初三思想品德第二单元知识点总结

第一篇：初三思想品德第二单元知识点总结

初三思想品德第二单元知识点总结

2.1逐步实现共同富裕1、2、我国经济体制改革的目标是什么？ 发展社会主义市场经济有什么意义？ 答：建立社会主义市场经济体制

答：实践证明，社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民的生活水平提高的幅度也就越大。

3、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了什么样的方针？ 答：党和国家提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的“四个尊重”的方针。

4、为什么要尊重人才？

答：当今时代是知识迅猛发展的时代，知识已经成为创造财富的重要资源。人才是知识的创造者、发明者、转播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。只有实施人才强国战略，尊重人才、关心人才，才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面。

5、贯彻“四个尊重”方针有何重要意义？

答：贯彻“四个尊重”方针，在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，人民的生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。

6、7、社会主义的最终目标是什么？ 实现共同富裕的途径是什么？ 答：实现全体人民的共同富裕

答：共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。

8、我国经济社会发展“三步走”发展战略是什么？

答：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

9、我国现代化建设“三步走”发展战略完成情况如何？

答：经过全国各族人民的共同努力，我们先后实现了“三步走”战略的第一、二步战略目标，人民生活总体上达到小康水平。我国目前总体小康有什么特点？

答：我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。全面建设小康社会的奋斗目标是什么？

答：本世纪头20年，国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。

12、在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是什么？ 答：力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。

2.2发展社会主义民主

1、社会主义民主政治的鲜明特点是什么？

答：坚持党的领导、人民当家作主、和依法治国三者的有机统一。

2、党的领导、人民当家作主、依法治国三者有何关系？

答：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。

3、中国共产党的性质是什么？

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

4、“三个代表”重要思想的基本内容是什么？

答：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

5、为什么要坚持中国共产党的领导？

答：（1）中国共产党始终是中国特色社会主义事业的领导核心

（2）坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。

6、人民当家作主的基本要求是什么？

答：健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。

7、使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要途径是什么？ 答：通过民主选举，选出能代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要途径。

8、公民可以通过哪些途径直接参与决策？

答：参加听证会、论证会等

9、公民行使监督权的途径有哪些？

答：除了可以向人大代表反映情况之外，还可以通过新闻媒体公开发表意见，给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件，以及当面反映意见等。

10、什么是依法治国？

答：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。

11、“依法治国”的主体是什么？

答：人民群众。

12、“依法治国”的基本要求是什么？

答：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

13、依法治国的意义是什么？

答：依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。

14、依法治国对公民有何要求？

答：我们每一个公民都要学会依法办事，依法律已，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。

15、我国政府的性质和宗旨是什么？

答：我国政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。

16、公民如何依法、有序参与民主政治建设？

答：当公民发现国家机关及其工作人员没有履行或没有正确履行他们的职责时，有向他们提出批评和建议的权利；当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。对社会中存在的问题，有权向有关部门反映，更可以提出解决的办法。

2.3共建美好和谐社会

1、判断文化是否先进的标准是什么？

答：反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益的文化，就是先进文化。

2、发展先进文化的含义是什么？

答：在当代中国，发展先进文化就是要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

3、如何把握我国先进文化的前进方向？

答：把握先进文化的前进方向，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位。

4、社会主义精神文明建设的主要内容包括哪两个方面？

答：思想道德建设和教育科学文化事业建设。

5、思想道德建设地位是什么？

答：思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

6、怎样加强思想道德建设？

答：要切实加强社会主义核心价值体系建设；建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

7、教育科学文化事业建设的目的是什么？

答：教育科学文化事业建设，是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。

8、教育科学文化事业建设包括哪些内容？

答：一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。

9、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

答：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

10、社会主义和谐社会有哪些特征？（什么是社会主义和谐社会？）答：社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

11、我国为什么要构建社会主义和谐社会？

答：（1）建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。这是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求。(2)这是全面建设小康社会的要求。

（3）这是缩小地区之间的差距，实现共同富裕的要求。（4）这是落实科学发展观，走可持续发展道路的必然要求。（5）这是维护社会主义公平正义的必然要求。

12、当前，我国应如何构建和谐社会？

答：（1）坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

（2）要加快推进以改善民生为重点的社会建设，积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题，推动建设和谐社会。

（3）坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓，促进经济和社会的全面进步与发展。

（4）坚持依法治国，提高人民的法制观念，加大执法力度，打击各种违法犯罪行为，维护社会公平正义。

（5）落实科学发展观，坚持走可持续发展道路，促进人与自然的和谐发展。

13、我们青少年应怎样为构建和谐社会贡献自己的力量？

答：（1）树立远大理想，发扬艰苦奋斗和创新精神，立志成才，全面提高自身素质，肩负历史使命。

（2）增强社会责任意识，以理性合法的形式表达自己的利益诉求

（3）要树立社会公平意识，敢于并善于同各种违法犯罪行为做斗争，积极维护社会公平正义。

（4）要增强主人翁意识，从身边做起，通过参与村民委员会、民间组织和志愿者团体等工作，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一份力，添一份彩。

第二篇：初三思想品德第一单元知识点总结

初三思想品德第一单元知识点总结

1、当代中国最基本的国情是什么？

答：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。这是当代中国最基本的国情。）

2、为什么我国的社会主义仍然处于初级阶段？

答：由于新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的，至今，我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善，因此，我国的社会主义仍然处于初级阶段。

3、社会主义初级阶段包括哪两层含义？

答：（1）我国已经是社会主义社会

（2）我国的社会主义还处在初级阶段

4、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？

答：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

5、社会主义初级阶段的根本任务是什么？

答：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。（以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。）

6、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？ 答：“三个有利于”标准，即是否有利于发展社会主义社会的生产力。是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

7、制定党的基本路线的依据是什么？

答：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。8党的基本路线的内容是什么？

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设问中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

9、党的基本路线的核心内容是什么？

答：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。

10、什么是以经济建设为中心？

答：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把发展生产力放在首要地位。

11、为什么要坚持以经济建设为中心？

答：以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

12、四项基本原则的含义是什么？

答：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

13、为什么要毫不动摇地坚持四项基本原则？

答：四项基本原则是社会主义现代化建设事业的政治保证，是我们国家的立国之本，是国家生存发展的政治基石。

14、改革的性质是什么？

答：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。15改革的根本目的是什么？

答：就是要在各方面都形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的，充满生机和活力的新体制，促进生产力的发展。

16、为什么说实行对外开放是我国长期的基本国策？

答：中国的发展离不开世界，对外开放是改革和建设必不可少的条件。实行对外开放是我国长期的基本国策。

17新时期最鲜明的特点是什么？

答：改革开放。实践证明，改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。

18我们为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？

答：党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

19、如何坚持党的基本路线？

答：（1）坚持党的基本路线就是要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践中。

（2）坚持党的基本路线就是要正确处理改革、发展、稳定的关系。

20、公有制经济包括哪些内容？

答：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分

21、国有经济的含义是什么？

答：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。

22、国有经济的作用是什么？

答：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。

23、集体经济的含义是什么？

答：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济。

24、集体经济有什么重要作用？

答：集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增强公共财富和国家税收。它是公有制经济的重要组成部分。

25、公有制经济的地位及其主要体现是什么？

答：公有制经济在我国经济中占主体地位。主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

26、公有制经济的作用是什么？（为什么要毫不动摇地巩固和发展公有制经济？）

答：公有制是社会主义经济中制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

27如何认识非公有经济？

答：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。

28、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？这一基本经济制度是由什么决定的？

答：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。它是由社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定的。

29、我国社会主义初级阶段的分配制度是什么？这一分配制度是由什么决定的？

答：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。它是由生产力水平以及公有制为主体、多种所有制经济共同发展和多种经营方式并存的状况所决定的。

30、在我国，人民是怎样行使权力的？

答：在我国，广大人民通过直接选举和间接选举方式选出人大代表，由人大代表组成的各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权力。

31、为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？

答：（1）实践证明，以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是适合我国国情的好制度。人民代表大会制度保障了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。

（2）人民代表大会制度是体现我国社会主义国家性质的政权组织形式，是我国的根本政治制度。

32、什么是民族区域自治制度？我国坚持和完善民族区域自治制度有什么重要意义？

答：民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。实行这一制度能保障民族自治地方依法行使自治权、保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。

33、基层群众自治制度包括哪些？有何重要作用？

答：包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。基层群众自治制度保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民主决策等权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。

34、“一国两制”的成功实践说明了什么？

答：香港和澳门回归祖国之后保持着繁荣稳定，证明“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。

35、中国政府对台湾问题的基本立场是什么？（方针、立场、政治基础）答：(1)我国将继续坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，以最大的诚意、尽最大的努力实现海峡两岸的和平统一。

（2）解决台湾问题、实现祖国统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们将遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则，牢牢地把握两岸关系和和平发展的主题，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益。

（3）坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。“台独”的分裂活动，严重危害两岸关系的和平发展。两岸同胞要共同反对和遏制“台独”分裂活动。

第三篇：八年级思想品德下册第二单元知识点归纳

第二单元 我们的人身权利

第三课 生命健康权与我同在

1、人身权利：是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。

2、人格权：就是做人的权利，是公民的基本权利。包括生命健康权物质性人格权和人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。生命健康权在人格权中居于首要地位。

3、人身自由权含义：是公民的一项重要的人身权利，是我们参加各种活动，充分享受其他各项权利的基本保障。

4、侵权行为：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等行为侵犯了公民的人身自由权。

5、生命健康权——内容：生命健康权包括生命权和健康权。

地位：生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。是公民最根本的人身权。在人格权中居于首要地位。

法律保护：我国法律保护公民的生命健康权，公民的生命健康权不容他人侵犯。（针对未成年人）《宪法》《刑法》《未成年人保护法》《民法通则》《婚姻法》（针对所有公民）《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》

6、公民如何行使生命健康权：

（1）积极行使生命健康权：有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身的生命健康收到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

（2）关爱他人的生命和健康：我们享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务；侵害他人的生命健康既伤害了他人，又伤害了自己；我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力。

7、人身自由权包括哪些内容？（1）在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配；（2）公民的身体不受非法搜查；（3）公民的身体不受非法禁闭；（4）公民的身体不受非法拘禁；

8、法律为什么保障公民的人身自由权？

人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。

9、法律为什么保障公民的生命健康权？

生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。

10、法律为什么对未成年人给予特殊保护？

未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康权，是全社会共同的责任。我国法律对 未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。

11、我国法律对未成年人有何特殊保护？

答：（1）我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。（2）禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。

（3）禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

12、法律禁止使用童工的意义？

有利于保护未成年人生命健康；有利于保护未成人的受教育汉，促进义务教育的实施；有利于我国杜会主义事业兴旺发达等。

13、遇到危难时我们如何维护生命健康权？

（1）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；（2）既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。

14、如何评价轻生行为？

除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人的生命具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列的社会问题。轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。

15、为什么说“轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合？”

注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。

第四课 维护我们的人格尊严

1、人格尊严权

含义：公民应享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，表现：自尊与他尊两个方面，地位：人格尊严权是人格权中的核心权利。人格尊严不可辱，否则要受到道德的谴责和承担相应的法律责任。

内容：名誉权、隐私权、肖像权、姓名权。

2、我国法律规定公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。

3、名誉权的含义及表现

名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。

4、侵犯名誉权的行为有哪些？

（1）侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。（2）诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。

（3）新闻报道失实。（4）诬告。

5、侵犯名誉权行为的后果的：这些行为既是侵权行为，又是不道德行为，轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。

6、肖像权：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。

7、肖像的表现方式有绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。

8、肖像的地位是——肖像也是每个人人格的基本标志。

9、侵害肖像权行为有哪些？

（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。（2）恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像进行人身攻击等。

10、姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。

11、侵犯公民姓名权的行为：干涉公民使用姓名；盗用、冒用他人姓名

12、人的姓名包括（内容）正式姓名、曾用名、笔名和艺名。姓名的地位是——姓名是每个人人格的基本标志。

13、自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严？

公民的名誉权、肖像权、姓名权受法律保护。当自己的名誉权、肖像权、姓名权受到不法侵害时，我们要拿起法律武器追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。

14、侵犯姓名权的后果：无论盗用还是冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。

15、尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。

第五课 隐私受保护

1、隐私的含义和内容：隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间。具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。

2、保护隐私的必要性：（1）是人独立自由的需要

（2）是人们对自身安宁和安全的需要

（3）是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

3、不属于隐私的情况：与社会公共利益、社会政治生活有关的个人的私生活和个人信息，则不属于隐私，不受隐私权保护。

4、隐私权的含义是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。隐私权的内容（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权

5、法律保护隐私的意义：

法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。

6、侵犯隐私权的后果：

侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。

7、我们应该如何尊重他人隐私？

（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的若干陋习。（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。

（3）保护公民的隐私权,是道德的期盼，有助于树立良好的社会道德风尚。

8、个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守护------责任和信誉

9、侵害隐私权的表现：（1）侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为；（2）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等。这些侵害隐私权的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。

10、维护隐私不等于自我封闭。

保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。

11、保护自己隐私权的方法（1）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

（2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。例如认真选择倾诉对象，上网时要掌握网上安全的知识，保护自己的信息。

12、青少年如何增强自我保护隐私的意识？

我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。另外，在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。

13、公众人物的隐私

公众人物的隐私范围与一般人相比要小得多，公众人物享有有限的隐私权，这是现代社会保护社会公众知情权所必需。公众人物作为社会知名人士，其工作、生活等方面信息属于社会大众感兴趣、极欲了解的社会生活的一部分；公众人物占有更多的社会财富，理应负有更多的社会责任，接受社会的监督。因此，明星的年收入涉及社会分配问题和纳税问题，这已不属于个人隐私，报社有权披露而不属于侵权行为。至于明星婚恋情况只要不违背法律和道德，纯属个人隐私，报刊未经明星同意就刊登其婚恋情况，是侵犯隐私权的表现。

14对‘隐私就是丑事’的说法发表见解

从隐私的概念和内容看，隐私简言之就是与公共利益无关的个人秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电话号码、身高、收入等。它具有①合法性，②私人性，③隐秘性和④主观性的特点。可见，隐私并非丑事。

第四篇：初三思想品德重要知识点归纳

西藏仁布县中学

九年级《思想品德》知识点归类复习

一、“主体类

1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是公有制，我国分配制度的主体是按劳分配。

3、我国经济大舞台上的主角是公有制经济，我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、“基本”类

4、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

5、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。

6、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一国两制”。

7、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

8、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

9、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

10、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。

三、“基础”类

11、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。

12、我国社会主义经济制度的基础：公有制。

13、文化建设的基础工程：发展教育和科学。

14、发展科技和培养人才的基础是教育。

15、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法。

四、“根本”类

16、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

17、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。

18、一个民族最根本的事业是教育。

19、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。

20、我国的根本政治制度是人民代表大会制度，一项基本政治制度是民族区域自治制度，我国的根本制度是社会主义制度。

21、国家的根本大法是宪法，一切组织和个人的根本活动准则是宪法。

22、社会主义的根本原则是共同富裕。

23、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。

24、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

五、“本质”、“实质”、“性质”类

25、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。

26、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。

27、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家，我国的社会性质：社会主义社会。

六、“最”类

28、两岸统一的最佳方式：一国两制。

29、社会主义最大的优越性：共同富裕。

30、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。

31、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。

七、“集中”、“集中体现”类：

32、社会责任感的集中体现：不言代价与回报地履行责任。

33、中国共产党先进性的集中体现：“三个代表”重要思想。

34、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。

35、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

八、“决定”类

西藏仁布县中学

36、决定一个国家民族未来的事业是：教育。决定人们一生命运的事业是：教育。

37、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。

38、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。

39、我国实行的分配制度的决定因素是：基本经济制度。

九、“制度”类

40、我国的根本制度是：社会主义制度。

41、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

42、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。

43、我国的一项基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

44、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

十、“核心”、“中心”类

45、社会主义道德的核心是：为人民服务。

46、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。

47、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。一个中心指的是：以经济建设为中心。

48、依法治国的核心是：依宪治国。

49、中华民族精神的核心是：爱国主义。

50、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。

51、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。

十一、“关键”类

52、控制人口增长的关键是：少生。

53、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产力。

十二、“目的”、“目标”

54、我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量、提高人口素质。

十三、“原则”、“原因”类

55、社会主义的根本原则：共同富裕。

56、社会主义思想道德建设的原则：集体主义。

十四、“前提”类

57、两种制度的前提是：一个中国。

58、改革和发展的前提：稳定。

59、依法治国的前提：有法可依。

十五、“保证”、“保障”

60、社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则。

十六、“重要”、“重点”类

61、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。

62、依法治国的重要环节是：依法行政。

63、社会主义道德建设的重点：诚实守信。

十七、带有“一”的知识点：

64、一个中心：以经济建设为中心。

65、“一个国家”：中华人民共和国。

第五篇：62届第二单元知识点总结

62届第二单元知识点总结

一、字音字形

氾南(fán)杞子(qǐ)佚之狐(yì)夜缒而出(zhuì)逢孙(páng)阙秦(quē)戍之(shù)失其所与(yǔ)樊於期(wū)揕之(zhân)拊心(fǔ)

以药淬之(cuì)濡缕(rú)忤视(wǔ)变徵(zhǐ)瞋目(chēn)厚遗秦王(wâi)

卒起不意(cù)被八创(chuānɡ)提轲(dǐ)王关中(wànɡ)范增说项羽(shuì)好美姬(jī)

毋内诸侯(nà)可尽王(wànɡ)戮力(lù)数目项王(shuò)目眦尽裂(zì)斗卮(zhī)彘肩(zhì)如恐不胜(shēnɡ)须臾(yú)靳强(jìn)郦山(lì)

二、通假字

1．今老矣,无能为也已(“已”同“矣”)

2．行李之往来,共其乏困(“共”通“供”,供给)

3．秦伯说(“说”通“悦”,高兴)

4．失其所与,不知(“知”通“智”,明智)

5．秦王必说见臣(“说”同“悦”，高兴)

6．今日往而不反者(“反”通“返”，返回)

7．燕王诚振怖大王之威(“振”通“震”，震慑)

8．卒起不意(“卒”通“猝”，突然)

9．秦王还柱而走(“还”通“环”，绕)

10．愿伯具言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”，违背，背叛)

11．距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，把守)

12．距关，毋内诸侯(“内”通“纳”，接纳)

13．张良出，要项伯(“要”通“邀”，邀请)

14．旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”，早点儿)

15．令将军与臣有郤(“郤”通“隙”，隔阂)

三、一词多义

①微．夫人之力不及此连词，如果没有。用来表示

一种否定的假设或条件

1．微②则名微．而众寡形容词，贫贱，地位不高

③微．闻有鼠作作索索副词，暗暗地

④见其发矢十中八九，但微．颔之副词，稍微

①越国以鄙远

2、鄙．名词的意动用法，把„„当做边邑②顾不如蜀鄙之僧哉名词，边境

．

③肉食者鄙．，未能远谋形容词，目光短浅 芷阳(zhǐ)

①以其无礼于晋连词，因为．②敢以烦执事介词，拿，用．

3、以③越国以鄙远连词，表目的，来．④若舍郑以为东道主介词，把．

②阙秦以利晋，唯君图之代词，这件事．

4、之③子犯请击之代词，指秦军．

有宾语前置的标志，不译④夫晋，何厌之．⑤辍耕之垄上动词，到．①臣之壮也，犹不如人助词，用在主谓之间，． 取消句子独立性，不译

①樊将军以穷困来归丹形容词，走投无路．而匕首见动词，尽

5、穷②图穷 ．其林动词，穷尽，走到„„尽头③复前行，欲穷．

①太子丹恐惧，乃请荆卿曰连词，于是．今得闻教副词，才

6、乃②乃．翁代词，你的③家祭无忘告乃．

①客何为者动词，做，干．

②窃为大王不取也动词，认为．击破沛公军介词，替

7、为③为．

④吾属今为之虏也介词，被．⑤何辞为句末语气词，表反问．

①因击沛公于坐名词，座位．动词，坐下8．坐②项王、项伯东向坐 ．爱枫林晚介词，因为，由于③停车坐．

四、词类活用

1．晋军函陵(名词作动词,驻军)

2．与郑人盟(名词作动词,结盟)

3．夜缒而出(名词作状语,在夜里)

4．朝济而夕设版焉(名词作状语,在早晨；在晚上)

5．既东封郑,又欲肆其西封(名词作状语,向东)

6．且贰于楚也(数词作动词,从属二主)

7．既东封郑(意动用法,以„„为疆界)

8．且君尝为晋君赐矣(动词作名词,恩惠)

9．若不阙秦(使动用法,使„„减少、亏损、削弱)

10．若亡郑而有益于君(使动用法,使„„灭亡)

11．邻之厚,君之薄也(形容词用作动词,变雄厚；变薄弱)

12．樊於期乃前曰(名词作动词，走上前)

13．其人居远(形容词作名词，远方)

14．使使以闻大王(使动用法，使„„听到)

15．发尽上指冠(名词作状语，向上)

16．群臣怪之(意动用法，以„„为怪)

17．箕踞以骂曰(名词作状语，像簸箕一样)

18．乃欲以生劫之(形容词作状语，活着)

19．皆白衣冠以送之(名词作动词，穿着„„衣服，戴着„„帽子)

20．顷之未发，太子迟之(意动用法，以„„为迟)

21．吾得兄事之(名词作状语，像对待兄长一样)

22．常以身翼蔽沛公(名词作状语，像翅膀一样)

23．沛公军霸上(名词作动词，驻军)

24．范增数目项王(名词作动词，使眼色)

25．籍吏民，封府库(名词作动词，登记，注册)

26．此其志不在小(形容词作名词，小的方面)

27．素善留侯张良(形容词作动词，友善、交好)

28．项伯杀人，臣活之(使动用法，使„„活)

29．旦日从百余骑来见项王(使动用法，使„„跟从)

五、特殊句式

1．是寡人之过也(判断句)

2．因人之力而敝之,不仁(判断句)

3．以其无礼于晋(状语后置句)

4．且贰于楚也(状语后置句)

5．佚之狐言于郑伯曰(状语后置句)

6．若亡郑而有益于君(状语后置句)

7．夫晋,何厌之有(宾语前置句)

8．若舍郑以为东道主(省略句)

9．此臣日夜切齿拊心也(判断句)

10．今日往而不反者，竖子也(判断句)

11．太子及宾客知其事者(定语后置句)

12．燕王拜送于庭(介宾结构后置句)

13．秦王购之金千斤(省略句)

14．皆为戮没(被动句)

15．楚左尹项伯者，项羽季父也(判断句)

16．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也(判断句)

17．如今人方为刀俎，我为鱼肉(判断句)

18．贪于财货(状语后置句)

19．具告以事(状语后置句)

20．长于臣(状语后置句)

21．不然，籍何以至此(宾语前置句)

22．客何为者(宾语前置句)

23．沛公安在(宾语前置句)

24．大王来何操(宾语前置句)

25．若属皆且为所虏(被动句)

26．吾属今为之虏矣(被动句)

27．为击破沛公军(省略句)

六、古今异义

1．备他盗之出入与非常也

古义：意外的变故。今义：副词，太，很。

2．约为婚姻

古义：儿女亲家。今义：指结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系。

3．而听细说

古义：小人的谗言。今义：详细的说。

4、樊於期偏袒扼腕而进

古义：坦露一只肩膀。今义：偏护双方中的某一方。

5．樊将军以穷困来归丹

古义：走投无路。今义：生活贫困，经济困难。

6．丹不忍以己之私，而伤长者之意

古义：有德行的人。今义：年长之人。

七、成语积累

切齿拊心：咬牙捶胸，形容极端痛恨的样子。又作切齿腐心

无可奈何：没有办法，无法可想

图穷匕现：比喻事情发展到最后，真相毕露

发上指冠：形容极度愤怒。

悲歌击筑：用以抒写悲壮苍凉的气氛。

变徵之声：常作悲壮之声。

项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上虽有正当好听的名目，实质上却别有用心地把矛头针对某人或某事。

劳苦功高：指勤劳辛苦，立下大功。

人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。

秋毫无犯：形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。

八、文学常识

1、《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。因为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。

2、《战国策》既是一部国别体史书，又是一部历史散文集。又称《国策》，由西汉末年刘向编订。

3、司马迁，西汉著名史学家、文学家、思想家。《史记》、是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝三千年间的历史。它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”