第一篇：小学庆国庆诗歌朗诵活动方案
一、活动目的：
通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2012年9月 日
三、活动准备：
以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：
1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六．具体评分标准：
内容
（20分）语言
（20分）形象仪表（10）分表达形式
（20分）表达效果
（30分）总分
要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100
七．奖励办法
本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障：
1、现场总指挥：xx2、现场副总指挥：xx3、比赛主持安排负责人：xx4、音响设备和现场音乐制作负责人：xx xx5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师 各班班主任
6、照相：马xx7、会场布置：xx
九、评委人员：
xx xx xx xx xx xx xx xx
2012年9月
第二篇：庆国庆诗歌朗诵活动方案
“歌唱祖国”诗歌朗诵活动方案
一、活动目的：
通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2015年10月14日
三、活动准备：
以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、参赛对象：
一到六年级每班派两名代表参加。
五、比赛规则：
1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六．具体评分标准： 内容（2分）语言（2分）形象仪表（1）分表达形式（2分）表达效果（3分）
总分：（10分）要求内容健康，普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
七．奖励办法
本次活动，低、中、高年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名（一、二年级为低年级，三、四年级为中年级，五、六年级为高年级）
八、组织保障：
1、现场指挥：郑珍珍
2、主持人：黄裕彤、潘彤
3、进退场秩序及现场秩序负责人： 倪温霜
4、照相：葛文莲
九、评委人员：
胡才丹、黄陈驹、潘建丹、章小蔓
柳市十七小
2015年9月
第三篇：大王小学庆国庆诗歌朗诵活动方案
“歌唱祖国”诗歌朗诵活动方案
一、活动目的：
通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2012年10月16日
三、活动准备：
以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：
1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六．具体评分标准： 内容（2分）语言（2分）形象仪表（1）分表达形式（2分）表达效果（3分）
总分：（10分）要求内容健康，普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
七．奖励办法
本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名；中年级组一等奖、二等奖各一名。
八、组织保障：
1、现场总指挥：赵双双
2、现场副总指挥：各班班主任
3、进退场秩序及现场秩序负责人： 各班班主任
6、照相：崔英
九、评委人员：
张林林
张淑华
李福丛
刘瑞霞
楚文凤
盛华
何瑞平
十、记分
李哲
李金平
疃里镇大王小学
2012年10月14日
记大王小学活动
——诗歌朗诵比赛
似乎对于这所学校的孩子们而言每年一度的诗歌朗诵大赛就如同六一儿童节般，每个孩子的脸上挂着欢乐的笑容，诗歌朗诵表演者经过了精心的打扮，原定2012年10月16日两点半举行的比赛，不到一点学校里处处是孩子们的欢声与笑语，两点半准时在孩子们的期待中举行了。
比赛被划分为低中高三个年级组，每个班可以有两个节目进行展示。低年级小孩子们可爱的表情，稚嫩的声音，天真的脸庞赢得了观众阵阵掌声和发自内心的欢笑。
中年级已经能够以朗诵的形式呈现美文了，时而温雯低婉，时而慷慨激昂，带我们领略着诗歌中的风景。
因为我带的四年级一班正好处于中年级组，虽然说在之前的几天对于所选的两个节目已经做了休整与排练，但是在他们上台时我觉得我要比我的学生紧张，两个节目分别是《我的祖国》和《我骄傲我是中国人》。《我的祖国》是由两个男生两个女生共同完成的，最开始是一段对中国历史的陈述，之后是慷慨激昂的诗歌朗诵，而《我骄傲我是中国人》则由五个人共同担当，由一首在华人中广受好评的《茉莉花》展开，随着悦耳动听的童声现场演唱，为观众徐徐的倾说着，最后以中国最具代表卷轴呈现“我骄傲我是中国人”的毛笔字体。最终，学生们拿出了平时练习的朗诵效果，我也终于松下了这口气。
当看到学生们拿着奖章灿烂的微笑时，让我觉得所有我和同学们的努力得到了回报！
第四篇：庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案
庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动目的：
通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2016年9月30
日
三、活动准备：
以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：
1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六．具体评分标准：
内容
1、进出场有序（10分）
2、弘扬爱国爱人民的主旋律，主题鲜明（10分）
3、感情饱满真挚，表达自然（10分）
4、声音洪亮清晰，不读错字不漏字（10分）
5、队形、服装整齐（10分）
七．奖励办法
本次活动，高年级组、中年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障：
1、主持人：
2、音响设备和现场音乐制作负责人：
3、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师
各班班主任
第五篇：2015“庆国庆”诗歌朗诵比赛活动方案doc
2015年秋季学期杨洲小学
庆“国庆”暨“颂祖国”诗歌朗诵比赛方案
一、指导思想
为了培养学生爱国情操，喜迎祖国66年华诞，请1-6年级各班以庆祝祖国华诞为活动主题，以诗歌朗诵或者唱红歌为主要表现形式，题目自选，细心编排，争取在活动中培养学生的爱国主义精神，培养学生的集体荣誉感。
二、比赛时间：10月15日下午14:00至17：30.彩排时间：10月9日日下午14：00
三、活动主题
开展“庆“国庆”暨“颂祖国””诗歌朗诵比赛。以“颂祖国”为主题，时间3—5分钟，尽量全员参与。
四、参赛对象
一至六年级全体学生。
五、朗诵比赛要求
1、朗诵以班为单位。诵读时要求脱稿；时间控制在5分钟左右。
2、各班班主任、语文教师、辅导员为本次活动主要负责人。
3、形式不能单一，可在朗诵的形式上有所创新，有变化，可配乐朗诵、舞蹈、道具。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
6、着装要求：服装统一，整齐大方。
7、各班上下台衔接要自然、紧凑。
8、每班限报一个节目。
六、活动安排
1、舞台背景条幅和音响由方超负责安排人员布置。
4、整队集合、各班学生位置的安排由许卫义老师、吴登攀、徐志明老师负责。
5、音乐的播放由杨慧、刘燕平负责。
6、摄像由陈中华、王亚飞负责。
7、话筒的传送、整个活动的场控由周景芳老师负责。
8、方超老师负责维持活动现场的纪律。
9、主持人培训：许卫义、周景芳 七：注意事项：
一、班主任老师在训练学生时强调：朗诵表演时注意精、气、神，声音要洪亮，气质到位，精神集中。
二、各班要注意音乐的大小控制，有朗诵时背景音乐要稍小一点，纯表演时音乐放大一点。班主任老师放音乐时不能站在评委席前中央。
三、班主任要和辅导员配合，管好班上学生的纪律：不能到处乱跑，不能大声喧哗。同时教育学生不能乱扔垃圾。
四、各班注意上下台的衔接，注意速度，不用过快，也不能太慢。
五、班主任老师要给学生讲好活动期间的安全。
八：活动议程：
一、主持人介绍本次活动（开场白）
二、全体起立，奏国歌。少先队员行队礼，其余行注目礼。
三、诗歌比赛正式开始。
四、请学校邢校长就本次活动讲话。
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