肥西二中2012-2013学年度(下)历史教研组工作总结（推荐阅读）

第一篇：肥西二中2012-2013学年度(下)历史教研组工作总结

2012—2013学年度第二学期肥西二中历史

教研组工作总结

本学期在学校教导、教研两部门的积极督促和指导下，根据学期教研组工作计划安排开展工作，基本上完成了本期的教研工作任务。现简要总结如下：

一、认真开展教学检查工作

本学期教研组协助教导处组织五次教学检查活动，对本组有授课老师的教学计划、教学进度、及备课、听课与评议作业批改等方面进行检查并量化打分、汇总上报。本组王琼老师和聂尔红老师的备课最为详细规范。

二、认真组织公开课教学与评议活动

本学期结合我校推行的“预、学、教、练”的教学模式改革，对教研组内的公开课进行了规范和加强。本学期每周二上午为固定的本组的教研活动时间，主要任务是组织公开课教学和评议，从3月5日到5月21日，本组共举行了18个人次的公开课教学与评议活动，每次活动组内教师都很重视，自觉地在公开课中作“预、学、教、练”教学模式改革的尝试，作出了很多有益的探索，公开课的评议研讨的气氛非常浓厚。本组吴善祥、方圣和陈静老师都上的很成功，得到了组内一致的称赞。

三、认真进行集体备课

本学期每次教研活动都把集体备课作为常规的任务来

做，每次备课都由承担当次公开课教学任务的老师担任主备课人并有同备课组的其他老师参与备课最终形成书面的备课方案和意见报教研处。

四、认真开展课题研究

本学期有陈静老师承担本组课题研究任务陈静老师在本组其他老师的协助下完成了课题研究，写出了相关的论文已报学校教研处。

第二篇：肥西二中2011-2012学(下)历史教研组工作计划

2011-2012学第二学期历史教研组工作计划

一、本学期基本任务

1、协助学校教导部门做好本组教师的教学检查工作。

2、组织为本组范围内的教师公开课的听课和评议工作。

3、按学校的要求开展教研会。

4、组织人员参加省市县教研机构举办的教学观摩活动。

5、扎实推进本组承担的课题研究。

6、积极支持本组教师撰写教学论文、教育叙事、教学案例和课件等。

7、按上级或学校的要求开展集体备课活动。

8、组织为每学期一次的教学开放周的公开课工作。

二、本期拟开展的活动

1、拟组织一次校际教研组的教研工作和经验交流活动。

2、分初中和高中就中考和高考的应考技巧、方法、经验作两场专题报告会。

三、教研活动的基本要求

1、按时参加教研活动，不迟到、不早退。实行签到制度，不得代签，不允许补签。

2、备课、听课和评课应合乎基本要求。

3、非特殊情况，应严格按照本组确定的，教研处公示的时间、班级、节次上课。

4、积极承担本组内的教研任务。

5、教学检查时，必须按时提供备课笔记、教研手册、学生作业。

第三篇：肥西二中2012-2013学(下)语文教研组工作总结

肥西二中2012-2013学(下)语文教研组工作总结

在学校工作计划的指导下，在教科研室和教导处的直接领导下，经组内全体教师的共同努力，完成了各项教学任务，现将本学期教学、教研工作总结如下：

一、教学常规的执行情况：在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期继续搞好教学常规管理，做到有要求、有检查和落实。⑴ 依时制定并上交教学工作计划，全组教师都能按学校要求定好教学工作计划并依时上交教科研室。⑵ 备课上课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范的教案。本学期各段都成立了备课小组，每都会进行集体备课，还写有备课稿，大大促进了备课资料的交流，提升了教学 质量。高一的老师努力落实基础知识，培养学生良 好的学习习惯；高二的老师重在培养学生的文学感受力，充分让他们体会古典文 学的魅力。（3）作业布置方面：全组老师都能按要求布置作业，并能做到全收全改。作文修改法的实践亦是一个特色，也是我们实践的一个课题。很多老师在作业修改 方面有所创新，高一的老师重基础落实，高二的老师重学生的创作。⑷ 听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进行交流的大好机会，全组老师都能认真 听课，并在课后进行严肃仔细的评课，互相交流学到了许多知识和经验。⑸下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导，指导学生朗读，并有各自的特色辅导活动，如张文静老师的文学常识学习，徐畅老师的 学生古诗词讲授等。⑹ 测验考试方面：全组教师都能适时适量地对学生进行考核，定时定量地检查学生掌握知识的情况，以修正下步教学。同时，本学期的试卷不管是平时的 检测还是期中期末考试，都尽量让教师命卷，以锻炼他们的命题能力，同时可以 实事求是地从学生实际情况出发来命卷，让学生找到自信。

二．教研活动方面：以每周三下午的教研活动为平台，努力使每位教师通过参加相关教研活动，准确理解、认真领会新课程理念及相关的教学策略，积极参与“预学教练”课堂教学模式改革，做一名能与时俱进的合格教师。每周三下午教研活动均能做到听一节课并及时进行评议，且为下一周的公开课展开集体备课。扎实有效的教研活动使每位教师受益匪浅。

三、其他工作方面：本期继续配合校团委开展各项工作，为学校的德育工作干了很多实事，如组织参加“资助政策助我成长”征文活动等，并取得良好成绩。

2013.7

第四篇：肥西二中2012-2013学(下)英语教研组工作总结

肥西二中2012-2013学（下）英语教研组工作总结

我们英语教研组在学校教导处，教研处的统一领导下，完成了学期初制定的各项教育教研任务。使学生在获得英语基本知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。

一、主要工作

1、学习新课标，转变教师的教育观念。

继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，主要以《课程教材教法》一书为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。预学教练的教改落实到了善实处。

另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结经验的时候，教师们也在此基础上积极参加各类比赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。

2、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。

教师们以预学教练新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

本学期以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。

3、力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。

本学期我们很抓集体备课。备课体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和二备。

本学期更好地发挥周二业务学习的功效，确保每周一次的教研组和备课讨论的活动，做到周周有内容。

参照学校的工作计划，配合学校的开放周上好示范课、教研课和汇报课，加强了研课、磨课的力度。我们去了肥西梁岗中学观摩了它们的教改教学。

4、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把英语教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

其次，重视丰富多彩的英语实践活动。如：组织学生去英语角。让他们感受真正的英语语境。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的英语成绩而努力奋斗！

二、取得的成绩

通过组员们的不懈努力与团结协助，老师们也取得了不小的成绩：其中胡守娟老师参加县青年教师课堂教学大奖赛，获得县一等奖并代表肥西参加合肥市青年教师课堂教学大奖赛获得好成绩。

第五篇：肥西二中2012-2013学(下)政治教研组工作总结

肥西二中2012-2013学（下）政治教研组工作总结 本学期教研组在学校的领导下，通过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面。

（一）注重政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素质。

为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章，更新教学理念，进行“预、学、教、练”教学改革实践。同时组织了“师德大讨论”活动，不断提高思想道德水平。

（二）积极开展教学研究，提高教师的业务素质

1．目标明确、计划得当、落实到位。

根据学校的要求，本学期期初我组及时制订出计划，并落实，及时总结。本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科教学的先进经验和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性学习，注重培养学生创新思维能力等理论和经验。

2、强化备课组功能，加大集体备课力度

我组备课组，在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，精心筛选试题，把握命题方向，强化应试能力和心理训练。

3、狠抓教学基本功训练，增强教育教学能力

鼓励老师积极撰写教育、教学论文，本学期我组有相当一部分老师积极发表论文，同时鼓励老师积极参加各类竞赛活动。

4、认真组织了公开课。本学期我组组织开展了教学公开课,每人每学期两节。每节课有总结、反思、品议，效果良好。

5、加强了对青年教师的培养，我组教师进行了“一对一”的教师结对子活动在教学中取长补短，共同提高，使教研组整体素质得到提高。

（三）、积极开展第二课堂和活动课

老师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工作。

虽然取得一定的成绩，然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。