台湾大学历史学系「专题研究」课程纪录表

第一篇：台湾大学历史学系「专题研究」课程纪录表

臺灣大學歷史學系「專題研究」課程紀錄表

學年度：971

第次討論

授課教師：

開始時間：

結束時間：

參與同學：

填表人：

內容

備註

特別註記：

教師簽章：年月日

◎ 敬請授課教師於學期末將所有紀錄表隨成績報告單一起繳至歷史系辦公室，以便存檔。

第二篇：东海大学历史学系

東海大學歷史學系

畢業系友升學及就業狀況問卷調查

親愛的系友 您好：

歷史系所創系至今已50多年，這些日子來培育出數千菁英系友，在各行各業中皆有傑出表現與作為，本系師生深以為榮。今為關心系友畢業後的升學、就業情形，並評量本系教學成效，特別設計了一份問卷調查，作為本系未來教學研究及系務發展的參考，並期望能藉此凝聚系友力量、建立系友資料檔案。懇請協助填寫問卷並回函（或傳真至（04）23501210，本問卷亦可以至本系網頁（http://www2.thu.edu.tw/~history/）下載填寫後回傳至history@thu.edu.tw），提供就業服務或升學的經驗及想法，俾為改進參考之依據，感謝您的撥冗填寫。敬祝

平安喜樂諸事順心

歷史學系謹啟970626

一、基本資料

姓名：

聯絡住址：□□□住家電話：手機:e-mail：畢業年月：□ 學士班 畢業時間：年月

□ 碩士班 畢業時間：年月

二、升學及就業

(一)您目前的升學/就業狀況為何?

【第1頁，共5頁】

（1）□ 1.就學狀況

□碩士班學校系所名稱：

□博士班學校系所名稱：

□出國進修學校系所名稱：

□修習教育學程與教師實習實習學校名稱

□ 2.就業狀況

服務單位:職稱：

行業別：

是否在職進修：□ 是就讀學校：

系所：所組

□ 否

□ 3.待役（或服役中）

□ 4.準備進修或考試

□（1）正準備國內研究所考試，目標系（所）:□（2）正準備出國進修，目標國家:系所:□（3）正準備參加公職考試或其他就業考試，類別:是否之前有工作： □ 是服務單位:

職稱：

□ 否

□ 5.待業中

是否之前有工作： □ 是服務單位:

職稱：

□ 否

□ 6.其他:

(二)您目前工作(或進修)與在校所學的關聯程度如何？

□非常相關□相關□有些相關□不太相關□非常不相關

(三)您畢業（退伍）後多久找到第一份工作?年月。

(四)您目前工作為畢業（退伍）後第幾份工作?份

（五）您目前的工作做了多久?年月。

(六)您目前（或之前）的工作經常使用下列外國語言嗎?

□英文□日文□其他: __________________

(七)您目前(或即將)工作的平均月薪為何? 約元。

(八)您對目前工作的滿意度如何?

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

(九)您覺得雇主(或主管)對您目前工作表現的滿意度如何?

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

(十)您是否願意接受雇主(或主管)滿意度調查？

□1.是，雇主(或主管)姓名：聯絡方式：□2.否

(十一)您是否願意回系上與學弟妹分享人生、學習與工作上的經驗？

□ 是□ 否

(十二)您獲得目前工作的方法為何？

□ 1.毛遂自薦□ 2.師長介紹

□ 3.親友介紹□ 4.人力仲介公司

□ 5.政府考試分發□ 6.政府機構輔導

□ 7.學校輔導推介□ 8.網路求才

□ 9.自行創業□10.其他：__________________

三、系所滿意度

(一)您對本系課程規劃的滿意程度如何？

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

(二)您對本系整體師資的滿意程度如何？

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

(三)您對本系教學設備與環境的滿意程度如何？

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

（四）您對就學所學的整體評價滿意程度如何？

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

（五）您認為在校期間的課程與學習對您目前任職之工作或進修的幫助如何？

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

(六)您對學校整體的滿意度如何？

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

（七）您認為本系的養成訓練是否提供了職場所需的能力？

1、專業知識。

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

2、問題的掌握與分析能力。

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

3、整體的表達能力。

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

4、良好的創意能力（如研究、教學、編輯等）。

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

5、電腦應用技能（如：word、excel…）。

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

6、閱讀習慣的養成。

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

7、解決問題的能力。

□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

8、良好的個人工作態度（如時間管理、責任感、遵守紀律、自律等）。□非常滿意□滿意□尚可□不滿意□非常不滿意

（八）您是否參加任何綜合檢定考試（如：全民英檢、CISCO、Microsoft等專業認證）？□ 有請寫下您參加合格的綜合檢定考試名稱：

□ 沒有

(九)要提升本系畢業生升學或就業競爭力，您對系所或學校有無具體建議（如：師

資、課程、設備、行政、輔導等）?

第三篇：中山大学历史学系

中山大学历史学系

2011年硕士生招生复试办法

根据《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》（教学[2006]4号）和《中山大学硕士研究生招生复试办法》制定本办法。

一、复试工作的组织与管理

由系党政领导、主管研究生工作的领导和工作人员组成系研究生招生工作领导小组，负责系的复试工作。复试过程中安排专人做记录。记录人员由博士研究生、高年级硕士生、系工作人员或青年教师担任。

二、复试办法

（一）复试名单的确定

1、免试生复试名单的确定，按照中山大学研究生院有关文件执行；

2、全国统考、单独考试和联考复试分数线及复试名单确定与比例：

（1）学科复试基本分数线由学校统一划定。

（2）初试成绩符合我校复试基本要求者，本系按二级学科、专业按总分由高分到低分的顺序确定参加复试的考试名单。

（3）采取差额的方式进行，参加复试的考生人数应为招收人数的140％左右。

（4）合格人员不足时，可在相近学科、专业之间调剂生源，但调剂生源的初试成绩必须符合拟调入专业的复试基本要求，且全国统考科目相同。调剂生源原则上按先校内后校外进行；申请从外校调剂的考生，初试成绩须符合教育部复试分数线和基本要求，同时达到我校调入专业的复试分数线，且一般只能从211高校的院校调剂。不接受外校同等学力及报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生的调剂。

（二）复试时间、地点、内容、方式及评分

1、复试时间、地点

历史系复试时间为2011年3月26-27日，地点在历史学系各课室，具体安排见一楼通知。

2、复试内容、方式及评分

复试包含笔试和面试两项，复试内容以考察考生的专业素质及外语水平、综合素质及能力为主，复试成绩满分为250分。复试时按照招生专业和研究方向进行复试。

（1）专业课笔试

专业课笔试科目名称与《中山大学研究生院2011年硕士学位研究生招生专业目录》公布的复试专业课一致，满分为100分，采取闭卷考试，考试时间一般为3小时。专业课笔试重点考查考生对专业理论及相关知识的掌握是否扎实、深厚和宽广，是否具备本专业研究生入学的基本要求。

同等学力考生，在复试时必须加试所报考专业的两门本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。加试方式为笔试。时间为每科三小时，各科满分为100分。加试成绩不计入复试成绩。

（2）面试

①面试内容

面试满分为150分，其中外语应用能力占50分。面试重点考查考生的知识结构、实践(实验)能力、综合分析和解决实际问题的能力、创新能力、外语应用能力、汉语写作水平等，以及道德品质和心理素质。

②面试时间

每位考生的面试时间不少于二十分钟。

③面试办法

1）每个复试小组至少5名专业教师组成,其中硕士生导师至少3人。复试小组对参加复试的考生逐个进行面试。

2）由面试教师提问，考生当场回答的方式进行。必要时，面试老师可就相关问题进一步提问。

3）面试评分。每位考生面试结束后，由面试教师现场独立为考生评分。在评分前可以召开复试小组会议，研究对考生的考核评价意见。面试教师各自评分的算术平均值为该考生的最终面试分数。

三、复试成绩的使用

（一）复试成绩为复试各方式考核成绩之和。复试成绩和初试成绩相加，得出入学考试总成绩。

（二）有下列情形之一，复试成绩不合格，不予录取：

1、复试成绩低于150分者；

2、面试总分低于90分者；

3、同等学力考生加试课程成绩低于60分者。

中山大学历史学系

二〇一一年三月十五日

第四篇：国立台湾大学社会科学院社会工作学系暨研究所

國立臺灣大學社會科學院社會工作學系暨研究所

學生社會工作實習評量表填表日期：年月日

學生姓名:__________________學校實習督導教師：__________________

實習機構：_____________________聯絡電話：______________________ 實習時間：民國____年___月___日至民國____年___月___日共計____週，每週_____小時

一、實習工作內容與職責（請列舉學生實際參與的工作與擔任職務）1.2.3.4.二、實習教育目標達成評估（請圈選學生在下列每一方面表現的等第，如果實習

內容不包括某些項目，請圈選”不適用”）

非常缺乏不太夠普通很夠非常足夠不適用

____________________________________________

（一）專業知識

1.對人類行為的瞭解12345NA第1頁/共4頁

2.對團體動力的瞭解12345NA

3.對機構組織與目標的瞭解12345NA 4對機構行政過程的瞭解12345NA

5.對現代社會中家庭變遷的瞭解12345NA

6.對社區與整體社會結構與變遷的瞭解12345NA

（二）專業技術

1.與服務對象建立關係的能力12345NA

2.診斷或評估案主需求與問題的能力12345NA

3.蒐集個人、家庭、社區資料的能力12345NA

4.治療、處理與解決問題能力12345NA

5.運用社會資源的能力12345NA

6.組織領導能力12345NA

7.方案設計與評估能力12345NA

8.溝通、協調與團隊合作能力12345NA

9.填寫工作記錄的能力12345NA

非常缺乏不太夠普通很夠非常足夠不適用

____________________________________________

（三）專業精神

1.責任感12345NA

2.敬業態度12345NA

3.學習態度12345NA

4.尊重性別與文化差異12345NA

5.創造力12345NA

6.適應力12345NA

7.自我瞭解12345NA

三、總評

1.學生的優點：

_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2.學生有待加強與改進的部份：

________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

3.對學校實習安排的建議：

____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4.對學校實習督導老師的建議：

________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

5.請綜合以上評價給學生一個總分（0-100）______

◎是否同意開放同學參閱此實習評量表：□同意□不同意

實習督導：___________________________

機構單位主管：_________________________

第五篇：国立台湾大学教师评审委员会106学第2次会议纪录

國立臺灣大學教師評審委員會 106 學第 2 次會議紀錄

時 地 人 出

請 列 主 間： 點： 數： 席： 中華民國106年10月13日(星期六)上午9時35分開始 校總區第 2 行政大樓第 4 會議室

委員總數 34 人，應出席 34 人，出席 26 人，請假 8 人。

郭 大 維 郭 鴻 基 黃 慕 萱 劉 緒 宗 徐 進 鈺 蘇 國 賢 張 上 淳 詹 迺 立 陳 文 章 劉 佩 玲 莊 東 漢 盧 虎 生 郭 瑞 祥(陳業寧代)詹 長 權(鄭守夏代)李 文 宗 鄭 雅 文 逄 愛 君 曾 宛 如(邵慶平代)鄭 石 通 鄭 秋 萍

假： 苑 舉 正 張 淑 英 葉 素 玲 張 美 惠 羅 筱 鳳 陳 思 寬 席： 黃 韻 如 謝 淑 芬 楊 鎧 瑋

席： 郭大維副校長

黃 長 玲 劉 錦 添

陳 世 銘

魏 志平陳 銘 憲 陳 信 希

沈 冠 伶 李 昆 達

記錄： 張 雯 雅

壹、報告事項︰(無)貳、討論事項︰

一、修正本校違反送審教師資格規定及學術倫理案件處理要點一案，提請討論。說明：

(一)修正草案總說明如下：

1.適用主體範圍的擴大。（修正要點第二點）

2.設立學術倫理委員會，專責處理違反學術倫理案件之調查審議，並得職權立案審議。（修正要點第四點）

3.倫理委員會對於處理中之案件，若有重大事由時，得暫時停止或結束案件之進行。（修正要點第五點）

4.倫理委員會於個案中聘請學者專家組成初審小組、調查小組，以求審議程序之迅速進行、周延縝密，並賦予被檢舉人得到場陳述意見之機會。（修正要點第六至九點）5.訂定適用校長、學術副校長之特別規定。（修正要點第十一點）

6.於不開啟調查程序或審議結果認定無違反學術倫理時，得採取適當作法以回復被檢舉人名譽。（修正要點第十二點）

7.訂立相關受理人員之保密義務及調查不公開原則。然於涉及公益時，倫理委員會仍得適切對外說明。（修正要點第十四點）

8.強化案件參與人員迴避之規定，並允許當事人得申請迴避。（修正要點第十五點）9.訂立被檢舉人、相關利害關係人配合調查之協力義務。（修正要點第十六點）

(二)因本要點第二點擴大適用主體，考量教評會職掌原即不包括審議相關法規，爰刪除本要點第二十一點須經教評會通過之程序。

(三)本案業提本校106年9月19日第2964次行政會議討論修正通過。決議：修正通過(如後附)。

參、臨時動議(無)肆、散會(下午4時17分)

第 1 頁