读《创造机会》有感

第一篇：读《创造机会》有感

今天，我读了《创造机会》这篇文章。它写的是一个人一不小心掉到了一个很深的洞穴里，当他快死时，神告诉他，他原来有许多出去的机会，那人听后后悔地说：“我只知道等待机会，而没想到去创造机会呀！”的确，机会，人人都有，你可以去等待，也可以去创造。然而，等待是没有终止的，也许，过了很长时间才能等到，也可能一辈子也等不到机会。只有自己去创造，才能更好地把握机会，运用机会。

但是，机会也是不好创造的，只有坚持不懈的努力，对将来正确认识，有智慧的头脑的人，才能创造出好的机会。我就不是这样的人，每次机会，都给我白白浪费掉了，但我坚信，读了这篇文章后，我会把握住机会，不让机会从我手上流失。

有一句格言说得好：“最能干的人并不是那些等待机会的人，而是那些能创造机会，抓住机会，运用机会及以机会为奴仆的人。”是啊，只有这样的人，才能创造出机会。让我们一起去创造机会，创造出美好的明天。

第二篇：读《创造机会》有感

读《创造机会》有感

今天，我读了《创造机会》这篇文章。它写的是一个人一不小心掉到了一个很深的洞穴里，当他快死时，神告诉他，他原来有许多出去的机会，那人听后后悔地说：“我只知道等待机会，而没想到去创造机会呀！”的确，机会，人人都有，你可以去等待，也可以去创造。然而，等待是没有终止的，也许，过了很长时间才能等到，也可能一辈子也等不到机会。只有自己去创造，才能更好地把握机会，运用机会。

但是，机会也是不好创造的，只有坚持不懈的努力，对将来正确认识，有智慧的头脑的人，才能创造出好的机会。我就不是这样的人，每次机会，都给我白白浪费掉了，但我坚信，读了这篇文章后，我会把握住机会，不让机会从我手上流失。

有一句格言说得好：“最能干的人并不是那些等待机会的人，而是那些能创造机会，抓住机会，运用机会及以机会为奴仆的人。”是啊，只有这样的人，才能创造出机会。让我们一起去创造机会，创造出美好的明天。

浙江省鄞州区占岐镇中心小学603谢超植今天，我读了创造机会这篇文章。它写的是一个人一不小心掉到了一个很深的洞穴里，当他快死时，神告诉他，他原来有许多出去的机会，那人听后后悔地说：“我只知道等待机会，而没想到去创造机会呀！”的确，机会，人人都有，你可以去等待，也可以去创造。然而，等待是没有终止的.，也许，过了很长时间才能等到，也可能一辈子也等不到机会。

只有自己去创造，才能更好地把握机会，运用机会。但是，机会也是不好创造的，只有坚持不懈的努力，对将来正确认识，有智慧的头脑的人，才能创造出好的机会。

我就不是这样的人，每次机会，都给我白白浪费掉了，但我坚信，读了这篇文章小学生读后感怎么写后，我会把握住机会，不让机会从我手上流失。有一句格言说得好：“最能干的人并不是那些等待机会的人，而是那些能创造机会，抓住机会，运用机会及以机会为奴仆的人。”是啊，只有这样的人，才能创造出机会。让我们一起去创造机会，创造出美好的明天。

第三篇：读《创造高收益》有感

读《创收高收益》有感

终于有幸拜读了稻盛和夫的《创造高收益》这本书，内心感触很多，同时学习到了一些东西，希望能和大家交流一下。

稻盛和夫起家的时候经历了一个创业者的艰辛，他设计的产品不是只靠聪明才获得的，而是通过扎实的学习和细心的摸索，通过公司生产线这个平台，创造出真正突破性的东西，这是一个人在以我所有的时候应该考虑从哪里出发，自己可以没有钱去创建实验室，可以没有资本去买别人的最新研究，可以没有实力去给自己做定位，但是有一点，通过扎实的学习和尝试，理论结合实践研究出新的技术，就会有自己的资本，这是自己唯一的资本，但是这又是独一无二的，这个资本比较其他的东西，都不算什么，稻盛和夫的起步成功其实不是靠运气，也不是靠关系，而是靠自己的头脑和努力。

在创造出行业新的产品的过程中，人应该不忘记思考，思考什么呢，思考对整个行业目前的思路，对于技术来说，任何一个公司都会当做是最核心的东西，但是稻盛和夫没有，可能作为一个大企业家应该具有的潜质吧，他一直想着如何明确企业的经营理念，从起初的“将稻盛和夫的技术昭示天下”理念转变为“在追求所有员工获得身心俩方面幸福的同时，为人类及社会的进步和发展作出贡献”！并且把这个经营理念确定下来后，公司员工和稻盛和夫自己都将是柳暗花明的一刻，那些一直困扰在心头的迷雾一扫而空，而且让人心中激昂澎湃，大家决然一心，会着实为公司着想，想一想，如果这样的经营理念都

不能成功，那人类就不会进步了。。也许这就是大胸怀和大情怀吧。

这本书有一个原则就是创造高收益，通俗的讲就是如何实现真正的经营----实现10%的税前利润率。然而这个目标并不是一下就能实现的，当没有充足的资金之前，我们没有强烈的这种愿望，那结局就会就会是你当初设想的最坏的那种境况！所以我们还没有实力的时候，一定要有这种强烈的意愿——必须要让我的公司也成为一家高收益企业！

读这本书的过程中，一直感觉稻盛和夫先生在语重心长的讲述一样，没有大话，没有器宇轩昂，没有滔滔不绝，而是针对现实的困惑，一步步解惑，最后结合实例，让你感觉踏实，信任，我们虽然没有能和稻盛和夫当面听取他的讲课，但是能看到这样的书，慢慢中你觉得你没有落下什么，可能最后你想的是：终于有一天，你能站在他的面前，或者坐在他的桌前，能再一次聆听他的讲述，你会幸福的感受一种东西----共鸣！

第四篇：机会靠自己创造

机会靠自己创造

很多年轻人都相信机会，认为人们的幸福与不幸都是由机遇造成的。下面我们来看一个学徒成长为国际大饭店经理的例子，这里面有许多值得那些只相信所谓“机遇”的年轻人思考的地方。

现在，伯克已经是一家著名国际酒店的管理人员了。然而，在刚进入这一行时，他不仅对酒店业务一无所知，而且进入时还相当勉强。当初到大酒店做学徒几乎是他父亲一手操办的。

那时候，伯克才15岁，因家境不好而辍学打工。经过一番考虑，他父亲最后决定为儿子选择一条道路，这个选择也决定了伯克一生的命运。

有人说，即使事业上取得辉煌成就的人，在工作中也肯定有一定程度的勉强。这种观点好像和目前强调工作的看法背道而驰，但无数事实证明，工作总是带有几分勉强的。当初，他父亲把他带到比西德大酒店做学徒时，伯克的脑海里还是一片迷茫。在上班的第一天，伯克对这份工作一无所知，也不知道干这个会有什么出路，只知道以后可以自己挣钱养活自己了。但是，他父亲却已经给他规划好了以后的目标，就是希望他能在这一行出人头地，成为领班或经理级的人物，过上舒适的生活。

第一天上班，他父亲就叮嘱他：“进了酒店之后一定要努力向周围的人学习，在这行站住脚，谋发展，这样的话，你就能住最好的房子，吃美味佳肴。”

这对当时的伯克来讲确实具有相当大的诱惑力。当他看到比西德大酒店的雄伟建筑和里面的豪华设备时，便产生了强烈的向往之心。

但没过多久，伯克幼小的心灵就遭到了沉重的打击，他美好的梦想被粉碎了。在大酒店当学徒是很不容易的，除了能够解决基本的温饱之外，其工作和大酒店的豪华一点都不相关。此外，像西德这样的世界知名酒店，对员工的要求极为严格，因而学徒相当辛苦，甚至可以说是苦不堪言。

刚进这家酒店时，伯克在该店自设的特训班受训。尽管这里和学校相似，但其教育方式却与学校大相径庭，一点也不注重启发式教育，完全是强迫式的。除此之外，还刻意磨炼这些学徒的性情和个性。这样训练了一段时间之后，这些孩子就完全融入了酒店的工作模式。在训练班上，老师只看重实际经验，一点都不重视理论，从不允许学生问这什么，只是要求他们按照规定去做，否则就是呵斥，甚至动手打人。

对于这种训练，伯克后来实在忍受不了，就在休假时对他父亲说：“我不想在酒店里做了。”

“为什么？”

“那些师傅根本不把我们这些学徒当人看，不仅随便打骂我们，有时还故意找茬儿折磨人。”

听到这里，伯克的父亲不禁流露出怜爱的神情，但很快就一闪而过，换上一副严厉的表情：“这是酒店故意考验你们的品质，假如你连这个都不能通过，就说明你不堪一击。而只要你这次失败了，就会永远是个失败者。”

这几句话还是相当有哲理的，有了第一次肯定会有第二次，长此以往就会成这习惯，这样的话，就会一无所成。

当时伯克的年龄还小，人生阅历不丰富，因而就有些赌气地说：“我不想做酒店里的学徒了，我想干点别的事情。”

“不行，你如果连这个都学不成的话，其他的一样也学不成，你还是一心一意地干这行吧。”

对伯克来讲，父亲的话就是命令，所以，他只好忍着一肚子的委屈，回到了大酒店。假如伯克从小就被父母宠爱，惯于使性子，那他当时很可能就不会听从父亲的意见，而会私自离家出走，另谋出路了。又或者他父亲怕儿子受罪，让他改行，这样，伯克的人生之路就要重写了。不管以后他是好是坏，无可置疑的是他都要白手起家，想成为旅馆业中的领军人物是不可能了。

在现实生活中，许多困难看起来好像是块厚厚的铁板，但只要你坚持下去就会发现，原来望而生畏的困难不过是一层薄纸而已。

回到酒店的特训班之后，伯克知道已经没有退路了，只能死心塌地在那里学下去。为了减少师傅们的打骂，他学习时非常用心，最后，在毕业考试时名列榜首。

由于他的成绩和表现特别优秀，在分配工作时，他有幸进入了当时波尔最有名的酒店——尼科希酒店，那里不仅设备一流，而且在人才的管理方面也是一流的。

刚进去时，伯克做待应生，接触的人比较多，对酒店的各种事物也就慢慢有了比较深入地了解。他明白，如果要在酒店业有好的发展，最重要的条件是掌握尽可能多的语言。因为，伯为国际性大酒店，那是各国人士汇聚的地方，只有掌握了多种语言，才能在这种场合游刃有余刻苦攻读英语。

在外人看来，尼科希大酒店是个富丽堂皇的地方，但实际上，这里面相当复杂，年轻人

稍有不慎就会学坏。不过，对当时的伯克来说，任何东西都诱惑不了他，因为他一心只想把英语学好。

四年之后，尼科希酒店要选派几个人到英国去实习，由于平时的积累，此时，伯克的英语水平已经相当高了，因而顺利地通过了考试，成为被选派者之一。

一年的英国实习经历使伯克对这个行业产生了浓厚的兴趣，回来之后，他也由待应生升为领班。紧接着，又有一个机会来临了。

当时，德国有家大酒店想和伯克所在的酒店交换人员实习。这种事在酒店业是很正常的，不过当时要交换的是基层人员。但是，伯克一得到这个消息，就向经理请求派他去。

伯克的经理大感意外，他告诉伯克，这次只是见习生的交换。

“不要紧，”伯克诚恳的说，“我正想趁此机会好好学一下德语。”

听了伯克的解释，经理不禁对他刮目相看：在这一行，语言和见识决定了一个人的发展前途，懂得的语言越多，以后的发展前途就越大。所以，伯克的经理觉得他有眼光，就破例允许他到德国去实习。

当伯克回家把这消息告诉父亲的时，不料竟遭到一向支持他的父亲的强烈反对。然而，现在的伯克已经不是以前的伯克了，他已经成长起来了，有了自己独立而成熟的见解。最终，他还是按原计划去了德国。

表面上看伯克的德国之行是相当不合算的。一个法国大酒店的领班竟然跑到德国一家不知名的酒店做见习生，这是一般人无法理解的。

但是，在酒店业摔打了六七年的伯克，对这一行已经有了相当深的感情，并对自己的前途也有长远的规划。他的目标是要成为这一行的全才，要熟悉每一个部门的实际工作，所以，他并不在乎一时的名利损失，而是利用一切机会有学习、充实自己。

按照惯例，国际性的大酒店一般都是依照工作者自己的特长来安排工作。然而，在德国，伯克又做了一个出人意料的选择，申请了份他相当陌生的工作——招揽观光旅客。其实，如果顺着伯克的全才思路来看，他的这个选择一点都不意外。

伯克相当珍惜这次机会，因为他知道，如果在自己原来的大酒店是不可能有这机会的，因为经理不会冒着失去客房的风险把这样的工作交给一个生手。而在这里，因为他是见习生，所以酒店就不会过分计较成绩的好坏。

当时，恰巧德国的经济不太景气，因而观光的旅客也不多，大酒店的经营也就相当不容易。而且那个时候，一般人都认为观光酒店的生意肯定不好做。但伯克的看法与大多数人不同，他很善于逆思维。他认为，只有在形势不景气的时候多招揽到顾客，才是表现自己的最

佳机会，否则，就无法显示自己的独特的能力。

这样，他就利用以前的旅客资料，设计出了一些信函给旅客寄去，结果竟取得了很好的效果。该酒店最后就是靠他通过信函招揽的顾客渡过了那段不景气的阶段。一直到现在，他设计的信函还是观光业招揽客人的范本。

可以想像，像他这样的人才绝对是人见人爱。在见习期满后，那家德国酒店的经理想留下他，给他许诺了很高的薪酬，但伯克没有答应。他的解释是：我是从比西德酒店出来的，因而，自己的出路也要听从他们的安排。但他认为在比西德的前途比在这家德国酒店更好。

回去之后，由于德国那家大酒店的极力推荐，他的经理把他调到另一家关联酒店——荷风酒店做副经理。

经过这几次的磨练，在和各方面的人进行业务往来时，伯克发现在这种国际性的大酒店工作一定要懂些法律知识，否则就会有很多麻烦。于是，在意识到自己缺陷，不断地进行自我补充与更新。

此时，伯克已经掌握了三门语言，还去过欧洲不少国家，可以说阅历已经相当丰富了。然而，他却总没有机会前往一直向往的美国。经过一番考虑，他决定自己请假到美国去一趟。

递上请假报告之后，他的经理鉴于他一向以来对大酒店的贡献，决定给他公假，一切费用由酒店承担。

名义上讲，伯克到美国是考察，但实际上，他是想进一步了解美国的观光游泳业，丰富自己的阅历。所以，一到美国，他就拜访了希尔顿酒店的总经理凯特，并将自己经理的亲笔信转交给他，希望凯特给他一个实习的机会。

在他的要求下，凯特把他安排到了餐厅部。

在报到时，餐厅部的经理对他相当客气，不过伯克却要求从最基层的工作做起。那位经理相当纳闷：“您是说要从擦地板做起？难道您不是来考察的？”

“擦地板又怎么啦？”伯克微笑着说，“我正想了解一下美国的地板和法国的有什么不同”。

这并不是光在嘴上说说而已。次日，伯克就开始在那里擦地板。他之所以这样做，是因为他明白，如果要深入而非泛泛地了解美国的观光业，就不能仅仅满足于听，更要自己切身去体会，要和最基层的工作人员打交道，从他们那里才能真正了解美国的观光业。

那个时候，伯克还没有加入美国的观光旅游业的想法，然而，他的这种做法却在无形之中给自己带来了好运。

有一次，凯特到餐厅部来视察，意外地发现伯克正在擦地板。虽然他只和这个年轻人见

过一面，但却给他留下了深刻的印象。

“你是来自法国的伯克先生吗？”总经理走过去惊讶地问。

“是的。”听到凯特的问话，伯克赶忙直起身来。

“你在法国不是副经理吗？怎么竟在我们这里擦地板？”

“因为我想自己亲自体会一下美国的观光旅店的地板和别国的有什么不同。”

“那你现在是否体会了？”

“哦，这个不大好说，假如不是自己亲自去体会，那是很难说清楚的。”

凯特的眼里放出一道亮光，看了伯克半天，才对他说：“谢谢你，伯克，你给我上了很生动了一课，下班后麻烦你到我办公室来一趟。”

在办公室里，两人畅所欲言，聊得非常投机。在凯特的力邀之下，伯克把自己的事业放在了美国。刚开始，他是该酒店国际部的副经理，不久就升任为经理。若干年之后，伯克成为了该酒店的总经理，管理着50多家国际大酒店，其事业遍及世界各国。

失败者的借口通常是：“我没有机会！”他们将失败的理由归结为没有人垂青，好职位总是让人捷足先登。而像伯克这样勇于自己创造机会的人则绝不会找这样的借口，他们不等待机会，也不向领导哀求，而是靠自己的苦干去创造机会，他们深知惟有自己才能拯救自己。

第五篇：读机会的数学有感

读机会的数学有感

数学作为人类发展的一大助力，它的重要性毋庸置疑。正是由于数学在18、19世纪以来的突飞猛进的发展，才推动了多门学科的迅猛发展，在各个领域展现出了其独特的魅力。正如高尔基所说的，书是人类进步的阶梯，而数学对于各个领域和学科来说，也相当于其发展进步的阶梯。诸如麦克斯韦方程是从数学上论证的电磁波的存在；爱因斯坦相对论质能公式也是首先从数学上论证了原子反应将释放出巨大的能力，预示了 原子能时代的来临；牛顿当年已经通过数学计算预见了发射人造天体的可能性；计算机的发展同样离不开数学理论的知道；遗传与变异也是孟德尔通过排列组合的形式发现出了其规律，各种遗传变异的可能性就可以通过概率的形式表现出来了。

作为大学时代三门主要数学学科之一的概率论，在数学中的地位也是毋庸置疑的。现在人们的生活无时无刻不充斥着概率论原理的存在。例如，天气预报的准确性，保险事业的发展，还有在赌博当中的应用。拉普拉斯在人口统计、养老金、估计寿命、审判调查等方面广泛地应用了概率论。在《概率的哲学导论》中他提出观点: 概率论终将成为人类知识中最主要的组成部分, 因为人类生活中最重要的问题绝大部分是概率问题。今天概率论的发展已

经证实了拉普拉斯的预言。概率论与数理统计基础内容的广泛实用性和实际背景，能较熟练地利用概率论与数理统计的思想方法认识和解决现实生活中的实际问题，提高了认识和解决实际问题的能力。

一般认为, 概率论源于赌博问题,创立于1654 年7 月29 日。数学家卡丹诺(Cardano)首先觉察到，赌博输赢虽然是偶然的，但较大的赌博次数会呈现一定的规律性, 卡丹诺为此还写了一本《论赌博》的小册子，书中计算了掷两颗骰子或三颗骰子时，在一切可能的方法中有多少方法得到某一点数。荷兰数学家、物理学家惠更斯（Huygens）于1657年发表了关于概率论的早期著作《论赌博中的计算》．在此期间，法国的费尔马（Fermat）与帕斯卡（Pascal）也在相互通信中探讨了随机博弈现象中所出现的概率论的基本定理和法则．惠更斯等人的工作建立了概率和数学期望等主要概念，找出了它们的基本性质和演算方法，从而塑造了概率论的雏形。

在高中的时候比较粗浅地学习了排列组合等简单的数理统计知识，而大学的概率论和数理统计更让我系统地学习了其中的内容，当时的数理统计，如线性回归这一方面的内容则是讲得比较粗浅，重点学习的是概率论的这一块的内容，而到了研究生阶段，数理统计这门课就弥补了这一方面的内容。在机会的数学这本书中，大概的主线是从概率，统计学，抽样调查，通过实验收集数据和数据的统计分析这几个大的板块上来说的，但是它的副标题很详细地通俗地解释了其各个板块的含义，突出了机会的数学的这个主题。

在对概率上的解释，其实就是机会大小的量度，书中所说的，机遇无所不在，机遇伴随着人的一生，我们无法回避。但是机遇又是因人而异的。但我认为机遇不等于概率，它和机会更像是近义词，因为机会总是留给有准备的人的，而机遇是可遇而不可求的，与其坐等机遇，不如立马行动。所以“机遇的数量化”是没有标准定数的，正如书上所说，迄今我们对“机遇”这个东西的认识，还是很有限的，只能从非功利的观点来看，作为一个人素质教育的一个成分。只要有能力，或许可以肯定，机遇的比重就会增加。

在对统计学的解释，就是收集和分析数据的学问。用实证的方法研究问题，都要涉及收集数据以及对数据进行整理和分析，而统计学就是研究做这些事情的方法和理论的学问。事实上也是如此，对一些事物方面的数据统计，确实可以从这些数据中得出一些规律，指导我们的日常生活。比如像书中介绍的称钻石的重量；播种量和施肥量对产量的影响等等。而生产、科技等各领域无不涉及数据分析问题，统计学把这些共性的东西抽出来加以研究，其结果可以用于各种领域。这也极大地方便了我们的日常生活。

在对数据的统计分析得解释，其实就是机会限度的认识。而本章中也出现了“女士品茶”这个经典的例子，来论证显著性检验的实验，从而提出了显著性检验的理论。对于原则性的解释就增加了更加合理的依据。

正如作者在序言中写的那样，此书的目的，不是单纯从“工具理性”的层次着眼，而是更着重于基本知识的介绍和统计观点的培养。授人以鱼不如授人以渔，本书循序渐进，培养的正是这种能力和观点，能让我在以后的生活中处处留心着统计概论现象，也期望能从中受益。如威尔斯所说：“统计的思维方法，就像读和写的能力一样，将来有一天会成为效率公民的必备能力”。而我也期望着能从此书中得到的这些启示，慢慢地培养出我的统计思维方法。