陈茂财工作计划

第一篇：陈茂财工作计划

2012——2013学年度第一学期

工作计划

单位：杜曲中学

姓名：陈茂财

2012年9月4日

陈茂财工作计划

做为学校后勤人员，我有责任和义务全力配合学校的各种工作顺利进行。结合了学校对后勤工作的要求，特制定了以下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十七大精神，树立后勤为教育教学、为教师、为学生服务的思想，努力完成学校下达的后勤工作任务。

二、工作目标

以管理为中心，按照学校后勤工作的强化管理，提高后勤人员的素质和技能。牢固树立为师生、为教育教学服务的思想，使学校后勤人员为全校师生和教育教学活动提供优质、周到、一流的服务。

三、工作措施

根据学校2012年学校后勤工作计划的工作意见和思想政治工作计划的要求，我一定树立爱岗敬业思想，为师生、为教育教学服好务。

四、具体计划

根据学校领导安排，本学期我仍在后勤组工作，本学期工作

主要任务是，管理好花园，管理好报栏，完成领导指派的杂物活，做好各班教室消毒工作。

1、管理好花园

杜曲中学曾被上级评为花园式学校，花园面积大约有3亩，是附近学校花园面积最大的一个。管理好花园，可以给学校广大师生的学习及工作创造良好地条件，对广大师生的身心健康很有益处。同时管理好花园任务繁重。因此本学期计划，每个工作日都坚持擦洗花园中的石桌、石椅、石墩等石器；本学期，按时修剪花园中的四季青等树木，做到修剪平整美观；坚持捡拾花园中的塑料垃圾等杂物，以保证花园的干净卫生；经常除草；本学期及时给花园中的花草喷防虫药物及叶面肥；根据天气及墒情及时给花木灌溉；下雪时，及时清理花园中的积雪，本学期要使学校花园中的树木茂盛环境优美，干净卫生，空气清新。

管理好盆花，也是我本学期主要任务之一，计划本学期，坚持给学校花盆中的花草浇水，拔草；给花盆中的花草喷施叶面肥及防虫药物。

2、管理好报栏

本学期暑假，学校翻新了报栏。人常说，秀才不出门，便知天下事，不出门能知天下事，靠的是文章，现今，当

然靠的是电视、报纸等媒体。

报栏中的报纸，可以丰富广大师生的文化生活，可以开阔广大师生的知识视野，可以使广大师生更好的关心国家大事，因而管理好报栏也是一项重要的工作，本学期计划在每个工作日，每天打扫好报栏卫生，每天给报栏更换、报纸，使广大师生能及时看到《西安日报》。

3、完成领导分配的杂务活

杜曲中学时杜曲街办最大的学府，每周的杂务活也不少，对领导指派的杂务活，做到服从分配，按时完成，保证质量，如：开学初，去新华书店给学校拉书，去杜曲街办樊村中学给学校分书，及运书回本校；本学期帮助电工修理电路，清扫学校教学楼、宿办楼的蜘蛛网。

4、各班消毒工作

本学期，每个工作日坚持给各班教室及公共场所喷施消毒液，每天坚持提前一个小时到校喷药。

杜曲中学

陈茂财

2012年8月31

第二篇：陈财反思报告

反思报告

各位领导、同志们：

大家晚上好！我是新型农业社会化服务试点村团结村的畜牧岗技术员—陈财。加入农技员行列已经三月有余，今天，我对自己三个月的工作情况向大家做一个反思报告，望各位领导批评指正！

8月13日，县上组织专人对我们技术员进行了阶段性考核，我的成绩低于60分，不称职。这是对我这三个月工作最客观的定性，对此我羞愧接受。的确，这三个月来，我方方面面都没有尽到一个农技员该尽的责任。

首先，我从思想上没有端正自己的态度。农技员也是脱产干部，我始终没有摆正自己的身份，很多时候都是该种庄稼种庄稼，该出车出车，把自己的事情放在第一位，而把农技员份内的工作推后进行。有一次甚至无故缺席全镇大会，我深刻地认识到这是一种无组织无纪律的表现。

其次，档案归类方面，我粗心大意，经常抱着一种应付的态度。对于工作日志、会议记录、培训记录等软件资料没有详细的记载，三言两语应付完事。

再者，农技服务方面，我也未尽其责。今年我村设施农牧业在全镇的单项排名一直靠后，严重拖了全镇养殖暖棚建设的后腿，这与我的工作不得力也有很大关系。我经常白天出车，利用晚上的时间走访农户，进行思想动员和技术指导，这显然达不到技术服务应有的效果。

最后，对于领导的关心和教诲，我没有一个诚恳接受的态度。三个月来，因为我对工作的怠慢，从刘书记到镇上的各位领导到包村领导再到村领导，三番五次动员我积极改正，我却时常左耳朵进右耳朵出，没有足够的重视。

按照上述表现，我已经符合被解聘的标准了，但领导们前思后想，决定再给我最后一次机会，我在万分感激之余，决定重新开始。端正自己的思想态度，以一个干部的高标准严格要求自己，遵守组织纪律。认真进行档案柜类，详细记录工作日志等软件资料，利用服务、培训、记录的机会对农技知识进行再一次的学习和巩固。踏实进行农技服务，对于群众的要求，有求必应，有问必答，对于党委政府交待的任务，按时保质保量完成。虚心接受上级领导的教诲，有错必改，争取早日成为一名优秀的农民技术员。

这就是我的反思报告，再次恳请各位领导批评指正！谢谢大家！

第三篇：冉茂财的双学活动材料

第十二周双学活动材料

08计本

传统文化思想学习（诸子百家）

组织形式：演

讲

组织时间：2010-4-19 指导教师：王 琳 杰

组织地点：1302教室 主 持 人：李

宁

应到人数：32（人）记 录 人：李

豪

实到人数：32（人）

主持人发言：

诸子百家中，儒家创始人孔子因继承三代中原文化正统，在诸子百家中脱颖而出。以致儒家学说不仅在诸子百家中地位显著，而且还成为传统文化的主流、核心内容，儒家学说所倡导的「仁、义、礼、智、信」，被历代统治者及学术界所尊崇，成为中国传统思想的核心及道德的主流。对中|华|民|族|精神形成产生了无与伦比的影响。事实上，我们可以说，儒家并非通常意义上的学术或学派，儒家学说是华夏民丆族丆的文化精华，也是华夏固有价值系统的一种表现。它已渗透传统文化的每一根毛细血管之中，极大地影响着中国文化的每一个领域。凡是从中国土壤里产生的学说思想、宗教派别，甚至是外来文化、外来宗教，都不能避免带上儒家文化的痕迹。于今而言，犹不止此。儒家思想亦对世界文化还产生了永久的影响，我们知道，它有力地推动了东南亚的社会文明与进步。随着历史的发展，儒家伦理正在进入西方国家。现在请同学们上来谈谈你们对传统文化思想学习有何看法： 发言人扬洪虎：

今晚这双学活动主题对于我们来说，值得好好讨论一下，诸子百家的许多思想给后代留下了深刻的启示。如儒诸子所以说是政治学派的总称，是因为其各家的基本宗旨大都是为国君提供政治方略。儒家主张以德化民；道家主张无为而治；法家主张信赏必罚；墨家主张兼爱尚同；名家主张去尊偃兵。汉代以后，墨家和名家成为绝学，农家独|立|成一门技术性学科，阴阳家演化为神秘的方术。因此对后来一统王朝政治产生影响的只有儒、道、法。家的“仁政”、“己所不欲，勿施于人”的“恕道”；孟子的古代民主思想；道家的辩证法；墨家的科学思想；法家的唯物思想；兵家的军事思想等，在今天依然闪烁光芒。便是那“诡辩”的名家，也开创了中国哲学史上的逻辑学领域。我们可以、也应该鉴借儒家的刚健有为精神，来激励自己发愤图强；鉴借儒家的公忠为国精神，来培育自己的爱国情怀；鉴借儒家的“以义制利”精神，来启示自己正确对待物质利益，鉴借儒家的仁爱精神，来培育自己热爱人民的高尚情操；鉴借儒家的气节观念，来培育自己的自尊、自强的独立人格；也鉴借墨家的“兼爱”、“尚贤”、“节用”；道家的“少

34如果今天是孔子热的话，那么孔子已经热了两千多年。古时候读书人言必称孔子，写文章写着写着《论语》的典故就出来了。现在的孔子热还没有深入到生活的细节。我希望孔子进入到生活的细节中，而不是仅仅停留在媒体上，每个人都需要孔子，国家民族都需要孔子。” 发言人苏黎明：

这里是我查了关于诸子百家。国古代兵家管理思的核心思想分别是什么，我和大家分享下把。

兵家，中国古代兵家管理思想是中华民族灿烂的古文的重要组成部分，是我国历代军事家对战争决策、指挥、统筹及其规律方面的理性认识的总和。想包括若干科学的管理观点，它既把政治、经济、军事、天文、地理、国际关系等各种客观因素作为决定胜负的条件，并把它们看成是相互关联的管理决策的统一整体同时又把战争主观指导，即主体的决策、指挥、组织、运筹等军事理素质（所谓的“将能 ”、“将才”）作为一项基本因素，并由此而引出争取战争胜利的一系列战法。关于计谋（战略）的论述，可以说是中国古代兵家管理思想中内容最丰富方面，它所揭示的许多带有规律性的原则，是至今仍必须遵守的。许多名言已成为脍炙人口的管理格言，诸如：“知彼知己，百战不殆知天知地，胜乃可全”，“居安思危”，“有备无患”，“先计后战”，“远交近攻”，“攻其无备、出其不意”，“避实击虚”，“ 以众击寡 ”，“兵贵胜、不贵久”，“兵贵神速”；“兵贵其和，和则一心 ”，“三军一人，胜”，“三军可夺气，将军可夺心”，“密察敌之机，而速乘其利，复疾击其不意” 等等。这些著名的兵家管理格言运用的一些基本原则，与现代科学理的理论，不仅基本精神一致在语言上也有明显的渊源关系。主持人发言：

今晚的双学活动大家发言的很积极，同学们都喜欢谈孔子这个有代表性的人物，我相信同学们对孔子很感兴趣，我们可以从他的文章中看出，孔子是一个很了不起的人物。好啦！今晚的双学活动就到这里，感谢同学们的参与。

第四篇：继续教育计划、总结陈茂英

2010继续教育个人总结 北大槐树第二小学 陈茂英

我和其他所有老师一样都参加了继续教育的培训。通过继续学习，我的教育教学观念有了新的认识，教学技能有了较大的提高，现将个人参加继续教育获益情况罗列如下：

一、把握外出培训机会，及时进行内化

外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行系统、广泛的学习，受益匪浅我利用业余时间和双休日进行消化，整理相关的笔记，做好活动的反思。

当教育之爱失落时，我们强调爱心，当教育缺少智慧时，我们渴望智慧。通过讲座冷静而理智的剖析了我每天都会遇到的难题，一个个具体的问题学生使我不知不觉中进入一种教育情境，想到自己的学生和自己的教育，享受到思想的启迪，帮助我提高管理能力，掌握了更多教育学生的方法，受益匪浅。通过学习我更加明确今后面对问题学生时应该这样做：

二、对学生全面细致的了解是实施教育的第一步。

作为教育者，了解不了解自己的教育对象，这很重要。了解得越全面，越细致，越准确，教育的成功率就越高，否则将适得其反或劳而无功。

因此作为一个教师，当接手一个新的集体时尽快地了解学生，这已经成了我们工作的惯例，而这个了解应该是全方位的。要了解学生的家庭，这是孩子成长的重要背景；要了解学生的父母，这是孩子的第一任教师；要了解学生的爱好，这是激发孩子兴趣的切入点；要了解学生日常接触的朋友，这是瓦解问题学生的秘密武器......而最重要的了解，是来自教师对学生的热爱。

三、对问题学生要宽容和等待

多年的经验和教训告诫我们，对待问题学生要宽容和等待。因为他们的问题可能是一时的，也可能是一事的，要因人而异，因势利导。给学生一个改过的机会，也可能是“病树前头万木春”吧，而硬掰杈也许会造成师生两伤的后果。

四、用信任架起一座桥梁

“冰冻三尺非一日之寒。”问题学生产生问题一定有它的各种原因。古人云：“子不教父之过，教不严师之惰”可是我们大人常常不愿意从自身找原因，等到问题出现之后才相互埋怨，发展到最后，孩子成了谁都不喜欢的人。在这种情况下，问题学生成了一群精神流浪者，他们因为得不到信任而找不到精神的寄托。他们或者自暴自弃，或者自我封闭。尽管他们有时做了好事也得不到大家的认可。在不知不觉中，大家把他们当成了坏学生，他们自己也把自己当成了坏学生。

事实证明，问题学生被抑制得太多，老师紧盯他们，同学疏远他们，学习的荣誉更是很少属于他们。可是想来想去，他们毕竟还是一群未成年的孩子，我们应该给他们以信任和机会。要有勇气接纳学生的错误与失败，帮助学生分析错误和失败的经验教训，让学生在关心和支持的氛围中获得学习和战胜困难的信心与勇气。

他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索，实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实，简单的教育教学手段来进行实践，让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。

这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多：学生学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神；教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。

可以说,通过这样的“追随”和“创新”巩固了自己所学理论，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。当然，在自己不断学习的过程中，我也发现好多的问题。比如，自己的理论水平还是肤浅之极，我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的认识，形成一个自己教育思想的过程，写出成形的经验总结，并最终形成自己的教学理念。

2010.6

2010继续教育计划 北大槐树第二小学 陈茂英

教师继续教育是对专业技术人员接受再教育的特定要求，也是提高自身素质的需要。通过实施继续教育，不断更新专业技术人员的教育理念，增强专业技术人员的职业责任感，提高专业技术人员专业水平和教科研能力，真正为推进素质教育和提高育人质量服好务。结合上级教育主管部门的要求和我校实际，特拟订2009学校继续教育工作计划。

一、继续教育工作指导思想

以提高专业技术人员基本素质和能力为宗旨，围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮专业技术人员培训工作。整合专业技术人员教育资源，突出“名师”培养、专业技术人员信息技术培训和师资培训，积极推进专业技术人员培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建专业技术人员终身教育体系，促进专业技术人员专业化发展，推进我校继续教育工作上新台阶，努力把我校建设成为学习型学校。

二、继续教育培训模式

1．以立足学校的校本培训、全员培训为基础

专业技术人员的全员培训要以校本培训为主。这是解决继续教育全员培训的主渠道和根本途径。校本培训把学校作为专业技术人员继续教育基地，通过学校有目的、有组织、有计划的讲授式培训，再结合教学、教研实践活动的参与式培训和自主或自学培训，达到专业技术人员继续教育的目的。

2．以自学、自研和参与式培训为基本形式

逐步树立终身教育理念的专业技术人员，明确自主式、参与式进修提高是继续教育的最基本的途径。为此，一方面学校将自学、自研列为继续教育的主要形式，鼓励引导专业技术人员自学、自研，为专业技术人员提供必要的条件。另一方面，通过教研组的教研活动；通过新老专业技术人员的“传帮带”活动：通过学校的论文研讨；鼓励老师开展教学反思、案例分析、协作研讨等一系列行动研究。

3．以科研课题和学术交流为载体

为了加快专业技术人员队伍的建设，促进专业技术人员由“教书匠”向“科研型”、“专家型”专业技术人员转变，学校制定了教育科研规划，制定了科研课题管理条例和教育科研奖励方案。发动专业技术人员踊跃参加课题研究，通过参与课题研究提高自身的理论素养，反思教育教学行为，优化教学方式，提高教学效率、“多出人才、出好人才”。

希望通过科研课题这种有目的、有组织、有计划、有理论指导又有实践意义的科研活动；通过专业技术人员积极的合作式、探究式、实践式的科研活动，提高专业技术人员的思想素质、科研素质，从而达到专业技术人员继续教育的目的。

4．以多种形式的学习、考察、交流为重要途径

学校继续积极鼓励和选派专业技术人员参加各级教育行政或业务部门组织的短期培训、考察学习、学术交流。以此帮助专业技术人员拓展视野、更新观念、提高能力。推荐中青年专业技术人员参加市教育局组织的专业技术人员专业职务培训，教研骨干参加市教科所组织的教研骨干培训。

三、继续教育工作管理

专业技术人员继续教育工作是一项长期而又艰巨的工作，这是由建设专业技术人员队伍的重要性和与日常工作冲突的复杂性所决定了。因此建立以科学化、制度化、规范化的管理为保障，学校专业技术人员继续教育的运行机制、保障机制是非常必要的。

（1）明确工作职责。学校负责制定继续教育工作计划，把继续教育工作纳入学校的议事日程。

（2）规范专业技术人员继续教育管理工作。凡属继续教育活动、学习，均由有关人员作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学时学分的依据。每位专业技术人员必需有一本学习培训专用笔记本（教案纸大小），作好培训学习笔记。（3）建立专业技术人员继续教育的激励机制。年末学校在考核、评优、评职称等方面均把继续教育作为必备条件。对在继续教育工作方面作出重要成绩的专业技术人员给予表扬。

四、继续教育培训内容

1、信息技术知识培训 有针对性地向专业技术人员进行信息技术培训工作，达到全体专业技术人员都培训受益。加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。

2、学术讲座 邀请校内外资深专家就相关专业的新进展、新发现、新成果等进行学术报告，进一步提高学校的学术氛围。

3、教育理论和专业知识培训 根据专业技术人员实际需要和学科教学的特点、要求，进一步提倡专业技术人员学习现代教育理论，使专业技术人员能用理论正确指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，并积极为专业技术人员创造必要的条件，进一步提高学历层次，不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。根据专业技术人员职业基本功要求，开展教学实践和技能培训。要积极引导专业技术人员，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。使专业技术人员教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。

4、教育科学研究能力培训 广泛、深入地宣传教育科学研究在教育改革与发展中的重要地位和作用，提高专业技术人员对教育科学研究是教育第一生产力的认识，要用先进的教育思想和教育理念武装广大教育工作者的头脑，使其坚定不移地走“科研兴教、科研兴校”之路。

2010.3 2010继续教育计划 北大槐树第二小学 陈茂英

为了进一步推进教师继续教育工作，提高教师培训的质量，落实上级主管部门对教师继续教育培训要求，我校特制定2006年校本培训计划：

一、指导思想：

贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，探索有效的提高教师素质校本培训模式、方法，坚持注重实效，联系实际，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营件造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，更好地实现市局提出建高素质的教师队伍和校领导提出的建名师队伍，出优秀人才的目标，使我校教师的整体素质得到提高。

二、培训目标：

通过开展以校本培训为主要形式的教师继续教育，实现教师：

1、有良好的职业道德风范，更新教育观念，树立现代教育思想，整体提高教师思想素质。2、鼓励教师一专多能，不断提高文化水准，优化知识结构，拓宽知识面，成为学生欢迎的有广博知识的人.3、加强理论与实践的结合，在实施新课标中，促使每位教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高。4、加大教改科研力度，提升教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多，质量逐步提高，骨干比例增大和层次提高、围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。

三、培训的主要内容：

以师德教育为突破口，建立由学科知识为主的本体性知识、以教育基础理论为主的条件性知识和以教育经验的升华为基础的实践性知识三方面构成的教师培训体系，着重是现代教师特殊能力和素质提高，如人际关系与交流、沟通、表达能力，解决问题、教研实践、创新能力等。

配合教师进修学校组织的活动的开展实施“建名师队伍，出优秀人才发展”教育思路的实施，加大骨干教师队伍培训，努力造就一批“师德良、师业精”的骨干教师和学科带头人，创办西部一流品牌学校。培训重点首先是思想政治素质，同时在业务能力、知识水平、示范作用发挥等方面，对骨干教师提出要求，对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到锻炼，有展示自己的平台，实现学校骨干教师培养目标。

四、培训形式：

培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，片级集中培训、教研培训为辅、集体培训为辅，个人培训提高为主，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训提高教师，促使教师自我完善，拟采用听、说、看、做、写等形式开展。

五、培训的实施：

坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己的人与物，实现培训后能提高人的素质，解决教育教学实际问题。

2010.9

第五篇：陈世茂微型党课教案2

微型党课教案

改善农村卫生环境 建设温州美丽乡村

★苍南 陈世茂

全面建成小康社会，是党十八大提出的一个宏伟目标。全面建成小康社会最艰巨、最繁重的任务在农村。党的十七大以来，中央领导集体在解决这一最艰巨、最繁重的任务方面，进行了一系列创造性的探索，逐步形成了推进农村改革发展的新理念、新思路，提出建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义美丽新农村的目标。“村容卫生整洁”是新农村建设的一大重要内容与必备条件。针对“美丽新农村”建设，我市农村环境卫生状况又如何呢？请看来自乡镇农村环境卫生的报告：

1、《关于泽雅镇林岙村环境卫生与健康调查报告》描述“(一)基本情况：林岙村有8个村民小组，276户，939人。林岙村虽地处西部山区，随着家庭小作坊尼龙带加工业的兴起，造成对小溪的白化污染日趋严重，村民生活用水的威胁。【环境、卫生、健康状况】

环境：废旧塑料洗涤加工业2006年初通过有效的治理，生态环境、生活环境、居住环境有了很大的改善和改变，特别是溪流环境，水质有浊变清，还给了原来的自然溪水、溪滩、溪床环境状态。空气清晰、山更绿了，自然环境焕然一新。活环境：居住山边房屋潮湿、厕所不卫生，畜圈相隔不到10米，蛆虫、苍蝇，满地爬满天飞，蚊子随手可抓。67年到76年有一个卫生室，有一位赤脚医生，77年后就没有什么卫生条件。目前居住在村里的村民一般的感冒、疾病只能在家里呆几天，没有别的办法或者到几十里路外的镇卫生院看医生。

健康：全村的老年人得风湿病的占26%；高血压、高血旨、甘油三脂、高血糖病的占15%；呼吸道病的占1.5%；妇女病占妇女的28%。前几年其它疾病死亡率较高，通过农村合作医疗保障减少了疾病。”

2、匿名网友2010年4月5日给当时吕省长的网上帖子：

“苍南县望里镇500多家再生棉纺厂一直处在极度混乱无序之中，造成生态环境极其严重污染，此类行业主要生产设施非常简陋，厂房民房混合搭建属违规建筑，生产加工毫无任何的防尘集尘环保措施，有些业主用编织袋或布袋子作简单收尘，有些则直接利用排风扇将棉尘粉末排出厂外或排在河道边上稻田里。给周边居民生活环境直接带来极其严重的棉尘污染以及噪声污染。这些年来，我们终日饱受棉尘污染，噪声污染之苦，简直是度日如年。每年夏天的日子，受其污染更是倍受煎熬。有居民苦诉：其室内环境受污染不堪。。。”

【大家请看图片123】

综合农村当前环境卫生情况，主要由以下明显特点：

（一）农村垃圾杂乱多。由于受传统陋习和落后观念影响，很多村民存在随地乱丢垃圾的坏习惯，有丢在村前的路边，有丢在屋前屋后的空地上。到了瓜果蔬菜收获季节，部分瓜果代理商只顾自身利益，将果皮纸袋乱推乱放，个别商户甚至直接将纸袋就地扔到沿线公路上，一遇刮风，纸袋满天乱飞，严重影响周边环境卫生。

农村垃圾主要包括村民生产生活垃圾、建筑工程垃圾、工业垃圾等，所含成份复杂，数量巨大。这些破坏了农村的生态环境，威胁着人们的身体健康。我们只要到农村去走走，就不难发现一堆又一堆散发着恶臭的垃圾长期堆积在地，严重污染人们的生存环境。

（二）建筑余物乱堆乱放。目前不少农村村民新屋建成后，由于缺乏自觉性，缺乏管理和监督，建筑余料没有做到及时清理，乱堆乱放，有的一放就是半年、一年，有的甚至几年。既影响村容村貌、又阻碍交通，并逐渐成为藏污纳垢之处。露天厕所建在村前屋后。由于历史、习惯、观念的原因，不少农户将厕所建村前屋后，且大部分还是露天的，晴天苍蝇满天飞，雨天臭气熏天，严重影响附近居民的生产生活。

（三）住宅与禽畜圈舍混杂。目前，除了少部分养猪大户外，不少农户都会养上几头猪，以解决每天的剩余饭菜。但多数的猪舍都是建在房前屋后，猪舍的粪便，冲洗猪舍的污水，流出露天排水沟渠，极不卫生，繁殖细菌。村中坑渠污水横流，垃圾成堆。由于部分村民素质较低，加之村级组织管理缺失，目前我镇部分村组的坑渠已经失去原有作用，村民直接将生产生活垃圾到往坑渠，致使渠水发黑，臭水长期积压，滋生的蚊虫乱飞，既难看又难闻。

（四）河流污染日趋严重。在我市三个区大部分是水网地带，现在很难在全区境内很难找到几条河水清清的河流。主要表现在：企业直接排放工业废水引起水质严重恶化；陈旧陋习导致河道污染，由于人们对水环境的观念淡薄，河道成为人们心目中天然的垃圾箱了；河道泥砂沉淀淤积严重、河道综合功能日益退化。

（五）农村大气污染不容忽视。主要表现在一些设在郊区农村里的工厂废气、汽车尾气、餐饮服务业等上，特别是皮革行业锅炉燃烧，它们配套的除尘脱硫设施比较落后，有的根本没有除尘设施，甚至有的企业使用皮革废角料、废木料做燃料，致使锅炉冒黑烟现象十分普遍，使得周边的大气环境受到污染。

环境卫生问题不仅是政府部门、各职能部门的事情，也是我们每个公民自身的事情，对于农村环境卫生状况，现在各乡镇都有一套改善农村环境的方案与措施，各有关部门也花了大力气做了大量工作。我们看到塘河水变清了，脏乱差的街道变整洁、变亮丽了，可我们城镇的后花园----农村的环境卫生问题依然严峻，我们缺乏针对农村生态文明的整体规划。2011年中共温州市委 温州市人民政府就建设生态文明温州下发了《“811”生态文明建设推进行动方案》。2012年11月20日，以温州市委副书记王昌荣为团长的温州市“美丽乡村”建设考察团丽

水市市考察“美丽乡村”建设，借鉴各地美丽乡村建设经验。2012年12月永嘉县启动省级美丽乡村示范县创建。各级政府正为实现“村美人富”的温州美丽乡村而努力。为此我们强烈呼吁，关注农村环境卫生，建设我们美丽的乡村。

1、宣传教育不能遗忘农村，改变观念与陋习不能急于求成。做好农村环境卫生，农民是主体，关键是农民思想觉悟的提高。我们的许多环保宣传在城镇、在校园，而忘了农村。我们将进一步针对广大农民强化宣传教育，大力倡导文明新风，教育引导农民增强卫生意识和环保意识，自觉革除陋习，养成文明习惯，大力营造人人讲究卫生，人人爱护环境、爱我家园的良好氛围。同时组织农村基层党组织、党员骨干、村两委干部直接到农户中去宣传，点燃他们对美好生活的追求，从而自觉投身到改善农村环境卫生的实践活动中去，尽快改变“脏、乱、差”面貌，提高生活质量。

2、完善管理制度，探索垃圾处理和农村环境卫生工作新路子。深入调查各农村不同环境卫生状况，科学统筹村居规划，县级以上部门要有一套“美丽乡村”总体计划方案，各村推出行之有效的农村环境卫生整治方案与措施。应抓住全市开展清洁工程的有利时机，将环卫基础设施纳入整个建设体系，统筹规划，统筹建设。在乡村人口聚居居区放置垃圾桶，合理设置垃圾房，建造垃圾收集转运点，配置相应的垃圾清运车辆和设备。建立“户集、村收、乡镇（街道）转运、区处置”的垃圾收运处理运行机制，由村（居、社区）负责清扫和垃圾收集，乡镇（街道）负责转运，区县里负责焚烧处置。同时要加强“三改”（改厕、改厨、改水）。，3、政府与农村平衡财政支出，多渠道筹集资金，保证农村环境卫生改进措施落实。通过制定农村企业、常住人口、暂住人口缴纳垃圾清扫、清运处理费的政策，适当收取费用，以缓解农村环卫工作的经费压力。鼓励民营企业和能人大户捐助治理经费，鼓励村民理事会出面筹资和一事一议筹资。同时加大市财政中农村环境治理经费预算比重，保障全市在农村环境卫生治理上的投入。

同志们，广袤的乡村大地，是城市的后花园，是心灵的栖息地，更是养育我们的故乡。创建“美丽乡村”是一项涉及千村万户的社会系统工程，也是一项关系广大群众切身利益的民生工程，可以说，目标宏伟，前景美好，但任务也异常艰巨。然而今天的付出与明天的收获成正比，只要我们一定要上下同心齐抓共管、持之以恒克难攻坚，我们有理由相信，在不远的将来，那一个个美丽乡村必将成为带动地方发展的活力阵地，必将成为老百姓幸福生活的美好家园，温州的乡村必将更加美丽动人！

【参考资料】：1：温州市第十一届人民代表大会第一次会议代表议案（周乐光）

2、《关于泽雅镇林岙村环境卫生与健康调查报告》(林恩勇)