蜜缘情告诉你如何和有钱人交朋友

第一篇：蜜缘情告诉你如何和有钱人交朋友

蜜缘情告诉你如何和有钱人交朋友

好多人一辈子庸庸碌碌，身边的朋友大多是和自己一个圈子的，那么如何结识有钱人，和有钱人交上朋友呢？以我身边的例子为证，供大家参考，或许对大家会有所启发。

1、你创造不了多少机会，但你要抓住机会。现实很现实，有钱人是有圈子的，你的圈子和他们几乎没有交集，你想靠着偶尔创造的机会，来快速结识有钱人的机会很小。但你要抓住机会，如何抓住？人与人的交往，什么最吸引人？人格魅力，有些人会笑了，说太虚，不，人格魅力是很实在的东西，在有钱人面前你要学会吃亏，学会诚实，你放心他们绝对是看在眼里，记在心里，有钱人其实最喜欢和老实人打交道，因为他们身边的老实人太少。

2、不要在乎你的卑微，要伸出你的助手。很多时候，或许你的帮助对于有钱人来说，微不足道，甚至自己都看着寒碜，但有钱人不这么看，他们看中的是你的那一份雪中送炭的精神。我一朋友，因为在深夜帮助一位开奔驰的带路，最后成了他公司里面的大红人，因为老板看中了在危急时刻，他能站出来解决点问题，虽然这个问题或许微不足道。

3、培养自己的爱好，达到专业级。一个人最好不要有不良爱好，但你要有自己健康的业余爱好，所谓物以类聚人以群分，很多时候你的爱好能吸引好多志趣相投的朋友，这其中不乏有钱人，比如养狗、养鸽子、骑自行车、旅行等等，因为相同爱好结合在一起的朋友，往往会淡化交往过程中的利益关系，很多时候你的麻烦的解决、机会的获得都是他们赋予的。

4、注重礼貌，适当时候表示敬仰。呵呵，不要由着自己的臭脾气，见到有钱人就一股不屑，在这个社会上礼貌永远能让你获得尊重的资格，让人觉得你是个有涵养之人，可交往之人。对有钱人保持适当的敬仰，不是让你一味的拍马屁，而是说让你以谦虚的心态，去求教他可能帮你解答的任何问题，你就把他当做是老师，通常老师这个身份很能让不是老师的人产生虚荣心。

第二篇：开花店需要注意一些什么问题——俪缘告诉你

开花店需要注意一些什么问题——俪缘告诉你

如今，无论什么项目，想要收益。在开店之前是一定要全面的了解了解才行的，今天，关于俪缘花店，小编就来为你详细介绍介绍，希望助你创业成功。

开花店地理位置。这对商家的重要性不言而喻。按照常理，哪里开的花店少，就在哪里选址，这样可以避开同业之间由于距离很近而导致的过度竞争。但必须注意的是，店面要么选择在闹市繁华区，要么选择在周围有居民社区的交通方便处。加盟俪缘鲜花连锁需要什么?根据记者的走访调查，那些身处背街小巷中的鲜花店效益往往很差。另外一种思路是.选择已经具有一定规模和名气的花卉市场入驻，很容易在短时期内产生一定的效益。但要做的思想备是.必须面对比较激烈的市场竞争。

从选址上，应选择交通便利人流大的地方，如商业中心、核心别墅、公寓、写字楼附近等。选址在城市中心区域的附近开花店有个，就是在鲜花消费淡季时，住院的病患者却不淡。这样可在淡季时增加花店收入，保住部分开支。另外还可附带一些水果副食卖。

开花店选址完成后就是标牌设计、店面装修和布置问题了。店面招牌设计应简洁、明快、店名易记并赋有文化内涵。店标要醒目，它的设计要为以后发展连锁店打下基础。店内的装修要简洁、色彩以色浅色调明快为主，适当地动用点欧式铁艺能提高花店的品位。开花店需要什么?商品有陈设应少而精，免得显得杂乱无章。另外店内应多安装射灯。因为射灯可烘托花店的气氛，美化作品、美化花店的作用。这点非常重要。在经营范围上，花店可定位在以鲜花、盆花、干花、工艺绢花、花器、婚庆服务为主，根据当地情况可适当兼营其它配套商品和服务，以提高花店的综合经济效益。如果经济实力有限，可采取资本运营的方式与花店业务相联系的单位或个人合伙经营。

第三篇：缘景明情教案

人教新课标版高二《中国古代诗歌散文欣赏》

第二单元置身诗境，缘景明情

单元教学目标

一、知识与技能

1、通过对古典诗歌中意象的把握，发挥想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。

2、学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏不同朝代不同流派诗人的代表作品。

3、引导学生发挥想象，并学会用自己的语言去描绘诗歌的意境。

4、让学生在品味诗歌的过程中受到健康情感的熏陶。

单元教学重点：

1、捕捉意象，感受意境。

2、学习作者营造意境表达情感的艺术手法。

主要教学方法：

多媒体教学，朗读法，自主学习法，合作探究法

第一课时

教学过程：

一、单元知识总括

1、什么是诗歌的意象？

作品中所写之“景”、所咏之“物”，即为 客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”，“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。意象是融入了主观情意的客观物象，或是借助客观物象表现的主观情意。如“梅”就带上了清芳高洁、傲雪凌霜的意趣。

人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）

意象 ﹛景（写景诗或杂诗中的景物）

物（咏物诗或杂诗中的物象）

2、什么是诗歌的意境？

第四篇：藏缘情三年发展规划

藏缘情三年发展规划（2013年-2016年）

2013年8月-2014年1月30日，公司实现整体转型，完善各部门框架结构，实现高效率运作。将办公区域与门店划分出来，单独运营管理，成立完善的营销团队，主要负责公司业务开拓，完善营销模式，完善各部门人才配备，着力提升公司各项软实力，改善工厂施工条件及住宿条件，提高工厂生产效率，升华管理机制，提高一直忠诚于公司热诚付出的员工的待遇，对本阶段表现优秀的员工进行重点培养提升，为公司后期发展积蓄人才。

2014年2月至2014年10月，在长沙开设公司直属门店展厅两个，购置400-500平方写字楼作为公司总部，在长沙高端卖场开设两个左右展厅，重金打造高端艺术装饰品牌形象。在高端写字楼里面成立公司总部，将公司行政部、营销部、网络部、设计部、财务部等公司非门店、非施工部门搬迁至总部，由总部统一对各门店及施工部进行管理，由营销部与各合作商、设计师、装饰公司、项目经理建立广泛持久的战略合作关系，网络整个湖南省市场。工厂实现各部门人员充足，各司其职，各施工制度规范到位，打造专业化高效化的施工团队。

2014年11月-至2015年12月，在湖南省内筛选市场较成熟的城市开设两家分公司。分公司模式采取门店+办公室的模式运营，设总经理一名，营销总监一名，财务总监一名，主要成员由公司总部指派得力骨干担任，分公司总经理、营销总监、及财务总监分别占有分公司股份，享受年底分红，其他部门根据分公司需要筹建完善，分公司主要负责业务承接，施工由总公司施工部统一安排调度。

2016年12月30日之前，在湖南省内及周边省份筛选市场，借鉴前一年分公司的管理模式及经验，成立5-6家分公司，将藏缘情打造成为中南地区最大最专业的后期艺术装饰龙头企业。

藏缘情三年发展规划

湖南后期艺术装饰第一名！（2014年10月前开设2家分店，2015年年底筹建会所或公司总部，2015年年底在湖南选择成熟地区开设2家分公司，2016年在湖南及周边省会城市开设5-6家分公司。）

藏缘情五年发展规划

中南地区后期艺术装饰第一名！（2017年，在广东深圳广西湖北河南等省份重要城市开设分点，完善集团公司系统。）

藏缘情十年发展规划

全国后期艺术装饰第一名！（网络覆盖北京、上海、杭州、武汉、等全国各特大型城市，将藏缘情旗帜插满华夏大地！！）

第五篇：缘景明情教案

置身诗境 缘景明情

情感的客观物象。它们可以是自然景象，也可以是人文景象。1.什么是意象？“意”即诗人主观情感，“象”即客观物象。意象即带有诗人主观2.一些常见意象比较固定的文化内涵 杨柳 长亭 孤帆 驿路 浮云 离别、游子 大风 长云 寒霜 飞雪 苦雨 凄凉悲愁 梅花 翠竹 松柏 幽兰 菊花 高洁隐逸 美人 神女 灵修 国君 杜鹃 磁针 坚贞

羌笛 竹笛 羌管 寒蛩 蟋蟀 思乡 青鸟 鸿雁 雁足 尺素 音信、书信 白雪 玉壶 冰心 高洁 3.什么是意境？

“意”，作者的感情；“境”，作者创设的图景、情境，由景物（意象）构成意境就是将作者的情感和客观场景融合在一起，使读者沉浸其中的想象中的艺术境界。1.常见意境举例

雄浑壮丽 壮阔苍茫 苍凉悲壮 闲适恬淡 清幽明净 明丽清新 萧疏凄寂 安谧美好 幽僻冷寂 高远深邃 淡雅幽远 清冷幽静 2.意象与意境的关系: 如果意象是花朵，意境就是春天；

如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；

如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、坦克，意境即白色恐怖。

用这样简单的关系式来表示：意象＝物象×情思 意境＝意象＋氛围 例 1：分析诗中的意象、意境、情感。《天净沙〃秋思》 马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。意象：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。意境: 萧瑟苍凉。

情感：沦落天涯之人的孤独之感，思乡之情

例三：李白《子夜吴歌》：长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。

意象:一片月色，家家户户捣衣声——浓郁的秋意，深切的思念。

秋风、玉关——寒衣送给戍守边关的亲人。

意境：境界阔大。秋风乍起，明月高悬，长安城笼在浓浓的月色之中。家家户户传出捣衣之声，那急促而凄凉的声音散布出浓郁的秋意，这寒衣是送给戍守边关的亲人，声声寒砧都传递着对于边关的思念。

鉴赏意境关键点“一切景语皆情语”

诗歌中景的设置，总是以情为转移的，所谓“情哀则景哀，情乐则景乐”（乐景也可以抒发哀情）。诗人总是选取对自己来说有独特感受的景物入诗。鉴赏诗歌，要诵读全诗，抓意象，品意境，悟情感。

置身诗境 缘景明情的方法：吟诵意象(抓特点)想象与联想 意境 明情

一、诗文扩写式赏析 游山西村 陆 游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

仔细分析诗句特点，通过合理想象，抓住诗人心态，扩写诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 基本方法：

1：抓住诗句中的基本景点（意象）2：抓住单个景点的基本特点。3：抓住整幅画面的特点，进而把握诗的意境，理解人物的情感。4：合理想象、联想，巧加串联，扩写成文。1：抓住诗句中的基本景点（意象）

通过分析，这两句诗的基本景点有：①山 ②水 ③柳 ④花 ⑤村。2：抓住单个景点的基本特点 ①“山”的特点是“重”（层峦叠嶂）。②“水”的特点是“复”（曲曲折折）。③“柳”的特点是“暗”（绿阴正“浓”）。④“花”的特点是“明”（明艳、艳丽）。

⑤“村”的特点不明显，但从“山”“水”两景点可推知这“村”应是“山野之村”，由此我们可以推知这“村”应该具有“朴素”、“原始”的特点。3：抓住整幅画面的特点，进而把握诗的意境，理解人物的情感。

“山重水复疑无路”一句，我们从“重”“复”可以推知画面应有“迷濛”之美；从“疑无路”可知，人的心情有些“迷惘”。而“柳暗花明又一村”一句就有了变化，从“暗”和“明”可以推知画面应是“明朗”“清新”的，人的情感里有一种“惊喜” 的因素。

4：合理想象、联想，巧加串联，扩写成文

例：青翠可掬的山层层叠叠。不远处，飞瀑从天而降，濛濛细雨落在草木上，草木愈见葱翠。清碧的山泉在诗人身边迤逦而行，蜿蜒的山径已依稀难辨。诗人正感迷惘，拐过一道山崖，前面花明柳暗，几间茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。

试用上面方法扩写以下诗句 大漠孤烟直，长河落日圆。

大漠——浩瀚（想象）烽烟——孤、直长河——蜿蜒（想象）落日——浑圆

例：大漠浩瀚，没有往日的风舞狂沙。在这无边的苍茫之中，一缕边关的烽烟直上云间；长河蜿蜒，这游动的生命之水，流过荒凉，流过孤寂，流向远方，映着浑圆的落日，五彩的暮云，怎不让边塞孤寂的旅人感慨万千。

二、品味情景式赏析

1．提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？（意境有何特点？）2．提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 3．解答分析：这是一种最常见的题型。答题时应包括景、境、情三个方面。三方面缺一不可。4．答题步骤：

①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点、情调、氛围。③分析作者的思想感情。指出运用什么手法抒发“此时”、“此景”中“此人”的“此情”。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。例二

兰溪棹歌 戴叔伦

凉月如眉挂柳湾 越中山色镜中看 兰溪三日桃花雨 半夜鲤鱼来上滩 以清心灵妙的笔触，写出山水之美，渔家之乐。试题解析

阅读下面这首宋词，按要求答题。

唐多令（邓剡）

雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家。惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。注:邓剡，南宋人，宋亡后不仕新朝，坚守节操，此词为被俘后押送元朝大都途中路过建康(南京)时所作。问题：

试从景与情关系的角度，就“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”3句诗，写一段鉴赏文字。解答示例：

南飞的许多大雁,在秋天清冷的月色下,宿于白茫茫的芦花中(景)，作者用了冷色调的意象,渲染(烘托)了凄清、冷寂的氛围(境)，寓(融)情于景(借景抒情)(法)，抒发了朝代更替,国家破亡的愁苦与无奈之情(情)。(解说诗句、分析意境、确认手法、情感 各1分)描景——析境——论法（术语）——表情 练习

寄全椒山中道士 韦应物 今朝郡斋冷，忽念山中客。涧底束荆薪，归来煮白食。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹。

“落叶满空山”的景象里蕴含着怎样的情感？

“落叶满空山”，秋风萧瑟，落叶满山，杳无人迹，这是一幅萧索而凄清的图景，诗人融情于景，抒发了对朋友的深切的关怀之情及路径难辨，欲行无路，无以对朋友予以慰藉的惆怅；表现了诗人自己在“清冷”中无以遣怀的寂寞。

三、炼字意境式赏析

认知精妙词语：生动、富有表现力词语（动词、形容词、数词、叠词、虚词等）

“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”（杜甫）

“古人不废炼字法，然以意胜不以字胜。故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”（沈德潜）

1．提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 2．提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

3．解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

4．答题步骤：

（1）解释该字在句中的含义。

（2）展开联想把该字放入原句中描述景象。

（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。答题示例：

南 浦 别 白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。

■前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神。你同意这种说法吗？为什么？ 答：同意。看，在诗中指回望（步骤一）。

离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象（步骤二）。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚（步骤三）。练习：

菩萨蛮（李白）

平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。瞑色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。

请简要分析“空”字在表情达意上的作用。“空”字在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。

抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。

“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全诗的“愁”味，使主题更加显明。一要重点关照动词

动词的提炼是古诗炼字的主要内容。王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字，杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“溅”“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。

张先“云破月来花弄影”的“弄”字，宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字，尽人皆知一个“闹”字把诗人心头感到的蓬勃春意写出来了，一个“弄”字把诗人欣

赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了。二要关注修饰语

例1：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。例2：随风潜入夜，润物细无声。

“潜”、“细”，脉脉绵绵，写的是自然造化发生之机。

例3：闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（《闺怨》王昌龄）

前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。一个“忽”字，突出闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。

三要关注特殊词

（叠词、拟声词、颜色词等）

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（《声声慢》李清照）增强语言的韵律感或是起强调作用。无边落木

萧

萧

下，不

尽

长

江

滚

滚

来(《登高》杜甫)使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。