第一篇：留住最美的心灵
留住最美的心灵
台湛路小学 四年级一班 杨毅
在刚刚过去的一年里，大家还记得那些最美的人吗？虽然他们都是普通人，但是他们做的事情是不平凡的。比如像最美司机吴斌、最美女教师张丽莉、最美乡村医生张玉珍……
其中我对最美司机吴斌印象最深刻了，我给大家重述一下当时的场面吧！5月29日中午，他驾驶浙A19115大型客车从无锡返回杭州，车上载有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块数斤重的大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂。监控画面记录下了当时突发的一幕，时间共1分16秒：被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。看完我想大家都可能被惊住了，那铁片重数斤呀！可是他凭着他那坚强的毅力，就像一个铁人，将车停住，保证了乘客的安全，却牺牲了自己。不说普通人做不到，恐怕就连训练有素的警察也做不到。吴斌舍己救人的行为让人肃然起敬，他就是这6月里最炙热的太阳，在人们的心目中，他是最伟大最可敬的人！
让我们一起来留下他们为人们无私奉献的精神，我们可以用
文字表达出来，也可以用画笔描绘出来，更可以将它们的精神传承下去！
第二篇：留住最美风景作文
留住最美风景作文3篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的留住最美风景作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
留住最美风景作文1四月是一个春暖花开的季节，在这个美好的季节里，我们一家去了大幕山游玩。
在路上车开了近两个小时，我们终于来到大幕山下，因为正值双休日，天气晴朗，再加上正是樱花正盛的时候，有许多人来观赏樱花，山下已停了好多车，山路上到处是人来人往，车来车往，真是游人如织，一幅热闹非凡的景像。车子刚往上开了几分钟，就被堵在路上。父母为了锻炼我，让我独自一个人先上山，他们带着弟弟慢慢地随着车流往上开。
上山车真多呀！我爬了三、四十分钟的山，但前方还是一眼望不到头的车队，整个盘山公路就成了一个停车场。继续往前走，不一会儿，我看到一片竹林，阳光从密密的竹叶中透过，洒在地上，也别有一番风味。这时，我突然听到“哗哗”的声音，我想这山沟中一定有条小溪。我心中有一种“未见其人，先闻其声”的感觉，大约走了十来分钟，路边渐渐地有了几颗开着宛如白雪一样的樱花。这零零星星的几颗樱花让我对山顶上的樱花产生了极大的兴趣，不由得自己脚底下就加快了步伐，转了几道弯，映入眼帘的就是满山遍野的樱花。这里的樱花可真多呀！有的如桃花一样的粉红，有的却是像白雪一样的洁白，还有几颗却似秋天的树叶一样的明黄，又往前走了一段路，温暖的春风轻佛着脸面，路旁的樱花也微微地向我打着招呼。
走到一颗树阴下，我也爬了一个多小时的山。渐渐的感觉有点累了。我就坐在山石上休息一会儿，旁边有一条清澈见底的小溪。静静地看着小溪，我想起了刚开始时听到“哗哗”声。就自言自语道：“也许就是从这里流下去的吧！”这小溪真清呀！清得能让我看见溪底的一颗小石头。小溪旁就是浓密的.树木，可是水里却没有一点腐烂的痕迹。这条小溪同样地也引起许多人的注意。有的人用矿泉水瓶装点水喝，有的人用手轻轻地抚过水面，感受着溪水的清凉，还有的人在水流平缓的地方轻轻地捧起一捧水，洗去脸上的汗水与疲乏，还有几个爱美的大姐姐对着水面
在将来，我会看到更多的美景，但我永远也不会忘记大幕山的樱花！它的美景将永远地刻在我心里。
留住最美风景作文2晚自习课，韦老师一边翻开英语书，一边说：“齐背昨天的课文。”
我们关上书，刚背到第二句的时候，韦老师就朝我们摆了摆手。只见老师左手捂着胃，倚靠在讲台上，半天才缓缓挤出一句话：“背得不熟啊！我本来就胃痛，听你们这样背书，胃更痛了。”
同学们面面相觑，盯着韦老师的一举一动。
“继续上课，把书翻到”韦老师竭力保持声音平静。我身边的小蒋同学却坐立不安，一会儿盯着书，一会儿又抬头望着老师，眼神里满是担忧。
“叮零零”下课铃一响，小蒋就从座位上弹起来，拉着我去办公室给韦老师送药。
“韦老师，您吃胃疼的药了吗？”小蒋把一板白色药片递到老师手中，韦老师点点头，说：“谢谢你们，不用担心，我早上吃药了，一会儿就好了。”韦老师脸色苍白，喝了几口水，虚弱地靠在椅子上。
我回到教室。同学们立马把我团团围住，七嘴八舌地询问韦老师的病情，眼里溢满关怀。
“如果空腹吃药，胃会更疼的！”小蒋忽然想起来。
“我去买软面包。”小谭拿着饭卡奔向小卖部，有同学拿出自己不舍得吃的月饼递到我手中。我接过东西转身再次前往办公室。
“谢谢你们了！”韦老师立刻坐直身子表示感谢。
“您赶快吃点东西，如果空腹吃药，胃会更疼的。”
韦老师笑着点点头。
第二节课，韦老师走上讲台准备上课，我站起来说：“这节课您休息，我们自己背书、写作业吧！耽误的新课，明天音乐课再补。”
“没关系，我好多了！”韦老师打起精神，坚持上完了课。这节课，同学们读书的声音更响亮了，听课格外认真。
放学回家，妈妈打开微信朋友圈让我看，原来是韦老师发的朋友圈，叙述了今天胃痛一事，表达感动。配图是大家送的药、好丽友派和月饼，整齐地摆放在办公桌上。
“这班娃真是暖心又可爱！学生爱老师的画面好温馨校园里最美的风景！”有老师留言评论。我看完，心头一热，一股暖意漫上心头。
老师带病坚持上课，生怕耽误我们的课程，像父母一样关爱着我们，我们已习以为常。我们为老师做了这点小事，却被老师如此铭记。原来，这世间最美的风景，不一定都是用眼睛去看的。用心留住的情谊也是最美的风景。
留住最美风景作文3赤金十两不如会心一笑，功名千万不过转眼即逝。有时，不是做了多么伟大的事能扣人心弦，真正的伟大不过是平凡的帮助他人。那才是最美的风景。
红日初升，铺在地面上一片绚烂的金砖。微风轻拂过我的发梢。绿草，红花，白栏在眼帘中向前铺伸。耳旁，还有些清脆的鸟鸣声，仿佛在欢庆这个宁静的早晨。
“滴——”一声尖锐的车鸣打破静谧。门口，一辆红色的小轿车与一辆黑色的车对峙着。前前后后，全是汽车。远处，还有车辆向这里驶来，把本就狭小的路口堵得更加严实。车鸣声，吵闹声，广播维护秩序的喇叭声错杂交织在一起，像极了煮沸的开水……
就在这千钧一发之时，红色小轿车的黑色车窗摇了下来，竟探出一个光溜溜的脑袋，“您，先行吧！”小光头呲着一口金牙，口气却十分礼貌。黑色车辆也摇下车窗，探出头，戴着金丝白框的眼镜说：“不用，我往后退，您先过。”话音未落，红色小轿车后面早已有序的向后面串出一个空位，不大不小，刚好够转过车身。小光头也从小轿车中探出他的头，咧嘴一笑，阳光照耀在他的脸上，金牙映着光耀，是那么地光亮，阳光，好像周遭的纷纷扰扰全在这一刻定格，鸟不再鸣，车不再鸣，人不再吵……
黑色小车也迅速转过车身，好似打开阀门船，车辆又流通起来。
车早已行远，而我却驻足弥久。脑海里挥之不去的，是那一瞬的礼貌与谦让。也许，它不过是清风拂过的烙迹；也许，小光头本人不是什么礼貌谦让，彬彬有礼之人，但他却在这交通堵塞，吵闹的环境中做出为他人着想，倒车后行的事。我想，这大概就是那句，真正的伟大不过是大庸大俗的真正含义，而这场面，就是我见过的最美的风景。
彩虹只在雨后天晴一刻现于世间，于是我，用心刻下这场面，留下这最美的风景。
第三篇：有感于震撼心灵的最美女教师
有感于震撼心灵的最美女教师
2012年,一位普通教师的名字响彻在大江南北;2012年一位普通的女性让全国动容;2012年我们全体教育战线的同事们都记住了一个普通的名字——张丽莉,因为我们都被她打动了!张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她是当之无愧的“最美教师”，她是全体教师的骄傲。她的义举正是对爱岗敬业和爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。张丽莉的英勇事迹给世人上了一堂德育大课，张丽莉精神影响的不是一个地域，一个行业，而是一个国家。张丽莉这一活生生的教育资源当作教科书，作为治学、为人的行动指南和道德标准，恪守教育使命，真正把张丽莉精神内化成一种日常习惯，转化成一种自觉行为。
其实，我们不得不承认，近些年来，我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情，曾经让我们甚是困惑迷茫。当两岁女童小悦悦被车轧过，而身边18人路过视而不见，被车二次碾轧致死；当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词；当“彭宇案”一度让人不相信这世上“还有好人”在；当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬......一件件冲击道德底线事件的频频出现，人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。连温总理也曾在一次座谈会上感叹，“如今社会诚信的缺失和道德的滑坡已经到了何等严重的地步。”这一件件让人心寒心痛的事情，使得人们对这个社会道德底线还能坚守多久一度产生质疑，对一些人的冷漠麻木深感迷惘焦虑，甚至对未来失去了应有的信心。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。爱是感动的，爱是坚持的，爱是心底的，爱是付出的，爱是伟大的，爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗„„爱是无处不在的!“最美女教师”张丽莉用行动为我们谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌！张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。张丽莉老师牢固树立了教师的光辉形象，与她比起来，我作为一名人民教师是如此微不足道，差距实在是太大了。今后我应当学习她以学生为本，以育人为首的精神。她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，爱岗敬业、为人师表的崇高品格，更是我们每一位教师该努力学习的。通过这个事件，也让我们更加能体会到师与生之间那种博大无私的母爱，并激励我们在自己平凡的岗位上，贡献出自己所有的光和热。
第四篇：学习最美人物 收获心灵感动 2
《学习最美人物 收获心灵感动》
白沙中心学校 贺志芳 教学目标：
1、感悟生命的重要，懂得如何珍爱生命，延伸生命的价值；
2、知道做人应具有的品质；
3、知道民族精神和公民基本道德规范的内容，懂得去培育民族精神，遵守公民基本道德规范；
4、知道社会主义精神文明建设的内容并懂得自觉积极参与精神文明建设；
5、知道社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内容，并懂得去积极践行。教学过程：
课前欣赏廖智《鼓舞》，感受她带来的感动。学生谈感受
通过马拉松比赛视频进一步了解廖智，看看“断腿舞者”美在哪里？
学生交流后导入课题。
环节一：出示知识链接（本专题可能涉及的中考考点）
1、感悟生命？
2、做人的品质有哪些？
3、社会主义精神文明建设的内容？
4、民族精神的内容？
5、公民基本道德规范的内容？
6、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内容？ 环节二：认识、感知、学习最美人物 认识：观最美孝心少年黄凤的视频
感知：最美板车女孩给我们传递了哪些感动？
反思：在感动之余，对比最美孝心少年反思我们身上还有哪些不足？
自悟：看了最美孝心少年事迹，对比自身存在的不足，你有何打算？
行动：母亲节来临之际，准备怎样感谢伟大的母亲？ 环节三：观“最美消防员”图片综合分析
1、国家（地方）为什么要进行最美人物的评选？
2、了解了最美人物的事迹后，本校立即为此开展系列“向最美人物学习”的活动，现请你参与进来，完成下列任务：（1）请你设计几种活动形式
（2）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤
3、谈谈我们该如何向他（她）学习，化感动为行动？ 连线中考 巩固提升
第五篇：学习《震撼心灵的最美女教师》有感
学习《震撼心灵的最美女教师》有感
《震撼心灵的最美女教师》描述的是： 2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。她才29岁呀！看到这感天动地的一幕，我热泪盈眶，这是多么伟大的壮举啊！一个平凡的人，一位语文教师，要有多么高的师德水平与觉悟，才会奋不顾身向汽车冲去，救出学生。她一个人感动了全中国，她无愧于人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光荣的职业！这不仅体现她的师德美，而且也体现了她对学生博爱的心。她热爱教育、关爱学生，满腔热情地投入教育事业，用自己的爱心照亮了每一名学生的心灵。她潜心钻研、积极进取，以“要做就做到最好”作为自己的座右铭，把三尺讲台作为实现人生价值的舞台，努力成为一名高素质的人民教师。她乐于助人、甘于奉献，把助人为乐作为自己工作生活的重要组成部分，总是用实际行动关心帮助身边人，在传递人间真情中收获幸福和快乐。她的感人事迹和崇高精神，生动诠释了“学为人师、行为世范”的崇高师德，集中体现了中华民族高尚的道德情操，充分展示了当代青年和人民教师的时代风采，她是人民群众心目中真正的英雄，是我们身边最美的教师，不愧为教育战线的杰出代表，不愧为我们学习的榜样和楷模。作为一名教师，我觉得我们应该向张丽莉老师学习。学习她那种胸怀高远、追求
进步，有着坚定的理想信念，学习她那种忠诚于党的教育事业，关心学生、勇于担当优秀品质，学习她那种临危不惧、舍己救人，在生死关头把生的希望留给学生，把危险留给自己崇高的师德美。
我思索了好久，在任教这么多年以来，与许多同事搭档过，他们中有的爱岗敬业，为人师表；当然也有整日魂不守舍，得过且过的教师！部分教师的师德常为公众诟病，甚至影响了整个教师队伍的形象。就如有些教师常说：自己在抽烟，打麻将，训诫学生不抽烟，不赌博就没有约束力，与张丽莉相比，应感到羞愧无比，简直不值一提。教师职业在当今社会中越来越受重视，对教师队伍的期望也越来越高，教师职业也处在社会的放大镜之下，教师的业务能力与师德水平在社会的期待之下，必须要有自己的提高！一定要德高为师，身正为范！这样才能对学生做出表率！因此，我决定在今后的教学生涯中，对自己严格要求，提倡终身学习的理念，提升自己的业务能力与水平，以学生为本，以育人为首的精神，在自己平凡的岗位上，以满腔热血的激情为人民的教育事业添砖加瓦。只有这样，才能真正体会到当一个人民教师的光荣和乐趣。
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