构建和谐机关需要营造五种环境

第一篇：构建和谐机关需要营造五种环境

构建和谐机关需要营造五种环境

和谐是社会系统各部分、各要素都处于相互协调的一种状态。构建和谐社会是个系统工程，涉及方方面面，机关作为重要组成部分也不例外。构建和谐机关，必须注意营造好五种环境：

一、营造个体与整体之间的班子环境，增强构建和谐机关的号召力

一个领导班子不是领导成员之间简单的相

加，而是一个有机有序的组合。就班子整体而言，是由富有活力、创造力的个体按照班子整体的规范和要求有机组合而成；就班子中的个体来说，则是充分体现了整体的要求，是按照整体的目标发挥各自的作用。换句话说，班子中的个体，不是孤立的个体，而是要体现出整体因子，而整体是靠有活力的个体凝聚起来的。首先，个体的言行要充分体现整体的意志。要站在全局的高度思考问题、处理问题。每个成员所担负的工作只是大局中的一部分，要在大局中找好自己的位置，给自己定好位。全局是一盘棋，要在自己适应的位置上活动；全局是一台戏，要在这台戏中扮好自己应该扮的角色；全局是一首交响曲，每个成员都要在这首交响曲中注入和谐的音符。要围绕着主旋律，该奏高音的音区决不能低沉，该奏低音的决不能突出个人的音调。该快则快，该慢则慢；该强则强，该弱则弱。要围绕主旋律来演奏好整首交响曲，让“杂音”、“怪音”和“噪音”失去存在的市场和空间。

其次，整体要形成凝聚力、战斗力，必须发挥好个体的积极性。要在总的原则和目标之下，班子成员各尽其职，各显其能，和谐相处，使班子的个体活力在工作实践中竞相迸发，班子成员的智慧才能像源泉一样充分涌现。同时，又充分展现个体活力，实现个人的价值，从而使班子整体更富先进性，更富活力，更富激情。

二、营造公平竞争的用人环境，增强构建和谐机关的向心力

一是要善用人，以公正促和谐。充分认识营造公正公平的环境对人的生存发展及机关和谐的极端重要性，特别是机关乃藏龙卧虎之地，能人、高人较多，要通过营造公平竞争这个平台，努力使每个人都能各尽所能，各得其所，都有用武之地。二是要造福人，以机制促和谐。要建立健全具有机关特色的干部任用机制、培训机制和交流机制。这个机制一定要有利于公正公平，有利于平等竞争，有利于优秀人才的脱颖而出，为构建和谐机关提供制度保证。三是要教育人，以素质促和谐。要围绕建设和谐机关，加大和谐教育的力度，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观，正确解决怎样做人、怎样与人相处、怎样解决经常遇到的矛盾和问题，注重解决因私利、嫉妒心理产生的各种人际矛盾和摩擦的问题，从纪律和道德两个层面促进机关的和谐。

三、营造诚信友爱的人际环境，增强构建和谐机关的亲和力

构建和谐社会，首先必须实现人与人之间的和睦相处。因为人是社会的主体，是社会的基本元素。只有人际关系融洽，才会有社会的和谐。机关也是这样。如果没有和谐的党群、干群关系，没有诚信友爱的人际环境，构建和谐机关只能是一句空话。营造和谐的人际环境，关键要做到“三互”：一要互相信任。诚信就是操守自重，一诺千金；友爱就是互相关心，互相爱护，为构建和谐机关打下基础。二要互相沟通。通则通，不通则痛。特别是机关分工细密，机关干部各管一摊，相互“工作见面多，思想见面少”，缺乏沟通了解。要通过开展广泛、深入的谈心交流活动，疏通思想，化解矛盾，达到“活血化淤、袪病强身”的目的。要把建立谈心制度作为一项长效机制，固化于制，外化于行，长期坚持下去。三要互相谅解。要在机关中大力提倡友谊和谅解，提倡将心比心，将心换心。要教育机关干部开阔视野，开阔思路，开阔胸怀，能够容人、容事、容得不同意见。要大事讲原则，小事讲风格，做到多律己不责人，多沟通不猜疑，多谦让不争功，多宽容不挑剔，不为个人得失论长短，不为一己私利争高低。

四、营造团结平等的民主环境，增强构建和谐机关的凝聚力

要营造团结平等的民主环境，必须做到三讲：一是讲尊重。机关干部作为独立的人格存在，他们的人格尊严、应有的权利义务以及内心的隐私等，都应得到切实的尊重。要尊重人的不完善性，尊重人的选择性，尊重人的能动性和创造性，真正实现人格上的平等。二是讲权益。利益是人类社会的基石，是人们生活中最敏感的“神经”。要构建和谐机关，必须真正尊重机关人员的权益，尊重群众的权益，要从解决“三最”问题入手，坚持把群众的呼声当作第一信号，把群众的需要当作第一选择，扎扎实实地为群众办实事、解难事。三是讲团结。构建和谐机关，必须把讲团结、顾大局放在更加突出的位置。在坚持原则的前提下，把握一个底线，就是不争孰是孰非，不争你低我高，不抱个人恩怨。要视名淡如水、见利如鸿毛，做到受挫折不灰心、逢得意不轻浮、遇难处仍从容，逆境坦然，顺境淡然。

五、营造开拓进取的发展环境，增强构建和谐机关的创造力

我们所要构

建的和谐机关，不是四平八稳，“一潭死水”，没有生机和活力的机关，而是充分激活人的主动性、积极性、创造性，让活力迸发，让源泉涌流的机关。为此，一要激活创新的动力。创新是融责任、勇气、方法、态度等要求为一体的实践性活动，是一切工作能否取得进步的关键。要防止和克服和谐建设难以创新、不需创新的思想，牢固树立创新就是能力，就是政绩，就是发展的观念，自觉地把创新作为为政之道。二要探索创新的规律。任何事物的发展都是有规律可循的。机关工作千头万绪，事情多、忙、繁、杂，但并非无规律可循。机关的和谐建设具有全员性、全时性、层次性的特点，对此要积极探索，总结出带规律性和共性的东西。三要提升创新的层次。和谐是一个永恒运动，不断变化、不断升华的过程。要通过开拓创新，不断地克服新矛盾，协调新关系，解决新问题，切实争做“五型”干部：即勤于学习，善于思考，争做学习型干部；勇于开拓，锐意进取，争做创新型干部；谦虚谨慎，不骄不躁，争做谦逊型干部；转变作风，求真务实，争做务实型干部；率先垂范，模范带头，争做表率型干部，通过不懈的努力，把和谐机关创建工作提高到一个新的水平。

第二篇：浅谈如何构建和谐机关（本站推荐）

浅谈如何构建和谐机关

“和谐机关”的涵义是指机关内部人与人之间和睦相处、部门与部门之间相互配合，同时与外部环境融洽协调，整个机关呈现出政通人和、运转有序、蓬勃发展的良好状态。构建和谐机关，既是加强机关自身建设，适应新形势新任务的需要，也是构建和谐社会的重要组成部分，对于提高机关效能，树立机关良好形象具有十分重要的意义。从我局机关当前的实际情况看，笔者认为, 构建和谐机关应在营造好“三个氛围”上下功夫，要突出做好“三个方面”工作。

一、重点应当营造“三个氛围”

构建和谐机关，重点应当是在机关建设的各个方面、特别是重要环节上营造一种浓厚的和谐氛围，这样，和谐机关才有根基，才能长久。

（一）构建和谐机关重在营造良好沟通的氛围

我们思想政治工作的一个很重要的任务，就是通过引导上下级之间、干部与群众之间、同事之间自觉交流和沟通。因此，在这方面，应注意三个问题：一是组织与全体干部职工的交流沟通。作为机关领导班子，如果不重视干部职工关注的问题和思想反映，任由干部职工自行消化问题，那么这个机关一定不会和谐。机关领导班子应当将搞好与干部职工的交流沟通作为一项重要的工作内容，对涉及干部职工的敏感问题不回避，对干部职工的思想反映不漠视，对事关全局的重点工作不武断，做到未雨绸缪，思想工作先行。通过强有力的思想政治工作，加强思想交流与心灵沟通，使机关每个部门、每个人都形成心往一起想、劲往一处使的良好局面。针对机关人员关注的一些重大问题，及时在机关干部职工大会上向大家交底，让大家了解领导的意图、打算和决心，这样才能取得大家共同努力的良好效果。许多实践证明，机关党组织与领导班子能否加强与干部职工的交流沟通，对机关是否和谐将起到决定性的作用。二是部门与部门之间的交流沟通。机关各部门之间不注重交流和沟通，就会出现工作不配合、不协调的局面，这样不仅会影响工作的进程和质量，也会影响机关的和谐。在机关内部重视抓了这个问题，既能促进工作的创新与发展，又能促进机关内部的团结，融洽机关部门之间的关系。各部门之间的交流沟通，最为重要的是部门主要负责人应有强烈的大局意识和“一盘棋”思想，破除门户之见，主动进行沟通和协调，形成一种良好的习惯。三是同事与同事之间的交流沟通。机关一些同志多年甚至几十年工作在一起，难免出现一些矛盾和问题。机关领导和部门负责人平时应注重搞好这方面的教育，做好防范工作和个人思想工作，及时发现问题，化解矛盾。但同事之间的矛盾和问题，关键还是靠个人主动去解决。这就需要机关的同志加强学习，提高个人素质，加强与人为善的修养，只有每个人都有宽阔的胸怀，遇事大度一些、大气一些，不相互猜忌、不相互诋毁，应相互帮助、相互支持、团结融洽，才能构建真正意义上的和谐机关。

（二）构建和谐机关重在营造奋发有为的氛围

构建和谐机关还有一个很重要的指标就是全体人员的精神状态是否高昂，工作是否有战斗力。在构建和谐机关的过程中，应把激发昂扬的精神、培养严谨的作风、树立有为的志向，作为机关思想作风建设的一个重要内容，并坚持不懈地抓下去。这方面应做好三点：第一，工作认真。这既是一个工作态度的问题，更是一个事业心、责任心的问题。这就要求每一个部门、每一个人应树立对工作和事业大局高度负责、对岗位职责高度负责的思想，在其位、谋其职、尽其责。在实际工作中不给自己抹黑，不给机关加乱，不给领导添忧。应立足本职，锐意进取，主动想事、认真干事，努力在本职岗位上有所作为。第二，勤奋不怠。机关领导应给所属人员施加压力，个人应自觉给自己施加压力，使人人养成勤于学习、勤于思考、勤于工作的良好习惯，努力提高实际工作能力和创新能力。机关领导应做好表率，积极为机关人员提供学习、培训的机会，有效地激发大家学习、思考和工作的热情。第三，真抓实干。飘浮的思想和工作作风，必定影响和谐机关的构建。对看准了的问题，决定了的事情，就应一抓到底，不见成效不撒手，特别是对上级和本级机关的重大决策和重要工作部署，应在落实上下功夫，在“突出重

点、突破难点、创造亮点”上做文章，这既体现了机关的战斗力，又体现了机关的和谐。

（三）构建和谐机关重在营造以人为本的氛围

构建和谐机关中，在做好思想政治工作的基础上，还要努力改善干部职工物质文化生活，这也是构建和谐机关的条件之一。对于机关来说，主要是改善三个条件：一是工作条件。在新的时代，机关办公条件应日臻现代化，这既是形势和任务的需要，也是整个社会协调发展的需要。因此，应积极改善机关的办公条件，从而增强机关人员的工作热情。二是文化条件。文化具有教育人、影响人、感召人的特点。企业有企业文化，机关也应有机关文化。这就需要有计划、有投入，不断改善机关文化条件，营造文化氛围。经常组织开展文体活动，较好地充实机关人员的业余生活。这些不仅能营造机关的文化氛围，也能促进和谐机关的构建。三是生活条件。生活条件好坏是最直接关系干部职工切身利益的问题，也是最直接影响构建和谐机关的因素。一个单位如果干部职工的基本生活不能得到很好地保障，或与其它机关部门横向比较差距太大，将会是一个机关最不和谐的因素。机关领导对干部职工最关切的改善生活条件的问题，要逐个研究解决，能兑现的立即兑现，不能兑现的拿出解决方案，让大家看到希望，这样才能极大地增强机关的凝聚力。

二、突出做好“三个方面”工作

构建和谐机关是一个需要长期努力的系统工程，有许多基础性的工作要做，笔者认为，需要重点做好以下几方面工作：

（一）加强和谐文化建设

机关和谐的主体是人，构建和谐的人际关系是和谐机关建设的首要任务，而要实现人际关系融洽，必须要加强和谐文化建设。第一，要倡导诚信友爱，做到相互信任、相互尊重、相互沟通、相互谅解，促进人际关系和谐；第二，要引导人际交往关系，通过建立有效的制度，开展有益的活动，正确引导领导、干部、职工之间的关系向着健康、正常的方向发展；第三，要加强思想道德教育，认真落实“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，大力提倡以德聚合人心；第四，要开展遵纪守法教育，使干部职工自觉遵守各种纪律和各项规章制度，做到依法办事，按章办事。

（二）创建学习型机关

创建和谐机关的基础是机关内部工作人员自身的和谐以及人与人之间的和谐相处。要达到这样的目标，我们需要有一批高素质的干部职工队伍。提高人的素质的根本途径就是不断地抓好学习教育，为此，要在机关大力营造浓厚的学习氛围，以创建学习型机关为载体，以工作为平台、以创新发展为目的的学习机制。首先，要树立“终身学习”的理念，倡导“活到老，学到老”，孜孜不倦，持之以恒；其次，要树立“学习就是进步”的理念，形成人人都追求进步，个个都有进步愿望的氛围；再次，要树立“学习就是责任”的理念，使每个人都清楚，加强学习，提高业务技能，是对本职工作的高度负责；第四，要倡导良好的学风，鼓励和引导干部职工把学习与提高素质、推动工作、促进事业结合起来，努力做到“学习工作化，工作学习化”。通过学习型机关建设，全面提升干部职工的思想政治素质和业务素质，实现干部职工自身的和谐，为构建和谐机关奠定坚实的基础。

（三）完善工作机制

构建政令畅通、运转协调、科学有序的工作机制，是构建和谐机关的重要内容。要建立健全规章制度，使机关各项工作不断趋于规范化、制度化和科学化，使干部职工有章可循、有规可依，遵章守纪、依法治路。要大力推行政务公开、财务公开、人事公开，让干部职工广泛行使知情权、参与权和监督权。要建立合理的激励机制，完善政绩评价标准、考核制度和奖惩制度，教育和引导干部职工树立正确的政绩观，不断激发干部职工的工作热情，确保个人目标与机关目标保持一致。要建立健全利益协调机制，及时了解干部职工的思想动态、心理情绪、愿望心声，认真细致地做好思想政治工作，协调好各种利益，化解各种矛盾，实现机关的和谐稳定。

第三篇：构建平安校园 营造和谐环境(安全进校园情况)

构建平安校园 营造和谐环境

——城二小“安全进校园宣传教育活动”情况汇报

“安全重于泰山”，我校始终坚持把建设平安校园工作摆到学校重要工作日程，加强领导，提高思想认识，制定多种安全措施，严格落实岗位责任制，做到事事有专人负责，人人有具体工作，真正做到了五到位，即：“思想认识到位，组织领导到位，制度措施到位，工作任务到位，管理目标到位，”认真抓好“安全专项整治”活动，切实加大校园及周边治安整治力度，认真做好治安防范及各项安全工作，确保校园稳定与安定。安全工作的到位，保证了教师安心教书，学生安心学习，家长安心工作，保证了良好的教育教学生活秩序，从而也成为学校教育教学成绩稳步提高的充分保证。

最近，校外，发生一些安全事故，莲城镇党委政府联合教育局、交警、运政等部门，到我校开展“安全进校园宣传教育活动”，结合我校实际及近期工作，将本次活动情况汇报如下。

一、狠抓一个“责”字，加强管理，建立比较完善的工作体系 学校的安全工作是全方位的，为了保证安全工作有人抓，有人管，落到实处，健全安全组织才能使之得到保证。学校先后成立了综合治理领导小组，创建平安校园领导小组，安全工作领导小组等，均由校长担任组长，下设各职能部门，分工明确，责任到人。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、少队、总务等职能部门分工协作，形成了职责 1

明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。每个学期安全组织都要定期或不定期召开专门会议，制定工作计划，研究安全工作，排查安全隐患，进行安全检查，并针对存在的问题进行通报，同时指导安全工作的开展。在学校开展 “安全进校园宣传教育活动”具有非常重要的意义，学校组织广大师生员工认真学习有关文件精神，认真分析全校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分认识建设平安校园的重要性、必要性和迫切性，使全体师生及教职员工对创建平安校园的认识，提到了一个新的高度，为这项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。

二、坚持一个“教”字，深入发动，营造浓厚的校园安全氛围 学校的安全，最主要的是学生的安全，而学生的安全意识一般都比较淡薄，学生中的安全隐患随时存在，只有提高每一个学生自我安全防范意识，才能把安全事故降到最低限度。加强安全教育，是搞好安全工作不可忽视的重要环节，为此，学校采取多种形式进行安全教育。

1、做好全校性的安全教育工作。每个学期的开学典礼、国旗下讲话等都把安全工作作为会议的重要内容，并结合整体工作定期召开安全工作专题会议，举办安全图片展。同时充分发挥法制教育基地和法制副校长的作用，大力普及法律知识，加强安全教育工作。学校与司法部门、辖区派出所常年建立法制教育基地，通过多种形式，坚持开展法制共建活动。每年举行2—3次法制报告会，开设校园广播法制教育专栏。法制副校长配合学校法制教育，通过模拟法庭、现身说法，家长学生座谈会、个别谈心等形式，帮助有不良行为学生的教育转化，预防未成年人犯罪，2

收到良好的效果。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。学校先后学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》、《学生伤害事故处理办法》、《公民道德实施纲要》、《消防法》等法律法规，普及法律知识，使广大教职工、家长、学生知法学法懂法守法，用法律维护自己的合法权益，并用法律规范自己的言行。法制宣传教育成为学校作好安全教育工作的前提和保证。学校还充分利用校园广播、校刊、黑板报、橱窗等宣传工具，通过班队会、国旗下讲话等多种渠道广泛宣传各种安全知识。学校不定期的开展安全知识讲座或安全知识竞赛，做到了安全问题逢会必讲。

2、把课堂作为安全教育主阵地，每班黑板报有一块安全教育宣传栏。课堂教学中，每个教师不仅时刻注意安全隐患，而且都把宣传安全知识寓于教学之中，使学生牢牢绷紧“安全第一”这根弦。同时，学校专门设立了“安全教育”专栏，从而保证了“安全进校园宣传教育活动”的开展和法制安全宣传不打折扣。

3、建立家庭、学校、社会安全教育网络。学生的很多时间是在家中度过的，家庭的安全教育必不可少。为了使学校、家庭对学生的安全教育“无缝对接”，学校建立家校联系记录，利用家校联系平台，一旦出现问题，便能及时与其家长取得联系。学校还经常向学生家长发放安全教育宣传材料，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追 3

求良好的教育效果。双方共同做好学生的安全教育和思想教育工作。通过多种途径，解决学生学习，尤其是心理上的困惑，帮助学生树立了正确的是非观，特别是帮助问题型学生步入健康的生活学习轨道。

三、强化一个“管”字，严格制度，保证各种工作措施的落实 为了全方位的加强学校安全工作，学校不断完善各项安全管理制度，制定了《学校消防安全应急预案》、《学校交通事故应急预案》《学校预防和处置突发性急救预案》、《学校安全工作应急预案》等安全预案，先后制定了学校综合治理制度、消防安全管理制度、重大安全事故责任追究制度、学校安全工作制度暂行规定等制度，并形成了《学校安全管理制度汇编》。每年年初学校同各处室、年级组、班主任签定《学校安全工作责任书》、《学校综合治理目标责任书》。学校的制度均予以张贴或宣传，并随时检查执行情况，完善的制度对安全工作起到了有力的保障作用。

四、践行一个“实”字，精细结合，解决突出的学校安全问题 安全设施是保障安全的有力保证，学校认真排查了存在安全隐患的地方，投入一定的财力，配备安全设施，制定安全措施，加强安全防范。

1、老教学楼、综合楼都加高了防护栏。

2、在综合楼、老教学楼、实验室、群星楼等公共场所一律按规定配备灭火器。

3、在教学楼和校门口等人员出入拥挤的地方，都张贴了安全提示标语或安全警示牌，并安排有校领导及专职人员值班。

4、对存在有安全隐患的地方都挂上警示牌

5、小卖部、食堂营业人员定期体检，持证上岗。食堂使用的餐具、厨具一律按照卫生部门的要求配备并消毒，既卫生又安全。

6、学校坚持24小时值周制，每周均有一名学校领导和保卫人员在校值班，发现问题及时处理，收到了良好的效果。

7、每天上学、放学时，都安排值周人员到校门口维持交通秩序，以减少交通事故隐患。

8、每天最后一节课下课教师监督学生离开教学楼，同时安排有值周教师在楼梯过道值班，杜绝学生踩踏事故的发生。

9、加强门卫管理，不准社会上的闲杂人员或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。非放学时间不准学生私自出校门，如有特殊情况确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意，方可放行。

10、学校社区互动，净化周边环境内强素质的同时，学校十分重视善待友邻。一直为学校营造良好的周边环境而努力。

11、加强学生心理健康教育，倡导学生自觉远离、抵抗不健康网络内容及各种形式的出版物，引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。同时还通过各种心理活动情景训练，增强青少年的自尊心、自信心、进取心，提高他们承受挫折的能力，切实有效地促进人格完善。

12、举办防地震、防火灾、房屋坍塌等紧急疏散演练。根据紧急疏散演练方案，活动开始前学校进行了广播宣传布置，当校园里响起紧急状态的警报声时，全校师生迅速行动起来，在班主任和任课教师的带领下，迅速而有秩序地按预定的路线从教学楼撤离出来，在指定的安全地 5

带集合。整个过程紧张有序，并设有医护人员、保卫人员、各安全点负责人等负责安全保卫工作。此次活动的成功组织，进一步强化了广大师生在遭遇地震、火灾等突发事件时自我保护和防范意识，同时也再次训练了师生们对此类似事件的应急处理能力，活动的开展取得了良好的效果。

最近一周，校外发生多起安全事故，在此非常时期，我校再次绷紧安全这根弦，多措并举，为安全保驾护航。

一是抓好宣传教育，利用小广播，黑板报宣传法制、安全知识，让学生懂得自救、自护的基本常识。

二是严格作息制度，学生早上7：00左右才能进校，12：00必须离校。中午2：00进校，晚5：00离校。学生扫地时必须有老师在场。

三是执行编队离校，同班同一片区的学生集队结伴回家，设队长一人，小组长若干，编队名单交学校存档。班主任要密切关注行困生的动态。

四是值周领导必须在早自习前到校，晚6：00以后方可离校，随时巡查校园安全。

五是强化门卫职责，严格制度，加强管理，陌生人必须登记才能入校。

六是总务处再次签订安全责任书，明确职责，分工到人。七是做好教师辅导与安全的关系，上辅导课的教师要保障最后一个学生安全离校。

八是做好晨检与考勤，及时了解师生动向。九是成立护校队，维护校园安全。

十是抓好排查工作，检查及收缴危险物品。

五、突出一个“防”字，居安思危，增强学校安全的防控能力 由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然严峻，校舍老化隐患不断、周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善。对此，我校将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全工作，向社会交上一份满意的答卷。

1、强化思想认识。

我校1800余名师生在校园内生活、学习和工作，学校安全工作任务极为艰巨，社会关注程度十分集中，绝不能有任何的松懈和疏忽。学校必须从维护发展稳定大局，关心下一代健康成长的高度，进一步认清形势，提高认识，统一思想，理顺和建构学校安全整治长效机制，做到环环相扣，点点相连，密而不繁，疏而不漏，确保万无一失。积极争取学生家长和社会各界人士对学校安全工作的理解、支持，做到人人重视安全、事事安全第一，确保学校安全管理和治安整治卓有成效。

2、加强疾病防控

一要加强卫生保健和晨检，控制传染病在学校的蔓延。进入气候多变夏季后，传染病的发病率呈上升趋势，因此要引起重视，加强晨检和疫情的报告。

二要加强消毒、通风，切断传播途径。要选择合适的时间加强消毒，降低药物对学生的危害；同时，加大教室空气的流通，降低病菌的存活 7

时间和密度，切断传播途径。

三要加强宣传，提高学生的预防意识。学校要充分利用健康教育课、小广播、板报等多种形式，向学生讲解传染病的预防常识，提高自身预防意识，降低人为发病率。

3、强化交通安全

一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。三要要积极争取交警等相关部门的高度重视，在学校交通主干的北大门路上重新安装醒目的交通警示标志。

4、强化治安安全

一要做好校园封闭工作，严格外来人员入校登记工作，严禁社会闲杂人员进入校园。

二要做好校园巡逻工作，确保学校、师生财产人身安全。

5、强化校舍改造

要千方百计争取资金进行老教学楼、电路、门窗、消防设施、运动场地的大力改造。

6、强化目标责任。

维护校园及周边治安秩序，是保障学校安全的重要组成部分，学校有关部门必须按照各自的工作任务，进一步加强领导，强化学校安全责任制。具体分工如下：

组织与制度：校长室、教导处。宣传教育：德育处、党支部。

卫生安全：总务处。交通安全：教导处、大队部。校产安全：总务处。

活动安全：校长室、教导处、大队部。教学安全：教导处。

法制安全教育：德育处、大队部。

与其他部门协作做好校园周边整治工作：校长室。

7、强化教育宣传。

要通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如升旗、降旗仪式、演讲、班队会、安全知识讲座、家长会议等教育活动，各部门、各年级组要有计划、有记录，创造性地开展工作。要开展好每周五下午降旗时的安全教育，要利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。要加强学生道德品质教育、纪律教育和卫生健康教育，全方位地占领学生思想阵地，从根本上解决问题。同时要求班子多下班级，多接触学生，了解学生，发现苗头性问题，及早处理。教育学生做到：

一是严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时要靠右行，不要拥挤，推搡，以防发生踩踏事故。

二是不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

三是严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在 9

校门外逗留；上、下学途中要注意安全。

8、强化协作协调。

为进一步配合相关部门做好周边环境整治工作，要积极与街道办事处及有关部门密切联系，共同治理校园周边流动的无证摊点各部门；各班要严格按照学校的统一部署，识大体、顾大局，通力协作，密切配合，充分发挥各自作用，做到学校安全有什么问题就及时解决什么问题，在第一时间消除学校及校园周边环境的安全隐患。任何人发现安全隐患、学生违纪事件、学生伤害事件均应及时向学校报告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脱，实行首问制。

9、强化监督检查。

师生重视并做好课间操、集合、出游等大型活动的组织工作；集体出校园要向学校报告，建立报告制度，专人负责，确保师生安全。除值周例行检查外，学校将组织人员不定时的对安全工作情况进行检查、督促。对认识不到位，重视不够，流于形式的，给予通报批评，并限期及时改正。造成事故，后果严重，影响较坏的，根据责任严肃处理。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是学校不容辞的责任。我校将向管理要安全，向执行要安全，并以科学发展观为指导，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校安全及校园周边环境治安良好。

广南县城区第二小学校 2011年12月28日

第四篇：努力营造“四个环境” 构建和谐警民关系

努力营造“四个环境” 构建和谐警民关系

公安机关在打击敌人、保护人民、惩治犯罪、服务群众的过程中与人民群众的联系十分广泛，尤其是基层民警的工作就在群众中间，警民关系直接影响着党群关系。为此，各级公安机关要努力营造“四个环境”，为打造平安梅州，推动和谐社会建设,构建和谐警民关系作出新的贡献。

一、营造公正文明的执法环境

良好的治安环境，首先是稳定。以建设社会主义和谐社会为目标去审视现阶段公安工作，会使我们产生许多更深更新的认识。公安工作的价值取向应当定位于消解社会对立、缓解社会的矛盾冲突，尤其是正确处理人民内部矛盾，不使其发展为对抗性的矛盾。从公安职能来看，维护稳定的工作内容既有对敌斗争，也有处置人民内部矛盾。我们要充分发挥公安机关的职能作用，积极开展严打整治攻势，以解决梅州社会治安的热点、难点问题为重点，全力维护梅州的社会政治稳定，保稳定树形象，以稳定促和谐。

二、营造优质的服务环境

在构建和谐警民关系中，各级公安机关乃至全体民警要进一步规范行为，心系群众，进一步完善便民利民措施，想方设法寻求各种途径，多为群众解难题办实事。各级公安机关要在认真贯彻落实原有市公安局制定的公开服务承诺的基础上，近期内结合各自部门的业务实际，开通急事急办、特事特办的绿色通道，开通便民利民、方便快捷的快车通道，开通宾至如归优质服务的便民通道。通过开设上述“三条通道”，让群众感受到“人民公安为人民”的实在效果。要以贯彻新《信访条例》为契机，努力做好“大接访”工作。近期应精心组织开展集中处理群众信访问题活动，坚持每月1日、15日局长接访日制度，面对群众，敞开大门，确保群众上访、信访渠道畅通。切实改变信访工作作风，变群众上访为民警下访，掌握信访工作的主动权，加大督查督办力度，要在“事要解决”上下功夫。通过卓有成效的信访工作，真正为群众排忧解难，构建和谐警民关系。

三、营造和谐的人文环境

党的十六大提出的以德治国同依法治国相结合的基本方略是建设和谐社会的主要途径。公安机关据此要积极实施人文警务，倡导道德治安。要改变以往存在于一些人身上的“冷、硬、横”作风，严禁刑讯逼供，要更多地将人文精神注入警务活动和警务行为之中，更多地发挥道德的力量去开展治安工作，率先实现公安工作与社会的和谐。近期我们要以深入开展“千警连千户”活动为载体，不断完善和充实活动内容。要扎实开展保持共产党员先进性教育整改工作，从群众满意的地方做起，从群众不满意的地方改起，制定整改措施，确保整改成效。

四、营造浓厚的沟通和宣传环境

人民群众是公安工作最直接、最客观、最公正的评判者，对公安民警执法形象、服务态度十分关注，在服务形式上是否更加亲民、爱民，在管理方式上是否更加规范、便民，仍然是人民群众关注的焦点。因此，我们要注重沟通和宣传的作用。通过沟通，使公安机关广大民警和群众能够互相了解，消除隔阂，建立积极有效的互动关系。同时，要充分发挥公安宣传的积极作用，借助外力宣传自我，弘扬新时期的警察精神，不仅使群众了解公安，调动群众的力量，使社会和群众产生对公安公正的评价，更好地支持公安工作的开展，也使警民之间增进了解，互相鞭策。

第五篇：营造良好教育环境 构建平安和谐校园

营造良好教育环境 构建平安和谐校园

凤凰小学 陈振强

学校安全工作是学校头等大事，学校安全教育与每一位同学的身心健康、家庭幸福及社会稳定息息相关。因此，做好学校安全工作，创造一个安全学习环境是十分重要的。我校认真贯彻落实上级各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项保卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、预防传染病预案等多种应急预案，切实抓好安全管理、安全教育，坚持教育与管理、治理与建设相结合，增强师生的安全意识，丰富安全知识，提高自我保护能力，养成良好的行为习惯；保证师生生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，切实保障学校各项工作的顺利开展。

一、机构健全，措施有力

为进一步做好安全教育工作，加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校以创建“平安校园”为目标，已落实“一岗双责”为要求，层层落实安全工作目标责任制。成立了校长为组长，分管副校长任副组长，各处室主任、年级组长为成员的安全工作领导小组，明确校长对学校安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；全校上下形成了校长负总责，政教处、大队委、教导处、总务处具体分工组织实施，年级组长、班主任、任课教师对学生安全直接管理、具体负责，全体教师对学生直接管理、具体负责，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保障措施到位

学校完善各种安全制度，成立了安全工作领导小组。制定了《安全工作制度》《安全工作领导小组职责》《各科室安全职责》《班主任工作职责》《传染病预防制度》《值班制度》《保卫制度》等。校长、分管校长、各科室、年级组长、教师、班主任与学生家长层层签订责任书；针对学校实际情况制定了《阳光大课间活动方案》《校园行走注意事项》《错时就餐规定》《凤凰小学学生值勤注意事项》。教育学生等候接送车辆及上下车要严格遵守纪律，加强对《小学生行为习惯规定》的学习。制定《致家长一封信》《凤凰小学学生文明乘车规定》和家长一同管理好学生。做好三个“三”保障措施到位

（一）筑牢三道防线

1、协调交警四大队、龙泉派出所为校园安全保驾护航。积极与交警联系不定期的对接送学生车辆进行查处，主动与龙泉派出所民警沟通，加派干警巡逻加强对学校周边环境的整治力度。

2、加强门卫值勤管理。学校聘有四名保安，实行24小时值班护卫，学校安装有九个监控摄像头，能全方位的监控到校园的角角落落；配备棍棒、钢叉、安全警示牌、针形锥，严格落实校门出入登记制度，防范各种外来人员进入校园滋扰侵害，学生外出实行路条放行制度；，切实增强学校自身防范和处置突发事件的能力。

3、严格执行领导带班值勤与教师值勤制度。校领导带头值勤，选派年富力强、有责任心的教师在校门值勤，加强校内巡查和安全护导工作，密切注意校内外动态，确保学生人身安全。

（二）把好三道关口

1、严格控制学生到离校时间。教育学生尽量不提前较长时间到校，队提前到校的学生引导他们及时进入校园，不在校门口聚集等待。下午放学后20分钟静校，不允许教师随意利用放学后时间留学生进行辅导或做其他事情。

2、上课期间原则上不接待任何来访。如确需接访，应接访人同意，保安人员办理登记手续，方可进入校内。上课期间禁止家长给孩子送东西，如学生有特殊情况离校，需家长和班主任办理好出门手续，方可离开。

3、禁止教师以任何理由带领学生集体外出搞活动，如确需外出进行教育教学活动，教师要向年级组长汇报，年级组长向校长汇报，校长向教育主管部门汇报批准后才可执行。

（三）做好三个宣传

1、向师生宣传。加强师生安全教育，学校引发《凤凰小学安全管理规定》，使师生安全管理有章可循。充分利用学校网站、校园广播站、墙报、讲座、班会等形式对师生进行安全教育，强化师生的安全防范意识。聘请派出所、消防干警开展安全防范技能培训，提高学生应对突发事件的能力。

2、向家长宣传。和谐的家校关系是办好教育的催化剂，是做好安全教育的保证。学校经常印制《致家长一封信》，根据不同的安全形势宣传不同的内容；学校定期召开不同形式的家长会。通过这些形式，让家长了解学校状况及安全管理方面和学生的学习、生活、遵纪守规的方面的情况。动员全校教师做好与家长的沟通联系，排查家长对学校工作的误解，硬的家长对学校的理解和支持。

3、向社会各界宣传。采取多种形式，动员社区及社会有关部门，共同参与，让大家共同关注，大力支持学校的安全防范工作。

三、加强教育，注重实效

学校规定每年的3月和9月为安全教育月，每月的第一周为安全教育周，设有专职教师讲授安全课，将安全教育、国防教育确定为校本课程。充分利用学校网站、校园广播站、升旗仪式、墙报、讲座、班队会，定期举行安全疏散演练，安全征文与手抄报等形式对师生进行丰富多彩的安全教育。

1、加强法制教育

根据小学生年龄小、好奇心强、辨别是非的能力较差的特点，学校定期邀请龙泉派出所干警为学生上法制教育课，派出所干警把法律知识以生动的案例、有趣的互动方式融入到生动的故事之中，师生受益匪浅。

2、学习交通安全知识

我校学生较多，邀请交警到学校为孩子们上安全课，讲述“交通安全知识”，观看交通安全的录像；利用生动的交通案件，直观地对学生进行教育，告诉大家重视安全的重要性。同时学校针对学生多的情况采取了有力的防范措施：楼内上下楼的楼梯、走廊都画上了黄色分界线，在墙壁上设置安全警示牌，提醒学生靠右边走，避免拥挤；学校大门口画上警示线、放置锥形桶提醒师生家长进出校门注意安全。

关于学生乘车安全，认真落实好前期社会事业局下发的《关于进一步加强学生乘车安全工作的通知》精神，并积极配合交通部门加强接送学生车辆管理等工作外，通过“四个一”的措施加强学生乘车安全工作：

上好一堂课。即交通知识进校园、课堂，在交通安全常识课上，通过正反两方面的案例教育学生认识到乘坐违规车辆以及不遵守交通法规的危害，明确安全乘车的基本要求，能自觉拒绝乘坐违规车辆，自觉遵守交通规则。

开好一次会。即召开一次家长会。召集全体家长来校，召开一次乘车安全工作专题会议。通过这个会议，广大家长进一步明确责任，以身作则，教育孩子安全乘车，并积极与学校及交通部门配合，保证孩子高兴出门，安全回家。

办好一个培训班。结合学校实际，组织全体教职工进行专项学习培训，要求全体教职工尤其是班主任老师，认真履行职责，将学生安全乘车教育与学科教学及有关教育活动相结合，经常讲，经常抓，确保自己所教的孩子乘车不出问题。

发好一张明白纸。学校通过印发“致家长的一封信”，把学生乘车安全的警示案例、严峻形势、法规要求、各自责任以及有关建议等告知家长，进一步增强学生安全乘车教育宣传效果。

3、开展国防知识教育 邀请高新区消防大队的干警们到学校来为师生进行消防安全知识讲座、定期举行安全逃生演练和灭火演习，提高全体学生自救自护的能力。

4、开展丰富的活动

（1）利用升旗仪式，班会的等形式对学生进行教育，（2）各中队开展“安全伴我快乐成长”的主题班会。教师带领学生一起学习安全知识，用安全事例生动形象的给学生讲解安全的重要性；引导学生讨论找出自扃很扁一些不安全因素，制定出详细的预防措施。

（3）开展“安全伴我成长”手抄报比赛。全体同学参与，同学们把自己通过学习了解到的安全知识及对“安全”的理解以文字或绘画的形式展现出来，深化了“安全第一”的精神，提高了同学们的“安全自护”的意识。

（4）定期举行安全自救练习

针对小学生年龄比较小，自救能力差的特点，安排意外伤害急救方面的自救练习活动，让学生学习急救的措施，让师生掌握急救的方法。

四、加强检查，及时整改

安全第一，预防为主，标本兼治。做好学校安全工作，关键在于防范于未然。每学期开始，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，并实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，每月对学校每个角落进行细致的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、用电线路、学校重点部位（微机室、多媒体教室、图书室、运动场、体育器械）定期检查，对陈旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。

安全工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，学生的安全是家庭、学校、社会的共同责任。事故是可怕的，也是可预防的，让我们共同为创设一个注意安全、远离危险的良好环境而尽自己的一份力量。愿学校、家庭、社会为孩子们共同撑起一片蓝天，让每一个孩子都快乐、健康的成长！