个人银行存款的分类和利息计算方法!!!

第一篇：个人银行存款的分类和利息计算方法!!!

个人银行存款的分类和利息计算方法

全国各家银行活期/定期存款利息一样多，都是执行中国人

民银行统一的年利率（年利率=利息÷本金÷存款时间×100%）。注：年利率的存款时间是以年为单位计算的。

2011年7月7日公布的最新金融机构人民币存款基准利率。活期存款：0.50%

定期存款分为六类：利息=本金×利率×存款时间

1、三个月：3.10%

2、半年：3.30%

3、一年：3.50%

4、二年：4.40%

5、三年：5.00%

6、五年：5.50%

例如：1.假设本金一万元，定期三个月利息是77.5元（10000×3.10%×3/12=10000×0.031×0.25=77.5）

2.假设本金一万元，定期半年利息是165元

3.假设本金一万元，定期一年利息是350元

4.假设本金一万元，定期二年利息是880元

5.假设本金一万元，定期三年利息是1500元

6.假设本金一万元，定期五年利息是2750元

7.假设本金一万元，活期一年利息是50元

注：2008年10月9日取消了利息税，目前是免税的。

第二篇：信贷利息计算方法

利息计算基本公式：利息=本金×利率×存期=本金×天数×日利率=本金×月数×月利率

税后利息=利息×80%

天数计算=月×30天+另头天数（如4月24日即为144天）利率表示法：%代表年利率，‰代表月利率，万分比代表日利率。

1、活期储蓄存单：按实际存期有一天算一天，大小月要调整。现行日利率

为每天0.2元。

例：2006年2月18日存入的活期存单一张，金额为1000元，于06年05月08日支取。问应实付多少利息？

解：（158-78-1）天×0.1万×0.2元×80%=1.26元

2、定期存款利息计算：

A、提前支取按活期存单的计算方法计算。

B、到期支取的利息=本金×年利率×年数

C、过期支取的利息=到期息＋过期息（到期息参照B，过期息参照A）实付利息=应付利息×80%

例：※2006年03月16日存入一年期存款一笔，金额为50000元，于2006年9月3日支取，利率为2.25%,问应付给储户本息多少？

解：实付息=（273-106+4）天×5万×0.2元×80%=136.80元

本息合计=50000+136.8=50136.80元

※2001年6月16日存入五年期存款一笔,金额为20000元,利率为2.88%,于2006年6月16日支取,问应实付多少利息?

解：实付息=20000×2.88%×5年×80%=2304元.※2003年01年27日存入三年期存款一笔,金额为12000元,利率2.52%,于2006年6月16日支取,问实付利息为多少?

解：到期息=12000×2.52%×3年=907.2元

过期息=(196-57+1)×1.2万×0.2元=33.60元

实付利息=(到期息+过期息)×80%=(907.2+34.08)×0.8=752.64元.3、利随本清贷款利息计算：方法与活期存单一样，按头际天数有一天算一天。逾期归还的，逾期部分按每天3/万计算。（现行计算方法是按原订利率的50%计算罚息）

※例：某户于2006年2月3日向信用社借款30000元，利率为10.8‰,定于2006年8月10日归还,若贷户于2006年7月3日前来归还贷款时,问应支付多少利息? 解：利息=（213-63+0）天×(10.8‰÷30)×30000元=1620元.※例：某户于2005年10月11日向信用社借款100000元,利率为9.87‰,定于2006年5月10日到期,贷户于2006年6月15日前来归还贷款,问应支付多少利息?

解：利息=（160+360-311+2）天×100000元×(9.87‰÷30)+(195-160+1)天×100000元×(9.87‰÷30×1.5)=6941.90+1776.60=8718.50元

4、定活两便利息计算：存期不足三个月按活期存款利率计算。三个月以上六个月以下的整个存期按定期三个月的利率打六折计算，六个月以上一年以下的整个存期按定期六个月的利率打六折计算，超过一年的整个存期都按一年期利率打六折算。日期有一天算一天.例：某存款户于2005年3月1日存入10000元定活两便存款，分别于2005年8月4日、2005年9月15日、2006年6月16日支取，问储户支取时分别能得多少利息？（三个月利率为1.71%,半年利率为2.07%,一年利率为2.25%）

解：2005年8月4日支取时可得利息=(244-91+3)天×(1.71%÷360)×10000元×60%×80%=35.57元.2005年9月15日可得利息=(285-91+4)天×(2.07%÷360)×10000元×60%×80%=54.65元.2006年6月16日支取时可得利息=(196+360-91+7)天×(2.25%÷360)×10000元×60%×80%=141.60元.定活两便的公式中可以进行简化：

一年以上的实付利息=存期天数×本金×0.3/万

半年以上一年以下的实付利息=存期天数×本金×0.276/万

三个月以上半年以下的实付利息=存期天数×本金×0.228/万

5、活期存折户、贷款按季结息：

发生日期存入金额支取金额余额天数积数 2006．01．105000050，000261300，000 2006．02．051000040，0009360，000 2006．02．144500085，000151275，000 2006．03．016000025，00020500，000 积数合计：3，435，000

应付利息：68.7利息税：13.74实付利息：54.966、零存整取利息计算：采用月积数办法计算

零整一年的到期实付利息=月存本金×78×月利率×80%

零整三年的到期实付利息=月存本金×666×月利率×80%

零整五年的到期实付利息=月存本金×1830×月利率×80%

例：2005年1月1日存入200元零存整取的存款，问到期能支取应实付多少利息？（假定一年期零整利率为1.98%）

解：实付息=200×78×1.98%÷12=25.74元

7、存本取息利息计算：存本取息的取息日、到期日均为开户日的对日。开户时按约定存期和分次支取利息的期次，预先算出每次应取的利息，计算公式为：

每次支取的利息=（本金×存期（月）×月利率）/支取利息次数

储户在支取日未取利息时，以后可随时支取，如特殊情况需提前支取时，以实存期按支取日挂牌公告的活期储蓄存款利率计算应付利息，实行差额支付，已付利息超过应付利息的差额在本金中扣回。

例：2004年2月20日存入三年期存本取息5000元，并约定每月取息，于2004年7月1日办理提前支取，假如客户每月均到网点办理取息，问应付储户本息合计为多少？（利率1.89%）

解：已付利息=(5000元×36个月×1.89%÷12)÷36期×80%×已支4期=25.2元

提前支取应实付利息=（211-80）天×0.5万×0.2元×80%=10.48元 可得本息合计=本金+实付利息-已付利息=5000+10.48-25.2=4985.28元

8、整存零取定期储蓄利息计算：

到期应付利息=（全部本金+每次支以本金）÷2×存期（月）×月利率

整存零取定期储蓄分期支取中如有逾期或提前支取，其逾期或期满后逾期支取部分，均按支取日挂牌公告的活期储蓄存款利率计算。

例：如某户98年10月5日存整存零取三年期3000元，月利率3.975‰，约定每半年支取本金500元，到期支取时实付利息是多少？

解：实付利息=（3000+500）÷2×36月×3.975‰×80%=200.34元

第三篇：《银行存款利息和利税的调查》总结

《银行存款利息和利税的调查》总结

随着人们的生活水平的不断提高，学生手里的压岁钱、零用钱也日积越多。一般学生都想把钱存到银行里，为以后读大学所用。那么去银行存怎么样的储蓄，储哪一种存款的利息高呢？这是学生们都想知道的事。为此我们对《银行存款利息和利税》进行研究学习。同时通过活动，让学生提高自己的调查、分析、探究、实验的能力，完善自己的学习方法；提高自己创新意识及动手能力。

中学生正处于长身体和世界观形成的时期，这一时期的教育对学生有着非常重要的意义。而正确树立科学的人生观对我们的成长有着一定的意义。二十一世纪是一个充满竞争的世纪，科学处事是竞争中不可缺少的能力。我们希望：

一、通过这次调查研究活动，让同学们了解科学处事的方法，激励同学们勤奋学习，从小培养同学们竞争的能力；

二、通过对《银行存款利息和利税的调查》，进一步激发同学们学习数学的积极性，提高同学们应用数学知识解决实际问题的能力；

三、通过活动，加强对学生勤俭节约的教育，培养学生从小就养成勤俭节约和善于用科学方法处事的好习惯；

四、通过活动，我们也希望学生提高自己的调查、分析、探究、实验的能力，完善自己的学习方法，提高自己创新意识及动手能力。

而在课题的研究中，我们必须掌握三点新的学习方式：

1、学会与人合作；

2、学会主动探索；

3、拓展生活体验。研究性学习的方法有很多，常用的方法包括文献研究法、观察法、实验研究法、调查研究法等。

这个星期四，我们研究小组也开展了数学研究性学习，知道了数学研究性学习活动的基本特征是

1、重过程；

2、重应用；

3、重体验；

4、重互动；

5、重创新。

这次研究性学习的主题是《银行存款利息和利税的调查》，而主要的研究方法是采用文献研究法——上网调查和去财务室实地调查。通过和同学们一起合作上网调查，我知道了银行存款有定期、活期、定活两便三种方法。而定期又分整存整取、零存整取、整存零取、存本取息、单位协定存款，而这些又有不同的利率，而且不同银行又有不同的存款利率，由此看来，银行利率中也含有很大的学问呢！上网调查完后，我们又去银行询问工作人员有关利息，利率的问题。

开展这一活动主要是为了培养学生的创新意识和创新能力，提高学生发现问题和解决问题的能力，培养学生的合作意识和合作能力，培养学生对社会的责任心和使命感。活动后，我对自己的压岁钱又有了新的处理方法，那就是将它存进银行，并且为了拿到更多的利息，我将会存定期。

小结：研究性学习从根本上改变学生被动接受的学习方式，注重培养学生终身学习和终身发展所需的主体精神与能力，让学生走出课堂和书本，走向社会，通过小组活动，培养学生小组分工协作精神；通过上网查询，问卷调查、实地考察等多种形式，促使学生积极思考、主动探究、深入钻研，培养学生的创新精神和实践能力。

第四篇：研究性课题——银行存款利息和利税的调查

研究性课题——银行存款利息和利税的调查

随着我国加入世贸组织，金融业对外开放的脚步不断临近，我国商业银行间的竞争越来越激烈。各家银行在大力改革经营机制、风险控制、薪酬体制的同时，逐步将期权等衍生金融工具引入传统业务，积极推进产品创新，寻求新的业务增长点。近年来，在国内银行业逐步兴起外汇结构性存款产品就是一个典型的例子。笔者对此进行专门的调查，本文将通过该产品现有常见类型的比较，剖析设计原理、揭示风险收益、分析客户要求；进而寻找困难和问题所在，探讨加快发展的思路。

利率，就是货币资金的价格。是银行开展负债业务，吸收存款的成本。它是市场经济最重要的金融变量之一在我国过去的金融监管体制和政策下，利率一直受到严格的管制，对于存款利率的管理尤为严格。人民银行根据存款性质、存款期限、存款币种等因素统一发布法定利率，各家银行一律执行相同的标准，没有任何的灵活性。近年来，随着我国市场经济的不断发展，利率市场化的呼声越来越高，人民银行选择了“先外币后人民币、现大额后小额、先对公后对私”循序渐进的利率市场化道路。

2000年9月，我国进行了外币利率市场化改革，人民银行开放了大额外汇存款（等值300万美元以上）的利率上限，各家银行竞相通过提高利率来争取大额外汇存款，随着银行在传统货币市场的利差空间越来越小，寻求存款收益突破的需求越来越强烈，各家银行积极尝试把期权等衍生金融工具引入传统负债业务，通过产品创新大幅幅提高存款收益，外汇结构性存款就是在这样的背景下诞生的。

外汇结构性存款，又称为“条件存款”，是将于利率、汇款、债务、股票指数等相连接的衍生金融工具与传统与吴相结合，以获取高于普通存款收益率的一种复合金融产品。它具有以下特征：（1）高收益，它可以提供数倍于普通存款利率的存款收益。（2）高风险，存款人必须承担一定的市场风险，与零风险的普通存款对比，自然要高得多了，因为“天下没有白吃的午餐”。（3）灵活性，也就是可以针对客户资金量、现金流、收益要求、风险偏好等具体情况，灵活设计产品结构，真正做到“量体裁衣”。（4）金额大，即在我国目前的金融监管政策下，只能对等值300万美元以上的大额外汇存款提供这种产品。

与利率挂钩的结构性存款会选定某一利率品种作为参考利率，并为参考利率设一个参考区间或一个上限（下限），如果参考利率没有达到或超过参考区间边界或上限（下限），则高于市场利率水平的收益，否则投资收益率将低于市场利率水平，并且大部分这种产品中银行都拥有提前终止的权利。

叙作这类结构型存款，存款人的本金不承担任何风险，到其存款行按100%的比例偿还本金金额，但收益会随参考比率的变化情况而变动。因为这类产品要求存款人对某个利率品种的走势作出较准确的预测，同时承担由于预测失误带来的收益率很低的风险，通常还要让出存款被提前终止的权力，面对在不利市场环境下进行再投资的风险，因此可以获得比普通存款利率高得多的基准收益报价。

与利率挂钩的结构性存款使用的客户通常具有以下特点：可以进行中长期投资（2年或以上）；不能承担本金损失的风险，对利率的走势有一定的判断和预测能力，并愿意将其反映到存款的收益之中；愿意积极寻求合理的风险收益。

对当前我国银行外汇结构性存款产品的调查与分析道客巴巴

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第五篇：买卖合同中逾期付款利息的计算方法

买卖合同中逾期付款利息的计算方法

（一）买卖合同解释（2012年7月1日起施行）第二十四条第四款：

（二）2003年12月10日《中国人民银行关于人民币贷款利率有关问题的通知》（银发[2003]251号）第三条：

对逾期或未按合同约定用途使用借款的贷款，从逾期或未按合同约定用途使用贷款之日起，按罚息利率计收利息，直至清偿本息为止。对不能按时支付的利息，按罚息利率计收复利。”

（一）单利的计算方法：

银行基准利率：6个月以内的年利率是5.6%。

逾期天数：84天。

*加收50%的日利率：0.056×（1+50%）÷360≈0.00023

例如：2012年7月7日，甲欠乙110万，其中利息10万，还款日期8月10日，计算至2012年11月2日的利息：

利息计算复利：

第二天：（100000+23）×0.00023＝23.00529

买卖合同中，一般不会产生计算复利的情况，一旦逾期付款，就直接根据单利的计算方法来计算逾期利息。司法解释使用“逾期付款违约金”一词，并没有使用“利息”，因此，当事人约定的逾期付款利率标准不受“不得超过银行贷款基准利率的四倍”的限制。当事人约定了相对较高的利率，其实就是约定的违约金计算方法，双方都能能够预见到违约的后果，逾期付款的，应当承担此后果。