MPA考试的体会

第一篇：MPA考试的体会

MPA考试的体会

20多天的学习已经随着考试的结束而告一段落。虽说时间不长，但在短短的时间内对学习有了点滴体会。原不打算写的，因为自己的分考得不高，本没有说话的资格。但想到自己在学习中得到了考研网和你来我往网里诸位学兄的帮助不少，自己也应当做点什么。同时，想到以后可能会有学友像我一样考前突击，也算提供点参考吧。

一、时间上的准备

考MPA与考研还是有一定距离的。大家不要把考MPA当作一件很难的事情。但另一方面，也要看到：工作好几年的我们都有自己的社交圈子，有自己的工作任务，加上放下课本多年，所以在复习备考中要受到相当的影响。本人的情况：毕业已经7年，大学二年级过四级之后就一直就没有再认真学英语。高数也早就忘光了。尽管五月份参加了人大的辅导班，但也是强打精神听，谈不上预习、复习，中间也常常因出差而耽误听课。可以说，到9月25日下午，对要考的6门课是几乎没有一点准备。

对待考试，总的态度是：战略上藐视，战术上重视。这是句老话，但真能做到也不容易。我真正开始着手是在9月25号，离考试大约还剩25天的时间。之前一直是受方方面面的影响，加上自己的意志不坚定，自制力不够，影响了自己的学习。到9月25号，感到不请假学习实在不行了，才断然下定决心休假（休假只有15天，其实算是请假）。此后，断绝一切外界联系，每天到郑州工业大学自修教室潜心学习。就是这样，中间还耽误了将近两天时间（工作上的事情）。

总的体会是：象我这样没有一点基础的，考MPA的准备时间必须要在30～40天（全天时间）。实际只复习了23天，复习了将近3遍，最后考了273分，但我感到再有7～10天时间，还能够多考50～70分（正是意犹未竟、突飞猛进的时候，却要考试了，真遗憾）。

二、思想上、后勤上的准备

我个人认为，竞争比的是多方面的因素：学习的方法、学习的时间、身体的素质、意志的坚强和坚持中的再坚持。最关键的应当是坚持中的再坚持。在复习中我发现一些人就存在这样的思想：唉，反正今年是不行了，肯定考不上了，今年打打基础，明年再说吧。这个思想是严重错误的！有了这样的思想，明年还考不上。事情往往是这样。所以，一定不要把希望寄托在明年、后年。既然已经参加了，就要有个结果。哪怕是考零分，也要坚持到最后。能坚持到最后的，都是英雄。

要充满信心。大家起点都差不多，关键是如何认识自己。只要能充分挖掘出自己的潜力，那么离成功也不远了。有个朋友对我说：人是矿（mine是矿的英文表达，也是my的宾格），一定要挖，越挖越有。确实如此！学习中，一定要克服“人脑就这么大，脑力有限，怎么能够记得了”的不正确思想。没有疲倦的大脑，只有消极的态度、不正确的方法、不良的计划和消极的自我暗示。一旦你告诉自己：大脑是不会疲倦的，你将会为大脑的效率感到吃惊。

说归说，学习还是一件辛苦的事情，也是一项非常耗费体力的事情。所以一定要调整好身体。要对身体的反映保持高度敏感。随时注意天气的变化、情绪的波动、身体的锻炼。吃饭要吃好，注意补充蛋白质、糖、乙酰胆碱（蛋黄）、维生素。吃饭时要注意营养的综合平衡。大约是复习4、5天之后，出现了头晕现象。通过及时吃糖，补充营养等方法，保证了脑力的充足（我在工大，每顿都是6个鹌鹑蛋，1天18个，确保了大脑的需要）。此外，要准备一些感冒药、氟哌酸、消炎药。药要备齐，随身带。一发现有病的苗头，要及时预防。

三、学习上的准备

要学习，首先是要准备好武器。除了课本，参考书不要太多。人大的《高分突破》系列实在不错。尤其是逻辑，我大致用了一天多一点的时间，从一无所知到把全部例题、习题看完之后，感到确实是“突破”了。之后每次做题，基本上都是30个只错2～4个。由于今年的逻辑部分题较难，下来后本人估计可能错了5～6个（其中有2个拿不准，猜的）。行政、管理、数学的《高分突破》也相当好。但由于时间紧张，没有怎么做题。考完以后才发现有几道考试题都是《突破》上的原题，甚是遗憾。语文的《高分突破》无所谓，我也一直没有怎么看。人大版的考前模拟试卷我也买了，做了以后感到有点用。此外，要上网找些资料。一类是学习资料。当然，由于MPA是刚开始招生，这类资料太少。主要是找了些MBA的作文范文和英语题看了看。另一类是激励类、考研经验类的文章，对备考阶段的心态把握、学习方法的改进有很大帮助。

四、环境上的准备

强烈建议：学习最好不要在家里。在家学习，受干扰太大。有时起来喝杯水，中午还要睡一会儿。再不就是觉得学累了，要锻炼、要散步。诸如此类，非常干扰学习。我不是自制力非常强 1的人，相信大多数人也和我一样。因此，建议去大学自修室学习。当你学累以后，环顾四周，诸多考研的学兄学妹都在埋头苦学，整个教室静悄悄的，无人进出，你怎敢放松！就是出去方便，也会告诉自己，赶快回去，抓紧学习。在此，非常感激郑州工业大学，感激她那包容的心态，完善的管理，还有那饭菜丰富的食堂（专门有个食堂是对类似我这样的人开的）。

学习中，建议找几个志同道合的人，形成一个学习的小组（这要比一个人闷头学强得多）。要充当鳗鱼，调动他们，把小组的气氛调动起来，形成一种小组内的压力，再反作用于自己。竞争，是与所有考生竞争，而不是与这几个伙伴竞争。几个伙伴为一个名额而竞争的几率太小。所以，与其让他们拖你后腿，不如带动他们，进而带动组织，再让组织带动你。最终实现“帮助别人，提高自己，超越自我，共创辉煌”。我建立了2个2人小组，最开始是我带动他们，后来是他们影响了我，最后我们三人都如愿以偿考上了（分别是266分、271分）。创建小组的同时，要注意控制小组的节奏。控制节奏，要做到既紧张，又不紧张。即：要适时地把自己的学习情况、进度告诉他们，引起他们的紧张。不紧张就是决不能让焦虑情绪影响小组成员的心态。要及时发现这种情绪，及时疏导。组建小组还有个好处：能够互相帮助，互通有无。只要你能从小组学到那怕是一丁点东西，你就比多数人取得了更多的优势。作为小组成员，要多交流、多帮助他人，人性本善，只要你对他真诚，他必有所反应。要有耐心。

五、关于学习的几点认识

（一）站在战略的高度去学习

所谓站在战略高度去学习，实际是指：在学习时，要努力从宏观上把握，力争在脑子里形成全书的脉络结构。在第一遍学习时，尤其要注意一竿子插到底，不要纠缠于细枝末节。要从前推到后，一口气推到底。不懂的内容暂时放在一边，做个记号，因为这些东西还要在以后进行再记忆。这种方法，如同我军最令国民党军队胆寒的战术：“穿插分割，逐块消灭”（即对大块敌人，不是由外到内、从前向后按顺序，一个不漏地逐个解决，而是大胆穿插、分割，待我自成体系，形成框架后，再逐个歼灭。）

这种学习方法，也是在时间紧促的情况下总结的。我个人感到这样的学习方法，有弊端：那就是需要大块时间，同时也让你感到难以忍受（一直向前推的感觉确实很难受）。但好处更多：利于知识体系的整体构建，利于联想、前后对比记忆，利于知识的对比、迁移，利于增加信心、消除焦虑感，还能节省时间精力。就好比建房子，一种方法是一块一块砖地垒墙。如果没有计划好，没有把每块砖放好，那么整个建筑的质量是危险的。哪个地方有漏洞、哪个地方没有建好，不花点时间是不清楚的。而用框架结构的方法建房就大不一样：首先用钢筋水泥搭好框架，再逐个框架一块一块地填砖。尽管有部分砖没有放好，但可以知道哪个地方重要，哪个地方的砖有没有砌好。而且对整个知识结构也无大碍。

（二）学习要做到两点：会和汇

所谓“会”，也即“熟”。就是翻开书后，对单个知识点瞄一眼就能背出来。这一阶段的特点是，合上书就想不起来。而且知识点容易记混。

所谓“汇”，就是融汇贯通。“汇”分为两种类型：一种是纵向的汇，指的是合上书后，能够在脑子里有一个知识体系：这一章讲的是什么，讲了哪些内容，这些内容之间有哪些逻辑关系。比如，记忆行政学各章节内容时，通过比较可以发现各个定义的特点、几个阶段、步骤、必要性等等，都与行政学的定义有关，是从它的定义引申出来的。而解决措施又是针对特点而来的。另一种是横向的汇：一是各章节之间结构、内容上的差异。（基本出发点：不同内容一定会有结构上的差异。要努力从结构上的差异来找出记忆对比方法）。二是各种特征、定义、必要性、意义之间的对比、差异。尤其是较相近、易混的地方。达到汇，就要做到最后只看目录，甚至什么也不看，就能把全书结构脉络、重点、细节写出来。

知识的掌握，还是要靠汇。许多人做不到汇，主要是因为没有认识到“会”和“汇”的区别。主动思考不足，满足于知识点的记忆，没有构建知识体系、系统整理的意识。此外，只用眼，不用手、不用脑也是一个重要原因。

（三）关于记忆

记忆是有技巧的。须知知识的记忆，仅仅靠死记硬背是行不通的。记忆大师也没有这个本事。我的理解是：记忆的基础是理解，本质是联系。本来，知识就不是让死记的。人都不傻，为什么有的人会记不住、用不了、考不好？我想主要原因是不能真正理解，学习方法有问题。因此，记文科题时，要先理解，再联系，在联系的基础上进行理解记忆。要注意建立起知识体系的框架，明了某个知识点是在哪个“抽屉”，具体在哪个柜子，哪一排，第几格，是什么。与它相近、相反的知识点是什么？理解要透彻、全面，要站在节、章，甚至全书的角度理解，不能只就定义而

言。联系要生动。为加强记忆，可以用口诀、用一些可笑的事情做联系的纽带，没事时要经常过一遍（很重要）。善用记忆技巧。一是利用形象记忆与口诀记忆。如提高行政效率的措施（“观人体罚励风纪”（用的是谐音，基本上每个字代表一条），想像本单位要提高效率，怎么办？军队效率最高，把自己人拉到军队，看他们体罚效率低的人，杀鸡给猴看，以提高行政效率）、行政协调的几个原则（“行政协调好，拖鞋前后一般平”），决策的十个原则（“决策可惜了，效法公厕，信纸有洞”（可以想像，信纸上如果都像茅坑一样中间有洞，那这个决策就不是创意，而是可惜了）），计划职能的六个特点（“评选先测调”）等等。口诀一定要形象生动，如效率的特点（“方管摄像”）。这一类口诀的数量不可过多，应当根据自己的能力和对口诀熟悉程度而定。最好把所有口诀写在一个小本上，没事时要多看，以免混淆。各口诀在一起时，极易分别记忆。二是利用整体知识框架记忆。要把知识点串起来。就象在一堆无序的纸张和在档案规范的文件柜中找出一份文件一样，二者是绝不一样的。三是对比记忆。对容易混淆的知识点、对有联系（相似、相反）的知识点、对非常特别的知识点，进行对比记忆。四是联系记忆。从一个知识点引申，逐步扩展到更多的内容。

再举几个例子：

①如组织设计的基本原则是什么？组织设计“员”（“员”即原则），眼睛斜，重（chong）视（看东西两个影），全是饭桶。即“目斜重视全饭桶”（除了桶，每个字都代表一个原则）。因为组织设计员必须是目光准确、犀利，所以见到题目想到“歪眼”、“看东西不清”，立即可以把6个原则写出来。

②记忆领导职能的特点。古代的下属把领导叫“主公”，所以：公主断鞋合规范。

③再如记忆行政手段[总共有6个性质，与经济手段常常混。可以想像：作为行政机关的上下级，你我之间(封闭性、垂直性)，我说了就算（权威性、），你就得干（强制性），你给我送钱我不要（非经济利益性）]。记忆经济手段：联系到改革开放前的经济政策：“划一个圈（闭关锁国），20年内谁也不许出去”，即强制性、权威性、规范性（圈圈就是规范）、稳定性（20年））等五个性质。

④英语单词：一定要千方百计动脑筋。单词的记忆方法有许多，如成串法、联想法、对比法、词根词缀法等等，不一一而论。哪种方法适合自己，要不断琢磨。最好给自己留的记忆时间紧一些，原计划十天记完的，能不能七天、六天就完成。因为只有时间紧了，每天要完成的工作多了，才会积极地寻找“取巧”的办法。在英语中尤其应当如此。记住：只有不合适的方法，没有疲倦的大脑。以下是几个在记忆中实在记不住、感到容易混淆的词的记忆法：Leather，L-eat-her狼吃她，只剩下皮——皮革、皮制品；谈判：ne-go-ti-a-te（你-去-谈，隔着桌子谈），damb（d-am-b哑巴。想像d是人脸的左耳朵，b是右耳朵，a、m是象声词，发出的音就像被捂住嘴一样）。再如记忆prescribe、describe词时，不是弄混，就是记不住其意思。后来，注意到-scribe是一个词根，意思为write。de-一般理解为“强调”，“强调-写”可以引申为描述、形容。pre-一般为“在…之前”，可以理解为在“写”之前要诊断，要“望闻问切”。引申为开处方。又因为处方具有权威性，可以引申为“命令、规定”。蒋争的《英语词汇的奥秘》一书不错，大家可以看看。

加强记忆，要学会把一个枯燥的东西学得兴致勃勃。比如背管理和行政，散步之余，可以多联系现实中各类组织，尤其是多联系本单位，生拉硬扯，既有意思，又形象化。如在记忆非正式组织及对其正确引导的措施时，可以更多地从下属角度想象，如何针对领导引导的措施，采取反措施，并结合以往工作所见所闻，进行联想，记忆深刻。再如记忆领导者的基本条件（本单位领导的条件和素质）、沟通的作用（回想第一次因受以前单位的副科长排挤而与科长沟通、寻求支持的场景，一条一条就出来了）。这些口诀、联想，最好能讲述给同伴，其乐不亦乎！记忆其深矣！

加强记忆，还要注意它的规律是遗忘。人的遗忘就象弹簧，弹簧的天性是要回复原状的。要让它不再回复，就要不断地用锤子狠狠砸，在它没有完全回复时就要及时砸，直到它回复不了为止。要善于结合艾宾浩斯曲线，找出多长时间复习为合适。我感到20分钟到40分钟以内就要重复一下刚才记的内容。

关于方便本在记忆中的作用。对记忆较多的课，可以把主要题（定义、作用、特点、意义、手段方法等）写出来，写在方便本上。一章可有2－4个，一本书大约40个左右。左页是问题、页码，右页是非常简炼的提示。对识记、对比记忆和找出不会的问题都极有帮助。复习中，我把行政、管理的大题进行了总结，也就几页。感到用得非常便捷。

此外，还可以把全书中每章的题目的定义写在一页纸上，综合对比记忆，以形成对全书的框

架印象。如《行政》有12章，我把12章的题目的定义写在一页纸上。每个定义的提示只需几个字，最多不超过十个字，对比记，极有效。不仅记得快，而且能够很快对全书的框架有个明确的认识。

（四）知识的体系化

知识必须体系化，才能够融汇贯通。复习时，要把利用网络图的形式把行政、管理的脉络弄清楚。一章一页。要用整理笔记的方式，把逻辑、数学的内容整理一下（也就是两页纸）。到最后，我对逻辑、数学、管理基本上做到了不看书，能够回忆出全书的大致内容。行政内容较多，通过看方便本，大体掌握得比较好。

六、我的复习过程

拐回头看，我的复习不是成功的。两个涵义：一是没有利用好时间，靠的是最后的突击。早在五月份，我就参加了人大组织的辅导班。如果说从那时就开始学习，也不必考前请假了。由于没有时间，在仅有的23天里，我被迫拿出6天左右的时间背单词！导致的恶果：英语作文没有抓，阅读及语法也没有怎么练，语文的作文也没有怎么看。数学更没有很好地练习。另一个涵义是：这23天的时间抓得很紧，计划得还行。23天的安排是：拿出6整天的时间背英语单词。2天时间做英语套题（以阅读为主）。逻辑将近用2天。数学用3～5天。语文基本上没有怎么看。估计也就是8～9个小时。行政、管理合计，估计用了10～12天。（除了整天，其他都是估算）。其中，用力最大的是英语单词和行政。其次是数学。从复习效果看，效时比最高的是逻辑，接下来是管理（我只通读了2遍书，背了一点大题），再往后分别是语文、行政、数学、英语。每天的安排：早上6：10起来，6：30出发，7：00前到工大。抢了座位以后就出去背行政、管理。一直背到9：30至10：00再去吃早饭（有个体会：吃过早饭后，有近一个小时的学习效率非常低）。中午12：30 吃饭后，把上午的内容大致看看，再趴在桌上睡30～40分钟。晚上到10：30结束，11：00到家。再学习到1点至1点半左右。（开始的几天时间回家后，觉得：一天学得不少，确实累了，也该慰劳慰劳自己了，于是就看郑州的电影台，耽误了不少时间，后来听从一个伙计王斌的劝告，把有线电视线拔下来，扔得远远的，效果很好。）

六门功课的体会：英语一定要抓单词和阅读。单词是基础。没有对单词的熟悉，只是在阅读上下功夫，是舍本逐末。可以想想，假如一篇文章生词就达到30～40%，怎么去做题？所以，一定要下苦功夫把单词关拿下来。经过近10年的放松，鄙人的单词量也就是1500～2000之间。离4500还差得远。有人曾劝我说，单词要靠阅读。我认为有偏颇。曾试验了一下，在阅读中记忆，需要多次重复，需要见十几次，才能记住，效果很不好。最后终于想明白了道理：首先要在脑子（好比书架）里有这个单词的位臵（在书架上有这个抽屉），下步才好往里面装东西。只有先背单词，建立一个书架，才能快速记忆。而在阅读中记忆单词，是在同时做两项工作：一是装东西，二是建立书架（档案），而这个档案是不系统的。词汇要过关，还是要先背单词。英语最初一天背4～6页（每页大约有22～25个左右的单词，一半不会）。后来我的挚友王斌告诉我他一天背30页，我以为是不可能的。后来采取逐步加大学习量，15页、22页、26页、29页，终于在第五天也达到了30页。可见没有疲倦的大脑，只有不正确的方法。事实证明，5天的英语单词记忆是有成效的（尽管成绩考得不怎么好）。大致算了一下，平均每个单词（一般只记生词）要记忆150遍以上。那几天，连坐我旁边的一个小姑娘（她考公安大学的研究生）都感到我那几天进度太快，学习强度太大，她坐在旁边感到压力太大了，受不了。：）英语作文我没有时间练，考完以后才发现英语作文也是效时比相当高的！

我觉得要背范文，靠记忆转折词是不行的。先走后跑嘛。即先把基本分（有基本的句型，有基本的意思，基本能说得过去）拿到，再讲提高。考试前的时间已经没有可能让你再打基础、讲技巧了。只有抓住基本分后，才能再提别的。

数学主要看指南和《高分突破》的例题。一定要把知识整理出来。把题型总结出来。另外，看大纲也很重要。从大纲中，可以看出老师出题的重点。数学一定要注意做题，总结题。要安排充分的做题时间。要通过做题找出掌握不牢的地方。要通过总结一个题，解决一批题的问题。最后阶段可以采取只想做题思路与实际做题相结合的方法。做套题时，一定要严格按照时间，只用一半的时间。因为考试时，由于精神紧张，有时会耽误时间。此外，强烈建议针对一些重点题型，采取“淘干池塘，竭泽而渔”的办法。即对某一种题进行专题与分析，把所有解法及注意事项、技巧、易错处都写出来，比较其做法优劣，分析其所用的环境，做到胸有成竹。下一次工夫，用一辈子。概率感觉有点难，可能是时间不充分，复习不够所致。不过，最后也没有过于关注。毕竟还有很多抓分项等着我去学。

行政主要靠记忆。考过试的人都知道，只要两天不背行政，就要忘掉一半。实在恨人！由于

行政的内容与管理的部分内容有重复，但二者的表述都不是太一致，容易弄混淆。所以在行政上下的功夫非常大。首先是会，其次是汇。会的阶段大致用了25～35个小时（基本上是靠背，每天早上背2.5个小时，一次背1～2章，复习2章，循环背）。汇，靠的是每天下午的复习，列网络图、脉络图。晚上睡觉前再温习一下。

语文没有什么可以复习的。主要是在网上（好像是考研网）下载了谷衍奎的《MBA语文作文范文23篇》，细细地读了读，对短小文章的结构和段落内容（一般段落也就是3～5个句子）有了一些认识。有时间最好练个5～10篇。

管理并不需要着力背，重点是理解。我们从管理的题型就可以看出，客观题要占70～80%。因此，把握住管理的基本思想、各个流派理论、各个方法的实质和区别是关键。通过做选择题来掌握知识是一个捷径。管理大致用了15～20个小时看了两遍书，看得较细。其余时间主要是做题，对比记忆。

逻辑建议先看《高分突破》，再拐回头看《指南》。逻辑就是几个图和几个定式。几个图：逻辑方阵图、模态方阵图。还有假言推理、选言推理、三段论的7个特点及应用，等等。逻辑做3～5套题即可。再多也是浪费时间。

另外，考试的安排顺序是英语、管理、行政、综合。这样的安排对行政和综合非常不利。19号下午考完管理后一翻行政，感到50%以上的内容都记不准了，大吃一惊。要知道，鄙人下了多少功夫！原来是滚瓜烂熟的。结果当晚7点至8点先睡了1个小时，起来后从头至尾又细细地滤了两遍。已是凌晨4：30。睡到6：30,起来再滤了一遍。就这，还有一道4分的题不会，一点印象也没有。

综合安排在下午，由于是发散思维（语文）、逻辑思维(逻辑)、收敛思维（数学）的综合，要在3个小时内得到高分，实属不易。我是用了23分钟的时间做完逻辑，直接做语文的选择题，而后写作文，回头再做数学。时间刚刚好。主要时间耽误在语文作文上，光题目就考虑了4个。数学由于不扎实，也耽误了不少时间。

从考试所花的时间看，管理最轻松，大约用了40分钟就做完了。行政1个半钟头左右，英语2.5小时，综合2小时45分钟。

七、复习阶段的心理调整

复习阶段，心态的调整很关键。良好的心态是复习成功的最大保障。现就复习中的几种心态作一简要分析：

1、坐不下去。老是不能进入状态，学习的时间没有休息时间多。我有个同学，12月份来郑州在我这里借住，考MBA。他的最大毛病就是坐不住。一会起来喝水，一会起来散步，要不就是和我探讨国际局势，要不就是看电视休息休息……对策：最开始的时候，一定要强迫自己坐下来。坐下去就要4、5个小时不起来，哪怕是一个字也看不进去，只要坐上半天，就好得多。

2、厌烦情绪。复习中间过于疲累、厌烦，或者由于进度太慢而急躁，坐不下去。那是因为自己没有学到家（方法、时间安排、自我控制等方面还欠缺），还没有感受到学习的乐趣。就象跑5000米一样，400－800米的时候最难受。挺过去，你会发现原来那只是一个阶段性的问题。此外，还要思考一下，是不是自己的学习方法、学习计划有问题了？或者是自己的休息不够，还是自己内心的急躁？总之，具体问题具体分析。如果是学习方法、学习计划的问题，可以向其它人请教、学习，增强信心，改善方法。告诉自己：人是矿，要挖，越挖越有。只有彻底地解放了自己的智力，才能最后解放自己。如背英语1天背30页，就是解放了自己（22*30=660，660*50%＝330>>60，即每天背30页，每页22个单词，生词占一半，这样每天就可以背330个生词，远远大于每天背6页。这就是观念的解放→方法的解放→智力的解放→自己的解放）。如果是后一种情况（内心的急躁），就要平心、静气、沉下来。复习中要松紧适宜，注意节奏。在每天的学习中，一定要做到：能够感到一种愉快、清晰、快速而匀速的节奏。切记：要不断调整心态，保持内心的强大。

3、焦虑情绪。考试快到了，而自己还有许多没看，焦急不堪。学这也不是，学那也不是。对策：不要急，要科学计划，合理分配时间。全面统筹，兼顾重点（影响抓分的因素是关键）。等你复习完后，你才会发现，原来全部复习完，不需要几天。记住，焦虑情绪与事无补，反而会造成损害。关键是心不要急，要合理计划，把握好节奏。决不能让焦虑情绪控制自己，要想方设法地去消除它。

4、悲观情绪。总以为别人复习得比我好，老是有一种莫名其妙的感觉：我不行了，我完了，我肯定考不上了。离考试还有12～14天左右的样子，我正感到绝望：英语单词背了6天阅读仍感到有难度作文写不出来，行政前背后忘老记不住，数学进展不大课本读起来费劲做题老错，管

理进展不大，逻辑还是模模糊糊，语文还没有开始。这么多的内容我怎么能够复习得完？！当时心里就认定：别人肯定比我学得好，他们着手早，基础又比我好，有的去年还考了一次。就我这种状态，肯定不行。于是开始放风：我不行，今年的任务就是把你们（两个学习伙伴）送进人大，明年你们再来接我……可是他们就是不信，无奈只好硬撑下去。总不能半途而废呀！那样太丢人了。就这样，自己也不敢说，只好继续学。经过两三天的悲观情绪以后，总算总结出来对策了，那就是：复习是一个补窟窿的过程。一开始谁都是千疮百孔。当我们看别人的时候，总是在很远的地方看。总以为这个人穿得衣服多么齐整，毫无漏洞，其实，走近一看，他们全身也都是布眼，也是窟窿多多。这么多窟窿眼，搁谁身上谁都急。关键是要抓紧补。能多补一个，就少了一个。告诉自己，一个一个地补，你所做的是比对手更快地补，比他们补更多的窟窿。没上考场前，只有两种人能够说自己复习好了。一种是确实复习好了，刀枪不入，但这种人实在是太少太少了。还一种人是不会学习的人，只是达到了“会”的阶段，没有达到“汇”的高度：打开书瞄一眼就能呜哩哇啦背出来，再合上书一做题就“忘”（其实这就是不会，是知识没有完全掌握的表现）。这种人是傻子，不知道自己是真不会。

5、临考前的紧张情绪。在考试马上开始前，可以看到很多人还在抱着书本狂背。这不好。分析：由于对自己的情况最了解，所以临考前会发现，原来没有完全掌握的还有许多。总想再多看一些。对策：既然已经这样了，还是祈望出题者考的都是你会的内容吧。不要再看了。在这种焦虑心情的影响下，再看只能起一个安慰作用，记的东西不会牢，反而会影响原来已经记住的内容。其实，该掌握的早已掌握了，没有掌握的肯定也记不牢。要有信心：别人不比我强多少。比我强的人，也不会有多少。考试能否考好，关键在于发挥好，根子还是在心理上。解决办法：制定计划时，要科学合理，留有余地。要求自己，在考试前三天，必须全部复习完。

要拿得起，放得下。考前的那天下午最好要放松，这时该复习的都已复习，该看的也都看了。如果真的还有不会的地方，那也不要看了。毕竟，漏洞只有自己知道，外人还以为你是刀枪不入呢！当然，真是关键东西还是要看的。只是你早干什么去了！晚上可以稍微看两眼，早点休息。要对自己有信心。

6、疲倦情绪。复习是紧张的，高强度的。在心理上，要防止因激励过度而感到累、疲倦，感到跟不上。克服疲倦，最主要是靠适时的休息、转移注意力。学习中要找出自己每天的学习周期、效率曲线，针对各个时间段的特点来安排好每个阶段的学习内容。要找出最佳休息时间。同时，也要自我暗示“不累”。在休息期间、散步之余，努力想些可笑的事情，努力在身边发生可笑、愉快的事情，从而舒缓自己的情绪。

7、关于在处理工作与学习时的心态。临考试了，必须要请假。但是又不想让别人说三道四。所以在请假上总是存在一种消极思想。分析：单位中与同志、与领导的关系是平时建立起来的，关键时候，一定会得到大多数人真心的支持。就是平时没有处理好关系，也可以以后在其他方面尽力弥补，而不能在学习方面让步。其实，如果你在十年后看今天发生的事情，那么所有现在看起来不得不去处理、协调的关系，如别人的议论等等，都已烟消云散，剩下的只有考试的结果：考上，还是没考上。反之，今天你干得再多，十年后你看今天，也没有什么痕迹。只有考试的结果，才是你一生中的一个脚印。因此，不要不好意思向领导请假、装病，不要在乎别人怀疑的眼光等等。有一种人是没什么本事，也干不成什么事，只有取笑、打击别人的本事。对策：站在人生的高度，分清孰轻孰重。考前唯此为大，要排除一切顾虑和一切不必要的想法，不就是一个月么。由此造成的所有的不愉快都可以在其他时候、以其他方式进行化解。真的，考完试以后我才发现自己的处理是正确的。这里，仍要感谢我的挚友王斌。是他极力督促我请假的。之后，我们相互支持，相互帮助，互相出主意，都较好地处理了考试与工作、领导的关系。在此，很感谢我的处长，给了我很大的支持。回想起来，当时有些事情我做得不像话。：）不过，他没有介意，反而给予了理解和支持。（比如，他同意我的请假后，我问他，你看单位要有事，我什么时间给你联系？还有一次处长有事到处找我找不着，只好让司机晚上11点以后到家来找。）

还有的人感到，工作太忙，自己实在是离不开，请不了假。总是想：“等单位事情不多时再请假”、“这一段实在是离不开，单位太忙了，领导肯定不会同意”，等等。须知，时间不等人。我们都是将近30的人了，不赶紧拿文凭、赶紧学点东西，再过几年就没有意义了。因此，考MPA是我们一生中必须要做的一件事情，而且是现在就要做的事情。再说了，毛主席这么伟大，离了他老人家地球照样转。我们不过是个小人物，离开我们单位也照样转。中国什么都缺，就是不缺干活的人。你暂时离开一段时间，领导就会安排其他人来暂时干你的工作。在这个时候，关键是你的决心大不大，考上的欲望强不强。记住：做一件事情有十个要做的理由，更有一百个不做的理由。关键是你自己的态度。

8、关于心态调整的几点体会：

①丢掉幻想，自己的问题自己解决。

②要有决心，有毅力。此时不拼，什么时候拼？机不可失，时不再来。有毅力，就要坚持到最后，再苦、再累都要坚持到最后。到最后的几天，我的伙计常常吟诗：“天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万”。我觉得非常适合此时的心情。

③始终保持内心的强大。平心、静气、沉下来。要：步伐坚定，不急不躁，不拖不宕，按步就班前进。我感到，平稳匀速是学习成功的关键。学习最好象涓涓流水，不急不缓。

④不要考虑过多的事情。你的一切思想要集中在：比对手更快、更多地补漏洞。其他一切想法都要抛掉。最好能够切断与外界的联系。

⑤不要有侥幸心理。不要自己想当然认为，这个题型不会考。如数学有一道题，就是以为不会考，放过去了，非常遗憾。其实，要彻底弄明白这个问题，只需要十分钟时间。

八、几点小建议

1、计划一定要留有余地。不当的计划，要么造成盲目的乐观情绪，要么造成失误影响复习的效果。在时间上，每天安排的学习内容能够使自己充分学习。千万记住，一定不要把希望寄托在考前几天的总复习。

2、牢固树立负责的学习观念，一遍要有一遍的功效。这一遍的功效一定要达到，决不可拖到下步工序。因为，复习是按照步骤进行的，如果一步不到位，步步不到位，最后是手忙脚乱，噬脐莫及。

3、学习时，最好不要用单页纸，要找一个本子。包括记忆、练习，都要在这个本子上进行。尤其是数学，对难、错题可用红笔做记号，把方法提炼出来，以便下一遍复习时重点看。

4、要多总结出定式。定式很重要，可以节省许多时间。无论是逻辑、语文作文，还是数学、行政，都可以总结出来定式。如各类题型的解法（如简述、论述、案例等等）。作文的七段论、三段论。总之，复习资料、笔记的整理、归纳工作，非常关键。切切！

5、押题，押题既是一个猜题的过程，也是一个对大纲、对课本的理解。不外乎：从全书结构看，从内容重要性看，从知识综合角度看，从社会政治需要上看，从MPA的特点看……。此外，在考试前的一周，要把兴奋点、兴奋时间调整在考试时间。

6、复习的重点要侧重于弱项。只有齐头并进，才有整体优势。

7、跟班与不紧跟班的关系。辅导班是有用，但不能被它牵着鼻子走。辅导班的特点是时间安排不合理，拖得太长。行政、管理耗时太多。上这个辅导班，最大的失误就是被它牵着鼻子走。没有针对自己的实际情况采取适合自己的方法。班的作用不是带动自己学习，而是用来巩固、复习、整理自己的知识体系的。

上辅导班的另一个好处是：能够把你拴住。1500大洋花了，怎么也要听啊！心里有了这个念头，双休日就不会有其他安排了。

8、要随时对自己的学习状态进行分析。随时要找出进度不快的原因。只有找对原因了，才能抓住主要矛盾，有针对性地解决。“随时”分析，一方面是对整体学习效果进行分析，还有一方面是对每天的学习、每个时间段的学习随时进行分析，以求得以最快的时间、最少的努力，达到最好的学习效果。这就是效率。

9、注意信息的灵通。要注意与往届同学、与mpa相关的网站、与辅导班串讲班的同学多联系，以寻求有用的资料和信息。特别是最后的串讲班的行政、管理资料，非常有用。

暂时写到这里吧，希望对考MPA的学友，尤其是考前突击的学友有所帮助。来年我在人大接你们！

第二篇：2012年MPA双证考试心得

MPA学历学位双证备考心得

我去年参加了MPA学历学位双证考试顺利上线录取，也算是遇上了一个好机会，在职也可以拿到全日制的文凭，可实现我的人生理想，现庆幸当初的决定多么正确！杭州教学点也转来今年考生邮件，说他们对自己将参加联考缺乏必胜的信心，想想当初自己也是这样经历过的，觉得很有必要将自己的备考经历和经验写出来，以求共勉。

一、备考过程

我是去年11月中旬才进入备考状态的（现场确认后），1月上旬就参加考试了。在此期间，10月之前基本上没进入状态，每天工作也很忙，真的很难静下心来，毕竟参加工作8年了。英语单词我也认识一些，可它们走在一起就不认识了、不熟练了。想想既然要考，就争取一次性通过，否则，明后年的考生越来越多，竞争会越来越激烈，我的成功机会就会越来越少！所以必须强迫自己有个良好的学习环境，就去参加教学点组织的辅导班培训了。（现在回想起来，应该是个正确的选择！）看到大家都这么认真复习，很有备考气氛（仿佛回到了学习时代！），一起辅导，一起讨论，一起考试，最后一起录取和调剂。而且辅导的老师都非常有经验，课堂中的训练题型都很经典，目标明确，少走了很多很多弯路，同学之间也能够互相勉励、互相促进，心也就踏实下来，可以静下心来复习。辅导课时安排和模块训练结合比较科学，得分的侧重点明确，也减少了我自己安排学习计划的过程。到了元旦前后保证复习看书，平时工作很忙，也不能够确保每周辅导都到课，好在教学点辅导每周末都在开课，方便我随时去听课训练，半天一天都可以让我自由调配！当然课后也认真做题，把辅导班发的精要练习认真做完，再与班上的同学对照正确答案探讨。应该说非常感谢在辅导班里的复习训练，收到的效果还是挺大的！

二、备考感悟

1． 坚定的信心

很多人也许会认为自己的基础差，自己是学文科的数学怎么办，英语单词全忘了等等担忧。其实这些都是没必要的，大家都是参加工作若干年的，除了平时工作跟英语打交道的人可能有点优势，谁会去看书呢，所以基础都差不多。一方面限制了近两年的毕业生参加考试，已经减少了竞争对象，加上有些考生没有参加过辅导的，整体成绩肯定会落后很多（30－40分的差距会很正常！）；另一方面，国家指导线也并不高，A线也只在165分，外语45分，即使刚好过线，许多“985“，”211”院校也可录取了！关键是教学点给我们提供了平台是借用了外省丰富的指标名额，我们是在与外省院校的考生竞争指标，无论是考生基本素质，还是辅导师资的实力，都是没有办法与我们相比的，所以，辅导班里你有的是自信和实力！看一看往年杭州教学点的录取情况，实在是令人振奋！所以你一定要有坚定的信心，不能有丝毫动摇！辛苦这二个月，换来的结果是一辈子的切身利益！！

2． 制定适合自己的计划

预则立，不预则废，相信这不用多做解释。对于我个人来说，我是按照辅导班的课表专门把各科分成了几个学习阶段，并制定自己的预期联考分数的基础目标（争取数学55－65分，逻辑45－50分，语文50－55分，英语55-65分）努力达到基础目标190－200分以上。再根据自己的特长，在各门成绩上浮5-10分的要求，也就是扎实基础分，发挥特色分，而且自己定的计划要根据自己平时的学习过程灵活调整，反正一句话，要适合自己，一切向着目标。

3． 畅通信息的渠道

在辅导班上争取多交几个考友，平时多与同学之间电话或邮件沟通，也可以向教学点老师了解相关备考信息，特别是以往考试优秀同学的备考体会，还有一点，杭州教学点的老师配备很精良，有些老师是直接参与过命题和改卷的，应试经验非常丰富，教学点复印、邮件发送的资料都要认真阅读，虽然有些不一定适合自己，但完全可以参考的，尤其是考试大纲变化之后，针对性的辅导资料很少，辅导班里发给大家的资料一定要珍惜，提高利用效果。

4． 有良好的学习方法

回顾总结一下自己考大学时候的学习方法，结合老师的指导后结合制定适合自己的学习方法，这样能让你少走弯路，珍惜时间，提高效率。（具体每科目的复习方法详见三，供你参考！）

5． 树立恒心和毅力

认准了目标就一定要有勇于考试和破釜沉舟的勇气，意识里要制定监督措施，控制好自己，保证每天都有合适的学习时间，即使是1个小时也好的。在此期间，肯定要减少不必要的社交应酬了。

6． 个人建议

如果能在备考前向单位请一周假自然最好了，即使是前5天也行，元旦前后都可以的。考前静心搞突击猛攻，临时抱佛脚也是很有必要的，毕竟是应试性考试，老师的精讲结合模拟训练效果特好，尤其是一定要多做几份模拟试卷，而且是要控制好时间的（考前辅导班会指导，一定要重视！往年就有考生轻视，结果是考场试卷来不及做完，后悔莫及！）。

三、学习方法

1．数学

数学复习我是分为基础提高、强化模拟二阶段进行的。基础阶段我自己做题，看机工版教材（当时不知，后来发现其缺点是概念性的东西太多，太杂），参加辅导班后才发现，老师指出明明有些不考的题目，编书时候为了突出完整性却都放进来了，当然还有些看不懂，很多题也不会做（当初自己心理急切有些盲目，现在都还后悔走了弯路，费力精力！）清华版和人大版的就有优势，内容不多，精要。提高阶段、强

化阶段都是围绕辅导班课程和讲义开展的，这二个阶段都在辅导班老师的指导下完成的，目标很目确，我自己思路也清晰了，应该说这二阶段结束参加考试就没问题了。富有经验的辅导老师会针对考题，把经典题型及解题方法都细细分析，并一道一道反复训练，直到掌握。模拟阶段主要是做一些模拟试卷，并对以前辅导班资料做错的题目着重看一下（我有一个习惯，就是把每次做错的题目着重标出，收集在一起），主要是反复做题并在老师指导下或自己总结一些做题方法、出题考点。数学一定要多注意总结，三道题做一遍不如一道题做三遍。更加要注意少而精，题量少但经典，有代表性，一定要弄懂老师的每道题目！数学辅导是陆少华老师,他的辅导课的确精彩,准备的资料也很经典扣题,跟着他备考数学,心底非常踏实!去年辅导班就有75分满分的学员，当然，60分以上的考生那就很多了！

2． 语文

一定要听辅导班的课程，因为论证有效性分析一不小心就可能偏题了，语文拉分很大！但也不能投入太多的时间，建议一篇作文角度要写正面要写反面，建议最好让辅导班学友之间相互批改。很多人都不够重视作文，因为谁都会写。但是在联考中，许多考生纷纷在作文上吃了大亏。其实在联考作文是考察的重点，除了综合外，英语也有一篇作文，所以应该非常重视。我总结了四条经验：一是立意要新：对于评论文的写作，能反驳的绝不支持。一是因为支持性评论文容易背误会成立论文（得分在10分以下），二是要做到观点无懈可击很不容易，三是容易给老师留下“人云亦云”的坏印象；而考试重视一个人的批判思维能力，所以写驳论文只要在某一个方面言之成理，常常能令阅卷老师眼前一亮，觉得你与众不同，分数自然不会低。二是论点明确：务必在第一段提出论点，迎合老师的阅卷习惯。三是结构清晰：尽量使用“提出论点-理论分析-举例分析-总结深化”四段式。四是卷面整洁：如果涂改错误会造成卷面污损的话，那宁可不要涂改，因为老师不会仔细看你的每句话，但是对整体的卷面感觉却非常重视。至于缩写，卷面整洁同样重要，另外绝对不要超出字数限制，否则会扣分很多。

3． 逻辑

逻辑我是11月底才开始看书的，个人认为逻辑跟数学一样，一定要多注意总结，“三道题做一遍不如一道题做三遍”尤其是辅导班老师课堂里训练的题型，是经典的代表性题目，是总结归纳以后分类训练的备考题型，特别要反复做，做错了的题一定要搞懂。历年的考试真题必须反复做过，因为好多题就是从历年考题稍加变化而来的。逻辑建议题不要做的太多，关键是要搞懂你做的每一道题，因为现在考上原题的可能性太小了。注意做题时一定要控制时间，辅导班开始时候做题的速度相对慢一些，在有经验老师的带领下理清解题思路，总结解题方法。以后逐步提高答题速度，尤其是考试时候特别注意控制好时间！

我觉得逻辑复习过程中应该关注五个方面的问题：第一：题型对许多传统的逻辑题如削弱题和加强题，一般人都能一眼看出答案，但是近几年新出现的几种题型如预设题、推断题、评价题和数字推理题，却有很强的技巧性，直接凭常识做非常难，而用特别的技巧则能做的又快又好。这几种题在今后考试中出现的会越来越多。以考察逆向思维的预设题为例，比如辅导班老师讲的“否定代入”，就是对付预设题的天才方法，没有老师提示一般人是想不到的。逻辑的每种题型都有自己最简单的解法，熟练掌握之是提高逻辑解题速度和准确率的最佳方法。第二：题眼每一道逻辑题都有自己的“题眼”。也就是题目评论的“靶子”。“题眼”往往是一个词或短语，如果“题眼”抓错了，就会出现“想歪了”的现象，选了无关的干扰项或次要项。所以说逻辑很大程度上是在考察阅读理解能力，对语言敏感的人看完题干后不但能抓住“题眼”，而且能看出文字背后的弦外之音或者漏洞，甚至预测到作者会从那些角度设置题目。做到这一点，逻辑就算成功了一半了。第三：语言理解的前提是能够轻松的读懂题目，但是考试的逻辑题有的是抄英文题的，翻译的非常别扭，读起来令人头疼，甚至产生误解，更谈不上深层次理解了。所以一定要多读多做这样的拗口题，正式考试时就感觉不到译文的障碍了。我是11月份做了10套模拟题，感觉顺手了许多。第四：速度与其他科目不同，逻辑的解题速度与正确率在一定范围内成正比，做得太慢往往是不得法或者想歪了。逻辑题与充分性判断一样，每个2分，但是逻辑高手可以在30分钟左右做完30道题，并达到90%左右的正确率，而数学则几乎不可能，因此做逻辑题是非常合算的事。所以应该着重训练自己的逻辑解题速度，方法是每30道题一组，用最快的速度做完。第五：状态做逻辑题的状态非常重要，不论是平时还是考试，如果觉得自己状态不对，那就不要硬做。另外不要太抠一些艰深的数字推断题，正式考试这种题非常少。

4．英语

这应该是大家都挺头疼的话题了，在数学难度降底、语、逻基础类似的情况下，英语成了联考考试中最关键的部分。我想说备考前我的基础绝对不如在座各位的大部分人，但考试还是取得了较好的成绩。我想主要是找对了适当的方法――单词和阅读理解齐头并进，通过阅读记单词（富有经验的老师课堂辅导也是这样做的！还建议你在英语辅导课时候带上字典，边听边练边查），有时间最好能够经常做些英语短文训练，从备考起持续至考试前一天。当然,每次英语辅导,老师专门会整理出经常考到的词汇并做延伸,比较容易掌握。我看很多人又是六级词汇又是什么厚厚一大本的，其实这样效果是不佳的。

阅读应该重视技巧训练，要做到“读不懂文章也能做对题目”。比如占比重最大的细节题，正确选项

往往是原文原话换一个说法，跟原文相差太远的或是照抄原文的选项都是干扰项。这样的技巧是很多的，听听辅导班老师的指导确实能够茅塞顿开，掌握不少应试的技巧方法。阅读理解我是在辅导班老师的指导下选择一些阅读篇目，大概有50－60篇，建议选30篇精做，每周2－3篇，反正才开始做时每一篇我有40到50个单词不认识的，做一篇要两个小时左右。慢慢的就每一篇的生词减少到20左右了。30篇做完也就2个月左右时间，剩下的10篇一周就做完，每天可以做4篇。（呵呵，我备考前老师的50－60篇还没做完呢，老师说的做完前50篇备考就没问题了）。至于完型填空和翻译在做阅读理解的时候也相应提高了，包括单词。（看来，英语阅读理解课堂辅导相当关键，尽量跟好雍老师的课！）当然有时间的话这两个考点能单独总结一下自然最好。

翻译要做好，首先要分析句子结构，其次要组织语言。而且正式考试时一定要打草稿，这样才能保证

语句通顺、卷面整洁、没有遗漏。写作：写作大家都比较惧怕，其实没有太大难度。多背几篇范文，记住几种套路，到时候往里面填充内容即可，凑够150个字还是挺容易的。去年联考中我就照抄了查老师的范文的开头一句。关键是不要有语法和拼写错误，尽量在句型和词汇上多做变化，内容则是越简单越好。不过，翻译和写作老师辅导还是很到位的，不用多操心！最后说作文，建议考前一个月进入作文复习，早了也不容易记牢，就背几个老查的模块，还有一些常用的经典句子就ok了,反正我是这么做的。当然，如果要想在作文上有所突破的是要有例外的。

四、考场实战体会

最后，建议自己在不被打扰的情况下安排几次模考，我有意识的试验各种做题的顺序，或先做逻辑、或先做问题求解、或先做充分性判断，努力找出最佳方案。经过几次的训练，我感到自己做题的速度、准确率、做题顺序与策略、考试时间安排以及心理状态都得到了很大提高，而这几点对于综合考试来讲非常重要。

正式考试的时候，我由于头一天英语考的不理想，晚上没睡好，路途遥远，起得又早，第二天综合考

试时头昏脑胀，连公式都忘了好多，心都有点慌了。考试一开始，我按照习惯先做逻辑，做了10道题后觉得状态不对，就改做数学的问题求解。由于考试数学题目辅导题目把握较准确，我非常有信心找到答卷的突破口。在通观全局、判断形势的基础上，我正确的运用了“保七争三”的策略，数学比较顺利，把节约下来的20分钟用来检查前面做的逻辑，终于找到感觉，顺利做完所有逻辑题，最终能够按时完成综合试题，并且取得了155分。其中数学估计有65分，逻辑至少有45分以上，语文也有45分左右，可谓“战术的胜利”。我的综合考试战略可归纳为八个字：丢车保帅，保七争三，一定要懂得发挥自己的优势。我觉得对于绝大多数考生来说，要在3个小时内做出（不是猜出）综合试卷上的每一道题是不可能的。因为综合考试题量很大，时间很紧，许多考生出于习惯思维，总想按顺序把所有题目（尤其是数学题）给做出来。其结果往往是数学花的时间过多，碰到难题纠缠好长时间做不出来，会做的题没时间做了，逻辑题连猜带蒙，作文写不完，甚至没有时间涂卡，导致大幅度的扣分。传统观念认为的“得数学者得联考”我认为有些道理。找到一门学科作为突破口，再正确的权衡数学、逻辑、语文三个部分，合理分配时间，通观全局，扬长避短。“丢车保帅”就是说要权衡每道题的难度、所需时间和分值，做“投入产出分析”，来确定哪些题目先做、哪些后做、哪些必做、哪些试做、哪些不做。而“保七争三”的含义就在于，每次考试中，简单和中等难度的题至少占70%，这70%的分数是一定要稳拿的；在此基础上，那30%的难题则是能做就做，不会做就猜一个。

以上是我个人去年考研的一些经验和做法，希望能对你借鉴！他山之石，可以攻玉！

第三篇：2012年MPA双证考试心得

MPA学历学位双证备考心得

我去年参加了MPA学历学位双证考试顺利上线录取，也算是遇上了一个好机会，在职也可以拿到全日制的文凭，可实现我的人生理想，现庆幸当初的决定多么正确！杭州教学点也转来今年考生邮件，说他们对自己将参加联考缺乏必胜的信心，想想当初自己也是这样经历过的，觉得很有必要将自己的备考经历和经验写出来，以求共勉。

一、备考过程

我是去年11月中旬才进入备考状态的（现场确认后），1月上旬就参加考试了。在此期间，10月之前基本上没进入状态，每天工作也很忙，真的很难静下心来，毕竟参加工作8年了。英语单词我也认识一些，可它们走在一起就不认识了、不熟练了。想想既然要考，就争取一次性通过，否则，明后年的考生越来越多，竞争会越来越激烈，我的成功机会就会越来越少！所以必须强迫自己有个良好的学习环境，就去参加教学点组织的辅导班培训了。（现在回想起来，应该是个正确的选择！）看到大家都这么认真复习，很有备考气氛（仿佛回到了学习时代！），一起辅导，一起讨论，一起考试，最后一起录取和调剂。而且辅导的老师都非常有经验，课堂中的训练题型都很经典，目标明确，少走了很多很多弯路，同学之间也能够互相勉励、互相促进，心也就踏实下来，可以静下心来复习。辅导课时安排和模块训练结合比较科学，得分的侧重点明确，也减少了我自己安排学习计划的过程。到了元旦前后保证复习看书，平时工作很忙，也不能够确保每周辅导都到课，好在教学点辅导每周末都在开课，方便我随时去听课训练，半天一天都可以让我自由调配！当然课后也认真做题，把辅导班发的精要练习认真做完，再与班上的同学对照正确答案探讨。应该说非常感谢在辅导班里的复习训练，收到的效果还是挺大的！

二、备考感悟

1． 坚定的信心

很多人也许会认为自己的基础差，自己是学文科的数学怎么办，英语单词全忘了等等担忧。其实这些都是没必要的，大家都是参加工作若干年的，除了平时工作跟英语打交道的人可能有点优势，谁会去看书呢，所以基础都差不多。一方面限制了近两年的毕业生参加考试，已经减少了竞争对象，加上有些考生没有参加过辅导的，整体成绩肯定会落后很多（30－40分的差距会很正常！）；另一方面，国家指导线也并不高，A线也只在165分，外语45分，即使刚好过线，许多“985“，”211”院校也可录取了！关键是教学点给我们提供了平台是借用了外省丰富的指标名额，我们是在与外省院校的考生竞争指标，无论是考生基本素质，还是辅导师资的实力，都是没有办法与我们相比的，所以，辅导班里你有的是自信和实力！看一看往年杭州教学点的录取情况，实在是令人振奋！所以你一定要有坚定的信心，不能有丝毫动摇！辛苦这二个月，换来的结果是一辈子的切身利益！！

2． 制定适合自己的计划

预则立，不预则废，相信这不用多做解释。对于我个人来说，我是按照辅导班的课表专门把各科分成了几个学习阶段，并制定自己的预期联考分数的基础目标（争取数学55－65分，逻辑45－50分，语文50－55分，英语55-65分）努力达到基础目标190－200分以上。再根据自己的特长，在各门成绩上浮5-10分的要求，也就是扎实基础分，发挥特色分，而且自己定的计划要根据自己平时的学习过程灵活调整，反正一句话，要适合自己，一切向着目标。

3． 畅通信息的渠道

在辅导班上争取多交几个考友，平时多与同学之间电话或邮件沟通，也可以向教学点老师了解相关备考信息，特别是以往考试优秀同学的备考体会，还有一点，杭州教学点的老师配备很精良，有些老师是直接参与过命题和改卷的，应试经验非常丰富，教学点复印、邮件发送的资料都要认真阅读，虽然有些不一定适合自己，但完全可以参考的，尤其是考试大纲变化之后，针对性的辅导资料很少，辅导班里发给大家的资料一定要珍惜，提高利用效果。

4． 有良好的学习方法

回顾总结一下自己考大学时候的学习方法，结合老师的指导后结合制定适合自己的学习方法，这样能让你少走弯路，珍惜时间，提高效率。（具体每科目的复习方法详见三，供你参考！）

5． 树立恒心和毅力

认准了目标就一定要有勇于考试和破釜沉舟的勇气，意识里要制定监督措施，控制好自己，保证每天都有合适的学习时间，即使是1个小时也好的。在此期间，肯定要减少不必要的社交应酬了。

6． 个人建议

如果能在备考前向单位请一周假自然最好了，即使是前5天也行，元旦前后都可以的。考前静心搞突击猛攻，临时抱佛脚也是很有必要的，毕竟是应试性考试，老师的精讲结合模拟训练效果特好，尤其是一定要多做几份模拟试卷，而且是要控制好时间的（考前辅导班会指导，一定要重视！往年就有考生轻视，结果是考场试卷来不及做完，后悔莫及！）。

三、学习方法

1． 数学

数学复习我是分为基础提高、强化模拟二阶段进行的。基础阶段我自己做题，看机工版教材（当时不知，后来发现其缺点是概念性的东西太多，太杂），参加辅导班后才发现，老师指出明明有些不考的题目，编书时候为了突出完整性却都放进来了，当然还有些看不懂，很多题也不会做（当初自己心理急切有些盲目，现在都还后悔走了弯路，费力精力！）清华版和人大版的就有优势，内容不多，精要。提高阶段、强 化阶段都是围绕辅导班课程和讲义开展的，这二个阶段都在辅导班老师的指导下完成的，目标很目确，我自己思路也清晰了，应该说这二阶段结束参加考试就没问题了。富有经验的辅导老师会针对考题，把经典题型及解题方法都细细分析，并一道一道反复训练，直到掌握。模拟阶段主要是做一些模拟试卷，并对以前辅导班资料做错的题目着重看一下（我有一个习惯，就是把每次做错的题目着重标出，收集在一起），主要是反复做题并在老师指导下或自己总结一些做题方法、出题考点。数学一定要多注意总结，三道题做一遍不如一道题做三遍。更加要注意少而精，题量少但经典，有代表性，一定要弄懂老师的每道题目！数学辅导是陆少华老师,他的辅导课的确精彩,准备的资料也很经典扣题,跟着他备考数学,心底非常踏实!去年辅导班就有75分满分的学员，当然，60分以上的考生那就很多了！

2． 语文

一定要听辅导班的课程，因为论证有效性分析一不小心就可能偏题了，语文拉分很大！但也不能投入太多的时间，建议一篇作文角度要写正面要写反面，建议最好让辅导班学友之间相互批改。很多人都不够重视作文，因为谁都会写。但是在联考中，许多考生纷纷在作文上吃了大亏。其实在联考作文是考察的重点，除了综合外，英语也有一篇作文，所以应该非常重视。我总结了四条经验：一是立意要新：对于评论文的写作，能反驳的绝不支持。一是因为支持性评论文容易背误会成立论文（得分在10分以下），二是要做到观点无懈可击很不容易，三是容易给老师留下“人云亦云”的坏印象；而考试重视一个人的批判思维能力，所以写驳论文只要在某一个方面言之成理，常常能令阅卷老师眼前一亮，觉得你与众不同，分数自然不会低。二是论点明确：务必在第一段提出论点，迎合老师的阅卷习惯。三是结构清晰：尽量使用“提出论点-理论分析-举例分析-总结深化”四段式。四是卷面整洁：如果涂改错误会造成卷面污损的话，那宁可不要涂改，因为老师不会仔细看你的每句话，但是对整体的卷面感觉却非常重视。至于缩写，卷面整洁同样重要，另外绝对不要超出字数限制，否则会扣分很多。

3． 逻辑

逻辑我是11月底才开始看书的，个人认为逻辑跟数学一样，一定要多注意总结，“三道题做一遍不如一道题做三遍”尤其是辅导班老师课堂里训练的题型，是经典的代表性题目，是总结归纳以后分类训练的备考题型，特别要反复做，做错了的题一定要搞懂。历年的考试真题必须反复做过，因为好多题就是从历年考题稍加变化而来的。逻辑建议题不要做的太多，关键是要搞懂你做的每一道题，因为现在考上原题的可能性太小了。注意做题时一定要控制时间，辅导班开始时候做题的速度相对慢一些，在有经验老师的带领下理清解题思路，总结解题方法。以后逐步提高答题速度，尤其是考试时候特别注意控制好时间！

我觉得逻辑复习过程中应该关注五个方面的问题：第一：题型对许多传统的逻辑题如削弱题和加强题，一般人都能一眼看出答案，但是近几年新出现的几种题型如预设题、推断题、评价题和数字推理题，却有很强的技巧性，直接凭常识做非常难，而用特别的技巧则能做的又快又好。这几种题在今后考试中出现的 会越来越多。以考察逆向思维的预设题为例，比如辅导班老师讲的“否定代入”，就是对付预设题的天才方法，没有老师提示一般人是想不到的。逻辑的每种题型都有自己最简单的解法，熟练掌握之是提高逻辑解题速度和准确率的最佳方法。第二：题眼每一道逻辑题都有自己的“题眼”。也就是题目评论的“靶子”。“题眼”往往是一个词或短语，如果“题眼”抓错了，就会出现“想歪了”的现象，选了无关的干扰项或次要项。所以说逻辑很大程度上是在考察阅读理解能力，对语言敏感的人看完题干后不但能抓住“题眼”，而且能看出文字背后的弦外之音或者漏洞，甚至预测到作者会从那些角度设置题目。做到这一点，逻辑就算成功了一半了。第三：语言理解的前提是能够轻松的读懂题目，但是考试的逻辑题有的是抄英文题的，翻译的非常别扭，读起来令人头疼，甚至产生误解，更谈不上深层次理解了。所以一定要多读多做这样的拗口题，正式考试时就感觉不到译文的障碍了。我是11月份做了10套模拟题，感觉顺手了许多。第四：速度与其他科目不同，逻辑的解题速度与正确率在一定范围内成正比，做得太慢往往是不得法或者想歪了。逻辑题与充分性判断一样，每个2分，但是逻辑高手可以在30分钟左右做完30道题，并达到90%左右的正确率，而数学则几乎不可能，因此做逻辑题是非常合算的事。所以应该着重训练自己的逻辑解题速度，方法是每30道题一组，用最快的速度做完。第五：状态做逻辑题的状态非常重要，不论是平时还是考试，如果觉得自己状态不对，那就不要硬做。另外不要太抠一些艰深的数字推断题，正式考试这种题非常少。

4． 英语

这应该是大家都挺头疼的话题了，在数学难度降底、语、逻基础类似的情况下，英语成了联考考试中最关键的部分。我想说备考前我的基础绝对不如在座各位的大部分人，但考试还是取得了较好的成绩。我想主要是找对了适当的方法――单词和阅读理解齐头并进，通过阅读记单词（富有经验的老师课堂辅导也是这样做的！还建议你在英语辅导课时候带上字典，边听边练边查），有时间最好能够经常做些英语短文训练，从备考起持续至考试前一天。当然,每次英语辅导,老师专门会整理出经常考到的词汇并做延伸,比较容易掌握。我看很多人又是六级词汇又是什么厚厚一大本的，其实这样效果是不佳的。

阅读应该重视技巧训练，要做到“读不懂文章也能做对题目”。比如占比重最大的细节题，正确选项往往是原文原话换一个说法，跟原文相差太远的或是照抄原文的选项都是干扰项。这样的技巧是很多的，听听辅导班老师的指导确实能够茅塞顿开，掌握不少应试的技巧方法。阅读理解我是在辅导班老师的指导下选择一些阅读篇目，大概有50－60篇，建议选30篇精做，每周2－3篇，反正才开始做时每一篇我有40到50个单词不认识的，做一篇要两个小时左右。慢慢的就每一篇的生词减少到20左右了。30篇做完也就2个月左右时间，剩下的10篇一周就做完，每天可以做4篇。（呵呵，我备考前老师的50－60篇还没做完呢，老师说的做完前50篇备考就没问题了）。至于完型填空和翻译在做阅读理解的时候也相应提高了，包括单词。（看来，英语阅读理解课堂辅导相当关键，尽量跟好雍老师的课！）当然有时间的话这两个考点能单独总结一下自然最好。翻译要做好，首先要分析句子结构，其次要组织语言。而且正式考试时一定要打草稿，这样才能保证语句通顺、卷面整洁、没有遗漏。写作：写作大家都比较惧怕，其实没有太大难度。多背几篇范文，记住几种套路，到时候往里面填充内容即可，凑够150个字还是挺容易的。去年联考中我就照抄了查老师的范文的开头一句。关键是不要有语法和拼写错误，尽量在句型和词汇上多做变化，内容则是越简单越好。不过，翻译和写作老师辅导还是很到位的，不用多操心！最后说作文，建议考前一个月进入作文复习，早了也不容易记牢，就背几个老查的模块，还有一些常用的经典句子就ok了,反正我是这么做的。当然，如果要想在作文上有所突破的是要有例外的。

四、考场实战体会

最后，建议自己在不被打扰的情况下安排几次模考，我有意识的试验各种做题的顺序，或先做逻辑、或先做问题求解、或先做充分性判断，努力找出最佳方案。经过几次的训练，我感到自己做题的速度、准确率、做题顺序与策略、考试时间安排以及心理状态都得到了很大提高，而这几点对于综合考试来讲非常重要。

正式考试的时候，我由于头一天英语考的不理想，晚上没睡好，路途遥远，起得又早，第二天综合考试时头昏脑胀，连公式都忘了好多，心都有点慌了。考试一开始，我按照习惯先做逻辑，做了10道题后觉得状态不对，就改做数学的问题求解。由于考试数学题目辅导题目把握较准确，我非常有信心找到答卷的突破口。在通观全局、判断形势的基础上，我正确的运用了“保七争三”的策略，数学比较顺利，把节约下来的20分钟用来检查前面做的逻辑，终于找到感觉，顺利做完所有逻辑题，最终能够按时完成综合试题，并且取得了155分。其中数学估计有65分，逻辑至少有45分以上，语文也有45分左右，可谓“战术的胜利”。我的综合考试战略可归纳为八个字：丢车保帅，保七争三，一定要懂得发挥自己的优势。我觉得对于绝大多数考生来说，要在3个小时内做出（不是猜出）综合试卷上的每一道题是不可能的。因为综合考试题量很大，时间很紧，许多考生出于习惯思维，总想按顺序把所有题目（尤其是数学题）给做出来。其结果往往是数学花的时间过多，碰到难题纠缠好长时间做不出来，会做的题没时间做了，逻辑题连猜带蒙，作文写不完，甚至没有时间涂卡，导致大幅度的扣分。传统观念认为的“得数学者得联考”我认为有些道理。找到一门学科作为突破口，再正确的权衡数学、逻辑、语文三个部分，合理分配时间，通观全局，扬长避短。“丢车保帅”就是说要权衡每道题的难度、所需时间和分值，做“投入产出分析”，来确定哪些题目先做、哪些后做、哪些必做、哪些试做、哪些不做。而“保七争三”的含义就在于，每次考试中，简单和中等难度的题至少占70%，这70%的分数是一定要稳拿的；在此基础上，那30%的难题则是能做就做，不会做就猜一个。

以上是我个人去年考研的一些经验和做法，希望能对你借鉴！他山之石，可以攻玉！

第四篇：网友谈：MPA(双证)考试经验

yippo的2010年MPA考研经验总结

我参加的是2010年1月的全国统考，考的是MPA，“211工程”和“985工程”学校。之前我曾发愿考完试后发自己的考研经验，现在是时候还愿了，这几天花了些时间总结下自己的考研心得。观点不一定正确，但是非常愿意将一些体会和整理总结的资料（包括自我介绍、MPA专业词汇、专业笔记等）全部公之与众。相信您在看完本篇文章后，一定会有所收获，并能获得更多的自信。同时，我还希望各位能通过这篇文章，体会勤奋、努力准备的重要性，无论剩多少时间，都要尽力去学习、去准备，也许胜利就在前方不远。

上篇、初试。

MPA初试包括两门：英语二与管理类联考综合能力。

（一）英语。经过这次考试，我觉得对许多人来说，专业硕士考试关键还是在于英语，许多人总分上线了，然而英语却过不了线，不能不说是一大遗憾。曾经有人说，英语归根到底是背单词。其实本人一开始也十分排斥这种说法，但实际过程中，我们会发现英语，尤其是考试，无论是短文阅读、完形填空、翻译，还是作文，同学们的最大短板仍是阅读几个关键单词看不懂；完形甚至选项都看不懂；翻译明明就知道这个词嘛，就是想不起来；作文嘛，翻开自己干瘪的单词储备，根本难以有效地表达自己的思想。

对于英语二来说，其重点考查英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力。题型就是短文阅读、完形填空、翻译、作文几种，大家可以做MBA、MPA、MPACC全国联考10年的英语真题，我大胆猜测许多人是阅读速度慢、做题速度慢是因为穷尽脑汗回想单词、猜测单词意思拖慢的，有些单词明明就是看过嘛、背过嘛，就是想不起来，运气好的，想了半分钟想起来，时间也耗了不少。研究生英语相对是耗时的，因此，充分准备多背些英语单词是并不可少的。

下面着重介绍我觉得十分有效、防止遗忘的方法。让你在49天完全搞定考

研英语词汇。

背诵教材以新东方 俞敏洪的考研单词“红宝书”为例（《考研英语词汇词根+联想记忆法》）。红宝书这本书最大的好处就是已经分了许多个列表（每个列表约65个单词），将核心词汇列出，中学的词汇一般已经被删除（此书比较适合具有高中英语基础的同学），根本不考的大纲词汇也被删除，同时还有联想记忆等，与本人的背诵方法非常契合。如果没有此书，也可以自己去做列表，一个列表五六十个单词左右。注意：要持之以恒。

1根本大法：列表+艾宾浩斯记忆大法。相信不少人听过艾宾浩斯遗忘曲线，根据这个曲线，我们知道人的记忆随着时间推移，是开始的时间忘得多，慢慢地忘得少，最终全部忘光。如果按照一定的规律复习，可以实现单词永远不忘。因此及时复习极为关键，否则不及时重复复习，后面就要重新背，也就是说复习是比背诵高效无数倍的方法。与其不断背新单词，不如把新背的单词都给记住了。根据这个曲线，我把复习的时间节点简化成了，1、2、4、8、16、32、64。（即2的0、1、2、3、4、5、6次方，比较好记）。

红宝书已经将单词分成了49个列表。下面进入实战。

第1天，我们就背诵列表1；第2天，我们就背诵列表2，复习列表1；第3天，背诵列表3，复习列表2、1；„„第10天，我们背诵列表10，复习9、8、6、2„„以此类推。也就是我们根据天数，比如第20天就背诵列表20，所需要复习的列表就是天数分别减去时间节点，20（天数）-1（时间节点之1）=19，就要复习列表19；依次类推，20-2=18；20-4=16；20-8=12；20-16=4，由此，19、18、16、12、4这些列表都要复习。20-32为负，则其它时间节点都不复习。再如，第32天就背诵列表32，则复习列表31、30、28、24、16（注：32-32=0，则32以后的时间节点都不复习）。

这样，如果顺利并坚持的话，我们按计划应在49天内，就能搞定所有考研英语单词了。到了第50天以后，就只需要复习了，有必要的话，可以重复至128天，这样，基本上可以保证永远不遗忘了。总之，背诵的关键在于重复。

2辅助方法：联想记忆法、谐音记忆法。所谓联想记忆法，就是背单词的时间要想尽所有外形相似、意思相近（此二者关键），发音相似，同义词，反义词、时态变化等，反正相关的单词都要想，这样一来可以加固所背单词的印象，一来还顺便复习了其它单词。比如背到internal,就要联想到external,interior,exterior；再如，此方法应用甚广，也非常灵活，总之背诵时，需要多回顾联想，穷尽脑汁将各单词建立联系。

谐音记忆法，这其实是联想记忆法的一个分支，之所以单独列出来，是因为这个方法非常有用，背单词十分牢固。举个例子：ambulance，救护车，音是[ˈæmbjuləns]，谐音是俺不能死，俺不能死，要等救护车，这样，单词与音标、词义，建立了联系，根据记忆的原理，这种声形结合的记忆方法十分牢固。实际中，我们还常将一个单词分隔成很多部分，充分利用自己熟悉的东西建立单词和词义的联系，总之，只要你说得通，穷尽一切方法记单词。比如，appeal这个单词，意思是申诉。那我们将appeal分为app+eal。App是我最近很熟悉的单词（玩苹果iphone手机时用到的软件统称）。Eal我在金山词霸查了是美国东方航空公司，那我是不是可以这样理解：就是有一个人在EAL班机上，一直玩APP，这样惹得旁边的乘客十分不满，下机后，顾客就向EAL公司 申诉 说飞机上是不允许玩手机的，那个人机子开得那么大声，怎么乘务员都不管一管。到此，我们就建立了单词与词义的联系。这样记单词不会那么枯燥了，也更快、更牢固了。有人说这样想会不会背单词太累了，我说，一开始会，后面熟悉这个方法了，可以说非常快，又有效。实际上我背单词基本上是这样背下的，觉得有成就感，主要还是记得牢。

（二）综合能力。综合能力包括数学、逻辑、写作。关于综合能力，我发言权不多。因为自己准备时间不多，也不够充分。但可以提几点重点建议。一是数学复习一定要全，不要求深、难，但是大纲的知识点一定要覆盖到，大家如果做了真题就会发现，数学题目真的不难，只是知识点覆盖十分广泛。二是论证有效性分析的格式一定要注意，机工版的官方参考书里面就有固定格式（这本书是铁定要买的），还要注意多做一些题（包括作文），培养一些感觉。三是真题一定要多做几套，主要是为了掌握好做题时间，还有就是对试卷结构有一个较好的认识。

下篇、复试。

不同的学校，MPA

复试的内容也有所不同，侧重点也有所不同。但形式不外乎笔试与面试，笔试主要是考察专业基础知识测试。面试主要是以中文或英文

考察专业知识以及日常话题等。在实际中，充分准备是必不可少的，许多人认为面试淘汰人数不多，因而麻痹大意，结果最终却被学校拒之门外。个人认为，复试考官还是比较喜欢认真准备的人的，因为至少体现出了你重视这次考试，同时准备充分的人往往更少受临场发挥的影响，也更加自信。因此，希望进入复试的同学能认真准备，都进入复试了，就更要认真准备一下了，其实需要花费的时间并不多。

开始之前，还有一些细节再提一提。

A关于导师。导师在复试前最好还是联系联系，主要采取邮件形式，如果你觉得感情到了通电话的程度，我也不反对。不联系导师其实也不一定是劣势，联系导师自己心安一些，毕竟大部门进入复试的同学都会和导师联系。邮件一般都会公布在学院的网页里面，一般都会留EMAIL，这时要对每个导师进行分析，最好每个导师都要有针对性的写邮件，注意不要出现把教授的姓搞错的低级错误。避免夸大自己的优点，避免啰嗦，要特别注意体现自己的优势，体现为什么值得导师选择。

B关于优势劣势。进入复试是你最大的优势，如果你实现找不出什么优点，没关系，只要认真准备、态度诚恳，一般老师都很愿意收你的，因为你比较踏实嘛，从事研究是好事情。

C要不要找关系。关系户那是绝对有的，但是很少，少到几乎没有。所以，如果有关系那当然可以利用，没有关系也没什么，毕竟大部分院校大部分老师都是比较客观的，不要见风就是雨，过分在意和考虑这方面的问题。D关于裸考。我的看法是，尽量不要裸考，诚然许多人裸考也能通过考试（包括初试、复试，因为专业硕士相对学术硕士难度确实降低），但是一般来说这需要一定的基础（事实上有部分人没有这样的基础）以及临场发挥（事实上很多人在考试时容易因紧张等因素发挥不好）。如果准备充分的话，则能很大程度上保证不受临场发挥的影响，或者能得到更多分，或者能考到更好的学校。

下面根据复试的主要形式，分三个方面解读复试。

（一）英语面试。

A、基本原则。

1、见面/告别。见面问候语：Good morning / afternoon, dear professors.I am ZhangQing.(Nice to meet you。)。告别用语：Thanks for your time./ Thank you for

giving such a chance.I hope to see you again and soon./Thank you, goodbye./Thank you for your interview goodbye.2、意外情况。没听清，你应该怎样要求老师再说一遍(Pardon?/ Sorry, I can’t follow you./ Sorry, I lost you.Can you repeat that question again?)；需要时间思考、整理思路的时候，不要出现沉默，可以用一些hmm, err, well等语气词；不会回答某些问题时，千万不要不懂装懂，可以明确地告诉老师你不知道(Sorry, but I have no idea about it。)。

3、在使用连词时，不要千篇一律的用and和but，可以尝试用besides, in addition, moreover, although, yet, nevertheless, nonetheness,otherwise, instead, thus, in this way, even so, after all等等。

4、回答完毕，用“that's all for this question“or ”that's my opinion“,再加上句”thanks";

5、回答考官问题，千万不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason或者是example.也就是发散思维，不能几秒钟就回答完了。

6、用一些冗词。如Well,you know, kind of, sort of,I mean,maybe,like,I guess,really，等等。

7、英语面试一般包含2-3个英语问题，在回答时其实基本上是语无伦次。但是每组的老师问题会有重复现象，所以排在后面的同学可以询问前面刚结束的同学有关问题.B、具体问题。下面介绍两大方面的问题。

1、日常话题。包括许许多多的日常话题与问题，如自我介绍（请自行准备并背诵）、关于自己的话题（请一定要真实）、关于事物（事情）的看法、当前新闻热点、对专业的看法等等。我的建议是尽量圈题并一题一题准备，一则心中有粮心不慌，二则英语面试是共通的，就算没有圈到，准备的问题总会在其它的题目中套用。

这里举本人有准备的几个常考题目例子，因为不具备普适性、严谨性，故不发布在论坛里。希望大家有时间自行准备。1Can you tell me something about your hometown? 2Could you tell something about your family? 4What are some of your biggest hobbies? 3Who influenced you the most among your family member?

5What does friendship mean to you?what kind of people do you make friends with?

6Who is your role model in life?why? 8what are your strengths? 7What kind of personality do your think you have? 9What are your weaknesses?

10Do you call yourself a happy person? 13Why did you choose our university? 14Why did you choose this major? 11What is your life goal? Do you think you will succeed in achieving your goal?

15What difficulties do you think you’ll encounter in your studies? 16What social responsibilities should a post-graduate take? 17Which kind of professors do you like the best? 18What did you do during the spring festival?

19Could you sum up your own study habits in a few points?

21What are the most serious problems associated with modern world? 22what are the most serious problems associated with modern life? 24What is your definition of success? 25what do you think of MPA? 26what is your research plan? 23What do you regard as the most significant events in recent history?

27tell me something about the expo 2010?（时事题举例）

这里我附上我自己准备的英文自我介绍.28tell me something about the two sessions?（时事题举例）

Good morning, my dear teachers and professors:.First I am so glad to take this opportunity to introduce myself.（Thank you for giving me the opportunity to introduce myself）.My name is XX, XX years old, born in xx city.In xx, I entered xx University for my undergraduate period, majoring in international economy& trade.After graduating in xx, I worked in two companies, and in xx I passed the national civil service examinations and became a township servant of xx, where I am mainly responsible for writing speech and research articles.There are several reasons for my decision to study here.First I have been deeply impressed by the academic atmosphere of here.In my opinion, as one of the most beautiful and famous universities in our country, it provides people with enough room to get further improvement.The second one is I am longing to a deeper understanding of public management because I think that I should and I also could do something for my career, my country and for the people in the future.I suppose this is the most important factor in my

decision.Furthermore, I think further study is still urgent for me to realize my self-value.Life is precious.It is necessary to seize any chance for self-development, especially in this competitive modern world.In a word, if luckily I get the chance to learn MPA in xx University, I will do my best on the study and research in my graduate time, and I hope I can form a systematic view of public management and make a solid foundation for my profession after three years study here.Ok, that is it, thank you.2、专业问题。专业问题，主要难点还是在专业词汇上。因此，复习期间，我特地准备了大量的MPA词汇，一个个字查来的，一个个字敲上去的，应该基本正确，也较有中国特色，当然碍于时间的限制，不可能面面俱到，有时间大家可以补充多准备一些。方法就是想汉语词汇，到金山词霸找英语翻译（注意利用好词霸里的网络词典，真是什么都有）。

专业单词：

客体object ；主体subject；我国our country；农村rural area；城市urban；特点feature；干预intervention；模式mode；市场经济market economy；计划经济planned economy；转型期transition period；途径approach；规则regulation；范围scope/area；内容content；力度；通货膨胀inflation；财政赤字financial deficit；传统traditional；现代modern；强调emphasize；权力authority；社会和谐harmonious society；科学发展观scientific outlook on development；西方国家the western country；协调harmonize；结构structure；优点弱点机会挑战SWOT strength weakness opportunity threaten；阶段period；经济人economic man；官僚制bureaucracy；因素；参与participant；期望anticipate；中国共产党CCP China communist party；自主权autonomy；逐渐gradually；社区community；优点/缺点merit/demerit；创造create；调查investigate；背景background；西方国家western country；引入竞争机制introduce competition into；市场化marketization；社会化socialization；市场机制market mechanism；增长率growth rate；合法、法治、负责、透明、有效legalty、rule of law、accountability、transparency、effectiveness；放权/授权代理devolution；定义definition；分权decentralization；质疑suspicion；地方自治local autonomy；自上而下/自下而上top down/bottom up；经济危机economic crisis；多样的multiple；宏观调控macroeconomic control；微观经济microeconomic；资源有效配置efficient allocation of resources；努力effort；通过via/through；分配assign；政企分开separate government function from enterprise management；制度system；根本目的the fundamental goal；基本原则the fundamental principle；必要条件necessary conditions；必要手段necessary means；

要素element；提高uplift；信誉reputation；局限性limitation；规划plan；开发develop；预测；预测forecast；完善perfect；needful需要的；监督supervise/supervision；农民peasant；网友net friend；同事colleague；极美的gorgeous；推进promotion

专业词组：

面临挑战face the challenge；抓住机遇seize the opportunity；迎接挑战meet the challenge；建立健全establish and improve；加入WTO accession to WTO；；采取有效措施take effective measures；源于derive from；深化改革deepen the reform；维护社会稳定maintain social stability；加大力度strengthen the efforts to；转变职能adjust the government functions；合同外包contract services；

连接词组：

随着„along with；把„看作regard as；在过去in the past；当前currently；在„条件下on condition that；20世纪70年代末/初the late/early 1970s（念the seventieth of the 20th century）；加大力度strengthen the effort to；加快改革accelerate the reform；在20世纪in the 20th century；与„„相比compared with；主要体现在mainly embodies at；由于as a result of/due to/because of；主要类型如下the principal types are as follows；解决„„矛盾resolve the contradiction of；优点/缺点是the advantage/disadvantage；根据„„标准according to the standard of；因此therefore/thus；把„„分类为classify „as„；一方面，另一方面on one hand,on the other hand；

专业名词：

公共管理硕士 master of public administration；公共组织public organization；公共部门public sector；政府改革government reform；治理governance；善治good governance；管理者Manager；行政者administrator；公共行政Public administration；公共管理public management；公共政策public policy；public affair公共事务；公共物品public goods；私人物品private goods；非政府组织/非营利组织NGO/NPO Non-governmental Organization/Non-Profit Organization；组织organization；第三部门the third sector；经合组织OECD Organization for Economic Co-operation and Development；政府间关系IGR intergovernmental relations；绩效管理performance management；战略管理strategic management；问责制government accountability；政府工具 governmental tool；全面质量管理TQM total quality management；目标管理MBO management by objectives；标杆管理benchmarking management；政府作用government role；公共政策public policy；人力资源管理HRM human resource management；公共经济管理public economy management；公共管理伦理public administration ethics；政府工具governmental tool；政府失败government failures；新公共管理new public management；绩效评估performance evaluation；流程再造

process re-engineering；

（二）中文面试。中文面试还是没有个定数，建议在考试前向考过的同学询问该校的面试习惯，看看中英文面试是否分开，中文面试是抽题啊还是什么，多了解一些这样的咨询。就我看来，万变不离其综。也包括日常话题与专业话题。（注：请根据各学校实际情况，补充其它内容。）

1、日常话题。

A面试一定要掌握一个大原则，就是不要搞砸，你可以平庸，但不能搞砸。搞砸就是包括与老师现场吵架，或者被老师发现你说谎了，因为涉及到人品问题，可以说是兹事体大啊。

B和英语一样，中文自我介绍请一定先行准备并背好。因为日常话题经常从你的中文自我介绍切入，许多老师喜欢从自我介绍找个兴趣点，打破沙锅问到底，所以切记一定要真实真诚，不能大吹特吹，面试一般刷人不多，如果让老师发现有说谎的行为，问题就大条了。

C要努力发掘自己的一些自己的优点，让老师明白自己有什么特质值得老师选择你。如果能在自我介绍中体现出来，举例说明，就更棒了。（没有也没关系，但一定要真诚。）当然也不能浮夸。

D一些基本问题还是一定要事先准备好的，不要面试时卡壳了。如为什么报这个学校？为什么选择这个专业？对专业的看法？你的研究计划？阅读过的专业书籍？你的优点、缺点？等等。

E准备一些时事热点的问题。事前多做些功课，有些学校习惯将政治考察与面试结合，题目表现出来就是时事热点问题。

F进去面试前，记得敲门，相信我，会加分的。如果轮到你的时候，时间已经很晚了，记得和他们说，各位老师辛苦了。注意要不卑不亢。

2、专业话题。

专业话题确实是个大难题，因为有些老师面试你之前其实并不知道我们复试的参考书目是什么，总是喜欢问一些自己专业方向的问题，结果复试准备的专业知识有时无用武之地。但是话说回来，准备还是要准备的，因为还是有很大机率能用得上，而且有些面试老师非常不喜欢不认真准备的同学，认为这是不重视的表现。当然，如果真遇上不会答的题目，还是要老实地和老师说“对不起，这个题目我没有复习到”。这里有一个技巧提一下，因为有些学校在复试前几天就公布了复试方案，包括考室里的考官组等，这里复试我们可以有的放矢，把考官组老师的名字记下来，到网上找这些老师的专业研究方向，然后找这个专业方向的论文，恶补相关的专业知识。特别是所在考室的考官组里为首的（一般就是职级最高的）老师的研究方向更要认真准备，经常能收到意想不到的效果。

（三）专业笔试。不同的学校，其笔试内容、方式亦有所不同。有的学校仅出一题大作文题，有的学校出的是名词解释、简答、论述等等。但任它如何出题，我们需要准备的内容还是一样的，一是专业课本。我可以说，专业课本是很关键的，是基础性的。MPA的专业课本，我复习的是陈振明教授的《公共管理学》第二版，人民大学出版社会出版。附件里我会把复习过程中总结的35页，4万余字的精华笔记献给大家，框架借鉴网上流传的《公共管理学》笔记图片版，里面添加了大量内容。里面的文字是我一个个字敲进去的，并附加了自己的理解，希望大家能结合课本复习，从中获益。同时，此总结文字也不失为了解公共管理学科的一门捷径。二是学科前沿。这个就是要靠百度、谷歌了，有些老师喜欢学科前沿的东西，因此可以多搜索并研究一些学科前沿的论文。

文章到这里就要结束了。最后，我还是想再强调一下“天道酬勤”的重要性，考研究生，说难很难，说简单其实也简单。许多人一开始冲劲十足，结果没几周就因为这样那样的原因，停止了勤奋的步伐，也有不少人甚至报完名连考试都不去考、或者不能坚持考完，岂不是浪费精力、过分可惜了？研究生是考出来、念出来的，要全身心地投入，请大家一定相信，付出一定会有回报的。

面试英语自我介绍

Good morning.I am glad to be here for this interview.First let me introduce myself.My name is ***, 24.I come from ******,the capital of *******Province.I graduated from the ****** department of *****University in July ,2001.In the past two years I have been prepareing for the postgraduate examination while I have been teaching *****in NO.****middle School and I was a head-teacher of a class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interview by you.I am open-minded ,quick in thought and very fond of history.In my spare time,I have broad interests like many other youngers.I like reading books, especially those about ****.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition ,during my college years,I was once a Net-bar technician.So, I have a comparative good command of network application.I am able to operate the computer well.I am skillful in searching for information in Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway,I feel great pity for our country’s team.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.Of course, if I am given a chance to study ****** in this famous University,I will stare no effort to master a good command of advance ******.二

My name is xx, xx years old, married, from xx province.I am an extrovert and optimistic girl.I enjoy making friends.I am keen on reading, singing, surfing the Internet and sports in my leisure time.My English name is xx, graduated from xx college in July of this year and majored in xx.I got a job a few years ago, who I worked in Taiwan joint-venture as cashier and accounting assistant and also worked in foreign trade company.I passed CET xx during my college life.I can use office software in practice,such as word, excel and so on.译文：我叫**，今年**岁，已婚，来自**省，我是个乐观开朗的女孩，喜欢结交朋友，在业余时间喜欢看书，听歌，上网，和运动。

我的英文名叫XX，今年七月毕业于XX大学，主修XX专业，前几年我参加过工作，曾在几家台资企业当过出纳和会计助理，也在外贸公司工作过。在校期间我已通过大学英语XX级，能熟练运用计算机办公软件，如word,excel等

General Introduction*

I am a third year master major in automation at Shanghai Jiao Tong University, P.R.China.With tremendous interest in Industrial Engineering, I am writing to apply for acceptance into your Ph.D.graduate program.Education background

In 1995, I entered the Nanjing University of Science & Technology(NUST)--widely considered one of the China’s best engineering schools.During the following undergraduate study, my academic records kept distinguished among the whole department.I was granted First Class Prize every semester, and my overall GPA(89.5/100)ranked No.1 among 113 students.In 1999, I got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test.I selected the Shanghai Jiao Tong University to continue my study for its best reputation on Combinatorial Optimization and Network Scheduling where my research interest lies.At the period of my graduate study, my overall GPA(3.77/4.0)ranked top 5% in the department.In the second semester, I became teacher assistant that is given to talented and matured students only.This year, I won the Acer Scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university.Presently, I am preparing my graduation thesis and trying for the honor of Excellent Graduation Thesis.Research experience and academic activity

When a sophomore, I joined the Association of AI Enthusiast and began to narrow down my interest for my future research.In 1997, I participated in simulation tool development for the scheduling system in Prof.Wang’s lab.With the tool of OpenGL and Matlab, I designed a simulation program for transportation scheduling system.It is now widely used by different research groups in NUST.In 1998, I assumed and fulfilled a sewage analysis & dispose project for Nanjing sewage treatment plant.This was my first practice to convert a laboratory idea to a commercial product.In 1999, I joined the distinguished Professor Yu-Geng Xis research group aiming at Network flow problem solving and Heuristic algorithm research.Soon I was engaged in the FuDan Gene

Database Design.My duty was to pick up the useful information among different kinds of gene matching format.Through the comparison and analysis for many heuristic algorithms, I introduced an improved evolutionary algorithm--Multi-population Genetic Algorithm.By dividing a whole population into several sub-populations, this improved algorithm can effectively prevent GA from local convergence and promote various evolutionary orientations.It proved more efficiently than SGA in experiments, too.In the second semester, I joined the workshop-scheduling research in Shanghai Heavy Duty Tyre plant.The scheduling was designed for the rubber-making process that covered not only discrete but also continuous circumstances.To make a balance point between optimization quality and time cost, I proposed a Dynamic Layered Scheduling method based on hybrid Petri Nets.The practical application showed that the average makespan was shortened by a large scale.I also publicized two papers in core journals with this idea.Recently, I am doing research in the Composite Predict of the Electrical Power system assisted with the technology of Data Mining for Bao Steel.I try to combine the Decision Tree with Receding Optimization to provide a new solution for the Composite Predictive Problem.This project is now under construction.Besides, In July 2000, I got the opportunity to give a lecture in English in Asia Control Conference(ASCC)which is one of the top-level conferences among the world in the area of control and automation.In my senior year, I met Prof.Xiao-Song Lin, a visiting professor of mathematics from University of California-Riverside, I learned graph theory from him for my network research.These experiences all rapidly expanded my knowledge of English and the understanding of western culture.I hope to study in depth

In retrospect, I find myself standing on a solid basis in both theory and experience, which has prepared me for the Ph.D.program.My future research interests include: Network Scheduling Problem, Heuristic Algorithm research(especially in GA and Neural network), Supply chain network research, Hybrid system performance analysis with Petri nets and Data Mining.Please give my application materials a serious consideration.Thank you very much.各位老师早上好，我叫朱汉夫，94年毕业于北京师范大学计算机专业，先后从事过软件开发、产品销售、技术支持等工作。97年11月我进入《中国计算机用户》杂志社，由于既有技术背景，又有较好的文字功底，而且我很喜欢记者这个工作，所以进步很快，98年、99年先后被评为报社和报社所在媒体集团先进个人，2000年初被提为部门副主任，半年后提为部门主任。

我的理想是成为一名有广泛社会影响的记者，能写出《基金黑幕》、《银广厦陷阱》这样轰动性的文章。可是作为《计算机用户》这样专业性媒体的记者，这样的理想是不可能现实的，于是我产生了向财经记者转型的想法。

在长期的记者工作中，我广泛接触了许多著名企业的高层管理者、政府官员和专家学者，在和他们的交流过程中我对企业经营管理的问题产生了浓厚兴趣，同时发现自己缺乏经济学和管理学方面的系统培训，使我不可能和他们在更高的层次展开对话，于是我产生了读MBA的想法。光华管理学院是最好的商学院之一，所以我选择了光华。

我的介绍完了，谢谢！

第五篇：MPA解读

实施MPA，银行业务将如何调整 —— 央行MPA管理细则解读实施MPA，银行业务将如何调整 —— 央行MPA管理细则解读

2016-04-05平安银行 刘枫 交易圈 交易圈

jiaoyiquan085我们致力于提供最具价值的银行同业咨询与知识，搭建优质的同业交流与合作平台。交易圈---金融机构产品推介撮合平台 〈

2016年04月05 星期二 〉

实施MPA，银行业务将如何调整 —— 央行MPA管理细则解读 作者：平安银行 刘枫

（本文内容仅代表作者个人观点，不代表其供职单位的立场）

前言：2015年12月29日，人民银行召开会议，部署改进合意贷款管理，从2016年开始实施宏观审慎评估有关工作。将现有的差别准备金动态调整和合意贷款管理机制“升级”为“宏观审慎评估体系”（Macro Prudential Assessment, 以下简称MPA）。当时并未引起市场的强烈反应，直到最近，一季度末第一次实施MPA评估，使得市场开始重视这个新的管理框架。一直适用到2015年底的合意贷款规模管理，使得银行在过去几年的业务模式发生了极大的转变，影子银行大行其道。为了少占用信贷规模，银行创新出各种通道，把实质上的信贷资产通过这些通道转变为同业业务、资管业务和投行业务等。这可以看出，简单的合意贷款管理已经过时，无法掌握银行的实质性风险。升级为MPA体系管理也是顺应了金融业的发展趋势。当然，这也势必会再一次对银行的业务产生深远的影响。

为此，我们将对MPA的实施细则进行详尽的解读，以此为依据来理解银行业务的调整方向。全文分为三个部分：第一部分为MPA体系的总体理解；第二部分为MPA体系中各指标的详细分析；第三部分为对银行业务的影响。

1第一部分 MPA体系的总体理解

1.MPA评估的对象。包括商业银行、村镇银行、外资银行、财务公司、金融租赁公司、汽车金融公司、信托投资公司。当然主要针对银行。2.MPA评估对象的分类。分为全国性系统重要性机构（N-SIFIs）、区域性系统重要性机构（R-SIFIs）和普通机构（CFIs），三者在指标的达标标准上面有少许差异，对系统重要性机构更为严格一点。

3.MPA评估的主管单位。MPA由人民银行及其宏观审慎评估委员会负责实施与解释。N-SIFIs由全国性宏观审慎评估委员会进行评估，R-SIFIs和CFIs由各省级宏观审慎评估委员会进行评估。4.MPA评估的周期。每季度评一次，通常在季度末的后一个月内完成。人行对相关指标按月检测，发现异常及时预警，必要时进行窗口指导。

5.MPA评估的指标。包括资本和杠杆情况、资产负债情况、流动性、定价行为、资产质量、跨境融资风险、信贷政策执行等七大方面约14个指标。根据宏观调控需要，人民银行可对指标构成、权重和相关参数、评分方法等进行调整。

6.MPA评估的结果。分为ABC三档，A档机构：七大类指标均为优秀（优秀线90分）；执行最优档激励。B档机构：除A档、C档以外的机构；执行正常档激励。C档机构：资本和杠杆情况、定价行为中任意一大类不达标，或资产负债情况、流动性、资产质量、跨境融资风险、信贷政策执行中任意两大类及以上不达标（达标线60分）；执行最低档激励。7.MPA评估的激励约束机制。对其交纳的法定存款准备金，实施差别化的准备金利率。对A档机构实施奖励性利率，法定准备金利率视情况上浮10%-30%（目前执行10%）；对C档机构实施约束性利率，法定准备金利率视情况下浮10%-30%（目前执行10%）；对B档机构继续保持法定准备金利率。

8.MPA评估的豁免。考虑到新设机构缺乏评估所需历史数据，往往初期发展较快，原则上开业三年内可暂不纳入MPA，由其参照宏观审慎评估体系加强自我约束，并辅之以必要指导。

2第二部分 MPA体系各指标的详细分析

1.资本和杠杆情况。这是一票否决的指标，若不达标（60分）则为C档。这个大类中细分为三个指标（其中“总损失吸收能力”暂不评分，因此实际只有两个有效指标）：一个是资本充足率（占80分），一个是杠杆率（占20分）。分别分析如下： a)资本充足率

评分标准：在达到宏观审慎资本充足率C*（含）以上则为80分，在[C*-T，C*]之间则为48到80分，在C*-T之下则为0。这里T是指容忍度，暂定为4%。

补充背景知识：资本充足率=机构持有的资本/风险加权资产。宏观审慎资本充足率（C*）=α×（最低资本充足率8%+储备资本+系统重要性附加资本+逆周期缓冲资本）。结构性参数α，基准值为1。央行将结合金融机构稳健性状况和信贷政策执行情况作相应调整。

解读：C*的计算公式中变量较多，总体看来可以理解如下：以当地最大的银行为基准，其对应的C*大约在10.6%左右，而第四季度需要在此基础上加0.4%，为11%。而其他稍小的金融机构根据规模大小可以在此基础上降低0到0.5%，财务公司需要在此基础上加2%。同时，广义信贷增速低于（GDP+CPI）的话，还可以降低0.3%左右。最后，央行可以根据该金融机构的稳健性状况和信贷政策执行情况进行调整。

从最近各银行的年报来看，这对于大多数银行来讲都能够达到80分，即使某些小银行达不到，由于容忍度T为4%，也就是说达到11%-4%=7%就至少能拿到48分。因此，我们认为该指标对银行的约束能力不算太强。b)杠杆率

评分标准：该指标在4%（含）以上则为20分，4%以下为0分，中间没有插值法过渡，因此，该值标比较刚性，如果达不到4%则无法评为A档。

补充背景知识：杠杆率=机构持有的一级资本/调整后的表内外资产余额。解读：从最近各银行的年报来看，这对于大多数银行来讲都能够达标。

2.定价行为。这也是一票否决的指标，若不达标（60分）则为C档。

评分标准：该指标直接引用市场利率定价自律机制就利率定价方面的相关评估结果进行评分。

解读：主要考察该银行有没有高息揽存之类的行为。

以上两个指标都是一票否决，即只要有一项不达标则为C档。以下的五个指标中，若只有一个不达标，还可以评为B档。3.资产负债情况。细分为三个指标：广义信贷（占60分），委托贷款（占15分），同业负债（占25分）。分别分析如下： a)广义信贷

评分标准：对于全国性重要性机构而言，广义信贷增速与目标M2增速偏离不超过20个百分点则为60分，若超过则为0分；对于区域性重要性机构，为不超过22个百分点；对于普通机构，为不超过25个百分点。中间没有插值法过渡，因此，该指标比较刚性。

解读：广义信贷指机构人民币信贷收支表中的各项贷款、债券投资、股权及其他投资、买入返售资产、存放非存款类金融机构款项的余额合计数。M2增速暂定13%，因此广义信贷增速控制在33%即可。这个范围应该说相当宽松，特别是对于基数已经较大的中大型银行。由于该指标的刚性，并且占60分的权重，一旦不满足则导致资产负债这个大类指标为不达标，因此各家银行肯定会尽量满足这一条指标。b)委托贷款

评分标准：和广义信贷一致。若没有该业务则为15分满分。解读：参照广义信贷。c)同业负债

评分标准：对于全国性重要性机构而言，同业负债占负债总额不超过25%为25分，同业负债占负债总额不超过33%为15到25分，同业负债占负债总额超过33%为0分；对于区域性重要性机构，有一点区别，即同业负债占负债总额不超过28%为25分；对于普通机构，同业负债占负债总额不超过30%为25分，其余相同。

解读：该指标严重影响银行同业业务，但是由于该指标的权重较小，仅占25分，并且具有一定弹性，完全可以将同业负债占比控制在33%以内，则得分为15分。同时，若前两项都为满分，则该大类指标的总分为90分，满足A档的要求。

4.流动性。细分为三个指标：流动性覆盖率（占40分），净稳定资金比例（占40分），遵守准备金制度情况（占20分）。分别分析如下：

a)流动性覆盖率（LCR）

评分标准：符合当期监管指标则为40分，不符合为0分，中间没有插值法过渡，因此，该指标比较刚性。目前的要求是2016年前三季度为70%，第四季度为80%。另外，村镇银行、外资银行分行以及资产规模小于2000亿元人民币的商业银行可不适用流动性覆盖率监管要求，按40分计算。

补充背景知识：根据《商业银行流动性风险管理办法（试行）》要求，商业银行的流动性覆盖率应当于2018年底前达到100%；在过渡期内，应当于2014年底、2015年底、2016年底及2017年底前分别达到60%、70%、80%、90%。因此2017年的前三季度应该是80%，第四季度为90%；2018年的前三季度是90%，第四季度为100%。流动性覆盖率=HQLA储备/未来30天资金净流出量。HQLA储备为优质流动性资产储备，主要包括一级资产和二级资产，为现金、超额准备金或者高等级债券等。解读：由于一个月内到期的存款100%计入现金流出项，这对于用短期资金匹配长期资产的期限错配业务会受到一定影响。b)净稳定资金比例（NSFR）

评分标准：在100%（含）以上则为40分。在100%以下为0分。中间没有插值法过渡，因此，该指标比较刚性。

补充背景知识：净稳定资金比例=可用的稳定资金/业务所需的稳定资金。可以视为存贷比的升级版指标。存贷比仅考察静态的余额，净稳定资金比例将负债的来源和期限等因素一同考虑进去，会更加精细化。其作用可以降低资产负债的期限错配。解读：相比传统的存贷比指标来讲，该指标对存款的稳定性做出了细分，和大中型企业相比较，零售和小企业的存款更为稳定，因此其转换比例较高，会引导银行更多吸收零售和小企业的存款作为更稳定的负债来源。c)遵守准备金制度情况

评分标准：遵守准备金制度则为20分，未遵守为0分。中间没有插值法过渡，因此，该指标比较刚性。

解读：该指标基本都会达标。按照上述分析，由于这20分几乎都能得到，那么对于银行来讲有两种较好的选择：一种是前两个指标都达标，使得该大类指标得到满分；另一种是前两个指标中放弃其中一个，仍然可以得到60分，不至于被评为C档。特别是对于某些银行，其余6个大类指标无法同时达到90分以上的时候，肯定无法评为A档，那么就可以选择在流动性这个大类指标中放弃一个分项指标，从而保持了业务的灵活性。5.资产质量。细分为两个指标：不良贷款率（占50分），拨备覆盖率（占50分）。分别分析如下： a)不良贷款率

评分标准：不高于同地区、同类型机构不良贷款率为50分；不高于同地区、同类型机构不良贷款率2个百分点且不高于5%为30-50分；高于同地区、同类型机构不良贷款率2个百分点或高于5%为0分。

补充背景知识：不良贷款率=不良贷款余额/贷款余额。同类型机构不良贷款率参照银行业监督管理机构公布的季度数据。解读：该指标并非银行短期可以调节的，更多是跟随宏观经济周期而波动。但根据目前各银行的数据看，该指标基本能得到较高分数。b)拨备覆盖率

评分标准：[150%，∞)为50分；[100%，150%)为30-50分；[0%，100%)为0分。

补充背景知识：拨备覆盖率=贷款减值准备余额/不良贷款余额。解读：监管机构对拨备覆盖率的要求一直是在150%以上，但近期在信用风险升高的背景下，多家银行都接近红线。据媒体报道，银监会正在研究动态调整该指标的最低监管要求，可能将某些银行下调至130%或者140%。但根据目前各银行的数据看，该指标基本能得到较高分数。

6.跨境融资风险。细分为三个指标：跨境融资风险加权余额超出上限的幅度（占60分），跨境融资的币种结构（占20分），跨境融资的期限机构（占20分）。分别分析如下： a)跨境融资风险加权余额超出上限的幅度

评分标准：未超过上限则为60分，超出上限的幅度每增加1个百分点，评分扣2分，扣完为止。

补充背景知识：跨境融资风险加权余额上限=资本或净资产×跨境融资杠杆率×宏观审慎调节参数。其中，金融机构宏观审慎调节参数暂定为1。净资产方面，金融机构按核心资本计算。跨境融资杠杆率方面，金融机构为0.8。换言之，金融机构跨境融资的上限为核心资本的8成。

解读：主要针对有跨境业务的银行，目前几乎不是限制因素。b)跨境融资的币种结构

评分标准：本币外债占比不低于50%则为20分，低于50%的每减少1个百分点扣0.4分。

解读：本币外债即人民币外债，这是鼓励金融机构吸收境外人民币作为外债来源，以降低汇率风险。c)跨境融资的期限机构

评分标准：中长期外债占比不低于50%的则为20分，低于50%的每减少1个百分点扣0.4分。

解读：1年期以上的为中长期外债，这是鼓励金融机构吸收长期限外债，以降低期限错配的风险。

7.信贷政策执行。细分为两个指标：信贷执行情况（占70分），央行资金运用情况（占30分）。分别分析如下： a)信贷执行情况

评分标准：根据信贷政策导向效果评估结果等综合评估来确定，分数在0到70分之间。

补充背景知识：信贷政策导向效果评估通过定量和定性相结合的方式进行评估，根据当期的宏观经济状况和货币政策导向制定评估方案，涵盖面较广，目前包括促内需、调结构、节能减排、淘汰落后产能等维度。以人民银行的测评为主。

解读：主要为了引导银行的信贷政策执行，要符合央行当期货币政策的思路。b)央行资金运用情况

评分标准：评估带有信贷政策导向性质的央行资金（包括支农支小再贷款、再贴现等）运用达标情况。评估期间机构未使用央行资金，可得基础分20分。评估期间机构使用央行资金，则根据央行资金偿还情况、利率、投向等方面综合评估。按时足额偿还央行资金本息：满分20分；达标20分，不达标0分。运用央行资金开展业务的利率符合央行要求：满分5分；达标5分，不达标0分。符合央行资金投向要求的业务累放量不低于央行要求：满分5分；达标5分，不达标0分。

解读：主要是引导银行的资金投向符合央行当前的货币政策目标。

1.3第三部分

对银行业务的影响

根据上述分析，我们认为对银行业务最大的影响集中在以下九点： 1.低风险资产将受到银行青睐。由于资本与杠杆这个指标具有一票否决权，而其中的分项指标资本充足率占80分，因此各家银行会把资本充足率作为头号指标来对待。该指标的分子是机构持有的资本，是短期内难以调整的。分母为风险加权资产，是可以在短期进行调节的。那么，各银行会通过对资产的重新配置，达到降低风险加权资产总额的目的。因此，低风险资产将更加受到银行的青睐，比如高等级债券、银行承兑汇票等。

2.高息揽储的行为将受到遏制。目前从形式上已经基本实现了利率市场化，贷款以及一年期以上的存款利率已经可以由银行自主定价。但为了防止银行间恶性竞争，央行对各银行的定价行为给予了十分重要的分量，将使得高息揽储的行为进一步受到遏制。3.信贷规模腾挪将成为过去式，主动管理能力变得更重要。由于从合意信贷管理升级为广义信贷管理，口径扩大之后，使得过去几年大行其道的规模腾挪将不再有价值，银行会更注重资产本身的风险和收益，而不是用通道进行监管套利。那么对资产的主动管理能力将是未来各家银行竞争力的体现。

4.对于中小型银行来讲，依靠同业业务高速扩张的机会将越来越小。这是由于受到资产负债情况这个指标的限制。过去几年，特别是中小银行，由于网点较少，靠传统的吸收存款进行规模扩张变得很困难。转而依靠同业负债和同业投资来进行规模的高速扩张成为最佳选择。兴业银行、民生银行和平安银行是其中的代表，其商业模式也一度得到市场的认可和模仿。但是，未来在MPA体系内，将很难再现这种依靠同业业务带动银行高速发展的模式。因为将受到广义信贷规模的增长率限制，以及同业负债占总负债的比例限制。

5对于中大型银行来讲，同业业务仍然是重点。尽管如上述所分析，同业业务的扩张受到了规模的限制，但该限制比例仍然非常宽松，特别是对于中大型银行来讲，其基数较大，增长空间仍然很大。广义信贷的同比增速可以控制在33%以内，同业负债比例可以控制在33%以内，仍然可以评估为A档。这个比例可以说相当宽松。

6.靠短期负债和长期资产进行错配的业务模式将受到影响。受到流动性指标的限制，将对银行错配业务产生一定的影响。过去几年，由于资产收益率快速下降，而银行的负债成本下降较慢，使得错配业务在同业中盛行，还一度导致了2013年6月的钱荒事件。用短期负债和长期资产进行错配的期限套利业务成为很多银行的利润增长点。但是在MPA体系下，对流动性指标的管理，将使得该类业务受到一定影响。

7.银行承兑汇票再次受到青睐。这是因为资产质量指标的限制。目前大多数银行的资产质量都濒临红线，不良率和拨备覆盖率一直是跷跷板的两头，但现在谁都按不下去了，为了保证数据上的达标，银行承兑汇票会再次得到银行超配，这是因为银承可以计入信贷规模，但几乎不会产生任何不良。如果其他数据不变的情况下，增加银承的配置，可以降低不良率，这是显而易见的。8.促进人民币国际化。在跨境融资风险的指标里面，引导银行更多的在境外配置人民币负债，将作为境外人民币回流的一个良好渠道，这能够进一步促进人民币国际化。

9.增强央行在信贷政策中的话语权。在一行三会的模式下，央行更多管理宏观层面，至于信贷政策的执行情况，更多依靠三会对金融机构执行过程中的监督。但是在MPA体系下，信贷政策执行这个指标将使得央行具有更大的话语权。这也是顺应未来一行三会功能合并的大趋势。