第一篇：暑假总结
暑假总结
愉快的暑假生活结束了，回顾这个丰富多彩的暑假，有许多有趣的、快乐的事情，还有许多人，他们的身上有我一辈子也学习不完的品质。这一暑假对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑假的休整、预习，迎来我小学毕业后的第一个学期。
在这个暑假中我参加了英语学习班，担当了一个星期的小家教，负责给上小学三年级的妹妹辅导语文知识，在家中把初一的科目预习了一遍，还练习了一个暑假的彩画。每一天我都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。
对于老师布置的暑假作业，我一向都认真对待，但对于天天练习毛笔字这项作业，我实在是没有把握。虽然在报纸上练习了好几遍，但手还是哆哆嗦嗦不敢下笔。我还专门请教了对书法特别感兴趣的 爷爷，让他来辅导我练习毛笔字。爷爷教给我，练毛笔字最重要的是心平静气，不要浮躁，手腕更要稳。我终于找出了自己原来的错误，总是想着要快点把毛笔字写完，却总是写不好。我按照爷爷教我的方法反复练习，终于手也不发抖了，毛笔字也练习的差不多了。这件事使我明白了做什么事情都应该心平静气，真正用心的去做，绝对不能像我原先练习毛笔字时那样，写一笔觉得不好就撕掉从新写，这样下来两个多小时过去了，还是一事无成，这样是什么事情也做不好的。
还有学习英语使我明白了要掌握任何一门语言都需要不断的说、不断的练习；给妹妹辅导语文使我的语文知识得到了巩固，同时也让我理解到了当一名老师，尤其是当一名优秀的老师是多么不容易。
暑假中发生的每一件事都对我有着深刻的意义，从生活到学习都有着重大的影响。暑假是快乐的，而我更希望我的初一生活也能像春天的阳光，像我的暑假一样散发出绚丽的光彩。
暑假时间没有学校的约束,这时更要合理的安排好自己的生活和学习时间.要根据自己的作息规律安排,如果自己能起早,那就在早上跑跑步,注意是慢跑,这样既锻炼身体,有可以增强自己的自信心,不要做太大幅度的运动,免得造成身体上的不适.跑玩步之后再洗漱,如果出汗就洗个澡,再吃早餐.接下来就将整块的时间安排好用于做什么事,如果是学习话建议自己做个时间表,在规定的时间内要完成一定的学习量,一旦确定,就最好不要更改并强制自己按照时间表执行.晚上可以好好放松,和家人一起团聚,看看电视,吃点西瓜之类的消暑品,其乐融融!
暑假计划
1.规划好整个暑假的大致时间：
暑假总共一个半月，这一个半月的你能用来学习的时间一定要提前计算好，刨去旅游，亲戚窜门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间。这一点要总体把握，建立你的时间概念。虽说暑假要劳逸结合，但是我个人建议，这个时间一定不要小于一个月，不然复习效果不大。
2.总结考试，根据自己学习上的漏洞，制定学习计划：
根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。，补弱项还是增强项？一般的，弥补弱项，比起强化强项，更容易进步。
原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。
其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。
3.每天学习时间的确定：
根据上面分析出的漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。弥补自己的漏洞，是制定学习计划的核心。集中优势兵力、首先解决最大的漏洞。在一个确定的时期内，你只能做好一件事情！
对于需要入门或者需要突破的课程，你每天必须分配更多的时间。例如平均计划安排数学每天平均学习1个小时，你为了突破数学，你每天就要用3个小时、4个小时。
必要时候，必要做法：请个家教，或者报个补习班吧，家教和补习班是因人而定的，看你需不需要的问题。当然这个时间你也要计算进去。
4.具体的时间规划表：
第1~2个星期：可以报个补习班。总体的补下各科不足的地方。
第3~5个星期：具体的按照以下每天的时间安排，自主复习：
7：30-8：30起床梳洗吃早饭
8：30-9：00背书背单词
9：00-12：00数学
12：00-14：00吃饭午休
14：00-16：00物理
16：00-18：00化学/生物
18：00-19：00晚饭
19：00-21：00英语/语文
21：00准时休息
时间表一式两份，一份贴在你家门上，一份放在你钱包里，不是提醒自己。
第6个星期：
恢复上学时的作息，调整生物钟。整理开学前需要的东西。调整心态。
除了学习之外，参加社会活动也很重要，暑假里我们可以报名志愿者，积极参加活动等。
相信有了详细可行的暑假计划，这个暑假你一定有意外的收获。
第二篇：暑假总结
2012年的暑假，这是一条路，改变了我两年来走的方向。
变化，应该归结为成长，留在学校的一个月，跟正常学期是不一样的感觉。一个月里，我比以前认识到应该怎么做，去做了，不是想去做什么，而是真正行动起来。
我讲述不了我自己是有哪些变化，但我的生活方法，跟以前肯定是不一样了。上个学期和暑假前期，经常跟大家去台球，后来自己慢慢开始学着拒绝，不再去玩，开始喜欢上坐在实验室的感觉。可能这就是沉稳了，我能感觉到心比以前沉了很多，但是应该还是不稳吧，应该还是有浮躁，但是在这有东西做，有事做，有兴趣的东西做起来，心自然就平静了下来。
就像老师说的，开始学习一门新的课程，过程都是痛苦的。学习PLC从一开始一无所知，然后逼着自己看了几本手册，到后来尝试着编程序，发现，经过了痛苦，迎来的道路会光明很多。大体的学习一遍，再深入就感觉有了自己的步伐，不会很迷乱。
回家的一个周，感受最深的还是亲情。语言表达是苍白的，我心疼父母的劳累，但是自己能做的只有好好学习了，留在这一个暑假，父母都可能还不解，怎么要暑假留在这做实验，人家孩子都回家了，我还在学校，是不是在这玩了，我能做的确确实实只有用成果来回报了。
这几天又想起了上学期说的一句话，人生三大快事是什么？也许不一样的人有不一样的回答，我还是感觉这是良师益友贤妻。也许会忽略一些东西，但也是心里的第一反应，应该跟所处的环境有关，我生活在大学里。但是我想说的，老师真的是对我影响最大的人，太敬佩老师了，应该是佩服吧~
新学期又开始了，对于挂科，其实对自己是不可原谅的，老师说我大意了，其实我又发现了自己一个缺点，应该很致命的缺点，比大意还严重的缺点。这学期准备做一个埋头的人，默默的，做好比赛，做出跷跷板小车，做自己喜欢的东西。还有就是对于专业课，好好学，好好学。
说的有些乱，有什么感想聊天时再跟老师聊~
---------XXX
第三篇：暑假总结
安远县青少年活动中心
美术部2011年暑期工作总结
一个多月来，美术部的教师。坚持活动育人的宗旨。不断探索校外教育新思路。采用形式多样的教学形式。突出以培养创新精神和实践能力为重点。以学员快乐成长为目的。顺利完成了各项工作任务，现总结如下：
一、基本情况
本次活动人数有 人，其中本部有52人，活动基地有 人，本部中少儿绘画启蒙班15人，书法班15人，绘画提高班5人，特长生考试班17人。
二、做法与成效
本次活动我们采用了课堂教学和个别辅导相结合的教学形式，分利用多媒体教育手段。在安排活动内容上，坚持知识性、技能性、趣味性相结合的原则。采用形式多样的活动内容：使学生在快乐中得到了成长。一个月下来绘画提高班的学生能正确画准几何形体的形状，并初步掌握了明暗规律。绘画启蒙班的同学画出童稚气十足的儿童画给人耳目一新的感赏，他们的手工制作也充分体现了他们的实践能力。书法班的同学经过一个月的活动，书写的姿势正确了。书法的笔画也规范了。
在抓活动教育的同时，为了保证学员的人身安全和财产安全。确认学员的接送方式，实行点名制度，以旷课的学员及时追踪，一个月来无安全事故出现。
三、存在的问题
十一、介绍人上场（贵宾入场、、喜洋洋）
十二、来宾致词：
十三、主婚人上场（男女双方主婚人，父亲讲话）感恩父母
十四、改口仪式（感谢爸妈、）:双改口
1、要切实加强活动的安全意识。加强组织与管理的严谨和严密性。
十五、交换信物（我相信）.十六、夫妻对拜（月亮代表我的心）
2、要加强本部校本教材的开发
十七、点烛台（此情可待、就让我爱你）
十八、倒香槟（张学友女人心）一个月来，我们各方面的工作都取得了一定成绩，得到了社会的认可。家长的肯●切百年好合大蛋糕 定。这些都离不开主任的正确领导，离不开其他部门的支持与配合，同样也是部门全
十九、交杯酒（甜蜜蜜）
二十、接吻十秒钟（印度接吻歌）体老师努力的结果。相信在我们的共同努力下，美术部将会把工作做得更好。二
十一、背对背小游戏 二
十二、抛鲜花 二
十三、感谢大家 二
十四、礼成（婚礼进行曲退场）
转眼间，又放暑假了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待明年教学水平更上层楼。
（一）激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
（三）教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代社会。
为美术插上想象的翅膀---暑假美术培训心得
2011-07-27 22:14:20| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅
今天暑假培训第二天，我们进行了幼儿美术教学的培训。我们掌握的美术教育在幼儿教育活动中最能发挥幼儿想象力、提高幼儿的感受力，对启发幼儿智力有极大帮助，而在美术教学中有很深造诣的闫老师和有丰富美术教学经验的三位一线骨干教师的指点和培训中，更是让我受益匪浅。现在我将我的一点心得体会总结如下：
1.上午闫老师的培训让我深深认识到教学中的一些误区。我们幼儿美术教育需要的是真、善、美的教育，没有了“真”其他的都是空谈。我们的幼儿很多都出现了模式化的绘画，不能够很好的表达自己的所见所闻，而是依赖与老师给予的模板一味的模仿。在教学中我们要紧紧抓住幼儿的真，让幼儿自己走进生活，走进自然，去体验、感受、观察，让他们自己表达自己的真实想法，而不是我们规定幼儿如何表现自然事物。当然我们在教学中还应充分考虑幼儿的年龄特点，用科学的方法指导幼儿，给予幼儿恰到好处的指导但
不能影响幼儿对事物的真实认识。
2.下午，李顺玉老师精彩的演讲让我感受到只有老师的创意潜能打开了，才能更好的发掘幼儿的想象潜力。李老师展示了她们幼儿园所做过的集中美术形式，让我开拓了眼
界，我了解了更多的美术表现形式，例如人体秀，以前总是让幼儿狭窄的在小型纸张上进行而忽略了大幅画的创作。李老师现场请教师所作的几种作品更是让我们身临其境的感知了这些丰富多彩的表现形式。而赵老师的培训则让我们更为系统的了解了李老师所讲的表现形式，通过理论和图片相结合的形式，我们更深一层的了解了美术表现形式的实施。最后，李彦老师的演讲更是让我们眼前一亮，虽然都是理论性的知识，但是我们去听的津津有味，通过李彦老师的演讲，我学习到了幼儿绘画的不同发展阶段及其特点和针对其特点给予的教育要领，这对我们日后对幼儿的教育起很大的作用。还有李老师给我们系统的讲了彩笔和油画棒这两种常用的美术工具的涂色技巧和绘画要领，给我们以后教育幼儿和自己进行绘画都有很大的帮助。最后李彦老师还给我们展示了去多校园美术活动展示，让我们大饱眼福，佩服幼儿的创意潜能是无限量的。
一天的时间匆匆过去，还沉浸了老师精彩的演讲中，培训已经结束，我们学到的，仅仅记住是远远不够的，还需要我们在以后教学中踏实的应用实践。只有实践学习才是有用的。期待这样的培训多多举行，给予我们更多像这样的学习机会和同行交流的平台。
第四篇：暑假总结
安远县青少年活动中心
美术部2011年暑期工作总结
一个多月来，美术部的教师。坚持活动育人的宗旨。不断探索校外教育新思路。采用形式多样的教学形式。突出以培养创新精神和实践能力为重点。以学员快乐成长为目的。顺利完成了各项工作任务，现总结如下：
一、基本情况
本次活动人数有人，其中本部有52人，活动基地有人，本部中少儿绘画启蒙班15人，书法班15人，绘画提高班5人，特长生考试班17人。
二、做法与成效
本次活动我们采用了课堂教学和个别辅导相结合的教学形式，分利用多媒体教育手段。在安排活动内容上，坚持知识性、技能性、趣味性相结合的原则。采用形式多样的活动内容：使学生在快乐中得到了成长。一个月下来绘画提高班的学生能正确画准几何形体的形状，并初步掌握了明暗规律。绘画启蒙班的同学画出童稚气十足的儿童画给人耳目一新的感赏，他们的手工制作也充分体现了他们的实践能力。书法班的同学经过一个月的活动，书写的姿势正确了。书法的笔画也规范了。
在抓活动教育的同时，为了保证学员的人身安全和财产安全。确认学员的接送方式，实行点名制度，以旷课的学员及时追踪，一个月来无安全事故出现。
三、存在的问题、喜洋洋）
感恩父母
:双改口
1、要切实加强活动的安全意识。加强组织与管理的严谨和严密性。.十六、夫妻对拜（月亮代表我的心）
2、要加强本部校本教材的开发
十七、点烛台（此情可待、就让我爱你）
十八、倒香槟（张学友女人心）一个月来，我们各方面的工作都取得了一定成绩，得到了社会的认可。家长的肯●切百年好合大蛋糕 定。这些都离不开主任的正确领导，离不开其他部门的支持与配合，同样也是部门全
十九、交杯酒（甜蜜蜜）
二十、接吻十秒钟（印度接吻歌）体老师努力的结果。相信在我们的共同努力下，美术部将会把工作做得更好。二
十一、背对背小游戏
抛鲜花
感谢大家
转眼间，又放暑假了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺利
地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问
题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思
考想办法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待明年教学水
平更上层楼。
（一）激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程
内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了
知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
（三）教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代社会。
为美术插上想象的翅膀---暑假美术培训心得
2011-07-27 22:14:20|分类： 默认分类 |标签： |字号大中小 订阅
今天暑假培训第二天，我们进行了幼儿美术教学的培训。我们掌握的美术教育在幼儿教育活动中最能发挥幼儿想象力、提高幼儿的感受力，对启发幼儿智力有极大帮助，而在美术教学中有很深造诣的闫老师和有丰富美术教学经验的三位一线骨干教师的指点和培训中，更是让我受益匪浅。现在我将我的一点心得体会总结如下：
1.上午闫老师的培训让我深深认识到教学中的一些误区。我们幼儿美术教育需要的是真、善、美的教育，没有了“真”其他的都是空谈。我们的幼儿很多都出现了模式化的绘画，不能够很好的表达自己的所见所闻，而是依赖与老师给予的模板一味的模仿。在教学中我们要紧紧抓住幼儿的真，让幼儿自己走进生活，走进自然，去体验、感受、观察，让他们自己表达自己的真实想法，而不是我们规定幼儿如何表现自然事物。当然我们在教学中还应充分考虑幼儿的年龄特点，用科学的方法指导幼儿，给予幼儿恰到好处的指导但
不能影响幼儿对事物的真实认识。
2.下午，李顺玉老师精彩的演讲让我感受到只有老师的创意潜能打开了，才能更好的发掘幼儿的想象潜力。李老师展示了她们幼儿园所做过的集中美术形式，让我开拓了眼
界，我了解了更多的美术表现形式，例如人体秀，以前总是让幼儿狭窄的在小型纸张上进行而忽略了大幅画的创作。李老师现场请教师所作的几种作品更是让我们身临其境的感知了这些丰富多彩的表现形式。而赵老师的培训则让我们更为系统的了解了李老师所讲的表现形式，通过理论和图片相结合的形式，我们更深一层的了解了美术表现形式的实施。最后，李彦老师的演讲更是让我们眼前一亮，虽然都是理论性的知识，但是我们去听的津津有味，通过李彦老师的演讲，我学习到了幼儿绘画的不同发展阶段及其特点和针对其特点给予的教育要领，这对我们日后对幼儿的教育起很大的作用。还有李老师给我们系统的讲了彩笔和油画棒这两种常用的美术工具的涂色技巧和绘画要领，给我们以后教育幼儿和自
己进行绘画都有很大的帮助。最后李彦老师还给我们展示了去多校园美术活动展示，让我们大饱眼福，佩服幼儿的创意潜能是无限量的。
一天的时间匆匆过去，还沉浸了老师精彩的演讲中，培训已经结束，我们学到的，仅仅记住是远远不够的，还需要我们在以后教学中踏实的应用实践。只有实践学习才是
有用的。期待这样的培训多多举行，给予我们更多像这样的学习机会和同行交流的平台。
第五篇：暑假总结
暑期社会实践报告
一转眼这个暑假就快要结束了，回想这个暑假。我觉得自己过得非常的有意义。因为我参加了学院的暑期社会实践活动，以一个在校大学生的身份。去了解社会，去观察社会，去改变社会。我们这次的实践活动是走访我们雅安市的大兴镇前进村，去了解该村的具体情况，主要是了解他们在食品卫生方面，和食品营养方面的一些情况。
到了前进村，我们首先和村干部进行了详细的交流，初步了解了村上的食品卫生和营养方面的情况。同时也发现了村民在食品加工和食用过程中所存在的一些问题。例如在食品卫生方面，很多的村民对食品的存放都很随意，大多数村民把菜随意的放在厨房里，同时没吃完的菜也没有很好的冷冻放置好，当时没吃完的饭菜放在下一顿吃就有点变质了，不能吃了，而我们好多的村民都不知道这一点，还是舍不得倒掉，还是继续吃。同时绝大部分的村民对食品营养的观念都很模糊，不知道营养搭配对身体生长发育的重要性。在儿童早期的发育阶段，没有很好针对成长的身体进行食品配置。造成了很多的儿童在身体发育的黄金时期没有很好的发育，很多的儿童身体偏瘦，营养不够，身体素质较差；还有就是以为好的营养就是每天都是大鱼大肉，以为只要每天都吃肉就是好的营养了，不了解身体各种元素的需求，不了解哪些是必需元素和非必需元素，就更不知道根据这个来合理的搭配膳食。造成了有些营养元素过剩，而有些营养元素又不足。
针对这样的情况，我们走进了村里和每位村民进行了沟通交流，给他们宣传了食品卫生和食品营养对身体健康的重要性，同时针对不同的食品卫生与营养情况，提出了不同的建议。使村民了解到了食品安全的重要性。
经过了这次暑期社会实践，让我了解到了很多农村的基层生活。同时也对我们所学的知识有了更深的理解。看到了基层村民的食品安全卫生和营养情况，我感觉到自己所学知识对人民生活健康的重要性，同时也感到我们农村村民食品安全卫生和营养方面的薄弱性，需要我们更多的去宣传去普及，让更多的人民了解到食品安全卫生的重要性。我们还要更加的努力！
学号： 20112634姓名： liujiuj
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