河源市大世纪威尼斯幼儿园大大A班中秋节方案

第一篇：河源市大世纪威尼斯幼儿园大大A班中秋节方案

大大A班“迎中秋贺国庆”半日活动方案

活动形式：班级美食品尝会

活动时间：2012年9月30日上午9:30—11:00

活动目的：

1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备：

1、和幼儿一起布置班级环境，营造热闹的节日气氛。

2、故事“月亮姑娘做衣裳”，绘制出相应的“月亮变化册”。

3、关于中秋节的歌曲《爷爷为我打月饼》，相关的谜语、问答题和判断题。

4、提前让孩子与家长共同制作灯笼，并于当天带一份关于中秋节的食物来园。

活动过程：

一、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

二、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？引出故事《月亮姑娘做衣裳》。

三、结合月亮的变化图，讲述故事《月亮姑娘做衣裳》。

四、人们怎样过中秋。

（1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和

家长讨论，由幼儿回答）

（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

五、游戏环节：

1、抢答竞赛（问答题、是非判断题）。

教师读完题目后，谁先抢答对了，就奖励小礼品。

2、传月饼。

听音乐传月饼，音乐停止时，月饼在谁手上，谁就罚表演节目。

六、吃月饼，了解月饼的种类。

1、师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2、教师简单小结，月饼的分类（图片）。

3、幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》，教师切好月饼分给每个孩子品尝。边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

七、品尝美食，共同分享快乐。

八、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？

附：《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑 娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身 上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿 好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣 子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五 天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑 娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊 ：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你 看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只虽顺晚上才悄悄地露面。

问答题：

1、中秋节，又叫什么节？

2、中秋节可以做什么事？（说三样）

3、中秋节是几月几号？

4、怎样让月饼分成四份？

5、中秋节吃些什么？

6、刚刚老师讲了个故事的名称是什么？

判断题：

1、中秋节要吃粽子。

2、中秋节当天的月亮是弯弯的。

3、八月十五的月亮—正大光明。

4、中秋节吃梨是要把分离吃掉。

5、中秋节是中国的传统节日。

6、“嫦娥奔月”是中秋节的一个传说。

第二篇：河源市大世纪威尼斯幼儿园大大班级毕业典礼幼儿主持稿

毕业典礼幼儿主持稿

一、开场白

幼儿1：亲爱的爸爸、妈妈 幼儿2：亲爱的爷爷、奶奶

幼儿3：亲爱的园长、老师、小朋友们（合）：大家好！

幼儿1：今天是个特别的日子 幼儿2：今天是个开心的日子 幼儿3：今天是个值得纪念的日子

（合）：今天，我们相聚在一起，举行大大班级毕业典礼，我们的心情非常的激动。

幼儿1：我们就要毕业了，我们就要上小学了 幼儿2：忘不了幼儿园的愉快欢笑 幼儿3：忘不了老师们的亲切教导

（合）：今后，无论我们走到哪里，我们都会记住：大世纪威尼斯幼儿园，永远是我们温暖的家。

幼儿1：千言万语难以表达我们此时此刻的心情 幼儿2：就让我们用动听的歌来倾诉对幼儿园的无比留念

幼儿3：就让我们用优美的舞蹈来表达对老师和小朋友的无限深情吧（合）：大世纪威尼斯幼儿园2013届大大班幼儿毕业典礼现在开始！

二、园长寄语

幼儿1：三年来，我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长妈妈，幼儿2：下面让我们听听园长妈妈的教诲和对我们的殷切希望吧！幼儿3：有请园长妈妈，大家欢迎！

三、教师代表讲话

幼儿1：三年来，我们的茁壮成长离不开爱我们的老师 幼儿2：现在让我们再次聆听老师的教诲 幼儿3：下面有请大大A班的李老师讲话

四、家长代表讲话

幼儿1：三年来，我们成长得多快呀！

幼儿2：这里面不但有老师的精心培育，更离不开爸爸妈妈的呵护 幼儿3：在我们即将跨入小学之际，爸爸妈妈一定有许多话要说。幼儿1：下面有请家长代表致词，有请大大C班家长，大家欢迎！

五、小朋友代表讲话

幼儿2：爸爸妈妈亲切的发言仍旧替代不了我们小朋友内心的感激 幼儿3：我们大大班级也推荐了一名代表，吐露我们的心声呢 合：有请大大B班的小朋友代表讲话，大家欢迎。

六、节目串词

1、小班级舞蹈《狗狗乐园》

幼儿1：我们要毕业了，我们的弟弟妹妹也给我们送来了祝福，请欣赏小班级的舞蹈《狗狗乐园》

2、中班级的舞蹈 幼儿2：

3、大班级的舞蹈

幼儿3：请欣赏大班级的弟弟妹妹给我们表演的舞蹈《庆祝》

4、大大A班方块合唱《手牵手》

幼儿

1、欣赏完了弟弟妹妹们的精彩节目，下面轮到我们大大班的小朋友表演了，有请大大A班的方块合唱《手牵手》

5、大大C班《毕业诗》

幼儿2：离别之际，我们有许多的话要说给你们听，声声感谢化作美丽的诗篇，请听大大C班小朋友表演的《毕业诗》

6、大大B班手语《感谢》

幼儿3：谢谢老师对我们耐心的教导，谢谢爸爸、妈妈、爷爷、奶奶给我们无限的爱，千言万语道不尽我们的感谢之情，就让我们带着一颗感恩的心，把爱留在我们的心中，请欣赏大大C班的手语《感谢》

7、大大班级全体合唱《毕业歌》 幼儿1：亲爱的伙伴们 幼儿2：亲爱的园长、老师 幼儿3：我们就要和您说再见了

（合）：就让我们为你们献上一曲《毕业歌》 结束语：

幼儿1：童心是诗，一首首灵动飞扬； 幼儿2：童年是歌，一支支清音回响 幼儿3：我们收获今天，期盼明天。

合：大世纪威尼斯幼儿园，这温馨而亲切的家，将永远铭刻在我们心中。

幼儿1:亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 幼儿2:亲爱的园长、老师 幼儿3：亲爱的伙伴们

合：让我们相约美丽灿烂的明天！大世纪威尼斯幼儿园2013届毕业典礼到此结束！谢谢大家！

第三篇：河源市大世纪威尼斯幼儿园第五届亲子运动会活动方案

幼儿园亲子运动会活动方案

为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，我园特开展以“全家运动身体棒，我们都是小健将”为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子操、花样操、趣味性亲子游戏为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，体现团结协作的快乐。

一、活动内容：亲子趣味操及花样操

二、活动形式：团体表演、游戏比赛项目、亲子游戏项目

三、活动安排：

1.时间：2012年12月29日上午9:00-11:00。

2.地点：中山广场。

四、活动形式：

教师健美操《火花》

中小班以年级为单位，与家长共同表演亲子操《亲子动动动》 大班级花样操《茉莉花》

大大班级花样操《花样球操》

全园集体律动操

四、活动筹备

做好活动前的动员和宣传工作。

（1）各岗位人员密切配合，互相协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全（防走失、跌伤等），保证活动顺利进行。

（2）希望所有教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自觉遵守会场秩序和规则，爱护公共设施和保持环境卫生。

（3）场地划分：中山公园篮球场。

（4）以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请，做到早通知，让家长及早安排工作。

3.比赛摄影、摄像由专人负责。

五、活动程序

1、以班级为方队入场（奏国歌）

1.园长致辞

2.家长代表讲话

3.教师健美操

4.中小班级幼儿亲子操

5.大班级花样操

6.大大班级花样操

7.亲子游戏（分班进行，奖励的礼物由本班老师当即奖励。）： 中小班级：（1）可爱的袋鼠宝宝

玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。

（2）小脚踩大脚

每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

(3)扔纸球

玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。

(4)家长和宝宝游戏《跳圈圈》

玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点.大班级：（1）我给爸爸妈妈穿衣服

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

（2）全家乐翻天

规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。

玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。

（3）夹球跳

玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。

(4)“二人三足跑”(5-6岁)

目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规则： 爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

8.全园集体律动。（迎接新年的到来）

9.幼儿及家长离场（派发新年礼物）。

2012-12-17

第四篇：河源市大世纪威尼斯幼儿园教研教学质量检查方案

教研教学质量检查方案

一、教学检查：

（教师教案、职业道德、耐心细致、严肃认真）

内容及要求：

教师教案检查，每周五上午9：00前上交（教案要清晰，计划要明确，授课时间要准确）；家园联系手册隔一周周五上午9：00前上交教研室（要求字体端正，语句通顺，没有错别字，有针对性）；每周周计划将在周五上午9：00前上交教研室（要求内容按计划实施，字体端正，安排合理）（根据班级情况进行登记）

二、教学方法检查：

（方法多样性、灵活性、针对性、科学性）

内容及要求：

进行授课时，要根据教学计划，教材的内容，以及本班幼儿的年龄特点进行教学，要按照一日生活的时间表进行有序的教学活动。（按照常规检查表进行登记）

三、教学计划检查：

（进度、时间分配、秩序、重点）

内容及要求：

每个月开展一次的教学进度检查；由教研组进行检查，每周五下午将由各级到班上互相检查本周的教学工作是否按计划开展，幼儿的掌握程度如何，每周一的中午教研会议将进行点评和改进。（并进行记录登记）

四、教学课堂检查：

（内容、纪律、出勤、执勤）

内容及要求：

每周到班上随堂听课五节以上，每天到各班检查教学是否按照周计划进行，幼儿上课生活上的常规以及班容班貌如何；每周有一至两天到班上定点，跟进班上工作的开展。（并进行记录登记）当天所学的内容要注明日期，在下午放学前要进行复习。现在每周一、三下午复习诗歌阅读，晚上让幼儿回家汇报；周二、下午复习英语，晚上以英语汇报为主；周四下午以音乐舞蹈为主，幼儿晚上回家向家长汇报。周五，数学展示，例如：老师发放作业题或者是小试卷一样的，可以让幼儿回家完成。

五、教学作业检查：

（作业批改次数、批改质量）

内容及要求：

每天要通过校讯通的平台让家长知道今天所学的内容，中班级的幼儿学写幼儿数字描红（1--50），每周两次家庭作业；大班级的用数字本学习书写数字（1--100）用识字描红书写基本的笔画，独体字用田字本书写；每周三次家庭作业。大大班级将每周四次家庭作业；要将字与拼音结合。（每周作业要求不包括周六日的作业）

教师在布置作业的时候要注明日期，上课所学的内容也要注明授课的时间。

幼儿回馈的作业一定要认真的检查，发现问题及时进行辅导。（教研组将在每周五检查班级幼儿的作业完成情况，并与常规工作同时进行登记）

六、教学综合检查：

（自查、以级为单位互相检查、组检查）

第五篇：河源市大世纪威尼斯幼儿园2012春教研工作总结

教研工作总结

—2012年春季学期李振花 时光匆匆，转眼一学期又结束了，整理思绪回顾一学期的教研，在每一次的集中教研活动中学习、反思、进步，在每一次的检查中获得新知，每一次知识的交流和碰撞，让我们在教育事业的道路走得更扎实、更稳健。一学期来，我们在全体教师齐心协力，团结一致，在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作简单总结如下：

一、切实开展各项常规工作，加强日常教学工作的管理。

1、各类计划落到实处，真正做到了计划与实施不分割，活动与计划有接轨。

2、每周对教师的备课本和教学互查以及家园联系手册进行批阅与总结汇报。每月对各班进行教学月度评价，期末进行学期评价。

3、加强日常保教工作的督促与指导，组长们每天坚持值班巡视，每周根据值班情况进行总结反馈，指出问题，提出建议。在这种巡回指导下，老师们日常保教工作的能力有了很大的提高。

4、对全园班级环境创设进行了观摩和交流，通过观摩、交流，使老师们对环境的创设有了进一步的认识，在以后的班级环境创设中，我们要学以致用，真正让孩子成为环境的主人，让我们的环境开口说话。

二、在教育教学实践中，着重抓质量、抓效率。

1、着重抓教师的备课质量。首先召集本园教师在深入分析幼儿发

展的前提下，确立好教育发展目标，围绕发展目标，选择教育教学内容，统一制定好教育目的。其次，教师认真钻研教材和分析幼儿发展状况，认真、仔细地备好课，理解教材内容，选择恰当的教学方法进行教学。最后，各班认真写好周活动计划，将备课本与周活动计划交由教研组检查批阅。

2、着重抓教师上课质量，提高教师的教学水平。教研组有计划、有目的地到各班听课，平均每周听3节课，每周选择同一课程、同一年龄班、同一课题的内容来听，在听课的过程中检查教师是否准备好教具、学具才上课；教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当，师生配合的协调性如何，是否达到教学目的。由于经常不定时地突击检查，促使教师认真自觉地去上好每节课，大部分教师都能做到事先熟悉教材，课前做好充分准备，课中能灵活运用各种教学方法进行教学，能达到教学目的。教研组在听课过程中发现问题，能及时向班上老师提出，帮助其纠正。

3、着重抓教师之间的调研活动——评课。要求每个月开展不同课

程的观摩课，让每位教师都轮流去听课，做好教学过程记录，课后马上进行评析，并把听课记录交教研组长批改，通过评课加深了老师们对各个活动设计意图的理解，找到活动设计的规律及成功与失败的原因，取长补短，吸其精华、弃其糟粕，使

老师们的教学水平提高得较快。

4、着重抓教师如何组织课间活动。合理安排幼儿的课间活动，使

幼儿学到多方面的知识。本学期，要求老师们充分利用入园后、早餐前、课间及下午离园前等时间，组织孩子们进行户外活动锻炼，发展幼儿的体能，并适当的安排一些复习课，将在课堂上所学的字宝宝、诗歌、英语、歌曲等进行复习巩固，通过多读、多听、多说、多做，发展了幼儿的口语表达能力、阅读能力、朗读能力、思维能力、记忆力。这一活动使我园的幼儿的水平得到不同程度的提高，取得了一定的成效。

三、开展各项活动，提高幼儿素质。

1、进行爱英雄、学英雄的活动，在清明节给幼儿讲革命英雄故事，介绍革命烈士的先进事迹，大班级和大大班级做小白花献给革命烈士，使孩子从小形成对革命烈士的深厚感情和崇高的敬意。

2、对幼儿进行安全教育，培养幼儿良好的安全意识、自我保护意

识。在本学期，我园开展安全教育活动，各班在第三周和第十三周对幼儿进行安全教育主题活动，学习认识了信号灯标记、禁止通行等交通标志，懂得“红灯停、绿灯行”的交通安全常识。知道“120”、“110”、“119”等急救电话的用途，遇到各类事情时，会拔打急救电话。

3、充分利用节假日为幼儿提供展现自我的机会，如为了进一步弘

扬这一传统美德，扎实推进对幼儿的孝敬感恩教育，我园借三

八妇女节、母亲节以及父亲节之机开展了“孝敬教育三个一”活动，活动分别是一次课堂孝敬教育、一次孝敬实践教育-----给妈妈爸爸唱首歌或捶捶背、一次亲子互动活动（制作礼物送给好妈妈好爸爸）等一系列的活动，通过活动，不仅增进了“妈妈爸爸爱我，我爱妈妈爸爸”的情感，加深了母子（女）父子（女）间的感情，而且也让幼儿知道要孝敬长辈，此活动受到了家长的一致好评。

4、将课堂搬到外面，各班根据各行业选择联系好家长，带领班级

孩子去参观家长的工作场地，让孩子们体验外出的快乐，并感受父母工作的辛苦，如大A班，4月份组织班级孩子去参观马逸舒家长的汽车美容店，孩子们通过参观，了解到了汽车美容的几个步骤，也知道了工作人员的辛苦。

5、开展了各种形式的活动，如“亲子美食嘉年华”、“第六届艺术

节”、“大大班毕业演出”和幼儿素质测查，培养了幼儿的多方面的兴趣，促进了幼儿德、智、体、美全面发展。

四、做好家长工作，家园共建促教育。

开展好家长工作，是教研工作中不可缺少和重要的部分。

1、坚持做好家长园地、家长开放日工作，让家长更多了解园内幼

教动向。本学期的家长开放日，同样是利用多媒体教学，各班先定好计划，然后通过试课、评课，有些老师试课一次就行，有些老师试课两次三次甚至四次，直至通过教研组的要求，最终才能在开放日那天向家长展示，具体的总结已在活动结束后

都作了详细的总结。

2、学期初对孩子进行家访，每周定时与不定时对孩子进行电访，与家长沟通，及时了解孩子在家的情况。

3、定期不定时利用校讯通、QQ等各种网络通讯工具，及时向家长

反映孩子在园的情况和了解孩子在家的情况，共同教育孩子。总之，这一系列活动的开展有利于幼儿的成长，有利于幼儿园的发展，有利于家长素质的提高。这些家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这些家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。

五、问题与思考。

回顾过去的工作，我们取得了一定的成绩，但我们清楚的认识到，要以更高的标准要求自己，还存在一些差距和不足。

1、从本园实际出发，加强新课题研究，提高全体教师科研意识。

2、在教学的实施工作中，管理过程力度不够，在下学期应加强。

3、坚持与社会紧密联系，家长工作还有待提高。

4、教研活动的开展还不够深入，教师的理论素养还有待提高。

5、晨间活动，户外活动的组织上采用灵活多样的形式，内容需更加丰富。

6、教师教学反思能力个体差异性大。

7、幼儿在动手能力（特别是折纸、制作、泥工方面很薄弱），社会交往、体育技能（如单手拍皮球、运球、跳绳、投掷）、自信心、独立性等方面还须进一步提高。

8、各班开展的主题性游戏活动不多，而且有的年轻教师组织创造性游戏的能力还需提高。

在下一学期，我们将对教学中存在的不足，采取相应措施进行教学整改，争取让教研工作更实际深入地开展。

李振花

2012年7月7日