡwàn(各式各样)(又尖又长)(成千上万)yÿnɡ yǒu jìn yǒu yù yù cōnɡ cōnɡ jÿ hán jiüo pî wþi ɡǎn(应有尽有)(郁郁葱葱)(饥寒交迫)(苇秆)第三单元看拼音写词

yù yán bàn shǎnɡ

wánɡ yánɡ bǔ láo

shþn shì lü xián

(寓言)(半晌)（亡羊补牢）（审视（拉弦）kū lonɡ bǎ shì ɡū dün shÿ qún yánɡ juàn dǎ liâ（窟窿）（跋涉）孤单失群）（羊圈）（打猎）diüo zǒu dà yàn

jiý fanɡ jiǎo dù

hîu huǐ quànɡào（叼走）（大雁）（街坊）（角度）（后悔）（劝告）pán chan

jiǎnɡ tái liâ küi jiào huì yìnɡ yào(盘缠)(讲台)(裂开)(教诲)(硬要)býi cǎn jÿnɡ ɡōnɡ zhÿniǎo wâi ɡuï hã yán yuâ sâ bþn shi(悲惨)(惊弓之鸟)(魏国)(和颜悦色)(本事)shâ jiàn dà chÿ yÿ jÿnɡ yù hã dÿnɡ zhǔ qián pái(射箭)(大吃一惊)(愈合)(叮嘱)(前排)kào biün zhǔn quâ shãn qínɡ yán sù lún liú shú xÿ(靠边)(准确)(神情)(严肃)(轮流)(熟悉)xiünɡ sì jù lâ bù（相似）（俱乐部）第四单元看拼音写词

sài pǎo jì rán pái chú fünɡ biàn

ɡù yì yōu shünɡ（赛跑）（既然）排除）（方便）（故意）（忧伤）chí xù ün wâi qínɡ bù zì jìn qÿ piàn shí huà dù ɡuî

（持续）（安慰）（情不自禁）（欺骗）（实话）（度过）jiý dào

rì yuâ rú suō lù xiàn ɡuün zhînɡ

kuánɡ býn

（街道）（日月如梭）（路线）（观众）狂奔）

xínɡ rïnɡ zhǔ xí tái wú qiïnɡ lïnɡ zhînɡ

fân nù（形容）（主席台）无穷）（隆重）愤怒）第五单元练习

zhù hâ xiüo xi

shãn qi shí zú quâ rân shì fǒu

（）（）（）（）（）（）xǐ chū wànɡ wài zuǒ ɡù yîu pàn chïnɡ fù jiǔ jÿnɡ（）（）（）（）fán nǎo

yÿ yuàn

zuàn shí cǎo diàn

dì ɡþi chãn jìnɡ（）（）（）（）（）（qià qià

huǎn hã

wài pï

jiàn yì jÿnɡ xǐ biǎo dá

（）（）（）（）（）（）xiǎnɡ shîu yÿ shýnɡ cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ hù shì shū xuâ

（）（）（）（）（xuâ xínɡ yǎn ɡài zhì zhǐ quán tïu qÿnɡ rïu zhōu wãi

（）（）（）（）（）（xùn sù

jiüo kþ shuǐ ɡuàn

fǎn zhânɡ

rþn bù zhù

（）（）（）（）（）tuî mî yǒnɡ chū

xÿn xiün ün jìnɡ（）（）（）（）第六单元练习

yâ kōnɡ

cùn cǎo bù shýnɡ mǐ lǎo shǔ chà bù duō ɡū jì（）（）（）（）（）dǐ dã shànɡ wýn dù nián línɡ

pî bù jí dài ɡünɡ tiþ（）（）（）（）（）râ liànɡ

bǐ jiào zhuünɡ jia shãn mì shýnɡ cún）））

（）（）（）（）（）rân hã

fán zhí shū cài

cãnɡ jÿnɡ jiànɡ lín shü jūn（）（）（）（）（）（）yù fánɡ shì jiâ chuan shuō tàn suǒ wǎnɡ luî xÿn qí（）（）（）（）（）（）yâ mù

xuán ɡuà

ào mì nǔ lì

dýnɡ shànɡ

（）（）（）（）（）yÿdàn

xìn xÿ biàn bù xìn xiünɡ wǔhúsìhǎi

（）（）（）（）（）zàn tàn chǎnɡ küi liàn liàn bù shþ shâ shì

ɡōnɡ nãnɡ

（）（）（）（）（）第七单元

hïnɡ tïnɡ tïnɡ wǎn xiá lànɡ huü shuì jiào shuì mânɡ（）（）（）（）（）jià rì

bâi büo fánɡ zhǐ bï zǐ qÿ hýi zhuànɡdan（）（）（）（）（）（）wú yǐnɡ wú zōnɡ huünɡ wú rãn yün xiǎo zhân chǔ jìnɡ（）（）（）（）jiüo yì bí zǐ yïu yù fǎn yÿnɡ shuüi dǎo shù qǐ（）（）（）（）（）（）fâi yînɡ xÿn ài yïu lǎn ɡōnɡ yì pǐn mínɡ bù xū chuán（）（）（）（）（）yïu rãn rú zhÿ zhuànɡ ɡuün chū shîu tün diǎn chãn liâ

（）（）（）（）（）ɡîu sÿ wǔ ɡuün duün zhânɡ ɡuün shǎnɡ qÿnɡ xÿ kþ biàn（）（）（）（）tüo qián jí jiünɡ liú lù yÿ mï yÿ yànɡ fù qián

（）（）（）（）（）biüo zhǔn yá chǐ wǎn fàn（）（）（）第八单元 一看拼音写词语

ɡuǎn lǐ tián dì rãn yün xÿ shǎo lǎo bǎi xìnɡ yǎn zhýnɡ zhýnɡ（）（）（）（）（）hàn züi yínɡ jiý tú di pū tãnɡ tí xÿn diào dǎn tü xià（）（）（）（）（）（）qú dào ɡuàn ɡài shōu chenɡ hōnɡ lïnɡ lïnɡ lù chū qǐ tǎo

（）（）（）（）（）（）xiïnɡ xiïnɡ dà huǒ wãi kùn zhýnɡ zhá xÿ miâ pýn huǒ

（）（）（）（）（）quý shǎo yþ liàn yâ tǐ

dà pãn jÿn ɡuünɡ sì shâ

（）（）（）（）（）yún xiá qiǎo hã yún xiüo dù ɡuî pínɡ mù là zhú

（）（）（）（）（）（）xiǎo dã tōu tÿnɡ tōu dù（）（）（）