关于暑期的作文：一个有意义的暑假[最终定稿]

第一篇：关于暑期的作文：一个有意义的暑假

关于暑期的作文：一个有意义的暑假

7月4日，我们唐华四棉小学放暑假了，假期整整有差不多两个月，我想我要好好的安排，过一个有意义的暑假。

首先按照老师布置的有关要求，暑假里我们小朋友要读两本以上的好书，我和妈妈商量，决定到西安图书大厦去看看，有什么合适我看的有教育意义的好书。在图书大厦里，真是书的海洋，各种各样的图书，琳琅满目，搞的人眼花缭乱。我真的不知买什么书好了，后来我妈妈精挑细选了了一本《青铜葵

花》，我左翻右翻，选了一本有非常丰富科学知识的书《中国儿童百科全书》，然后我拿着这两本书和妈妈兴高采烈的乘车回家了。

回到家后，我对这两本书爱不释手。我想：我一定要认真把这两本书读完，并写出读书感受。

其次，我要按时把暑假作业完成，计划每天早上写两个小时的暑假作业，下午写两页描红，争取在暑假里把我的毛笔字练好。

第二篇：过一个快乐有意义的暑假

倡议书

——过一个快乐有意义的暑假

暑假即将开始，我们倡议全县广大少年儿童，在家长的正确引导下，积极参加以下活动，过一个快乐又有意义的假期，在快乐的暑假生活中健康成长，不断提高自身的思想道德和实践能力。

1.合理计划和安排作息时间。拟订一份作息时间表，每天安排好时间，有计划地完成假期作业、开展实践活动、发展兴趣爱好等等，使假期过得充实和丰富多彩。

2.力所能及地参与家务活。自己整理房间、洗晒衣服、打扫卫生、叠被子等家务活动，为父母分忧，提高自身的自理生活能力。

3.开展“老少双关爱”活动。积极开展敬老活动，通过为社区老人、五保户、烈军属叠被、洗衣、做大扫除等，使他们感受到温暖、关爱和幸福。

4.开展“红领巾手拉手”、“团员手拉手”活动。与留守学生结交成“手拉手”伙伴，互相赠送自己设计、制作的小礼品，同伙伴交流自己的进步与收获，为伙伴送上假日问候和祝愿。有条件的可邀请居住临近的生活困难的“手拉手”伙伴到自己家中过一天暑假生活，使他们感受到家庭的温暖和关爱。

5.开展“书香开州”读书活动。书籍是人类的精神财富，是走向未来的基石。开展中华经典诗词诵背活动，每天坚持不懈地诵读一首诗词。低年级：三字经、简短古诗；中年级：古诗、简短的词；高年级：长诗、词、简短的古文。每位学生在家每天要有半小时至两小时的读书时间，倡议亲子共读，营造家庭读书氛围。1

6.开展好“六个一”社会实践活动。一是开展体验活动。以“开开心迎假期、充充实实过假日”、“小鬼当家”、“零花钱的新用法”、义务劳动等体验教育为主题开展体验活动。二是孝心教育活动。传唱孝敬歌曲，阅读孝敬美文，收集孝敬格言，每周为他人做一件好事或开展一次孝敬活动。三是完成一个科技“四小”任务（小发明作品、特色劳技工艺作品、电脑绘画和电脑网页制作、科学幻想画）。四是每天与家长一起，坚持进行一次体育锻炼。五是“护绿”行动，做保护环境的小卫士。六是开展“我是安全小卫士”活动，增强安全第一和自我保护意识，搞好交通安全、用电用火用水安全，不独自下河下塘洗澡、玩耍，同时做到科学饮食。

7.开展远离“网吧”，远离不健康娱乐场所活动。社区的同学可结为一个实践公民道德活动团队，互相监督，互相警示，让全体学生都能自觉做到远离“网吧”等不健康娱乐场所，在家上网要争做网络文明使者，共建网上绿色家园。

暑假是美好的，经过精心安排、合理设计的暑假生活会更快乐而有意义。孩子们，让我们走进多彩的暑假，一起储备能量，向快乐出发！

开县关心下一代工作委员会共青团开县委员会

开县教育委员会少先队开县工作委员会

2007年6月23日

第三篇：初中生如何度过一个有意义的暑假

初中生如何度过一个有意义的暑假

在暑假里，同学们可以适当地享受轻松，可以做一些自己想做的事，但是怎样过一个更有意义的暑假呢？同学们在积极休息、尽情玩乐的同时，更应该学有所得、玩有所得。只有合理安排时间，才能充分利用暑期，既能放松又不会落下功课，还可以发展课外兴趣。

同时初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。暑假这一个多月的时间对同学们尤其重要。应该利用暑假时间，对各科的学习情况来一个自我总结，看看哪些科学得较好，有哪些经验值得继续发扬，哪些科学没有学好，原因在哪里，进行查漏补缺，及时补上自己的相对薄弱的学科。同时进行知识归类，以便于记忆，学会知识迁移方法，以便灵活运用。在老师的指导下制订出一个各科复习时间表，这样有计划地复习。

合理安排暑假时间

“凡事预则立，不预则废”，暑假开始的时候，同学们回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进。科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过暑假。

如何制定一个详细的假期计划？

一、进行自我分析。把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来，比如，帮助家里多做些家务劳动，看完几本有意义的书籍，学习几项技能，每天固定时间进行体育运动，针对自己的学习状况进行适当的补习等。

二、合理制定计划。

1、制订从实际出发。订暑假计划时，切记不要脱离实际。有些同学订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是因为目标订得过高、过多，计划订得过死、脱离实际的缘故。

2、计划制订要全面。学习计划里除了要有对学习的安排外，还应当有进行社会实践、室外运动、娱乐活动、保证睡眠的安排等。计划制定既要做到具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。

3、科学的安排时间。也就是根据内容合理搭配时间，做好长计划配短安排，把任务的实施具体到每一周、每一天。比如找出每天学习的最佳时间，语数作业、动静活动交叉安排，高效搭配难易、大小任务等。

三、据效果及时调整。为使计划更加切合实际，在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整。当每一个小计划执行结束或执行到一个阶段时，应检查一下效果如何。如果效果不好，就要找出原因进行必要的调整。检查内容通常包括：计划提出的安排是否合理可操作？是不是基本按计划去做的？没有完成计划的原因？通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。

建议：同学们在放假第一天，可以尝试写一份总结，回忆一下在刚结束的这一学期中有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方。第二天，可以写一份假期计划书，安排好每天的作息时间，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响假期的生活质量。有了一份适合自己的计划，同学们就会成为时间的主人。同学们可以买一个好的日记本，制定好详细的计划后在每天睡觉前一定都要反思自己的计划完成情况，并像日记一样做好记录，分析完成了什么？没完成什么？原因是什么？明天要怎么做等，这样让自己养成严格执行计划的好习惯，少做无用功。

下面是关于暑假计划制定的几点建议：

一、暑假放松的同时不要忘记学习

首先，同学们应该把老师布置的假期作业做完，在做作业时，应该讲求方法，并把问题都弄明白，不能应付差事，不懂装懂。其次应该巩固一下上学期学过的知识。考试结束后，中小学生首先应该把没有考好的课目再认真做一次，将不会的题目整理到错题本上，认真思考，详细归纳，总结一下到底是自己不会还是马虎，找出问题的主因，利用暑假的时间认真想办法改正。既然考试已经结束，理应“胜固可喜，败亦欣然”，就是到补习班学习，起码应该知道自己孩子不足的地方在哪里，不能乱补、瞎补，要对症下药，会起到事半功倍的效果。

暑假中每天都应该按计划完成一定的暑假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。

学会及时复习并给自己补课，假期不学习的人开学就会落后。

暑期各科学习方法建议：

暑期语文学习方法

时间允许的话，把基础知识部分(包括字词的音、形、意，背诵默写，文常，病句等)弄扎实，保证这部分死知识不丢分。重点放在提高作文水平上，可以先用笨办法，了解些作文的规范模式(只是通常的理解，其实没啥规范模式)，多积累不同类型的素材和精彩句子，试着套写，多看高水平文章，看多了，写多了，脑子里又有素材，下笔就有得可写，之后再注意文采的修炼，慢慢会有提高，但这不是一朝一夕的事。

暑期数学学习方法

暑期同学们可提前进行预习，初步了解下学期要学习的知识，注意新知识需要的知识基础，尽量把落下的功课补起来，结合新知识的预习去复习，可以为新的学习打下基础，可以帮助我们更好的理解新知识。在预习中，还要注意哪些知识自己不易理解，开学学习时就要特别注意。这样，你就会赢在新的起跑线上。所以可以借一下下学期的书预习，尤其是理科最应该学会预习。

暑期英语学习方法

每天大声朗读英语课文10-20分钟。读句子时捎带复习了单词，比单纯背单词记得牢，而且熟读也了解了单词的用法，课文读熟了它的语法句式自然也熟了，英语作文时可以信手拈来借用一下，中考作文难度不会超过课文水平，其实就一句话：教材是根本。通过朗读，听、说、读、写四个环节都有了。

暑期物理学习方法

假期时间毕竟有限，而且各科都要占用时间，全面细致地复习恐怕做不到，可以把知识先简单系统的捋一遍，找出自己薄弱点，重点攻克，记住，一定把知识点夯实，为后面的一轮复习扫清障碍。因为以后的复习包括了知识点的综合运用和拓展，到一轮时紧跟老师地毯式复习，不留疑问。

二、培养一项或几项有益的爱好

如乐器。选择一件乐器，女孩子最重要的不仅仅是脸蛋，也可以是才华，有人说，欣赏女孩子，最好多去音乐厅。那么为了让自己成为一个被欣赏者，试着学习一件乐器吧，可以是笛子或者口琴等。

三、每天进行一项体育活动

每天保证一个小时的户外运动时间。做一个健身计划。

早起跑步、学棋、打球，交几个球友，尤其是利用假期练好一项体育技能，这既开发智力，又增强了体质。

建议几名同学可以结成竞赛队，每天进行比赛，丰富暑假生活且锻炼了身体，增长了体育技能。

四、学会一项技能：

小学生一定要学会洗衣服、会做几样简单的饭菜；中学生要学会做饭，做家务，不做公子哥、娇气公主，这样不利于自己的成长。

一定要帮助家里完成力所能及的劳动，劳动的任务是如何能做得更好，以学习为目的，而不要当成负担，学会做一个任何时候会动脑的人，要做就要做得出色。

五、每天练字：练习硬笔书法，强调以学习“间架结构”为主。交际场上十大本领，第一 就是“一笔好写”就是写一手漂亮的字。

六、每天阅读与背诵。

大声反复朗诵到出口成章，不赞成死记硬背。你死记硬背了，过几天又会忘记的。你六七十遍反复朗诵出口成章了，你就很难忘记了。对文章不要刻意地去思考理解。书读百遍熟读百遍，出口成章了，你还不能理解吗?你再阅读一遍详细的解释就ok了!

七、阅读几本好书。

假期中，多读几本书，推荐阅读经典名著。中国古典名著：《老子》《庄子》《论语》《孙子兵法》《史记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《人间词话》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《李白诗选》《杜甫诗选》《苏轼词选》《西厢记》《世说新语》《浮生六记》等等。这些书，大多可以尽数买来，置之书架，历久弥新，常看常得，何乐不为？

注意：不要过度玩游戏、看电视；熬夜、贪睡等，这些看似可以放松身心的方式却是对身体的摧残。玩电脑以不超过二个小时为宜，看电视以不超过三个小时为宜。适当的娱乐、特别是健康的娱乐活动能让孩子们开阔眼界，培养兴趣和性格，磨练意志。一台小小的电脑，里面奥妙无穷，拿电脑看电影、玩游戏，上网仍是永恒的主题。

时间安排建议：

1、每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：{上午2个半小时，下午2个半小时，晚上1个小时}学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的!

2、也可以一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

3、每天的17：30点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

4、双休日可以休息，或参加一些有益的社会活动。

总之，假期还是短暂的，如何在学校找到自己的快乐很重要，所以一定不要忘记你的学业。我们每个人都希望在暑假能够过得快乐，怎样做到呢？其实有意义的才会有长久的快乐。有的同学只顾玩了，只是一时的快乐，换来的是开学后，甚至是将来的不快乐和更辛苦；有的同学在假期安排得好，很有收获，学习也进步了，有的学会了终生受用的技能，或者是体验了生活，这样使他会在以后更长的学习、工作中得到快乐。

第四篇：如何让孩子度过一个有意义的暑假？

如何让孩子度过一个有意义的暑假？ 如何让孩子度过一个有意义的暑假？

今年的暑假快到了，这个假期您的孩子准备怎么过呢？是在家里看少儿节目，还 是报个暑期培训班，或者让孩子考后彻头彻尾地轻松一把，带他们出去进行一次 旅行？让我们先来看看 国外孩子的暑假生活： 美国：在美国，到了暑假，中小学生一般都不会闲呆在家里，而是去参加各 种各样的夏令营。美国老师还会给很小的孩子一个课题，让他写论文。孩子就会 自己去找资料，去搞懂，这是一个学习的过程，把知识教育转变到获取知识的能 力培养上。美国一公司经理为满足孩子们的愿望，投资创办了一个企业家夏令 营，让孩子们暑期学当企业家。法国：巴黎的不少学生，尤其女生都利用暑假参与对老年人和残疾儿童的义 务照顾活动，帮助他们做家务、陪伴散步或上医院等。澳大利亚：假期是孩子们表现自己的最好时机，不管他们干什么，都是在没 有压力的外部环境下进行的，随孩子自己去安排，做自己喜欢的事，参加社区活 动、旅游、打工等。家长们重视和倡导孩子去参加没有任何报酬的义务劳动，其 种类包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人、为患者服务等。加拿大：在加拿大，暑期孩子们的主要活动有：划独木舟，探险，学习驾车，经历了这一过程以后的孩子变化很大，显得成熟很多。此外，他们也会抽出时间 去打工赚钱，但这个时期的打工，并不真正赚钱，而是一种社会实践。日本：各专销店在学生暑假中纷纷开办“暑假儿童教室”，从室内攀岩到手 工制作，内容丰富多彩。学生们在“暑假儿童教室”不仅可以轻松、愉快地玩耍，而且可以学到知识。在这点上，中国孩子的暑假生活和国外孩子的暑假生活，还是有区别 的，毕竟国内的教育不同，风情不同，思想不同导致的。那么要如何让孩子度过 一个怎么样的暑假生活呢？ 1.把写作业当成享受 大部分孩子认为，只要这个暑假过得舒服、过得快乐就行了。暑假里，他们 想听一听自己喜欢的音乐，看看搞笑的电视节目，打 几场篮球，读几本书，希 望每天都能由自己安排，开开心心地学习、快快乐乐地玩。一个小学生说：“暑假里，每天上午我都会看书、写作业，因为上午空气新 鲜，精力也充沛，学习效果好。下午出去做一些自己想做的事。至于暑假作业，我认为每天做一点比较合适，没有必要急急忙忙地写完，那样不容易巩固知识。我要一天做一点，以享受的心情来完成作业。” 一位多年从事小学教育的老师说，爱玩是孩子的天性，要让孩子尽情地玩 耍，家长要发挥引导作

用，转变孩子的观念，让孩子把写作业当成一种享受，在 心情愉悦的情况下完成，而不是把写作业当成应付家长和老师的差事。2.关心“考砸了”的孩子 紧张的考试结束了，学生们又迎来了一个轻松、愉快的暑假。但是，那些期 末考试考得不太理想的学生很可能过得不开心，他们的心理问题应该引起老师和 家长的重视。由于假期较长，如果无人帮忙排解，不良的心理状态可能会一直延 续下去。因此，学生放暑假，老师们要联合家长做好学生的心理辅导工作。对于那些因成绩不好而感到沮丧的学生，家长和老师应帮助他们更好地自我

定位。对那些偶然一次“考砸”的学生，帮学生把挫折感转化为动力。大部分学 生考完试后，都有一种很强的“补偿”心理，花大量时间上网、打游戏。家长和 老师应该对孩子进行生活指导，让他们掌握好度，否则会造成身心上的伤害。3.参加有益的社会活动 放暑假了，暂别校园的中小学生纷纷回到家庭，回到社区，成为一名小“社 会人”。对未成年人进行思想道德教育，为未成年人的暑期生活开辟一方寓教于 乐、新鲜活泼、有益身心、趣味盎然的新天地。可组织“红色之旅”，走访革命 根据地、参观爱国主义教育基地、听革命老战士讲故事等形式，使未成年人接受 生动的革命传统、爱国主义教育。还可以开展各式各样的暑期科普文体活动，让 孩子们在丰富多彩的活动中遨游科技文化殿堂，拓展视野，强健体魄，提升素质。也可让孩子们暑假多读几本好书，多看几部好电影、电视剧。通过各类道德实践 和社会公益活动，引导未成年人知行合一，自觉遵守社会公德，弘扬文明新风。根据孩子爱好和需要适当参加培训班：暑假，应该是学生放松休息、娱乐调 整的时间，可以有适当的学习，可是在暑假“赶课”的学生们，不得不继续“奔 波”于各种“补习班”、“培训班”之间，放松，成了许多孩子假期中可望而不 可即的愿望。从某种意义上说，暑假不仅是孩子们放飞心灵的自由空间，更是在 课堂外汲取养分的大好时机。放任自流或严加管束，都不是可取的态度和办法。如何科学合理地安排孩子的暑期生活，让孩子过一个充实而有意义的暑假，是摆 在家长和全社会面前的一道难题。暑假时间长，孩子如若想参加课外补习班，应 当尊重孩子的意愿，看孩子的爱好和特长，解放孩子们，让他们做些他们喜欢的 事，让他们做自己想做的事情，孩子肯定是愿意学的。千万不要以家长的意志为 转移。专家指出，西方国家的暑期里，往往会为孩子们组织很多活动，如画画、下 棋、打球、当童子军、射

击、骑马、参加夏令营等。在这些活动中，教练不会太 严格，主要是为了让孩子高兴。有的家长认为：孩子们由于年龄小，专玩一项活 动会使他们感到厌烦，所以一个星期就让孩子换一个项目。其目的不是像我们的 家长那样为培养孩子的一技之长，而在于丰富他们的暑期生活。这样一圈轮下 来，暑期也就过完了。孩子们很高兴，结交了很多朋友，生活过得很充实，很有 意义。

度过一个有意义的暑假 如何培养孩子的阅读习惯
现在，学校放暑假的时间比较长，一般都有两个月左右。家长应该怎样让孩子度过一个 有意义的暑假呢？有的家长因为工作忙，没有足够的时间来陪孩子，孩子就天天呆在电 视机前，或者泡在网吧里打游戏，实际上这对孩子的身心成长都是不好的。有的家长不 管孩子同意不同意，给孩子报了大量的辅导班、培训班，让孩子像没有放 假时一样天天去“上课”，结果也往往是事倍功半……我们认为，家长可以利用这 一

段时间让孩子养成读书的 好习惯。那么，怎样促使孩子 养成天天主动读书的习惯 呢 我们觉得，下面几点可 能对家长们有所帮助。首先，要想让孩子有兴趣来读书，就要让孩子有求知的欲望。首先，要想让孩子有兴趣来读书，就要让孩子有求知的欲望。这就要求家长引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求 知欲望。家长要适当满足孩子对读物的兴趣取向，不要随便否定孩子的愿望。孩子走出 校门以后，就不再想看校内学习用的课本或与教材密切相关的辅导书，很想读些“让人 轻松”、“有欣赏价值”、“能扩展视野”的书，或者在孩子们中间流行的读物。家长 就不应该强迫孩子在课外也要多读“对课内学习有帮助的”诸如《××科习题精选》之 类的书。因此，家长为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态 度。孩子们大都喜欢故事、幽默、笑话、寓言之类的书，家长可订购《故事大王》、《幽 默大师》、《少年寓言金库》等。当孩子有了自己感兴趣的读物时，促使孩子养成天天 自动读书的习惯才有了基本条件。家长还可以利用周末带孩子去新华书店或附近的书城，让他们自己挑选自己喜爱的 书。现在一般大的书店里都开放空调，外面天气炎热，里面既可以挑书读书、增长知识，又可以“避暑”，去书店也就成了一件一举两得的事。经常带孩子去社区或单位的阅览 室、图书室，这对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益的。其次，家长要注意提高和保持孩子读书的热情。其次，家长要注意提高和保持孩子读书的热情。据心理学分析
，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。当 孩子对某种读物产生兴趣时，家长最好采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关 注。如随时找机会让孩子讲讲书中精彩的内容，或讲讲他们的感想，也可以让孩子把他 喜欢的读物或读物中的精彩片段推荐给家长读。有时，家长还可以参与孩子讨论读后感。也可以结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。这样做既强化了孩子的读书兴 趣，使之坚持读书热情，又有利于家长了解孩子读书的质量。读书的成绩是孩子坚持读书的动力，也是强化读书兴趣最有力的刺激。每当孩子读 了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，家长应及时给予肯定。家

长还可以有选择地让孩子参加一些暑期征文大赛。这样，他们读书的自觉性、坚持性就 会大大加强。最后，家长要为孩子读书创造条件，优化环境。最后，家长要为孩子读书创造条件，优化环境。外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地 环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。忽视文化知识，抱有“读书无用”思 想的家长，很难培养孩子的读书习惯。因此，父母应起表率作用，多读书多看报，不断 更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯也要注意，如果孩子看书，家长应该压缩看电视的时间或放小音量，最好是放电视的房间与书房隔绝，避免声音对 孩子读书的干扰；另外，给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到读书也是一种享受。

怎样让孩子度过一个有意义的暑假？ 再好的计划也要针对孩子的自身情况来拟定，我相信，适合的就是最好的。学习计划 文化知识的学习主要是严格按照学校老师的要求，只要把暑期作业完成，达 到复习巩固的效果即可。小学低年级我是不主张让孩子提前学习新知识的。如果 孩子平时学习并不吃力，理解力并不差，那还是等到该学的时候再学吧，现在投 入精力学习了，那开学以后在学，岂不是浪费精力吗？ 读书计划 语文学习很注重平时的一点一滴的积累，所以两个月的暑假应该让孩子在阅 读方面多有侧重。所以一放假我就带孩子到书店淘宝，把一摞孩子心仪的书抱回 去之后，帮助孩子制定一个暑期读书计划。劳动计划 女儿马上就满八周岁了，一些简单的家务活可以帮忙了。所以这个假期我要 让她养成一个爱劳动的好习惯。给她安排好具体的日常清扫工作：1 抹桌子 2 下 楼的时候提垃圾 3 自己的衣

服自己洗，当然是一些比较小的衣物了。作息计划 放假了难免在作息时间上比较随意，不像上学时那么紧张，但是也要合理安 排，早晨七点半起床，晚上争取十点之前睡下。这个年龄正是长身体的时候，晚 上要睡好，保证足够的睡眠时间这是必须的。培养特长计划

女儿从去年冬天开始学钢琴，虽然起步晚，但是学的一直还算顺利。这个暑 假还要坚持下去，而且按老师的建议，尽可能利用暑假时间多练琴，加快一些进 度。除了学琴，孩子放假前就一直嚷嚷要学舞蹈，而且还是学芭蕾舞，按说孩子 有这样的热情，做家长的应该支持才对，但是因为我这个家长实在是抽不出时间 来，所以只好委屈孩子放弃学芭蕾，改学中国舞，可以到就近的一所艺术院校。这件事还在筹划之中。娱乐玩耍计划 暑假本来就是给孩子一个休息调整的时间，所以在这一点上不应该让暑假变 了味。安排一次全家出游，让孩子有机会到外面走一走，看一看，有机会亲近自 然，也有机会和其他的小伙伴交流。此外到电影院看一次电影，到剧场看一次童 话剧演出，听一次钢琴演奏会。这些都在陆续实施之中。学会理财计划 借鉴一位同事的经验，让孩子保管家庭日常生活专用资金，建立家庭日常消 费账本，目的是让孩子了解家庭日常支出情况，控制孩子随意花钱的欲望，培养 节约意识。
如何带领孩子度过一个快乐而有意义的暑假

放假，目的是给孩子们放松一下，特别是给孩子们一个自由的空间，让孩子们的 心情从日常紧张的学习生活中走出来。然而，如果孩子们整天迷恋于网络，电视 等等，不但没有起到放假放松的作用，而且对孩子的成长不利。那么如何让孩子 的暑假过的既愉快，又充实呢？本人认为作为家长要承担起家长的责任和义务做 好以下事情：

1、帮助孩子制定一定的学习和活动计划，使之有计划的合理利用好假期 的时间，不至于从有规律的学校生活中，由于放假突然感到无所适从了。

2、依据孩子的兴趣和实际，选择一个或两个辅导班，培养孩子的兴趣，发掘孩子的潜力，为以后孩子的学习生活打基础。

3、带领孩子多到大自然中去，让孩子领略自然的伟大：看到大海，可以使 人的胸怀开阔；看到高山，可以让人感到雄伟而增加进取的激情，看到小鸟和花 草，可以让人看到生命的美好于顽强； 同时也增进了父母同孩子之间的感情沟通。

4、给孩子提供参与有益集体活动的机会。现在的独生子女多，他们从小 就养成了以我为圆心画圆的心态。参加有益集体活动，可以培养他们协作的意识

和团队精神，使孩子学会谅解，学会宽容，学

会容纳，可以让孩子变得更加的懂 事。

5、多让孩子到亲朋好友那里走动，特别是到爷爷、奶奶和外爷、外婆那里 去，培养孩子的感恩的情怀。

6、不管工作多么忙都要每天抽出时间和孩子交谈，沟通（注意，这种沟 通应当是平等的）陪孩子一起去看一会电视，或者一起去网络中享受一下，感知 一下。引导孩子去网络中接受健康的东西。

我们作为家长的切忌，不要认为假期，给孩子找个辅导班，或者去夏令营就 可以了，就认为是对孩子负责了。其实不然，孩子最希望得到的是父母的关爱，是亲情，任何人都代替不了家长对孩子感情的充实。希望所有家长能够带领孩子 度过一个愉快而有意义的假期

第五篇：如何过一个健康、有意义的暑假演讲稿

一年一度的暑假开始了，中小学生怎样度过一个健康、快乐、有意义的假期生活呢？我了解到以下几种情况：

1、一些望子成龙的家长，放假前就开始忙着为自己的孩子报名参加各种文化补习班或培训班；四处寻找文化课家教。

2、有的家长强加给孩子的活动：如绘画、书法、舞蹈、游泳、声乐和乐器等特长班，假期真成了孩子“充电”的加油站。有的是为了孩子多学点东西，可也有家长是想把孩子的时间站起来，省的乱跑惹事。

3、也有部分家长给出了“高招”，言：莫把暑假变“书”假，放假本来是让孩子休整的时间，不能让他们过的轻松愉快，那就从根本上违反了放假休息的意义，干脆让孩子在暑假里彻底“放松”，天天都睡懒觉、看电视等。

4、还有一部分家长有些偏激的做法：不许孩子到别人家玩，也不让同学来自家玩。这个做法，让暑假中的孩子再度成了笼中之鸟。“笼中娃”易患自闭症，后果严重。

以上这些都不太利于孩子的假期生活，如果孩子有这个需好是可以的，正确的生活方式，我们家长可以鼓励支持。

我们怎样才能做到孩子的假期生活充实而有意义呢？

快乐的暑假生活，应该是休息，“补缺补漏”和培养爱好等多方面的结合。除了休息外，孩子还应该通过完成假期作业来巩固学过的知识，重新学习没把握好的地方，简单预习一下新学期的课程。另外，也可利用假期的时间适当培养某方面的爱好和特长，如唱歌、下棋、游泳、打球等，既丰富了孩子的暑假生活，也使其得到全面发展。

总之，我们中小学生暑假生活，应做到休息、学习和生活三者相辅相成，合理搭配。

一、作息时间安排好。

既然是假期，就要让孩子有充足的睡眠时间，早睡早起的习惯不要丢掉。少看电视，少上电脑玩游戏，多去户外活动。比如：早上坚持打羽毛球，跳绳等，家长在暑期内帮助孩子养成良好的作息时间。

二、坚持读好书。

利用暑假的时间，让孩子过把读书瘾，去书店买几本书读，要适合孩子年龄比如：《假如只有三天光明》、《少儿百科》、《爱的教育》和一些故事书等。只要孩子喜欢，大人把把关就可。经验者得出：读书多的孩子懂事多，知识丰富，写作能力强，应变能力强，完全不是有些家长认为的那样，孩子读故事书没用，总希望孩子读作文书，其实毫无道理，作文书都是学生的习作，自然没有故事的精彩，好词好句好段比比皆是，孩子读得多，积累的就多。爱读书的孩子都喜欢写作文。所以，读书习惯一定要养成。

三、作业完成好。

假期时间相对宽松，所以写作业一定要认真（家长监督鼓励），我深感写好字的重要性，电脑的使用会促使孩子对汉字有所遗忘，尤其是书写，对孩子的将来是大大的不利，字写得好，那就意味着孩子是“用

心”去写，用心去做的事情都会很好。从教学中得出，学习好的孩子写得字都不错。

四、有关辅导班。

假期里，孩子在家没有伙伴玩，可让孩子上一、二个辅导班，报辅导班不能盲目，要适合自己的孩子，切记，孩子要有兴趣，不要强加于孩子，或是拔高或能进步。但是要知道辅导班只是暑假的小插曲，孩子的暑期生活要丰富多彩。

有些孩子并不适合上辅导班，如基础较差的孩子，在学校学不会，去辅导班也不会学好，孩子的进

步就应该靠家长了，尽量腾出时间和孩子一起学习，一起读书，这样有利于孩子的进步。

五、孩子道德情操的培养

1、亲近自然，陶冶情操。在家长的安排或带领下，多接触身边的自然事物，游览祖国风景名胜，尽量

多亲近自然，陶冶道德情操，培养审美意识、审美能力和认知能力。

2、亲近家人，培养爱心。暑假里，要多与家人亲近，与父母多接触、多沟通，共同参与一些家务活动，共同完成一些双方确定的活动计划，与父母建立起牢固的信任关系，培养自己的爱心。

3、亲近生活，开阔视野。在家长的帮助指导下，走进社会，了解社会，比如走亲戚、与自己家庭有差

别的同学聊天等，增加同学间的交流，相互学习，共同提高。