暑假生活安排

第一篇：暑假生活安排

暑假生活安排

暑假是一个变化多端的万花筒。五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣。漫长的暑假生活为同学们提供了广阔的展示自我的舞台。而计划运用暑假时间，成了我们当前首先该做的事。

一、科学合理地制定暑假活动计划

假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。

二、认真复习，迎接初二开学考试

暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学校是要求按章节复习课本知识，有的学校是要求预习新教材，这是我们暑假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用两个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。

暑假期间，确定学习目标，攻克薄弱环节：学习目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。暑假结束后，我班会进行一次测试以对暑假学习进行总结。暑假中，要把初一学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”，争取测出好成绩。

三、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用

利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。其中《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》必读。另外，老师布置的文言文、古诗词必须会背会写，请家长督促学生务必完成。

四、睡眠、运动和饮食

暑假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以暑假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。

五、旅游外出

由于是旅游，我们一般可以看到平时看不到的自然风貌，可以了解到中国甚至世界各国的文明和文化，了解到各地的风土民俗。在旅游的过程中，我们要细心观察，亲身感受，把所看到、所体验的到的事物与所学的地理、历史、生物等知识联系起来，从感性上去加强理解和记忆这些知识。旅游回来后，也可以写写此行的感受，这同样可以锻炼自己的写作能力。另外，旅游中也应注意安全，防溺水。

六、分担家务劳动

假期里父母仍然要上班，我们可以主动为父母分担一些家务，这不但能减轻父母的劳累，而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处，所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。

“业精于勤，荒于嬉”，同学们在学习之余，不宜过度留恋上网或电视剧、小说！作为家长应自觉做好学生的榜样，事前事后要考虑周到，务必督促孩子按时完成作业，不接触不良的网上游戏和小说。

最后，祝大家暑假愉快！

第二篇：师生暑假生活安排

师生暑假生活安排

牟平区第二实验小学

今年暑假时间较长，历时八周。为使师生度过文明、祥和、有意义的暑期生活，根据教体局的统一部署，学校召开了师生各个层面的座谈会，广泛征求意见，科学指导师生假期生活。现将研讨情况汇总如下。

一、教师方面做到“四不”，做好“四个一”

“四不”，即不参与社会力量办学活动、不参与赌博等有损师德形象活动、不参与上访等有损社会稳定活动、不参与散步谣言等蛊惑民心活动，自觉加强师德修养，树立最文明群体的社会形象。

“四个一”，即：

读一本教育专著。书目以2008年市教科院规定书目为主（图书室），并以此审视个人教学行为，对上学期教学工作，特别是“高效课堂”建设方面，进行全面系统回顾，做好总结，于假期政治学习期间上交。

写一篇读书笔记。市读书随笔征文比赛于9月底举行。教师要利用暑假期间，结合读书活动，写一篇读书随笔，要求结合具体书目，联系个人教育教学实践，重点突出，说理透彻，层次分明，文风力求简洁明快，有真情实感，字数控制在4000字以内。开学后，学校要组织展评，择优推到市区参评。

举行一次教育技能大赛。假前，学校公示比赛内容与要求，教师暑假期间，查阅资料，巩固深化已有技能与方法，自制教学课件，学校于第二次学生返校期间，组织教师展评，评比优秀课件。

开展一次党员专题教育活动。暑假期间，学校将组织党员赴栖霞英灵山等，开展一次专题教育活动，重温入党誓词，接受革命传统教育，珍惜今天幸福生活，发奋努力，以更饱满的热情和魄力投入到今后的工作中去。

二、学生方面，除按要求完成暑假作业外，主要开展“七个一”活动 读一本好书。书目由教师和家长推荐，低年级以拼音读物和连环画为主，开学后以故事会的形式检验阅读成果；高年级以童话和科普读物为主，开学后以读后感的形式检验阅读成果。

看一部好电影（或电视剧）。要求每位学生由家长陪同看一部反应儿童生活的优秀电影（或电视剧）。看完后，家长要和学生一起讨论电影内容，并写出（或说出）观后感。

学一门技艺。假期中，学校要求每一位学生根据自己的兴趣和特长，在家长的支持下，初步掌握一门技艺。技艺种类不限既可以是琴棋书画吹拉弹唱之类的活动，又可是乒乓球、羽毛球、游泳等之类的体育活动，也可以是剪纸、编织之类的小工艺制作，以此来丰富学生的生活，增强学生热爱生活的意识。

承做一件家务。为增强学生的家庭责任感，暑假中学校要求学生根据自己的年龄大小，主动承做一件家务，做到认真细致、有始有终。学生承做家务的情况，由家长写出评语，开学后交班主任。

举办一次“奥运连着你我他”手抄报比赛。假期中，学校要求学生认真收看奥运节目，增进爱国热情和民族自豪感，在此基础上办一期手抄报，假期结束后进行展评。

组织一次以“限塑令”为专题的社会调查活动。每五名学生一组，调查十个家庭，主要调查“限塑令”实行前后塑料袋使用量的变化，对人们生活的影响，以及人们对此的想法等，以此增强学生及家长的环保意识。

每周写一篇田字格。针对目前中小学生中存在的错别字多、字迹潦草等现象，暑假中学校要求学生每周写一篇田字格，以规范学生的书写，培养学生正确规范地使用祖国的语言文字、热爱汉语的意识。

2008.6

第三篇：中小学生暑假生活怎么安排

中小学生暑假生活怎么安排

在假期中，同学们尽可以自由自在地玩耍，放松一下紧张的心情，那么中小学生如何合理安排暑假生活呢?咨询热线55903851，郑州捷登教育的老师针对不中阶段的学生进行了简单的分析

小学生阶段：

一、保持孩子好奇心——建议低年级学生首选快乐课程。一方面孩子有了大量可以游戏玩耍的时间，另一方面，家长又担心孩子“玩野了”，开始着急给孩子报辅导班，希望孩子不要输在起跑线上。什么样的辅导班适合低年级学生? 优优学校市场总监何川认为，家长在暑假里不宜盲目让孩子补习，要根据实际情况。如工作忙的家长可以让孩子上托教班，想让孩子学特长的家长可以让孩子上特长班。无论上什么培训班，家长一定要尊重孩子的意见，与孩子进行交流沟通，以孩子的兴趣爱好为导向，从孩子的意愿出发，让孩子自主选择补习课程。低年级的学生可多参加充满快乐、激发学生潜能的培训课程。因为，学生在培训机构除了获得知识的提升之外，还应该培养良好的学习习惯和学习兴趣。为了使每个学生都能充分发挥自己的潜能，鼓励孩子们挑战最好的自己，激励周围的同学，在紧张有序的学习氛围中达到最高训练目标。

二、此外，给孩子一些适当的强化训练——假期是一个难得的整块时间，学生可以根据具体情况，针对某一项科目进行突击性的辅导和培训，以便获得长足的进步，为以后的学习打下良好的基础。对于课外培训机构来说，每个学生都有提高的空间，只是学校是否能够提供给学员合适的课程。在一般的教育培训机构里，大班模式主打“名师指导”牌，老师在教学上更多的是趋于考试方向和考试技巧方面的点拨，对于基础知识的铺垫则涉猎较少，因此，它比较适合那些基础扎实，期待进一步提高的成绩中上游的学生。对于基础比较差的学生来说，可以参加“一对一”辅导课程。通过这种个性化的一对一课外辅导，可使那些自主学习能力较差的学生得到有针对性的点拨。老师能够针对学生的情况“因材施教”，在辅导时可以有的放矢。

小学生普遍存在爱玩的特性，在假期中，学习和游戏的时间应该如何分配?有专家指出，假期作业、辅导班应占1/3时间，旅游、娱乐、运动占1/3时间，发展课外爱好、开展课外阅读占1/3时间。暑假时间一到，孩子们就有了大量游戏玩耍的时间。但是，家长非常担心孩子假期“玩野”了，开学后跟不上教学进度。有关专家表示，放暑假不是“放羊”，不同学段学生，无论是毕业年级还是非毕业年级，都要做好假期规划，各有侧重，合理科学地安排暑假生活。初中生阶段：

假期生活安排要尽可能细化——

进入初中后，不少家长都希望在假期给孩子报辅导班，优优学校1对1辅导老师表示，并非所有孩子都适合上辅导班。

需要利用假期强化辅导的学生一般分为四类：

第一，偏科严重的学生。暑假时间较长，是解决偏科，查缺补漏的好时机;第二，贪玩厌学的学生。这类学生培养学习兴趣是重点，利用暑期培养兴趣，开学后趁热打铁;

第三，考前冲刺的学生，包括开学后进入六年级、初三和高三的学生，这类学生应当利用暑假重点培养应试技巧，解决学习的瓶颈，并进行考前心理指导;第四，竞赛考级的学生。这类学生可利用暑假重点辅导，全面培优。高中生阶段：

不同学段安排各有侧重，为梦想及早充电——

暑假是一个学习上的分水岭，它的主要任务是要补下学习上的薄弱环节，而且，同学们不能盲目完成老师布置的暑假作业，要为自己设计个性化的暑期规划。平时没有充足的时间为学习上的薄弱环节进行诊断、查漏补缺，刚好利用暑期来进行这项工作。在这个过程中孩子们还要注意优势学科和薄弱学科的交替学习，很多学生喜欢这一周学数学、下一周学英语，如此安排学习，其实这样的方式并不科学，在安排暑期计划时要提起注意。

充分复习衔接“小中考”。即将面临小升初、中考和高考的学生，在暑假学习中压力明显大于其他年级的学生。龙文学校高级学习分析师宋凌云介绍，学生参加课外辅导，主要是学习方法，养成良好的学习习惯，同时，低年级学生要学习一些升学知识，比如奥数、口语等级考试等需要的知识。

第四篇：小学生如何安排暑假生活

小学生如何安排暑假生活

一年一度的暑假已到，暑期期间家长们要关心孩子的身心健康，有条件的家长可以带小学生去游览祖国的名胜古迹，陶冶情操。同学们尽可以自由自在地玩耍，放松一下紧张的心情，请家长不要过多地干涉小学生的生活，但是无节制的玩耍对小学生的健康不利，在游玩的同时 要保证小学生有充足的睡眠时间。还要适当安排一些体育锻炼，这样能够增强体质，促进小学生的身体发育，小学生在运动中情绪愉快，增加食欲。

家长还要让小学生每天抽空静下来，温习功课。以往，我们总看到许多的小学生在暑期的最后几天仓促做暑期作业，这样临时抱佛脚的效果肯定不佳，这需要家长的监督提醒，做到学习、娱乐两不误，以更充沛的精力迎接新学期的到来。

小学生正处在身体迅速发育阶段，营养丰富、平衡合理的膳食能够促进小学生的生长发育，暑假天热，小学生的活动量大，出汗较多，因此，家长必须丰富家庭日常饮食，提高小学生的食欲。另外，还要培养幼儿良好的饮食习惯，注意定时、定量、不挑食，专心吃饭，每天保证小学生平衡、合理的营养。

第五篇：暑假生活指导安排

暑假生活如何指导安排

暑假时间长达两个月，针对《关于认真做好中小学生暑期生活指导的通知》，要求各校精心设计暑假活动方案，鼓励学生开展丰富多彩的暑期读书交流、公益劳动、科普活动、体育健身、社会实践等活动。同时要求各校精选布置适量暑期作业，精心选择设计作业内容，开学后，教师对学生的暑假作业要每题必改、认真反馈，不得布置不予批改的书面作业。留守儿童的暑期生活是各中小学校关注的重点，各校将主动与留守子女、孤残学生的监护人加强联系，落实好特殊群体学生暑假的监护及教育工作，并安排班主任老师在假日期间到学生家中家访，了解他们的学习、生活情况。

一、学生安全教育成为重点

由于假期时间长，而家长们又要上班，很多时候学生们只能单独在家，学生安全教育成为各校暑假期间的重点工作。学校教育学生正确用电、用气、用火，不到危险地域游玩，不接触危险物品，养成良好的饮食卫生习惯，掌握基本的防病、防骗、防拐和防暴力侵害等常识，特别针对高温季节溺水事故易发多发的问题，教育学生不私自或结伴到危险水域游玩或游泳，防止发生溺水伤亡事件。同时，学生道德法制和文明礼仪教育也被列入暑期安排，学校将在暑假期间开展“增强法律意识 共度文明暑假”为主题的校园法制宣传活动，教育学生遵守交通规则、遵守公共道德、遵纪守法，自觉抵制不良诱惑，远离毒品和网吧，不接触淫秽、凶杀等不良影视作品、书刊，不参加危害身心的游戏活动，不参与赌博等违法活动。并通过《告家长书》和家长会等途径，及时向家长通报学校放假安排，并告知家长应当履行的教育引导、监护监管责任。

假期校园安全紧抓不放松

暑假期间，虽然学生们不在校内，但校园安全仍不能放松。学校查漏补缺，不断完善学校人防、物防和技防，确保“三防”措施落实到位。按教办要求，在暑假期间，学校将要集中开展一次校园安全大检查，全面排查安全隐患，有针对性地落实安全措施，确保不留安全隐患、不留安全“死角”。针对台风、暴雨、洪水、雷击、校舍倒塌等灾害事故发生情况，制订相应等级的应急预案。要认真做好校舍和教育教学设施的加固、维修工作。各校都安排了暑期值班工作，保证每日有专人值班、每天都有领导带班，并保证联系畅通，一旦发生紧急情况，及时报告、处理。

在假期中，同学们尽可以自由自在地玩耍，放松一下紧张的心情，请家长不要过多地干涉小学生的生活，但是无节制的玩耍对小学生的健康不利，在暑假，如何培养身体健康的小学生呢?

1.每天保证小学生平衡、合理的膳食营养

小学生正处在身体迅速发育阶段，营养丰富、平衡合理的膳食能够促进小学生的生长发育，暑假天热，小学生的活动量大，出汗较多，因此，家长必须丰富家庭 日常饮食，提高小学生的食欲。另外，还要培养幼儿良好的饮食习惯，如：定时、定量、不挑食，专心吃饭，每天保证小学生平衡、合理的营养。

2.保证小学生有充足的睡眠时间

能够帮助小学生尽快恢复体力，促进机体的健康成长。暑期，由于没有像学校中有严格的作息时间，因此，有的小学生改变了以前早睡早起的好习惯，经常因为 看电视或者做其他的事睡得较晚。因此，家长应该制定一份合理、可行的生活作息制度，培养小学生按时入睡、按时起床的好习惯，在睡前不要让小学生进行活动量 较大的游戏活动。

3.体育锻炼与温习功课相结合，做到学习、娱乐两不误

适量的体育活动，能够增强体质，促进小学生的身体发育，小学生在运动中情绪愉快，增加食欲。同时，家长也要让小学生每天抽空静下来，温习功课。以往，我们总看到许多的小学生在最后几天仓促做暑期作业，这样临时抱佛脚的效果肯定不佳，这需要家长的监督提醒，做到动静交替，学习、娱乐两不误，以更充沛的精 力迎接新学期的到来。

总之，暑期家长们要关心孩子的身心健康，有条件的家长可以带小学生去游览祖国的名胜古迹，从而陶冶情操。愿所有的小学生过一个愉快、有意义的暑假!以下提供一份为四年级学生安排的暑假学习生活计划，供家长参考。家长可以根据自己孩子所处的学年阶段和个性特点，和孩子一起制定一个暑期学习生活计划，以至于很好的实施。

1、认真学习，积极参加各类培训班，为小学最后阶段学习打好基础;完成《暑假作业本》。

2、积极阅读各类书籍报刊杂志，做到每日看一份报，每周读一本书(计至少6本)，并认真做好读书摘记(读书卡)，写好一篇读后感。

3、积极参加社会实践活动，每人至少参加两次——我当一天家、社区公益活动;也可随父母旅游，观赏祖国大好河山，增长见识;或积极培养、展示自己的个性特长，参加各类社会比赛和培训，锻炼本领。

4、积极写作文，提高习作能力。要求至少完成6篇习作。比如内容有：读后感一篇、“感念师恩”征文一篇(字数500字以上)、“我当一天家”作文一篇，参加社会实践活动一篇(旅游、公益活动、比赛等)、自由习作两篇。(可发在班级博客或论坛上。)

5、坚持每天练字，练字即练心，要求每个同学准备好一本练字本或字帖，每天坚持练写一页。