小学生毕业总复习专项练习题库(列式计算)范文大全

第一篇：小学生毕业总复习专项练习题库(列式计算)

列式计算

211111、从2的倒数1除 的商，差是多少？

2、与的和除以它们的差，商是多少？ 343233、125减少它的12%再乘以，积是多少？

4、8个25相加的和去除5.3的4倍，结果是11

多少？

311

5、一个数的3倍比45的多3，求这个数？

6、某数的 加上2.5与它的 相等,求某543

数。

3141117、比6 米长是多少米？

8、乘以4与1 的差，积是多少？ 7729312129、2 的倒数的 是多少？

10、21是35的百分之几？ 7

332411、一个数的 是25，求这个数。

12、一个数除16，商是，这个数是多少？ 555413413、4 除以2 的商乘以2，积是多少？

14、一个数的等于14.3与6.1的差。求这个5247

数。

124915、2 的加上 的倒数，和是多少？

16、一个数的30%是123，它的 是多少？ 43510

9217、一个数比50多4.5，求这个数？

18、比一个数多它的是45，求这个数。25771119、2 的加上6，再乘以4，积是多少？20、乙数比40多20%，乙数是多少？ 103221、比一个数的80%多12的数是45.6,求这个数是多少?

3122、0.21除以 的商加上2.4 的积，和是多少？ 5423、73 与它的倒数的积减去0.125，商是多少？ 12824、一个数的40%比3.6少20%，这个数是多少？

25、甲数比乙数多25%，甲数是乙数的百分之几？乙数比甲数少百分之几？乙数是甲数的百分

之几？

第二篇：六年级数学上学期总复习专项训练 列式计算（精选）

列式计算。

（1）一个数的67是5

9，这个数是多少？

（2）6个441

5除5与2的和，商是多少？

（4）甲数是乙数的60%，甲数是2520，乙数是多少？

（5）从135中减去120的80%，所得的差再除以3，商是多少？

（6）一个数的10%正好是26，求这个数。

（7）一个数比22.8的30%少0.9，这个数是多少？

（8）甲数是20，先减少10%，再增加10%，现在的甲数是多少?

（9）一个数的51

8是15，它的6

是多少？

（10）一个数的75%比它的1

多24，这个数是多少？

（11）41

5与4的差是它们的和的几分之几？

（12）最小的两位数的倒数，加上32

4与3的积，和是多少？

（13）11

4与8的和除它们的差，商是多少？

（14）一个数的8倍加上6.8，等于74的60%，这个数是多少？

（15）一个数与3523

4的乘8等于24，这个数是多少？

（16）χ的3

比50的60%少18，求χ。

（17）一个数与14

7的和相当于9的45%，这个数是多少？

（18）比38吨少20%是多少吨？

（19）一个数的43

是80，这个数的4是多少？

（20）用125的40%去除48个1

8，商是多少？

（21）45的一半乘2

9与13的和，积是多少？

（22）250的8%比一个数的3倍正好少3.2，这个数应该是多少？

（23）4

12的倒数的4

9是多少？（24）4442

5减4个5，再加上17，和是多少？

（25）一个数的53%比这个数的74%少12.6，这个数是多少？（用

方程解）

第三篇：《计算》总复习

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《总复习——计算专题》作业设计

纪中三鑫双语学校石涛

课内作业设计

1、勇攀高峰（用竖式计算）：

2、终极挑战赛（竖式谜）。

□8□56□□ □ □□+8□4-□ □ 7×99□2□ 97□6 31 2

4课外作业设计

1、直接写出得数。

42+56=61-56=40×5=13÷2=

500×6=48÷6=12×3=45÷5=

400×8=14÷3=40×5=50÷7=

208×4≈57×8≈69×7≈198×5≈

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2、竖式计算，带“＊”的要验算。

42÷5=29÷3=104×5=36÷4=

250×4=312×9=23×4=127+844=

＊405-258=＊67+498=＊949-260=＊538+169=

3、脱式计算。

48÷8÷29×（256+ 155）72÷8×6===

===

949—260×3（31+77）×915×2×5===

===

4、列式计算。

①8个25连加的和是多少？

②46里有几个6？

③527比284大多少？

④326比一个数小44，求这个数？

⑤已知减数是157，差是86，求被减数？

⑥385乘以最大的一位数，积是多少？

第四篇：六年级总复习练习专项练习题—修辞

六年级综合练习——修辞 一． 各种修辞方法：

1．比喻：用具体形象的事物说明抽象的事物。即“打比方”。比喻句要具备的三要素：本体，喻体，比喻词（像，如，似，像…….一样，好比，仿佛，宛如等）

2．排比：用结构相同，字数大体相同，语气一致等三句或三句以上的句子或句群来表示相关意思的修辞方法。

3．拟人：借助想象，把物当作有思想有感情的人来叙述，描写。赋予它动作，语言和思想感情，使没有生命的东西活起来。4．设问：作者的明知故问，自问自答。5．反问：问句的答案已经在问句中。

6．夸张：对需要描写的事物的特点有意扩大或者缩小。二． 练习：

（一）根据句子特点，仿照写句子。1．森林伸出柔和的双手，发出欢快的笑声。

2．这不是伟大的奇观吗？

3．教室里真静啊，连一根针掉在地上都能听见。

4．这真是雪中送炭啊！

5．故乡的海，是一幅彩色的画；时时印在我心上；故乡的海是一首抒情的诗，时时萦绕在我心间。

6．书是全世界的营养品。

（二）注意加点的部分，请仿照写句子。

1．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

2．初一的月亮像一把弯刀挂在夜空中。

（三）按要求把句子补充完整。

1．树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎

（拟人句）2．站在山头远远望去，村边的那条小河

（比喻句）3．躺在草地上，望着变化莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会飘来了

，一会跑来了

（三）按要求改写句子： 1．改成比喻句： 1）月亮挂在天空中。

2）湖水十分平静。

3）枯黄的树叶从树上飘落下来。

4）小海浪在大海中翻滚着。

2．改成拟人句： 1）太阳升起来了。

2）星星在天空中一闪一闪的。

3．改成夸张句： 1）大礼堂里挤满了人。

2）他们在那样小的房间里照样锻炼身体。

，一会形成了

（排比句）

第五篇：小学毕业总复习词语练习一

词语练习一

一、填字成词。

风流（）洒 气（）轩昂 神（）奕奕 满面（）光 威风（）（）相貌（）（）温（）尔雅 心地（）良 风度（）（）（）（）大方 一元（）始 万象（）新 桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火 暑气（）人 秋高气（）万里（）云 涸波（）渺 一望无（）岁月（）流 尺（）寸阴 水中（）月 海底（）针 风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海 琴（）书（）人定（）天 风雪交（）寒气（）人 波光（）（）高山（）水 炉火（）青 棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）妙笔（）（）（）（）如生 头头是（）娓娓而（）（）中开河（）（）其谈 胡（）乱（）无（）之谈 海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉 宾客（）（）一见如（）一往（）深 相见恨（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（）一目（）然 得（）应（）左右逢（）言（）（）意 开（）明义 开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）文思如（）

二、按要求写成语（至少五个）

1、描写人物仪表的：

2、反映人物优秀品质的：

3、反映技艺高超的：

4、反映朋友间情宜深厚：

5、反映景色优美的：

三、写近义词：

开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（）寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（）珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（）不屈不挠（）五颜六色（）

四、写反义词：

爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（）出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（）干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（）敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（）勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（）雪白（）赞许（）崭新（）真诚（）暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）

五、词语搭配：

（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语（）的成就（）的建筑（）的态度 热情的（）热闹的（）亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（）猛烈的（）创造（）改正（）坚持（）修理（）端正（）坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（）无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）

六、选词填空： １ 爱护 爱惜 珍惜

他从小就养成了一种（）书籍的习惯。

他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。２ 安静 宁静平静 寂静

老师来了，教室里立刻（）下来。海上有一轮明月，照着（）的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。３ 维持 保持 保护

渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。他始终（）着艰苦朴素的优良作风。４ 埋怨 抱怨

事后，他（）自己考虑不周到。他老是（）别人对他不尊重。5 必须 必需

一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上（）的用品。6 毕竟 究竟

兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。7 沉重 繁重

（）的工作，累得他更加消瘦了。他怀着（）的心情告别了妈妈。8 成绩 成就 成果

建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。我们学校的体育工作取得了很大的（）。9 涌现 出现 呈现 体现

开展“五讲四美”活动以来，全校（）出一派新气象。开展“五讲四美”活动以来，好人好事不断（）。10 矗立 耸立 屹立

刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。七、把词语按一定顺序排列：

1、中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学六（1）班

2、准备活动 领奖品 冲到 起跑

3、全部 没有 少数 一半 多数

4、头部 身体 上身 牙齿 嘴

八、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同： 例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视

走——（）、（）、（）、（）、（）叫——（）、（）、（）、（）、（）

九、根据意思写词语：

1、不顾个人安危，奋勇直前（）

2、在困难面前不屈服。（）

3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。（）

4、前后相接，连续不断。（）

5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。（）

6、比喻白费力气，不可能达到目的。（九、对对子

1、早晨对朝阳正如黄昏对（）

2、雨天对潮湿正如晴天对（）

3、失败对痛苦正如成功对（）

4、开始对结束正如元旦对（）

5、陌生对熟悉正如随便对（）

6、豺狼对残忍正如羔羊对（）

十、把下面的词语恰当地搭配起来：

响应 觉悟 明确 问题 ：（）（克服 号召 表示 方向：（）（提高 缺点 解决 态度 ：（）（改正 困难 接受 批评：（）（刻苦地 奔驰 巨大的 景色：（）（热烈地 学习无穷的 变化：（）（）））））））